汉语拼音总复习1
姓名__________ 班级____________
一、默写六个单韵母。（6分）
二、按顺序默写二十三个声母。（23分）
三、按要求分类写下来。（12分）
a g u t m e r ü p i c o
单韵母：
声母：
四、照样子写音节。（7分）
b—ù→（ bù） zh—è→( ) x—ǜ→（） d—u—ǒ→( ) n—ǚ→（） h—u—à→( )
q—ǜ→（） z—u—ō→( )
五、把图与对应的音节连起来。（4分）
s
h
ī
z
i 读书图
dú shū
shāfā
luò tuo
六、看图，选择合适的音节写下来。（10分）
shū bà bɑ dà shù guó qí yé ye
七、看图，给音节加上合适的声调。（10分）
bi yifu da xia hua duo da mi
笔图衣服图大虾图花朵图大米图
八、看图把音节补充完整。（10分）
xīg y l h__ch__ ì
ch zh
i
九、把图与对应的字连起来。（8分）
鸭梨图喝茶图汽车图竹子图
足金耳谷贝鸟龟鹿
十、给下面的字选择正确的读音，写下来。（10分）
yú má yá hé tǔ mù pí zhú huǒ shí
土鱼火麻牙禾目石竹皮
汉语拼音总复习2
一、请你帮ɑ、o、e、i、u、ü找朋友，组成8个复韵母写在四线三格里。（8分）
二、读一读，按要求分类写下（15分）
p iu zi sh w ying ie k yi wu er n u en yuan
声母：
韵母：
整体认读音节：
三、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“√”。（8分）
xié( ) shui( ) niú( ) hǔan( )
xíe( ) shuǐ( ) níu( ) huǎ
n( )
què( ) bái( ) léi( ) zhúo( )
qùe( ) baí( ) leí( ) zhuō( )
四、填空。（8分）
b—（）→（ bái） q—( )→què
x—un→（） j—ü—àn→( )
l—üè→（）ɡ—（）—ó→ɡuó
( )—ín→mín x—i—ǎo→( )
五、看图，选音节写下来。（20分）
dúshū mǔjī qìqiú huāgǒu yuèliàng
bái tù nào zhōng xian hè chēlún lǎo
hǔ
六、选择正确的音节。（8分）
shǔi guǒ（） xǐquè（） shuǐguǒ（） xǐqüè（） zhú zi（） hé máo（） zú zi（） hé miáo（）七、看图加上声调。（12分）
（dɑ bai cai）（ fu wu yuan）
（ shenɡguo qi ）（xiao jiao che）
(chi fan ) ( zhi shu)
八、读一读，找一找，把符合图意的句子和图连起来。（8分）
wǒ bānɡ mā ma
xǐ yī fu。
dì di zài hé bi
ān zhuō kē dǒ
u。
qì xiàng yuán měi
tiān àn shí bào ti
ān qì。
xiǎo péng you men fà
ng fēng zheng。
九、把字和音节连起来。（10分）
卧 zuò舟 mài 坐 nán 麦 shǐ南 hòu 矢 chǐ前 wò齿 gē
后 qián 戈 zhōu 十、读儿歌，回答问题。（用拼音回答）(3分）
wǒ yào shànɡ xué le
wǒ yào shànɡ xué le ，
yī jiā rén dōu chònɡ wǒ xiào.
lí kāi le yòu ér yuán，
wǒ jiù yào jìn xué xiào，
yòu ér yuán lǐ zhēnɡ hónɡ huā，
zài xué xiào yào zhēnɡ sān hǎo。在幼儿园里争，在学校里争。
八年级物理下教科版知识点归纳 第七章力 1.力是一个物体对另一个物体的作用。力不能脱离物体单独存在；施加力的物体叫施力物体，受到力的物体 叫受力物体，其中被研究的对象都是受力物体。 2.力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 3.力学必记的三句话：①物体间力的作用是相互的（一个物体是施力物体的同时也是受力物体）②力可以 改变物体的运动状态（动←→静、快←→慢、方向改变）③力可以使物体发生形变。（不能说改变形变或物体形变发生改变） 4.力的三要素：大小、方向、作用点。（它们都可以影响力的作用效果） 5.力（F）：国际单位是牛（顿），符号是N；2个鸡蛋在手上对手的力大约是1N。 6.力的表示法有2种：力的图示和力的示意图 用一个带有箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点（或终点）表示力的作用点（同光线一样，这个方法叫理想模型法） 7.口诀为：一定点二画线、三定比例四截线、五在末端标尖尖、六是力的大小写尖边。 注：①力的示意图比力的图示少了画标度的过程。可以这样记：示意图就是意思意思，只是表示出大致的意思就可以了，没有图示详细； ②在同一个图中，如果有几个力的话要公用一个标度和力的作用点。（作用点一定在受力物体上，而 且一般取中心。） ③线段长度没有半格的，也没有一个格的，也就是说最少2个格，且是格的整数倍。 8.物体在撤去外力后能恢复到原来的形状叫弹性形变。 产生条件或依据：①物体间是否直接；②接触处是否有相互挤压和拉伸。 9.弹力的大小：F=k x 其中F：弹力；k：劲度系数，和物体本身有关；x：形变量，即形变后的长度也原 长的差。（初中阶段不需要掌握该公式）即弹力的大小与物体本身额弹性强弱和形变量的大小有关。形变量越大，弹力越大，弹簧测力计就是根据这个原理制成的：在一定范围内，弹簧的伸长量与拉力成正比。 10.弹力的方向：与受力物体形变方向相反；常见的弹力有压力、拉力和支持力。 11.弹簧测力计又叫弹簧秤，可测重力和拉力。 其使用方法为：①看（量程）②认（分度值和单位）③调（调零，然后拉几下挂钩，避免弹簧被外壳卡住）④测（拉力方向与弹簧轴线方向一致）⑤读（视线与刻度面板垂直）⑥记（+单位） 这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。 注：加在弹簧测力计上的力不许超过它的量程。否则会损坏测力计。 12.重力（G）：由于地球吸引而产生的力。地球附近的任何物体都具有重力。重力的施力物体是地球。 重力的大小G=m g 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。 重力的方向：竖直向下（垂直于水平面），[而非垂直向下（垂直于受力面）] 其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。 重力的作用点→重心：重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点 13.假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生活中可能发生的） ①抛出去的物体不会下落；②水不会由高处向低处流③大气不会产生压强。 14.摩擦力(f)： （1）、定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。 （2）、分类： （3）滚动摩擦力的大小与物体的粗糙程度和所受压力的大小有关；静摩擦力的大小等于同一直线上的外力的 大小。 注：摩擦力方向的判定：⑴确定研究物体⑵找参照物（施力物体）⑶假设f不存在，物体相对于参照物的运动情况⑷f与假定的运动情况相反。 15.摩擦力的应用： ⑴理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。 ⑵理论上减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分 开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。 第八章力与运动 16.如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力。或者说，如果 一个物体同时受到两个力，产生的效果可以用一个力来代替，那么，能够代替那两个力作用效果的力，就叫做那两个力的合力。求两个力的合力叫做力的合成。这种方法叫等效替代法。 同一条直线上方向相同的两个力F1、F2， F合= F1+F2，方向与F1、F2同向；同一条直线上方向相反的两个力F1、F2， F合= F1-F2（F1大于F2），方向与较大的那个力方向相同。 17.牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 （1）牛顿第一定律是在大量实验的基础上，通过进一步推理而概括出来的 （2）因为不受力不存在，所以在实际中即为F合=0，将保持原来的运动状态。 （3）牛一说明了力是改变物体运动状态的原因，而非力是维持物体运动状态的原因。 18.惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。 注：（1）惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性； （2）惯性大小只与物体的m有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等无关。 (3)惯性不是力，所以不能说惯性力，受到惯性作用，在惯性的作用下。应该说由于惯性或者具有惯 性 19.惯性现象的解释步骤： （1）物体原来处于什么状态；（2）在外力的作用下哪一部分改变了运动状态； （3）物体的另一部分由于惯性保持原来的运动状态；（4）最后出现什么现象。 20.平衡状态：物体保持静止状态或匀速直线运动状态。 21.二力平衡：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。 二力平衡是最简单的平衡。 22.一对相互作用力和一对平衡力的区别： 一对相互作用力：异体、共线、等大、反向； 一对平衡力：共体、共线、等大、反向 关键是受力物体是不是同一个物体 第九章压强 23.压力：垂直作用在物体表面的力叫压力。 压力的大小：固体放在水平面上，F压=G 压力的方向：垂直于接触面且指向受压物 体 压力的作用点：在被压物体的表面上（画 力的示意图时要注意） 下图为重为G的物体在接触面上静止不动时所指出的各种情况下所受压力的大小。 摩擦力静摩擦 动摩擦 滑动摩擦 滚动摩擦
汉语拼音（1---7） 一、默写六个单韵母。（6分） 二、按顺序默写二十三个声母。（23分） 三、按要求分类写下来。（12分） a g u t m e r üp i c o 单韵母： 声母： 四、照样子写音节。（7分） b—ù→（bù）zh—è→( ) x—ǜ→（）d—u—ǒ→( ) n—ǚ→（）h—u—à→( ) q—ǜ→（）z—u—ō→( ) 五、把图与对应的音节连起来。（4分）
shīzi dúshū shāfā luòtuo 六、看图，选择合适的音节写下来。（10分） shūbàbɑdàshùguóqíyéye 七、看图，给音节加上合适的声调。（ da xia yi fu bi da mi hua duo
八、看图把音节补充完整。（10分） īg y l h áìch zh i 九、把图与对应的字连起来。（8分） 足金耳谷贝鸟龟鹿 十、给下面的字选择正确的读音，写下来。（10分） yúmáyáhétǔmùpízhúhuǒshí 土鱼火麻牙禾目石竹皮 汉语拼音（10----复习） 一、请你帮ɑ、o、e、i、u、ü找朋友，组成8个复韵母写在四线三格里。（8分）
二、读一读，按要求分类写下（15分） p iu zi sh w ying ie k yi wu er n u en yuan 声母： 韵母： 整体认读音节： 三、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“√”。（8分） xié( ) sh ǔ i( ) ú( ) hǔan( ) xíe( ) shuǐ( ) níu( ) huǎn( ) è( ) bái( ) léi( ) zhúo( ) qùe( ) baí( ) leí( ) zhuō( ) 四、填空。（8分） b—（）→（bái）q—( )→què x—un→（）j—ü—àn→( ) l—üè→（）ɡ—（）—ó→ɡuó( )—ín→mín x—i—ǎo→( ) 五、看图，选音节写下来。（20分） dúshūmǔjīqìqiúhuāgǒu yuèliàng báitùnàozhōng xiānhèchēlún lǎohǔ
用WORD制作试卷模板 一、设置页面 试卷通常使用B4纸、横向、分两栏印刷，因此在制作之前，先要设置页面。启动Word，新建一空白文档。执行“文件→页面设置”命令，打开“页面设置”对话框，切换到“纸张”标签下，设置纸张大小为B4纸；(图1)再切换到“页边距”标签下，设置好边距，并选中“横向”方向；（图2）如需制作正反面的试卷还应切换到“版式”标签下，勾选“奇偶页不同”选项。全部设置完成后，确定返回。 图1 图2 图3 二、制作密封线 正规的试卷上都有密封线，用文本框来制作。 执行“视图→页眉和页脚”命令，进入“页眉和页脚”编辑状态。然后执行“插入→文本框竖排”命令，再在文档中拖拉出一个文本框，并仿照图2的样式输入字符及下划线。重复上一步骤，输入第二个文本框。(图4) 将光标定在文本框中，执行“格式→文字方向”命令，打开“文字方向—文本框”对话框（图5），选中“右边”一种文字方向样式，确定返回。 图4 图5
将文本框定位到页面左边页边距外侧，并根据页面的大小调整好文本框的大小及字符位置等。将鼠标移至文本框边缘处成“梅花状”时，双击鼠标，打开“设置文本框格式”对话框，在“颜色与线条”标签中，将“线条”设置为“无颜色线条”，确定返回。（图6） 图6 最后单击“页眉和页脚”工具栏上的“关闭”按钮返回文档编辑状态，密封线制作完成。 提示：添加了页眉后，页眉处出现了一条横线，影响试卷的制作，我们可以用下面的方法将其清除：在页眉处双击鼠标，再次进入“页眉和页脚”编辑状态，执行“格式→边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框，在“边框”标签下，选中“无”边框样式，然后将其“应用于”“段落”，确定返回即可。 三、制作分栏页码 试卷分两栏打印，每栏下面都应有页码及总页码。 再次进入“页眉和页脚”编辑状态，单击“页眉和页脚”工具栏上的“在页眉和页脚间切换”按钮，切换到“页脚”编辑状态。在左栏对应的页脚处进行以下操作：输入字符“第”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号（一对大括号{}）→在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页码”按钮→再后面输入“*2-1”字符→在大括号右外侧输入字符“页共”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号→在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页数”按钮→再后面输入“*2”字符→在大括号右外侧输入字符“页”。 在右栏对应的页脚处进行以下操作：输入字符“第”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号（一对大括号{}）→在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页码”按钮→再后面输入“*2”字符→在大括号右外侧输入字符“页共”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号→ 在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页数”按钮→再后面输入“*2”字符→在大 括号右外侧输入字符“页”（图6）。 图6 选中上述所有域代码，右击鼠标，在随后弹出的快捷菜单中，选择“更新域”选项，并调整好页码位置。最后单击“页眉和页脚”工具栏上的“关闭”按钮返回文档编辑状态，页码制作完成。 四、制作试卷标题 在第一页试卷上，通常有试卷标题、姓名、评分栏等项目，用表格制作。 执行“格式→分栏”命令，打开“分栏”对话框，选中“两栏”样式，并调整好栏间距，确定返回。输入试卷标题（如“天津市北辰区北仓小学一年级语文期末试卷”），设置好字体、
一、游(yóu)游(y o u)我(wǒ)的(d e)知(z hī)识(s hí)乐(lè)园(y uán)。56分 1.给(gěi)下(x ià)面(m i a n)的(d e)音(yīn)节(j ié)加(j iā)上(s h a n g)声(s hēn g)调(d iào)，不(bú)要(yào)找(z hǎo)错(c uò)地(dì)方(fān g)哟(yō)。8分 b e i z h u o q i u c h uɑn s hɑo x i pɑi x i e 2.按(àn)要(yāo)求(q iú)抄(c hāo)写(x iě)声(s hēn g)母(mǔ)和(hé)韵(yùn)母(mǔ)。10分 f q e n t u i e r s o n gɑo z h 声(s hēn g)母(mǔ) 韵(yùn)母(mǔ) 3.比(bǐ)一(yī)比(bǐ)，写(x iě)一(yī)写(x iě)。10分 e i—i eɑo—ɑi i u---u iɑn--ɑnɡu n--ün
4.涂(tú)彩(cǎi)球(q iú)。把(bǎ)前(q ián)鼻(bí)韵(yùn)母(mǔ)涂(t ú)上(s hàn g)红(hón g)色(sè)，后(hòu)鼻(bí)韵(yùn)母(mǔ)涂(tú)上(s hàn g)绿(lǜ)色(sè)。9分(fēn) E n e nɑnɡün e nɡu nɑn o nɡi n i nɡ 5.看(kàn)图(tú)找(z hǎo)出(c hū)正(z hèn g)确(q uè)音(yīn)节(j ié)抄(c hāo)写(x iě)在(zài)四(sì)线(x iàn)格(gé)里(l i)。9分 x uěrén m iéh uāwūɡūi xüěrén méi h uāwūɡuī 6.读(dú)一(yī)读(dú)，写(x iě)一(yī)写(x iě)。（4分） ɡ—u—āq—qún x——ǎn x uǎn j—ǘ
第错误！未找到引用源。 1错误！未找到引用源。 页（共 4 页） 第2错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。 页（共 4 页） 学校____ ______ ___ 班级_ ______ ______ 姓名_ ___ ______ __考号_ ___ ______ _____ …… … …… … ……… … ……密… …… … ………封 … …… ……… ……线 …… ……… ……… ……… … 2010-2011学年第二学期1/4考试 × 年 级 × × 试 卷 试卷模板的制作 目前，计算机和打印机在学校已不是什么稀罕玩意儿了，老师自己制作试卷也就成了必然的事。但要制作一套美观的试卷却不一定是人人都会的。本文就带着你制作出一套美观漂亮的试卷模板，有了它，你只需将出好的试题复制粘贴进去，就成了一套像模像样的试卷了！ 一、设置纸张的大小。 在Word 中，单击“文件－页面设置”，就会出现“页面设置”对话框。单击“纸张”选项卡，在“纸张大小”一栏里面选合适的纸张。我们的试卷一般用8开纸（当然你也可以直接选用B4纸，但页边距要作相应的调整），如果选项里面有8开那最好，选定就行。但有很多时候在这个选项卡里找不到8开。不过那也不要紧，好歹在Word 里面还有“自定义”项供我们根据自己实际情况来设置纸纸的大小。可以用尺子量一量你要印的试卷的尺寸，按实际设定就行了。我这套试卷设定的是高26.5厘米，宽38.8厘米。 二、设置页边距 由于试卷要设置密封线，所以不能用系统默认的页边距。单击“文件－页面设置”，选择“页边距”标签，按照实际情况设定页边距。我这套试卷的页边距设置的是：上2.5厘米，下2.5厘米，左4.2厘米，右2.9厘米；而方向要选“横向(S)”。需要注意的是，因为我们印刷试卷一般是双面印刷，单页的密封线应位于试卷的左边，双页的密封线应位于试卷的右边。因此，“多页”栏要选择“对称页边距”。 三、分栏 由于我们通常的试卷在每一页都分成两栏，所以，要在“页面设置”对话框中的“文档网格”中将“文字排列”的“栏数”设置为2。 四、制作密封线 正规的试卷上都有密封线，我们可以用文本框来制作。执行“视图－页眉和页脚”命令，进入“页眉和页脚”编辑状态。然后执行“插入→文本框竖排”命令，再在文档中拖拉出一个文本框（右图），并仿照右图的样式输入字符及下划线（可将文本框拖出外框，再将外框删除）。 将光标定在文本框中，执行“格式→文字方向”命令，打开“文字方向—文本框”对话框（下图），选中图中一种文字方向样式，确定返回。 将文本框定位到页面左边页边距外侧，并根据页面的大小调整好文本框的大小及字符位置等。将鼠标移至文本框边缘处成“十”字形双箭头时，双击鼠标，打开“设置文本框格式”对话框，在“颜色与线条”标签中，将“线条”设置为“无颜色线条”，确定返回。 最后单击“页眉和页脚”工具栏上的“关闭”按钮返回文档编辑状态，密封线制作完成。 由于在第二、四等偶数页的密封线应该在试卷的右面，所以，要进行如下操作： 单击“文件－页面设置”，打开“页面设置”对话框。选中“版式”标签，将“页眉和页脚”栏中的“奇偶页不同”选中。然后可用复制文字或者插入分页符等方法暂时使第二页显示，而后就可以仿照上面的方法制作偶数页的密封线。 小提示：添加了页眉后，页眉处出现了一条横线，影响试卷的制作，我们
IT服务管理培训考试试卷 一、选择题（共30题，每题2分，总60分） 1)下面哪句话最恰当描述了IT服务管理？ A.经济有效地管理IT服务的质量 B.根据ITIL最佳实践进行IT基础设施的管理工作 C.以流程的方式管理IT基础设施。这种方式可让IT组织能够以专业的方式为客户提供 IT产品和服务 D.促进更多的人了解IT服务 2)IT服务管理是如何改善IT服务的质量的。 A.以正式的内部、外部客户以及供应商的服务协议 B.定义服务级别普遍适用的标准 C.提高IT组织中所有员工的客户关注程度 D.计划、实施、管理一系列流程以提供IT服务 3)硬件、系统和应用软件以及数据通讯设施都是IT基础架构（IT infrastructure）的组成部 分。下面哪些组件也可以被视为IT基础架构的一部分？ 1 程序 2 文档 3 人员 A.1和2 B.1和3 C.2和3 D.1，2和3 4)事件管理流程可以从哪份文档获得有关何时有必要将问题升级和将问题升级给谁等方面 的信息？ A.服务改进计划 B.服务目录 C.组织结构图 D.服务级别协议 5)考虑下列说法： 1.SLA应该定义协议双方的角色和职责 2.对SLA的实现情况应该进行监控，定期制作服务级别报告并报送相关人员 3.在SLA签订之前应该对支撑合同进行评审 A.没有一个是正确的 B.1和2是正确的 C.2和3是正确的 D.上述三个说法都是正确的 6)在某个保险公司里，由于电力的中断导致局域网和所有PC都宕机了。因此，该公司的业
务受理系统和理赔系统都不能正常使用。一个小时后，电力中断的故障被解决了，服务也恢复至电力中断之前的状态。该事件对服务提供造成了哪种影响？ A.影响很小，因为在一个小时内客户就被告知电话通知可以继续办理业务了，并且客户对这 种情况表示理解。 B.影响重大，因为该事件使得正常的服务提供不能实现。这对公司的形象造成了损害。 C.没有影响，因为所有的数据都可以先记录在纸质文档上并可以在电力恢复后在录入系统。 D.影响非常小，因为该事件是由电力故障而不是硬件或软件错误引起的。 7)以下哪一项是IT服务持续性管理流程的典型活动？ A.通知终端用户有关系统故障方面的情况 B.将后备方案（Fallback Arrangement）文档化 C.提供可用性方面的报告 D.确保配置项始终是最新的 8)某钢铁公司被竞争对手兼并。IT部门以及两个公司的IT基础架构需要整合，IT基础架构 整合后运行应用程序所需要的磁盘空间将由下列哪项流程决定。 A.可用性管理 B.能力管理 C.计算机操作管理 D.发布管理 9)关于IT服务持续性计划，某个灾难的严重程度取决于： A.灾难持续的天数 B.恢复灾难可用的人员数量 C.灾难的类型，如洪水、火灾等 D.对客户业务的影响 10)因对信息系统的依赖逐渐增强，某房地产公司要求确保系统运行发生中断后仍可获得IT 服务。下面哪个流程可提供这样的服务。 A.可用性管理 B.持续性管理 C.服务级别管理 D.服务管理 11)下面哪些属于可用性管理的首要职责？ 1. 计划在SLA中约定的IT服务的可用性并进行监控 2. 就SLA中的可用性级别与客户进行谈判 3. 记录不可用事件的详细情况 4. 提出变更以预防有损可用性的故障 A.1和2 B.3和4 C.所有的都正确 D.1和4 12)可用性百分率的计算公式为： A.（宕机时间*100）/约定服务时间
如何制作试卷模板 （模板制作16步） 1、打开word。 2、点击菜单中的→文件（鼠标左击） 3、打开页面设置（鼠标左击） 4、页边距：上2cm，下2 cm，左3.6 cm，右2 cm。 方向：横向。文档网格→栏数：2 纸张→纸张大小→自定义→宽度：39 cm ，高度：27 cm。 点击确定→忽略。 5、编辑试卷标题：输入：象湖中学语文月考试卷（根据学科和试卷考试类型而定） 6 7、写个温馨提醒：本试卷满分150分，考试时间120分钟，望你仔细答题，祝你考出优异 成绩。 8、编辑考生信息栏： 点击：插入→文本框→横排→（点击）→出现“+”字→输入相关内容。 （如：学校班级姓名考场考号） 消除黑边框。 9、改变“考生信息栏”的方向。选中要编辑的内容。点击格式→文字方向（选取竖排第一 个。（拉长→缩窄成合适程度） 10、将“考生信息栏”拖至试卷左端适当位置。 11、编辑“密封线栏”：点击：插入→文本框→横排→（点击）→出现“+”字→输入相关内容。（插入→特殊符号→标点符号→…→确定） 输入“密封线”三个字和反复复制省略号：变成如下样式。 ……………………密…………………封………………………线…………………………消除黑边框。 12、改变“密封线”的方向：选中要编辑的内容。点击格式→文字方向（选取竖排第一个。（拉长→缩窄成合适程度） 13、将“密封z线栏”拖至试卷左端适当位置。 14、调整栏区宽度：点击格式→分栏→间距→5或6个字符。 15、建立模板：点击保存→保存类型→文档模板*·dot→确定。 16、保存到你所需要的盘符。试卷模板制作完成。 New Progressive College English Book III UNIT 2 Conspicuous Consumption
一、试卷页面设置 标准化试卷一般都采用8K纸张、横向、分两栏打印。因此，要首先进行页面格式设置： 1、打开Word，鼠标单击菜单栏中的“文件”→“页面设置”选项，在打开的“页面设置”对话框中单击“纸张”选项卡。在“纸张大小”区域的下拉列表框中选择“自定义大小”，分别在“宽度”和“高度”文本输入框中输入具体的纸张尺寸：宽度为36.8厘米、高度为26厘米。 2、单击“页面设置”对话框中的“页边距”选项卡，在“页边距”区域的相应文本输入框中分别输入以下具体数值：上为2.5厘米、下为2厘米、左为4厘米、右为2厘米；在“方向”区域中选择“横向”。设置完成后，单击“确定”按钮返回完成设置。 3、鼠标单击Word菜单栏中的“格式”→“分栏”选项，在“分栏”属性设置对话框的“预设”中选择“两栏”。单击“确定”按钮完成设置返回。 二、密封线及其内容制作 标准化试卷上都有密封线，用于输入考生姓名等不能让阅卷者看到的信息。我们可以利用文本框来制作。 1、单击Word菜单栏中的“视图”→“页眉和页脚”选项，进入“页眉和页脚”编辑状态。 2、单击Word菜单栏中的“插入”→“文本框”→“竖排”选项，然后在文档适当位置拖动鼠标插入一个竖排文本框。
（注：在“页眉和页脚”编辑状态下插入的文本框会自动出现在文档每一页相同的位置上。） 3、在所插入的竖排文本框中，输入密封线中的相关文字。 4、确认光标在所插入的竖排文本框中，然后单击Word菜单栏中的“格式”→“文字方向”选项，在“文字方向”对话框“方向”区域中选择第1项文字排列样式，然后单击“确定”返回。 5、选中所插入的竖排文本框，将其拖动到试卷左边页边距外侧，并根据页面大小调整好文本框的大小、位置及所输入文字的大小、位置。 6、用鼠标右键单击所插入的竖排文本框的边框，在弹出的菜单中选择“设置文本框格式”选项，在“设置文本框格式”对话框的“颜色与线条”选项卡中，设置“填充”区域的颜色为“无填充色”、“线条”区域的颜色为“无线条色”。然后单击“确定”返回。 7、单击“页眉和页脚”工具栏上的“关闭”按钮返回文档编辑状态。 三、试卷页码的设置 标准化试卷是分两栏打印的，每栏下面都应该显示有当前页码及总页码数。但如果直接利用Word菜单栏中的“插入”→“页码”选项，并不能正确显示每栏的页码数，必须结合“域”代码才能正确插入符合要求的页码。 1、单击Word菜单栏中的“视图”→“页眉和页脚”选项，进入“页眉和页脚”编辑状态。
班级 姓名 一、读熟单韵母的四声。 ǎ ò ē ǒ é ā ó ě á è ō à 要求：读准、读熟，至少读5遍。 我读了（ ）遍 二、练写单韵母a o e 的四声。 要求：认真写、写饱满。 三、练习写自己的名字。 、 、 、 、 注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。 家长签名（ ） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
班级 姓名 一、熟读单韵母的四声。 ǎ ǖ ò ì ē ú ǒ ǜ é ī ā ǔ ó ǐ ǚ ě ǘ á ù è í ō ū à 要求：读准、读熟，至少读5遍。 我读了（ ）遍 二、练写单韵母i u ü的四声。 要求：认真写、写饱满。 三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读） 土 女 乐 立 戈 谷 禾 火 甲 气 西 下 足 左 册 色 注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。 家长签名（ ） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
班级姓名 一、熟读下列音节。（尽量直呼，不行就拼读） bǎ pò mì fú bǒ mī pā pǔ pó bǐ má mù bí pō fū fà bō pù mǐ fá bù mǎ pà pī pí bó mǔ mò bǔ pī fǔ fó 二、熟读下列音节词。 pí fū bó bo pí pɑ bó fùfá mù pá pō mù mǎ fǔ mōmā mɑ mù fá mó fǎ mù bùfù mǔ pù bù bù fá 要求：至少读5遍，读熟读准。 我读了（）遍，最快用时（）分（）秒 家长签名（）注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
精心整理 精心整理 用WORD 制作试卷模板 一、设置页面 试卷通常使用B4纸、横向、分两栏印刷，因此在制作之前，先要设置页面。启动Word ，新建一空白文档。执行“文件→页面设置”命令，打开“页面设置”对话框，切换到“纸张”标签下，设置纸张大小为B4纸；(图1)再切换到“页边距”标签下，设置好边距，并选中“横向”方向；（图2）如需制作正反面的试卷还应切换到“版式”标签下，勾选“奇偶页不同”选项。全部设置完成后，确定返回。 图1 图2 图3 二、制作密封线 正规的试卷上都有密封线，用文本框来制作。 执行“视图→页眉和页脚”命令，进入“页眉和页脚”编辑状态。然后执行“插入→文本框竖排”命令，再在文档中拖拉出一个文本框，并仿照图2的样式输入字符及下划线。重复上一步骤，输入第二个文本框。(图4) 将光标定在文本框中，执行“格式→文字方向”命令，打开“文字方向—文本框”对话框（图 5），选中“右边”一种文字方向样式，确定返回。 图4图5 将文本框定位到页面左边页边距外侧，并根据页面的大小调整好文本框的大小及字符位置等。将鼠标移至文本框边缘处成“梅花状”时，双击鼠标，打开“设置文本框格式”对话框，在“颜色与线条”标签中，将“线条”设置为“无颜色线条”，确定返回。（图6） 图6 最后单击“页眉和页脚”工具栏上的“关闭”按钮返回文档编辑状态，密封线制作完成。 提示：添加了页眉后，页眉处出现了一条横线，影响试卷的制作，我们可以用下面的方法将其清除：在页眉处双击鼠标，再次进入“页眉和页脚”编辑状态，执行“格式→边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框，在“边框”标签下，选中“无”边框样式，然后将其“应用于”“段落”，确定返回即可。 三、制作分栏页码 试卷分两栏打印，每栏下面都应有页码及总页码。 再次进入“页眉和页脚”编辑状态，单击“页眉和页脚”工具栏上的“在页眉和页脚间切换”按钮，切换到“页脚”编辑状态。在左栏对应的页脚处进行以下操作：输入字符“第”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号（一对大括号{}）→在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页码”按钮→再后面输入“*2-1”字符→在大括号右外侧输入字符“页共”→按下“Ctrl+F9”组
一年级加拼音田字格模板篇一:带拼音田字格模板 篇二:人教版小学一年级语文上册生字卡片(带拼音田字格) bà爸mā 妈wǒ 我 dà 大 1 mǐ米tǔ 土dì 地 mǎ 马 2 huā花gē 哥dì 弟 1 ga 个 3
huà画xià 下xǐ 洗 yī 衣 4 fú服jī 鸡zu? 做 gu? 过 5 篇三:人教版一年级语文上册看拼音写词田字格_(1) 姓名: yí gèèr rén sān yuè shí tiān mù tóu hé miáo bā tiān dà huǒshàng shānxià chēshuǐ tǔ gè rén zhōng wén liù gèkāi mén érzijiǔyuè wǔ rén sìgèshàngyī kǒu zhōng rì yuèmén kǒubùkāi ěrmù kāi tóudà mǐ shǎo jiàn báiyún shuǐ tián 2 fēi niǎo bái mǎ diàn lìzhǎng dà xiàshān chū rù xiǎo niǎo bái tiān gōng kāikāi chēmáo jīn mén yá niú máo chǐ ziyòuyì gè xiǎo niúshān yangxià shān 改:___________________________________________________
____________________________________________________________________ ________________ 姓名: xīn lǐ dà fēng dà lì shuǐ shǒu shǒu xīn shuǐ guǒ zǒu le sìfāng guǎng dà shàng shēng shǒu zú dà mǐ dàfāngyíbàn shū běn zìjǐdōng xi huí lái bú yòng jǐ tiānniúpí shēngrì tǔlǐ guǒ zi yúer jīn tiān bú zhèngliǎng tiānxī guāyòng xīn xià yǔ guǒ zilái nián zuǒ yòuzuǒshǒu jīn nián guǒ píkǒu shuǐ běn lái fāng zhènggōng yòng dōng fāng Cháng chǐ yuè yálǐ tóu shēng zhǎngxī fāngchū mén 3 改:_______________________________________________ ________________________________________________________________________ __________ 姓名: shuǐ chēchū lái tóu jīn shàng shān yǔ shuǐ niú yáng dàtóu yì niánzuǒ fāng xiàlái běnzi wú xīn yòu shǒu lái niánliǎngnián huí lái yǔyī shēng rì tián lǐ yí piàngōng chēchū shēng sān tiān xiǎo yǔ hétián chū zǒu zhōng wénér zizúxià zuǒ
汉语拼音（1---9） 一、默写六个单韵母。（6分） a g u t m e r üp i c o 单韵母： 声母： 四、照样子写音节。（7分） b—ù→（bù）zh—è→( ) x—ǜ→（）d—u—ǒ→( ) n—ǚ→（）h—u—à→( ) q—ǜ→（）z—u—ō→( ) 五、把图与对应的音节连起来。（4分） shīzi dúshū shāfā luòtuo
六、看图，选择合适的音节写下来。（10分） shūbàbɑdàshùguóqíyéye 七、看图，给音节加上合适的声调。（10分） bi yifu da xia hua duo da mi 八、看图把音节补充完整。（10分） īg y l h áìch zh i 九、把图与对应的字连起来。（8分） 足zǔ金jin 耳ěr 谷gǔ 贝bèi 鸟niǎo 龟guī鹿lù 十、给下面的字选择正确的读音，写下来。（10分） yúmáyáhétǔmùpízhúhuǒshí 土鱼火禾目石竹皮牙麻 汉语拼音（10----复习）
一、请你帮ɑ、o、e、i、u、ü找朋友,组成8个复韵母写在四线三格里。8分 二、读一读，按要求分类写下（15分） p iu zi sh w ying ie k yi wu er n u en yuan 声母： 韵母： 整体认读音节： 三、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“√”。（8分） xié( ) shǔ i( ) niú( ) hǔan( ) xíe( ) shuǐ( ) níu( ) huǎn( ) què( ) bái( ) léi( ) zhúo( ) qùe( ) baí( ) leí( ) zhuō( ) 四、填空。（8分） b—（）→（bái）q—( )→quèx—un→（）j—ü—àn→( ) l—üè→（）ɡ—（）—ó→ɡuó( )—ín→mín x—i—ǎo→( )五、看图，选音节写下来。（20分） dúshūmǔjīqìqiúhuāgǒu yuèliàng báitùnàozhōng xiānhèchēlún lǎohǔ 六、看图选择正确的音节。（8分）
离寒假已近，老师们可能也开始考虑制作考试试卷了。因而今天咱们就来教大家 如何用Word制作一个试卷模板。 一、设置页面 试卷通常使用B4纸、横向、分两栏印刷，因此在制作之前，先要设置页面。启动Word 2003（其他版本操作相似），新建一空白文档。执行“文件→页面设置”命令，打开“页面设置”对话框，切换到“纸张”标签下，设置纸张大小为B4纸；再切换到“页边距”标签下，设置好边距，并选中“横向”方向（图1）。全部设置完成后，确定返回。 图1 二、制作密封线 正规的试卷上都有密封线，我们可以用文本框来制作。 执行“视图→页眉和页脚”命令，进入“页眉和页脚”编辑状态。然后执行“插入→文本框竖排”命令，再在文档中拖拉出一个文本框（图2），并仿照图2的样式输入字符及下划线。
图2 小提示：由于Word中的下划线出现在一行开头时不能显示出来，所以我们在装订线开头，多输入了一个“装”字，选中该字设置颜色为“白色”，将其“隐藏”起来。 将光标定在文本框中，执行“格式→文字方向”命令，打开“文字方向—文本框”对话框（图3），选中“右边”一种文字方向样式，确定返回。 图3
将文本框定位到页面左边页边距外侧，并根据页面的大小调整好文本框的大小及字符位置等。将鼠标移至文本框边缘处成“梅花状”时，双击鼠标，打开“设置文本框格式”对话框，在“颜色与线条”标签中，将“线条”设置为“无颜色线条”，确定返回。 最后单击“页眉和页脚”工具栏上的“关闭”按钮返回文档编辑状态，密封线制作完成（局部效果如图4）。 图4 小提示：添加了页眉后，页眉处出现了一条横线，影响试卷的制作，我们可以用下面的方法将其清除：在页眉处双击鼠标，再次进入“页眉和页脚”编辑状态，执行“格式→边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框，在“边框”标签下，选中“无”边框样式，然后将其“应用于”“段落”，确定返回即可。 三、制作分栏页码 试卷分两栏打印，每栏下面都应有页码及总页码。 再次进入“页眉和页脚”编辑状态，单击“页眉和页脚”工具栏上的“在页眉和页脚间切换”按钮，切换到“页脚”编辑状态。在左栏对应的页脚处进行以下操作：输入字符“第”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号（一对大括号{}）→在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页码”按钮→再后面输入“*2-1”字符→在大括号右外侧输入字符“页共”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号→在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页数”
人教版一年级语文上册汉语拼音练习题人教版一年级语文上册汉语拼音练习题 一、书写。（5分） 二、我会观察，发现不一样了吗？请认真写一写。（12分） ei ie ui iu ɑo ɑi ɑn ɑnɡ en enɡ in inɡ 三、我会用单韵母组成复韵母。（7分） ɑ o e i u ü 四、我会给下面音节标上第一声。（10分） bɑnɡ tɑo tinɡ niu hui chuo dɑn yue shuɑ dɑi 五、我会按要求分一分。(9分) ɑn inɡün onɡ in un ɑnɡ en enɡ 前鼻韵母 六、我会按顺序把整体认读音节默写出来。(8分) 七、我会读一读，涂一涂。（7分） 八、我会读一读，连一连。（20分） 1、我会把汉字与正确的读音连起来。 风雨妈妈小河大家 dà jiā mā mɑ fēnɡ yǔ xiǎo hé
2、我会把句子与正确的读音连起来。 弟弟骑车。ɡēɡe zài huà huà。 哥哥在画画。mā mɑ zuò fàn。 爸爸读书。 dì diqí chē。 妈妈做饭。 bà bɑ dú shū。 3、我会把图和合适的音节连起来。 xiǎo yú fēi jī hóu zi hé huā táo huā zá jì xīɡuā cā zhuō zi 九、我会把音节送回家。（8分） yuè yá pú tɑo zú qiú xiǎo ɡǒu 十、我会在正确的音节下面画“”。（6分） luè xuě yànɡ yě quēxiě iěér yīnɡ yü 十一、我会读一读，在图中找一找，在相应的位置上写上序号。（8分） 1．花 2．马 3．牛 4．羊（yánɡ） 5．河 6．草 7．鱼 8．山练习题二 一、我会默写（按顺序把声母默写出来）(16分) 二、正确写出音节。(8分) h----ú k----èɡ----ǔ q---- ǜx---- ǚ j----ìj---- ǖ n----ǚ三、读一读下面的音节，再把整体认读音节圈出来。（8分） zé zú zǐ cā sī zuò sǎ wū zhī cù cì chǐ sè zì yǐ cè 四、读一读，填一填。（7分）
一年级语文上册汉语拼音练习题一已修正 汉语拼音(1---9) 按顺序默写二十三个声母。(23分) agut mer u pi co 单韵母： 四、 照样子写音节。 (7 分) b u (b u ) zh — K () x -U - ( ) du o f ( ) n U ( ) h u ap ) q -U - ( ) z u 0 f ( )
五、把图与对应的音节连起来。（4分） sh 1 zi d u sh口sh a f a lu o tuo 六、看图，选择合适的音节写下 来。（10分） sh u b±）a d csh u gu dq i y 七、看图，给音节加上合适的声调。（10分）
bi yifu da xia hua duo da mi 八、看图把音节补充完整。（10分） 1 g_ y _ l ___ h ___ a______ ich_ zh ______ i 九、把图与对应的字连起来。（8分） 足金耳谷贝鸟龟鹿 十、给下面的字选择正确的读音，写下来。（10分） y u m a y a h e t u m u p i zh u hu o sh i 土鱼火禾目石竹皮牙麻
五、看图，选音节写下来。（20分） d (sh u m u j i q iqi I hu a g o u 汉语拼音（10----复习） (8 分) 一、请你帮a 、0、e 、i 、u 、u 找朋友，组成8个复韵母写在四线三格里 二、读一读，按要求分类写下（15分） p iu zi sh w ying ie k yi wu er n u en yuan 声母： _____________________________________________ 韵母： _____________________________________________ 整体认读音节： ______________________________________ 三、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“"” 。（8 分） 「xi & ) 「sh u i( ) 「ni I ) h u an( i 1 1 4 x ie( ) shu i ( ) n iu( ) Lhu a n( jqu & ) Jb [q 瞅)Mb 四、填空。(8分) b —( )T ( bdi ) )l 6( ) zhto() ) lei( ) . zhu o ( ) q — ( qu e x —un 宀( ) j —u —2 () g —()—o^g u o ()—in ^ m m b cit u n cozh o ng xi a nh e ch e l 印 l a oh u yu &i m g
多媒体课件制作试题 第1页（共6页） 多媒体课件制作试题 第2页（共6页） 密 封 线 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 学院函授课程考试试卷 课程名称： 多媒体课件制作 考试时间： 120 分钟 本(专)科： 年级班： 专业： 一、单选题(每题2分，共20分) 1．CAI 的意义是( ) A 、计算机辅助教学 B 、计算机辅助管理 C 、计算机辅助测试 D 、计算机辅助设计 2. 下列哪一项不属于视频文件格式（ ） A 、AVI B 、MOV C 、GIF D 、RM 3. 等待图标的作用是（ ） A 、停止程序的运行 B 、暂停程序运行 C 、暂停程序运行，通过交互可以继续运行 D 、程序等待 4. 在幻灯片的放映过程中要中断放映,可以直接按( )键。 A 、Alt+F4 B 、Ctrl+X C 、Esc D 、End 5. 要实现在播放时幻灯片之间的跳转,可采用的方法是（ ） A 、设置预设动画 B 、设置自定义动画 C 、设置幻灯片切换方式 D 、设置动作按钮 6. 选定演示文稿,若要改变该演示文稿的整体外观，需要进行的操作是（ ） A 、单击"工具"下拉菜单中的"自动更正"命令 B 、单击"工具"下拉菜单中的"自定义"命令 C 、单击"格式"下拉菜单中的"应用设计模板"命令 D 、单击"工具"下拉菜单中的"版式"命令 7. 在Authorware 的覆盖模式中，图 表示覆盖模式的哪一种？（ ） A 、去光模式 B 、反显模式 C 、擦除模式 D 、透明模式 8. 条件交互类型是以（ ）作为标记的。 A 、– B 、= C 、? D 、＋ 9. 下列哪项可以设置为永久性响应。（ ） A 、热对象交互 B 、文本交互 C 、按键交互 D 、限时交互 10. 多媒体课件中的许多帧面分为六个部分，其中，（ ）是封面后的下一个框面，一般呈 现制作单位的名称或课件的总名称。 A 、菜单 B 、封底 C 、扉页 D 、内容 二、多选题(每题3分，共30分) 1. 多媒体课件设计的原则是( ) A 、教育性原则 B 、科学性原则 C 、艺术性原则 D 、技术性原则 2. 多媒体课件中主要需要用到哪些素材？（ ） A 、文字 B 、图形图像 C 、声音 D 、视频动画 3. 下列属于图象文件格式的是（ ） 题 号 一 二 三 四 总分 得 分 得分评卷人 得分评卷人