电脑桌椅的人机学设计

电脑桌椅的新型人机学设计院系：机电工程学院班级：08级工业设计2班*名：**学号：***********指导教师：***一、概述随着社会发展，电脑几近成为大部分家庭的必备品。

针对目前市场上电脑桌椅在设计中存在的一些问题和缺陷及其对健康的种种不良影响我从人机工程度学角度出发对电脑操作时的人体坐姿与支撑方式进行系统分析和研究的基础上，设计出了一种符合现代人办公和学习要求的新型全方位电脑桌椅。

二、调研与分析当今时代，电脑在人们的生活、学习和工作中受到了越来越广泛的应用。

电脑广泛进入了办公室、学校和家庭。

电脑成为每个家庭中不可或缺得部分。

然而在电脑带给人们方便快捷和高科技的同时，人们也越来越注意到它带来的许多负面影响。

如在普通桌椅上操作电脑，人的手腕和前臂是悬空的，因而肌肉时刻处于紧张状态。

此外电脑操作者长时间使用一种坐姿会使接触椅面的部位缺乏血液流通，并产生神经压迫感，从而造成身体的不适和精神上的疲惫。

长期如此，容易诱发严重的职业病。

且人们在使用电脑的时候，往往离电脑屏幕很近，大都是由于桌面宽度不够，使视距过短，容易产生视疲劳，对于视力健康不利。

另外，一般人们书籍和电脑会同时使用，作为一个完整地书桌，需要满足多方面的需求，一般的电脑桌都只是由安放电脑的地方，没有设计专门的相应的书架和书桌，造成书本的随处乱放，寻找时间过多，降低工作效率。

因此研究如何从人机工程学角度出发，分析设计合理的电脑桌椅，使其符合人体的生理、心理及解剖学特性，以提高人们在电脑作业时的舒适度和工作效率已成为当今家具设计领域的一个重大课题。

为了更好的改进设计符合人机工程的家庭电脑桌椅，首先需要对市面上现有的电脑桌椅存在的问题进行总结分析，进而再针对这些问题进行改进，以设计出符合人体生理、心理及解剖学特性的电脑桌椅。

对此我进行了问卷调查。

发现下述问题。

市场现有电脑桌椅设计上存在的问题当前市场上电脑桌品种繁多，款式和颜色不乏新颖丰富。

然而仔细分析这些产品，真正完全从人体工程学角度设计的却寥寥无几。

办公室座椅人机课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解办公室座椅的基本结构及其设计原理，掌握人机工程学在座椅设计中的应用。

2. 使学生掌握测量和评估办公室座椅舒适度、人体工程学参数的方法。

技能目标：1. 培养学生运用人机工程学知识对办公室座椅进行设计和优化方案的能力。

2. 提高学生通过实际操作，运用测量工具对办公室座椅进行舒适度评估的技能。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对人机工程学在生活中的实际应用产生兴趣，激发学习热情。

2. 培养学生关注人体健康，认识到舒适办公环境的重要性，提高关爱他人的情感。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在使学生在掌握基本理论知识的基础上，能够结合实际操作，运用人机工程学知识对办公室座椅进行设计和优化。

通过课程学习，使学生具备以下具体学习成果：1. 能够描述办公室座椅的基本结构，解释人机工程学在座椅设计中的作用。

2. 能够运用测量工具，评估办公室座椅的舒适度和人体工程学参数。

3. 能够设计出符合人机工程学原理的办公室座椅优化方案，提高座椅舒适度。

4. 提高学生对人机工程学的学习兴趣，培养关注人体健康和办公环境舒适度的意识。

二、教学内容1. 办公室座椅基本结构介绍：包括座椅的框架、坐垫、靠背、扶手等组成部分及其功能。

相关教材章节：第三章“座椅结构与设计原理”2. 人机工程学在座椅设计中的应用：介绍人机工程学基本概念，探讨座椅设计中的人体工程学参数。

相关教材章节：第四章“人机工程学在座椅设计中的应用”3. 办公室座椅舒适度测量与评估：学习测量工具的使用，掌握舒适度评估方法。

相关教材章节：第五章“座椅舒适度测量与评估”4. 办公室座椅设计与优化：结合人机工程学原理，探讨座椅设计优化方法。

相关教材章节：第六章“座椅设计与优化实践”教学大纲安排：第一课时：办公室座椅基本结构介绍第二课时：人机工程学在座椅设计中的应用第三课时：办公室座椅舒适度测量与评估第四课时：办公室座椅设计与优化教学内容进度：1. 第一、二课时：完成座椅基本结构介绍及人机工程学应用的学习。

桌椅安全人机课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解桌椅安全人机工程的基本原理，掌握桌椅设计的安全标准。

2. 学生能够描述并分析不同年龄段学生的身体发展特点，以及其对桌椅安全的需求。

3. 学生能够运用所学的知识，对不同桌椅设计进行安全评估。

技能目标：1. 学生能够运用测量工具，对桌椅进行实际测量，判断其是否符合安全标准。

2. 学生能够运用设计思维，提出改进桌椅安全性的创新方案。

3. 学生能够通过小组合作，进行桌椅安全评估报告的撰写和展示。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对生活中安全问题的高度关注，提高安全意识。

2. 培养学生关爱他人，关注弱势群体，特别是对青少年儿童的安全保护意识。

3. 培养学生具备创新精神和团队合作精神，勇于面对挑战，积极解决问题。

课程性质：本课程为实践性、综合性课程，结合学生年级特点，注重理论知识与实践操作相结合。

学生特点：六年级学生具备一定的独立思考能力、动手操作能力和团队合作能力，对安全问题有一定的认识。

教学要求：教师应关注学生的个体差异，引导他们运用所学知识解决实际问题，提高安全意识和设计创新能力。

教学过程中，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力和综合素养。

通过课程学习，使学生达到上述具体的学习成果。

二、教学内容1. 桌椅安全人机工程基本原理：介绍人机工程学的基本概念，分析桌椅设计与人体的关系，探讨符合人体工程学的桌椅设计原则。

教材章节：《人机工程学》第3章“人体测量与产品设计”2. 不同年龄段学生身体发展特点与桌椅安全需求：分析小学生、中学生身体发展特点，探讨桌椅设计如何满足不同年龄段学生的安全需求。

教材章节：《人体生长发育》第5章“儿童青少年生长发育特点”3. 桌椅安全标准及测量方法：讲解我国桌椅安全标准，教授如何使用测量工具进行桌椅安全检查。

教材章节：《家具设计》第4章“桌椅设计标准与安全要求”4. 桌椅安全性评估与创新设计：培养学生运用所学知识进行桌椅安全性评估，激发学生创新思维，提出改进桌椅安全性的设计方案。

电脑桌人机课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解电脑桌人机交互的基本原理和设计方法，掌握电脑桌的基本结构和使用技巧，培养学生的动手能力和创新思维。

1.了解电脑桌人机交互的基本原理。

2.掌握电脑桌的基本结构和使用方法。

3.了解电脑桌的设计方法和流程。

4.能够熟练操作电脑桌，进行基本的人机交互。

5.能够运用所学知识，设计出符合人体工程学的电脑桌。

情感态度价值观目标：1.培养学生对电脑桌人机交互设计的兴趣，提高学生的创新意识。

2.培养学生团队协作精神，提高学生的实践能力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.电脑桌人机交互基本原理：介绍电脑桌人机交互的基本概念、原理和关键技术。

2.电脑桌基本结构和使用方法：讲解电脑桌的各个部分及其功能，以及如何正确使用电脑桌。

3.电脑桌设计方法和流程：阐述电脑桌设计的思路、方法和步骤。

4.创新设计实践：以小组为单位，学生自行设计并制作一款符合人体工程学的电脑桌。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学：1.讲授法：讲解电脑桌人机交互的基本原理、结构和设计方法。

2.讨论法：学生针对电脑桌设计实践中遇到的问题进行讨论，共同寻找解决方案。

3.案例分析法：分析国内外优秀的电脑桌设计案例，引导学生从中汲取经验。

4.实验法：学生动手制作电脑桌，培养学生的实践能力和创新思维。

四、教学资源为了保证教学效果，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用国内外优秀的电脑桌人机交互设计教材，为学生提供系统的理论知识。

2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识储备。

3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。

4.实验设备：准备电脑桌和相关实验器材，确保学生能够顺利进行实践操作。

五、教学评估本课程的评估方式将包括平时表现、作业、考试等多个方面，以全面客观地评价学生的学习成果。

1.平时表现：通过课堂参与、小组讨论等环节，评估学生的学习态度和课堂表现。

电脑桌人机课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握电脑桌的基本结构及其与人机关系的相关知识；2. 了解并掌握电脑桌设计的基本原则，包括人体工程学、舒适度、实用性等方面；3. 了解电脑桌设计中涉及的材料、色彩、形状等要素。

技能目标：1. 培养学生运用所学知识进行电脑桌设计的实践能力；2. 培养学生运用创新思维，结合人机关系原则，设计出符合用户需求的电脑桌；3. 提高学生的团队协作能力和沟通表达能力，能够对设计方案进行有效阐述。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对电脑桌设计的兴趣，激发创新意识；2. 培养学生关注人机关系，关注用户需求，树立以用户为中心的设计理念；3. 培养学生养成良好的审美观念，提高对生活品质的追求。

课程性质：本课程为实践性较强的学科，旨在通过理论教学与实践操作相结合，使学生掌握电脑桌设计的基本知识和技能。

学生特点：六年级学生具有一定的认知能力和动手能力，对新鲜事物充满好奇，善于观察和思考。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调学生参与和体验，培养创新思维和实际操作能力。

通过本课程的学习，使学生能够将所学知识应用于实际生活中，提高生活品质。

教学过程中，关注学生个体差异，鼓励学生相互交流与合作，共同提高。

二、教学内容1. 电脑桌基本结构与人机关系：介绍电脑桌的组成部分，分析其与人体的关系，包括坐姿、显示器高度、桌面布局等。

- 教材章节：第三章《电脑桌的基本结构与人机关系》2. 电脑桌设计原则：讲解电脑桌设计的基本原则，如人体工程学、舒适度、实用性等，并通过实例进行分析。

- 教材章节：第四章《电脑桌设计原则》3. 电脑桌设计要素：介绍电脑桌设计中涉及的材料、色彩、形状等要素，指导学生如何选择和搭配。

- 教材章节：第五章《电脑桌设计要素》4. 设计实践：组织学生进行电脑桌设计实践，要求运用所学知识，结合人机关系原则，设计出符合用户需求的电脑桌。

- 教材章节：第六章《电脑桌设计实践》5. 设计方案展示与评价：学生展示设计方案，进行自评、互评和教师评价，总结优点与不足，提高设计水平。

电脑座椅人机可行性分析1. 引言电脑已经成为人们工作、学习和娱乐不可或缺的工具之一。

而在长时间使用电脑的过程中，常常会出现腰酸背痛、颈椎不适等问题。

为了解决这些问题，电脑座椅的人机可行性成为了关注的焦点。

本文将从人机工程学的角度，对电脑座椅的人机可行性进行详细分析。

2. 人机工程学背景知识人机工程学是研究人与机器之间相互关系的科学，旨在提升人类在工作和生活中的效率和舒适度。

在设计电脑座椅时，需要综合考虑人体工程学原理、健康学知识、生理学等。

只有充分考虑这些因素，才能设计出符合人体工学的电脑座椅。

3. 电脑座椅的人机可行性分析3.1 坐姿支持电脑座椅的关键是提供一个可以支持正确坐姿的座椅结构。

正确的坐姿应该是脊柱保持自然的弯曲，肩膀放松，手臂能够自然放置在桌面上，并且脚平放在地面上。

因此，电脑座椅应该具备以下特点：- 背部支撑：座椅背部应该能够提供适当的支撑，以保持脊椎的自然弯曲。

- 腰部支持：座椅应该有一定的腰部支撑，以减轻腰椎负担。

- 头枕设计：电脑座椅的头枕应该能够提供适当的头部支撑，以减轻颈椎负担。

- 可调节性：座椅的高度、角度应该能够进行调整，以适应不同身高和习惯的用户。

3.2 座椅材质座椅材质是影响人机可行性的重要因素之一。

座椅应该选择透气、舒适的材质，以减少长时间坐下导致的不适感。

此外，座椅的内部填充物也应该具备良好的弹性，以提供足够的支撑力。

3.3 调节性能电脑座椅的调节性能是衡量其人机可行性的重要指标之一。

用户应该可以根据自己的需求来调整座椅的高度、角度等参数，以寻找到最舒适的坐姿。

此外，座椅的调节操作也应该简便易行，用户能够轻松完成调节。

3.4 健康功能除了提供舒适的坐姿支持外，电脑座椅还应该具备一定的健康功能。

例如，一些高端的电脑座椅还配备有按摩、热敷等功能，用于缓解长时间坐下带来的肌肉疲劳。

此外，一些座椅还可以根据人体姿态发出警示信号，提醒用户调整坐姿。

4. 结论电脑座椅的人机可行性是设计合格的电脑座椅的基础，合理的座椅设计可以减轻长时间使用电脑带来的不适感。

人体工程学中的电脑工作座椅设计研究一、介绍随着现代社会的快速发展，人们越来越多地时间呆在电脑前工作，这对人体的影响是非常大的。

长时间的电脑工作不仅会导致眼睛疲劳和颈椎疾病，而且还会引起背痛和其他各种疾病。

因此，电脑工作座椅的人体工程学设计研究变得尤为重要。

人体工程学是人机工程学的一个分支，它主要研究如何通过改善工作条件和环境，使得人机系统的操作效率和运行安全性得到提高，同时减少人体损伤风险。

而电脑工作座椅的人体工程学设计研究从人的身体结构（如骨骼、关节和肌肉）出发，以实现座椅的人体适应性为目标，设计出更加符合人体结构和功能的座椅，使得长时间的电脑工作不会对身体造成危害。

二、座椅的形状设计为了达到更好的人体适应性，电脑工作座椅的形状设计十分重要。

可以把座椅的形状分为以下几个方面：1.座椅高度：座椅的高度应该是可以调节的，视觉线应该大致水平，并且双脚应该能够放在地上。

2.座椅宽度和深度：座椅的深度可以配合坐姿状态和腿部长度进行调节。

座椅的宽度应该适中，能够包裹住臀部，并且不会在两个长时间工作中间留下印记。

3.背部高度和角度：背部高度的高低应该根据身体的姿态来调整，使得腰部能够得到足够的支撑。

背部的角度应该与身体保持一定的夹角，以避免关节弯曲造成的不适。

三、座椅支撑结构1.腰部支撑：腰部支撑是电脑工作座椅设计中的一个重要组成部分。

它可以防止腰部扭曲，从而保护腰部和脊柱。

腰部支撑应该是可以调整的，并且在腰部支撑处应该有一些可弯曲的弹性装置，以更好地适应人体形态。

2.臂托：对于长时间的电脑工作人员，设置臂托可以使手臂得到一定的支撑，以减少手臂酸痛和疲劳。

臂托也应该是可以调节的，以适应不同身形的人使用。

四、座椅的材料和舒适度1.座椅的材料：座椅的材料应该是舒适、透气和柔软的。

透气性和柔软性可以更好地适应人体的形态。

同时，材料应该是环保的，不会产生任何有害的气味和物质。

2.座椅的舒适度：座椅的舒适度是使用电脑工作座椅的一个重要因素。

1课程设计课程名称：设计题目：学院：专业：年级：学生姓名：学号: 指导教师：日期：教务处制摘要通过对大学生电脑桌使用过程中存在问题的分析，根据学生的生理、心理特点，提出基于人机工程学的设计方法。

分别对电脑桌桌面相关尺寸，键盘托盘相关尺寸，以及电脑桌造型与色彩等方面进行人性化分析。

结合人机工程学的相关设计，设计出属于我们大学生自己宿舍用电脑桌。

According to the analysis of existing problems in the process of using computer desk, and considering the students’ physical and psychological characteristics,we propose the design methods based on Ergonomics. Associated with Ergonomics,we can design the computer desk just for ourselves.关键词：人机工程学大学生人体尺寸电脑桌设计目录一人机工程的发展研究状况 (1)1.1 人机工程的发展 (1)1.1.1人因工程学的萌芽时期 (1)1.1.2 人因工程学的兴起时期 (1)1.1.3 人因工程学的成长时期 (1)1.1.4 人因工程学的发展时期 (1)1.1.5 我国人因工程学科的发展 (1)1.2 人机工程的研究 (2)1.2.1 研究内容 (2)1.2.2 国内外研究领域的分布 (2)1.2.3主要研究方法 (4)二理论知识分析 (5)2.1 学校电脑桌存在的问题 (5)2.2 电脑桌的高度和深度设计 (6)2.2.1 电脑桌的高度设计 (6)2.2.2 电脑桌桌面深度设计 (7)2.3 键盘托盘设计 (8)2.3.1 键盘托盘高度 (8)2.3.2 键盘托盘进深 (8)2.3.3 键盘托盘宽度 (8)2.4 其他细节设计 (8)三改进设计 (9)3.1 坐姿人体尺寸 (9)3.2 设计方案 (10)3.3 结构尺寸 (12)3.3.1 电脑桌颜色 (13)3.3.2 电脑桌的尺寸 (13)3.3.3 电脑桌的结构 (13)3.3.4 电脑桌的功能 (14)3.4 设计尺寸 (14)四总结 (15)五参考文献 (15)一人机工程的发展研究状况1.1 人机工程的发展人因工程学(Human Factors Engineering)是研究人一机一环境三者之间相互关系的学科，是近几十年发展起来的一门边缘性应用学科。

高校桌椅设计的人机工程学研究（最终五篇）第一篇：高校桌椅设计的人机工程学研究第一章绪论 1 第一章绪论 1.1 课题的来源及意义随着我国经济持续快速地发展人民生活水平不断提高生活节奏也不断加快学习工作的压力日益增大因此人们需要一个舒适、高效、健康的工作学习环境高校大学生更是如此。

目前市场上不断推出各类舒适健康的家具产品用以提高学习工作效率满足人们生理、心理的各种需求。

在高速发展的大学校园里各类先进设备不断引入提高了学生的学习效率但同时也看到同学们每天大量使用的桌椅却并不尽如人意。

据统计大学生每天大约有的学习时间在教室度过然而抽样调查显示以上的同学对目前使用的校园桌椅不满意如桌椅高度不合理伏案就坐不适课桌下部空间狭小伸不开腿座面倾角过大身体前倾不舒适座椅靠背设计不舒适身体腰酸背痛等问题。

高校桌椅存在的种种设计缺陷导致学生身体疲劳、视力下降、腰部损伤、颈椎病等诸多现象出现严重影响了学习效率及身体健康。

因此健康舒适的桌椅设计问题亟待解决而解决此问题的关键在于人机工程学知识的研究应用。

人机工程学是研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的因素研究人和机器及环境的相互作用研究在工作中、家庭生活中与闲暇时怎样考虑人的健康、安全、舒适和工作效率的学科1。

本课题的研究目的是将人机工程学原理应用到高校桌椅设计系统中充分考虑人的因素从整体的使用者出发并紧密结合国家建设部《基于室内空间设计的大学生人体尺寸的研究》项目的数据及结论使其设计尺寸符合青年大学生人体生理尺度和人体动作尺度保证人体有一个健康良好的坐姿从而有利于提高学习效率减少疲劳和不舒适感保证青年学生身心的健康发展和学习效果最终使整个人—机—环境系统达到和谐统一并在此基础上为高校课桌椅设计系统提供一整套全面科学的数据参考。

因此选择这一课题具有以下三方面意义通过查阅文献资料发现目前国内还没有专门针对高校大学生使用的桌椅系统进行深入的人机工程学研究大多只是从一般性、概括性角度论述桌椅设计的文章如座椅舒适性研究、家具的人机工程学研究等。

基于人机工程学的办公桌椅设计与研究基于人机工程学的办公桌椅设计与研究人机工程学是研究人体与机器之间关系的学科，它的应用范围非常广泛，包括办公桌椅设计。

在现代社会，人们花费大量的时间在办公室内工作，而办公桌椅的设计质量直接影响着工作效率和员工的健康。

因此，基于人机工程学的办公桌椅设计与研究具有重要的意义。

办公桌椅作为办公室中最基本的工作工具之一，其设计需要充分考虑人们的工作习惯和身体特点。

首先，桌面的高度应该与人体的身高相匹配。

过高或者过低的桌面都会导致不适，影响工作效率。

合适的桌面高度应当使人处于自然站立的状态下，双臂自然垂放时能够与桌面保持水平，双手可以自由进行工作动作。

其次，桌面的宽度和深度都需要充分考虑到工作的需要。

过小的桌面会导致工作区域狭小，无法摆放工作所需的文件、电脑和其他办公用品，而过大的桌面则会造成办公区域杂乱无章，增加搜寻和操作的难度。

椅子是办公桌椅设计中另一个重要的组成部分。

一个舒适、符合人体工程学原理的办公椅子可以极大地提高员工的工作效率和工作环境舒适度。

首先要考虑的是椅子的高度。

椅子的座面高度应该与桌面高度相匹配，使得员工的双脚能够平稳地踩在地面上，使大腿与地面保持90°角。

其次，椅子的背部设计也非常关键。

背部支撑能够帮助员工保持正确的坐姿，减轻背部疲劳和不适。

合适的背部支撑应该能够贴合员工的腰部曲线，给予适当的支撑。

此外，椅子的座面宽度和深度也需要考虑到员工的身体尺寸。

过窄或者过宽的座面都会影响员工的坐姿和舒适度。

另外，办公桌椅的材料和质量也不容忽视。

办公桌椅应该选择耐用、易于清洁的材料，并且能够适应长时间坐着工作的需求。

椅子座面要选择柔软而有弹性的材质，以提供足够的舒适度和支撑。

而桌面则需要选择耐磨、易清洁的材质，以便员工能够保持整洁的工作环境。

除了以上的设计原则，还有一些其它的考虑因素，例如人体工程学机制和工作环境。

人体工程学机制研究人体的生理和心理特征，可以帮助设计人员更好地了解员工的需求，从而进行有效的设计。

科 技 天 地91INTELLIGENCE电脑桌椅的人机工程学设计中南财经政法大学信息与安全工程学院安全工程系 胡怡恬摘 要：本文初步分析宿舍电脑桌椅存在的问题，如由于电脑屏幕距离眼睛的距离较近，眼睛可能会感到疲倦或不适，近视加深；手腕会因为摆放位置不适而造成软组织伤害；由于椅子高低不当，不当的坐姿也会造成脊椎损伤等问题。

从功能、造型、尺寸、色彩、空间等多个方面进行综合考虑，设计出满足空间要求、结构简单、使用方便、一物多用等特点的电脑桌椅，使设计方案合理、功能丰富、色彩清晰、适合人体尺寸。

关键词：宿舍 电脑桌椅 问题 措施 人机工程原理号[()]a a t σσ>还是BPSK 信号[()]a a t σσ<。

代码中用函数void generate_Oa（）来产生a σ。

5、零中心归一化瞬时幅度的紧致性（四阶阵）42aμ：42aμ主要用来区分是AM 还是ASK 信号，即区分是模拟幅度调制还是数字幅度调制。

因为AM 信号的瞬时幅度，具有较高的紧致性且42aμ值较大，而ASK信号由于只有2个或4个电平值，其紧致性较差即42aμ值较小，所以可以通过设置一个适当门限42()a t μ来判断是AM 信号4242[()]a at μμ>还是ASK 信号4242[()]a a t μμ<。

代码中用函数void generate_u42a（）来产生42aμ。

6、零中心归一化瞬时频率的紧致性（四阶阵）42fμ：42f μ用来区分信号是FM 还是FSK 信号，即区分是模拟调频信号还是数字调频信号。

因为FM 信号其瞬时频率具有较高紧致性即42fμ值比较大，而FSK 信号其瞬时频率只有2个或4个值，其紧致性较差即42fμ值较小。

所以可以通过设置一个适当门限42()ft μ来判断是FM 信号4242[()]f f t μμ>还是FSK 信号4242[()]f f t μμ<。

五、结束语随着自动识别调制信号技术在信号确认、干扰识别、无线电侦听、信号监测和威胁分析等军用民用领域的广泛应用，将软件调制信号自动识别技术硬件化日渐成为人们的迫切需要，这也将引导信号识别技术的主流发展趋势。