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培训学校管理制度汇编教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
为了加强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的合格人才。
为此，我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制定本制度。
教师主要职责1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。
2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。
对学生既要严格要求，又要关心爱护。
做到言传身教，教书育人，为人师表。
3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动，严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。
4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作，特别是专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。
5、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。
教学工作是教师的首要工作，我校教师不仅要把精力放在教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质量，在业余时间应积极提高自己的业务水平。
在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。
6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。
教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息，共同解决教学中的有关问题。
7、教师须认真履行与自己相应的职责，并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。
学校领导管理制度为了提高学校管理工作的效率，科学合理地安排好日常教育教学工作，特制定以下工作制度。
一、学校领导在执行集体决定或日常工作中，要认真履行各自的职责，工作不越权、不推倭，敢于负责，团结协作，廉洁奉公。
教育培训培训机构规章制度第一章总则第一条为了规范教育培训机构的管理，提高教育培训质量，保障学生合法权益，制定本规章制度。
第二条教育培训机构应当遵守国家法律法规和相关教育政策，积极承担社会责任，加强内部管理，提高教学质量。
第三条教育培训机构应当建立健全规章制度，明确岗位职责，规范管理行为，提升办学效率。
第四条教育培训机构的规章制度适用于全体教职员工和学生，必须严格执行，不得私自修改或违反规定。
第五条教育培训机构应当建立健全监督机制，定期检查规章制度的执行情况，及时发现问题并加以解决。
第六条对于违反规章制度的行为，教育培训机构应当及时进行处理，给予处罚并追究责任。
第二章教学管理第七条教育培训机构应当根据教学计划和教学大纲，制定教学方案，明确教学目标和教学内容。
第八条教育培训机构应当招聘具有相关教学经验和资格的教师，严格考核和评估教师的教学水平和教学效果。
第九条教育培训机构应当制定教学评估制度，定期对教学质量进行评估和改进，提高教学效果。
第十条教育培训机构应当建立学生档案，记录学生学习情况和成绩，定期进行学生评价，及时发现问题并加以解决。
第十一条教育培训机构应当定期组织教师培训和学科研讨，提升教师的教学水平和专业能力。
第十二条对于学生提出的教学意见和建议，教育培训机构应当及时采纳并改进教学工作。
第三章管理制度第十三条教育培训机构应当建立健全组织架构，明确机构设置和岗位职责，建立规范的管理体系。
第十四条教育培训机构应当建立健全财务管理制度，严格执行财务审批程序，规范财务收支管理。
第十五条教育培训机构应当建立健全人事管理制度，严格按照规定程序招聘、考核和奖惩管理人员。
第十六条教育培训机构应当建立健全课程管理制度，制定教学计划和教学大纲，严格按照规定开展教学活动。
第十七条教育培训机构应当建立健全教学质量管理制度，定期对教学质量进行评估和改进，提高教学效果。
第十八条教育培训机构应当建立健全安全管理制度，保障学生和教职员工的人身安全和财产安全。
第一章总则第一条为加强教育培训学校的管理，提高教育教学质量，保障学生合法权益，根据国家有关法律法规和政策，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工、学生及管理人员。
第三条本制度旨在规范教育教学活动，提高教育教学质量，确保学校安全稳定，促进学校持续健康发展。
第二章教学管理第四条教学计划制定1. 教学计划由教务处根据学校总体发展规划和教学大纲制定，经校长批准后执行。
2. 教学计划应包括课程设置、教学目标、教学内容、教学方法、考核方式等。
3. 教学计划应体现素质教育和新课程改革的要求，注重培养学生的创新精神和实践能力。
第五条教学组织1. 教师应按照教学计划进行教学，保证教学质量。
2. 教师应定期参加教研活动，提高教育教学水平。
3. 教师应关注学生个体差异，因材施教。
第六条教学质量监控1. 学校设立教学质量监控小组，负责对教学质量进行监控。
2. 教学质量监控包括课堂教学、作业批改、考试评估等方面。
3. 对教学质量不合格的教师，学校将采取相应措施，包括听课、评课、教学研讨等。
第三章学生管理第七条学生招生1. 学生招生工作由招生办公室负责。
2. 招生工作应遵循公平、公正、公开的原则。
3. 招生办公室应做好招生宣传、报名、录取等工作。
第八条学生学籍管理1. 学生学籍管理由教务处负责。
2. 学生学籍包括入学、转学、休学、复学、退学等。
3. 学生学籍变动需办理相应手续，并按规定时间报上级主管部门备案。
第九条学生考勤1. 学生应按时参加学校组织的各项活动。
2. 学生因病、事请假，需办理请假手续。
3. 学生考勤情况将作为学生评优、评先的依据。
第四章教职工管理第十条教职工招聘1. 教职工招聘工作由人事处负责。
2. 招聘工作应遵循公开、公平、公正的原则。
3. 教职工应具备相应的教育教学能力和职业道德。
第十一条教职工培训1. 学校应定期组织教职工进行业务培训。
2. 教职工应积极参加培训，提高自身教育教学水平。
第一章总则第一条为规范培训学校的管理，提高教育教学质量，保障师生权益，根据国家相关法律法规，结合本培训学校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于培训学校的所有师生、员工及管理人员。
第三条培训学校管理遵循以下原则：1. 以人为本，尊重师生；2. 规范有序，注重实效；3. 教育为主，管理为辅；4. 民主集中，公开透明。
第二章组织机构与职责第四条培训学校设立校长办公室、教务处、财务处、学生处、后勤处等管理部门。
第五条校长办公室负责全面领导学校的各项工作，对学校教育教学、管理、服务等进行全面监督和协调。
第六条教务处负责教育教学的组织、实施和评价，确保教学质量。
第七条财务处负责学校的财务管理，保证学校财务的合理、合规使用。
第八条学生处负责学生的教育、管理和服务，保障学生的合法权益。
第九条后勤处负责学校的后勤保障工作，确保学校正常运转。
第三章教师管理第十条教师应具备相应的教师资格和教育教学能力，热爱教育事业，具有良好的职业道德。
第十一条教师应遵守学校规章制度，按时完成教育教学任务，认真备课、上课、辅导学生。
第十二条教师应积极参与学校组织的教研活动，提高自身教育教学水平。
第十三条教师应关心学生成长，尊重学生个性，公平对待每一位学生。
第四章学生管理第十四条学生应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学。
第十五条学生应按时参加学校组织的各项活动，积极参加体育锻炼，养成良好的生活习惯。
第十六条学生应爱护学校公共设施，节约资源，保护环境。
第十七条学生应主动向学校反映问题和意见，维护自身合法权益。
第五章考勤与考核第十八条培训学校实行考勤制度，教师和学生应按时上下班、上课、参加活动。
第十九条教师考勤包括：签到、请假、迟到、早退、缺课等。
第二十条学生考勤包括：签到、请假、迟到、早退、旷课等。
第二十一条学校对教师和学生进行定期考核，考核内容包括：教育教学能力、工作态度、学生满意度等。
第六章财务管理第二十二条学校财务管理工作遵循国家有关法律法规和财务制度。
教育培训学校管理制度第一章总则第一条为规范教育培训学校内部管理，提高教育培训效果与质量，依据相关法律法规与公司内部实际情况，订立本管理制度。
第二条本制度适用于本公司内部全部教育培训学校。
第三条本制度的宗旨是：以学生为中心，全员参加，科学管理，提高教育培训质量。
第四条教育培训学校负责人作为制度的责任主体，应当认真履行职责，严格执行本制度，并组织相关人员进行培训，确保制度的有效实施。
第二章学生管理第五条学生管理负责人应当统筹订立学生管理规定，包含学生招生、入学、退学等事宜，并依据实际情况不绝完善管理制度。
第六条学生招生时，学校应当遵守公平、公正、公开的原则，不得鄙视任何学生。
招生程序应当规范，招生标准应当明确，确保符合招生要求的学生被录取。
第七条学校应当保障学生的合法权益，确保教学质量和教学进度。
学校应当订立学生考勤、学员行为纪律等管理规定，对学生的考勤、行为进行监督和管理。
第八条学校应当为学生供应良好的学习环境和教学设施，并保证设施设备的安全与完好。
学校应当定期对教学设备进行检查和维护，并及时处理故障。
第九条学校应当设立学生管理团队，负责学生的日常管理工作，包含学生的学习情况、心理辅导、学生活动的组织等，并及时与学生家长沟通，了解学生的情况。
第三章老师管理第十条老师管理负责人应当订立老师招聘、考核、培训和管理等制度，并依据实际情况不绝完善管理制度。
第十一条老师招聘应当遵从公平、公正的原则，选拔具备相关专业知识和教育本领的人员。
应当对老师的学历、工作经验、教学本领等进行综合评估。
第十二条学校应当建立老师培训制度，定期组织老师参加教育培训活动，提升老师的专业本领和教学水平。
老师培训可以包含课堂教学技能培训、教育心理学培训等内容。
第十三条学校应当建立老师评估制度，定期对老师进行评估，评估包含教学表现、学生评价等内容。
评估结果将作为老师聘用、晋升以及奖惩的依据。
第十四条学校应当乐观营造良好的老师工作氛围，建立沟通、合作的机制，促进老师之间的学习和进步。
教育培训机构规章制度汇编第一章总则第一条为规范教育培训机构的管理和运行，保障教育培训质量，制定本规章。
第二条本规章适用于教育培训机构的全体员工和学员。
第三条教育培训机构应当遵守国家相关法律法规，坚持“以人为本、以学生为中心”的宗旨，努力提高教学质量和服务水平。
第四条教育培训机构应当建立健全教育培训质量管理体系，保证培训内容的科学性和实用性。
第五条教育培训机构应当遵守国家有关保密规定，确保学员的个人隐私和学习信息安全。
第六条教育培训机构应当依法纳税，遵守国家相关税收政策。
第七条教育培训机构应当积极参与社会公益活动，履行社会责任。
第二章学员管理第八条学员应当遵守教育培训机构的各项规章制度，服从教师和管理人员的管理。
第九条学员应当按时参加培训课程，如有特殊情况不能参加，需提前请假并经批准。
第十条学员不得随意缺课、旷课，若因故未能按时参加培训，应当及时向教育培训机构请假并提供证明。
第十一条学员应当尊重教师和其他学员，不得有侮辱、挑衅等不文明行为。
第十二条学员应当遵守教育培训机构的消防、安全规定，不得擅自使用明火等危险物品。
第十三条学员应当保护教育培训机构的设施设备，不得恶意破坏或损坏。
第三章教师管理第十四条教师应当具有相关专业证书和资质，认真负责地完成教学任务。
第十五条教师应当严格遵守教育培训机构的教学计划和教学安排，做好备课工作，提高教学质量。
第十六条教师应当尊重学员，耐心指导，认真批改作业，及时解答学员提出的问题。
第十七条教师应当遵守教育培训机构的各项规章制度，不得私自调课或违规收费。
第十八条教师应当积极参加教育培训机构组织的培训和学习活动，不断提高自身的专业水平和教学能力。
第四章管理制度第十九条教育培训机构应当建立健全各项管理制度，包括人事管理、财务管理、信息化管理等。
第二十条教育培训机构应当定期对各项管理制度进行评估和调整，确保管理制度的有效性和适用性。
第二十一条教育培训机构应当建立健全食品安全管理制度，确保学员在培训期间的饮食安全。
培训学校管理制度第一章总则第一条为规范和完善培训学校的管理，确保培训学校的正常运行和教学质量的高效提升，制定本管理制度。
第二条培训学校的管理制度适用于全体培训学校的师生员工。
第三条培训学校应当依法行使其教育培训机构的职责，遵守国家有关教育培训的法律、法规、政策和规章，按照课程设置和教学计划，开展培训教学工作。
第四条培训学校应当确保师资力量雄厚，教育教学设施齐备，教学环境良好，教学方法先进。
第五条培训学校应当建立健全培训质量监控和评估机制，定期进行教学评估和学生满意度调查。
第六条培训学校应当建立学生信息管理系统，确保学生信息的安全和保密。
第七条培训学校应当建立健全教师考核和薪酬激励机制，确保教师的专业素养和工作积极性。
第八条培训学校应当建立健全学生管理制度，加强学生的行为教育和学业指导。
第九条对于违反本管理制度的行为，培训学校有权采取相应的纪律处分措施。
第十条培训学校在执行本管理制度时，应当充分尊重师生的合法权益，保障师生的学习和工作环境。
第二章师资力量建设第十一条培训学校应当建立健全教师招聘和评审制度，确保招聘的教师符合岗位要求和专业素养。
第十二条培训学校应当为教师提供持续的培训和进修机会，提高其教学水平和专业能力。
第十三条培训学校应当建立教师考核和激励机制，对于表现优秀的教师进行奖励和晋升。
第十四条培训学校应当建立教师交流和合作机制，促进教师之间的互动和学习。
第十五条培训学校应当建立教师岗位职责和工作量分配制度，合理安排教师的工作任务。
第十六条培训学校应当建立教师自我评估和互评机制，促进教师的自我反思和专业成长。
第三章教学管理第十七条培训学校应当制定教学计划，明确教学目标和内容。
第十八条培训学校应当建立教学质量监控和评估机制，定期评估教学效果和学生学习情况。
第十九条培训学校应当制定教学大纲和教材，保证教学内容的科学性和合理性。
第二十条培训学校应当制定教学方法和手段，根据学生的实际情况进行差异化教学。
培训学校全套管理制度培训学校管理制度第一章总则第一条为了加强培训学校的管理，规范教学秩序，提高教育质量，确保学生的安全和健康成长，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于全体培训学校教职员工和学生，遵守本制度是每一位教职员工和学生应尽的义务。
第三条培训学校的宗旨是培养学生的综合素质和个性发展，提高他们的学习能力和人际交往能力。
第四条培训学校的工作方针是科学管理，注重实效，以学生为中心，以品质为保证。
第五条培训学校要营造良好的教育环境，培养良好的行为习惯和道德品质。
第二章学生管理第六条培训学校要根据不同课程和年龄段的学生，制定相应的课程设置和学生管理规定。
第七条学生入学前需填写入学申请表，提交相关材料，学校将进行学生面试和测试，以确定学生的入学资格。
第八条学生必须按时参加上课，并按照学校规定统一着装。
第九条学生必须遵守学校的各项规章制度，包括但不限于迟到、早退、旷课等规定。
第十条学生要尊重师长，团结同学，诚实守信，遵守纪律，互相帮助。
第三章教师管理第十一条培训学校要配备具有相关资质和教学经验的教师，并通过聘用合同明确双方的权益和责任。
第十二条教师必须遵守学校的职业道德和教学纪律，严禁索要或接受学生和家长的礼品、礼金。
第十三条教师要遵守课时安排，准时上课，并认真备课和批改作业。
第十四条教师要积极参加学校组织的各项培训和研讨活动，不断更新教学理念和方法。
第四章安全管理第十五条培训学校要制定安全管理制度，确保学生的人身安全。
第十六条学生在学校期间，必须服从学校的安排和规定，严禁私自离校或无故外出。
第十七条学生必须遵守校园安全规定，禁止打闹、携带易燃品和危险工具等。
第十八条学校要配备专职保安人员，加强校园安全巡查和监控。
第十九条学校要做好应急预案，及时处理突发事件，保障学生的安全。
第五章教学质量管理第二十条培训学校要根据教学目标和要求，制定教学计划和课程大纲，确保教学的系统性和连贯性。
第二十一条培训学校要加强对教师的教学质量监督和考核，建立教学评价体系，促进教师的专业成长。
培训学校的管理规章制度第一章总则第一条为规范培训学校的管理行为，提高教学质量，保障师生安全，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于所有在培训学校工作和学习的师生员工，必须严格遵守。
第三条培训学校的管理原则是依法合规，以师生利益为中心，促进全员共同发展。
第四条师生员工应当尊重学校的管理制度，服从学校领导的统一安排，共同营造和谐、稳定的教育工作环境。
第五条师生员工应树立正确的价值观、职业操守和行为规范，维护学校的形象和声誉。
第六条学校领导应落实教育育人的责任，积极推动学习型组织建设，提升师资队伍的专业素质和教育水平。
第七条学校应当严格控制教学进度，保障教学质量，确保师生的学习效果。
第二章师生管理第八条师生员工进入校园时必须佩戴工作证或学生证，未经许可不得随意进入教学楼或宿舍楼。
第九条师生员工应当尊重师长，团结同事，建立和谐的师生关系。
第十条师生员工发现有违规行为或安全隐患时，应及时向学校管理部门报告，配合处理。
第十一条师生员工不得利用学校资源从事非法活动，不得擅自在校园内吸烟、酗酒等行为。
第十二条师生员工应当积极参加学校组织的教育培训和文体活动，提升自身素质。
第三章教学管理第十三条学校应当按照国家教育法规和课程标准组织教学活动，制定教学计划和教学进度表，确保教学质量。
第十四条师生员工应当严格遵守教学纪律，不得擅自调课或停课，如有特殊情况需提前向学校领导请示。
第十五条学校应当建立健全学生考勤制度，严格控制学生出勤情况，发现问题及时处理。
第十六条教师应当严格遵守教学安排，认真备课，提前到达教室，做好教学准备工作。
第十七条学校应当建立健全教师评价机制和学生评教制度，及时总结教学经验，提高教学质量。
第四章安全管理第十八条学校应定期组织安全演练，提高师生员工的安全防范意识，确保校园安全。
第十九条学校应当加强食品安全管理，确保饮食卫生无虞，保障师生员工的身体健康。
第二十条学校应当建立健全学生宿舍管理制度，加强宿舍安全，防止火灾等事故的发生。
第一章总则第一条为规范教育培训学校的管理，确保学校的教育教学质量，提高学校的管理水平，保障师生权益，特制定本制度。
第二条本制度适用于本教育培训学校的全体师生、工作人员及管理人员。
第三条本制度遵循公平、公正、公开的原则，以促进学校教育、教学、科研、管理和服务等各项工作的健康发展。
第二章教学管理第四条教学工作以学生为中心，以培养高素质人才为目标，坚持全面发展、因材施教、科学评价。
第五条学校建立健全教学管理制度，包括课程设置、教学计划、教学大纲、教学质量监控、教师队伍建设、学生评价等。
第六条教师应按照教学大纲、教学计划进行授课，保证教学质量。
教师应注重培养学生的创新精神和实践能力。
第七条学校应建立健全教学质量监控体系，定期对教学质量进行评估，及时发现问题并采取措施。
第三章学生管理第八条学校应加强对学生的教育和管理，培养学生具有良好的道德品质、文明行为和良好习惯。
第九条学生应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，积极参加学校组织的各项活动。
第十条学校应建立健全学生管理制度，包括学籍管理、考勤制度、奖惩制度、学生申诉制度等。
第十一条学生应按时参加课程学习，认真完成作业，积极参与课堂讨论，尊重教师和同学。
第四章教师管理第十二条学校应建立健全教师管理制度，包括教师选聘、考核、培训、职称评定、奖惩等。
第十三条教师应具备相应的教育教学能力和职业道德，热爱教育事业，关心学生成长。
第十四条学校应定期对教师进行业务培训，提高教师的教育教学水平。
第五章财务管理第十五条学校应建立健全财务管理制度，确保学校财务收支合法、合规、公开、透明。
第十六条学校财务收支应严格执行国家财政法规，确保资金安全。
第十七条学校应定期对财务进行审计，确保财务管理的规范性和有效性。
第六章后勤管理第十八条学校应建立健全后勤管理制度，为教育教学提供良好的后勤保障。
第十九条后勤工作人员应遵守职业道德，热情服务，确保学校设施设备的安全、完好。
重庆市教育培训学校管理制度一、岗位职责（一）、办公室职责办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政管理及对外联络工作。
其职责是：1、组织起草学校综合报告，拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等；组织拟定全校性规章制度，发布有关行政事务的通告。
2、组织安排学校办公会议，并做好记录。
3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。
4、对外联络及接待，处理来信、来访。
5、管理文书档案，健全档案管理制度。
6、各种办公用品及教学器材的购置与维护，固定资产的登记管理、检查等工作。
7、“三防”（防火、防盗、防食物中毒）工作和卫生工作的组织检查，保证学校的安全与整洁。
8、完成校长交办的其他工作。
（二）、教学部门职责1、负责全校教学管理，把提高教学质量放在首位，制定教学计划，检查教学进度，组织、安排全校的考试。
2、组织教师进行学习和教研活动。
3、指导、检查各年级、各学科备课。
4、了解教学情况，对学生提出的问题、要求及时反馈给有关老师。
5、组织好对教师的评价工作，表扬先进，帮助后进。
6、采取措施培养青年教师。
（三）、教育部门职责1、在校长的领导下，主管全校学生思想政治工作。
对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育以及党的路线、方针、政策和品德、法纪、尊师爱校等方面的教育。
2、根据学校办学宗旨，参照国家教委关于学生思想政治教育要求，负责拟定在学生中开展思想品德教育要点，由班主任、教师以不同形式向学生进行思想教育及品德教育。
3、根据各个时期的中心任务，选择印发实事、形式教育材料，供班主任、教师在学生中进行宣传教育。
4、总结和交流班主任、教师开展德育工作的经验。
5、组织开展评选表彰“教育先进工作人员”活动。
6、完成校长交办的其他工作。
（四）、教务部门职责1、负责学籍管理和学生成绩档案管理工作。
2、组织印刷发放教材、讲义和习题。
3、制定并调整课程表。
4、做好学生反馈工作的总结。
5、做好全校考务工作。
6、保存并做好与兄弟学校交换教学资料工作。
7、负责全校教室、专用教室安排，做到合理使用。
8、负责对外宣传、咨询、接待工作。
（五）、财务部门职责1、在校长领导下做好学校的各项财务工作，根据学校工作计划，组织编制学校的年度预算和年终决算。
2、贯彻勤俭办学方针，认真执行国家有关财务管理的法律、法规、制度、办法，严格遵守财经纪律。
3、负责管理学校资金，确保资金安全；计发教师课酬和管理人员工资、津贴、福利等。
办理收支、审核、出纳、报账、记账等日常财务管理工作。
4、建立健全资产管理制度，加强固定资产管理。
5、按有关部门要求，及时上报年度财务报告和审计报告。
6、每会计年度，认真做好财务会计工作自查，发现问题，及时纠正。
重大事项，应在年度财务情况说明书予以说明。
7、定期组织财会人员学习有关财务法规、制度等文件；参加教育和有关部门的培训学习，不断提高会计专业水平。
8、做好财务档案管理和相关安全工作。
9、完成校长交办的其他工作。
（六）、招生部门职责1、熟悉学校办学内容、课程设置和教学大纲，掌握各学科的教学计划和指定教材，组织招生咨询工作，解答学生、家长提出的问题。
2、负责新生的招生与注册的具体组织工作。
3、掌握各学科、课程学习人数的增减变化，上报校长并通报教务人员作为编班、安排教室及教师的依据。
每天上报各课程招生报名人数及注册人数。
4、保存招生登记簿册及学生登记表等原始资料，建立相应的检索目录，及时将学生注册交费情况、考试情况、考试成绩及学科变化登记入学生档案。
5、按学校要求，协助会计做好收缴学费工作。
（七）、班主任工作职责1、班主任是各学科教学班的组织者、管理者。
必须选派有较高素质和组织管理经验的人员担任。
2、班主任应加强对学生进行思想教育，掌握学生的思想动态，加强对学生的管理。
3、班主任做好学生考勤，保持与学生、家长的密切联系。
4、班主任要教育学生遵守纪律，保持教室、学校环境的整洁，注意安全，防止意外伤害事故的发生。
5、经常了解学生学习情况，密切与任课教师的联系。
（八）、人员管理制度根据《中华人民共和国劳动法》及《中华人民共和国民办教育促进法》及学校实际情况，制定本办法：1、用人条件：本校系中等文化艺术教育层次的教育机构，聘用人员必须有较高素质。
条件如下：（1）、必须坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论，不断提高政治思想水平。
（2）、教师必须具有符合国家有关规定的任职资格证书和专业技术资格证书。
（3）、管理人员须具有一定的文化程度，熟悉教学业务，有一定的组织管理能力。
工作认真负责，作风正派，身体健康，年龄一般不超过60岁。
新聘用的工作人员要有一定的适用期，经综合考察合格后方可录用。
2、聘用程序（1）、根据用人需要，登记应聘人员基本情况（包括姓名、性别、年龄、政治面目、学历、工作经历、从事专业、从教年限、职称、人事关系所在单位、主要优缺点、部门使用意见等）。
（2）、根据应聘人员基本情况由校长面试审核、试讲最后确定录用与否，凡录用人员一般试用期为三个月，合格者签发聘书。
3、人员管理和考核（1）、按奖惩条件中的各项规定，管理人员由校长负责，教师由主管部门负责。
（2）、教职工每学年根据学校要求写出工作总结，作为考核基础。
二、管理人员岗位分工职责1、XXX：校长，法人，承担法律责任。
主持全面工作，主管人事、财务。
全面计划安排，总结、年审。
分管：教学文书档案、影视编导。
2、XXX：副校长：主管师生教材；日常工作任务：主管科目招生，按照教学要求，课堂常规进行教学管理，对学生管理并抽查记录。
按要求完成主管各项工作任务。
3、XXX：影视编导文艺理论教学。
4、XXX：影视编导影视赏析教学。
5、XX：影视编导故事写作教学。
6、XXX：办公室行政。
7、XXX：会计。
8、XXX：出纳。
9、XXX：保安。
三、管理人员值班职责1、必须提前30分钟到岗。
开教室门窗通风，挂年级标牌。
2、接待家长态度要和蔼，做到百问不烦。
按学校统一规定给予耐心的解答。
3、把好门卫，家长、外单位人员一律不得进校，上学、放学一律在自动门外等候，报名交费家长进招生办办理，不得进入校内，报名学生按登记表项目登记、收费。
4、课前、课间要在学生活动现场管理好学生课间活动，学生不得在楼梯、操场跑闹，严防事故。
发生问题及时处理，如学生发生事故立即和家长取得联系，并立即报告校长。
5、上课期间要巡视各班上课情况，如发现课堂教学秩序问题应及时与任课教师取得联系进行研究处理。
6、认真管理考勤，一节课后，要立即检查各班出席情况，凡缺勤学员要马上电话与家长取得联系。
7、第二节、第三节课间时按教学日志要求项目，进行登记。
8、放学时各班必须排队有秩序放学。
各班教师送出门厅。
如有的学生没接走，安排好学生在大厅等候。
9、放学后回到各教室检查门窗、照明、电扇是否关好。
将桌椅摆整齐。
用其他教室桌椅送回原处。
10、将录音机、挂图等教具、教室标牌送回原处。
11、一切安排好方能离校。
四、考官职责㈠.认真作好考试的保密和安全工作.㈡.按考试大纲的规定和要求进行考试评分 ,作到公平、公正、不徇私情；㈢、有责任感、严格按口试考试的操作程序工作，考试填分、操作等认真仔细；㈣、在考试时做到仪表整洁、得体，以和蔼、亲切、耐心的态度对待每一位考生，为其创造一个轻松的测试环境。
㈤、每年必须参加一次考前培训；㈥、按时接受培训官的指导，不断提高测试水平；㈦、不得擅自以考试院的名义为其他社会培训机构或他人进行“模拟考试”或考前辅导；对本人教过的学生，考试时应予回避；㈧、考官有下列情况之一的一般应当被取消资格：①、考试中有违纪行为的考官；②、连续两年未参加考试工作的考官；③、一年内未参加考前培训的考官；④、连续两次监听结果为需要改进的考官；⑤、监听结果为不合格的考官；五、教职工民主参与关于建立学校基层工会组织的意见在民办学校中建立工会组织，最大限度地把教职工组织到工会中来，是落实党的全心全意依靠工人阶级根本方针的要求，是加强党的建设，密切组织与教职工的联系，巩固党的阶级基础和执政地位的需要，是维护广大教职工合法权益的需要，是充分调动和发挥广大教职工的积极性和创造性，促进学校改革发展和稳定的需要。
基层工会组织要依照《工会法》、《教育法》、《教师法》等法律法规切实履行维护教职工合法权益的基本职责，在教育改革发展稳定的大局中发挥应有作用。
一、组织教职工积极参与学校的改革，开展群众性的合理化建议活动，为学校献计献策，共谋学校发展，全面实施素质教育。
二、依法维护教职工合法权益。
按照《工会法》、《劳动法》、《教育法》、《教师法》等法规要求，指导帮助教职工签订聘用协议或劳动合同，代表教职工与学校就劳动报酬、工作时间、休息休假、保险福利等事项进行平等协商。
学校工会应参加劳动争议调解工作，为教职工提供相应的支持和帮助。
三、组织教职工依照法律、法规参与学校民主管理。
学校要通过建立教职工代表大会制度及其他民主管理形式组织教职工群众参与学校民主管理。
学校违反教职工代表大会制度和其他民主制度，工会有权协调学校的举办者、办学者进行纠正。
四、学校要以加强师德建设为中心，努力提高教职工素质，建设“四有”教职工队伍。
要围绕学校的中心工作，开展教职工自我教育活动，通过灵活多样、群众乐于接受的方式，树立忠于职守、勤奋努力的敬业精神。
组织教职工开展丰富多彩的文化体育活动，陶冶教职工情操，促进校园精神文明建设。
六、建立健全规章制度。
（一）建立岗位责任制度工会主席：负责工会的全面工作，每年年初制定工会工作计划，审定工会经费预、决算，组织工会委员会讨论通过，上报工会联合会和学校党组织、学校行政。
年终作年度工作总结，上报工会联合会，并向全体会员汇报。
与学校行政、党组织保持经常联系，接受其领导并争取他们的支持。
参加上级工会召开的会议。
参加学校行政会议，代表全体会员接受任务，反映工会的需求和会员的意见、建议。
工会副主席：负责教职工的政治学习和业务学习，配合工会主席完成工会的其他工作。
妇女工作委员：维护女教职工的合法权益，负责女教职工的工作、生活、保健等工作。
生活委员：负责工会福利工作，帮助解决教职工的困难，负责职工之家的工作。
文体委员：负责教职工的文艺、体育活动。
组织委员：负责工会的组织建设工作，做好工会档案、会籍管理工作，协助工会副主席做好教职工的各种培训工作。
财务委员：负责管理工会财务工作，编制工会经费预、决算方案，收缴个人会费，接收学校拨缴的工会经费，按时上缴工会经费。
（二）工作会议制度工会委员会半年或一年至少召开一次工作会议，汇报、研究、布置工作。
（三）学习制度工会委员会要定期组织全体会员学习，学习内容应包括以下两个方面：1、政治学习：党的方针政策、法律法规。
2、业务学习：教育理论、教学经验交流、学术交流，教学专题研讨、报告、讲座等。
