2016重庆特岗教师招聘考试：教你如何在面试说课环节脱颖而出

特岗教师面试——教你试讲出彩高分点新课导入是关键好的开始是成功的一半。

新课导入是吸引考官注意并且也是展现考生个人才能和魅力的绝佳机会。

一般来说，考官很难全神贯注的听完一个人十几分钟的试讲，所以，大致在试讲5分钟左右就有了一个结果，因此，一个吸引人眼球并能深扣主题的导入能够在一开始就让考官把注意力集中在考生身上。

这样呢，一开考生的分数就能到一个比较高的层次。

课堂内容是重点万事俱备，只欠东风。

这里的“东风”就是指你的试讲内容。

什么样的试讲内容才是一个好的试讲内容呢？内容完整是基础，内容丰富是补充，内容有感情是升华。

所以各位考生应该在把握内容基础的前提上，尽量做到内容的详实以及内容情感的升华。

板书设计需用心一个出彩的板书设计绝对是经过精心思考的，那么什么样的板书设计才是出彩的呢？好的板书设计绝对不是仅仅只是简单的将文字罗列在黑板上，更重要的是用构思巧妙的板书帮助学生们去理解，因此也就有了这样一句话“一位好的xx老师，绝对是一位好的板书老师”，所以各位同学在准备试讲的过程当中，板书构思这一环节也不要偷懒。

评价用语要真实试讲是片段教学，也叫做无声教学，不少考生在与学生的互动的时候缺少真实感，问答互动的环节，给人一种简单的应付面试的感觉。

面试试讲评分标准中明确的提出了“课堂教学是双边性的教学活动”，“教学评价应该是过程性评价”，因此考生在备考的时候，就应该更加注重互动的真实性，以及评价用语的真实性。

想要在特岗面试试讲环节中取得高分，将以上几个环节做到出彩很重要。

但想要拿到更高的分数，以上所提及的点却还是远远不够的，比如在试讲准备过程中还可以思考怎样做到教学的艺术，用什么样的教学方法才是最好的等方面。

关于这些问题，你可以来我们的面试课堂，老师根据你的教学风格为你量身定制。

最后，也希望各位考生开始顺利！考出风采！考出实力！。

教师招聘面试试讲高分技巧面试是教师招聘过程中最重要的环节之一，通过面试，招聘单位可以对应聘者的教学能力、教育思想和个人素质做出评估。

因此，在面试中获得高分尤为关键。

下面将介绍一些教师招聘面试试讲高分技巧，供应聘者参考。

1.准备充分首先，应聘者在面试前要做足充分的准备。

了解招聘单位的招聘要求、教育理念和教学需求，对应聘岗位的教学内容与教师职责进行深入研究，熟悉最新的教育教学和发展动态。

同时，要准备好自我介绍、教学设计和教学案例等材料，并进行反复练习。

只有准备充分，才能做到有备无患，对任何问题都能应对自如。

2.言简意赅在试讲环节中，应聘者要注意言简意赅，抓住重点。

试讲中要注重语言的准确性和层次性，将观点、观点之间的逻辑关系以及教学过程安排清楚明晰地表达出来。

避免过多的琐碎细节，只讲重点和难点，以确保自己的讲解紧凑而有力。

3.师生互动试讲过程中，应聘者需要注重师生互动。

通过提问、引导和激发学生思维，激发学生的学习兴趣和积极性。

与学生进行互动交流，使学生能够表达自己的想法，促进学生主动学习和积极思考。

此外，应聘者还应关注学生的学习情况，根据学生的反应及时调整教学方法和策略，确保教学效果。

4.教学手段多样试讲时，应聘者应灵活运用丰富多样的教学手段。

除了讲解之外，可以运用实例、故事、游戏、演示等不同的教学方式，以提高教学效果。

通过多样化的教学手段，能够吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，加深学生对知识的理解和记忆。

5.形象亲和在试讲过程中，应聘者的形象也是很重要的。

要注意穿着得体、仪表端庄，给人以亲和力和信任感。

在与学生交流时，要保持微笑，树立良好的师生关系，让学生愿意与自己合作和学习。

形象的塑造会使整个试讲更加生动有趣，有助于增加自己的亮点和竞争力。

6.问题回答自信在面试中，考官可能会提问与试讲主题相关的问题。

应聘者在回答问题时要表现出自信并且结合实际情况作出合理的回答。

遇到不懂的问题，可以坦然承认并表示乐于学习和改进。

在教招面试环节, 试讲是最常考的形式之一, 需要考生站在讲台上将自己刚刚在备课室里撰写的教案演绎成一节生动的课程。

对于我们特岗教招面试来说, 是一场选拔性的考试, 所以如何在试讲中脱颖而出是广大考生最关心的问题。

本文就简单提几点可以在试讲时增加自己表现亮点的环节。

一、导入环节导入环节是新课开始之前老师所设计的引入环节, 这一环节有诸多好处, 比如可以在新课开始之前吸引学生的兴趣, 自然地引入到本节课的学习; 同时也可以为后面的新课教学做一些铺垫。

所以导入环节是我们试讲中不可或缺的一部分,而又因为导入环节在试讲的最开始, 那么如果导入讲得好就可以给考官留下深刻的印象。

对于导入环节如何设计比较合理, 这里老师简单列几点:导入的方式可以多样化; 导入的取材可以贴近学生的生活实际; 导入可以让学生主动参与进来等。

二、巩固环节巩固环节主要是在新知识上完之后, 为了让学生可以增加对新知识的了解, 教师会设计一些教学环节帮助学生巩固所学知识或者帮助学生加深对新知识的拓展,也可以理解为延伸环节。

在这里很多考生所设计的环节只是为了巩固知识点, 而忘记了可以延伸知识点。

在考试的时候, 对于巩固环节, 如果大家设计的环节既可以起到巩固知识点的作用, 同时又可以对知识点起到延伸作用, 那么这个环节的设计就会让学生对知识真正了解而且不只是停留在今天所学的知识点上。

当然在这一环节的设计上, 我们也可以稍加修饰, 更加体现学生是课堂的主体,比如,让学生在巩固延伸环节可以发展学生的探索能力或者知识迁移能力等。

三、教学基本功考官在对试讲者进行评分的时候, 不仅仅看其内在的教学能力, 而且也会看其外在教学基本功方面的能力。

所以,对于考生来说,扎实的教学基本功不仅仅是考试评分的需要,而且会影响自己的教学效果。

所以像基本功中的板书、教师语言、教师姿态等方面如果做的到位, 却可以成为考试中的亮点,而且这一点会有助于教学效果的表达。

以上简单列举了面试时试讲的高分技巧, 但是技巧不止这些, 需要大家在平时的试讲模拟中从教学环节更多去感受,这样这个课程的设计才会让考官眼前一亮。

2016年特岗教师招聘考试面试通关技巧特岗教师教师招聘考试一般有两个环节，一是笔试，二是面试，而在特岗教师的笔试的通过率通常按照2：1和3：1来计算，当然也有按照120%的比率计算。

招聘单位为了能够招揽综合素质和能力比较高的老师，一般会放宽笔试的录取门槛。

笔试与面试相比，笔试主要测查应聘人员的专业素质和能力，面试测查的重点是应聘人员的授课水平和能力，包括考查是否具备教师的基本素质以及应聘者的形象、气质是否符合教师的基本要求。

应聘者能否顺利实现当老师的目标关键在于面试，而面试的主要形式是试讲，由此可见，试讲对应聘人员的重要性。

现河南宏鹏教育提出五大技巧帮助应聘者顺利通过试讲关。

一、态度谦虚招聘教师考试的试讲环节必不可少，试讲者应该保持什么样的态度很重要。

近年来由于就业压力增大，教师地位提高等原因，有更多高学历、高水平的应聘者渴望加入到教师行业，而这部分人由于自身条件比较优越而在面试试讲过程中容易出不谦虚的态度。

因为面试考官都是经验丰富的老师，试讲者一旦表现出傲慢或是对面试考官轻视的态度，这类应聘者多半会被淘汰。

人无完人，课无完课。

无论你的学历有多高、经验有多丰富，没有一个讲课者可以达到完美无缺的境界。

要想让面试人员找不出毛病是绝对不可能的，华图教师培训专家建议应聘者在面试过程中保持一种谦虚的态度是最基本的要求。

二、重点突出讲课内容要有重点，这是基本要求。

应聘人员切不可在试讲的时候出现面面俱到的问题，不肯舍得一些不能突出试讲者能力的问题只会影响面试成绩。

应聘人员如果讲课文时方方面面都提到，结果只能是蜻蜓点水。

有的应聘人员在试讲时，对作者介绍、文章层次各个步骤都进行了很认真的分析，然而这样做只能是白费力气。

面面俱到既不能突出重点，也不能显示你的特长，而面试试讲是有严格时间限制的，最少有15分钟，最多也很少超过30分钟，那么试讲者如何在短时间里发挥出最佳水平，突出自己的能力，在众多应聘者中脱颖而出，取得面试高分，最为重要的一点是，应聘者在试讲过程中尽量做到突出课文重点，达到新课标的要求。

教师招聘面试说课试讲的技巧教师招聘面试对于即将走向教育行业的学生们来说，是一个很重要
的环节。

而其中的说课试讲更是关键的一环，因为这是考官对申请者
能否胜任教育工作的评估标准之一。

下面我将从三个方面给大家分享
一些教师招聘面试说课试讲的技巧。

一、精心准备
拿到试讲题目后，一定要先认真阅读题目、分析题意，然后有针对
性地准备好讲课的教材内容并节选出重点进行讲解。

在准备的过程中，不要一味追求短时间内的复习，而是要全面掌握所教授的知识点，做
到言之有物，尽可能多地给考官留下深刻的印象。

二、简明清晰
在讲解过程中，要做到简明清晰，不要啰嗦泛泛而谈。

建议采取分类、标注、归纳、举例等方法，将讲解内容进行组织、分解、分析，
让听众可以更加明确地了解知识点，甚至比课本上的讲解更清晰简明。

三、交流互动
在讲解的过程中，要注意与听众进行良好的交流和互动，这是一个
互动式的过程。

可以适时引入问题、案例等方式，让听众参与到其中，激发他们的学习兴趣，并且可以通过对他们提出的问题进行回答，进
一步加深他们的理解。

总结：
以上就是我分享的一些教师招聘面试说课试讲的技巧，精心准备、简明清晰、交流互动这三个方面都是值得重视的。

当然，想要取得好的效果除了做好登台讲课准备之外，平时也要多加练习，不断提高自己的教育素养和表达能力。

相信大家如果按照上述方法进行实践，一定会有出色的表现！。

教师招聘面试试讲高分技巧一、前言教师招聘面试是一个既考核个人教学素质，又综合评价个人语言表达、问题回答等方面的一个过程。

其中，试讲环节是评价考生教学能力的重要环节。

本文将分享一些试讲高分技巧，希望能够帮助考生在面试中获得更好的成绩。

二、选择适当的教学内容试讲的教学内容需要选取自己熟悉且适合考试要求的一部分，如重点知识点或教学难点等。

同时，要确保教学内容与面试评分标准相符，注重课堂设计和教学方法的综合运用。

三、注重教学思路设计在教学内容选定后，考生需要注重整个教学思路设计。

首先，根据教学内容，确定教学目标和学情，然后针对学生的认知特点和学科知识结构，精心设计教学内容和教学方法，使得教学过程更加合理、有序。

最后，注重评估教学效果，以便对自己的教学进行迭代优化。

四、注重教学方法的多样性面试中，应用多种教学方法可以展现出多元化的教学思路和教学技能，同时也能让面试官更好地了解考生的教学水平和教学风格。

教学方法应根据教学内容和学生的特点来选取，方法的多样性不仅能够丰富课堂气氛，还能够让学生得到更加积极的学习体验。

五、突出语言表达技巧语言表达是教师教学中最为重要的一环，也是考察教师言语表达能力的关键环节之一。

在试讲中，考生需要善于运用表达技巧，如举例、引导、总结等，形成清晰的逻辑结构和生动的语言形象，让听众容易理解和接受，同时也能够凸显出考生在教学语言表达方面的突出能力。

六、结语以上是本文提供的几点试讲高分技巧，总的来说，在面试中取得好成绩的关键是要发扬自己的长处，同时也要弥补自己的不足。

争取将自己的“强项”展现出来，降低“弱项”在面试中产生的影响。

还要注重备课、突出重点、重视细节、注重语言表达等方面的准备，全方位展示自我，拿到面试的好成绩。

教师招聘面试说课高分技巧教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。

下面是为大家收集的关于教师招聘面试说课高分技巧五篇。

希望可以帮助大家。

教师招聘面试说课高分技巧篇1一、面试的礼仪（一）面试的仪容规范1、发饰时尚得体，美观大方，不佩戴华丽头饰，避免出现远看圣诞树，近看杂货铺的现象。

2、化妆简单得体的妆容是对他人的尊重，在参加面试时可以化淡妆。

原则为：自然清新，优雅协调。

最终达到淡雅而传神的效果。

3、面部表情目光：眼睛是最好的教学工具之一。

在面试时，考生应以平和的目光注视着考官，同时面带微笑和考官不时的目光接触，避免眼神飘忽不定，这种温和而有效的沟通方式会让考官觉得你为人自然大方，内心坦荡。

微笑：微笑是友好、赞美的表示，是教师在教学过程中最重要的语言，因此，在面试过程中，要注意保持微笑。

但是也要注意，微笑要适当，要精神饱满，自然大方，不能让人感觉像是皮笑肉不笑的样子。

（二）面试的仪表规范仪表是指教师的外表，包括衣着、容貌、发型等。

教师的仪表必须与其性别、年龄、肤色特点、个性气质等相符合，更要与职业特点相符合。

具体到幼儿园教师资格面试中，为了符合幼儿心理和幼儿园课堂教学特点，应试者的衣着打扮应以大方、得体，活泼、自然，适宜做演示运动为主，可以不用穿西服套装。

同时，应试者应切忌穿紧身、暴露的衣服。

二、面试的教姿教态教师的教学仪态是自身素质、修养和精神内涵的审美展示。

一是要大方得体，稳重大方、自然从容。

二是要和蔼可亲。

教师的教学态度要和蔼可亲，尊重每个学生，提问时要和颜悦色，并抱以热情和期待，启发诱导时耐心细致、循循善诱，和风细雨。

（一）正确的站姿正确的站姿不但是自我尊重和尊重他人的表现，也能反映出考生今后的工作态度和责任感。

站姿的基本要求：端正、稳重、亲切、自然。

规范站姿：挺胸抬头、目视前方、平肩收腹、双腿并拢、脚尖呈V字型，双手自然下垂或放于腹前。

课堂站姿禁忌：长时间手撑桌面、身体不稳、位置固定不变、侧身而站、忽左忽右、远离讲桌、双手交叉抱在胸前或背在身后。

教师面试说课技巧教师面试是每一位即将进入教育界的人都必须经历的过程。

面试中，说课是评估教师教学能力和授课水平的重要环节。

因此，教师面试的时候必须掌握说课技巧，才能让自己在面试中脱颖而出。

一、说课前准备1、研究所教内容在面试前，教师应该花时间研究所教内容。

这样能够提高教师对课程的理解，更好地准备教案并演示。

2、明确教学计划在准备说课前，教师需要明确自己的教学计划，包括教学目标、教学活动和评估方式。

这样可以使教师更清楚地了解自己的教学重点和难点，更好地为自己的演示做准备。

二、说课技巧1、语言表达能力在说课时，教师需要非常清晰地表达自己的思路，并用专业术语和准确的语言来描述所教内容。

此外，还需要注意语言语调和节奏，使自己的演示更具有说服力。

2、互动与参与在说课过程中，教师需要积极与面试官互动，了解他们的想法和意见，与他们进行讨论和交流。

同时，教师也需要吸引面试官的兴趣，鼓励他们积极参与教学演示。

3、教学技法和多媒体技术在教学演示时，教师需要熟悉和掌握各种教学技法，如提问、讲解、演示、实验等，使演示更生动。

此外，教师还需要掌握多媒体技术，如幻灯片、视频等，以更好地展示自己的教学内容。

4、反思和总结在结束教学演示后，教师需要及时反思和总结自己的表现。

分析自己的优缺点，找到不足之处，进一步提高自己的教学能力。

三、总结教师面试是每个教育工作者必经的过程，而说课是衡量教师教学水平的非常重要的一个环节。

掌握好说课技巧，不仅能为教师赢得好的口碑，更有机会获得优秀的工作机会。

因此，希望广大教育工作者能够认真准备教学演示，充分展现自己的教学才能。

教师面试试讲小技巧教师面试中的试讲环节是展示个人教学能力和风采的重要时刻。

成功的试讲不仅能让面试官看到你的专业素养，还能为你赢得心仪的教学岗位。

以下是一些实用的小技巧，希望能助你在试讲中脱颖而出。

一、充分准备1、熟悉教材在接到试讲通知后，要尽快熟悉所试讲科目的教材。

了解教材的整体框架、教学目标、重点难点等。

可以通过购买相关教材、参考教学大纲或者在网上搜索相关资料来加深对教材的理解。

2、设计教案根据教材内容和教学要求，精心设计一份详细的教案。

教案应包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、课堂小结以及作业布置等环节。

在设计教学过程时，要注意教学环节的完整性和连贯性，合理安排教学时间，确保每个环节都能顺利进行。

3、准备教具如果试讲允许使用教具，要提前准备好相关的教具，如图片、模型、实物等。

教具的使用可以使教学更加生动直观，有助于吸引学生的注意力，提高教学效果。

4、模拟演练在正式试讲前，要进行多次模拟演练。

可以自己对着镜子练习，也可以请家人或朋友当听众，听取他们的意见和建议。

通过模拟演练，发现自己在教学过程中存在的问题，并及时加以改进。

二、精彩开场1、引人入胜的导入一个好的导入可以迅速吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。

导入的方式有很多种，比如故事导入、问题导入、情境导入等。

选择一种适合教学内容和学生年龄特点的导入方式，让学生在一开始就对你的课堂充满期待。

2、简洁明了的自我介绍在开场时，要简单介绍一下自己的姓名和教学背景，让学生对你有一个初步的了解。

注意语言要简洁、亲切，给学生留下良好的第一印象。

三、教学过程1、语言表达试讲过程中，要注意语言表达的清晰、准确、流畅。

语速适中，语调抑扬顿挫，避免语速过快或过慢，声音要洪亮，让每个学生都能听清楚。

同时，要使用简洁明了的教学语言，避免使用过于复杂或生僻的词汇。

2、教学方法多样化采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、演示法、实验法等，以满足不同学生的学习需求。