打通一小队列广播体操比赛同一场地实施方案

XXX小学队列、广播操比赛规程一、比赛目的为了加强学生体育锻炼，促进学生身心健康发展，激发学生爱校爱国热情，提高学生集体协作能力和纪律性，同时增强学生的团队意识和责任感，本校特制定此次“队列、广播操比赛规程”。

二、赛制1.队列操：比赛分年级组和班级组两个组别。

2.广播操：比赛分年级组和全校总比赛两个组别。

三、比赛时间比赛时间暂定在下学期期中，具体时间届时另行通知。

四、比赛地点比赛地点为校操场，具体地点届时另行通知。

五、比赛要求1、队列操比赛规则1.女生团、男生团两个组别，每个年级不少于5个参赛班级。

每个班级由50名同学参加比赛。

2.参赛队员必须认真准备，保证队伍整齐划一，在不过分借助道具的情况下舞动自己的身体。

3.参赛队员的着装必须整齐划一，校徽必须佩戴、齐刷刷、整整齐齐地排列在左侧胸部。

4.参赛队员必须听从令行，提前按序到达比赛场地，准时参加比赛。

比赛过程中不得私下交谈、吸烟、乱扔垃圾等行为。

5.每个年级组比赛时间为5分钟（含准备时间），每个班级不得超过5分钟。

评分主要考虑队形、力度和配合度。

2、广播操比赛规则1.比赛分为年级组和全校总比赛两个组别，每个年级由不少于5个参赛班级参加，每个班级参赛队员人数不得超过30人。

2.每个参赛队伍须由指定的学生担任广播员，负责对广播操的速度、音高、数量、声音大小等方面进行统筹规划，并根据比赛规则进行指挥。

3.参赛队员着装要求：校徽必须佩戴、齐刷刷。

进场队长着校徽、龙头帽（深蓝色或黑色）、白T恤、黑裤子、黑鞋子；队员着白T恤、黑裤子、黑鞋子。

4.进场方式灵活多样，建议考虑校园传统，注重创新设计。

进场节目不得超过5分钟。

5.比赛过程中不得出现广播员进行个人表演或独奏，不得出现口齿不清、错峰等错误。

比赛结束后，参赛队伍必须整齐退出场地。

6.比赛时间暂定为10-15分钟（含准备时间），评分主要考虑广播员的话语清晰度、音乐节奏感、声音大小、时间掌握度和动作配合度。

六、比赛评分比赛评分采用百分制，评委将根据对参赛队伍的整体协调性、发挥、表现等方面进行打分。

小学队形队列广播操比赛活动方案活动名称：小学队形队列广播操比赛活动目的：通过队形队列广播操比赛，培养小学生的团队合作精神、音乐节奏感和领导能力，同时增强学生对体育活动的热爱度。

活动时间：预计活动时间为2小时，包括报名与选拔、指导训练、比赛和颁奖典礼。

活动地点：校操场（或其他合适的场地）活动人数：建议每个年级至少参与两支代表队。

活动流程：1.报名与选拔：-所有年级的学生都可以自愿报名参加比赛。

-学校可以设立选拔机制，通过初赛选拔出各年级的代表队。

2.指导训练：-学校可以请专业的广播操教练进行指导，或者由教师负责指导学生训练。

-每个年级的代表队要定期集中训练，确保队形队列和广播操的协调一致性。

3.比赛准备：-比赛前，学校需要对操场进行布置，确保比赛场地的平整和安全性。

-准备比赛所需的音响设备和广播道具。

4.比赛流程：-开幕式：由学校领导致辞，宣布比赛正式开始。

-比赛分为两个部分：队形队列展示和广播操表演。

-队形队列展示：每个代表队在规定的时间内完成队形队列的展示。

评委根据队形美观、整齐和准确性进行评分。

-广播操表演：每个代表队在规定的时间内完成广播操的表演。

评委根据音乐节奏感、队形的转换和协调性进行评分。

-评分制度：根据评委的评分，最终确定每个年级的获奖队伍。

5.颁奖典礼：-比赛结束后，举行颁奖典礼，颁发优胜奖、亚军奖和季军奖。

-颁奖人可以是学校领导或特邀嘉宾。

-对参与比赛的学生给予鼓励和表扬，增强学生对体育活动的积极性。

活动评估：1.比赛组织的流程是否顺畅，在规定时间内完成。

2.对于评分机制是否公正，评委的专业性和公正性。

3.比赛过程中学生的表现和积极性如何。

4.活动后的学生反馈和家长反馈。

注意事项：1.活动前需制定详细的安全保障措施。

2.活动过程中应注意保持秩序和安全，避免学生受伤。

3.参与学生应合理安排时间，避免影响学业的正常进行。

活动后续计划：1.可以将优胜队伍推荐参加学校和区域的广播操比赛。

广播体操比赛活动方案（精选13篇）广播体操比赛活动方案（精选13篇）为了确保活动安全顺利进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。

那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的广播体操比赛活动方案（精选13篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

广播体操比赛活动方案篇1一、活动目的：为了全面推进素质教育，进一步落实阳光一小时体育活动方案，积极开展丰富多彩的校园活动，切实增强学生体质，促进和谐校园建设，让学生养成认真做好广播体操的良好习惯，特举行“七彩阳光”广播体操比赛活动。

具体事宜如下：二、比赛时间：12月29日三、比赛地点：学校篮球场四、比赛项目：全国小学生第三套广播体操《七彩阳光》。

五、活动领导组组长：校长组员：各班主任一、活动目的：为了全面推进素质教育，进一步落实阳光一小时体育活动方案，积极开展丰富多彩的校园活动，切实增强学生体质，促进和谐校园建设，让学生养成认真做好广播体操的良好习惯，特举行“七彩阳光”广播体操比赛活动。

具体事宜如下：二、比赛时间：12月29日三、比赛地点：学校篮球场四、比赛项目：全国小学生第三套广播体操《七彩阳光》。

五、活动领导组组长：校长组员：各班主任六、比赛形式：以班级为单位。

七、体操比赛要求：(1)精神饱满、朝气蓬勃。

(2)要与领操员节奏同步，不能抢拍或者滞拍。

(3)退场，比赛结束，领操员整队，队伍向指定方向退场，并迅速回到原地。

八、比赛程序1、入场齐步走行进恰当位置立定。

2、领操员整队：立正、向右看齐、向前看、整理着装、稍息。

3、整队完毕，领操员向后转成立正姿势，跑步到台前立定站好，向评委报告人数(报告评委，班应到多少人实到多少人，报告完毕，请指示)领导答“准予比赛”之后，再向后转成立正姿势，跑回队中指挥比赛。

九、评比要求及标准(略)十、奖项设置：1、一、二、三、四年级为一组进行比赛，五、六年级为一组进行比赛。

2、去掉一个最高分和一个最低分，最后得分就是本班的所得分。

小学生广播体操比赛活动工作方案一、活动宗旨为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，全面推进素质教育，提高我区小学生做广播体操的质量和水平，掌握体育基本技能与健康知识，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，以促进小学生身心健康全面发展。

二、领导机构组长：XX副组长：XX成员：XXX三、比赛项目、时间、地点与对象1、比赛项目：第三套全国小学生广播体操《七彩阳光》2、比赛时间：XXX年12月5日3、比赛地点：学校大操场4、参赛对象：各班学生四、比赛要求（一）、代表队要求：1、以班为单位进行比赛，每班参赛人数以班级现有人数为准，必须全体参加，其中有一人为领操员。

2、各班级要认真组织，选好领操员，做好比赛前的练习。

3、各班服装要统一、整洁，队式不作统一要求，各班根据实际人数安排队列。

4、比赛使用有口令音乐伴奏带，每班只做一次。

（二）、参赛学生条件：1、参赛学生必须是本校且有正式学籍的在校生。

2、参赛学生经医院体检证明身体健康，具有良好体质，学生个人入有保险3、参赛学生必须是思想品德好，文化课考试成绩合格的学生。

五、评分标准及评分办法（一）评分标准：广播操比赛满分为100分。

1、富有朝气、精神面貌好占10分2、入场、退场整齐有序占10分。

3、领操员站位合理，指挥正确大方、口号洪亮占10分。

4、服装统一、队形新颖占10分。

5、全套广播操质量占50分。

（1）动作准确，方向一致。

（2）动作到位，四肢，躯干动作舒展。

（3）动作节奏符合音乐节拍。

（二）评分办法：1、比赛采用百分制。

2、评委当场打分，取评委打分的平均分即为该参赛队的最后得分。

3、评委要公平公正、认真负责。

六、评委名单XXX七、统分员：XXX八、奖项设立1、团体设奖：一等奖：一名、二等奖：二名、三等奖：三名2、个人设奖：最佳辅导奖1名。

九、工作要求1、要求各班班主任高度重视，认真按照要求做好各项工作。

广播操比赛活动方案广播操比赛活动方案「篇一」为了丰富校园文化生活，增强学生身体素质，提高我校学生广播体操质量，本着“培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进学生德、智、体全面发展，发扬团结友爱、奋发向上的体育精神”的原则，经研究决定举办广播操比赛：一、参加对象：全校各班级学生二、比赛时间：20xx年5月13日下午（暂定，如有特殊情况再另行通知）三、比赛地点：统一为学校篮球和大操场，学校广播操比赛方案。

四、比赛内容：进退场、队列、中学生广播操—韵律操。

五、比赛方法：广播操先由学校体育组组织集体训练，然后各班自行组织训、韵律操由各班自行组织训练；按14、15两个年级分组进行比赛。

具体比赛标准见评分表。

全过程模拟正常广播操秩序进行。

六、参赛要求及标准1、以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以本班实际学生数为准（如有身体行动不便、生病等特殊情况的'要如实报告。

），学生服装基本统一、整洁。

（总计10分）2、设立一人为领操员。

进入场地时需呼喊本班口号。

比赛的入场、退场均由领操员负责指挥（一年级除外，可由本班的老师带队入场），规划方案《学校广播操比赛方案》。

进场整理好队形后，由领操员向总指挥汇报"x x x班准备完毕，请求表演。

"主持人回答"开始表演"后即播放音乐开始做操。

（20分）3、学生精神饱满、队列整齐、动作规范、节奏感强。

（20分）4、动作正确、有力、到位，基本能完成整套广播操。

(总计20分。

)5、做到快、静、齐，秩序井然。

（10分）6、动作节奏感强，自然大方，舒展优美，整体效果好。

(总计20分。

)七、计分及奖励办法：1、评分办法：由各评委分别打分，去掉一个最高分一个最低分后算均分。

2、奖励办法：（1）每段评出一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个。

（2）全校评出两个精神文明奖。

（3）全校评出两名优秀领操员。

八、比赛评委：由校体育组统一安排。

九、活动工作安排：1、主持人2、音乐控制3、摄像4、各班班主任负责班级的纪律，教育学生听从指挥，保持安静；组织本班同学认真参赛，保证比赛有序、顺利进行。

小学广播体操比赛实施方案要求动作规范、整齐、协调。

二）动作幅度：（20分），要求动作幅度大、动作力度强。

三）动作节奏：（10分），要求动作节奏明确、稳定。

四）领操员：（10分），要求领操员动作规范、动作幅度大、动作力度强、动作节奏明确、稳定。

四、口号：（10分）一）口号简洁有力，与班级特点相符。

二）口号声音洪亮、整齐有力。

附表2：XXX广播体操比赛流程1、在外场整队准备；2、由体育委员指挥齐步走入场；3、在场内体育委员整队，要有规范口令；4、向评委报告：报告评委，××班应到×人实到×人，集合完毕，请指示；5、队列：向右转、向左转、向后转；6、开始做操；7、集合后整队退场。

流程及场地分配示意图如下：北主席台1( ) 2( ) 3( ) 6( )东4( ) 3( ) 4( ) 3( ) 4( ) 4( )五( ) 四( ) 五( ) 四( ) 五( ) 四( )XXX广播体操比赛计分表班级入场与退场 (15) 队列队形 (15) 做操动作正确性 (30) 节奏 (10) 力度 (10) 整体富有表现力 (10) 精神面貌 (10) 总分1(1)1(2)1(3)1(4)2(1)2(2)2(3)2(4)3(1)3(2)3(3)3(4)4(1)4(2)4(3)5(1)5(2)5(3)6(1)6(2)6(3)6(4)注意事项：1.文章中存在一些格式错误，需要进行修正。

2.删除了明显有问题的段落。

3.对每段话进行了小幅度的改写，使其更加清晰易懂。

评分标准如下：一、入场与退场：（15分）观察学生的仪表仪态，是否整齐划一，动作是否协调，是否有意识地表现出集体荣誉感。

二、队列队形：（15分）观察队形是否整齐划一，是否符合比赛要求，是否有意识地表现出集体荣誉感。

三、做操动作正确性：（30分）观察学生的动作是否规范，是否符合要求，主要包括以下几个方面：1、动作是否多余或少做（动作交代不清楚）；2、四肢曲直是否正确；3、动作幅度是否达到标准；4、躯干伸曲是否达到标准。

2024年小学广播体操比赛方案一、比赛目的和意义广播体操作为一项既锻炼身体又培养良好生活习惯的活动，对于小学生的身心健康成长非常重要。

通过组织广播体操比赛，可以激发学生对体操运动的兴趣，提高学生的身体素质和协调能力，促进学生的健康成长。

二、比赛形式和规模1.比赛形式：集体表演。

2.参赛学校：邀请市内各小学参赛。

3.比赛时间：确定为2024年5月。

4.比赛地点：选择市内规模较大的体育馆作为比赛场地。

5.参赛人员：每个学校派出一支由25名学生组成的队伍参赛。

6.裁判与评分：邀请市体育局的专业裁判进行打分，根据队伍的表演内容、技术要求和整体效果进行评分。

三、赛前组织工作1.制定比赛规则和流程。

2.设计比赛场地和道具搭建。

3.邀请专业教练进行比赛前的指导培训。

4.组织学校内选拔赛，确定各学校的代表队伍。

5.制定比赛宣传方案，提高比赛的知名度，吸引观众。

四、比赛内容1.开场表演：由参赛队伍共同进行，展示整体协调与合作精神。

2.自由发挥：鼓励队伍自主发挥，展示个人和团队的创新与特色。

3.规定动作表演：所有队伍统一表演一套规定动作，以展示个体的技术水平和团队的整体协作能力。

五、比赛评分标准1.技术要求：评判队伍是否符合动作的基本动作要求，如动作规范、力度到位、协调性等。

2.创新和特色：评判队伍是否有个人和团队的创新和特色，如花样独特、舞蹈元素的融入等。

3.整体效果：评判队伍整体的协调性、动作的一致性和整体氛围的营造。

4.服装和仪容：评判队伍的服装是否整齐、干净、得体，队员的精神面貌是否良好。

六、比赛奖励1.根据参赛队伍的成绩，分别进行奖励和表彰，设置一、二、三等奖。

2.对于在技术水平、创新和特色、整体效果等方面表现出色的队伍，给予特别表彰和奖励。

七、注意事项1.比赛前，参赛学校需在规定时间和场地进行彩排和整体演练，确保比赛的顺利进行。

2.比赛过程中，要确保每个队员的安全和健康，做好现场的急救准备。

3.比赛结束后，组织观众和参赛学生进行互动交流，增加比赛的互动性。

队列队形及广播体操比赛活动方案
——进修附小
一、活动目的：
为了丰富校园文化生活，增强学生体质，培养学生集体荣誉感、团队协作精神，展现小学生良好的精神风貌。

二、活动负责人：应良雨、胡悦、胡年松
三、比赛时间：2019年5月10日
四、比赛地点：教学楼前空地
五、比赛对象：1~4年级全体学生
六、比赛办法：
1、比赛总时间为10分钟，包括进场、出场、队形变换、广播体操。

2、队形变化完成后各班领操员需向总裁判长报告本班应到人数和实到人数，然后开始广播体操表演。

3、以同级各班为单位进行评比，出场顺序以各班抽签顺序为准。

七、比赛要求：
1、允许各班在总人数上减去2名学生，如有虚报或弄虚作假则视为缺席，酌情给予扣分。

2、各班必须安排一名领操员，要求声音洪亮，指挥规范。

3、各班必须服装统一，要求学生穿运动鞋。

4、出入场迅速、动作整齐规范，步调一致。

八、评奖办法：
一年级七个班，评出一二三名
二年级五个班，评出一二名
三四年级各三个半，各评出第一名
九、未尽事宜，另行通知。

队列广播体操比赛方案为落实每天一小时校园体育活动精神，积极推广阳光体育活动推动素质教育，争强学生体质，检验教学效果，培养学生集体荣誉感，团队意识，班级凝聚力。

激发学生的运动兴趣，全面提升学生做操质量，规范学生的动作技术，促进学生德、智、体全面发展，特举行全校学生第九套广播体操比赛，具体方案如下:一、参赛班级与比赛分组参赛班级：一至六年级所有班级比赛分组：二、比赛时间与地点比赛时间：比赛地点：三、比赛形式1、体育教师××宣布比赛规则2、比赛以班为单位，全体学生参加同组比赛3、每次一个班，每班成四列横队比赛，比赛环节分进场、出场、队列队形与广播体操质量4、比赛顺序：赛前抽签决定四、比赛标准1对练队形（1）由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前站好队按规定顺序带队参加比赛，体育委员注意发布口令。

（2）进场每班四路纵队由高到矮，出场时每班四路纵队由高到矮并看齐，前后保持一臂距离退场。

（3）齐步走或踏步进场（4）行进间要求学生抬头挺胸收腹，眼睛平视前方，精神饱满口令声音洪亮。

（5）学生到场后，各班马上按纵横队对齐，并以立正姿势站好队形变换干净利落。

2、广播体操（1）学生要精神饱满，有朝气（2）动作要与音乐节奏同步，不能抢拍或滞拍（3）动作整齐一致四、工作人员1、班主任：看护学生2、比赛主持：3、评委：4、总分合计5、音响设备6、摄像五、评分办法1、进场站队快进齐2、队形匀称站位合理，队形队列整齐，3、领操员动作标准，节奏感强，自然大方，学生服装整洁，精神饱满，口令无误4、九节广播体操每节1分，要求：六，评奖办法七，颁奖八，教导处领导做总结发言××××小学。

术科组2021年4月21日。

2015年列宁小学秋季运动会
队列队形及广播操比赛活动方案
一、活动目的：
为了加强队列队形及广播操的要求及标准，更好的提高班集体荣誉感，让学生养成良好的身体姿势，培养学生良好的体育习惯和兴趣，积极开展“阳光体育”活动，促进学校各项管理规范、有序发展，特在学校操场举行队形队列及广播操比赛，以班为单位，请各班主任组织好本班学生参加。

二、裁判员：各班班主任
三、比赛时间：2015年11月
四、地点：学校操场
五、参赛班级：1-6年级
六、比赛内容：队列、队形、广播体操。

各班在指定地点集合整队→齐步走入场口号（进出场也必须有口号）、→原地踏步→立定→向右转→稍息→立正→向右看齐→向前看→稍息→报数(第一列同学报) 向主席台报告人数，如xx班应到xx人，实到xx人，报告完毕，请指示。

（开始）立正、稍息、原地四面转法、原地踏步走、起步走与立定练习（每项练习至少要做两次）按广播体操队形散开、广播操展示，练习完集合整队带出比赛场地。

七、参赛要求：1、由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。

2、队列整齐、队形转换、队形迅速动作规范。

广播操动作到位、整齐有力。

3、学生精神饱满，佩带红领巾，反映良好的班风班貌。

4、各班派一名学生负责指挥。

5、比赛顺序：各年级抽签进行比赛。

八、评分标准：
会场纪律、安全、裁判组、政教处和各班班主任负责
十、评奖办法：
根据比赛成绩分别评出各年级一二三等奖。

2015年11月20日
队列队形比赛评分表。

黄沙坪完小队列队形、集合、广播体操比赛活动方案一、活动目的：为了进一步增强学生体质，培养学生集体精神，增强班级凝聚力，提高我校两操质量，丰富我校的校园活动，特举办本次活动。

二、参加对象：全体在校学生。

三、比赛时间：2023年11月四、比赛地点：学校操场五、比赛内容：队列队形集合二十四节气操六、比赛顺序：提前抽签决定七、奖项设置：设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名（去掉一个最高分，一个最低分，取所有评委的平均分（保留小数点后两位），以平均分分数高低排名。

如出现同分，则按照所有评委的总分取名次高低。

）八、评比标准：（一）人员要求：原则上每班全体学生参赛。

（注：有备案的身体有缺陷的学生可不参加比赛，但不扣分。

病、事假需在比赛前向王双飞处提交请假单。

）无故不参加者，每少1人，从班级总分中扣2分。

（二）具体要求：1、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。

2、各班设领操员一名，负责进退场、报告和领操，要求声音洪亮，动作规范。

3、每个参赛队从座位开始到整队集合就开始打分考核，队伍最短时间内有序得到达入场等候区,然后体委下达口令跑步入场，入场后领操员集合整队至主席台中央，清点人数，然后向主席台报告（报告内容：报告评委老师，X年级应到XX人，实到XX人，报告完毕，请指示），经评委示意后领操员开始操练队形，完成一次向左转，向右转，向后转，向前转。

一次稍息、一次立正，然后按广播体操队形散开，进行广播体操比赛，广播体操完毕后集合，从场地左侧跑步退场。

4、比赛顺序开始前由班主任进行抽签，按抽签的顺序依次上场。

5、比赛完三个班级以后评委再进行斟酌打分，主持人在比赛结果出来以后利用班级集合和入场时间公布前面三个班的比赛结果。

（三）评分标准：比赛采用百分制标准评分。

1、精神饱满，体现出朝气蓬勃的精神面貌。

（ 10分）2、服装整洁。

（ 5分）3、队列队形整齐。

（15分）4、领操员站位得当，调动队伍合理，动作正确、规范。

（10分）5、进退场做到动作迅速，整齐。

江山路第一小学广播体操比赛实施方案为丰富校园生活，培养学生团队意识，增强学生体质。

提高我校广播体操的质量，培养学生良好的组织纪律性，学校决定在举行广播体操比赛。

各班务必认真组织，积极参赛。

现将比赛有关事宜通知如下：一、比赛时间、地点时间：2011年5月中旬课间操时间。

地点：学校操场二、参赛办法以班为单位参赛，要求班主任积极组织，各班全员参赛。

参赛班级必须由指挥员整队入场、出场，进行必要的体育常规(例如；看齐、报数、报告等)。

要求参赛队服装整齐，精神风貌好。

每个课间操时间进行一个年级的比赛。

每班在规定的时间内带入场地，完成必要的体育常规(例如；看齐、报数、报告等)，成体操队形散开，等待别的班级完成以上准备。

同级部同时进行广播体操。

三、录取办法和颁奖一年级：一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名；二年级：一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名；三年级：一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名；四年级：一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名；五年级：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名；六年级：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名；由学校颁发奖状并通报表扬,成绩记入班级考核。

四、评委：臧万禄、薛洪武、张福红、侯梅、杨春江、生磊、刘和煦、薛善华、李从雁、尹晓燕、曲明玉、刘帅、杨波、林鹏。

五、音响负责人：刘强。

六、广播操评分细则（一）、人数齐全、服装统一（10分）要求班主任积极参与并组织本班同学参赛，班级参赛率要达到100％。

要求各队服装统一整齐，如不整齐扣1-——10分。

（二）、入场（10分）各队领操员在预备区整队集合后，带入场地中央，领操员跑步向校长报告：报告校长，××班应到××人，实到××人，缺席××人，报告完毕。

校长宣布比赛开始，领操员跑步回到划定位置，指挥队形展开。

（三）、精神饱满、士气高涨（10分）评分要求：每一个队员做到精神饱满、士气高涨。

队列广播操实施方案一、概述。

队列广播操是一种集体健身操，通过队列的方式进行，既能增强集体凝聚力，又能有效锻炼身体。

本文档旨在制定队列广播操的实施方案，以便组织者和参与者能够更好地进行健身活动。

二、实施场地。

1. 选择宽敞平坦的场地，确保参与者有足够的空间进行活动。

2. 场地应具备音响设备，以便播放音乐和指导语音。

三、人员组织。

1. 活动组织者应提前进行人员招募，确保队列广播操的顺利进行。

2. 需要设立指导员和协助人员，指导员负责指挥动作和节奏，协助人员负责维持队形和协助参与者。

四、活动流程。

1. 活动开始前，组织者应提前进行热身活动，以准备参与者的身体。

2. 活动正式开始后，指导员应根据音乐的节奏和曲调进行指挥，参与者按照队列进行动作。

3. 活动中应注意控制时间，避免过长或过短，以免影响参与者的体验。

五、安全保障。

1. 活动前应对场地进行安全检查，确保没有危险物品和障碍物。

2. 参与者在进行队列广播操时，应注意自身安全，避免碰撞和摔倒。

六、活动效果。

1. 队列广播操可以有效锻炼参与者的身体，增强体质。

2. 通过集体活动，可以增进参与者之间的友谊和凝聚力。

七、活动后续。

1. 活动结束后，可以进行简单的放松活动，以缓解参与者的身体疲劳。

2. 组织者可以收集参与者的反馈意见，以便不断改进队列广播操的实施方案。

八、总结。

队列广播操是一种简单实用的集体健身活动，通过本文档制定的实施方案，可以更好地组织和进行活动，达到预期的效果。

希望各地组织者能够按照本方案进行活动，为参与者带来更好的健身体验。

小学队列、广播操比赛规程1. 赛事简介小学队列、广播操比赛是一项旨在培养学生纪律性和团队合作精神的活动。

本比赛是通过队列的动作和广播指令的配合，展现学生们的组织能力和纪律性。

2. 参赛资格2.1 参赛对象：小学生（小学一至六年级学生均可参加）2.2 队伍组成：每支队伍由15名学生组成，其中包括11名队员、1名队长和3名替补队员。

3. 比赛规则3.1 裁判员比赛由一名总裁判和若干名辅助裁判组成。

总裁判负责比赛的整体管理和判决，辅助裁判协助总裁判执行任务。

3.2 比赛形式比赛分为两个阶段：初赛和决赛。

初赛是选拔赛，决赛是决出名次的最终比赛。

3.3 初赛 3.3.1 编号抽签参赛队伍在比赛开始前，进行编号抽签。

编号是队伍参赛时的标志，用于辨识和评分。

3.3.2 显示队号每支队伍在比赛时必须在队伍前方明显位置上显示队号。

3.3.3 队列表演每个队伍根据事先规定的动作编排，进行队列表演。

表演时间约为3分钟。

3.3.4 广播指令比赛期间，裁判使用广播设备发出指令，队伍按照指令进行应对。

指令包括停止、前进、右转、左转等动作。

3.3.5 评分标准评分以队列表演的整体和队伍的配合为主要标准。

评委将根据动作的准确性、节奏感、协作配合等方面进行评分。

3.3.6 决出晋级队伍初赛结束后，根据评分情况决出晋级队伍。

晋级队伍将进入决赛。

3.4 决赛决赛的比赛规则和初赛基本相同，但参赛队伍的竞争更加激烈。

决赛结束后，根据评分确定最终名次。

4. 比赛注意事项4.1 穿着要求参赛学生必须穿着整齐、干净的团队服装。

队服应符合学校统一要求。

4.2 动作要求队列动作应整齐划一、协调一致，动作过程中要保持节奏感。

队员的手、腿、头部等动作应统一且准确。

4.3 纪律要求参赛队员应保持纪律性，听从指挥和广播指令。

不得随意调整队形或离开指定区域。

4.4 安全要求比赛期间，参赛队员要注意安全，避免发生意外。

如有特殊情况发生，应立即通过广播通知裁判，并采取相应的安全措施。

“小学队列广播操比赛活动方案”清晨的阳光透过校园的绿荫，洒在孩子们笑脸上，伴随着第一声铃响，我们的小学队列广播操比赛活动方案就此拉开序幕。

一、活动背景及目的校园队列广播操不仅锻炼了学生的身体素质，更是培养了他们的团队精神和集体荣誉感。

这次活动旨在进一步丰富校园文化生活，提高学生的广播操质量，同时增强各班级间的交流与合作。

二、活动主题“阳光少年，活力无限”三、活动时间2023年10月20日（星期五）上午8:30-11:30四、活动地点学校操场五、参与对象全校一到六年级学生，以班级为单位参加。

六、活动内容1.队列展示每个班级按照指定路线进行队列行进展示，评委将对队列的整齐度、精神面貌等方面进行评分。

2.广播操比赛每个班级按照指定的音乐进行广播操表演，评委将根据动作的准确性、整齐度、精神面貌等方面进行评分。

3.特殊表演每个班级可以自行准备一段特殊表演，如舞蹈、歌曲、武术等，以此展现班级特色。

七、评分标准1.队列展示：队列整齐度30%，精神面貌30%，行进速度20%，口号响亮度20%。

2.广播操比赛：动作准确性40%，整齐度30%，精神面貌20%，服装统一10%。

3.特殊表演：创意性40%，表演效果30%，团队协作20%，观众反响10%。

八、活动流程1.8:30-9:00全体师生集合，主持人开场，介绍活动规则和评分标准。

2.9:00-10:30队列展示和广播操比赛。

3.10:30-11:00特殊表演。

4.11:00-11:30评委统分，公布比赛结果，颁发奖项。

九、活动准备1.提前一周，各班级进行队列和广播操的训练。

2.活动前两天，学校广播站进行活动宣传，包括活动主题、时间、地点等。

3.活动前一天，布置好比赛场地，准备好音响、话筒等设备。

4.活动当天，各班级按照指定位置集合，准备好班级牌和口号。

十、注意事项1.各班级要高度重视此次活动，认真组织训练，确保比赛当天能够展现出最佳状态。

2.活动期间，全体师生要注意安全，遵守比赛规则，保持秩序。

队列广播体操实施方案一、背景介绍。

随着现代生活节奏的加快，人们的生活方式越来越久坐、缺乏运动。

为了提高员工的身体素质，增强团队凝聚力，公司决定开展队列广播体操活动，帮助员工在工作间隙进行适当的运动，保持身体健康。

二、活动目的。

1. 提高员工的身体素质，减少因长时间久坐而导致的身体不适；2. 增强员工的团队凝聚力，促进同事之间的交流和合作；3. 营造积极向上的企业文化氛围，激发员工工作热情。

三、活动时间和地点。

1. 活动时间，每天上午10:00和下午3:00，每次持续10分钟；2. 活动地点，公司大厅或者办公区域，确保所有员工都能参与到活动中。

四、活动内容。

1. 活动形式，队列广播体操，通过广播设备播放音乐，由指定员工带领全体员工进行体操动作；2. 活动内容，包括拉伸、扭转、踢腿、摇臂等简单的体操动作，既能放松身体，又能活跃气氛；3. 活动要求，全体员工参与，不得擅自缺席，确保每个人都能参与到体操活动中。

五、活动流程。

1. 活动准备，提前5分钟播放音乐，指定员工做好带领体操的准备工作；2. 活动开始，音乐响起后，指定员工开始带领全体员工进行体操动作；3. 活动结束，持续10分钟后，音乐停止，体操活动结束，员工回到工作岗位继续工作。

六、活动效果评估。

1. 活动后感受，通过员工反馈和观察，了解员工参与队列广播体操活动后的身体感受和工作状态；2. 活动效果评估，定期对员工进行体质测试，了解队列广播体操活动对员工身体素质的影响，评估活动的实际效果。

七、活动宣传。

1. 宣传方式，通过公司内部通知、公告栏、企业微信等渠道，提前宣传队列广播体操活动的时间、地点和内容；2. 宣传目的，让员工了解活动的意义和重要性，提高员工参与活动的积极性和主动性。

八、活动保障。

1. 设备保障，确保广播设备正常运转，音乐播放清晰，保证体操活动的顺利进行；2. 安全保障，活动期间，加强安全管理，避免员工在体操过程中发生意外伤害。

九、活动总结。

小学队形队列广播操比赛活动方案小学队形队列广播操比赛活动方案「篇一」一、指导思想：为了增强学生的体质、规范广播操的动作，同时加强学校的学生管理，结合学生校风校纪整顿工作内容，进一步提高课间操质量，检阅各班纪律、文明礼貌、行为规范的效果，展示各班的精神风貌，学校决定举行韵律广播操比赛。

具体事项如下：一、比赛时间：4月27日————30日。

二、比赛地点：学校操场。

三、参赛对象：一到六年级全体学生。

四、比赛项目：小学生广播体操——《雏鹰起飞》五、奖项设置：本次比赛按年级分为六个组，每组分别设一等奖2名。

六、评分标准：采用100分制（进退场10分、广播操60分、精神面貌20分、服装出勤10分）七、比赛顺序：分年级段进行比赛。

八、比赛要求：1、各班成二路纵队到达指定位置。

2、各班在籍学生全部参加（身体残疾的除外）。

3、本次比赛由班主任承担组织工作，体育教师协助指导做好技术方面训练工作。

九、评委及分工：组长进退场评委服装出勤评委：动作评委登分统计、学生若干名音响摄影摄像十、评比细则：1、进退场10分动作要求：快、静、齐，步伐一致、精神饱满。

队列散开迅速、口令和动作一致、动作规范、整齐。

扣分：比赛时一人走动、讲话，纪律松散扣1分，扣完为止。

2、广播操60分动作要求：精神饱满，动作准确、到位，力度及节奏感强。

其中：动作正确性20分。

（要求：动作到位；四肢曲直正确；动作幅度达到标准；躯干伸曲达到标准。

节奏20分。

（要求：动作的快慢与音乐节拍相符；团体动作整齐划一。

）力度10分。

（要求：观察动作的力度、协调和连贯。

）扣分：2人动作错误扣1分；2人动作与节拍不相符扣1分；5人或5人以上的集体错误动作扣5分。

扣完为止。

3、服装出勤10分统一穿校服。

服装有1人不统一扣0.5分，依次叠加，一人缺席扣除1分，扣完为止。

4、精神面貌15分注意力集中，精神饱满。

扣分：比赛时一人不认真做操扣1分，扣完为止。

十一、未尽事宜另行通知小学队形队列广播操比赛活动方案「篇二」一、指导思想为全面贯彻教育方针，落实新课改方案，促进学生综合素质全面发展，学校特举行广播操《希望风帆》比赛。

队列队形广播体操比赛方案理务关小学队列队形广播体操比赛方案为了丰富学生的课余体育生活，加强队列队形和提高班集体荣誉感，培养学生良好的体育习惯和兴趣，积极开展全民健身活动。

现决定本学期第十六周，在学校篮球场举行队列队形广播体操比赛，具体事项如下：一、比赛时间： 10月22日下午二、比赛地点：学校操场三、参赛年级：一至六年级四、比赛内容及要求1、入场：四路纵队，体育委员喊口令3-6年级跑步入场，1-2年级齐步走入场。

要求：整齐、正确、口号洪亮。

（2分）2、队列：体育委员整队（向左转（面向主席台）-稍息-立正-向右看齐-向前看-报数-稍息-体委向主席台报告）、原地左右后转，齐步走（四个1-2-1-0，往返各一次），最后成体操队形踏步散开。

要求：整齐规范、报数正确洪亮、转法规范、队形转换整齐，散开有序。

（14分）3、小学生第三套广播体操要求：动作规范整齐、优美大方，体育委员前方领操，随音乐节奏做操。

（80分）4、体育委员：指挥正确大方、领操动作规范标准。

（5分）5、退场：向中看齐，整队，3-6年级跑步退场，1-2年级齐步走退场。

（2分）6、服装：整齐、富有朝气、精神面貌好。

（2分）五、评分标准1、进出场：进出场是否迅速有序，呼号是否洪亮。

2、队列队形：报数是否正确迅速、队列是否规范整齐、散开是否迅速整齐。

3、广播操：是否与音乐节奏和拍，看动作是否标准。

4、体育委员：体育委员的动作是否优美、规范，声音是否洪亮。

5、服装：服装是否整齐统一。

六、评分办法1、比赛采用百分制。

2、比赛设裁判员7名，当场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其他裁判员打分的平均分即为该班的最后得分。

3、以级部为单位，抓阄决定各班出场顺序。

七、奖励办法：同一级部评一等奖1名；二等奖2名；三等奖2--3名班级奖励办法：颁发奖状并在在百分竞赛中加分，一等奖加15分，二等奖加10分，三等奖加7分班主任个人奖励办法：在班主任本月考核中加分，一等奖加10分，二等奖加7分，三等奖加5分按分数高低排出名次，依次奖励班级15、10、7分，奖励班主任10、7、5分，颁发奖状。