让智慧之鸟在科学的天空中翱翔
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保护鸟类经典广告词鸟儿是我们人类的好朋友,我们要保护它们,爱惜它们。
下面是小编带来关于保护鸟类经典的内容,希望能让大家有所收获!保护鸟类经典广告词大全1. 保护鸟类,保护生物多样性。
2. 护鸟光荣,打鸟可耻。
3. 爱护鸟儿吧!不要让树木感到孤独。
4. 请保护鸟类,为了明朝悦耳的鸣声。
5. 关爱生灵,保护鸟类。
6. 劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归。
7. 莫让鸟语成为奢侈品!8. 鸟儿的歌声是大自然最动听的声音,让这声音永远回荡在我们耳边。
9. 让人类在大自然愉快前行,让鸟儿在天空中自由翱翔。
10. 蓝蓝的天空中只有配上鸟儿才会有生机,别让天空变的孤独。
11. 让我们倾听大自然最美的旋律----鸟儿的歌声.12. 鸟也是我们的朋友,我们要爱护它!13. 倾听森林上的旋律,爱护天空下的音符——爱鸟从心开始。
14. 还鸟儿一片自由翱翔的天空,不要让那孤独的笙箫吹遍寂寞的丛林。
15. 爱鸟护鸟不分你我他,良德善举益大家。
16. 草长莺飞的季节,不要让鸟儿的叫声成为回忆。
”17. 鸟是人类的朋友,假如让你去伤害自己的朋友你会怎样?18. 小鸟让湛蓝的天空更加美丽,为了自己视觉的享受请保护一下人类共同的朋友——鸟。
19. 今天逝去的一只鸟,明天亡掉的一群人。
20. 关爱野生动物,保护美好家园!21. 保护野生动物,实现人与自然和谐共处!22. 保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。
23. 爱鸟护鸟是人类的美德。
24. 保护野生动物,维护生态安全!25. 野生动物是人类的朋友!26. 同在地球上,共享大自然!27. 保护野生动物就是保护人类自己!28. 同在蓝天下人鸟共家园。
29. 鸟是害虫的天敌鸟是人类的朋友。
30. 关注候鸟保护环境。
保护鸟类经典广告词精选1.2. 保护鸟类,保护野生动物。
人人有责。
3. 今天逝去的一只鸟,明天亡掉的一群人。
4. 尊重他们的生命就等于尊重我们的爱情。
5. 鸟类是害虫的天然克星,请倾心爱护吧!6. 保护野生动物,实现人与自然和谐共处!7. 保护鸟类保护野生动物,维护生态平衡。
生命宛如一条奔流不息的长河,它所流经之处,总会给予他人以甘露,正因为如此,生命的长河被回馈的花瓣点缀的是那样的美。
——题记鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”,周总理“鞠躬尽瘁死而后已”,孔繁森将自己的一生奉献于阿里……他们以无私奉献实现了自己的价值,为社会进步作出了巨大贡献,为世人歌颂。
其实,老师也在默默地奉献,献出自己的力量,换取他人的美好明天,这样的奉献更深沉更伟大。
正如陶行知所说的“捧着一颗心来,不带半棵草去”。
小时候,我认为老师很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;长大后,才知道那间教室放飞的是梦想,守巢的总是你。
小时候,我认为老师很神气,说一句话也能惊天动地;长大后,才知道那块黑板上写下的是真理,擦去的是名利。
小时候,我认为老师很神秘,让所有的难题都变成了乐趣;长大后,才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴。
小时候,我认为老师很有力,总喜欢把我们高高举起;长大后,才知道那个讲台举起的是别人,奉献的是自己。
“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”我深感老师比蜡烛更永恒,照亮了别人,融化了自己,即使比作“春蚕”也是丝虽尽,身未死。
春蚕化作蛹蛹变成蛾,蛾又孕育出蚕宝宝……无穷无尽,真是如诗如画。
老师还有一颗金子般闪闪发光的心,在我们失败的时候,老师鼓起我们前进的风帆;当我们成功的时候,老师和我们分享成就和喜悦;在我们犯错误的时候,老师耐心细致地拨正我们前进的航向。
总之,老师给我们插上了飞翔的翅膀,让我们在知识的天空里自由自在的翱翔。
有人说,老师是清闲的,有两个假期;有人说,老师是优雅的,一切都显得从容不迫;还有人说,老师是充满闲情逸致的,有时间看书读报。
而我要说老师很辛苦,忘不了老师早上陪我们晨读,忘不了老师在操场上的风吹日晒,忘不了老师那诲人不倦的神情,也忘不了老师灯下认真备课的身影。
老师仔细批改作业,有事直至深夜,别人有八个小时工作制,可老师的工作时间何止八个小时,别人有两天休息日,而老师哪有真正的周末……遗人玫瑰,手有余香。
形容笼中小鸟的诗句
嘿,你知道吗,“始知锁向金笼听,不及林间自在啼”,这诗句说得
多形象啊!就好像那笼中的小鸟,本应在广阔天空自由翱翔,却被困
在了那小小的笼子里。
想象一下,那小鸟在笼子里扑腾着翅膀,想要飞向远方,却一次次
撞在笼子上,多让人心疼啊!它的眼神里充满了对外面世界的渴望,
就如同我们渴望一场说走就走的旅行一样。
“笼中鸟,望孔明,想张飞,无奈关羽”,这是多么巧妙的类比呀!小鸟就如同被困住的英雄,空有
一身本领却无法施展。
我记得有一次去动物园,看到那些被关在笼子里的鸟儿,它们虽然
有食物和水,但却失去了最宝贵的自由。
旁边一个小朋友就问他妈妈:“妈妈,小鸟为什么不开心呀?”他妈妈回答说:“因为小鸟想回家呀。
”可不是嘛,笼子再精美,也不是小鸟真正的家。
“百啭千声随意移,山花红紫树高低。
始知锁向金笼听,不及林间
自在啼。
”这诗真的把笼中小鸟的无奈和悲哀刻画得淋漓尽致。
小鸟本
应在山林中欢快地歌唱,与自然和谐共处,而不是被关在笼子里供人
观赏。
我们人类又何尝不是如此呢?有时候我们也会被各种束缚所困,忘记了自己真正想要的是什么。
所以啊,我们要珍惜自由,不要让自己成为那笼中的小鸟。
要勇敢地去追求自己的梦想,去探索这个广阔的世界。
不要等到失去了才懂得珍惜,就像那笼中的小鸟,失去了自由才知道自由的可贵。
观点结论:笼中小鸟的诗句让我们深刻感受到自由的重要性,我们应珍惜自由,勇敢追求梦想,避免让自己陷入束缚之中。
鸟的天堂宣传标语翱翔天际,追逐自由,鸟类是大自然的魅力使者。
用心呵护,让鸟儿在蓝天下自由翱翔。
欣赏鸟儿优雅的姿态,感受大自然的美好,让我们一起行动起来,守护这片美丽的天空。
翱翔天际,鸟语花香,让生活如同飞翔般自由自在。
热爱大自然,共同守护鸟类家园。
鸟类,是自然界最绚烂的色彩。
它们在蓝天下自由翱翔,为我们带来无尽的愉悦和灵感。
翱翔天际的鸟儿,是自然界的艺术家。
它们用翅膀绘出蓝天白云的诗篇。
给鸟儿留一片天空,让世界多一种声音。
鸟语花香,生态家园,爱护鸟儿,共建美好明天。
愿每个生命都有天空,让爱鸟之心照亮我们的世界。
珍爱自然,共享和谐,让鸟儿在蓝天下翩翩起舞。
探索自然之美,从鸟类开始。
它们不仅是天空的诗人,更是大自然的精灵。
珍视每一只鸟的翅膀,让我们的爱托起生态的明天。
鸟类,是大自然赋予我们的一道美丽风景线。
它们的翅膀,带我们领略世界的千变万化。
鸟之歌,心灵之舞,共融自然,体验生命之美。
赋予生机予地球的每一片叶子,为自然界演绎一曲千变万化的美妙乐章。
它们,就是我们的鸟类朋友。
让我们的天空更蓝,让鸟儿的歌声更美。
欣赏飞羽的轻盈,体会生命的多彩,关爱鸟类,行动从现在开始。
用镜头记录鸟的美丽,用心灵感受鸟的灵动。
爱鸟周,让我们一起走进鸟儿的世界。
鸟类是天空的精灵,让我们共同守护这片蓝色家园。
爱鸟之心,人人有责,让我们共同守护鸟类家园。
鸟儿是大自然的使者,让我们共同守护这份美好。
爱鸟护鸟,从现在开始。
拥抱自然,尊重生命,让鸟儿高歌自由之声。
在蓝天白云之间,鸟儿翩翩起舞,诉说着自由的故事。
鸟语花香,自然之美无处不在。
爱鸟周,让我们共同守护这份美好。
翱翔在天空的精灵,为我们的生活带来无尽的欢乐与希望。
每一只鸟都是大自然的瑰宝,让我们共同守护它们的家园。
鸟是生态的指标,是自然的魅力。
走近鸟的世界,感受大自然的神奇与美好。
在繁忙的城市中,寻找一片安静的角落,倾听鸟语,享受花香。
这,就是大自然的魅力,这,就是我们的鸟类朋友。
小鸟儿飞上了蔚蓝的天空尽情展翅翱翔自由自在阳光明媚的早晨,小鸟儿欢快地唱着歌,飞上了蔚蓝的天空,尽情展翅翱翔自由自在。
它们在空中畅所欲言,欢快地舞动着它们美丽的羽翼,追逐着快乐和自由。
小鸟儿是大自然的使者,它们的飞行带给了我们很多启示。
首先,小鸟儿的飞行象征着勇敢和冒险。
当小鸟儿离开它们的巢穴,远离安全地带,飞向陌生的天空时,它们需要克服许多不确定性和困难。
然而,它们仍然勇敢地向前迈进,相信自己的翅膀能够支持它们飞翔。
这是一个鼓舞人心的画面,提醒着我们要敢于冒险,追寻自己的梦想,不要畏惧困难和挑战。
其次,小鸟儿的飞行给我们传递了自由的信息。
当小鸟儿翱翔于天空之间时,它们没有任何约束和束缚,可以尽情地展翅飞翔。
这让人们想起自由的概念,那种无拘无束的感觉。
小鸟儿在天空中挥洒着自己的青春和朝气,提醒着我们要追求内心真正的自由,并坚守自己的信念。
再次,小鸟儿的飞行代表着希望与梦想。
小鸟儿在空中自由翱翔,他们的飞行轨迹就像是一段动人的诗句,将希望和梦想编织在一起。
它们的翅膀拥有着无限的力量,可以带给我们新的希望和勇气。
无论我们身处何种困境,只要拥有梦想并付诸行动,就像小鸟儿一样,我们可以驾驭自己内心的翅膀,飞向更加美好的未来。
最后,小鸟儿的飞行给我们带来了平静和宁静。
当我们仰望蔚蓝的天空,看着小鸟儿在空中自由自在地飞行时,我们的心境也随之变得宁静。
小鸟儿飞翔的姿态和它们愉悦的歌声,让我们忘记了生活中的纷扰和压力,感受到了内心的平静。
这种平静和宁静,使我们生活充满了动力和能量,也让我们享受到了大自然的美好。
小鸟儿飞上了蔚蓝的天空尽情展翅翱翔自由自在,给我们带来了许多心灵的触动。
它们的飞行勇敢、自由、梦幻而宁静,帮助我们思考和理解生活的真谛。
愿我们都能拥有像小鸟儿一样的勇气,去追寻自己的梦想,并在飞翔的过程中找到内心的平静和宁静。
让我们向着蔚蓝的天空展翅飞翔,尽情享受生命的美好。
三年级语文下册飞鸟在天空中翱翔的作文“哎呀,今天的天空可真蓝呀!”我仰头看着天空,发出这样的感叹。
我和小伙伴们正在公园里玩耍,温暖的阳光洒在身上,舒服极了。
突然,一只飞鸟从我们头顶掠过,向着远方飞去。
“哇,你们看那只鸟,飞得好高呀!”我兴奋地叫着小伙伴们。
“是啊,它就像一个自由自在的精灵。
”小伙伴小明说道。
“它要飞到哪里去呢?”我好奇地问。
“也许它要去找它的小伙伴们吧。
”小伙伴小红回答道。
我们就那样站在原地,一直看着那只飞鸟在天空中翱翔,它的翅膀有力地扇动着,仿佛在和天空诉说着什么。
看着看着,我心里涌起一股莫名的羡慕:要是我也能像那只飞鸟一样自由自在地飞翔该多好呀!
“我好想去天空中和那只鸟一起飞呀!”我忍不住说道。
“哈哈,你别做梦啦!我们又没有翅膀。
”小明笑着打趣我。
“哼,说不定以后会有呢。
”我不服气地反驳。
就在我们说笑的时候,那只飞鸟越飞越远,渐渐地消失在了天边。
我还在痴痴地望着它消失的方向,心里充满了向往。
这只飞鸟在天空中翱翔的画面,深深地印在了我的脑海里。
它让我明白了,自由是多么珍贵,多么令人向往。
虽然我们不能像飞鸟一样真正地在天空中飞翔,但我们可以在生活中追求自己的梦想,像飞鸟一样自由自在地去追逐属于我们的那片天空。
我想,只要我们心怀梦想,努力去奋斗,总有一天,我们也能在属于我们的天空中翱翔!。
飞鸟在天空中翱翔作文300字
飞鸟飞得老高老高的,简直就是蓝天上的大明星啊!你看那羽毛,在太阳底下闪得跟星星似的,漂亮极了!
哎,那边有只雄鹰,霸气得很!它站在云端上,眼睛瞪得老大,好像在找啥宝贝似的。
每次它扇翅膀,都显得特别有力,好像在对
天空说,“我爱你,也怕你!”。
一群小鸟在云里穿来穿去,像是在玩捉迷藏。
它们翻飞、盘旋,玩得不亦乐乎,简直就像一群快乐的小屁孩!
太阳快下山了,那些飞鸟也准备回家了。
它们穿过金色的晚霞,看着就让人心里暖暖的。
它们飞得慢慢的,像是在享受回家的感觉,真是让人羡慕啊!。
飞翔的意义飞翔的意义是多重的,它代表了人类的梦想、自由和成就。
下面我将分别阐述三个方面的飞翔的意义。
第一篇:飞翔的意义在于实现人类的梦想人类向往自由,梦想能够像鸟儿一样自由地在天空中翱翔。
飞翔的意义在于给人类实现这一梦想的机会。
飞行器的发明和发展,让我们能够创造翼上人的奇迹。
通过飞行,我们可以超越地面的束缚,追逐自己的梦想和目标。
当我们乘坐飞机飞越千山万水,俯瞰大地时,感受到的不仅仅是傲视众生的豪情,更是梦想成真的喜悦。
第二篇:飞翔的意义在于追求自由和探索世界飞翔代表着自由,为我们打开了一扇通往广阔世界的大门。
凭借飞行器,我们可以航行于天际,领略不同国家和地区的风土人情,拓展自己的视野。
飞行让我们能够前往远方,结识新的朋友,体验不同的文化和生活方式。
通过飞行,我们学会了向外界展示自己的独特之处,同时也能够欣赏到世界上其他地方的美丽和奇妙。
第三篇:飞翔的意义在于超越自己和追求成就飞翔代表了人类的进步和成就。
人类对于飞行的探索和实践,不仅推动了科学技术的发展,也推动了人类自身的发展。
从莱特兄弟的飞机到宇航员登上月球,人类不断超越自我,挑战极限,用智慧和勇气创造了伟大的飞行奇迹。
飞翔的意义在于让我们相信,只要努力追求,任何事情都是可能的。
通过飞翔,我们了解到自己的潜能和能力是无穷的,只有不断挑战自己,才能够实现更大的成就。
总结起来,飞翔的意义在于实现人类的梦想、追求自由和探索世界,以及超越自己和追求成就。
飞翔是人类对自由和追求的象征,也是人类智慧与勇气的结晶。
通过飞翔,我们能够实现自己的梦想,追求自由和探索世界,同时也能够不断超越自我,追求更大的成就。
宣传保护鸟的宣传语1. 爱护小生命,共同守护鸟儿的家园。
2. 让鸟儿自由飞翔,远离危险。
3. 保护鸟类,就是保护自然的美丽。
4. 守护鸟巢,让每一个家庭完整。
5. 让鸟儿在天空中自由飞翔,温馨的家园需要你我共同守护。
6. 鸟类是生态环境的一部分,让我们保护它们的生存空间。
7. 保护鸟类,让生态平衡更加美好。
8. 守护鸟巢,让自然的和谐永存。
9. 让鸟儿在自由的天空中欢快飞翔,让我们共同保护它们的乐园。
10. 爱护鸟儿,就是爱护我们的未来。
11. 让每一个鸟巢都成为温馨的家,保护鸟类,保护家园。
12. 鸟儿的歌声是自然的音符,让我们保护这美丽的旋律。
13. 爱护鸟儿,就是爱护自然的美丽。
14. 保护鸟巢,保护生态平衡。
15. 小小鸟儿也是生态系统的重要组成部分,让我们一起守护它们。
16. 鸟类是大自然的精灵,让我们共同保护它们。
17. 爱护鸟儿,从我做起,让它们的家园更加美好。
18. 鸟儿是大自然的使者,保护它们就是保护我们的未来。
19. 让鸟儿在自由的天空中翱翔,让我们共同保护它们的家园。
20. 保护鸟类,让生态环境更加和谐。
21. 鸟类的存在就是我们生态系统的一部分,让我们保护它们。
22. 爱护鸟类,就是爱护生态的一部分。
23. 保护鸟巢,让我们的家园更加美丽。
24. 鸟儿的欢快飞翔是自然的美好,让我们一起保护它们。
25. 守护鸟儿的家园,让自然的美丽永续传承。
26. 鸟儿是我们生态系统的一部分,让我们共同守护它们。
27. 小小的鸟儿也需要我们的呵护,让我们一起保护它们。
28. 珍惜每一个鸟巢,守护自然的和谐。
29. 鸟儿的叫声是大自然的音符,让我们保护这美妙的旋律。
30. 让鸟儿在蓝天中翱翔,让我们共同保护它们的家园。
31. 保护鸟儿,就是保护生态的美丽。
32. 让鸟儿的歌声永远在天空中响起,保护它们的家园。
33. 爱护鸟类,就是爱护自然的美好。
34. 守护鸟巢,让自然生态更加完整。
35. 小小鸟儿也是我们生态系统的一部分,让我们一起守护它们。
让科学插着翅膀飞舞六年级下学期作文科学,这个词儿可不简单,它就像是我们生活中的一位超级英雄。
每当我们遇到什么难题,它总是能想出办法来解决。
而且,它还总是带着一双翅膀,飞来飞去,让我们眼花缭乱。
今天,我就来给大家讲讲科学是如何插着翅膀飞舞的。
科学就像是一只聪明的小鸟。
它知道我们人类的需求,所以它总是能想出各种各样的方法来满足我们。
比如说,我们想要更快地到达目的地,科学就会想出发明汽车、高铁等交通工具的方法。
我们想要治病救人,科学就会研究出各种药物和手术的方法。
我们想要了解宇宙的奥秘,科学就会发明望远镜、卫星等设备来帮助我们观察星空。
科学就像是一只聪明的小鸟,它总是能帮我们解决问题,让我们的生活变得更加美好。
科学就像是一只勤劳的小蜜蜂。
它不仅会想出各种方法来解决问题,还会辛勤地工作,不断地探索新知识。
科学家们就像是一群勤劳的小蜜蜂,他们日夜不停地在实验室里工作,为了找到新的知识而努力。
有时候,他们会遇到很多困难,但是他们从不放弃,总是坚持不懈地去寻找答案。
正是因为有了这些勤劳的小蜜蜂,我们才能不断地进步,让科学变得更加强大。
科学就像是一只神奇的魔法师。
它能够把看似不可能的事情变成可能。
比如说,科学家们曾经认为地球是平的,但是他们通过不断的实验和观察,发现地球其实是圆的。
这个发现让人们对世界的认识发生了很大的改变。
又比如说,科学家们曾经认为人类不能像鸟一样飞翔,但是他们通过发明飞机、火箭等设备,让人类终于实现了飞翔的梦想。
正是因为有了这些神奇的魔法师,我们才能够不断地突破自己的极限,让生活变得更加精彩。
科学就像是一只憨厚的大熊猫。
它虽然有时候会闹出一些笑话,但是它的内心却是非常善良的。
科学家们就像是一群憨厚的大熊猫,他们总是乐于助人,愿意与别人分享自己的知识和经验。
有时候,他们会犯一些错误,但是他们总是能够从中吸取教训,不断地进步。
正是因为有了这些憨厚的大熊猫,我们才能够在科学的道路上越走越远,让科学变得更加可爱。
让智慧之鸟在科学的天空中翱翔青少年是世界的未来,是科学技术的未来,而科学技术是第一生产力,它推动着人类社会不断地向前发展。
科学技术的发明和掌握需要一大批高素质的科技人才,而科技人才的培养离不开教育,尤其是科技教育,培养青少年的科技素质,提高中华民族的整体科技水平,是历史赋予我们教育工作者的神圣使命。
近几年来,我校在各级领导的支持和指导下,为了将青少年科技教育活动持久、有效地开展下去,不断地为国家输送高素质的科技人才,适应知识经济发展的需要,一直在以提高青少年科学素质为中心内容,以实践活动为载体,以能力提高为宗旨,认真研究和探讨青少年科技教育新形式、新方法、新目标引领下优化活动,统一管理下追求效益,充分发挥教师科普教育的积极性,建立起了一套行之有效的科普教育长效机制,使我校青少年的科技素养得到了普遍提高,取得了一系列可喜成绩。
一、丰富活动,激发兴趣。
我校青少年科技教育活动以“普及科技知识,培养创新思维”为主线,以科技小制作、小发明、小论文和社会实践为主要内容,采取学校与社会相结合,课内与课外相结合,根据学生兴趣、特长和活动内容分别成立了航模、环保、科技、养殖、信息技术等兴趣活动小组,并由专职教师指导学生开展科学实验和观察活动。
我校每年都要举行科技社会实践体验活动,通过小发明、小制作、锻炼了学生动手动脑的能力,培养了创新精神和实践能力。
组织参观
中国和安徽省科技馆、军事博物馆等科普场馆,游览长城、圆明园等爱国主义教育基地,走进知名学府等,充分发挥了上述阵地的科普教育功能,引导广大少年儿童打开科学探索的大门,亲身体验科学世界的无穷奥秘。
我校每年定期为学生举办科技讲座,组织观看《崇尚科学,抵制邪教》、《小发明家的故事》等专题录象片,少先队还开展了“保护雷河水”的宣传和污染状况调查活动及“科技手抄报”比赛活动。
二、全面渗透,培养意识
学校教学楼道里悬挂着一幅幅科学家的画像,报栏橱窗里张贴着学生创作的一幅幅作品,每一幅作品都闪烁着智慧的光芒,教室里悬挂着科学家的名言警句,宣传栏里开辟了“科技与自然”、“军事天地”等科技知识专栏,还有“异想天开”科技教育专栏;多媒体教室里教师运用CAI课件进行教学;网络教室里,学生们熟练地操作计算机,这一边既是同学们在享受科技文明,同时也激励着他们不断汲取科学知识,掌握科技本领。
三、辛勤耕耘,硕果累累
几年来,我们思想上重视,物质上保障,行动上持之以恒,在全校范围内形成了“爱科学、学科学、崇尚科学”的良好氛围。
不负教师千滴汗,居然桃李满天下。
通过不懈的科技教育实践,学生的创新精神和创新能力有了显著提高。
在2005年第二届全国少年儿童“科技之星”科普知识竞赛中,我校熊泰森同学荣二等奖,熊泰林、许爽同学分别荣获三等奖,韩舒亚、王世荣同学分别荣获鼓励奖;在2006
年第三届全国少年儿童“科技之星”科普知识竞赛中,姚梦欢同学荣获一等奖,文娅竹,姚逸群,张岩同学分别荣获二等奖,王冠华等四名同学分别荣获三等奖,朱乔等四名同学荣获鼓励奖,同时我校被评为“优秀组织单位”和“中国少年科学院科普基地”;在2006年全国少年儿童“畅想未来”科普活动中,宫伟文等五名同学分别荣获二等奖,曹鹤等三名同学分别荣获三等奖。
在2007年全国青少年文明礼仪普及活动中,我校荣获优秀组织奖。
今后,我们将持之以恒,继续创造性地开展活动,打造校园文化品牌,使“校园科技”成为我校的办学特色,为培养新世纪的创新科学人才贡献力量。