第10单元· 概率与统计· 最新高考+模拟

10.3.2 随机模拟学习 目 标核 心 素 养1.了解随机数的意义.2.会用模拟方法(包括计算器产生随机数进行模拟)估计概率.3.理解用模拟方法估计概率的实质．(重点、难点) 1.通过利用随机模拟的方法估计事件的概率，培养数学建模素养. 2.通过学习事件概率的计算，培养数学运算素养.在求解频率与概率的关系时需要做大量的重复试验去验证，既费时又费力，有没有更好的其他办法可以替代试验呢？问题：如何产生随机数？1．产生随机数的方法(1)利用计算器或计算机软件产生随机数．(2)构建模拟试验产生随机数．2．蒙特卡洛方法利用随机模拟解决问题的方法称为蒙特卡洛方法．思考：用频率估计概率时，用计算机模拟试验产生随机数有什么优点？[提示] 用频率估计概率时，需做大量的重复试验，费时费力，并且有些试验具有破坏性，有些试验无法真正进行．因此利用计算机进行随机模拟试验就成为一种很重要的替代方法，它可以在短时间内多次重复地来做试验，不需要对试验进行具体操作，可以广泛应用到各个领域．1．思考辨析(正确的画“√”，错误的画“×”)(1)在用计算器模拟抛硬币试验时，假设计算器只能产生0～9之间的随机数，则可以用4,5,6,7,8,9来代表正面． ( )(2)用随机模拟试验估计事件的概率时，试验次数越多，所得的估计值越接近实际值．[提示] (1)错误．正面出现的概率是12，所以应该用其中的五个数表示正面． (2)正确．[答案] (1)× (2)√2．掷两枚骰子，用随机模拟方法估计出现点数之和为9的概率时，产生的整数值随机数中，每几个数字为一组( )A ．1B ．2C ．9D ．12B [由于掷两枚骰子，所以产生的整数值随机数中，每2个数字为一组．]3．下列不能产生随机数的是( )A ．抛掷骰子试验B ．抛硬币C ．计算器D ．正方体的六个面上分别写有1,2,2,3,4,5，抛掷该正方体D [D 项中，出现2的概率为26，出现1,3,4,5的概率均是16，则D 项不能产生随机数．] 4．已知某运动员每次投篮命中的概率都为40%.现采用随机模拟的方法估计该运动员三次投篮恰有两次命中的概率：先由计算器产生0到9之间取整数值的随机数，指定1,2,3,4表示命中，5,6,7,8,9,0表示未命中；再以每三个随机数为一组代表三次投篮的结果．经随机模拟产生了如下20组随机数：907 966 191 925 271 932 812 458 569 683431 257 393 027 556 488 730 113 537 989据此估计，该运动员三次投篮恰有两次命中的概率为______．0.25 [易知20组随机数中表示恰有两次命中的数据有191,271,932,812,393，所以P ＝520＝0.25.]随机数的产生方法【例1】 要产生1～25之间的随机整数，你有哪些方法？[解] 法一：可以把25个大小形状相同的小球分别标上1,2,3，…，24,25，放入一个袋中，把它们充分搅拌，然后从中摸出一个，这个球上的数就称为随机数，放回后重复以上过程，就得到一系列的1～25之间的随机整数．法二：可以利用计算机产生随机数，以Excel 为例：(1)选定A1格，输入“＝RANDBETWEEN(1,25)”，按Enter 键，则在此格中的数是随机产生的；(2)选定A1格，点击复制，然后选定要产生随机数的格，比如A2至A100，点击粘贴，则在A2至A100的格中均为随机产生的1～25之间的数，这样我们就很快得到了100个1～25之间的随机数，相当于做了100次随机试验．随机数产生的方法比较方法抽签法用计算器或计算机产生优点保证机会均等操作简单，省时、省力缺点耗费大量人力、物力、时间，或不具有实际操作性由于是伪随机数，故不能保证完全等可能[跟进训练]1．某校高一年级共20个班，1 200名学生，期中考试时如何把学生分配到40个考场中去？[解] 要把1 200人分到40个考场，每个考场30人，可用计算机完成．(1)按班级、学号顺序把学生档案输入计算机．(2)用随机函数按顺序给每个学生一个随机数(每人都不相同)．(3)使用计算机的排序功能按随机数从小到大排列，可得到1 200名学生的考试号0 001,0 002，…，1 200，然后0 001～0 030为第一考场，0 031～0 060为第二考场，依次类推.简单的随机模拟试验的应用【例2】一个袋中有7个大小、形状相同的小球，6个白球，1个红球，现任取1个，若为红球就停止，若为白球就放回，搅拌均匀后再接着取，试设计一个模拟试验计算恰好第三次摸到红球的概率．[解] 用1,2,3,4,5,6表示白球，7表示红球，利用计算器或计算机产生1到7之间(包括1和7)取整数值的随机数．因为要求恰好第三次摸到红球的概率，所以每三个随机数作为一组．如下，产生20组随机数：666 743 671 464 571 561 156 567 732 375716 116 614 445 117 573 552 274 114 662就相当于做了20次试验，在这些数组中，前两个数字不是7，第三个数字恰好是7就表示第一次、第二次摸到的是白球，第三次摸到的是红球，它们分别是567和117，共两组，因此恰好第三次摸到红球的概率约为220＝0.1.在设计随机模拟试验时，注意以下两点(1)要根据具体的事件设计恰当的试验，使试验能够真正地模拟随机事件．(2)注意用不同的随机数来表示不同的随机事件的发生．[跟进训练]2．在一个盒中装有10支圆珠笔，其中7支一级品，3支二级品，任取一支，用模拟方法求取到一级品的概率．[解] 设事件A ：“取到一级品”．(1)用计算机的随机函数RANDBETWEEN(1,10)或计算器产生1到10之间的整数随机数，分别用1,2,3,4,5,6,7表示取到一级品，用8,9,10表示取到二级品．(2)统计试验总次数N 及其中出现1至7之间数的次数N 1.(3)计算频率f n (A )＝N 1N，即为事件A 的概率的近似值．较复杂的随机模拟试验的应用[探究问题] 1．若事件A 发生的概率为0.6，如何设计模拟试验的随机数？[提示] 产生10个随机数0到9，可以用数字0,1,2,3,4,5表示事件A 发生，用数字6,7,8,9表示事件不发生．2．若某随机试验连续进行4次，如何设计随机数？[提示] 产生4组随机数，代表4次随机试验．【例3】 种植某种树苗，成活率为0.9，请采用随机模拟的方法估计该树苗种植5棵恰好4棵成活的概率．写出模拟试验的过程，并求出所求概率．[思路探究] 用计算机产生10个随机数，用其中9个代表成活，1个代表没成活， 5个随机数一组即可计算．[解] 先由计算机随机函数RANDBETWEEN(0,9)，或计算器的随机函数RANDI(0,9)产生0到9之间取整数值的随机数，指定1至9的数字代表成活，0代表不成活，再以每5个随机数为一组代表5次种植的结果，经随机模拟产生随机数，例如，如下30组随机数：69801 66097 77124 22961 74235 3151629747 24945 57558 65258 74130 2322437445 44344 33315 27120 21782 5855561017 45241 44134 92201 70362 8300594976 56173 34783 16624 30344 01117这就相当于做了30次试验，在这些数组中，如果恰有一个0，则表示恰有4棵成活，共有9组这样的数，于是我们得到种植5棵这样的树苗恰有4棵成活的概率近似为930＝0.3.在例3中若树苗的成活率为0.8，则5棵树苗至少有4棵成活的概率是多少？[解] 利用计算器或计算机可以产生0到9之间取整数值的随机数，我们用0和1代表不成活，2到9的数字代表成活，这样可以体现成活率是0.8.因为是种植5棵，所以每5个随机数作为一组，例如，产生20组随机数： 23065 37052 89021 34435 7732133674 01456 12346 22789 0245899274 22654 18435 90378 3920217437 63021 67310 20165 12328 这就相当于做了20次试验，在这些数组中，至多有一个是0或1的数组表示至少有4棵成活，共有15组，于是我们得到种植5棵树苗至少有4棵成活的概率近似为1520＝0.75.利用随机模拟估计概率应关注三点,用整数随机数模拟试验估计概率时，首先要确定随机数的范围和用哪些数代表不同的试验结果.我们可以从以下三方面考虑：1当试验的基本事件等可能时，基本事件总数即为产生随机数的范围，每个随机数代表一个基本事件；2研究等可能事件的概率时，用按比例分配的方法确定表示各个结果的数字个数及总个数；3当每次试验结果需要n 个随机数表示时，要把n 个随机数作为一组来处理，此时一定要注意每组中的随机数字能否重复.一、知识必备随机模拟试验的步骤：(1)设计概率模型；(2)进行模拟试验；(3)统计试验结果．二、方法必备计算器和计算机产生随机数的方法：构建模拟试验产生随机数或计算机的随机函数RANDBETWEEN(a ，b )，可以产生从整数a 到整数b 的取整数值的随机数．1．利用抛硬币产生随机数1和2，出现正面表示产生的随机数为1，出现反面表示产生的随机数为2.小王抛两次，则出现的随机数之和为3的概率为( )A ．12B ．13C ．14D ．15A [抛掷硬币两次，产生的随机数的情况有(1,1)，(1,2)，(2,1)，(2,2)共四种，其中随机数之和为3的情况有(1,2)，(2,1)两种，故所求概率为24＝12.] 2．甲、乙两支篮球队进行一局比赛，甲获胜的概率为0.6，若采用三局两胜制举行一次比赛，现采用随机模拟的方法估计乙获胜的概率．先利用计算器或计算机生成0到9之间取整数值的随机数，用0,1,2,3,4,5表示甲获胜；6,7,8,9表示乙获胜，这样能体现甲获胜的概率为0.6.因为采用三局两胜制，所以每3个随机数作为一组．例如，产生30组随机数：034 743 738 636 964 736 614 698 637 162332 616 804 560 111 410 959 774 246 762428 114 572 042 533 237 322 707 360 751据此估计乙获胜的概率约为________．(保留3位有效数字)0.367 [产生30组随机数，就相当于做了30次试验．如果6,7,8,9中恰有2个或3个数出现，就表示乙获胜，它们分别是738,636,964,736,698,637,616,959,774,762,707，共11个．所以采用三局两胜制，乙获胜的概率约为1130≈0.367.] 3．抛掷两颗相同的骰子，用随机模拟方法估计“上面点数的和是6的倍数”的概率时，用1,2,3,4,5,6分别表示上面的点数是1,2,3,4,5,6，用计算器或计算机分别产生1到6的两组整数随机数各60个，每组第i 个数组成一组，共组成60组数，其中有一组是16，这组数表示的结果是否满足上面点数的和是6的倍数：________(选填“是”或“否”).否 [16表示第一颗骰子向上的点数是1，第二颗骰子向上的点数是6，则上面点数的和是1＋6＝7，不表示和是6的倍数．]4．盒中有大小、形状相同的5个白球、2个黑球，用随机模拟法求下列事件的概率：(1)任取一球，得到白球；(2)任取三球，都是白球．[解] 用1,2,3,4,5表示白球，6,7表示黑球．(1)步骤：①利用计算器或计算机可以产生1到7的整数随机数，每一个数一组，统计组数n ；②统计这n 组数中小于6的组数m ；③任取一球，得到白球的概率估计值是m n.(2)步骤：①利用计算器或计算机可以产生1到7的整数随机数，每三个数一组(每组数字不重复)，统计组数a ；②统计这a 组数中，每个数字均小于6的组数b ；③任取三球，都是白球的概率估计值是b a.。

第十章概率单元测试卷一、单选题1．（2021·黑龙江·鹤岗一中高二阶段练习）将一枚骰子先后抛掷两次，若先后出现的点数分别为b，c，则方程20x bx c++=有实数根的样本点个数为（）A．17B．18C．19D．20【答案】C【解析】【分析】直接列举即可得到.【详解】一枚骰子先后抛掷两次，样本点一共有36个；方程有实数根，需满足240b c-≥；样本点中满足240-≥的有（2，1）､（3，1）､（3，2）､（4，1）､（4，2）､（4，3）､（4，4）､（5，b c1）､（5，2）､（5，3）､（5，4）､（5，5）､（5，6）､（6，1）､（6，2）､（6，3）､（6，4）､（6，5）､（6，6），共19个.故选：C2．（2021·全国·高一课时练习）某校高一年级要组建数学、计算机、航空模型三个兴趣小组，某学生只选报其中的2个，则样本点共有（）A．1个B．2个C．3个D．4个【答案】C【解析】【分析】根据基本事件的概念一一列举即可得出选项.【详解】解析：该生选报的所有可能情况是：数学和计算机、数学和航空模型、计算机和航空模型，所以样本点有3个.故选：C3．（2022·湖南·高一课时练习）对空中飞行的飞机连续射击两次，每次发射一枚炮弹，设A＝“两次都击中飞机”，B＝“两次都没击中飞机”，C＝“恰有一枚炮弹击中飞机”，D＝“至少有一枚炮弹击中飞机”，下列关系不正确的是（ ）A ．A ⊆DB ．B ∩D ＝∅C ．A ∪C ＝DD ．A ∪B ＝B ∪D【答案】D【解析】【分析】按照事件间的互斥关系和包含关系分析求解即可.【详解】“恰有一枚炮弹击中飞机”指第一枚击中第二枚没中或第一枚没中第二枚击中，“至少有一枚炮弹击中”包含两种情况：恰有一枚炮弹击中，两枚炮弹都击中．故A ⊆D ，A ∪C ＝DB ，D 为互斥事件，B ∩D ＝∅；A ∪B ＝“两个飞机都击中或者都没击中”，B ∪D 为必然事件，这两者不相等故选：D4．（2021·全国·高一单元测试）齐王与田忌赛马，田忌的上等马优于齐王的中等马，劣于齐王的上等马，田忌的中等马优于齐王的下等马，劣于齐王的中等马，田忌的下等马劣于齐王的下等马．某天，齐王与田忌赛马，双方约定：比赛三局，每局各出一匹，每匹马赛一次，赢得两局者为胜，则田忌获胜概率为（ ）． A ．112 B ．16 C ．14 D ．13【答案】B【解析】【分析】设齐王的三匹马分别为123,,a a a ，田忌的三匹马分别为123,,b b b ，列举所有比赛的情况，利用古典概型的概率公式计算即可得出结果.【详解】设齐王的三匹马分别为123,,a a a ，田忌的三匹马分别为123,,b b b ，所有比赛的情况:：11()a b ,、22(,)a b 、33(,)a b ，齐王获胜三局；11()a b ,、23(,)a b 、32(,)a b ，齐王获胜两局；12(,)a b 、21(,)a b 、33(,)a b ，齐王获胜两局；12(,)a b 、23(,)a b 、31(,)a b ，齐王获胜两局；13(,)a b 、21(,)a b 、32(,)a b ，田忌获胜两局；13(,)a b 、22(,)a b 、31(,)a b ，齐王获胜两局，共6种情况，则田忌胜1种情况，故概率为16P = 故选：B【点睛】本题考查了古典概型的概率计算问题，考查了理解辨析和数学运算能力，属于中档题目.5．（2021·全国·高一课时练习）10张奖券中有4张“中奖”奖券，甲乙两人先后参加抽奖活动，每人从中不放回抽取一张奖券，甲先抽，乙后抽，在甲中奖条件下，乙没有中奖的概率为（ ） A ．35B ．23C ．34D ．415【答案】B【解析】【分析】 根据题意，分析甲先抽，并且中奖后剩余的奖券和“中奖”奖券的数目，由古典摡型的概率计算公式，即可求解.【详解】根据题意，10张奖券中有4张“中奖”奖券，甲先抽，并且中奖，此时还有9张奖券，其中3张为“中奖”奖券，则在甲中奖条件下，乙没有中奖的概率6293P ==. 故选：B.6．（2021·吉林·长春市第二十中学高一期末）从数字1,2,3,4中任取三个不同的数字，则所抽取的三个数字之和能被6整除的概率为（ ） A ．12 B ．15 C ．14 D ．25【答案】C【解析】【分析】利用列举法，结合古典概型概率计算公式，计算出所求概率.【详解】从数字1,2,3,4中任取三个不同的数字，方法有：123,124,134,234++++++++共4种，其中所抽取的三个数字之和能被6整除的有：1236++=共1种，故所求概率为1 4 .故选：C7．（2021·黑龙江实验中学高二阶段练习）在新冠疫情的冲击下，全球经济受到重创，右图是各国公布的2020年第二季度国内生产值（GDP）同比增长率，现从这5个国家中任取2个国家，则这2个国家中第二季度GDP同比增长率至少有1个低于15%-的概率为（）A．310B．12C．35D．710【答案】D【解析】【分析】利用列举法求解即可【详解】解：令中国、澳大利亚、印度、英国、美国的2020年第二季度国内生产值（GDP）同比增长率分别为A，B，C，D，E，其中C，D都低于15%-，则从这5个国家中任取2个国家有：AB，AC，AD，AE，BC，BD，BE，CD，CE，DE共10种，其中至少有1个低于15%-有AC，AD，BC，BD，CD，CE，DE共7种，所以所求概率为7 10.8．（2022·全国·高三专题练习（理））抛掷一颗质地均匀的骰子，记事件A 为“向上的点数为1或4”，事件B 为“向上的点数为奇数”，则下列说法正确的是（ ）A ．A 与B 互斥B ．A 与B 对立C ．()23P A B +=D ．()56P A B += 【答案】C【解析】根据互斥事件和对立事件的定义判断．求出事件A B +，然后计算概率．【详解】A 与B 不互斥，当向上点数为1时，两者同时发生，也不对立， 事件A B +表示向上点数为1,3,4,5之一，∴42()63P A B +==． 故选：C ．【点睛】 关键点点睛：本题考查互斥事件和对立事件，考查事件的和，掌握互斥事件和对立事件的定义是解题关键．判断互斥事件，就看在一次试验中两个事件能不能同时发生，只有互斥事件才可能是对立事件，如果一次试验中两个事件不能同时发生，但非此即彼，即必有一个发生，则它们为对立事件．而不互斥的事件的概率不能用概率相加，本题()()()P A B P A P B +≠+．二、多选题9．（2021·重庆·高三开学考试）从甲袋中摸出一个红球的概率是13，从乙袋中摸出一个红球的概率是12，从两袋各摸出一个球，下列结论正确的是（ ）A ．2个球都是红球的概率为16B ．2个球不都是红球的概率为13C ．至少有1个红球的概率为23D ．2个球中恰有1个红球的概率为12 【答案】ACD【解析】【分析】 根据题意可知，则从甲袋中摸出一个不是红球的概率是23，从乙袋中摸出一个不是红球的概率是12，根据对立事件和相互独立事件的概率计算公式，分别求出各选项中的概率，从而可判断得出答案.解：由题可知，从甲袋中摸出一个红球的概率是13，从乙袋中摸出一个红球的概率是12，则从甲袋中摸出一个不是红球的概率是23，从乙袋中摸出一个不是红球的概率是12，对于A选项，2个球都是红球的概率为111326⨯=，A选项正确；对于B选项，2个球不都是红球的概率为1151326-⨯=，B选项错误；对于C选项，至少有1个红球的概率为2121323-⨯=，C选项正确；对于D选项，2个球中恰有1个红球的概率1211232132⨯+⨯=，D选项正确.故选：ACD.10．（2021·广东佛山·高二阶段练习）袋中有红球3个，白球2个，黑球1个，从中任取2个，则互斥的两个事件是（）A．至少有一个白球与都是白球B．恰有一个红球与白、黑球各一个C．至少一个白球与至多有一个红球D．至少有一个红球与两个白球【答案】BD【解析】【分析】根据互斥事件的定义和性质判断.【详解】袋中装有红球3个、白球2个、黑球1个，从中任取2个，在A中，至少有一个白球和都是白球两个事件能同时发生，不是互斥事件，故A不成立.在B中，恰有一个红球和白、黑球各一个不能同时发生，是互斥事件，故B成立；在C中，至少一个白球与至多有一个红球，能同时发生，故C不成立；在D中，至少有一个红球与两个白球两个事件不能同时发生，是互斥事件，故D成立；故选：BD.【点睛】本题考查互斥事件的判断，根据两个事件是否能同时发生即可判断，是基础题.11．（2022·全国·高二单元测试）抛掷一枚硬币三次，若记出现“三个正面”、“三个反面”、“二正一反”、“一正二反”的概率分别为1234,,,P P P P ，则下列结论中正确的是（ ）A ．1234P P P P ===B ．312P P =C ．12341P P P P +++=D ．423P P =【答案】CD【解析】【分析】利用n 次的独立重复试验中事件A 恰好发生k 次的概率计算公式，分别求得1234,,,P P P P 的值，即可求解.【详解】由题意，抛掷一枚硬币三次，若记出现“三个正面”、“三个反面”、“二正一反”、“一正二反”的概率分别为1234,,,P P P P ， 根据独立重复试验的概率计算公式， 可得：3322121233431111113113(),(),()(1),(1)2828228228P P P C P C =====-==⋅-=， 由1234P P P P =<=，故A 是错误的；由313P P =，故B 是错误的；由12341P P P P +++=，故C 是正确的；由423P P =，故D 是正确的.故选：CD【点睛】本题主要考查概率的计算及其应用，其中解答中熟练应用n 次独立重复试验中事件A 恰好发生k 次的概率计算公式求得相应的概率是解答的关键，着重考查了运算与求解能力.12．（2021·河北·石家庄市第二十二中学高二阶段练习）甲乙两个质地均匀且完全一样的四面体，每个面都是正三角形，甲四个面上分别标有数字1，2，3，4，乙四个面上分别标有数字5，6，7，8，同时抛掷这两个四面体一次，记事件A 为“两个四面体朝下一面的数字之和为奇数”，事件B 为“甲四面体朝下一面的数字为奇数”，事件C 为“乙四面体朝下一面的数字为偶数”，则下列结论正确的是（ ）A ．()()()P A PB PC ==B ．()()()P BC P AC P AB == C ．1()8P ABC =D ．1()()()8P A P B P C ⋅⋅= 【答案】ABD【解析】【分析】根据题意，分别求得(),(),()P A P B P C 可判断A ，由独立事件概率乘法公式，可判断BCD.【详解】由已知22221()44442P A =⨯+⨯=，21()()42P B P C ===， 由已知有1()()()4P AB P A P B ==，1()4P AC =，1()4P BC =， 所以()()()P A P B P C ==，则A 正确；()()()P BC P AC P AB ==，则B 正确；事件A 、B 、C 不相互独立，故1()8P ABC =错误，即C 错误 1()()()8P A P B P C ⋅⋅=，则D 正确； 综上可知正确的为ABD.故选:ABD ．【点睛】本题考查了古典概型概率计算公式的应用，概率乘法公式的应用，属于基础题.三、填空题13．（2022·全国·高三专题练习）某工厂生产了一批节能灯泡，这批产品中按质量分为一等品，二等品，三等品.从这些产品中随机抽取一件产品测试，已知抽到一等品或二等品的概率为0.86，抽到二等品或三等品的概率为0.35，则抽到二等品的概率为___________.【答案】0.21##21100【解析】【分析】设抽到一等品，二等品，三等品的事件分别为,,A B C ，利用互斥事件加法列出方程组即可求解.【详解】设抽到一等品，二等品，三等品分别为事件A ，B ，C 则()()0.86()()0.35()()()1P A P B P B P C P A P B P C +=⎧⎪+=⎨⎪++=⎩，则()0.21P B =故答案为：0.2114．（2021·全国·高一课时练习）从1，2，3，4，5中随机取三个不同的数，则其和为奇数这一事件包含的样本点个数为___________.【答案】4【解析】【分析】直接列举基本事件即可.【详解】从1，2，3，4，5中随机取三个不同的数有（1，2，3），（1，2，4），（1，2，5），（1，3，4），（1，3，5），（1，4，5），（2，3，4），（2，3，5），（2，4，5），（3，4，5）共10种情况，其中（1，2，4），（1，3，5），（2，3，4），（2，4，5）中三个数字之和为奇数，共有4种.故答案为：4.15．（2021·黑龙江·哈师大附中高二开学考试）若三个原件A，B，C按照如图的方式连接成一个系统，每个原件是否正常工作不受其他元件的影响，当原件A正常工作且B，C中至少有一个正常工作时，系统就正常工作，若原件A，B，C正常工作的概率依次为0.7，0.8，0.9，则这个系统正常工作的概率为______【答案】0.686【解析】【分析】根据题意，先求得B与C至少有一个正常工作的概率，再结合独立事件概率的乘法公式，即可求解.【详解】由题意，系统正常工作的情况分成两个步骤，A正常工作且B，C至少有一个正常工作的情况，其中A正常工作的概率为0.7；B正常工作的概率为0.8,C正常工作的概率为0.9，---=，则B与C至少有一个正常工作的概率为1(10.8)(10.9)0.98所以这个系统正常工作的概率为：0.7×0.98＝0.686；故答案为：0.686；【点睛】本题主要考查了对立事件和相互独立事件的概率的计算，其中解答中熟记相互独立事件的概率的计算公式，结合对立事件的概率计算公式求解是的关键，着重考查分析问题和解答问题的能力，属于基础题. 16．（2021·全国·高一课时练习）现采用随机模拟的方法估计某运动员射击4次，至少击中3次的概率：先由计算器给出0到9之间取整数值的随机数，指定0，1表示没有击中目标，2，3，4，5，6，7， 8，9表示击中目标，以4个随机数为一组，代表射击4次的结果，经随机模拟产生了 20组随机数：7527 0293 7140 9857 0347 4373 8636 6947 1417 46980371 6233 2616 8045 6011 3661 9597 7424 7610 4281根据以上数据估计该射击运动员射击4次至少击中3次的概率为__________．【答案】34【解析】根据数据统计击中目标的次数，再用古典概型概率公式求解.【详解】由数据得射击4次至少击中3次的次数有15，所以射击4次至少击中3次的概率为153204=. 故答案为：34【点睛】本题考查古典概型概率公式，考查基本分析求解能力，属基础题.四、解答题17．（2022·全国·高三专题练习（文））从某学校的800名男生中随机抽取50名测量身高，被测学生身高全部介于155cm 和195cm 之间，将测量结果按如下方式分成八组：第一组[)155160,，第二组[)160165,，，第八组[]190195,，下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图的一部分，已知第一组与第八组人数相同，第六组的人数为4人．(1)求第七组的频率；(2)估计该校的800名男生的身高的平均数和中位数；(3)若从身高属于第六组和第八组的所有男生中随机抽取两名男生，记他们的身高分别为x ，y ，事件{}5E x y =-≤，求()P E ．【答案】(1)0.06；(2)平均数为174.1，中位数为1745.；(3)()715P E =． 【解析】 【分析】(1)由频率分布直方图的性质求第七组的频率；(2)根据平均数和中位数的定义利用频率分布直方图求平均数和中位数； (3)确定样本空间，利用古典概型概率公式求概率. 【详解】解：(1)第六组的频率为400850.=， ∴第七组的频率为()100850008200160042006006......--⨯⨯++⨯+=． (2)由直方图得，身高在第一组[)155160,的频率为00085004..⨯=， 身高在第二组[)160165,的频率为00165008..⨯=， 身高在第三组[)165170,的频率为004502..⨯=， 身高在第四组[)170175,的频率为004502..⨯=，由于0.040.080.20.320.5++=<，0.040.080.20.20.520.5+++=>，设这所学校的800名男生的身高中位数为m ，则170175m <<， 由()0040080217000405...m ..+++-⨯=得1745m .=，所以这所学校的800名男生的身高的中位数为174.5cm ，平均数为157.50.04162.50.08167.50.2172.50.2177.50.065182.50.08187.50.06⨯+⨯+⨯+⨯+⨯⨯+⨯+⨯+192.50.0085174.1⨯⨯=．(3)第六组[)180185,的抽取人数为4，设所抽取的人为a ，b ，c ，d ， 第八组[]190195,的抽取人数为0.0085502⨯⨯=，设所抽取的人为A ，B ，则从中随机抽取两名男生有ab ，ac ，ad ，bc ，bd ，cd ，aA ，aB ，bA ，bB ，cA ，cB ，dA ，dB ，AB 共15种情况，因事件{}5E x y =-≤发生当且仅当随机抽取的两名男生在同一组，所以事件E 包含的基本事件为ab ，ac ，ad ，bc ，bd ，cd ，AB 共7种情况．所以()715P E =． 18．（2021·江苏·高邮市临泽中学高一期末）袋中有9个大小相同颜色不全相同的小球，分别为黑球､黄球､绿球，从中任意取一球，得到黑球或黄球的概率是59，得到黄球或绿球的概率是23，试求：（1）从中任取一球，得到黑球､黄球､绿球的概率各是多少？ （2）从中任取两个球，得到的两个球颜色不相同的概率是多少？ 【答案】（1）黑球､黄球､绿球的概率分别是13，29，49；（2）1318.【解析】（1）从中任取一球，分别记得到黑球､黄球､绿球为事件A ，B ，C ，由已知列出()()()P A P B P C 、、的方程组可得答案；（2）求出从9个球中取出2个球的样本空间中共有的样本点，再求出两个球同色的样本点可得答案. 【详解】（1）从中任取一球，分别记得到黑球､黄球､绿球为事件A ，B ，C ， 由于A ，B ，C 为互斥事件，根据已知，得()()()()()()()()()()59231P A B P A P B P B C P B P C P A B C P A P B P C ⎧+=+=⎪⎪⎪+=+=⎨⎪++=++=⎪⎪⎩，解得()()()132949P A P B P C ⎧=⎪⎪⎪=⎨⎪⎪=⎪⎩，所以，任取一球，得到黑球､黄球､绿球的概率分别是13，29，49.（2）由（1）知黑球､黄球､绿球个数分别为3，2，4， 从9个球中取出2个球的样本空间中共有36个样本点，其中两个是黑球的样本点是3个，两个黄球的是1个，两个绿球的是6个， 于是，两个球同色的概率为31653618++=， 则两个球颜色不相同的概率是51311818-=. 【点睛】本题考查互斥事件和对立事件的概率，一般地，如果事件A 1、A 2、…、A n 彼此互斥，那么事件A 1+A 2+…+A n 发生(即A 1、A 2、…、A n 中有一个发生)的概率，等于这n 个事件分别发生的概率的和，即P (A 1+A 2+…+A n )=P (A 1)+P (A 2)+…+P (A n ).19．（2021·全国·高一课时练习）进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会､经济､生态等多方面的效益，是关乎生态文明建设全局的大事.为了普及垃圾分类知识，某学校举行了垃圾分类知识考试，试卷中只有两道题目，已知甲同学答对每题的概率都为p ，乙同学答对每题的概率都为()q p q >，且在考试中每人各题答题结果互不影响.已知每题甲，乙同时答对的概率为12，恰有一人答对的概率为512. （1）求p 和q 的值；（2）试求两人共答对3道题的概率. 【答案】（1）34p =，23q =；（2）512.【解析】（1）由互斥事件和对立事件的概率公式列方程组可解得,p q ；（2）分别求出两人答对1道的概率，答对两道题的概率，两人共答对3道题，则是一人答对2道题另一人答对1道题，由互斥事件和独立事件概率公式可得结论． 【详解】解：（1）设A ={甲同学答对第一题}，B ={乙同学答对第一题}，则()P A p =，()P B q =. 设C ={甲、乙二人均答对第一题}，D {甲、乙二人中恰有一人答对第一题}，则C AB =，D AB AB =+.由于二人答题互不影响，且每人各题答题结果互不影响，所以A 与B 相互独立，AB 与AB 相互互斥，所以()()()()P C P AB P A P B ==，()()P D P AB AB =+()()()()()()()()()()()()11P AB P AB P A P B P A P B P A P B P A P B =+=+=-+-.由题意可得()()1,2511,12pq p q q p ⎧=⎪⎪⎨⎪-+-=⎪⎩即1,217.12pq p q ⎧=⎪⎪⎨⎪+=⎪⎩解得3,42,3p q ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩或2,33.4p q ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩由于p q >，所以34p =，23q =.（2）设=i A {甲同学答对了i 道题}，i B ={乙同学答对了i 道题}，0i =，1，2.由题意得，()11331344448P A =⨯+⨯=，()23394416P A =⨯=，()12112433339P B =⨯+⨯=，()2224339P B =⨯=.设E ={甲乙二人共答对3道题}，则1221E A B A B =+. 由于i A 和i B 相互独立，12A B 与21A B 相互互斥，所以()()()()()()()12211221349458916912P E P A B P A B P A P B P A P B =+=+=⨯+⨯=. 所以，甲乙二人共答对3道题的概率为512. 【点睛】关键点点睛：本题考查互斥事件与独立事件的概率公式，解题关键是把所求概率事件用互斥事件表示，然后求概率，如设A={甲同学答对第一题}，B={乙同学答对第一题}，设C={甲、乙二人均答对第一题}，D {甲、乙二人中恰有一人答对第一题}，则C AB=，D AB AB=+．同样两人共答对3题分拆成甲答对2题乙答对1题与甲答对1题乙答对2题两个互斥事件．20．（2021·海南·海口市灵山中学高二期中）某餐厅提供自助餐和点餐两种服务，其单人平均消费相近，为了进一步提高菜品及服务质量，餐厅从某日中午就餐的顾客中随机抽取了100人作为样本，得到以下数据表格．（单位：人次）满意度老年人中年人青年人自助餐点餐自助餐点餐自助餐点餐10分（满意）1212022015分（一般）22634120分（不满意）116232（1）由样本数据分析，三种年龄层次的人群中，哪一类更倾向于选择自助餐?（2）为了和顾客进行深人沟通交流，餐厅经理从点餐不满意的顾客中选取2人进行交流，求两人都是中年人的概率；（3）若你朋友选择到该餐厅就餐，根据表中的数据，你会建议你朋友选择哪种就餐方式?【答案】（1）中年人更倾向于选择自助餐；（2）110P=；（3）建议其选择自助餐．【解析】(1)分别求出三种年龄层次的人群中，选择自助餐的概率，进行比较从而得出结论.(2)点餐不满意的人群中，老年人1人（设为a），中年人2人（设为b，c），青年人2人（设为d，e），列出选2人的基本事件，得出基本事件数和两人都是中年人所包含的事件数，由古典概率公式可得答案. (3)分别求出自助餐和点餐满意的均值，建议选择满意度平均值大.【详解】（1）由题知，老年人选择自助餐的频率115 19P=，中年人选择自助餐的频率23239P =， 青年人选择自助餐的频率32742P =， 则213P P P >>，即中年人更倾向于选择自助餐．（2）点餐不满意的人群中，老年人1人（设为a ），中年人2人（设为b ，c ），青年人2人（设为d ，e ）． 从中选取2人，其基本事件有(,)a b ，(,)a c ，(,)a d ，(,)a e ，(,)b c ，(,)b d ，(,)b e ，(,)c d ，(,)c e ，(,)d e ，共10个基本事件，其中2人都是中年人仅有一个(,)b c 符合题意； 故两人都是中年人的概率为110P =． （3）由表可知，自助餐满意的均值为：1521012510058052121074x ⨯+⨯+⨯==++．点餐满意的均值为：241017550125417526x ⨯+⨯+⨯==++12x x >，故建议其选择自助餐．21．（2021·新疆·乌市八中高二阶段练习）某校在一次期末数学测试中，为统计学生的考试情况，从学校的2000名学生中随机抽取50名学生的考试成绩，被测学生成绩全部介于65分到145分之间（满分150分），将统计结果按如下方式分成八组：第一组[65，75），第二组[75，85），第八组[135，145]，如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图的一部分.（1）根据图表，计算第七组的频率，并估计该校的2000名学生这次考试成绩的平均分（同一组中的数据用该组区间的中点值代表该组数据平均值）；（2）若从样本成绩属于第六组和第八组的所有学生中随机抽取2名，求他们的分差的绝对值小于10分的概率.【答案】（1）频率为：0.08；平均分为102；（2）25.（1）利用所有组频率和为1即可求得第七组的频率，然后利用81i i i x x p ==∑（其中i x 表示第i 组的中间值，ip 表示该组的频率）求出平均值；（2）利用古典概率模型概率的计算方法求解即可. 【详解】解：（1）由频率分布直方图得第七组的频率为：()10.0040.0120.0160.0300.0200.0060.004100.08-++++++⨯=.用样本数据估计该校的2000名学生这次考试成绩的平均分为： 700.04800.12900.161000.31100.21200.06x =⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯1300.081400.04102+⨯+⨯=.（2）样本成绩属于第六组的有0.00610503⨯⨯=人，设为,,A B C ，样本成绩属于第八组的有0.00410502⨯⨯=人，设为,a b ，从样本成绩属于第六组和第八组的所有学生中随机抽取2名， 基本事件有： AB ，AC ，Aa ，Ab ，BC ，Ba ，Bb ，Ca ，Cb ，ab 共10个 他们的分差的绝对值小于10分包含的基本事件个数AB ，AC ，BC ，ab 共 4个 ∴他们的分差的绝对值小于10分的概率42105p ==. 【点睛】本题考查利用频率分布直方图求解样本数据的平均值，考查古典模型概率的计算，难度一般. （1）计算样本数据的平均值时，只需利用每组中间值乘以本组频率求和即可得到答案； （2）古典概型的解答注意分析清楚基本事件总数及某事件成立时所包含的基本事件数.22．（2021·全国·高二课时练习）A ，B 是治疗同一种疾病的两种药，用若干试验组进行对比试验，每个试验组由4只小白鼠组成，其中2只服用A ，另2只服用B ，然后观察疗效，若在一个试验组中，服用A 有效的白鼠的只数比服用B 有效的多，就称该试验组为甲类组，设每只小白鼠服用A 有效的概率为23，服用B 有效的概率为12.（1）求一个试验组为甲类组的概率；（2）观察3个试验组，求这3个试验组中至少有一个甲类组的概率. 【答案】（1）49；（2）604729.【分析】（1）由题意知本题是一个独立重复试验，根据所给的两种药物对小白鼠有效的概率，计算出小白鼠有效的只数的概率，对两种药物有效的小白鼠进行比较，得到甲类组的概率． （2）根据对立事件的概率公式计算可得； 【详解】解：（1）设i A 表示事件:一个试验组中，服用A 有效的小鼠有i 只，0i =，1，2，i B 表示事件“一个试验组中，服用B 有效的小鼠有i 只“，0i =，1，2， 依题意有：1124()2339P A =⨯⨯=，2224()339P A =⨯=．0111()224P B =⨯=，1111()2222P B =⨯⨯=，所求概率为：010212()()()P P B A P B A P B A =++14141444949299=⨯+⨯+⨯= （2）依题意这3个试验组中至少有一个甲类组的对立事件为这3个试验组中没有一个甲类组的.所以概率34604119729P ⎛⎫=--= ⎪⎝⎭；【点睛】本题考查相互独立事件的概率公式的应用，以及对立事件的概率计算，属于中档题.。

概率、统计一、填空题1 ．一个社会调查机构就某地居民的月收入调查了10 000人,并根据所得数据画了样本的频率分布直方图(如下图).为了分析居民的收入与年龄、学历、职业等方面的关系,要从这10 000人中再用分层抽样方法抽出100人作进一步调查,则在[2500,3000)(元)月收入段应抽出______________人.2 ．某校高中生共有人,其中高一年级560人,高二年级640人,高三年级800人,现采取分层抽样抽取容量为100的样本,那么高二年级应抽取的人数为________人.3 ．在如图所示的茎叶图中，乙组数据的中位数是；若从甲、乙两组数据中分别去掉一个最大数和一个最小数后，两组数据的平均数中较大的一组是组．4 ．某工厂生产三种不同型号的产品,三种产品数量之比依次为,现采用分层抽样的方法从中抽出一个容量为的样本,样本中型号的产品有件,那么此样本容量__________.5 ．某学校高一、高二、高三年级的学生人数之比为,现用分层抽样的方法从该校高中三个年级的学生中抽取容量为的样本,则应从高二年级抽取_________名学生.6 ．某单位共有老、中、青职工430人，其中青年职工160人，中年职工人数是老年职工人数的2倍.为了解职工身体状况，现采用分层抽样方法进行调查，在抽取的样本中有青年职工32人，则该样本中的老年职工人数为_______.二、解答题7 ．在某校教师趣味投篮比赛中,比赛规则是: 每场投6个球,至少投进4个球且最后2个球都投进者获奖;否则不获奖. 已知教师甲投进每个球的概率都是.(Ⅰ)记教师甲在每场的6次投球中投进球的个数为X,求X的分布列及数学期望;(Ⅱ)求教师甲在一场比赛中获奖的概率.8 ．甲乙等5名志愿者被随机分到A,B,C,D四个不同的岗位服务,每个岗位至少有一名志愿者.(1)求甲、乙两人同时参加A岗位的概率;(2)求甲、乙两人不在同一个岗位服务的概率;(3)设随机变量ξ为这5名志愿者咱家A岗位的服务的人数,求ξ的分布列及期望.9 ．某学生在上学路上要经过4个路口,假设在各路口是否遇到红灯是相互独立的,遇到红灯的概率都是,遇到红灯时停留的时间都是2min.(Ⅰ)求这名学生在上学路上到第三个路口时首次遇到红灯的概率;(Ⅱ)求这名学生在上学路上因遇到红灯停留的总时间的分布列及期望.10．某饮料公司招聘了一名员工,现对其进行一项测试,以确定其工资级别,公司准备了两种不同的饮料共8杯,其颜色完全相同,并且其中4杯为A饮料,另外4杯为B饮料,公司要求此员工一一品尝后,从8杯饮料中选出4杯A饮料,若4杯都选对,则月工资定为3500元,若4杯中选对3杯,则月工资定为2800元,否则月工资定为2100元,令X表示此人选对A饮料的杯数,假设此人对A和B两种饮料没有鉴别能力.(Ⅰ)求X的分布列;(Ⅱ)求此员工月工资的期望.11．张师傅驾车从公司开往火车站,途径4个公交站,这四个公交站将公司到火车站分成5个路段,每个路段的驾车时间都是3分钟,如果遇到红灯要停留1分钟,假设他在各交通岗是否遇到红灯是相互独立的,并且概率都是(1)求张师傅此行时间不少于16分钟的概率(2)记张师傅此行所需时间为Y分钟,求Y的分布列和均值12．为加强大学生实践、创新能力和团队精神的培养，促进高等教育教学改革，教育部门主办了全国大学生智能汽车竞赛. 该竞赛分为预赛和决赛两个阶段，参加决赛的队伍按照抽签方式决定出场顺序.通过预赛，选拔出甲、乙等五支队伍参加决赛.(Ⅰ）求决赛中甲、乙两支队伍恰好排在前两位的概率；(Ⅱ）若决赛中甲队和乙队之间间隔的队伍数记为，求的分布列和数学期望.13．口袋中有大小、质地均相同的9个球，4个红球，5个黑球，现在从中任取4个球。

《统计与概率》高考模拟一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分）1.（2019·成都统考）某工厂生产,,A B C 三种不同型号的产品，产品数量之比为:5:3k ，现用分层抽样的方法抽出个容量为120的样本，已知A 型号产品抽取了24件，则C 型号产品抽取的件数为（ ） A.24 B.30 C.36 D.402.（2019·菏泽模拟）在样本频率分布直方图中，共有9个小长方形，若某个小长方形的面积等于其他8个小长方形的面积和的25，且样本容量为140，则该组的频数为（ ） A.28 B.40 C.56 D.603.（2019·河南八市高一联考）如图所示的茎叶图记录了甲、乙两名同学在10次英语听力比赛中的成绩（单位：分），已知甲得分的中位数为76分，乙得分的平均数是75分，则下列结论正确的是（ ）A.76x =甲B.甲数据中3x =，乙数据中6y =C.甲数据中6x =，乙数据中3y =D.乙同学成绩较为稳定4.在5件产品中，有4件正品，从中任取2件，2件都是正品的概率是（ ）A.4 5B.1 5C.3 5D.2 55.有一个容量为200的样本，其频率分布直方图如图所示，根据样本的频率分布直方图估计，样本数据落在区间[10,12)内的频数为（）A.18B.36C.54D.726.（2019·辽宁实验中学月考）甲盒中有200个螺杆，其中有x个A型的，乙盒中有240个螺母，其中有y个A型的.今从甲、乙两盒中各任取一个，不能配成A型螺栓的概率为25，则恰可配成A型螺栓的概率为（）A.1 20B.15 16C.3 5D.19 207.（2019·绵阳中学高一期末）口袋中有100个大小相同的红球、白球、黑球，其中红球45个，从口袋中摸出一个球，摸出白球的概率为0.23，则摸出黑球的概率为（）A.0.45B.0.67C.0.64D.0.328.随机猜测“选择题”的答案，每道题猜对的概率为0.25，则两道选择题至少猜对一道的概率为（）A.7 16B.1 16C.9 16D.3 89.（2019·绵阳中学高一期末）现有10道题，其中6道甲类题，4道乙类题，小明同学从中任取3道题解答.已知所取的3道题中有2道甲类题，1道乙类题.若小明同学答对每道甲类题的概率都是35，答对每道乙类题的概率都是45，且各题答对与否相互独立.则小明同学至少答对2道题的概率为（）A.12 25B.57 125C.36 125D.93 12510.设矩形的长为a，宽为b，其比满足1:0.6182b a=≈，这种矩形给人以美感，称为黄金矩形.黄金矩形常应用于工艺品设计中，下面是某工艺品厂随机抽取两个批次的初加工矩形宽度与长度的比值样本甲批次：甲批次：0.598 0.625 0.628 0.595 0.639乙批次：0.618 0.613 0.592 0.622 0.620根据上述两个样本来估计两个批次的总体平均数，与标准值0.618比较，正确结论是（）A.甲批次的总体平均数与标准值更接近B.乙批次的总体平均数与标准值更接近C.两个批次总体平均数与标准值接近程度相同D.两个批次总体平均数与标准值接近程度不能确定11.从甲、乙两个城市分布随机抽取14台自动售货机，对其销售额进行统计，统计数据用茎叶图表示（如图），设甲、乙两组数据的平均数分别为,x x 甲乙，中位数分别为,m m 甲乙，则（ ）A.,x x m m <>甲乙甲乙B.,x x m m <<甲乙甲乙C.,x x m m >>甲乙甲乙D.,x x m m ><甲乙甲乙12.（2019·武昌模拟）学校要从甲、乙、丙三名同学中选取两名去参加物理竞赛，因为他们的水平相当，所以准备采取抽签的方式决定.学校制作了三个签，其中两个写有“参赛”，一个写有“不参赛”.抽签时，由甲先抽，然后乙抽，最后丙抽.记事件A ：甲抽中“参赛”，事件B ：乙抽中“参赛”，则（ ） A.()()P A P B =且事件,A B 独立 B.()()P A P B =且事件,A B 不独立 C.()()P A P B >且事件,A B 独立 D.()()P A P B >且事件,A B 不独立二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）13.（2019·南阳检测）为了调查某野生动物保护区内某种野生动物数量，调查人员逮到这种动物1200只，作过标记后放回，一星期后，调查人员再次逮到该种动物1000只，其中作过标记的有100只，估计保护区有这种动物______只. 14.（2019·郑州一中期末）用两种不同的颜色给图中三个矩形随机涂色，每个矩形只涂一种颜色，则相邻两个矩形涂不同颜色的概率是_________.15.（2019沈阳质检）某工厂生产,A B两种元件，先从一批产品中随机抽取这两种元件各5件进行检测，检测结果记录如下：由于表格被污损，数据,x y看不清，统计员只记得,A B两种元件的检测数据的平均数相等，方差也相等，则xy ________.16.两台机床同时生产直径为10的零件，为了检验产品质量，质量检验员从两台机床生产的产品中各抽出4件进行测量，结果如下：如果你是质量检验员，在收集到上述数据后，你将通过运算来判断哪台机床生产的零件质量更好、更符合要求，那么你的判断是_________.三、解答题（本大题共6小题，共70分）17.（2019·武汉二中月考）（10分）一个地区共有5个乡镇，人口3万人，其中人口比例为3:2:5:2:3.从3万人中抽取一个300人的样本，分析某种疾病的发病率，已知这种疾病与不同的地理位置及水土有关，问应采取什么样的抽样方法？并写出具体过程.18.（2019·海口一中质检）（12分）随机抽取某中学甲、乙两班各10名同学，测量他们的身高（单位：cm），获得身高数据的茎叶图如图所示.（1）根据茎叶图判断哪个班的平均身高较高； （2）计算甲班的样本方差.19.（2019·育才中学期中）（12分）一个口袋内装有大小相同的1个白球和已编有号码的3个黑球，从中摸出2个球. （1）共有多少种不同的结果？（2）2个球均为黑球有多少种不同结果？ （3）2个球均为黑球的概率是多少？20.（2019·北京十一中学期中）（12分）某校进入高中数学竞赛复赛的学生中，高一年级有6人，高二年级有12人，高三年级有24人，现采用分层抽样的方法从这些学生中抽取7人进行采访. （1）求应从各年级分别抽取的人数；（2）若从抽取的7人中再随机抽取2人做进一步了解（注高一学生记为i A ，高二学生记为i B ，高三学生记为1,2,3,i C i =⋅⋅⋅，）. ①列出所有可能的抽取结果；②求抽取的2人均为高三年级学生的概率.21.（2019·济南模拟）（12分）现有甲、乙、丙三名学生参加某大学的自主招生考试，考试分两轮，第一轮笔试，第二轮面试，只有第一轮笔试通过才有资格进入第二轮面试，面试通过就可以在高考录取中获得该校的优惠加分，两轮考试相互独立.根据以往多次的模拟测试，甲、乙、丙三名学生能通过笔试的概率分别为0.4，0.8，0.5，能通过面试的概率分别为0.8，0.4，0.64.根据这些数据我们可以预测：（1）甲、乙、丙三名学生中至少有两名学生通过第一轮笔试的概率 （2）甲、乙、丙三名学生恰有2人获得该校优惠加分的概率.22.（2019·长沙八校联考）（12分）某医药公司研发一种新的保健产品，从生产的一批产品中抽取200盒作为样本，测量产品的一项质量指标值，该指标值越高越好，由测量结果得到如图所示的频率分布直方图：（1）求a，并试估计这200盒产品的该项指标的平均值；（2）国家有关部门规定每盒产品该项指标值不低于150均为合格，且按指标值的从低到高依次分为合格、优良、优秀三个等级，其中（185，215）为优良，不高于185为合格，不低于215为优秀.用样本的该项质量指标值的频率代替产品的该项质量指标值的概率.①求产品该项指标值的优秀率；②现从这批产品中随机抽取3盒，求其中至少有1盒该项质量指标值为优秀的概率.参考答案 1. 答案：C 解析：由2453120k k =++得2k =，故C 型号产品抽取的件数为312036253⨯=++.2.答案：B解析：设该小长方形的面积为x ，则2(1)5x x =-，解得27x =，即该组的频率为27，所以频数为2140407⨯=.3. 答案：C解析：因为甲得分的中位数为76分，所以6x =，所以75x =甲，故A 、B 错误；因为乙得分的平均数是75分，所以5668687072(70)808688897510y ++++++++++=，解得3y =，故C 正确；由茎叶图中甲、乙成绩的分布可知D 错误. 4. 答案：C 解析： 5. 答案：B解析：从左到右四个矩形的面积分别为0.04、0.1、0.3、0.38，所以第五个矩形的面积为10.040.10.30.380.18----=，即样本数据落在区间[10,12)内的频率为0.18，所以样本数据落在区间[10,12)内的频数为2000.1836⨯=. 6. 答案：C 解析： 7. 答案：D 解析：答案：A解析：每道题猜对的概率为10.254=，则猜错的概率为34，由独立事件概率的计算公式得：两道选择题都猜错的概率为3394416⨯=，所以至少猜对一道的概率为9711616-=.故选A. 9. 答案：D解析：设小明同学答对题的个数为X ，则23134257(2)255555125P X ⎛⎫==⨯+⨯⨯⨯= ⎪⎝⎭，23436(3)55125P X ⎛⎫==⨯=⎪⎝⎭，故93(2)(2)(3)125P X P X P X ==+==≥.则小明同学至少答对2道题的概率为93125.选D. 10. 答案：A 解析：0.5980.6250.6280.5950.6390.6175x ++++==甲，0.6180.6130.5920.6220.6200.6135x ++++==乙，故选A.11. 答案：A解析：由题中茎叶图可得56101014182225303038414348170147x +++++++++++++==甲， 88101220222323313234344243171147x +++++++++++++==乙， 23.5,23m m ==甲乙，故,x x m m <>甲乙甲乙，故选A. 12. 答案：B解析：因为221122(),()332323P A P B ==⨯+⨯=，所以()()P A P B =，但211()323P AB =⨯=，从而()()()P AB P A P B ≠，故,A B 相互不独立.答案：12000解析：设保护区内有这种动物x 只，每只动物被逮到的概率是相同的，所以12001001000x =，解得12000x =. 14. 答案：14解析：由于只有两种颜色，不妨将其标注为1和2.若只用一种颜色，则有111，222，共2种情况；若用两种颜色，则有122，212，221，211，121，112，共6种情况.所以基本事件共有8个，其中相邻两个矩形颜色不同的事件有2个，故所求概率2184P ==. 15. 答案：72解析：因为1(777.599.5)8,5A B x x =⨯++++==1(68.58.5)5x y ⨯++++，所以由A B x x =，得17x y +=.①因为21(110.251 2.25) 1.15A s =⨯++++=，22214(8)0.250.25(8)5B s x y ⎡⎤=⨯+-+++-⎣⎦，所以由22A B s s =，得22(8)(8)1x y -+-=.②由①②，解得72xy =. 16. 答案：乙解析：先计算平均直径：1(109.810 10. 2) 104x =+++=甲；1(10.1109.910)104z x =+++=.由于x x =甲乙，因此，平均直径不能反映两台机床生产的零件的质量优劣.再计算方差：222221(1010)(9.810)(1010)(10.210)0.024s ⎡⎤=-+-+-+-=⎣⎦甲； 222221(10.110)(1010)(9.910)(1010)0.0054s ⎡⎤=-+-+-+-=⎣⎦乙.由于22s s <乙甲，这说明乙机床生产出的零件直径波动小.因此，从产品质量稳定性的角度考虑，乙机床生产的零件质量更好、更符合要求.17.答案：见解析解析：因为疾病与地理位置和水土均有关系，所以不同乡镇的发病情况差异明显，因而采用分层抽样的方法，具体过程如下：①3万人分为5层，其中一个乡镇为一层.②按照样本容量的比例随机抽取各乡镇应抽取的样本.33006015⨯=（人），23004015⨯=（人），530010015⨯=（人），23004015⨯=（人），33006015⨯=（人），因此各乡镇抽取人数分别为60人、40人、100人、40人、60人.③将抽取的300人组到一起，即得到一个300人的样本.18.答案：见解析解析：（1）甲、乙两班同学的平均身高分别为：170,171.1x x ==甲乙，所以乙班同学的平均身高较高.（2）甲班的样本方差为：22221[(158170)(162170)(163170)10s =-+-+-+甲222222(168170)(168170)(170170)(171170)(179170)(179170)-+-+-+-+-+-2(182170)]57.2+-=.19.答案：见解析解析：（1）设已编号的3个黑球分别为黑1、黑2黑3，则从中摸出2个球，共有6种不同的结果，分别为（黑1，黑2）、（黑1，黑3）、（黑2，黑3）、（白，黑1）、（白，黑2）、（白，黑3）.（2）由（1）知，2个球均为黑球有3种不同的结果.（3）由于6种结果是等可能的，其中2个球均为黑球（记为事件A ）有3种不同的结果，31()62P A ∴==. 20.答案：见解析解析：（1）由分层抽样的特征，得61271;726122461224⨯=⨯=++++；247461224⨯=++，所以应从高一年级抽取1人，高二年级抽取2人，高三年级抽取4人.（2）由（1）知，高一年级有1人，记为1A ，高二年级有2人，记为12,B B ，高三年级有4人，记为1234,,,C C C C .①从中抽取2人，所有可能的结果为：11121112131412,,,,,,A B A B AC AC AC AC B B ， 1112131421222324121314232434,,,,,,,,,,,,,B C B C B C B C B C B C B C B C C C C C C C C C C C C C ，共21种.②由①知，共有21种情况，抽取的2人均为高三年级学生的可能结果为：121314232434,,,,,C C C C C C C C C C C C ，共6种，所以抽取的2人均为高三年级学生的概率62217P ==. 21.答案：见解析解析：（1）记事件A ：甲通过第一轮笔试，事件B ：乙通过第一轮笔试，事件C ：丙通过第一轮笔试，事件D ：至少有两名学生通过第一轮笔试，则()0.4P A =，()0.8,()0.5P B P C ==.()()()()()()()()()()()P D P ABC P ABC P ABC P ABC P A P B P C P A P B P C =+++=+()()()()()()0.40.80.50.40.20.50.60.80.5P A P B P C P A P B P C ++=⨯⨯+⨯⨯+⨯⨯0.40.80.50.6+⨯⨯=，所以至少有两名学生通过第一轮笔试的概率为0.6.（2）因为甲、乙、丙三名学生中每个人获得优惠加分（两轮都通过）的概率均为0.32，故恰有2人获得优惠加分的概率为230.320.680.208896⨯⨯=. 22.答案：见解析解析：（1）由10(20.0020.0080.0090.0220.024)1a ⨯⨯+++++=，解得0.033a =. 设平均值为x ，则0.021700.091800.221900.332000.24x =⨯+⨯+⨯+⨯+⨯ 2100.082200.02230200+⨯+⨯=，即产品的该项指标的平均值为200.（2）①由直方图知该指标值不低于215包括直方图中的最后2个长方形区域，由互斥事件的概率公式可得该项指标值的优秀率10(0.0080.002)0.1P =⨯+=.②设抽取的3盒中恰好有X 盒该项质量指标值为优秀，由①可得随机抽取1盒不是优秀的概率为10.10.9-=，则由独立事件的概率可得，抽取的3盒该项质量指标值均不是优秀的概率为30.90.729=，由对立事件的概率可得，抽取的3盒中至少有1盒该项质量指标值为优秀的概率为10.7290.271-=.。

(名师选题)2023年人教版高中数学第十章概率真题单选题1、齐王与田忌赛马，田忌的上等马优于齐王的中等马，劣于齐王的上等马，田忌的中等马优于齐王的下等马，劣于齐王的中等马，田忌的下等马劣于齐王的下等马．某天，齐王与田忌赛马，双方约定：比赛三局，每局各出一匹，每匹马赛一次，赢得两局者为胜，则田忌获胜概率为（ ）． A ．112B ．16C ．14D ．13答案：B分析：设齐王的三匹马分别为a 1,a 2,a 3，田忌的三匹马分别为b 1,b 2,b 3，列举所有比赛的情况，利用古典概型的概率公式计算即可得出结果.设齐王的三匹马分别为a 1,a 2,a 3，田忌的三匹马分别为b 1,b 2,b 3，所有比赛的情况:： (a 1,b 1)、(a 2,b 2)、(a 3,b 3)，齐王获胜三局； (a 1,b 1)、(a 2,b 3)、(a 3,b 2)，齐王获胜两局； (a 1,b 2)、(a 2,b 1)、(a 3,b 3)，齐王获胜两局； (a 1,b 2)、(a 2,b 3)、(a 3,b 1)，齐王获胜两局； (a 1,b 3)、(a 2,b 1)、(a 3,b 2)，田忌获胜两局；(a 1,b 3)、(a 2,b 2)、(a 3,b 1)，齐王获胜两局，共6种情况，则田忌胜1种情况，故概率为P =16 故选：B小提示：本题考查了古典概型的概率计算问题，考查了理解辨析和数学运算能力，属于中档题目.2、下列事件：（1）在标准大气压下，水加热到100℃沸腾；（2）平面三角形的内角和是180°；（3）骑车到十字路口遇到红灯；（4）某人购买福利彩票5注，均未中奖；（5）没有水分，种子发芽了．其中随机事件的个数是（）．A．1B．2C．3D．4答案：B分析：根据随机事件的定义进行判断即可.事件（1）是基本事实，因此是确定事件；事件（2）是基本事实，因此它是确定事件；事件（3、（4）是随机出现，是随机事件；事件（5）是不可能事件，故选：B3、已知100件产品中有5件次品，从这100件产品中任意取出3件，设E表示事件“3件产品全不是次品”，F表示事件“3件产品全是次品”，G表示事件“3件产品中至少有1件是次品”，则下列结论正确的是（）A．F与G互斥B．E与G互斥但不对立C．E,F,G任意两个事件均互斥D．E与G对立答案：D分析：列出基本事件，再结合互斥事件，对立事件的定义即可判断.设1表示取到正品, 0 表示取到次品，所有事件Ω={(1,1,1),(1,1,0),(1,0,0),(0,0,0)}.则E={(1,1,1)},F={(0,0,0)},G={(1,1,0),(1,0,0),(0,0,0)}F∩G=F,故F与G不互斥，故A,C错E∩G=∅,E∪G=Ω,故E与G互斥且对立,故B错，D正确故选：D4、某种心脏手术，成功率为0.6，现采用随机模拟方法估计“3例心脏手术全部成功”的概率：先利用计算器或计算机产生0~9之间取整数值的随机数，由于成功率是0.6，我们用0，1，2，3表示手术不成功，4，5，6，7，8，9表示手术成功；再以每3个随机数为一组，作为3例手术的结果，经随机模拟产生如下10组随机数：812，832，569，683，271，989，730，537，925，907由此估计“3例心脏手术全部成功”的概率为（）A ．0.2B ．0.3C ．0.4D ．0.5 答案：A分析：由题可知10组随机数中表示“3例心脏手术全部成功”的有2组，即求.解：由题意，10组随机数：812,832,569,683,271,989,730,537,925,907，表示“3例心脏手术全部成功”的有： 569, 989，故2个，故估计“3例心脏手术全部成功”的概率为210=0.2. 故选：A.5、饕餮纹是青铜器上常见的花纹之一，最早见于长江中下游地区的良渚文化陶器和玉器上，盛行于商代至西周早期．将青铜器中的饕餮纹的一部分画到方格纸上，如图所示，每个小方格的边长为一个单位长度，有一点P 从点A 出发，每次向右或向下跳一个单位长度，且向右或向下跳是等可能的，那么点P 经过3次跳动后恰好是沿着饕餮纹的路线到达点B 的概率为（ ）A ．116B ．18C ．14D ．12 答案：B分析：利用古典概型的概率求解.解：点P 从点A 出发，每次向右或向下跳一个单位长度，跳3次，则样本空间Ω={（右，右，右），（右，右，下），（右，下，右），（下，右，右），（右，下，下），（下，右，下），（下，下，右），（下，下，下）}，记“3次跳动后，恰好是沿着饕餮纹的路线到达点B ”为事件C ，则C ={（下，下，右）}，由古典概型的概率公式可知P (C )=18．故选：B ．6、某省在新的高考改革方案中规定：每位考生的高考成绩是按照3（语文、数学、英语）+2（物理、历史）选1+4（化学、生物、地理、政治）选2的模式设置的，则某考生选择全理科的概率是（ ） A ．310B ．35C ．710D ．112 答案：D分析：列举法求得选物理和历史的所有种数，再利用古典概型求解 在2（物理，历史）选1+4（化学、生物、地理、政治）选2中， 选物理的有6种，分别为：物化生、物化地、物化政、物生地、物生政、物地政， 同时，选历史的也有6种，共计12种， 其中选择全理科的有1种， ∴某考生选择全理科的概率是P =112. 故选：D7、袋中有红､黄两种颜色的球各一个，这两个球除颜色外完全相同，从中任取一个，有放回地抽取3次，记事件A 表示“3次抽到的球全是红球”，事件B 表示“3次抽到的球颜色全相同”，事件C 表示“3次抽到的球颜色不全相同”，则（ ）A ．事件A 与事件B 互斥B ．事件B 与事件C 不对立C ．P (A )=78D ．P (A ∪C )=34答案：C分析：根据题意，结合互斥事件，对立事件概念以及概率公式依次讨论各选项即可得答案.解：对于A ，因为3次抽到的球全是红球为3次抽到的球颜色全相同的一种情况，所以事件A 与事件B 不互斥，故A 错误；对于B ，事件B 与事件C 不可能同时发生，但一定有一个会发生，所以事件B 与事件C 互为对立事件，故B 错误；对于C ，因为P (A )=18，所以P (A )=1−P (A )=78，故C 正确；对于D ，因为事件A 与事件C 互斥，P (B )=28=14，所以P (C )=1−P (B )=34，所以P (A ∪C )=P (A )+P (C )=18+34=78，故D 错误.故选：C8、已知事件A 与事件B 是互斥事件，则（ ） A ．P (A ∩B̅) =0B ．P (A ∩B ) =P (A ) P (B ) C ．P (A ) =1−P (B ) D ．P (A ∪B ̅) =1 答案：D分析：根据互斥事件、对立事件、必然事件的概念可得答案.因为事件A 与事件B 是互斥事件，A 、B̅不一定是互斥事件，所以P (A ∩B ̅)不一定为0，故A 错误； 因为A ∩B =∅，所以P (A ∩B )=0，而P (A )P (B )不一定为0，故B 错误； 因为事件A 与事件B 是互斥事件，不一定是对立事件，所以C 错误；因为事件A 与事件B 是互斥事件，A ∪B 是必然事件， 所以P (A ∪B ̅)=1，故D 正确. 故选：D.9、抛掷一枚质地均匀的骰子，记事件A =“出现的点数是1或2”，事件B =“出现的点数是2或3或4”，则事件“出现的点数是2”可以记为（ ） A ．A ∪B B ．A ∩B C ．A ⊆B D ．A =B 答案：B解析：根据事件A 和事件B ，计算A ∪B ，A ∩B ，根据结果即可得到符合要求的答案. 由题意可得：A ={1,2}，B ={3,4}， ∴A ∪B ={1,2,3,4}，A ∩B ={2}. 故选B.小提示：本题主要考查的是古典概型的基本事件，考查交事件和并事件，需要借助于集合的运算，集合与集合的关系来解决，是基础题.10、一个学习小组有5名同学，其中2名男生，3名女生．从这个小组中任意选出2名同学，则选出的同学中既有男生又有女生的概率为（ ） A ．15B ．25C ．35D ．45 答案：C分析：写出5人取2人的所有事件，找出一男同学一女同学的取法，利用古典概型求解. 5人小组中，设2男生分别为a ,b ，3名女生分别为A,B,C ，则任意选出2名同学，共有:(a,b),(a,A),(a,B),(a,C),(b,A),(b,B),(b,C),(A,B),(A,C),(B,C)10个基本事件， 其中选出的同学中既有男生又有女生共有(a,A),(a,B),(a,C),(b,A),(b,B),(b,C)6个基本事件， 所以P =610=35, 故选：C11、2021年12月9日，中国空间站太空课堂以天地互动的方式，与设在北京、南宁、汶川、香港、澳门的地面课堂同步进行.假设香港、澳门参加互动的学生人数之比为5：3，其中香港课堂女生占35，澳门课堂女生占13，若主持人向这两个分课堂中的一名学生提问，则该学生恰好为女生的概率是（ ） A ．18B ．38C ．12D ．58 答案：C分析：利用互斥事件概率加法公式计算古典概型的概率即可得答案.解：因为香港、澳门参加互动的学生人数之比为5：3，其中香港课堂女生占35，澳门课堂女生占13， 所以香港女生数为总数的58×35=38，澳门女生数为总数的38×13=18， 所以提问的学生恰好为女生的概率是38+18=12. 故选：C.12、两位男同学和两位女同学随机排成一列，则两位女同学相邻的概率是A ．16B ．14C ．13D ．12答案：D解析：男女生人数相同可利用整体发分析出两位女生相邻的概率，进而得解.两位男同学和两位女同学排成一列，因为男生和女生人数相等，两位女生相邻与不相邻的排法种数相同，所以两位女生相邻与不相邻的概率均是12．故选D ．小提示：本题考查常见背景中的古典概型，渗透了数学建模和数学运算素养．采取等同法，利用等价转化的思想解题． 双空题13、将两颗骰子各投掷一次，则点数之和是8的概率为_______________,点数之和不小于10的概率为____________________. 答案： 536 16解析：根据古典概型的方法求解即可.(1)将两颗骰子各投掷一次,一共有6×6=36种情况.其中点数之和为8的事件有 (2,6),(3,5),(4,4),(5,3),(6,2) 共5种情况.故概率为：536.(2)其中点数之和不小于10的情况有(4,6)(5,5),(5,6),(6,4)(6,5),(6,6)共六种,故概率为636=16.所以答案是：(1). 536 (2). 16小提示：本题主要考查了古典概型基本运用,属于基础题型.14、洛书，古称龟书，是阴阳五行术数之源.传说古代有神龟出于洛水，其甲壳上刻有图案，如左下图.结构为戴九履一，左三右七，二四为肩，六八为足，以五居中，五方白圈皆阳数，四隅黑点为阴数，其各行各列及对角线点数之和皆为15，洛书九宫格对照表如下图，若从五个阳数中随机抽取三个数. （1）试验的样本空间包含_______个样本点； （2）使得这三个数之和等于15的概率是_______.答案： 10 15##0.2分析：本题考察古典概型，用列举法把所有情况写出来，用古典概型的求概率公式进行求解.从五个阳数中随机抽取三个数，取法有{1,3,5}，{1,3,7}，{1,3,9}，{1,5,7}，{1,5,9}，{1,7,9}，{3,5,7}，{3,5,9}，{3,7,9}，{5,7,9}，故试验的样本空间包含10个样本点，其中当抽到{1,5,9}或者{3,5,7}时，满足这三个数之和等于15，共2种，故概率为210=15.所以答案是：10，1515、某人有3把钥匙，其中2把能打开门，如果随机地取一把钥匙试着开门，把不能打开门的钥匙扔掉，那么第二次才能打开门的概率为_____________；如果试过的钥匙又混进去，第二次才能打开门的概率为_____________. 答案： 1329分析：不能打开门的钥匙扔掉，第二次才能打开门，即为第一次取了开不了门的钥匙，余下两把则一定可以开门，即可求出概率；试过的钥匙又混进去，第二次才能打开门，即为两次取钥匙互为独立事件，即可求出概率 有3把钥匙，其中2把能打开门，随机地取一把钥匙试着开门1 、把不能打开门的钥匙扔掉，第二次才能打开门，即第一次打不开的概率为13，第二次一定能打开，所以它的概率是132 、试过的钥匙又混进去，第二次才能打开门，即第一次打不开的概率为13，第二次能打开的概率23，所以它的概率是13×23=29 所以答案是：13；29小提示：本题考查了有放回与不放回试验的概率，不放回：前后事件是相关事件，即后发生事件的概率随前一事件的发生而改变；而有放回：前后事件相互独立，概率始终保持不变16、设随机变量ξ的可能取值为5，6，7，…，16这12个值，且取每个值的概率均相同，则P (ξ>8)=________，P (6<ξ≤14)=________.答案： 2323分析：根据概率的加法公式即可求解. [P (ξ>8)=112×8=23，P (6<ξ≤14)=112×8=23.所以答案是：23；2317、已知密码箱的密码由5个数字组成，5个数字都可以任意设定为0~9中的任何一个数字，假设某人已经设定了5位密码．（1）若此人忘了密码的所有数字，则他1次就能把锁打开的概率为________； （2）若此人只记得密码的前4位数字，则他1次就能把锁打开的概率为________． 答案： 1100000 110分析：根据古典概型的概率求法，先算出所有可能，再求出符合题意得可能即可求出答案. （1）5位数的密码共有105种，正确的密码只有一个，所以他1次就能开锁的概率为：1100000 （2）密码的第 5 位有10种可能的数字，正确的数字只有 1 个，所以他 1 次就能开锁的概率为：110 所以答案是：(1)1100000,(2)110解答题18、为建立中国特色现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”，江西省进行高考改革，2021级高一学生高考不再采用“3＋3”考试模式（即理科学生考语，数，外，物，化，生；文科学生考语，数，外，政，史，地）；而改革为“3＋1＋2”考试模式，“3＋1＋2”考试模式为3门必考＋1门首选＋2门再选．即“3”统一高考科目语文、数学、外语3科（不分文理科）；“1”普通高中学业水平考试选择性考试物理、历史2门首选科目中所选择的1门科目，“2”政治、地理、化学、生物4门中选择的2门科目．(1)若甲同学随机选择任何学科，且相互没有影响，求：他选择的组合恰好是原“3＋3”考试模式的概率；(2)若甲同学不选政治，乙同学不选化学，求：甲乙两位同学最终选择了同一种组合的概率．答案：(1)16(2)118分析：（1）根据“3＋1＋2”考试模式为3门必考＋1门首选＋2门再选，得到基本事件的总数，再由甲所选组合恰好是原“3＋3”考试模式有2种，利用古典概型的概率求解；（2）由甲同学不选政治，则从物理、历史中选1门，从地理、化学、生物中选2门得到基本事件数，同理得到乙同学不选化学的基本事件数，从而得到甲同学不选政治，乙同学不选化学基本事件数，再由甲乙两位同学选择了同一种组合2种，利用古典概型的概率求解.(1)解：因为“3＋1＋2”考试模式为3门必考＋1门首选＋2门再选．则语文、数学、外语3科不用选，从物理、历史中选1门有物理、历史2种，从政治、地理、化学、生物中选2门有（政治、地理）、（政治、化学）、（政治、生物）、（地理、化学）、（地理、生物）、（化学、生物）共6种，则共有2×6=12种，甲所选组合恰好是原“3＋3”考试模式有（物，化，生）、（政，史，地）共2种，所以甲所选组合恰好是原“3＋3”考试模式的概率为p=212=16；(2)因为甲同学不选政治，则从物理、历史中选1门有物理、历史2种，，从地理、化学、生物中选2门有（地理、化学）、（地理、生物）、（化学、生物）3种，共有2×3=6种；同理乙同学不选化学，共有2×3=6种；所以甲同学不选政治，乙同学不选化学有6×6=36种；甲乙两位同学选择了同一种组合有（物理、地理、生物），（历史、地理、生物）2种，所以甲乙两位同学最终选择了同一种组合的概率p =236=118．19、排球比赛实行“每球得分制”，即每次发球都完成得分，谁取胜谁就得1分，得分的队拥有发球权，最后先得25分的队获得本局比赛胜利，若出现比分24：24，要继续比赛至某队领先2分才能取胜，该局比赛结束．甲、乙两队进行一局排球比赛，已知甲队发球时甲队获胜的概率为23，乙队发球时甲队获胜的概率为25，且各次发球的胜负结果相互独立，若甲、乙两队双方X:X 平后，甲队拥有发球权．（1）当X =24时，求两队共发2次球就结束比赛的概率；（2）当X =22时，求甲队得25分且取得该局比赛胜利的概率．答案：（1）2945；（2）64135．分析：(1)先确定X =24后两队共发2次球就结束比赛包含这两个球均由甲队得分和这两个球均由乙队得分两个事件，再利用事件的相互独立性求概率；(2)先确定X =22时，甲队得25分且取得该局比赛胜利包含甲以25：22取得比赛胜利和甲以25：23取得该局胜利两个事件，再利用事件的相互独立性求概率.(1)X =24后两队共发2次球就结束比赛，则这两个球均由甲队得分，或均由乙队得分，且两者互斥． 记事件A =“X =24后两队共发2次球就结束比赛”，因为各次发球的胜负结果相互独立，所以P (A )=23×23+(1−23)×(1−25)=2945．即X =24后两队共发2次球就结束比赛的概率为2945． (2)X =22时，甲队得25分且取得该局比赛胜利，则甲以25：22或25：23取得该局胜利．记事件B =“甲以25：22取得该局胜利”，C =“甲以25：23取得该局胜利”，D =“X =22时，甲队得25分且取得该局比赛胜利”，因为各次发球的胜负结果相互独立，且B ，C 互斥，所以P (B )=23×23×23=827，P (C )=(1−23)×25×23×23+23×(1−23)×25×23+23×23×(1−23)×25=845，P(D)=P(B∪C)=P(B)+P(C)=827+845=64135．所以X=22时，甲队得25分且取得该局比赛胜利的概率为64135.20、一个不透明的袋子中装有5个小球，其中有3个红球，2个白球，这些球除颜色外完全相同.（1）记事件A为“一次摸出2个球，摸出的球为一个红球，一个白球”.求P(A)；（2）记事件B为“第一次摸出一个球，记下颜色后将它放回袋中，再次摸出一个球，两次摸出的球为不同颜色的球”，记事件C为“第一次摸出一个球，不放回袋中，再次摸出一个球，两次摸出的球为不同颜色的球”，求证：P(C)−P(B)=15P(A).答案：（1）35；（2）证明见解析.解析：（1）列举出从袋中一次摸出2个球的所有基本事件，找出其中满足事件A的基本事件有6个，即可求解P(A)；（2）同样列举出从袋中第一次摸出一个球，记下颜色后将它放回袋中，再次摸出一个球的所有基本事件，找出其中满足事件B的基本事件；同理列举出从袋中第一次摸出一个球，不放回袋中，再次摸出一个球的所有基本事件，找出其中满足事件C的基本事件，即可计算出P(C)−P(B)=15P(A).解：（1）记这3个红球为a1,a2,a3，2个白球记为b1,b2，则从袋中一次摸出2个球的所有基本事件为：(a1,a2)，(a1,a3)，(a1,b1)，(a1,b2)，(a2,a3)，(a2,b1)，(a2,b2)，(a3,b1)，(a3,b2)，(b1,b2)共10个，其中满足事件A的基本事件有6个，所以P(A)=610=35.（2）从袋中第一次摸出一个球，记下颜色后将它放回袋中，再次摸出一个球的所有基本事件为(a1,a1)，(a1,a2)，(a1,a3)，(a1,b1)，(a1,b2)，(a2,a1)，(a2,a2)，(a2,a3)，(a2,b1)，(a2,b2)，(a3,a1)，(a3,a2)，(a3,a3)，(a3,b1)，(a3,b2)，(b1,a1)，(b1,a2)，(b1,a3)，(b1,b1)，(b1,b2)，(b2,a1)，(b2,a2)，(b2,a3)，(b2,b1)，(b2,b2)共25个，满足事件B的基本事件有12个，所以P(B)=1225.从袋中第一次摸出一个球，不放回袋中，再次摸出一个球的所有基本事件为(a1,a2)，(a1,a3)，(a1,b1)，(a1,b2)，(a2,a1)，(a2,a3)，(a2,b1)，(a2,b2)，(a3,a1)，(a3,a2)，(a3,b1)，(a3,b2)，(b1,a1)，(b1,a2)，(b1,a3)，(b1,b2)，(b2,a1)，(b2,a2)，(b2,a3)，(b2,b1)共20个，满足事件C的基本事件有12个，所以P(C)=12 20=35.因此：P (C )−P (B )=35−1225=325， 又P (A )=35，所以P (C )−P (B )=15P (A ).【点晴】方法点晴：等可能事件概率一般用列举法列举出所有基本事件，找出满足所求事件的基本事件个数，直接用公式求得概率.。

10.3.2随机模拟课后训练巩固提升1.袋中装有四个大小和质地相同的小球,分别写有“幸”“福”“快”“乐”四个字,有放回地从中任取一个小球,取到“快”就停止,用随机模拟的方法估计直到第二次停止的概率:先由计算器产生1~4之间的整数随机数,且用1,2,3,4表示取出的小球上分别写有“幸”“福”“快”“乐”四个字,以每两个随机数为一组,代表两次的结果,经随机模拟产生了20组随机数: 1324123243142432312123133221244213322134据此估计,直到第二次就停止的概率为()A. B. C. D.解析:由随机模拟产生的随机数可知,表示直到第二次就停止的有13,43,23,13,13,共5组随机数,故估计所求的概率为P=.答案:B2.已知某运动员每次投篮命中的概率都等于40%,现采用随机模拟的方法估计该运动员三次投篮恰有两次命中的概率,先由计算器或计算机产生0~9之间的整数随机数,指定1,2,3,4表示命中,5,6,7,8,9,0表示不命中;再以每三个随机数为一组,代表三次投篮的结果,产生了20组随机数: 907 966 191 925 271 932 812 458 569 683431 357 393 027 556 488 730 113 537 989据此估计,该运动员三次投篮恰有两次命中的概率为()A.0.35B.0.25C.0.20D.0.15解析:三次投篮恰有两次命中对应的数组有191,271,932,812,393,共5个,所以估计其概率P==0.25.答案:B3.有一个正方体玩具,六个面标注了数字1,2,3,4,5,6.甲、乙两名学生进行如下游戏:甲先抛掷一次,记下正方体朝上的数字a,乙再抛掷一次,记下正方体朝上的数字b,若|ab|≤1,就称甲、乙两人“默契配合”,则甲、乙两人“默契配合”的概率为()A. B. C. D.解析:甲、乙两人抛掷玩具所有可能的结果有36种,其中“甲、乙两人‘默契配合’”所包含的样本点有(1,1),(1,2),(2,1),(2,2),(2,3),(3,2),(3,3),(3,4),(4,3),(4,4),(4,5),(5,4),(5,5),(5,6),( 6,5),(6,6),共16个,所以甲、乙两人“默契配合”的概率为P=.答案:D4.抛掷一枚均匀的正方体骰子两次,用随机模拟方法估计朝上面的点数和为7的概率,共进行了两次试验,第一次产生了60组随机数,第二次产生了200组随机数,那么这两次估计的结果相比较,第次更准确.解析:用随机模拟方法估计概率时,产生的随机数越多,估计的结果越准确,所以第二次比第一次准确.答案:二5.从13张扑克牌中随机抽取一张,用随机模拟法估计这张牌是7的概率为,则估计这张牌不是7的概率是.解析:根据对立事件的概率公式计算.答案:16.抛掷两枚质地均匀的正方体骰子,用随机模拟方法估计朝上面的点数的和是6的倍数的概率时,用1,2,3,4,5,6分别表示朝上面的点数是1,2,3,4,5,6.用计算器或计算机产生1到6的两组整数随机数各60个,每组第i个数组成一组,共组成60组数,其中有一组是16,这组数表示的结果是否满足朝上面的点数的和是6的倍数:.(填“是”或“否”)解析:16表示第一枚骰子朝上面的点数是1,第二枚骰子朝上面的点数是6,则朝上面的点数的和是1+6=7,不表示和是6的倍数.答案:否7.一个袋中有7个质地、大小相同的小球,其中6个白球、1个红球.现任取1个,若为红球就停止,若为白球就放回,搅拌均匀后再接着取.试设计一个模拟试验估计恰好第三次摸到红球的概率.解:用1,2,3,4,5,6表示白球,7表示红球,利用计算器或计算机产生1~7之间的整数随机数,因为要求估计恰好第三次摸到红球的概率,所以每三个随机数作为一组.例如,产生20组随机数: 666743671464571561156567732375716116614445117573552274114622相当于做了20次重复试验,在一组数中,前两个数字不是7,第三个数字恰好是7,就表示第一次、第二次取到的是白球,第三次恰好是红球,它们分别是567和117,共两组.因此,估计恰好第三次摸到红球的概率为=0.1.8.某种心脏手术的成功率为0.6,现准备进行3例这样的手术,试用随机模拟的方法求:(1)恰好成功一例的概率的近似值;(2)恰好成功两例的概率的近似值.解:利用计算机(或计算器)产生0~9之间的整数随机数,用0,1,2,3表示不成功,4,5,6,7,8,9表示成功,则成功率为0.6.因为3例这样的手术,所以每3个随机数为一组,不妨产生100组.(1)计算在这100组中出现0,1,2,3恰有2个的组数N1,则恰好成功一例的概率的近似值为.(2)统计出这100组中,0,1,2,3恰好出现1个的组数N2,则恰好成功两例的概率的近似值为.。

(名师选题)2023年人教版高中数学第十章概率经典知识题库单选题1、“不怕一万，就怕万一”这句民间谚语说明（ ）. A ．小概率事件虽很少发生，但也可能发生，需提防； B ．小概率事件很少发生，不用怕； C ．小概率事件就是不可能事件，不会发生； D ．大概率事件就是必然事件，一定发生． 答案：A分析：理解谚语的描述，应用数学概率知识改写即可.“不怕一万，就怕万一” 表示小概率事件很少发生，但也可能发生，需提防； 故选：A2、已知集合M ={−1,0,1,−2}，从集合M 中有放回地任取两元素作为点P 的坐标，则点P 落在坐标轴上的概率为（ ）A ．516B ．716C ．38D ．58答案：B分析：利用古典概型的概率求解.由已知得，基本事件共有4×4= 16个，其中落在坐标轴上的点为：(−1,0)，(0,−1)，(0,0)，(1,0)，(0,1)，(−2,0)，(0,−2)，共7个， ∴所求的概率P =716， 故选：B ．3、某省在新的高考改革方案中规定：每位考生的高考成绩是按照3（语文、数学、英语）+2（物理、历史）选1+4（化学、生物、地理、政治）选2的模式设置的，则某考生选择全理科的概率是（ ） A ．310B ．35C ．710D ．112答案：D分析：列举法求得选物理和历史的所有种数，再利用古典概型求解 在2（物理，历史）选1+4（化学、生物、地理、政治）选2中， 选物理的有6种，分别为：物化生、物化地、物化政、物生地、物生政、物地政， 同时，选历史的也有6种，共计12种， 其中选择全理科的有1种， ∴某考生选择全理科的概率是P =112.故选：D4、接种疫苗是预防和控制传染病最经济、有效的公共卫生干预措施．根据实验数据，人在接种某种病毒疫苗后，有80%不会感染这种病毒，若有4人接种了这种疫苗，则最多1人被感染的概率为（ ） A ．512625B ．256625C ．113625D ．1625答案：A分析：最多1人被感染即4人没有人感染和4人中恰好有1人被感染，利用独立重复试验的概率和互斥事件的概率求解.由题得最多1人被感染的概率为C 40(45)4+C 41(15)(45)3=256+256625=512625.故选：A小提示：方法点睛：求概率常用的方法：先定性（确定所求的概率是六种概率（古典概型的概率、几何概型的概率、互斥事件的概率、独立事件的概率、独立重复试验的概率、条件概率）的哪一种），再定量. 5、从装有两个红球和三个黑球的口袋里任取两个球，那么不互斥的两个事件是（ ）A．“至少有一个黑球”与“都是黑球”B．“至少有一个黑球”与“都是红球”C．“恰好有一个黑球”与“恰好有两个黑球”D．“至多有一个黑球”与“至少有两个黑球”答案：A分析：根据互斥事件的概念判断即可.“至少有一个黑球”中包含“都是黑球”，A正确；“至少有一个黑球”与“都是红球”不可能同时发生，B不正确；“恰好有一个黑球”与“恰好有两个黑球”不可能同时发生，C不正确；“至多有一个黑球”与“至少有两个黑球”不可能同时发生，D不正确．故选:A.6、如图，某系统由A，B，C，D四个零件组成，若每个零件是否正常工作互不影响，且零件A，B，C，D正常工作的概率都为p(0<p<1)，则该系统正常工作的概率为（）A．[1−(1−p)p2]p B．[1−p(1−p2)]pC．[1−(1−p)(1−p2)]p D．[1−(1−p)2p]p答案：C分析：要使系统正常工作，则A、B要都正常或者C正常，D必须正常，然后利用独立事件，对立事件概率公式计算.记零件或系统X能正常工作的概率为P(X)，该系统正常工作的概率为:P{[(AB)∪C]∩D}=P[(AB)∪C]P(D)=[1−P(AB)P(C)]P(D)=(1−P(A∪B)P(C))P(D)=[1−(1−P (AB ))(1−P (C ))]P (D )=[1−(1−p 2)(1−p )]p , 故选：C.7、从1，2，3，…，7这7个数中任取两个数，其中： ①恰有一个是偶数和恰有一个是奇数； ②至少有一个是奇数和两个都是奇数； ③至少有一个是奇数和两个都是偶数； ④至少有一个是奇数和至少有一个是偶数. 上述事件中，是对立事件的是（ ） A ．①B ．②④C ．③D ．①③ 答案：C分析：列举出从1~7中任取两个数根据取到数的奇偶性可共有三件事件：“两个都是奇数”“一奇一偶”“两个都是偶数”，再由对立事件的定义即可得出选项.解析：③中“至少有一个是奇数”即“两个奇数或一奇一偶”， 而从1~7中任取两个数根据取到数的奇偶性可认为共有三件事件： “两个都是奇数”“一奇一偶”“两个都是偶数”，故“至少有一个是奇数”与“两个都是偶数”是对立事件，其余都不是对立事件. 故选：C8、齐王与田忌赛马，田忌的上等马优于齐王的中等马，劣于齐王的上等马，田忌的中等马优于齐王的下等马，劣于齐王的中等马，田忌的下等马劣于齐王的下等马，现双方各出上、中、下等马各一匹分组分别进行一场比赛，胜两场及以上者获胜，若双方均不知道对方马的出场顺序，则田忌获胜的概率为（ ） A ．13B ．14 C ．15D ．16 答案：D分析：将齐王与田忌的上、中、下等马编号，列出双方各出上、中、下等马各一匹分组分别进行一场比赛的基本事件即可利用古典概率计算作答.齐王的上等马、中等马、下等马分别记为A ，B ，C ，田忌的上等马、中等马、下等马分别记为a ，b ，c ， 双方各出上、中、下等马各一匹分组分别进行一场比赛，胜两场及以上者获胜，依题意，共赛3场，所有基本事件为：(Aa,Bb,Cc),(Aa,Bc,Cb),(Ab,Ba,Cc),(Ab,Bc,Ca),(Ac,Bb,Ca),(Ac,Ba,Cb)，共6个基本事件，它们等可能， 田忌获胜包含的基本事件为：(Ac,Ba,Cb)，仅只1个， 所以田忌获胜的概率p =16. 故选：D9、“某彩票的中奖概率为1100”意味着（ ） A ．买100张彩票就一定能中奖 B ．买100张彩票能中一次奖 C ．买100张彩票一次奖也不中 D ．购买彩票中奖的可能性为1100 答案：D分析：根据概率的意义判断各选项即可.概率表示事件发生的可能性的大小,并不代表事件发生的频率， “某彩票的中奖概率为1100”意味着购买彩票中奖的可能性为1100. 所以答案是：D10、甲、乙两人练习射击，甲击中目标的概率为0.9，乙击中目标的概率为0.7，若两人同时射击一目标，则他们都击中的概率是（ ） A ．0.3B ．0.63C ．0.7D ．0.9 答案：B分析：结合相互独立事件直接求解即可.设甲击中为事件A ，乙击中为事件B ，则P (AB )=P (A )⋅P (B )=0.9×0.7=0.63. 故选：B11、甲、乙二人玩猜数字游戏，先由甲任想一数字，记为a ，再由乙猜甲刚才想的数字，把乙猜出的数字记为b ，且a,b ∈{1,2,3,4}，若|a −b|≤1，则称甲乙“心有灵犀”．现任意找两个人玩这个游戏，则他们“心有灵犀”的概率为（ ） A ．38B ．58C ．316D ．516答案：B分析：利用列举法根据古典概型公式计算即可.B 两人分别从1，2，3，4四个数中任取一个，共有16个样本点，为：(1，1)，(1，2)，(1，3)，(1，4)， (2，1)，(2，2)，(2，3) ，(2，4)，(3，1)，(3，2)，(3，3)，(3，4)，(4，1)，(4，2) (4，3)，(4，4)，这16个样本点发生的可能性是相等的．其中满足|a −b|≤1的样本点有(1，1)，(1，2)，(2，1)，(2，2)，(2，3)，(3，2)，(3，3)，(3，4)，(4，3)，(4，4)，共10个，故他们“心有灵犀”的概率为P =1016=58． 故选：B12、用1，2，3，4编号10个小球，其中1号球4个，2号球2个，3号球3个，4号球1个，则0.4是指1号球占总体的（ ）A ．频数B ．频数/组距C ．频率/组距D ．频率 答案：D分析：根据频率定义可得答案.因为1号球的频数为4，所以1号球占总体的频率为410=0.4. 故选：D. 双空题13、一个袋子中有形状和大小完全相同的3个白球与2个黑球，每次从中取出一个球，取到白球得2分，取到黑球得3分.甲从袋子中有放回地依次取出3个球，则甲三次都取到白球的概率为___________，甲总得分是7的概率为___________. 答案： 27125 54125解析：甲从袋中取出白球的概率为35，取出黑球的概率为25，由此可求出三次都取到白球的概率；甲总得分是7的组合为取出2次白球1次黑球.甲从袋中取出白球的概率为35，取出黑球的概率为25，所以甲从袋子中有放回地依次取出3个球，三次都取到白球的概率为35×35×35=27125.甲总得分是7的组合为取出2次白球1次黑球，概率为C 31×35×35×25=54125.所以答案是：27125；5412514、在一次掷硬币试验中，掷100次，其中有48次正面向上，设“反面向上”为事件A ，则事件A 出现的频数为________，事件A 出现的频率为________. 答案： 52 1325分析：直接利用频数和频率的公式求解即可. 由题得事件A 出现的频数为100−48=52； 事件A 出现的频率为52100=2650=1325. 所以答案是：52；1325.15、已知一箱产品中有3件一等品，2件二等品，1件三等品．若从箱中任意取出3件产品检测，则抽出的3件产品中恰好有三等品的概率是_______；若从箱中逐一不放回地抽取产品进行检测，直到第4次才抽出第二件一等品的概率是________． 答案： 12 310分析：（1）可求出共有C 63=20种情况，恰有1件三等品共有C 52=10种情况，即可得概率；（2）直到第4次才抽出第二件一等品的可能有事件为A:第一件一等品和第四件一等品；事件B ：第二件一等品和第四件一等品；事件C ：第三件一等品和第四件一等品，可得P =P(A)+P(B)+P(C)，进而求解；（1）从6件产品中抽出3件，共有C 63=20种情况， 其中3件产品中恰有1件三等品共有C 52=10种情况，所以抽出的3件产品中恰有1件三等品的概率是12；（2）设从箱中逐一不放回地抽取产品进行检测，直到第4次才抽出第二件一等品的可能有事件为A:第一件一等品和第四件一等品；事件B ：第二件一等品和第四件一等品；事件C ：第三件一等品和第四件一等品， 则P (A )=36×35×24×23=110，P (B )=36×35×24×23=110，P (C )=36×25×34×23=110 从箱中逐一不放回地抽取产品进行检测，直到第4次才抽出第二件一等品的概率是P =P(A)+P(B)+P(C)=310所以答案是：①12；②310小提示：关键点睛：把直到第4次才抽出第二件一等品的可能有事件设为A:第一件一等品和第四件一等品；事件B ：第二件一等品和第四件一等品；事件C ：第三件一等品和第四件一等品，进而利用P =P(A)+P(B)+P(C)，求解即可，属于中档题.16、甲､乙､丙三人独立破译一份密码，已知各人能破译的概率分别是12,13,14，则三人都成功破译的概率是___________；密码被两人成功破译的概率为__________． 答案： 124 14分析：利用独立事件概率的乘法公式计算即得；被两人破译的事件分拆成三个互斥事件的和，再用概率的加法公式计算即得.因甲､乙､丙三人独立破译的事件分别记为A ，B ，C ，则P(A)=12,P(B)=13,P(C)=14，依题意，三人都成功破译的事件M =ABC ，则P(M)=P(A)⋅P(B)⋅P(C)=12⋅13⋅14=124； 密码被两人成功破译的事件N =ABD +ABD +ABD ，于是得： P(N)=P(ABD)+P(ABD)+P(ABD)=12⋅13⋅34+12⋅23⋅14+12⋅13⋅14=14.所以答案是：124；14.17、现对一批设备的性能进行抽检，第一次检测每台设备合格的概率是0.5，不合格的设备重新调试后进行第二次检测，第二次检测合格的概率是0.6，如果第二次检测仍不合格，则作报废处理. 设每台设备是否合格相互独立，则每台设备报废的概率为___________.检测3台设备，则恰有2台合格的概率为___________. 答案： 0.2； 0.384分析：①设备报废即连续两次检测都不合格，则可得每台设备报废概率P ； ②由①得出每台设备合格的概率P ， 即可由独立重复试验概率公式求得概率①设备报废即连续两次检测都不合格，则每台设备报废概率P 为：(1−0.5)×(1−0.6)=0.2； ②每台设备合格的概率P =1−P =0.8，每台设备是否合格相互独立，则检测3台设备，则恰有2台合格的概率为C 32⋅0.82⋅0.2=0.384.所以答案是：0.2；0.384. 解答题18、在抗击新冠肺炎疫情期间，某校开展了“名师云课”活动，活动自开展以来获得广大家长和学生的高度关注.在“名师云课”中，数学学科共计推出72节云课，为了更好地将课程内容呈现给学生，现随机抽取某一时段数学学科的云课点击量进行统计：(1)现从数学学科72节云课中采用分层抽样的方式选出6节，求选出云课的点击量在（700,1400]内的节数； (2)为了更好地搭建云课平台，现将数学学科云课进行剪辑，若点击量在 [0,700]内，则需要花费40分钟进行剪辑，若点击量在（700,1400]内，则需要花费20分钟进行剪辑，若点击量在（1400,2100]内，则不需要剪辑.现从（1）问选出的6节课中任意选出2节课进行剪辑，求剪辑时间为60分钟的概率. 答案：(1)3； (2)15.分析：（1）利用分层抽样的概念和性质进行求解；（2）把选出的6节课中任意选出2节的情况列举出来，符合要求的也列举出来，利用古典概型求概率公式进行求解.(1)设选出云课的点击量在(700,1400]内的节数为n，按分层抽样3672=n6，解得n=3.(2)按分层抽样，由点击量分别在[0,700]、(700,1400]、(1400,2100]节数比为12:36:24=1:3:2所以6节课中，选出云课点击量在[0,700]、(700,1400]、(1400,2100]节数分别为1、3、2，点击量在[0,700]的一节课设为a，点击量在(700,1400]设为b,c,d，点击量在(1400,2100]的设为e,f，又由题知选出2节课剪辑时间为60分钟的选法是选出一节点击量在[0,700]内，另一节在(700,1400]内，共3种选法，为(a,b)，(a,c)，(a,d)，其中从6节课中任意选出2节课进行剪辑共15种选法，分别为(a,b)，(a,c)，(a,d)，(a,e)，(a,f)，(b,c)，(b,d)，(b,e)，(b,f)，(c,d)，(c,e)，(c,f)，(d,e)，(d,f)，(e,f)所以，剪辑时间为60分钟的概率为315=15.19、小宁某天乘火车从重庆到上海去办事，若当天从重庆到上海的三列火车正点到达的概率分别为0.8，0.7，0.9，假设这三列火车之间是否正点到达互不影响.求：（1）这三列火车恰好有两列正点到达的概率；（2）这三列火车至少有一列正点到达的概率.答案：（1）0.398；（2）0.994.分析：结合独立事件的乘法公式即可.解：用A，B，C分别表示这三列火车正点到达的事件.则P(A)＝0.8，P(B)＝0.7，P(C)＝0.9，所以P(A)＝0.2，P(B)＝0.3，P(C)＝0.1.（1）由题意得A，B，C之间互相独立，所以恰好有两列正点到达的概率为P1＝P(ABC)＋P(ABC)＋P(ABC)＝P(A)P(B)P(C)＋P(A)P(B)P(C)＋P(A)P(B)P(C)＝0.2×0.7×0.9＋0.8×0.3×0.9＋0.8×0.7×0.1＝0.398.（2）三列火车至少有一列正点到达的概率为P2＝1－P(A B C)＝1－P(A)P(B)P(C)＝1－0.2×0.3×0.1＝0.994.20、某校夏令营有3名男同学A，B，C和3名女同学X，Y，Z，其年级情况如下表：现从这6名同学中随机选出2人参加知识竞赛(每人被选到的可能性相同)．（1）写出该试验的样本空间Ω；（2）设事件M为“选出的2人来自不同年级且恰有1名男同学和1名女同学”，试用集合表示M．答案：（1）答案见解析；（2）答案见解析．分析：（1）从6名同学中随机选出2人，那么每个人都有可能被选到，将所有的组合列出来即可；（2）找出所有组合中，既满足2人来自不同年级，又满足恰有1名男同学和1名女同学的所有情况即可. 解（1）Ω＝{AB，AC，AX，AY，AZ，BC，BX，BY，BZ，CX，CY，CZ，XY，XZ，YZ}．（2）M＝{AY，AZ，BX，BZ，CX，CY}．。

第十章过关检测(时间:120分钟满分:150分)一、选择题:本大题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.下列事件中,随机事件的个数是()①2030年8月18日,北京市不下雨;②在标准大气压下,水在4 ℃时结冰;③从标有1,2,3,4的4张号签中任取一张,恰为1号签;④若x∈R,则x2≥0.A.1B.2C.3D.4,②为不可能事件,④为必然事件.2.下列说法正确的是(),则比赛5场,甲胜3场A.甲、乙二人比赛,甲胜的概率为35B.某医院治疗一种疾病的治愈率为10%,前9个病人没有治愈,则第10个病人一定治愈C.随机试验的频率与概率相等D.天气预报中,预报明天降水概率为90%,是指降水的可能性是90%选项,此概率只说明发生的可能性大小,具有随机性,并非一定是比赛5场,甲胜3场;B选项,此治愈率只说明发生的可能性大小,具有随机性,并非10人一定有人治愈;C选项,试验的频率可以估计概率,并不等于概率;D选项,概率为90%,即可能性为90%.故选D.3.用计算器或计算机软件随机模拟抛掷质地均匀的骰子的试验,估计出现2点的概率,下列步骤中,不正确的是()A.用计算器的随机函数RANDI(1,7)或计算机软件的随机函数RANDBETWEEN(1,7)产生6个不同的1到6之间的取整数值的随机数x ,若x=2,则我们认为出现2点B.我们通常用计数器n 记录做了多少次抛掷骰子试验,用计数器m 记录其中有多少次出现2点,令n=0,m=0C.出现2点,则m 的值加1,即m=m+1;否则m 的值保持不变D.程序结束,出现2点的频率m n作为概率的近似值RANDI(1,7)或计算机软件的随机函数RANDBETWEEN(1,7)产生的是1到7之间的整数,包括7,共7个整数,而骰子只有6个面,A 不正确,而根据随机模拟试验的步骤可知BCD 正确.故选A .4.甲、乙两人下棋,和棋的概率为12,乙获胜的概率为13,则下列说法正确的是( ) A.甲获胜的概率是16B.甲不输的概率是12C.乙输了的概率是23D.乙不输的概率是12A=“两人和棋”,B=“乙获胜”,C=“甲获胜”,则A ,B ,C 之间两两互斥,而P (A )=12,P (B )=13,所以P (C )=1-P (A )-P (B )=16,故甲不输的概率应为P (A ∪C )=23,乙输的概率为P (C )=16,乙不输的概率为P (A ∪B )=56,故选A .5.在线段AB 上任取三个点x 1,x 2,x 3,则x 2位于x 1与x 3之间的概率为( ) A.12B.13C.14D.1Ω={x 1x 2x 3,x 2x 1x 3,x 2x 3x 1,x 3x 2x 1,x 1x 3x 2,x 3x 1x 2},则n (Ω)=6.设事件M=“x 2位于x 1与x 3之间”,则M={x 1x 2x 3,x 3x 2x 1},则n (M )=2,因而P (M )=26=13.6.某人射击4枪,命中3枪,3枪中有且只有2枪连中的概率是()A.34B.14C.13D.12枪命中3枪共有4种可能,其中有且只有2枪连中有2种可能,故P=24=12.故选D.7.从1,2,…,9中任取两数,其中:①恰有一个偶数和恰有一个奇数;②至少有一个是奇数和两个数都是奇数;③至少有一个奇数和两个数都是偶数;④至少有一个奇数和至少有一个偶数.在上述事件中,是对立事件的是()A.①B.②④C.③D.①③1,2,…,9中任取两数包括“一奇一偶”“两个奇数”“两个偶数”,只有③中的两个事件是对立事件.8.甲、乙同时参加某次英语考试,甲、乙考试达到优秀的概率分别为0.6,0.7,两人考试相互独立,则甲、乙两人至少有一人达到优秀的概率为()A.0.42B.0.28C.0.18D.0.880.6,0.7,则甲、乙考试未达到优秀的概率分别为0.4,0.3,由于两人考试相互独立,所以甲、乙两人都未达到优秀的概率为0.4×0.3=0.12,所以甲、乙两人至少有一人达到优秀的概率为1-0.12=0.88.故选D.9.若一个三位数的各位数字互不相同,且各数字之和等于10,则称此三位数为“十全十美三位数”(如235),任取一个“十全十美三位数”,该数为奇数的概率为()A.1320B.720C.12D.512.试验的样本空间Ω={109,190,901,910,127,172,217,271,712,721,136,163,316,361,613,631,145,15 4,415,451,514,541,208,280,802,820,235,253,325,352,523,532,307,370,703,730, 406,460,604,640}.共有40个样本点,其中该数为奇数包含的样本点有20个.所以任取一个“十全十美三位数”,该数为奇数的概率为2040=12.。

2020 全国各地模拟分类汇编（文） ：统计与概率【山东省曲阜师大附中2020 届高三 9 月检测】一只小蜜蜂在一个棱长为3 的正方体内自 由飞翔，若蜜蜂在飞翔过程中一直保持与正方体 6 个表面的距离均大于1，称其为“安全飞翔”，则蜜蜂“安全飞翔”的概率为( )A ．1B．1C．1D ．3816 27 8【答案】 C【山东省兖州市2020 届高三入学摸底考试】下表是某工厂1~4 月份用电量（单位：万度）的一组数据：月份 x 1 2 3 4 用电量 y4． 5432． 5由散点图可知，用电量 y与月份 x 间有较好的线性有关关系，其线性回归直线方程是y? 0.7 xa ，则 a= （）A ．10.5B ． 5.25C ．5.2D ． 5.15【答案】 B【山东省兖州市2020 届高三入学摸底考试】右图是某篮球运动员在一个赛季的30 场竞赛中得分的茎叶图，则得分的中位数与众数分别为（）A ．3与3 B．23与3C ．3与 23D ．23 与 23【答案】 D【四川省南充高中 2020 届高三第一次月考文】 南高老校区有学生4500 人，此中高三学生 1500 人．为认识学生的身体素质状况，采纳按年级分层抽样的方法，从该校学生中抽取一个300人的样本．则样本中高三学生的人数为（ ） A ． 50B．100 C ．150D ． 20【答案】 B【 2020 四川省成都市石室中学高三第一次月考】某单位员工按年纪分为A ，B ，C 三组，其人 数之比为 5： 4： 1，现用分层抽样的方法从整体中抽取一个容量为 20 的样本，已知C 组中甲、乙二人均被抽到的概率是1 , 则该单位员工总数为（ ）45A ．110B ．100C ． 90D ． 80【答案】 B【 2020 四川省成都市石室中学高三第一次月考】有编号分别为1， 2，3， 4， 5 的 5 个红球和5 个黑球，从中拿出 4 个，则拿出的编号互不同样的概率（）A ．5B ．2C ．1D ．821 7321【答案】 D【 2020 浙江省杭州师范大学隶属中学高三适应文】某工厂有A,B,C 产品的数目比为3:4:7,现用分层抽方法，从中抽出一个容量为本中 A 型号产品有9 件，则 n=.【答案】 42三种不一样型号的产品 , 三种 n 的样本进行查验，该样【 2020 浙江省杭州师范大学隶属中学高三适应文】设OA(t ,1)(t Z )， OB(2,4) ，知足|OA|4，则OAB 不是直角三角形的概率是.【答案】 4/7【四川绵阳市丰谷中学2020 届高三第一次月考文】为了认识高三学生的身体状况，抽取了部分男生的体重，将所得的数据整理后，画出了频次散布直方图（以下左图），已知图中从左到右的前 3 个小组的频次比为 1： 2：3，第 2 小组的频数为12，则抽取的男生人数是。