大学生对环境污染认知的调查分析
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大学生校园生态环境的调查报告•相关推荐大学生校园生态环境的调查报告范文(通用8篇)在发生了某些事情、情况后,我们要通过科学的方法去研究,并最终写出有价值的调查报告。
如何把调查报告做到重点突出呢?下面是小编精心整理的大学生校园生态环境的调查报告范文,希望能够帮助到大家。
大学生校园生态环境的调查报告篇1目的:了解学校出现的环境问题,找出相应的解决方法,提高同学们的环境保护意识。
时间:3月1日地点:松小指导老师:王老师调查对象:本校环境一、优点:1、学校的车棚里一辆辆自行车摆放整齐,空出了不少位置,走廊地面干净,没有垃圾,让人看了舒服之极。
2、学校的绿化很多,树木、小草碧绿碧绿的,茶花鲜红鲜红的,一眼望去,十分美丽!3、楼道里,瓷砖、栏杆很干净,没有一点污渍。
二、缺点:1、楼梯的窗台前偶尔有果皮,有时还放着一个咬过的苹果。
2、3号楼旁的水斗里有许多垃圾,个性脏,时不时飘出一股臭味。
3、地面未打扫干净,有许多纸屑什么的。
4、楼道边上的花盆里堆满了糖纸,脏兮兮的,让人看了很不顺眼。
三、推荐:1、期望同学们上完体育课,能自觉把活动器材放回原处。
2、同学们不要为了方便,把垃圾随意丢弃,破坏了环境,也推荐学校多放几个垃圾桶。
3、一年级的同学不要在花丛里乱跑,踩伤了花草,记住这句话:“手下留情花似锦,脚下留情草如茵。
”4、雨天的时候,各班要及时清理雨伞,不随地乱扔。
期望同学们能弯弯腰,动动手,从小事做起,保护好校园环境。
大学生校园生态环境的调查报告篇2随着市场经济的不断发展,对外开放程度的不断加深,导致外来多样文化的渗透形成对传统美德优秀文明的巨大冲击。
我们民族文化传统中的耻感意识却在不断地受到腐蚀。
水电浪费、食物浪费、纸张浪费、一次性物品浪费、塑料浪费、电池浪费、等现象在大学校园中随处可见,而由这些浪费造成的直接经济损失和污染更是相当庞大的一个数字。
一、大学校园的浪费大学校园里浪费的岂止是钱?衣物、书籍、水电等,几乎能用的都在范围之内。
大学生环境保护调查报告在当下社会,报告使用的频率越来越高,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
那末你真正懂得怎么写好报告吗?下面是本店铺为大家整理的大学生环境保护调查报告,欢迎阅读,希翼大家能够喜欢。
大学生环境保护调查报告 1这个暑假,由于学校要求同学们积极参加社会实践活动,并最后写一份总结,所以我参加了关于“环境问题调查”社会实践活动,虽然这几天的实践活动让我觉得很累,也很辛苦,但我觉得很值,因为从其中锻炼了自己,并学到不少课堂上学不到的东西。
通过这几天的实践,是我有了一些关于保护环境的心得体味。
社会实践活动给在校园的我们深刻的体味到当今社会保护环境的重要性,其实环境问题的严重程度远远超乎我们的想象,同时也明白“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。
社会实践使我们找到了理论与实践的结合点,也知道了保护环境光是口头上的事一点也没用的。
一定要靠我们的实际行动去证明。
惟独通过社会实践活动才干更深刻的了解如今环境的问题,还有它的重要性。
通过这次的调查,我也对农村环境污染的问题有一定的了解。
引起环境污染主要有如下几种原因:第一就是由于受到生活习惯的影响,长期以来农村家庭对生活垃圾的污染意识比较薄弱,最主要是大多数农村没有设置专门的垃圾回收和处理站。
农村垃圾处理陷入真空的状态,至于目前有不少地区农村家庭由于长期的积累,浮现了垃圾屋前屋后成堆得想象。
第二就是城市化带来的压力,随着城市经济的发展,工业污染和环境污染逐渐向农村蔓延,给农村资源环境造成严重的负担,此外城镇的建设人口的会萃将打破原有农村生态的平衡,给农村的生态平衡带来了新的挑战。
第三就是工业经济发展家中农村,的环境的污染,大多数城市将污染非常严重的工业企业往城郊和农村转移,农村经济自身的发展两者都中加重了农村环境的污染。
第四就是盲目的建设带来了资源的浪费和环境的污染,农村发展经济普通都没有详细的规划,行为充满了盲目性,这不仅浪费了大量的自然资源,也带来了严重的环境污染,给农村的生态环境造成为了不可估量的负担和损失,第五就是农村的环境保护意识比较薄弱,环境遭到了严重的破坏,但并未引起居民的保护意识,化肥和农药的使用量依然很大,垃圾也到处乱丢吧,结果环境越来越严重。
大学生环保意识和行为调研报告摘要近些年来,我国的经济开展日益增强,并且随之而来的也有日趋恶劣的生存环境。
全球环境恶化,物种灭绝、臭氧空洞、江河污染等现象已严重威胁到我们赖以生存的家园。
现在保护生态环境的呼声日益高涨,环保已成人们茶余饭后谈论的焦点。
大学生作为时代开展的领军人物,同时也作为文明的传承者、践行者和推进者,这一群体的环保意识和素质水平就更加被社会各界所瞩目。
所以我们应该在各方面不断完善自己,增强自身的环保意识已经刻不容缓。
因此,为了更深入的了解当今大学生对环境保护的意识程度,为了更有力的倡导大学生加强对环境的保护,我们希望通过以关于大学生环保意识为主题的调查,促使更多的人关注环境,关注绿色,保护我们赖以生存的环境并奉献自己的一份力量。
关键词大学生、环保意识、环保行为一、调查的目的1、了解大学生的环保意识。
2、了解大学生对保护环境的见解与意见看法。
3、培养大家环保意识,让同学们认识到环保的重要性。
4、鼓励更多的人参加到环境保护的队伍中来。
关注环境,关注绿色,了解日常环境保护的知识和方法。
5、增强每个人的环保意识和素质,营造和谐校园,绿色世界。
二、调查准备1、调查时间2017年4月20日-2017年5月25日2、调研地点科技大学3、调查对象科技大学的同学4、调查方法电子问卷法三、调查容及数据分析第1题你经常会一次性筷子勺子和塑料袋吗?[单项选择题]大多数同学都会使用一次性筷子勺子和塑料袋,只有很少的同学不会用。
一次性筷子的大量使用会使森林面积减少,一次性筷子和塑料袋的滥用会造成严重的白色污染,它具有影响人们身体**、危及动物平安、农作物减产、处置占地、易造成大气污染的等多方面潜在危害。
第2题如果学校食堂制止使用一次性筷子及饭盒您会支持吗?[单项选择题]尽管绝大局部人在生活中会使用一次性筷子,但还是有超过一半的同学支持学校食堂制止使用一次性筷子或饭盒。
由此可见,具有环保意识和真正落实到行动上去保护环境还是有一定的距离的。
关于大学生环境保护意识的调查报告从根本上讲,环境意识是一个哲学的概念。
是人们对环境和环境保护的一个认识水平和认识程度,又是人们为保护环境而不断调整自身经济活动和社会行为,协调人与环境、人与自然互相关系的实践活动的自觉性。
也就是说,环境意识包括两个方面的含义,其一是人们对环境的认识水平,即环境价值观念,包含有心理、感受、感知、思维和情感等因素;其二是指人们保护环境行为的自觉程度。
这两者相辅相成,缺一不可。
下面是两份关于大学生的环境保护意识的。
众所周知,目前环境问题已经成为世界性的问题,归根结底,人类是环境的主体,人类要在地球上生存,其受意识支配的行为必然影响他赖以生存的周边环境。
草坪上的一个脚印,墙角的一团废纸,垃圾堆里的一块废电池……这些都是人们日常生活中再普通不过的行为,甚至是不加考虑的一个动作。
然而,殊不知这些看似无意的举动,却给我们的环境和资源留下了后遗症,造成了今天这样一个全球性的环境问题。
关注环境,关注绿色,为了保护我们赖以生存的环境奉献自己的一份力量,使更多的大学生关注身边的环境,了解日常环境保护的知识和方法,增强大学生的环保意识,我们组成了一个六人组的调查小组,对学校五十个同学进展了调查,其调查结果如下:我们的调查结果显示,有72%的同学对环境方面的知识了解甚少或者是一点也不了解,例如对废弃物回收再利用的这个图形的了解,什么是电子垃圾,很多自然资源的有限性等这样的日常知识不了解;而仅仅只有28%的同学对环境的知识了解和掌握得多一些,但都不是了解得很全面。
出现这样的情况是何种原因所致呢?是我们对环境知识的宣传力度不够,还是像这七层多的同学那样根本不关注环境呢?这是一个很值得我们思考的问题。
调查结果还说明,在同一所学校不同的专业中,对环境知识的了解有着截然不同的结果。
在我们调查的几个专业中,环境专业的同学对环境知识的了解较多的占48%,水保的同学占39%,其他专业的同学只占13%,从这样的数据中,我们得出这样的结论:对环境的关注很大程度上与其所学专业有着密不可分的关系,与环境有密切关系的环境和水保专业的同学就占到了87 %,这足以让我们引起重视,在加强专业知识教育的同时不忘加强对环境知识的教育和宣传,这对环境的开展有着重要的作用。
大学生环保调研报告范文精选3篇调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实,是整个调查工作,包括计划、实施、收集、整理等一系列过程的总结,是调查研究人员劳动与智慧的结晶,也是客户需要的最重要的书面结果之一。
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大学生环保调研报告一、调查背景和目的:在环境问题日益严峻的今天,“环保”已成为一个全球的热点。
为了美好的未来,我们必须选择可持续发展的道路,建立人与自然和谐相处的“绿色文明”。
因此,在学校中开设环境教育和有关环境保护的活动也显得越来越重要。
当前,新世纪的新技术革命将在更为广阔的领域内发生日新月异、突飞猛进的变化,大学生是未来社会的主人,是社会行动力的主体,他们对环境的认识将决定未来社会的发展趋向。
所以,培养学生正确的环境意识和环境保护行动意识,是环境教育的首要任务。
因而学校的环境教育也应从传统的环境教育向新时期的环境教育转变,同时把培养学生的人格、能力、行为提上环境教育的日程,把学生的社会实践参与作为教育的主要方式。
而且越来越多的事实和经验也证明,光有环境保护的认识是不够的,怎么样落实到实处才是ZUI重要的。
二、调查方法:对首都师范大学良乡校区的部分学生采取了随机抽样调查。
三、调查时间和地点:首都师范大学良乡校区综合楼,20xx年5月22日下午5点到6点。
四、调查基本资料:1、总共发放调查问卷50份,收回50份,回收率100%。
2、男女比例分别占40%和60%。
3、调查对象主要为首都师范大学良乡校区在校大学生,全为大一学生。
4、本次调查对象来自不同的院系。
五、调查内容分析及建议:(一)调查内容分析:本次针对大学生环保意识的调查问卷,主要从环保行为、环保意识和环境问题对策这三方面进行了调查,就这三个方面进行如下调查结果分析:1、环保行为方面问卷的第2题至第6题涉及到被调查者的环保行为:①一次性盒饭问题:只有5%的学生会绝对不会在吃放打包带走时使用学校食堂提供的一次性饭盒,24%的同学是几乎不会使用一次性饭盒,而40%的同学偶尔会使用学校食堂提供的一次性饭盒把饭打包带走,16%的同学会习惯性地使用一次性饭盒。
社会实践调查报告:大学生环境卫生问题背景介绍在现代社会中,大学生是一个重要的群体,他们的行为和生活习惯对社会产生着深远的影响。
然而,近年来,随着城市化进程加快,大学生在环境卫生方面出现了一些问题,这些问题不仅影响了大学生们的健康和生活质量,还对社会环境造成了一定的负面影响。
本文将通过一次社会实践调查,深入了解大学生环境卫生问题的现状及原因,并提出相应的解决措施,以期改善大学生的生活环境。
调查对象和方法本次调查对象为某市某大学的300名大一新生,采用问卷调查和实地观察相结合的方式进行。
问卷主要涵盖大学生生活中的环境卫生问题、个人卫生意识和行为习惯等方面,实地观察主要针对宿舍、食堂、图书馆等公共场所的环境卫生情况。
调查结果经过分析调查数据和实地观察,得出以下结论:1.宿舍环境卫生问题:宿舍内部分同学存在不及时清洁个人物品和床铺的习惯,地面经常有杂物散落,部分同学对垃圾分类认识不清晰;2.食堂环境卫生问题:食堂餐具存在清洗不彻底,部分同学就餐后未及时清理餐桌及垃圾,导致食堂环境较为混乱;3.个人卫生意识不足:部分同学对于个人卫生的重要性认识不够,清洁个人物品和保持整洁卫生的主动性较低。
建议和解决措施针对以上问题,提出以下改进建议:1.加强宿舍卫生教育:学校可加强对大一新生的卫生教育,提高同学的垃圾分类意识和环境整洁意识;2.食堂卫生监管:加强食堂的卫生监管力度,确保食具清洁彻底,鼓励同学就餐后自觉清理餐具及餐桌;3.强化个人卫生意识:学校可开展卫生意识提升活动,增强同学们对于个人卫生的自觉性和重视程度。
总结大学生作为社会的一部分,其环境卫生问题不容忽视。
通过本次调查,我们深刻认识到大学生环境卫生问题存在的现实,同时也意识到应采取切实有效的措施加以改善。
希望通过学校和同学们的共同努力,营造一个清洁、整洁的校园环境,为大家的学习和生活创造更好的条件。
以上为社会实践调查报告,希望能引起广大大学生的关注和重视,共同努力改善环境卫生问题。
校园环境卫生调查报告8篇校园环境卫生调查报告1随着科学技术的速度发展,我们国的经济文化水平不断提高,每家每户的生活水平也随之提高。
汽车、摩托车、助动车日益增多。
同时,这些机动车也给环境造成了不良的危害,尤其是对我们们正处在学龄阶段的孩子来说,这可存在着不可忽视的"危机"。
可是,许多同学对卫生环境似乎毫不关心,甚至没有保护环境的意识,我们校同学的环境保护意识又是怎么样的呢?请看下面调查报告:一、调查目的1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。
2、改善食堂卫生情况。
3、保护小店卫生的整洁。
4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。
二、时间与地点1、时间:3月22、23日;2、地点:本校校园内3、调查人:刘萍萍、吴翠平、张欣、宋光胤;4、调查对象:本校部分学生三、调查经过1、3月22日上午,我们们来到校园内,准备调查两到三人的调查报告,并将结果记录下来。
我们调查了五位女同学是用了"直接提问法",再调查五位男同学用了"笔答法"。
顺利成章地完成了第一个任务。
下午,我们又用"交谈提问法"调查了两位同学,完成了第二个任务。
2、3月23日上午,我们又调查了在食堂吃饭的八位同学,虽然任务完成得不是很好,但收获也不少。
四、调查题目简答题1:如果你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办?简答题2:看到地上有垃圾你该怎么办?简答题3:如果你身边有张纸,四周又没有垃圾箱你该如何处理?简答题4:在没人看见的情况下你会乱扔垃圾吗?五、调查结果1、通过被调查人在不同情况下做出反应,来调查他们的应变能力与意识。
2、通过被调查人对事物的认识与作出的判断,来判断他们的卫生环保意识。
结果:经过我们半天的努力了解到10位同学卫生环保意识一般,6名有较强的卫生环保意识,还有2名同学的卫生环保意识十分差。
六、调查分析这个出人意料的结果令我们触目惊心,在这仅仅的18位同学中,只有一半的同学在心中能够树立起一定的卫生环保意识,而另一半完全不注意自己的卫生环保,1:1的比例告诉我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。
大学生环境调查报告6篇大学生环境调查报告1一、调查目的五个重庆的意义:"森林重庆"是要改善环境,让老百姓多吸氧"畅通重庆"是要改善交通条件,主城不塞车,乡村有油路"平安重庆"是要增强老百姓的安全感"健康重庆"是要让孩子长得壮,老人寿命更长,全民生活得更健康"宜居重庆"是要着力改善百姓的居住条件和环境为了贯彻实施“五个重庆”我们组织了对我校大学生环保意识的调查,增强大学生的环保意识减少污染,以更好地落实“森林重庆”和“宜居重庆”二、调查对象我校全体大学生。
三、调查方法调查的方法:采用随机抽样方法来调查我校的学生,共调查的人数为200人 a) 样本分类(以性别和学院为分类变量)b) 抽样方法(简单随机抽样)c) 调查问卷四、调查数据分析与基本判断一到四题是对大学生对环境知识的掌握和了解,从这四个题可以看到差不多一般的学生是对环境知识较为了解的,他们知道世界环境日是哪一天,了解环境保护的真正目的,并且关心我们所居住的环境,这种理念与“宜居重庆”的理念相合。
关注环境,了解环境的变化是培养环保意识的第一步,只有开始关注周围的环境并对环境作出评价,一个人才可能去专门了解环境方面的知识。
以下的数据表明几乎所有的大学生都在关注环境,有一半的大学生,他们将这种关注落实在自己的行动中,主动去了解环境相关知识。
支撑数据:1.您觉得自己的环保意识如何?( )A.很强B.一般C.几乎没有有一半的人认为自己的环保意识占68%,1%人认为自己的环保意识几乎没有,31%的人认为自己的环保意识很强。
2.您知道世界环境日是哪一天?( )A.3月22日B.4月22日C.5月30日D.6月5日只有42%的同学知道世界环境日的时间。
3.您对我们学校的环境满意吗?( )A.满意B.不满意C.无所谓64%的同学对我校环境满意,28%同学不满意,8%感到无所谓。
环境污染的调查报告7篇我们写调查报告,要通过科学的调查方法和数据分析,准确地展示了调查结果的客观性,在正式开展工作之前,撰写一份认真的调查报告是必不可少的,下面是我为您分享的环境污染的调查报告7篇,感谢您的参阅。
环境污染的调查报告篇1寒假,学校大学生实践调查的作业,因此,我对我家乡的环境进行了调查。
多年了一直在外面读书,很少回家,回家也从来没有好好的了解家乡环境的变化,这一次的调查和实地走访,说实在话家乡的环境让我打吃一惊。
小时候,经常从爷爷、奶奶那一辈听到这样的说唱:二十年代洗米洗菜,六十年代鱼虫绝代,七十年代河水泛滥。
我记得小时候,家乡的河水是清澈见底的`,河里鱼虾成群结队,傍晚时分河里的石头上会有螃蟹停留在上面,我们就这样一边捡着螃蟹,一边嬉戏,这里曾是我童年快乐的回忆,是我童年迷恋的地方。
那时从来不曾想过这一切都会逝去。
可是现在却应征了“鱼虫绝代,河水泛滥”的说法。
河道里满是废器、垃圾,由于垃圾的堆积,没有清理,河水变得臭气难闻,河里没有了鱼虾,更别说小孩嬉戏了。
而且许多水资源也因为人类的过度索取和开发已经枯竭。
不仅仅在于河里,很多地方都可以看到是有是无得污染。
今年来由于环境污染,天气也变得异常炎热,特别是在夏天令人难以接受。
我通过调查发现造成家乡环境污染的原因有:1、白色垃圾;2、森林遭受破坏,水资源污染严重,森林面积减少,造成水土流失问题。
3、整治仍不彻底,在城区鸡鸭屠宰点和烧肉摊点污染严重,花盆和盆景中烟头纸屑较多,商户占道经营较多。
4、设施不够完善。
5、交通工具废气和噪音。
6、使用化肥,杀虫剂,除草剂等化学物质灌溉农田后流出的废水废渣通过这次调查活动,我了解到,解决环境问题已经成为刻不容缓的重大任务,改变这种状况,光靠环卫工人的努力是远远不够的,还必须提高我们大家的环保意识,环境的污染和破坏不是一个人造成的,所以保护环境应该是全社会的行为,我们每个人都有保护环境的义务,把“保护环境,人人有责”牢记心中环境污染的调查报告篇2寒假,学校大学生实践调查的作业,因此,我对我家乡的环境进行了调查。
大学生环保意识调查报告5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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关于我校大学生对环境污染认知的调查问卷
感谢您能抽出些许时间填写这份问卷,您认真的选择将对我们意义重大。
1.您对我们学校的环境卫生满意吗?
A.满意
B.不满意
C.无所谓
2.您选择大学(或毕业选择就业城市)时,是否会考虑城市的污染情况呢?
A.会,并且很重要
B.会,但没有太大影响
C.没有考虑
3.您平时参加学校的环保活动吗?
A经常参加B偶尔参加C不参加
4.您在平常生活中会随手扔垃圾吗?
A经常B偶尔C从不
5.您使用一次性餐具的频率如何?
A经常使用B偶尔使用C从不使用
6.您平时会刻意购买环保产品吗?
A经常B偶尔C从不
7.在日常生活中,您有没有节约用水的意识?
A有B没有C偶尔会注意
8.如果有机会,您会参加植树吗?
A必然会B视情况而定C铁定不去
9.平时看电视或者上网时时,您有没有关注一些关于环保的节目或者是新闻?
A有B没有C偶尔
10.您认为我国环境问题严重的主要原因是什么?
A国家监控力度不足 B企业工业污染 C公民环保意识低
11.您认为环境问题会阻碍我国经济发展吗?
A阻碍B不阻碍C不知道
12.您环保知识的主要来源?
A学校课程B杂志报刊C电视、网络D家庭教育
13.您认为学校是否有必要开设环保教育课?
A、有必要
B、没有必要
C、无所谓
14.如果条件允许,您更喜欢出行方式?
A打的B骑自行车C乘公交D开车
15.请问您是否有过做公益志愿者的经历?如果有机会,您是否仍旧愿意参加? *
A有,依然愿意
B有,不愿意
C没有,愿意
D没有,不愿意
16.请问您平时处理垃圾时会进行分类吗?
A、经常
B、视情况而定
C、很少
D、从不
17.在校园内看到有人随手丢弃垃圾时,您会怎么做?
A、劝他或她捡起来
B、自己捡起来正确处理
C、看心情
D、不理会
18.对于使用过的塑料袋您会如何处理?
A、再次利用
B、直接丢弃
C、其他方法
19.到超市、商场等地方购物时,您的习惯是?
A、自备购物袋
B、购买塑料袋
C、有意识准备购物袋,但有时会忘记
20.您认为下列哪一项的危害性最大?
A.使用塑料袋
B.使用一次性筷子贺卡纸巾
C.手机及有辐射性电器的使用
D.特殊漂染物的生产
E.含氟冰箱的使用
F.过度捕捞海洋生物
21.您认为,我们大学生在参与环保上存在的主要问题是什么?(可多选)
A、缺乏足够的环保知识,对环保认识不足
B、有“搭便车”心理,希望别人多出力
C、生活方式已经西化,习惯了大量消耗资源所带来的便捷
D、认为环保是政府、企业的事情,与自己无关
E、觉得没有问题
22.您能做到下面几项?(可多选)
A.不买一次性物品
B.自备购物袋
C.一纸两用
D.水多次利用
E.把废纸玻璃瓶塑料瓶等垃圾分类处理
F.废电池回收
23.您认为,什么途径宣传环保最有效?(可多选)
A、在学校内推行环保教育
B、在社区内推行环保教育
C、利用媒体宣传推行环保教育
D、通过具体活动(植树等)推行环保教育 E.国家制定相应的法律法规
24.您会选择哪些方式增加您对环保事业的了解?(可多选)
A学习有关环保知识 B.收听收看广播和电视中的环保节目
C.阅读环保知识读物报纸
D.与同学朋友家人讨论环保问题
E.参加环保实践活动
F.关注宣传环保知识
G.不希望对环保事业了解更多。