幼儿园家长育儿心得与幼儿园家长讲座提纲合集
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幼儿讲座家长心得体会(优秀5篇)幼儿讲座家长心得体会篇1幼儿成长路上的引导者:一次深刻的家庭教育讲座心得体会日期:2023年6月10日今天,我有幸参加了一个关于幼儿教育的讲座。
讲座的主讲人,一位知名的家庭教育专家,以其深入浅出的演讲,让我这个家长深受启发。
在讲座中,专家强调了家长在幼儿教育中的关键作用。
我们不仅要做孩子的父母,更要成为他们的导师。
我们应努力去理解孩子的需求,尊重他们的独特性,引导他们发展出健康的个性和独立的生活习惯。
我深感自己在家庭教育方面的不足,也意识到我有责任去学习和提升自己,以便更好地为孩子提供支持。
专家提出的几个观点对我影响深远:首先,我们应该鼓励孩子尝试新事物,不要怕失败,因为失败是成功的母亲。
其次,我们应该培养孩子的责任感,让他们明白,生活中的每一个选择都有其后果。
最后,我们应该尊重孩子的兴趣,让他们在兴趣的指引下学习和发展。
讲座的最后,专家分享了一些成功的家庭教育案例,这些案例中的家长们都以无比的耐心和智慧引导着孩子,让他们最终找到了自己的道路,成为了独立、自信、有爱心的人。
我深受感动,也更加深刻地认识到,作为家长,我们的每一个决定都将影响到孩子的一生。
总的来说,这次讲座让我明白,作为家长,我们需要做的是引导孩子,帮助他们发现自己的优点,克服困难,找到属于自己的路。
同时,我们也需要接受和尊重他们,理解他们的需求和情感。
只有这样,我们才能真正地成为他们的支持者,他们的朋友。
我深感自己责任重大,也更加明白,每一次与孩子的交流,每一次对他们的鼓励和支持,都是对他们未来生活的投资。
感谢这次讲座,让我有机会重新审视自己的角色,重新认识自己的责任。
我深信,只要我们用心去做,用心去爱,我们的孩子一定能成长为有价值的人,为社会做出贡献。
幼儿讲座家长心得体会篇2幼儿教育:理解、支持和共情的重要性我非常荣幸能够在这里分享我参加幼儿讲座的体验和心得。
这次讲座的主题是“幼儿教育:理解、支持和共情的重要性”。
幼儿园家长会家长育儿心得发言稿关于幼儿园家长会家长育儿心得发言稿(通用5篇)当我们积累了新的体会时,好好地写一份心得体会,这样可以不断更新自己的想法。
是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编整理的关于幼儿园家长会家长育儿心得发言稿(通用5篇),希望对大家有所帮助。
幼儿园家长会家长育儿心得发言稿1尊敬的各位老师、亲爱的家长朋友们:大家好!非常感谢邵老师给我这次和大家一起交流育儿心得的机会。
说是心得,其实就是生活中自己总结的一点小经验,小体会,在这和大家一起分享,也是对自己的鞭策,讲得不对的地方,请大家批评指正。
今天和大家讨论的题目是“如何让孩子更懂事”。
常瀚中今年5岁,3岁入园。
两年来在老师的帮助下,尤其这段时间进步很大。
乐于表达,秩序感强,更让人惊喜是懂事了、听话了。
举个例子,壮壮非常喜欢玩电脑小游戏,几乎是全身心的投入,我喜欢孩子身上的那股子热情,可是时间长会损坏眼睛,这时我说,“壮壮,已经玩了15分钟了,下线休息休息眼睛吧。
”他会愉快地听从,自觉地做眼睛保健操,听话了,懂事了,自控力也高了。
我们当家长的,最头疼的事情就是孩子任性,不听话,最怕的也是你说你说的,他干他的。
怎样让孩子更明白道理,自觉行为,我总结了“三静”,和大家一起分享。
第一“静”是冷静。
冷静处理和孩子的矛盾。
去年有段时间我工作比较忙,心情比较烦躁,对待孩子没有那么多耐心,当我要求壮壮关电视睡觉,而他却屡劝不听的时候,我恼羞成怒,对他大吼,甚至动手打他。
但是,我发现,暴力或者怒火根本不能让孩子跟你合作,只会让我更加愤怒,让孩子对我更加抗拒。
于是,我反省必须好好地控制自己,不轻易地向孩子宣泄我的愤怒和沮丧。
当孩子跟我发小脾气的时候,我不能发火,相反,我要把我的冷静“借”给壮壮。
告诉他他做了什么不对的事情,并且给他另外一个选择。
例如,“踢东西干什么?有气就说,你不说,踢烂了,别人也不知道你为什么生气。
”有的朋友有时会抱怨自己的孩子提一些过分的要求,比如买一些在他看来无用的玩具,有损健康的零食等等。
育儿心得家长发言稿幼儿园
尊敬的各位家长、老师们:
我是一位热爱育儿的家长,在孩子就读的这个幼儿园中,我深深感受到了教育的重要性和家庭教育的影响力。
今天,我想分享一些自己的育儿心得和体会。
首先,我认为在孩子成长的过程中,父母的陪伴至关重要。
无论工作多忙,我们都要抽出时间和孩子在一起,了解他们的需求和情感,与他们建立亲密的关系。
在家庭中,父母要做一个好的榜样,教给孩子正确的价值观和行为准则。
其次,幼儿园的教育环境也是孩子成长不可或缺的一部分。
幼儿园老师用心呵护每一个孩子,为他们创造一个快乐、安全的学习环境,激发他们的求知欲和创造力。
在幼儿园里,孩子们学会了分享、合作和友爱,这些都是他们未来成长过程中宝贵的财富。
在育儿过程中,父母要善于引导孩子,培养他们的独立性和解决问题的能力。
要给孩子适当的空间和自主权,让他们学会承担责任和面对挑战。
同时,我们还要注重孩子的全面发展,培养他们的综合素质,鼓励他们多样化的兴趣和爱好。
最后,作为家长,我们要与幼儿园保持密切的沟通和合作。
要了解孩子在幼儿园的学习和生活情况,积极参与家庭与学校的互动,共同为孩子的成长努力。
只有家长和幼儿园一起携手合作,才能让孩子得到更好的教育和关爱。
在这里,我衷心感谢幼儿园的老师们,感谢你们对孩子的辛勤付出和关爱。
同时也感谢各位家长的支持和理解,让我们一起努力,共同为孩子的未来奋斗。
谢谢大家!愿幼儿园的每一位孩子都能茁壮成长,成为优秀的未来栋梁!。
幼儿园家庭教育讲座家长心得分享引言最近,我参加了幼儿园举办的一场家庭教育讲座,通过这次讲座,我收获颇多,对于如何更好地教育孩子有了更深刻的认识。
在这里,我想分享一下我的心得体会。
重视孩子的情感陪伴讲座的第一个主题是关于孩子的情感陪伴。
讲师强调,幼儿园阶段是孩子情感发展的关键时期,而家庭则是孩子情感的温床。
家长应该重视孩子的情感需求,给予他们充分的关爱和陪伴。
讲师给出了一些建议,如家长要经常与孩子互动,与他们一起玩耍、聊天,表达对他们的关心和爱意。
此外,家长应该给予孩子适当的自由空间,让他们有机会摸索和体验,但也要提供必要的安全保障。
培养良好的行为习惯讲座的第二个主题是关于培养良好的行为习惯。
讲师介绍了一些有助于培养孩子行为习惯的方法。
首先,父母应该起到榜样的作用,要身体力行地展示良好的行为习惯。
其次,家长要根据孩子的年龄和发展水平,合理设置规则和要求,让孩子理解并遵守。
再次,家长要采用正向激励的方式,给孩子及时的赞扬和鼓励,让他们产生积极向上的动力。
最后,讲师强调了家长的耐心和坚持的重要性,培养良好的行为习惯需要时间和持续的努力。
培养孩子的学习兴趣讲座的第三个主题是关于培养孩子的学习兴趣。
讲师指出,兴趣是最好的老师,激发孩子的学习兴趣对于他们的成长至关重要。
家长可以通过多角度的方法来培养孩子的兴趣,如提供不同类型的玩具和图书,鼓励孩子参与有趣的活动,给予他们学习的机会和挑战。
此外,家长应该给孩子树立正确的学习态度,让他们明白学习是有乐趣和意义的,并培养良好的学习习惯和方法。
培养孩子的社交能力讲座的第四个主题是关于培养孩子的社交能力。
讲师认为,社交能力对于孩子的未来发展至关重要,应该从小培养。
家长可以通过创造良好的家庭环境,给孩子提供与其他孩子交往的机会,引导他们学会分享和合作,培养良好的沟通技巧。
此外,家长还要注重培养孩子的情商,让他们学会理解和掌握自己的情绪,并与他人建立良好的人际关系。
关注孩子的身心健康讲座的最后一个主题是关于关注孩子的身心健康。
幼儿园家长会育儿经验分享一、1.1 育儿经验分享亲爱的家长们,大家好!今天我们在这里举行一场别开生面的家长会,主题是“幼儿园家长会育儿经验分享”。
在这里,我们将共同分享一些育儿心得,希望能给大家带来一些启示和帮助。
让我们用热烈的掌声欢迎我们的嘉宾们,他们是:(嘉宾名单)二、1.2 育儿心得一:陪伴是最好的礼物亲爱的家长们,我们都明白,孩子的成长离不开我们的陪伴。
有时候,我们可能会因为工作繁忙而忽略了与孩子共度的时光。
但是,我们要记住,陪伴是最好的礼物。
只有陪伴孩子,我们才能更好地了解他们的需求,帮助他们解决问题,培养他们的独立性和自信心。
所以,无论多忙,我们都要坚持抽出时间陪伴孩子,让他们感受到我们的关爱。
三、1.3 育儿心得二:尊重孩子的个性每个孩子都是独一无二的个体,他们有自己的兴趣爱好、性格特点和成长速度。
作为家长,我们要学会尊重孩子的个性,不要强迫他们去做他们不喜欢的事情。
我们还要关注孩子的情感需求,及时倾听他们的心声,给予他们关爱和支持。
只有这样,孩子才能健康快乐地成长。
四、1.4 育儿心得三:以身作则,树立好榜样孩子们是非常聪明的,他们很容易察觉到我们的行为举止。
因此,我们要以身作则,做一个好的榜样。
无论是在日常生活中还是在教育孩子的过程中,我们都要遵守社会公德,诚实守信,尊老爱幼,这样才能培养出有道德品质的孩子。
五、2.1 育儿心得四:注重孩子的兴趣培养兴趣是最好的老师。
我们要关注孩子的兴趣爱好,鼓励他们去尝试、去探索、去发现。
我们还要创造条件,让孩子参加各种兴趣班和活动,拓展他们的视野,丰富他们的生活。
只有这样,孩子才能在快乐中成长,全面发展。
六、2.2 育儿心得五:培养孩子的独立性随着孩子的成长,我们要逐渐放手,让他们学会独立思考和解决问题。
在日常生活中,我们可以适当地给孩子安排一些家务任务,让他们学会承担责任。
我们还要教育孩子如何与人相处,培养他们的团队合作精神和社会适应能力。
幼儿园家长讲座心得[精选5篇]第一篇:幼儿园家长讲座心得家长专题讲座之家长心得讲座心得著名教育家陶行知先生认为:儿童期是人格和行为习惯形成的最佳时期。
这个时期行为习惯培养的好,以后只要顺其自然,孩子自然成为社会有用的人才,如果培养不好,养成了许多的坏习惯,习惯成自然,改起来就不那么容易了。
迈好人生的第一步,是所有家长对孩子早期教育的期望。
通过本次讲座,我深深感受到培养幼儿良好习惯的重要性。
我的孩子平时比较内向,但是性格还好。
孩子还小的时候我一直盯紧他,生怕孩子会沾上一些不良的习惯。
如今已经到了大班了,我开始逐渐疏忽孩子习惯的养成,认为孩子已经慢慢大了,自己能够管住自己,况且在学校还有老师的照顾与关心,于是就觉得很放心。
孰不知,却忽视了孩子习惯的养成最重要的方面。
通过教师介绍了很多方法,我也从中学习到了很多。
特别是一些训练方法我觉得特别有趣,我相信孩子也会非常感兴趣。
比如拼图及七巧板练习要求孩子在相当长的一段时间内,保持连续不断的判断力、观察能力、想象能力和分析能力。
而这种游戏的挑战性又会给孩子带来成就感,成就感是孩子将注意力集中到底的一个巨大推动力。
我已经迫不及待地希望与我的孩子一起来尝试这样的练习,希望能够通过这样有趣的训练,让我的孩子注意力能够更加集中,这样的话对于上课的效率肯定也会更高。
感谢大三班的老师进行此次讲座,给我带来了莫大的收获,我也将亲身实践,希望能够在持之以恒的坚持下看到不错的效果。
第二篇:幼儿园大班家长讲座心得家长专题讲座之家长心得讲座心得我的孩子向来比较好动,性格比较活泼。
因此我一直对于孩子习惯的养成比较注重。
讲座中教师讲到“习惯决定孩子的命运”,我觉得非常同意。
因为良好的习惯的养成才能让孩子学会更多的东西、学到更大的本领,可以说,习惯的养成是培养孩子能力的根本条件。
我发现孩子在家中老是喜欢往外跑,特别是让他学习的时候注意力很难集中,有时心情好的时候还能记进去一些内容。
往往老师作业做到一半就跑去做别的事情了,对于这样的情况我也很是头痛。
幼儿园科学育儿讲座提纲一、引言1. 幼儿园家长教育的重要性2. 本次讲座的目的和意义二、幼儿园教育的特点和理念1. 幼儿园教育的特点及其对家长教育的启示2. 幼儿园教育的理念和目标3. 家长如何与幼儿园保持良好沟通和合作关系三、幼儿成长发展的基本规律1. 幼儿生理、心理和认知发展的一般规律及其在教育中的意义2. 家长应该如何关注和引导幼儿的成长发展3. 给予幼儿适当的自主空间和机会的重要性四、科学育儿的基本原则1. 尊重幼儿个体差异的原则2. 爱的教育原则3. 合理引导和约束的原则4. 科学激发幼儿学习兴趣的原则5. 家长如何正确对待孩子的错误和缺点五、培养幼儿的自理能力与独立性1. 自理能力的培养对于幼儿发展的重要性2. 家长如何引导和培养孩子的自理能力3. 培养幼儿独立性的途径和方法六、营造良好的家庭教育氛围1. 家庭教育氛围对幼儿成长发展的影响2. 家长如何营造良好的家庭教育氛围3. 家庭教育与幼儿园教育的衔接与支持七、教育教学方法与技巧1. 家长如何正确引导幼儿学习2. 家庭教育中的教学方法和技巧3. 家长如何培养孩子的学习兴趣和动手能力八、家长与幼儿园的合作1. 家长应该与幼儿园保持密切关系2. 家长参与幼儿园教育的途径和方法3. 家长应该如何正确处理幼儿园教育中的问题和矛盾九、结语1. 总结本次讲座的重要内容和精神2. 鼓励家长积极参与幼儿园家长教育活动3. 展望未来,幼儿园家长教育的发展前景此为幼儿园科学育儿讲座提纲,供参考。
四、科学育儿的基本原则4.1 尊重幼儿个体差异的原则在家长教育中,尊重幼儿的个体差异是非常重要的。
每个幼儿都是独一无二的个体,具有自己独特的特点和发展需求。
家长应该充分了解孩子的个性特点、兴趣爱好、优点和缺点,尊重孩子的个体差异,不应强加自己的期望和要求于孩子身上。
尤其是在教育方式和方法上,要因材施教,因人而异,不可一概而论,使每个孩子都得到相应的培养。
只有在尊重孩子的基础上,才能更好地引导和促进孩子的全面发展。
幼儿园亲子共育:家庭教育主题讲座提纲幼儿园亲子共育:家庭教育主题讲座提纲一、引言1. 家庭教育的重要性在孩子成长过程中,家庭教育扮演着至关重要的角色。
幼儿园亲子共育的理念因此应运而生,旨在加强家庭与学校的合作,共同为孩子的成长提供支持。
二、幼儿园亲子共育的意义1. 家庭和幼儿园共同育人的重要性家庭是孩子成长的第一所学校,幼儿园是孩子迈入社会的第一步。
如何使家庭和幼儿园的教育理念互相融合,实现育人育己的共同目标十分重要。
2. 幼儿园亲子共育的目标和原则通过引导家长参与到幼儿园教育中来,让他们更好地了解孩子在校的学习情况,增进家校合作,共同关注孩子的成长,共同促进孩子的全面发展。
三、如何推进幼儿园亲子共育1. 家长参与幼儿园教育的方式和途径家长可以通过参加家长会、家庭访问、学校活动等方式来参与幼儿园的教育活动,加强家园之间的联系和合作。
2. 幼儿园营造亲子共育的良好环境幼儿园可通过组织家长参与的活动、开展家校共育课程等方式,促进幼儿园亲子共育理念的深入开展。
四、幼儿园亲子共育的困难与挑战1. 家校沟通不畅的问题由于家庭和幼儿园之间存在着信息交流不畅、理念不同等问题,家校合作存在着很大的难度。
2. 家长对幼儿教育的认识和态度不同部分家长对幼儿教育的态度、观念和方式存在差异,这也是幼儿园亲子共育面临的挑战之一。
五、改进和完善幼儿园亲子共育的措施1. 加强家长教育通过举办家庭教育讲座、家庭教育指南等方式,提升家长的育儿知识和育儿能力,增强家长的教育信心。
2. 建立健全的家校沟通机制幼儿园可通过建立家长委员会、开展家长沟通会等途径,加强家园之间的沟通和联系,增进共育的效果。
六、个人观点在我看来,幼儿园亲子共育是一项非常有意义的工作。
家庭教育是教育的基础,而幼儿园在孩子成长过程中也扮演着非常重要的角色。
通过加强家园之间的合作,共同关注孩子的成长,可以更好地促进孩子的全面发展,实现教育目标。
七、总结幼儿园亲子共育是当前教育领域中的一个热门话题,也是教育改革的一个重要方面。
幼儿园亲子育儿讲座内容共享与总结幼儿园亲子育儿讲座是一种非常重要的家校互动形式。
通过这种形式,家长们可以了解到更多关于幼儿教育和育儿知识,帮助他们更好地教育和照顾自己的孩子。
在这篇文章中,我们将深入探讨幼儿园亲子育儿讲座的内容共享与总结,并共享我们对这个话题的观点和理解。
一、幼儿园亲子育儿讲座的内容共享1.儿童心理健康–讲座内容:了解儿童心理发展的特点,如情绪管理、行为习惯养成等。
–我们的观点:儿童心理健康对于他们的成长至关重要,家长应该重视并学会如何帮助孩子建立积极的心态。
2.家庭教育方法–讲座内容:介绍一些科学、合理的家庭教育方法,如奖惩制度、沟通技巧等。
–我们的观点:家庭教育方法直接影响着孩子的成长,家长需要不断学习和改进自己的教育方式。
3.儿童营养健康–讲座内容:讲解儿童饮食营养的重要性,介绍一些健康饮食的搭配和注意事项。
–我们的观点:良好的饮食习惯对于儿童的健康成长至关重要,家长应该注重孩子的营养摄入。
二、幼儿园亲子育儿讲座的内容总结通过这些讲座,我们深入了解了儿童心理健康、家庭教育方法和儿童营养健康等方面的知识。
这些知识不仅帮助我们更好地教育孩子,也提醒了我们自己在育儿过程中需要不断学习和提高自己的素养。
讲座也提醒了我们要重视家庭教育,多沟通、多陪伴孩子,给予他们更多的关爱和支持。
三、对幼儿园亲子育儿讲座的理解和观点幼儿园亲子育儿讲座是非常有益的活动,通过这种形式,家长们可以更好地了解儿童教育和育儿知识,促进家校互动,增进家长们对孩子成长的关注和理解。
这也是一种家园合作的有效形式,有助于学校和家庭共同关注儿童成长,共同促进儿童的健康发展。
幼儿园亲子育儿讲座是非常有益的活动,帮助家长了解孩子成长的相关知识,促进了家校合作,对于孩子的健康成长有着积极的促进作用。
通过这篇文章,我们深入讨论了幼儿园亲子育儿讲座的内容共享与总结,也共享了我们自己的观点和理解。
希望这些信息能够对您有所帮助。
幼儿园亲子育儿讲座是帮助家长更好地了解儿童成长和教育知识的重要途径。
幼儿园家长教育讲座方案:育儿心得与互动交流一、引言幼儿园家长教育讲座一直以来都备受家长们的关注和期待。
在这个社会化大生活节奏加快并充满竞争的时代,越来越多的家长对于如何正确地教育自己的孩子产生了疑问和需求。
为了更好地满足家长的需求,幼儿园通过举办家长教育讲座,不仅可以向家长们传授一些育儿心得,也可以帮助他们更好地与孩子沟通和互动,进一步提升家庭教育的质量。
二、育儿心得1. 父母情感的调整家庭教育的出发点是父母情感的调整,需要明确自己的角色定位,充分尊重孩子个体差异,不把自己的价值观强加于孩子。
2. 孩子独立性的培养父母应当帮助孩子培养独立性,树立正确的人生观和世界观,给孩子以相应的教育,培养其独立自主的品质。
3. 建立良好家庭氛围通过营造良好的家庭氛围,鼓励孩子表达自己的情感和想法,激发孩子的学习兴趣,培养积极向上的价值观。
三、互动交流1. 指导孩子学会共享在家庭教育中,父母应当及时而恰当地给予孩子指导,帮助孩子学会共享,培养孩子与他人和睦相处的能力。
2. 倾听孩子的心声通过倾听孩子的心声,了解他们的需求和困惑,及时给予帮助和支持,激发孩子的学习兴趣和求知欲。
3. 积极参与孩子的成长父母应当积极参与孩子的成长,关心孩子的学习和生活,与孩子进行沟通和交流,建立良好的亲子关系。
四、总结回顾通过家长教育讲座,我们不仅能够获取到一些育儿心得,也能够学习到如何与孩子进行互动交流。
育儿不易,但只要我们有心,加强育儿心得的学习,积极参与孩子的成长,相信我们一定能够培养出健康、快乐、积极的下一代。
五、个人观点对于育儿心得与互动交流,我深信家长教育讲座是非常有必要的,尤其对于一些新手父母来说更是如此。
在现代社会,家庭教育的角色不容忽视,通过家长教育讲座,我们能够吸收到更多的教育经验和育儿知识,帮助我们更好地成长和教育孩子。
六、结语通过深入探讨幼儿园家长教育讲座方案中的育儿心得与互动交流,我们不仅能够更好地理解家长教育的重要性,也能够学到更多育儿经验。
幼儿园家长育儿心得与幼儿园家长讲座提纲合集
幼儿园家长育儿心得;
作为小班教师要调整好心态,要有足够的耐心。
小班的孩子小,他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮助。
小班教师要调整好心态,要有足够的耐心。
小班的孩子小,他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮助,这些琐碎的事,老师绝对不能视而不见,这需要老师耐心的引导。
小班孩子理解能力较差,好奇心又特别强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾。
而老师要热心的帮助他们,并妥善的解决问题,不能冷落了某个孩子,要把温暖送给每一位宝宝。
特别是对于刚入园哭闹的孩子,老师没有耐心是不行的,新生对陌生环境需要适应,老师要耐心安慰他,多和他们交流,多带他们熟悉环境和周围的小朋友。
还要很快了解孩子的性格、爱好,先和他们交上朋友,让孩子喜欢和老师一起玩,让自己在孩子心中有地位,而且能玩得开心,这样,他们会很快适应的,哭闹幼儿情绪安定下来,再慢慢引导幼儿培养其规矩和良好的生活、卫生习惯。
多以鼓励和表扬去激励每一个孩子,无论孩子取得了什么样的进步,老师要及时给予表扬,还要及时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。
同时还要细心观察每一位幼儿的表现,如:宝宝的饭量,挑食情况;宝宝的大小便习惯;睡觉规律等等。
小班老师不但要多和孩子沟通,还要与家长交流,孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等,都要及时反馈给
家长,让家长充分了解自己的孩子。
通过交流,让家长知道自己的孩
子是最棒的,老师是值得信任的。
通过交流,教师也可以获取更多的
意见的建议,让家长很好的理解、支持并配合教师。
总之,作为小班教师必须从自己的点滴做起,谦虚谨慎,耐心细致,努力学习,提高自身素质,把每件事情,每项工作做的更好,让
每个宝宝得到更周到、更细心的照顾,让每位宝宝更聪明、更可爱、
更健康。
人们普遍认为溃疡病好发于中老年人,殊不知儿童期也易罹患溃疡玻现在医学科学研究提示,溃疡病可发生于小儿各个时期,甚至胎儿也
可以发生慢性消化性溃疡。
儿童期溃疡病大都为胃溃疡或十二指肠溃疡,其主要症状为常常自感腹部疼痛,呈间歇性反复发作,有时为上腹部或局部限于脐部周围疼痛,有时疼痛还与进食有关。
胃、十二指肠溃疡又分为急性和慢性。
急性溃疡大都发生于新生儿和婴儿,多由植物神经系统功能尚未健全所致,主要表现有呕吐、频繁哭闹、拒食、消瘦、嗳气、便秘,严重时并发穿孔而危及生命,常常伴发营养不良、败血症、肺炎、流行性脑脊髓膜炎。
慢性溃疡则多见于年长儿,主要与其精神因素相关,比如情绪激
动、精神刺激、季节气温、饮食不节和家族史等均可诱发。
学龄期儿
童溃疡病往往以十二指肠溃疡为多见,大都系因饮食无节制、暴饮暴食导致消化不良引起胃粘膜刺激所致,同时与进餐方式、喂养不当。
谢谢阅读!
幼儿园家长讲座提纲
幼儿园家长讲座提纲主题关于幼儿心理健康的问题
地点:
幼儿园二楼
出席对象:
中大班家长
内容:
主题关于幼儿心理健康的问题
主讲人:
园长;
过程:
对儿童来说,形成健康心理所必备的基本条件是什么呢?归纳起来,主要是:
充分的抚爱、充实的生活、平稳的环境、艺术的陶治、健康的躯体等几方面。
一、充分的抚爱
充分的抚爱包含着体贴、关心、爱护、依赖等,它能带给儿童满足与温暖,使儿童体会到生活充满幸福与光明,从而心情愉快、积极向上,并且会深切真挚地去爱别人。
爱是促使儿童心理健康发展的动力。
母爱是儿童身心健康发展的精神支柱。
教师的爱对儿童一生的发展也有着不可估量的作用。
不适当的母爱与师爱会对孩子的一生产生负面的影响。
母爱不适当主要表现在溺爱上,对儿童一味迁就,缺乏严格要求,结果造成孩子骄横成性,散漫无羁,对父母及其他人漠不
关心。
对儿童爱得不够或不正确,常使受宠儿童张扬跋扈,被冷落的孩子性格孤僻。
不仅要充分地爱孩子,也应该正确地爱孩子。
二、充实的生活
儿童生活的内容应该是丰富的,有恰如其分的学习、劳动,有适当的游戏、娱乐。
有的家长忙于工作,对儿童除了在吃穿上给予满足外,对孩子的其他方面很少关心;有的家长望子成才心切,过多安排孩子学习,致使孩子精神紧张,兴趣偏狭,生活能力差,影响人格的健全发展。
有些家长只关心儿童读书,不关心儿童个性发展,安排上缺乏游戏、娱乐,使孩子感到生活枯燥无味,从而对学习产生抵触情绪。
三、平稳的环境
平衡的环境是指的家庭、顺利学习的环境、必要的物质生活。
比较平稳少曲折的环境,对儿童的心理冲击比较小,儿童容易适应,而不致于产生心理不健康。
反之,处于逆境中的儿童,往往会缺乏教育引导,而在心理上受不住冲击,出现反常心理。
美国霍尔姆等人曾对0余人进行社会生活对心理疾病的影响的调查研究,发现生活变动量大会出现较高心理发病率。
例如,父母吵闹、离婚,教师责骂、体罚,由于贫困而受饥饿或失学等,都会促使儿童发生心理变态,产生紧张、焦虑、悲伤、恐惧、消极、自卑等心理。
不过,处在逆境中的儿童,如果能加以正确引导,给予精神或物质的支持,培养他们以比较强的意志、正确的态度来对待挫折,那么儿童还是能够身心健康地成长的,甚至会成为生活中的强者。
四、艺术的陶治;
艺术的陶冶促使儿童的人格获得健全、和谐的发展。
音乐是形象化的具体刺激,儿童容易接受。
创造和选择适合儿童特点的音乐来陶治儿童,根据需要经常给儿童听欢乐、明快或安静、温和或坚定、有力的音乐,使儿童形成活泼、愉快、稳定、勇敢的性格。
美术主要是造型和色彩的艺术。
美术的具体形象性是最受儿童喜爱的,用以陶冶儿童情操、发展儿童智能有显著的效果。
儿童可以在看看画画玩玩中发展智力、想象力和创造力。
色彩能影响人的情绪:
红色使人情绪亢奋,黄色使人喜悦,蓝色使人心胸开阔,灰色使我沉闷、忧郁。
在儿童常处的环境中应少用灰、黑色。
儿童文学也是儿童十分喜爱的艺术形式。
它那引人入胜的内容、优美动听的语言,不仅使儿童增长知识、明辨是非、发展语言,还能培养他们对文学的兴趣。
经常向儿童讲故事、念诗歌是促使儿童心理健康发展的重要条件。
五、健康的躯体;
健康的躯体是儿童心理健康的生理基础。
躯体的健康同先天的条件有关,然而后天的保护和锻炼亦十分得要。
要使儿童的人格获得健全的发展,就必须同时使儿童有健康的身体。
除以上所述的基本条件外,促使儿童心理健康的条件还有很多我,如经常与同伴交往,参加力所能及的劳动,父母的直接影响等,这些都应引起家长和教师的重视。