我的思想政治理论课实践读书笔记

初中思想品德课程读书笔记（精选4篇）初中思想品德课程篇1生活里没有书籍，就好象没有阳光;智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。

这是莎士比亚的。

当今社会瞬息万变，你一不留神就会被时代落下，所以只有不断的学习，不断的积累才能跟上时代的节奏。

学习是当今时代的主题。

最近利用假期学习了在学校图书室借的《有效上课——初中思想品德》一书，让我受益匪浅。

课堂是师生活动的主要场所，课堂教学是促进学生成长和实现教师自身发展的主要途径。

追求课堂教学的有效性，已经成为各级学校现阶段深化课程改革和推进素质教学的首要问题。

要想上好每节课，就要知道什么样的课才算一节好课。

一节好课的基本要求:1、要有意义。

学生学到了新的知识，锻炼了学生的能力，在课堂上学生有良好的积极的情感体验，产生进一步学习的强烈的要求。

2、要有效率。

所有的学生都有收获。

3、要有生成性。

这节课不完全是预设的，有教师和学生的真实的、情感的、智慧的、思维的、能力的投入。

4、要有常态性。

5、要有待完善。

要想上好一节课，不仅要求教师选择灵活的教学方式，而且对教师的课堂教学基本技能也提出了新的挑战。

那么，教师要具有哪些教学的基本技能呢?1、创设情境的技能。

创设学生感兴趣的情境，引导学生全身心参与其中，能让学生产生自主学习的动力。

2、沟通交往的技能。

新课程就是以师生之间的课堂沟通为基础的，没有师生间的课堂沟通就没有高效的教学，就没有学生的健康发展。

3、讲授指导技能。

在探究过程中“告诉”;在教学情境中，巧妙及时地“告诉”;留足时间思考，在倾听的基础上“告诉”;丰富“告诉”的途径;分层“告诉”，分类指导。

4、巩固强化技能。

如何通过专项题型练习加深对基础知识的记忆和理解，促进知识有效上课初中思想品德课程读书笔记篇2一节高质量的思想品德课其课堂教学的导入必须十分精彩，精彩的开头就像磁铁，紧紧吸引住学生的思维，这样就能极大地调动学生学习的积极性，激发他们学习新知识的兴趣，取得事半功倍的效果。

政治理论读书笔记1，马克思主义哲学是科学的世界观和方法-论。

哲学是世界观的理论形态，哲学是具体科学知识的概括和总结，具体科学是哲学的基矗哲学和具体科学的关系是一般和个别，普遍和特殊的关系。

思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。

唯物主义和唯心主义的对立。

唯物主义经历了三种形态，古代的朴素唯物主义，近代形而上学唯物主义，现代辨证唯物主义。

唯心主义两种形式，主观和客观唯心主义。

马克思主义哲学的基本特征。

马克思主义哲学包括辨证唯物主义和历史唯物主义。

实践的观点。

唯物主义自然观和历史观的统一，特别是唯物主义历史观的创立，使唯物主义成为彻底的唯物主义。

阶级性和实践性是他的显著特点。

2，世界的物质性和人的实践活动物质及其存在形式。

物质的唯一特征，就是他的客观实在性。

物质和运动的关系。

运动是物质的根本属性和存在方式，物质是运动的主体。

物质的运动是无条件的，绝对的，静止是运动的特殊状态，是有条件的相对的。

时间，空间是物质的存在形式。

时间作为物质的存在形式，是指物质运动的持续性，顺序性。

时间是一维的。

空间作为物质的存在形式，是指物质的广延性，伸张性。

空间是三维的。

时间空间同物质运动是不可分割的。

实践的含义和基本特征1客观物质性2自觉的能动性3社会历史性。

实践活动的基本形式有：改造自然界，变革社会关系，科学实验。

世界的物质统一性与实事求是。

世界的统一性在于他的物质性。

意识的起源，本质和作用。

从意识的起源看，意识是自然界长期发展的产物是社会的产物。

意识是人脑的机能，依赖于意识的物质器官人脑。

意识是客观世界的主观反映，意识依赖于意识的对象-客观存在，没有被反映者就没有反映。

意识对物质有能动作用，但这种能动作用离不开一定的物质条件和手段。

主观和客观相统一与实事求是。

辨证唯物主义的世界物质统一性原理，是我党解放思想，实事求是的思想路线的理论基矗主观与客观相统一要求我们一切从实际出发，实事求是，这是辨证唯物主义一元论世界观的根本要求。

初中思想品德课程读书笔记思想品德课是一门实践性很强的德育课程。

怎么正确学习好思想品德这门课程呢？。

下文是查字典范文小编为你带来的初中思想品德课程读书笔记，希翼对你有帮助。

初中思想品德课程读书笔记篇一日子里没有书籍，就好象没有阳光;智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。

这是莎士比亚的名言。

当今社会瞬息万变，你一别留神就会被时代降下，因此惟独别断的学习，别断的积存才干跟上时代的节奏。

学习是当今时代的主题。

最近利用假期学习了在学校图书室借的《有效上课初中思想品德》一书，让我受益匪浅。

课堂是师日子动的要紧场所，课堂教学是促进学生成长和实现教师自身进展的要紧途径。

追求课堂教学的有效性，差不多成为各级学校现时期深化课程改革和推进素养教学的首要咨询题。

要想上好每节课，就要知道什么样的课才算一节好课。

一节好课的基本要求:1、要故意义。

学生学到了新的知识，锻炼了学生的能力，在课堂上学生有良好的积极的情感体验，产生进一步学习的强烈的要求。

2、要有效率。

所有的学生都有收获。

3、要有生成性。

这节课别彻底是预设的，有教师和学生的真实的、情感的、智慧的、思维的、能力的投入。

4、要有常态性。

5、要有待完善。

要想上好一节课，别仅要求教师挑选灵便的教学方式，而且对教师的课堂教学基本技能也提出了新的挑战。

那么，教师要具有哪些教学的基本技能呢?1、创设情境的技能。

创设学生感兴趣的情境，引导学生全身心参与其中，能让学生产生自主学习的动力。

2、沟通交往的技能。

新课程算是以师生之间的课堂沟通为基础的，没有师生间的课堂沟通就没有高效的教学，就没有学生的健康进展。

3、说授指导技能。

在探索过程中告诉在教学情境中，巧妙及时地告诉留脚时刻考虑，在聆听的基础上告诉丰富告诉的途径;分层告诉，分类指导。

4、巩固强化技能。

怎么经过专项题型练习加深对基础知识的经历和理解，促进知识有效上课初中思想品德课程读书笔记篇二一节高质量的思想品德课其课堂教学的导入必须十分精彩，精彩的开头就像磁铁，紧紧吸引住学生的思维，如此就能极大地调动学生学习的积极性，激发他们学习新知识的兴趣，取得事半功倍的效果。

大学生思政大课学习心得笔记4篇思政大课学习心得笔记1今天是我生命中的一堂特别的课。

在这个特殊时期，疫情不能阻止我们学习。

如果我们不按时开学，就不会妨碍课程的进展。

网络课程能让我们在家里学习专业知识，不因无聊而随意消磨时间，能让我们在这个特殊的时期充满活力!教师化身为“锚”，以一种非常有趣的方式进行在线课堂教学，使用幽默和幽默易懂的语言教学。

让我们不仅学习专业知识，享受课堂。

不在学习，我们可以感受到老师们备课的辛苦，“明明是教师，熬成了主播”。

给我们上课可不简单。

背后的努力和付出是难以言喻的，“老师们，您辛苦了!谢谢你们!”。

由于流行病，我们不得不推迟上学的时间，在家开始新学期。

离开熟悉的教室和老师，一个人在家学习的日子会让我们感到新奇和有点慌乱。

我们需要知道，世界上唯一不变的就是变化本身。

一切都不会改变。

在生活和学习中，挑战无处不在。

对我们来说，当前的学习状态是一个挑战。

怎么处理?应对挑战是空谈，从现在开始，从每一个动作开始，比如调整心态，逐渐让自己进入学习状态，振作起来;为自己制定计划，什么时候睡觉，什么时候锻炼，让自己有一个清晰的想法;呆在家里，走出课堂的学习氛围，你应该要求自己养成良好的学习习惯，为新学期打好基础。

危机是一个机会。

我希望我们能思考并在这种流行病中成长。

思政大课学习心得笔记2今天，我看了全国各地的大学生。

我从上一堂课的防疫思想政治教育中学到了很多。

新型冠状病毒是中国的骄傲和骄傲。

对新型冠状病毒有了进一步的了解和认识，学习和掌握了预防措施。

万民团结如一人，我们的意志团结如堡垒。

新型冠状病毒肺炎防治工作并不是一个特殊的时刻。

我们不能去主战场。

在战争中，我们可以坚持我们的信心，而不是韶华。

首先，新型冠状病毒是一个大的病毒家族。

因为表面的凸起就像国王头上的皇冠，这叫做冠状病毒。

它是已知的第七种可以感染人类的冠状病毒。

感染者一般有咳嗽、发热、头痛、胸闷等症状。

其次，新型冠状病毒肺炎虽然具有威胁性，但给我们的生活蒙上了一层阴影。

政治理论学习心得范本近几年来，我在大学政治理论教育中收获颇丰。

通过系统学习马克思主义政治理论，我深刻领悟到了政治对于一个国家和一个社会的重要性，也逐渐认识到自身在社会发展中的责任与使命。

在这篇文章中，我将分享我在政治理论学习中的一些心得体会。

首先，政治理论的学习对于塑造正确的世界观、价值观和方法论非常重要。

马克思主义政治理论的核心就是政治学说和政治哲学，它深刻分析了社会矛盾的根源以及解决矛盾的途径。

通过学习政治理论，我们可以逐渐形成正确的世界观和价值观，认识到社会存在的本质和发展的规律。

同时，政治理论还可以帮助我们掌握科学的思维方式和方法论，以便更好地解决实际问题。

政治理论教育使我们能够构建起一个科学的世界观，树立正确的价值观，从而更加深入地理解和应用政治学说。

其次，政治理论的学习有助于提高个人思辨能力和批判思维能力。

政治学说的学习需要我们进行分析和思考，以便深入了解其内涵和外延。

在研读马克思主义经典文献时，我常常遇到一些复杂的概念和理论，需要通过不断的思辨和批判来理解和把握。

例如，在学习马克思主义政党理论时，我需要思考什么是党，为什么社会主义国家必须建设一个马克思主义政党，以及如何建设一个领导核心和政党骨干。

通过思辨和批判，我逐渐加深了对政治理论的理解，并提高了解决问题的能力。

再次，政治理论的学习可以丰富个人的社会意识和人文素养。

通过学习政治理论，我了解到政治是社会发展的重要驱动力，政治是社会各个方面的组织和调节器。

政治是社会发展中的基本规范和纽带。

政治是社会共同利益的集中体现。

政治是人类社会不断进步的的动力源泉。

学习政治理论使我对政治有了更全面、更深入的认识，进而提升了我的社会观察力和分析力。

我常常反思个人的行为和选择，思考它们对社会的影响和意义，努力做到对个人利益和社会公共利益的统一。

政治理论使我具备了文化自信和人文情怀，让我能更好地承担起社会责任和使命。

最后，政治理论的学习促使我修养品德和追求真理。

思想政治读书笔记_读书心得范文思想政治教育是以人的活动为前提的,是建构在“人”的基础之上,以促进“人”的价值的提升和人性的完善为中心和目的的社会实践活动。

下面是为大家准备的思想政治读书心得体会范文，希望大家喜欢!政治读书笔记篇一：如何指导学生做好政治学习笔记临沧市第一中学高三政治备课组随着新课程改革的推进，高中政治课堂教学已不再是以前那种以课堂讲授法为主的教学方式了，在主题探究为主的政治课堂教学模式下，学生最普遍、最一般的学习反应仍然是记听课笔记。

不同的课堂学习笔记的听记策略，都可以从不同程度上促进知识的获得、贮存以及利用。

现阶段，实施新课程的过程中，它对于加强学法研究，促进学生主动发展仍有着重要的意义。

然而，笔者从几年的教学实践中发现，高中学生在学习政治时记什么、怎么记以及如何使用课堂学习笔记仍存在着很多误区，这些误区致使笔记不能充分发挥在学习中应有的辅助作用。

那么，我们该如何指导学生做学习笔记呢?一、学生在听记和使用政治学习笔记上存在的误区1.误区之一：课堂上记笔记就是浪费时间目前，学生学习用书很多，教辅资料齐全，需要记得的知识点在课本、教辅中都有，因此，他们觉得，课堂上记笔记就是浪费时间。

他们还认为，在课堂上记笔记会影响听课效率。

2.误区之二：笔记成了教学实录。

翻开一些同学的政治笔记本，可以说是本教学实录。

的确，上课时把教师讲的概念、知识体系、主题探究的分析方法和技巧等记下来，把听过或看过的重要信息清晰地保存下来，有利于提高学习效率。

但在实际学习中，不少同学忙于记笔记，没有处理好听、看、记和思的关系，一节课下来，他们的笔记记了几页纸，成了教学实录。

但却忽视老师的讲解，忽视思考，以为老师讲的没有听懂不要紧，只要课后认真看笔记就可以了。

殊不知，这样做往往会忽视老师的一些精彩分析，使自己对知识的理解肤浅，学习效率反而降低，易形成恶性循环。

3.误区之三：笔记本成了过期“期刊”。

有的同学笔记记完了就记完了，就是为记而记，记后不翻，或者只在考试时翻一下，有的甚至考试时也不翻，根本不能做到课后对知识点之间的联系进行整理、总结和反思。

思想政治理论课心得范本心得体会：思想政治理论课思想政治理论课程是大学生活中最重要的一门课程之一。

通过学习这门课程，我对马克思主义哲学基本原理、中国特色社会主义道路等重要理论有了更加深入的了解。

这门课程不仅让我认识到了自己的历史责任，也激发了我对中国发展及实现中华民族伟大复兴的强烈愿望。

以下是我在思想政治理论课程中的心得体会。

首先，思想政治理论课程教会我理论与实践相结合的重要性。

在课堂上，老师讲授了马克思主义哲学基本原理、马克思主义政治经济学、中国特色社会主义理论等内容。

这些理论知识看似抽象，但通过老师的讲解和案例的分析，我逐渐认识到这些理论对于指导实践、解决实际问题的重要性。

我发现实践是检验真理的唯一标准，只有理解并运用了这些理论，才能更好地指导实践，为社会发展做出贡献。

其次，思想政治理论课程提高了我的思辨能力和分析问题的能力。

在课堂上，老师经常提出一些复杂的社会问题，并要求我们发表个人观点。

这让我学会了如何从多个角度和层面来分析问题，如何通过系统性的思维来得出结论。

在这个过程中，我也深刻认识到，世界是复杂多变的，不能简单以偏概全，而是要站在历史和现实的角度，深入思考问题的本质和根源，才能有更准确的判断和分析。

再次，思想政治理论课程开阔了我的思维边界。

在这门课程中，我接触到了不同的思想流派和理论体系，如马克思主义、民主主义、自由主义等。

通过学习不同思想的优点和局限性，我懂得了多样化的思维方式和观点，学会了对不同观点进行客观、全面的评价。

我认识到，不同的思想文化都有其内在的价值，我们应该以开放的态度去接纳和尊重它们，同时也要坚持以马克思主义为指导，走中国特色社会主义道路。

最后，思想政治理论课程激发了我社会责任感和使命感。

通过学习这门课程，我了解到中国特色社会主义道路的伟大意义和实践成果，意识到我们这一代人有着光荣的使命，就是要为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

我们要以习近平总书记的思想为指导，增强自信、增强本领，为实现中国梦、国家富强、民族振兴贡献自己的力量。

学生思政大课心得笔记以及收获5篇学生思政大课心得笔记以及收获5篇思政大课心得笔记1在今年我们喜迎新年之时，新冠疫情病毒却在悄然而至。

在短短的几天内感染者人数从几百到几千，再到几千万。

一个个跳动的数字牌无不牵动着我们内心。

在此次大课中，我看到了中央“咬定”的狠劲，是不胜利不收兵的狠，是不消灭不放松的狠，也是为人民排除万难的狠。

如此科学严谨的工作作风让我不由得开始反思自己这段时间的一些生活状态。

确实因为疫情情况只能在家，但是在舒适的环境懒惰之心就会滋生，而在现实生活中我并没有很好的去战胜它，克服目前的这种状况，党中央的这一系列行动尤其是这堂课给我敲了一个警钟，更是为我树立了一个榜样。

面对时刻会发生的困难与挑战要迎难而上，狠下心来。

不仅仅是狠劲，我还学习到了面对疾病全面迎击的顽劲儿，不恐慌不麻痹奋发图强的坚劲儿，统一指挥统一调度坚定信心的豪劲儿。

直面疫情实际情况，在坚决打赢这场阻击战的同时冷静分析现状，制定合理防控机制与措施更是这场战争的主体部分。

有时我面对困难会感到迷茫，甚至有的时候会去躲避，但在经历这次疫情之后，我看到了大家在面对大难时也一直直面困难、永不放弃，相比这些我的那些困难真的是小巫见大巫。

问题来了，不怕，我们一起去面对。

这次的防控阻击战在越来越多的一线工作者，各地区各行业间帮助，科研工作者的努力以及全国人们共同努力下，我相信我们很快就会看到这次“战争”胜利的曙光。

栉风沐雨，不畏浮云;长风破浪，行稳致远。

思政大课心得笔记2今天，我收看了全国大学生同上一堂疫情防控思政大课令我受益匪浅，刻骨铭心。

让我对新型冠状病毒有了更进一步的了解和认识，以及学习并掌握了预防措施。

相信这次加长版的寒假给大家带来了别样的感受，很多人从未像现在这样真切地感受到我们不仅仅是以个人的身份生活，而是与所处的时代同呼吸，共命运。

透过新闻，我们看到一张张布满勒痕的脸、一把把为避免交叉感染而剪了的发辫，一双双被消毒液侵蚀开裂的手、一个个蜷缩在地上暂得休息的身影，年轻医护人员他们心无旁骛，凝视自己的战场;我们看到84岁的钟南山临危受命逆行而上，武汉金银潭医院院长张定宇身患渐冻症仍冲在前线与时间赛跑挽救生命，70多岁的李兰娟院士每天只睡3小时，带领团队为研制特效药品而耿耿不寐;我们看到坚守阵地做着深入报道，不断披露疫情最新进展的新闻人;我们看到了为建医院、为制口罩日夜赶工的工人;那些奋笔写下“请战书”的医护工作者;开间武汉或审核三亿元的施工人员;用爱搭建桥梁，日夜驰援运送物资的驾驶员hellip;hellip;他们用行动向我们诠释了什么是大爱无疆。

一、引言思政课外实践课是高校思想政治教育的重要组成部分，旨在通过实践活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的综合素质。

近期，我有幸参加了思政课外实践课，通过亲身参与，我收获颇丰，以下是我对此次实践活动的几点心得体会。

二、实践活动概述本次思政课外实践课以“弘扬爱国主义精神，践行社会主义核心价值观”为主题，组织学生参观红色教育基地、开展志愿服务活动、举办主题讲座等。

通过一系列丰富多彩的活动，让学生在实践中学知识、长才干、做贡献。

三、心得体会1. 深入了解党的光辉历程，增强爱国主义情怀在参观红色教育基地的过程中，我深切感受到了党的光辉历程。

从南昌起义到抗日战争，从解放战争到改革开放，中国共产党带领全国人民取得了革命、建设、改革的伟大胜利。

这些胜利的取得，离不开无数革命先烈的无私奉献和英勇牺牲。

通过参观，我更加深刻地认识到中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民利益的代表，是中国社会主义事业的领导核心。

2. 体会社会主义核心价值观，践行社会责任在志愿服务活动中，我积极参与社区服务、关爱留守儿童、环保宣传等。

这些活动让我深刻体会到社会主义核心价值观的重要性。

在服务他人的过程中，我学会了关爱他人、尊重他人、诚信待人，这些品质使我受益匪浅。

3. 提高团队协作能力，培养领导才能在实践活动中，我与同学们共同完成任务，这使我认识到团队协作的重要性。

在团队中，我学会了倾听他人意见、尊重他人、发挥自己的优势，共同为实现目标而努力。

此外，我还担任了部分活动的组织者，这使我锻炼了领导才能，提高了组织协调能力。

4. 增强创新意识，勇于实践在实践活动中，我们面临各种困难和挑战。

为了完成任务，我们需要发挥创新精神，寻找解决问题的方法。

通过实践，我认识到创新是推动社会进步的重要力量。

在今后的学习和工作中，我会继续发扬创新精神，勇于实践，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

5. 培养良好的道德品质，树立正确的人生观在实践活动中，我深刻体会到道德品质的重要性。