【最新推荐】亲眼无声惜细流-范文模板 (5页)
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爱的细流,润泽孩子的心田有一件事对我感触颇深,久久难以忘怀。
事情是这样的:我班李雪(化名)同学因感冒请假回家输了几天液。
昨天中午(3月20日)身体康复的她在舅舅的护送下返校。
当她来到办公室一见久违的老师眼睛湿润了。
我问她是怎么了,身体还未完全好呢?她说看到老师感觉很亲切,心情些许激动。
很是想念在校的老师和同学……。
虽然这是件微不足道的事,但在我十多年的教学生涯中还是第一次遇到。
却深深的感染了我。
对于一些老师心目中的好学生来说这件事可能不算什么,可对于像她这样的学生来说真的是一个不小的转变。
回忆起去年初一新生刚开学时的那个她非常“有名”可谓是劣迹斑斑:因擦玻璃满口怨言,心不甘情不愿而被我责备过。
不几天因向同年级别的班的学生要钱买饮料喝不成动手打人。
没多久又与初二的同学合伙欺负本班同学等等。
可过了多半年的时间,发现她“变”了。
她变得积极向上,变得听话懂事了。
她对班级的事情非常热心,经常想在前面,做在前面。
把班级的事情当成自己的事情去做。
也懂得关心别人,帮助别人了。
学习兴趣也日渐高涨。
上课认真听讲,积极回答问题,并能够积极完成老师留的任务了。
学习成绩也有所提高,打架等违纪的事情再也找不到她了。
她还知道关心、体贴父母,利用假期经常帮助父母做家务。
母亲从电话那边传来了赞扬的话语:“原来李雪可不听话了,很让人操心。
但这半年李雪变的听话懂事了,这次本来输七天的液却害怕耽误学习影响成绩,输五天就跑来了……”。
是什么让她变好了呢?是学校教育的结果。
首先,我认为是正面教育、正面引导起了很大的作用。
从开学到现在我班一直贯彻执行学校、年级处提出的感恩教育系列活动。
开学初组织学生们观看“让世界充满爱”感恩教育大型演讲视频。
从视觉、听觉等不同的角度去聆听教育家发自真心的教诲。
学生们被当时的场景、深情的话所感染,动情潸然泪下者许多。
情由心生,情由心动。
此时孩子流露出的感情是那么真切,那么朴实。
然后借机让学生们把自己的所观所感写下来写成一篇如何感恩父母的观后感文章,并当全体学生的面大声朗读,回家给父母读。
形容默默无闻无私奉献的作文
哎呀,看看那位大爷,一大早就在扫大街了。
他拿着那把大扫帚,跟跳舞似的,把地扫得一尘不染。
估计他也没想过大伙儿会注
意他,就这么默默地为城市美容。
他可能就是那种“做了好事不留名”的人吧!
“这道题怎么做啊?”教室里传来学生的困惑声。
转过头一看,原来是老师在黑板上画图解释呢。
她讲起课来真是津津有味,有时
候还夹杂几句俏皮话,让同学们捧腹大笑。
不过笑归笑,大家心里
明白,老师这都是为了咱们好。
“医生,我难受……”急诊室里,一位病人痛苦地呻吟着。
医
生呢,他不慌不忙,一边安慰病人,一边熟练地做着检查。
说实话,这种场面我见多了,但每次看到医生那么专注,我都觉得他们真是
伟大。
他们不仅救死扶伤,还得忍受各种压力和误解。
真心佩服他们!
这些人啊,虽然平时不起眼,但关键时刻他们都是顶梁柱。
他
们可能不是明星,也不是富豪,但他们用自己的方式,为这个社会
做出了贡献。
有时候想想,其实我们身边有很多这样的人,只是我
们没注意到而已。
他们就像空气一样,虽然看不见摸不着,但少了他们,生活可就没那么美好了。
润无细无声作文“随风潜入夜,润物细无声。
”杜甫的这句诗可真是妙啊,就像那春雨一样,滋润万物的时候静悄悄的,不搞出啥大动静。
这“润”啊,就像一个低调的魔法大师,在我们生活里悄悄地施展着它的魔力。
咱先说说这身体上的“润”。
早上起来,喝上一杯温水,那感觉就像是干涸的土地迎来了一股清泉,喉咙润润的,五脏六腑好像都被这股水润了一遍,一下子就精神起来了。
还有那护肤品,乳液往脸上一抹,哇塞,皮肤就像被施了魔法一样,变得润润的,滑滑的,小细纹都好像被这润劲儿给吓跑了。
你看那些成天注重保养的人,皮肤水水润润的,就像刚从水果堆里冒出来的一样,透着健康的光泽呢。
再讲讲精神上的“润”。
读书就是一种特别好的“润”的方式。
你想啊,当你翻开一本好书,就像是打开了一扇通往奇妙世界的大门。
那些文字就像涓涓细流,悄无声息地流入你的脑海,滋润着你的思想。
比如说读历史书,你就像是在时间的长河里畅游,和古人对话,他们的智慧就这么一点点润到你的心里,让你看问题的眼光都变得不一样了。
还有读那些充满哲理的小说,就像一阵清风,把新的想法吹进你的脑袋,把你原本有些僵化的思维变得灵动起来,这就是润啊,一点一点地改变你,还让你不知不觉。
家庭里也处处有“润”的痕迹。
父母的爱就像春雨一样,润着孩子的心。
他们不会天天把爱挂在嘴边,但是那每天准备的可口饭菜,那在你遇到困难时默默的支持,就像春雨一样,悄无声息地滋养着孩子成长。
你可能平时都没太注意,但是当你回首的时候,就会发现自己已经在这份爱的滋润下变得坚强又温暖。
这社会也需要“润”。
那些默默做公益的人,他们就像春雨,滋润着社会的角落。
可能他们做的事情不是什么惊天动地的大事,但是每一次小小的帮助,每一次给贫困地区孩子送去的书本,每一次给孤寡老人的陪伴,都像丝丝细雨,让这个社会变得更加美好,更加有人情味。
生活中的“润”无处不在,它不需要锣鼓喧天,不需要大喊大叫。
它就像一个温柔的朋友,在你不经意的时候,轻轻地来到你身边,给你带来美好的改变。
润心细无声高分作文在生活的大舞台上,总有那么一些人、一些事,如同无声的细雨,悄悄地滋润着我们的心田,让我们在不知不觉中发生改变,变得更加美好。
我想起了我的爷爷,那个总是默默坐在门口摇着蒲扇的老人。
小时候,我觉得爷爷很无趣,他既不会给我买玩具,也不会带我去游乐场。
可每到夏天的夜晚,他总会拿着那把旧蒲扇,轻轻地为我扇风,驱赶蚊虫。
那时候的我,只觉得凉爽,却未曾留意到爷爷额头上的汗珠。
有一次,我因为调皮摔破了膝盖,疼得大哭。
爷爷什么也没说,只是默默地把我背回家,小心翼翼地为我清洗伤口,然后涂上药水。
他的动作那么轻柔,仿佛我是一件珍贵的宝贝。
那一刻,我突然觉得爷爷的背是那么宽阔,那么温暖。
还有我的语文老师,她总是带着微笑走进教室。
她不会大声批评我们,哪怕我们犯了错,她也是轻声细语地讲道理。
记得有一次,我考试成绩不理想,心情低落。
她把我叫到办公室,没有责备,而是耐心地帮我分析错题,鼓励我下次努力。
她的眼神中充满了信任和期待,让我重新找回了信心。
这些看似平凡的小事,就像无声的细雨,一点点地浸润着我的心灵。
它们没有惊天动地的声响,却有着温暖人心的力量。
在我们的成长道路上,这样的“细雨”无处不在。
可能是朋友在你失落时的一个拥抱,可能是陌生人在你困难时伸出的援手,也可能是一本书、一部电影带给你的感动。
所以啊,让我们用心去感受这些细微之处的美好,因为它们正以一种润物细无声的方式,塑造着我们的性格,引领着我们前行,让我们的心灵变得更加柔软、更加坚强。
不知道在未来的日子里,我又会遇到哪些“润心细无声”的美好呢?我期待着。
涓涓细流爱润无声微风吹过了春天,夏,披着一身的绿叶儿在暖风里跳动着走来了。
窗外,风轻拥着云,化作漫天的雨丝,飘洒……时光如流水,却消逝不去留在记忆深处的点滴,沉淀成最美的风景……三十一年,我坚守着这份平凡的班主任工作,虽辛苦却甘之如饴。
三十一年,我家访无数,每每走进一学生家中,我的心豁然开朗,收获颇丰。
三十一年,幸福感越来越丰厚,其实幸福的理由很简单,正如白朗宁所说的,“我是幸福的,因为我爱,因为我有爱”。
◆爱是细节:坚持教育对话班上的女生洁是一个文静秀气的女孩子,虽来自单亲家庭,但平日乐于帮助别人,打扫卫生很是积极。
然而由于幼时家庭的破裂,她敏感、脆弱,时常会感到无所适从、闷闷不乐。
对周围的人常有戒备、厌烦的心理。
一次期中考试,洁竟从第三降到二十九名。
不正常的成绩促使我把洁请到办公室了解情况。
我了解到,洁父母离异后,判决随父亲生活,从此,洁的亲生母亲彻底与她断绝了关系,直至现在,没给洁打过一个电话;父亲原在瑞安某一集团工作,因近日集团破产,成了失业者,后来她父亲选择到北京帮亲戚做事,洁跟随年逾六旬的爷爷奶奶一起生活。
问及她双休日在家里的活动情况,她保持缄默,问到对待学习的态度,她同样保持了缄默。
我想进一步了解洁的情况,深层了解她的思想状况,决定同几位科任老师去她家里一趟。
那天,春日像玫瑰花露一般芳香,一抹抹新绿在慢慢发酵。
我们来到她家,洁的爷爷热情接待了我,并感谢老师的家访。
我把洁在学校的一些情况反馈给爷爷,说明了家访的目的,洁的爷爷如是告诉我:洁每逢星期五放假回家,就整天地上网,不上网就看电视,不学习,不帮助做家务活;爷爷奶奶说的话她也不听,平时话很少,不爱和大人交流。
为什么会出现这样的状况,归根结底是洁缺少母爱父爱,缺少父母对她的关心。
我非常赞同爷爷的观点,正因为父爱母爱的流失,得不到父母的亲情关心,洁才对什么事情显得漫不经心,随意性强,对学习兴趣也逐渐淡定,所以学习成绩下降也不足为怪了。
润爱细无声同学们,你能仿照这个句子说一句话吗?‛我和颜悦色地问我们班的孩子们。
一个女同学胸有成竹地把手举得高高的,我的目光投在了她的身上,并微笑着示意让她回答。
她清清嗓子,然后一本正经地说:‚我们班的语文老师是那么慈祥,那么温和。
‛顿时,全班同学齐刷刷地把视线集中在我的身上,我感觉有一股强大的让我感动的暖流流遍全身。
嗯,我还发现坐在墙边的一个矮小的女同学也尝试着悄悄地把手举起来,然后又犹豫着放下了。
呀,这个孩子可是课堂的‚孤立分子‛,这回她居然举手了,事不宜迟,我马上给她送上我的招牌式的微笑,然后步调从容地走到她面前,微笑着请她起来回答。
她迟疑了一会,慢慢地站起来了,并有点胆怯地扫视了周围的同学。
我发现她尝试着努力开口说话,可是欲言又止,接着又轻轻地低下了头。
我微笑着拍拍她的肩膀,用鼓励的语气对她说:‚杜宇,说吧!乔老师相信你可以仿照这个句子说一句话,并且说得很完美!‛说罢,她慢慢地抬起了头,两双眼睛在对望。
我发现她的眼睛是那么有灵气。
这时,我还是微笑着说:‚杜宇,你是行的!‛她那两片小唇瓣一张一合,发出的声音是那么微弱:‚我觉得我们班的乔老师是那么关心我,是那么照顾我,我非常喜欢她!‛我怔住了,对她的回答感到惊喜万分。
不对么?她可是一个比较内向的同学,在这‚公开的场合‛作出一个如此勇敢的决定——举手了。
这样‚真情的表白‛毫无保留地向我‚传递‛,我真的始料不及。
‚铃铃……‛下课铃声传来了,这节课也就结束了。
我迈着轻松的脚步回到了办公室。
坐在办公室里,她的话还在耳边回响。
‚到底是哪来的勇气让这个女孩子勇敢地站起来说一句这样‘煽情’的话呢?‛我正在筛找记忆中与她的点滴片段。
莫非是这一回?那是前几天的早上,我在办公室里批改作业。
在一大叠的作业本中我无意发现她本子的封面已经快要‚支离破碎‛了。
于是我向拉开抽屉,拿出剪刀和透明胶把她作业本的封面小心翼翼地粘贴起来。
一会儿工夫,她的作业本已‚改头换面‛了。
科代表把作业本拿回教室发给同学们。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==有关声音的优美散文推荐没有一个纯粹伤感的人,也没有一个纯粹乐观的人,只有在适当的时候释放情感的人!只愿去凝听岁月的声音做个有心人!下面是小编给大家推荐的有关声音的优美散文,供大家欣赏。
有关声音的优美散文推荐:幸福的声音作家朵拉有一句至理名言:每一个孩子都是一滴有自己声音的水。
每一份幸福也正如那一滴有自己声音的水,你可以选择其滴落的方式,但它的声音你别无选择。
或许生命的凯旋会让所有的尘埃都显得微不足道和微乎其微,袭过的风也都会在吹过之后不留痕迹的散开。
但那些关于父亲声音的幸福,纵然消逝也会在我的生命中永恒。
我和父亲一直生活在一起。
小时候我身体不好,父亲看我长得特别瘦小,心疼啊!想尽一办法弄很多好吃的给我吃。
可惜那时我胃口小,什么都吃不下。
父亲觉得浪费粮食是不好的行为,于是就以身作则,用行动告诉我不能浪费!那段时间,父亲的体重直线上升。
不过后来,我越长越大,胃口好的不得了,好东西再也没有父亲的份了,我吃在嘴里,父亲甜在心里。
父亲是个非常勤劳的人,喜欢把家里的各种物品准备充足。
那时工作在山里,他每天下班回家的的时候,自行车后除了一个大大的柏油桶外还会带上一大捆柴禾,天气变冷了,他每天一大早就在院子里劈柴,把整个冬天烤火用的柴禾、木碳准备得足足的。
每天早上,我会在晨光温柔的抚摸下,从甜美的梦中醒来。
听着父亲有节奏的熟悉的劈柴声,感觉幸福而甜蜜。
亲眼见证父亲多年一个人的辛苦,我曾问过他,母亲为什么不和我们在一起,他总是安慰我“我是线务员,天天在外面上班,没有时间照顾母亲,以后有条件就一定把她们接来,我们永远在一起!”也许这就是幸福的声音,飘荡在轻柔的空气中,犹如泉水般地清澈;犹如绯红的红酒未饮先醉;犹如天籁之音余音绕梁,是岁月中不绝的回响……这个声音一直伴随了我整个童年。
涓涓细流润无声,奉献一片关爱情——赞退休教师王月华但凡来到璜土镇石庄地区,只要提起退休教师王月华,都会啧啧赞道:“真是一位好教师,大好人啊!”多少年来,她将一腔情感都默默地倾注在帮困助学上。
做了好事从来不肯接受采访,但许多感人事迹还是不胫而走。
她先后与六位同学结对,短的二、三年,长的四、五年,最长的两个已资助了七年多。
这七年啊,凝聚着她七年的奉献七年的情,七年的情结七年的爱。
初中女生梁燕的父亲不幸遭车祸成了植物人,这真是“晴天霹雳当头打”,弟弟刚刚八岁,爷爷瘫痪在床,母亲痛苦得几乎崩溃。
乐善好施、非亲非故的王月华牵起梁燕的手说:“孩子,好好念书,以后你和弟弟的学习费用就包在我身上了!”从此,每到开学,她送钱去学校;逢年过节,她送物到家里。
一次,梁燕的妈妈不幸骨折,一段时间卧床不起,王月华知道后,带着营养品和水果去探望,临别时又塞上医疗费,握住她的手千叮咛万嘱咐:“你可是家里的顶梁柱啊!为了孩子们,你一定要好好治疗。
”梁燕妈只要提起这些事,就会眼眶发红,潸然泪下。
梁燕的弟弟梁斌在璜土中学就读时遇上2008年化工废气中毒,通过治疗,身体康复了,心理却留下了阴影。
对读书失去了信心,学习成绩每况愈下,王月华看在眼里,急在心底。
多少次穿梭于医院、学校、家庭,一方面在经济上给予资助,一方面与其促膝谈心。
王老师的关爱像橘色的小灯,温暖如春,梁斌终于从疾病和痛苦中走了出来。
2011年,梁斌初中毕业,在王老师的帮助下考进江阴市南华职业学校就读“数控”专业,参加理工技能考试还取得了优秀的成绩。
王月华笑了,笑得那么开心,她含着欣喜的泪说:“孩子,你真行!好好学吧,我会帮你的,到你不需要为止,”梁斌激动地说:“王老师,我绝不会半途而废了,一定好好学习,我要做一个有出息的人,要做一个像你一样关爱他人的人。
”王月华的关爱似涓涓细流滋润一片,更是洒下了一颗又一颗爱的种子。
她为了弘扬中华传统文化,培养孩子们良好的行为习惯,出资二万多元根据孩子不同年龄,不同对象,购买了《弟子规》《三字经》等有关七个品种的书和光盘,送给10所学校的师生们,甚至送给家长、退休教师、璜土各村委------使家庭、学校、社区能更好地教育孩子踏踏实实做事,实实在在做人。
以默默无闻无私奉献为主题的作文
李师傅那双手啊,真是厉害!看这破自行车,在他手里一会儿
功夫就修好了。
那双手虽然黑黑的,沾满了油渍,但修起车来可真
是灵巧得很。
每次看到他那么认真地修理,我都觉得特别佩服。
张老师啊,真是个有心人。
一大早就在图书馆忙活了,你看她,连讲台都不站了,直接跑到图书馆里给孩子们整理书去了。
书页翻
得哗哗响,她那双眼睛啊,盯着每一本书,生怕错过什么重要的内容。
她这么做,就是为了让孩子们能更方便地找到书,多学习点知识。
王医生啊,真是个拼命三郎!每次看到他,都是在跟病魔打交道。
他的眼睛红红的,一看就知道是熬夜熬的。
但他从来不说累,
每一个病人都认真对待,每一个病历都仔细研究。
他这么拼命,就
是为了能让病人早日康复,真是让人感动。
【六年级作文】事无巨细亲力亲为经过漫长的等待,终于迎来了人生中的第一次研学游。
我们怀着愉悦而期待的心情上了大巴,车走走停停因为又到了我们的目的地。
车缓缓地行驶着,我看到了路两旁高而挺拔的树木,望着这优美的风景,让人长舒子一口气,多么美丽啊!走着,我们到达了第一个目的地,生态潜流湿地。
评论员向我们解释了这一点,并绕了一个大圆圈。
在路上,我们看到一片开着黄花的绿色芦苇。
当我来到臭氧产生室时,虽然是臭氧,但我没有闻到——一点也没有。
在另一个地方,我闻到了未经处理的污水有多臭。
最奇怪的是,美丽的玫瑰能在这样的环境中开花。
听到评论员说要处理的水和河里的水是一样的,真是难以置信。
我还看到一条沟。
它有时移动,有时停止。
一些学生说可能是鱼。
突然我想起了一句话:当水清澈时,没有鱼。
是啊水清澈时,鱼不喜欢呆在那里!我们还看到一只棕色的狗,上面有一个牌子叫“笑狗”。
参观了所有年级并拍照后,我们开始了下一站。
我们来到了蔬菜基地,大棚里种着黄瓜、西瓜、西红柿,有些都已经成熟了。
接着,我们来到了树林里,各式各样的树有金枝槐、金枝榆等。
玩了一会儿就来到了寅寺镇中心幼儿园,我们先玩了一会,不一会就开饭了,有一道黄瓜炒鸡蛋、一个鸡腿,一个馒头,一碗汤,墙上还贴着:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
我们桌子上的菜和汤。
馒头一点不剩,因为:勤俭节约,中华美德。
下一站:银丝中学。
当我来到银丝中学的一个大操场时,我忍不住说:操场太大了,我跑完后不会有半点累。
我们去了中学食堂,看了一会儿电视。
在桌子上休息了一段时间后,其他班都玩得很开心。
他们参观了办公楼里的景点。
当他们出来的时候,操场中心的水喷到了我们的脸上,感觉很好。
然后我们上了最后一班回来的公共汽车。
学生们还在玩。
通过这次研学游我懂得了不能浪费很粮食,这些粮食都是农民伯伯的辛辛苦苦种下的,我们要珍惜他们的劳动成果,还要增强体育锻炼,少喊苦喊累。
多学习学习新中国成立前的历史。
更深更好地了解祖国。
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亲眼无声惜细流
篇一:填空
填空
1.花对(),桃对(),()对细雨,山清对(),鸟语对(),万紫对()。
2.《小池》:泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露,早有蜻蜓。
3.《所见》:牧骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然。
4.《司马光》:别的小朋友都慌了,有的哭了,有的着喊着,跑去找大人。
5.这学期我认识了机智勇敢的儿童团员,想出好办法称象的,用一双胖乎乎的小手帮家人做事情的。
6.“睁、眼、睛”这些字都有,意思都和有关。
填空
1.花对(),桃对(),()对细雨,山清对(),鸟语对(),万紫对()。
2.《小池》:泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露,早有蜻蜓。
3.《所见》:牧骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然。
4.《司马光》:别的小朋友都慌了,有的哭了,有的着喊着,跑去找大人。
5.这学期我认识了机智勇敢的儿童团员,想出好办法称象的,用一双胖乎乎的小手帮家人做事情的。
6.“睁、眼、睛”这些字都有,意思都和有关。
7. 给柳树梳头了,梳着梳着,小柳梢啊,。
8.唱啊,跳哇,敬爱的,亲爱的,我们一起度过这。
9.小鱼儿说:“荷叶是我的。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的。
10.我画了个的太阳,冬天。
温暖着小朋友冻僵的。
11.孩子们爱家乡,也爱画自己的家乡。
12.吃水不忘挖井人,时刻毛主席。
7. 给柳树梳头了,梳着梳着,小柳梢啊,。
8.唱啊,跳哇,敬爱的,亲爱的,我们一起度过这。
9.小鱼儿说:“荷叶是我的。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的。
10.我画了个的太阳,冬天。
温暖着小朋友冻僵的。
11.孩子们爱家乡,也爱画自己的家乡。
12.吃水不忘挖井人,时刻毛主席。
篇二:四年级下必背古诗
1、秋夜将晓出篱门迎凉有感
(宋)陆游
三万里河东入海,
五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,
南望王师又一年。
古诗今译
三万里黄河东流入大海,五千仞华山高耸接青天。
铁蹄下遗民欲哭已无泪,盼
望官军收失地又一年。
名句赏析——“家祭无忘告乃翁。
”
作者2岁时,北宋被金灭亡,所以他从小立志要杀敌报国,后来更是多次亲赴
前线。
这首诗写于1192年,他已退居在山阴家中,而北方领土仍在金人统治下。
深秋的早晨,他推篱笆院门,迎面凉风吹来,更增添了他的痛苦悲愤。
虽然已
是68岁的老人,而且身处贫困,但他仍念念不忘沦陷区内的大好河山,以及金人奴役下的北方人民——他们哭干了眼泪,望眼欲穿地盼望南宋军队早日解救
他们,却一年又一年地白白等待。
对此,
作者寄予了深切的同情。
“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年”两句诗苍劲悲凉,充分表现出诗人悲愤不已,念念不忘国事的心情。
2▲四时田园杂兴(其一)。