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分类意义
垃圾分类的好处是显而易见的。
垃圾分类后
被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为
宝。
这场人与垃圾的战役中，人们把垃圾从敌人变成了朋友。
因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。
环保宣传语
人人做环保，世界更美好。
地球真美丽，保护好环境。
这里是我家，清洁靠大家。
保护好环境，美丽又干净。
垃圾分类
垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。
分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。
垃圾在分类储存阶段属于公众的私有品，垃圾经公众分类投放后成为公众所在小区或社区的区域性准公共资源，垃圾分类驳运到垃圾集中点或转运站后成为没有排除性的公共资源。
从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类的。
产生原因
文明从我做起
每个人每天都会扔出许多垃圾，在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理，而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体。
垃圾无害化处理的费用是非常高的，根据处理方式的不同，处理一吨垃圾的费用约为一百元至几百元不等。
垃圾种类垃圾主要分为可回收垃圾、其它垃圾（干垃圾）、厨余垃圾（湿垃圾）、有害垃圾。
可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
其他垃圾（上海称干垃圾）包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及果壳、尘土、食品袋（盒）。
采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
厨余垃圾（上海称湿垃圾）包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。
经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.6～0.7吨有机肥料。
有害垃圾含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。
包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、部分家电、过期药品、过期化妆品等。
这些垃圾一般使用单独回收或填埋处理。
垃圾如何分类根据是否可回收将垃圾分为可回收垃圾与不可回收垃圾。
可回收垃圾指的主要是废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
不可回收垃圾，分为有机垃圾和有害垃圾两类。
有机垃圾一般指的是厨余垃圾、剩饭剩菜、果皮、菜皮等，看似不可回收的垃圾经过生物技术的发酵等过程，可以转变为肥料。
有害垃圾指的是用完的废旧电池、废灯管、废温度表、过期药品、过期化妆品等，这种垃圾不仅不可回收，还会对环境造成很大污染。
垃圾分类的好处首先第1点就是节省资源，因为垃圾分类，所以更多的资源可以被重复利用，同时可以有效的保证工人的效率问题；其次就是对填埋垃圾的压力的分担，很多垃圾需要几十年，甚至上百年才能实现降解；垃圾分类可以让很多垃圾更有效的得到循环利用，同时将很多已经废弃的东西重复使用，这样更有效的提升国民经济能力；垃圾分类是一种人类文明进步的体现是一种约束，也是让我们人类长久持久发展的一种策略。
垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。
分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。
垃圾在分类储存阶段属于公众的私有品，垃圾经公众分类投放后成为公众所在小区或社区的区域性准公共资源，垃圾分类驳运到垃圾集中点或转运站后成为没有排除性的公共资源。
垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。
分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。
垃圾在分类储存阶段属于公众的私有品，垃圾经公众分类投放后成为公众所在小区或社区的区域性准公共资源。
分类目的 垃圾分类
垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾
分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。
分类的目的是提高垃圾的资源价值和
经济价值，力争物尽其用。
垃圾在分
类储存阶段属于公众的私有品，垃圾
经公众分类投放后成为公众所在小区
或社区的区域性准公共资源，垃圾分
类驳运到垃圾集中点或转运站后成
为没有排除性的公共资源。
产生原因
每个人每天都会扔出许多垃圾，在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理，而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体。
垃圾无害
化处理的费用是非常高的，根据处理
方式的不同，处理一吨垃圾的费用
约为一百元至几百元不等。
垃圾分类手抄报带黑白线条版本可编辑/可打印/word
什么是垃圾分类？
产生原因
每个人每天都会扔出许多垃圾，在一些垃圾管
理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、
焚烧、堆肥等无害化处理，而更多地方的垃圾
则常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并
且污染土壤和地下水体。
变废为宝
中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗
5~7亿个，一次性筷子数十亿双，这些占生活垃
圾的8~15%。
1吨废塑料可回炼600公斤的柴
油。
回收1500
吨废纸，可免于砍伐用于生产。
小学生废弃物分类环保小报手抄报A4空
白模板
1. 前言
本小报旨在向小学生传达废弃物分类和环保意识，并提供一个
A4空白模板，供小学生自行制作废弃物分类环保小报手抄报。
2. 废弃物分类知识
废弃物分类是指将废弃物按不同的属性进行分离和分类，以便
进行有效的再利用和处理。
小学生应了解以下几种常见的废弃物分类：
- 可回收垃圾：包括纸张、塑料、金属、玻璃等可再生资源；
- 厨余垃圾：包括食物残渣、菜叶果皮等有机废弃物；
- 有害垃圾：包括电池、药品、化学品等对人体和环境有害的
废弃物；
- 其他垃圾：指无法归入以上三类的其他废弃物。
3. 环保小报手抄报制作要点
制作废弃物分类环保小报手抄报时，小学生可以参考以下要点：
- 标题：突出废弃物分类和环保主题的标题；
- 图片：插入与废弃物分类和环保相关的图片，以增加视觉效果；
- 说明：用简洁明了的语言介绍废弃物分类的重要性和环保意义；
- 例子：列举一些实际案例，说明废弃物分类的好处和效果；
- 表格：使用表格形式展示不同种类的废弃物和应该投放的垃圾桶；
- 提示：给出一些建议和提醒，帮助小学生正确分类废弃物。
4. A4空白模板
下面是一个A4空白模板的示例，供小学生进行废弃物分类环保小报手抄报的制作：
5. 结语
通过制作废弃物分类环保小报手抄报，小学生可以增强对废弃物分类和环保的认识，并积极参与到环保行动中。
希望本小报能够帮助小学生更好地传达环保的重要性和深刻影响。
小学生废物分类环保小报手抄报A4空白模板介绍这是一份供小学生制作废物分类环保小报手抄报的A4空白模板。
通过制作这样的小报手抄报，希望能够提高小学生对环保的意识，引导他们学会正确分类废物，从而保护我们的环境。
使用方法材料准备A4纸彩色铅笔、蜡笔或者彩色笔剪刀胶水或者胶带制作步骤1.在A4纸上画出你喜欢的底图。
可以选择画一幅关于环保的图片，或者使用彩色铅笔、蜡笔或者彩色笔来涂鸦。
2.根据你想要报道的内容，在纸上分出若干个版面。
3.在每个版面上写上标题和内容。
可以包括以下几个方面：什么是废物分类？为什么废物分类很重要？废物分类的几种方法和具体操作步骤。
废物分类的好处。
4.使用剪刀将你想要添加的图片或者插图剪下来，然后粘贴到相应的版面上。
5.排版好每个版面后，再次检查一遍你写的内容，确保没有错别字或者写错的地方。
6.最后，用胶水或者胶带将每个版面粘贴在A4纸上，形成一份完整的小报手抄报。
注意事项制作小报手抄报时，要注意美观和整洁，尽量将内容和图片分配合理，使整个小报手抄报看起来舒适和易读。
可以用不同颜色的笔或者彩色纸来增加小报手抄报的吸引力。
在写内容时，要用简洁明了的语言，尽量避免使用太多的专业术语，以便小学生易于理解。
粘贴图片或插图时，要确保它们与相应的版面内容相符，以增强整体的可读性和观赏性。
结尾希望这份小学生废物分类环保小报手抄报A4空白模板能够帮助小学生更好地了解和关注废物分类和环保问题。
通过制作和分享这样的小报手抄报，我们可以共同努力保护我们的环境，创造一个更加美好的未来。
有一次，我和同学去超市买水，他把喝完水的空瓶
子准备扔进其他垃圾。
我连忙牵住他的手，大声严肃地对他说你在干什么，瓶子是可回收的垃圾。
有一天，我在放学回家的路上，看见了皿个垃圾桶里面的垃圾放的乱七八糟的。
先不说放的乱七八糟还臭气冲天！到了明天，我连忙叫上我的朋友们带起装备，去处理那堆垃圾，我们先把垃圾全部倒在一个大箱子里。
虽然很臭，但是我们想着垃圾分
类，人人责！最终，终于一步地将垃圾
倒进垃圾桶虽然着吃弄得脏兮兮的不过
我们懂得了垃圾分类从我做起！垃圾是
破坏地球的”杀手”。
是破坏资源生态
的“不良少年现在我国每年产量15亿
吨垃圾，他们分别：是可回收垃圾，其
他垃圾，厨余垃圾有害垃圾！
发现回收垃圾竞然里面有
人放了废电池旧药品。
我们连忙拿
起铲子把垃圾大概的分出皿类。
然
后我们忍着臭味徒手将垃圾分类
垃圾分类。
垃圾分类手抄报一等奖精选5张垃圾分类手抄报一等奖“垃圾不分类，后果很严重……”我正与身边的社区居民讲解着，可居民们只是敷衍地应付了两句，就急匆匆离开了。
他们迅速远离的身影，不禁勾起我的记忆。
三年前，我去了日本。
在上海见惯了地面上随处可见的雪糕棒、塑料瓶等，我惊奇的发现，这里地上竟然连一个垃圾也没有，这里竟会这么干净整洁。
此时已是八月份，太阳放射出巨大的光芒，刺激着大地与大地上的一切，在街上走了有一会儿的我，被这强大的辐射照得渐渐有点发晕了。
这时，正好旁边有个小买部，我以风雷不及掩耳之势冲进去买了一瓶饮料，或许是由于天太过于热的原因，我几口就喝光了整瓶饮料，并将空瓶随手丢进垃圾桶。
垃圾桶旁边正站着一个身穿绿衣的日本人，他忽然出声叫住了我。
我心想：“没事叫我干嘛，吓了我一跳。
”那个人向我走来，脸上带着一种十分严肃的表情，眉头紧锁，仿佛将要把我给吃了一样，对着我说了几句不太清楚的中国话，但我听得明白他正在指责我。
可是我根本不屑，我什么也没有做呀，为什么要骂我呀?他见了我的态度，更是愤怒，说了一句：“我是垃圾分类志愿者，你怎么能将瓶子放入不可回收垃圾之中?”这时，我突然缓过神来，原来他是说我垃圾没分类呀。
我想这人怎么这么麻烦，垃圾分不分类，又能怎么样呢?我反问一句：“我垃圾不分类又能怎么样?”“这样做会污染生态环境，会使环境不断恶化，以至于我们无法生存，你这是在破坏全世界人民的家园。
”他十分生气。
可我觉得他说得也太夸张了，因此根本没有把他说的话当成一回事儿，便头都不回地走了。
过了几天，我出去散步时，又看到这个志愿者不断地提醒着每个人垃圾分类。
烈日下，他头上的汗滴晶莹光亮，我恍然大悟，为什么这里的地面如此干净，这都是众多志愿者辛勤付出的结果。
也就在这个时候，我对自己前几天的不礼貌行为感到了深深的愧疚。
日本之行结束啦，回国后，我第一时间注册成为一名垃圾分类志愿者。
“你好，这个牙膏袋属于什么垃圾啊?”一声询问把我从回忆中拉回了现实。
垃圾分类手抄报带黑白线条版本可编辑/可打印/word
垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。
人们面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面，如何通过垃圾分类管理，最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置量，改善生存环境质量，是当前世界各国共同关注的迫切问题之一。
垃圾分类含义
垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。
分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。
垃圾分类驳运
到垃圾集中点或转运站后成为没
有排除性的公共资源。
从国内外各城市对生活垃圾 垃圾分类 储存“绿色资本”，就是植树护绿，扩展绿化。
要储存更多的“绿色资本”，最有效的直接方法就是植树造林。
植树造林，不仅能美化生活环境，预防水土流失，而且还能更有效地减少地球臭氧层的二氧化碳，为人类提供清洁、新鲜的空气，改善生态环境和调节气候。
储存绿色资本。
我爱地球，爱它的蓝天，爱它的大地，爱它的青山......四野飘香的花 丛中，花儿绽开了笑脸，蝴蝶翩翩起蜜蜂你追我赶。
在 突兀森郁森林 中，小鸟们有的唱起迷人的歌曲， 有的在一起 跳起优美的舞 蹈， 还有的欢快地做着游戏。
大树抓着自己的长头发，这一切是多么的 美丽呀！可现在，人们乱砍伐把树木当柴烧， 做成一次性筷子，使 大自然的生态平衡遇到了破坏。
所以我们要行动起来，不乱扔垃圾， 节约用水。
保护环境，人人有责垃圾成灾全球每年产生垃圾 近100亿吨，而且处理垃圾的能力远远赶不上垃圾增加的速度，特别是一些发达国家，已处于垃 圾危机之中。
美国素 有垃圾大国之称， 其 生活垃圾主要靠表土掩埋。
过去几十 年内，美国已经使用了一半以上可填埋垃圾的土地，30年后，剩余的这种土地 也将全部用完。
我国的垃圾 排放量也相当可观，在许多城市周围，排 满了一座座垃圾山，除了占用大量土地 外，还污染环境。
危险 垃圾，特别是有毒、 有害垃圾的处理问题（包括运送、存放），因其造成的危害更为严重、 产生的危害更为深远，而成了当今世界各国 面临的一个十分棘手的境问题。
垃圾污染尊敬的校长： 您好！ 我是本校一名六年级的学生，最近我们校门口总 会莫名其 妙的出 现垃圾：且看到这一现象，同学们扔 的更厉害了。
根据上问题，我提出以下建议。
1：学校开展一次保护环 境的活动， 呼吁同学们爱护环境并且捡拾 校门口的垃圾。
2：每班开展一次主题班会，让每个同学认识到破 坏环 境的危害。
3：每个同学轮流监督并做检查记录，每周评选出“爱护 环境”的优秀班级，并在学校大会 上予 以鼓励 4：对违反纪律的同学进行批评教育。
5：鼓励同学参与植树活动。
保护环境，保护资源，人人有责，让我们从 现在做起，从自我做起。
希望校长研究并采纳我的建议。
六年级 一班：xxx 保护环境建议书。
