作文指导 尝试诗歌创作
技法指导
诗是一种能引起读者想象,唤起情感共鸣,带给读者强烈的 审美体验,且具有音乐韵律美的文学体裁。以诗话人生需要 保持一颗诗心,要提高自己的审美力,除此之外,我们也需要学 会一些创作诗歌的技巧。
一、酝酿情感 “感人心者,莫先乎情。”感情是诗的生命,诗歌或诗句能 使人感动,首先在于它的情感。生活中的人、事、物,都可能 触发我们的情感,将这种情感用文字分行写出来,就有诗的模 样了。我们已经学过不少诗歌,无论是对“未选择的路”的 怅惘,对黄河“一泻万丈”的赞颂,还是对“北国风光”的赞 美、对土地深沉的爱、对祖国统一的渴望、对“人间的四月 天”的讴歌……无不充满了作者的感情。我们在学习写诗歌 时,要从自身出发,抒写真挚的感情。
要求:①除诗歌外,文体自选;②不少于600字;③不得出现含 学生个人真实信息的地名、校名、人名等。
2.阅读《海浪》的节选部分,仿照诗句,续写一节诗。要求内 容贴切,结构相似。(2020·浙江省金华、丽水、义乌)
海浪 海浪是娃娃 手牵手,笑着, 一起跑过来。 海浪是橡皮擦, 把沙上的字, 都擦去了。
二、选择意象 意象是熔铸了诗人主观情感的客观事物。意象叠加是把意象 巧妙地排列在一起,构成生动可感的图像,用以烘托气氛,创造意境, 表达情感的一种手法。如《约客》中的“黄梅时节家家雨,青草 池塘处处蛙”,“黄梅”“雨”“池塘”“处处蛙”,可以独立成 景,又共同创造出了一副江南夏雨图,以动衬静,营造出了恬淡闲适 的气氛。《乡愁》中诗人以“邮票”“船票”“坟墓”“海峡” 四个意象为载体,把绵绵的乡愁、无限的情思诉诸笔端。意象是 诗歌的内涵,通过联想和想象,让意象随着思想感情的流动而变化, 才会写出美妙的诗歌来。
参考作文题 1.阅读下面文字,按要求写作。(2021·浙江湖州) 方向 邵建航 人生就像小溪 我们都有自己的方向 我们会在春天遇见 就像树会长大 草要发芽
