王瑞老师的个人简历

姓 名
王瑞性 别男民族汉出生年
月1987.1.8政治面貌中共党员籍 贯山东滨州毕业学校山东青年政
治学院
专业金融保险毕业年份2010年家 庭 地
址
联系电话159********邮 箱自我评价社
会
实践及
所
获荣誉2009年5月参加苏宁电器LG冰洗促销活动2009年10月参加济南全运会志愿者活动，荣获优秀城市志愿者称号2010年荣获优秀毕业生称号
教
育
情
况
时间就读学校职务2007年9月---2010年7月山东青年政治学院组织委员个人简历
联系方式滨州市康家居民小区工作时间公司名称
职务个人
履
历971000925@
相片 能很好的与人沟通，具有团队合作精神，对负责的工作会付出全部的精力和热情，制定缜密计划，力争在最短的时间内完成目标，喜欢接受挑战。

愿意从基层、从点点滴滴的小事做起。

2010年5月--2011年5月滨州市中博房地产有
限公司内勤文员
2011年5月--2011年11月滨州市好吉鑫置业有
限公司
销售经理助理。

两年以上工作经验30岁上海139********(手机) wangrui@王瑞景观工程师最近工作公司：X X房地产开发行业：房地产开发职位：景观工程师最高学历学校：哈尔滨工程大学学历：本科专业：通信工程工作经验公司：X X房地产开发2010/1--2017/5职位：景观工程师行业：房地产开发部门：设计部工作内容：1、负责配合优化参数的修改；2、负责****模块相应功能的调试和增强3、负责产品需求分析、可行性分析，单板的硬件框架设计；4、负责项目管理、进度控制、系统设计以及模块的分发、管理工作；5、负责为投标项目撰写投标技术方案；6、负责****局域网的组建及维护。

公司：X X房地产开发有限公司2009/1--2010/1职位：景观设计师行业：房地产开发部门：设计部工作内容：1、负责协助上级领导完成设计供方的筛选、委托工自我评价具有丰富的无线通信经验，参加过数十个国内外大中型项目，例如：***、***。

熟悉短波、VHF、UHF、微波等无线频段的传播特性，具备很强的解决突发问题的能力。

对工作具有热情和投入的精神、具有团队合作意识和很强的事业心。

沟通能力强，编程习惯好，可以承受在较大压力下工作。

求职意向到岗时间：一周以内工作性质：全职希望行业：房地产开发目标地点：上海期望月薪：面议/月目标职能：景观工程师语言能力英语：熟练听说：熟练读写：熟练证书大学英语六级2007/6大学英语四级2006/12作；2、负责参与项目前期的调研工作，归纳和整理规划设计条件；3、负责景观设计书的编制；4、负责监督工程的质量，控制工程进度5、负责参与景观工程的初步验收和竣工验收，审核工程质量验收并做好相关记录。

教育经历学校：哈尔滨工程大学2005/9--2009/6专业：通信工程本科。

华仁教育一线名师团队简介特级教师团队+各区教研员团队+初三教研组长团队+心作文专职教研团队+北大、清华兼职班主任团队==全心全意为您服务华仁教育在六周年庆典之际，为各位新老学员送上一份珍贵的礼物！第一时间为您发布各区教研动态第一时间为您展示区市教研成果第一时间为您反馈孩子存在问题第一时间为您报告孩子各项进步初中部语文教师【水寒老师简介】男，北京市语文兼职教研员（全市共十人），中考命题组成员，市骨干教师，重点中学初三年级组长。

水寒老师，年轻富有活力的他却早已经担任多年初三组负责人职务，也常常是区模拟考命题人，多次参加北京市中考语文命题，对于北京市语文考试特点及规律了解透彻。

多年参加中考语文阅卷工作，对于中考阅读答题模式和写作得分点掌握的很娴熟。

具有强烈责任心的于老师还非常擅长与学生沟通和育人，所带班级不仅平均分为全区前二名，学生的综合素质发展也得到家长高度肯定。

【李梅老师简介】女，北京市骨干教师，人大附中初三教师。

语文学科带头人，初三精英联合班老师。

李梅老师，有着丰富的教学经验，而且有着热情而又富有个性的个人魅力，她善于激发调动学生的学习兴趣，多次参加全国、市、校级的各种教学比赛获动，获得了可观的成绩。

教龄8年，连续三年在校带初三毕业班，成绩位居年级第一，08年所带张艳菲同学的语文成绩年级第一名，瞿见同学年级第二。

在心作文代课期间，6次课创历史新高，初三黄同学09秋季海淀区期中统考作文58分，年级第一；王同学语文112.5，年级前三。

每个学期的每次成绩在年级排名都遥遥领先，进步幅度很大。

【管妮老师简介】女，海淀区兼职教研员，重点中学初三语文教师，从事初中语文教学工作13年,教学经验丰富，多次被评为市、区中学语文学科带头人，教学能手，优秀教师。

近几年来连续担任初三毕业班的教学工作，对中考命题趋势把握准确。

有十余载的“学法指导”和“快速作文”课题研究经历，在阅读教学和写作教学上有丰富的经验，参与北京市海淀区中考阅卷，有深厚的评卷功底，有在较短时间内提高学生的语文成绩的能力，所教毕业班的语文中考成绩在全市名列前茅。

销售人员的简历模板销售人员的简历模板1姓名：__年龄： 28籍贯：江西民族：汉族求职意向电话销售/销售代表/汽车销售/经纪人：工作经验/年： 6专业职称：就职时间：一个星期期望薪资： --3500求职地区：广东省,广州,天河区工作履历：巨力电子有限公司起止年月：-10-01 ～ -07-01公司性质：私营企业所属行业：通信/电信/网络设备担任职位：品管员工作描述：负责半成品进出材料的质管与检验。

离职原因：语言能力外语：英语一般粤语水平：一般国语水平：良好简历自我评价积极进取,善于沟通，具有强烈的上进心，愿接受工作压力，不畏难。

动手能力强，能够独立完成，上级领导下达的任务。

做事认真仔细，有耐心不畏难。

本人热爱生活，对工作认真负责，积极主动，擅长文艺活动，有丰富的舞台经验，爱好舞蹈，曾多次代表学校参加比赛获得良好成绩;有较强的组织能力，能很好的处理人际关系;喜欢接触新鲜事物，并迅速地适应新的环境。

我是一个对理想有着执着追求的人。

为人热情，活泼，大方，认真好学，聪明精干，以人为镜，身体力行，基础扎实，热爱销售，希望能凭借我的实力加盟贵公司，成为一个优秀的公司人员。

希望企业给我一点阳光，我就能给您一片灿烂。

销售人员的简历模板2姓名：国籍：中国目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：广西身材：179 cm70 kg婚姻状况：未婚年龄：30 岁求职意向人才类型：普通求职应聘职位：经营/管理类：区域经理、市场销售/营销类、贸易类：工作年限：5职称：无职称求职类型：全职可到职日期：随时月薪要求：——3500希望工作地区：广东省工作经历公司名称：某线材线缆公司起止年月：公司性质：私营企业所属行业：电器，电子，通信设备担任职务：区域经理工作描述：（1）现有及潜在大客户及行业客户的开发和维护。

（2）负责对本公司销售人员的管理和工作分配（3）协助总经理管理公司一切事务（4）负责与总经理一起研究和落实各项经营发展战略与工作计划（5）各部门的工作进行策划，指导和协调；并及时提交工作报告公司名称：冠捷AOC起止年月：公司性质：中外合资所属行业：电器，电子，通信设备担任职务：区域经理工作描述：（1）负责公司新产品终端市场操作和行业单为主。

运用互动教学，构建高效小学音乐课堂发布时间：2023-04-14T02:27:39.982Z 来源：《教学与研究》2023年1月第1期作者：王瑞[导读] 在我国教育领域改革进程不断深化的教育背景下，小学阶段作为学生基础夯实的关键阶段，每一门学科的设置都与学生综合素养的提升有着密切的关联。

音乐学科作为学生艺术素养启发和形成的重要引导学科之一，对于小学生身心健康发展有着非常大的帮助。

王瑞陕西省咸阳市秦都区丝路花城小学712000摘要：在我国教育领域改革进程不断深化的教育背景下，小学阶段作为学生基础夯实的关键阶段，每一门学科的设置都与学生综合素养的提升有着密切的关联。

音乐学科作为学生艺术素养启发和形成的重要引导学科之一，对于小学生身心健康发展有着非常大的帮助。

处于小学阶段的学生，自身认知水平以及知识储备都是相对浅薄的，对于音乐世界的感知能力也是比较肤浅的，但是这个阶段的学生又处于比较活泼好动的年龄。

因此小学音乐教师可以在日常的音乐课堂上，通过多元化的互动教学模式，引导学生的思维关注点一直跟随着音乐世界跳动，让学生在充分感受音乐魅力的同时，强化小学音乐课堂的教学效果。

本文就此展开论述。

关键词：小学音乐；互动教学；策略音乐学科本身与属于艺术类学科，其知识形式以及知识内涵都与其他学科有着非常明显的差异。

在日常的音乐学科教学开展中，学生不仅要掌握基础的乐理知识，更应该感受到音乐世界的魅力。

小学阶段学生理解和表达能力的薄弱，更需要教师在日常的小学音乐课堂上通过有效的引导和互动来实现音乐知识的有效表达。

随着互动教学的深入，学生的思维和意识游走在音乐的世界，不仅感受到音乐世界的精彩纷呈，更引导了学生艺术素养的形成。

一、借助音乐游戏完成课堂互动小学阶段的学生本身年龄特征决定着他们对于游戏有着天然浓厚的兴趣。

在新教育理念的指导下，教师可以在凸显学生学习主体地位的教学活动设计中，结合教学内容，为学生设计出更加符合教学大纲要求的游戏学习形式，充分的调动学生参与知识探究的积极性。

关于信阳市市直机关选派村党组织第一书记的调研报告王瑞（中共河南省信阳市委党校河南信阳464031）摘要：为了进一步激发农村基层组织活力，创新农村工作机制，推动农村改革发展综合试验区建设，2010年信阳市选派了317名机关干部深入“双薄弱村”担任村党组织“第一书记”。

该项工作已取得了初步成效，受到了群众普遍欢迎。

目前最需要深入研究的是：有哪些成功经验，还有那些最急需解决的问题，以及如何建立相应的体制和机制，把此项工作推向深入。

Abstract：In order to further stimulate the vitality of rural grassroots organizations and innovative mechanisms to work in rural areas,promote rural reform and development of a comprehensive experimental zone construction,Xinyang City in2010selected the 317cadres in-depth"double weak village"as the village party"first secretary."The work has achieved initial success,widely welcomed by the masses.The most studied in depth is:What successful experiences,as well as the most urgent problems,and how to establish appropriate institutions and mechanisms to deepen this work.关键词：市直机关村党组织第一书记现状初步成效问题与建议Keyword:Under the municipal authorities village party organizations first secretary the status quo preliminary results issues and recommendations作者简介：王瑞（1975-），男，信阳人，在读硕士研究生，中共信阳市委党校马克思主义基础理论教研部副主任，讲师，研究方向为政治学。

又要有一 定的挑 战性和趣 味性，在开发教育游戏软件 的时候 ，
而且能提高课堂教学效率 。 但是游戏教学法又不单单 可 以根据 男女同学钟情 的游 戏的不同分别进行设计 ， 而所教课 积极性 ， 也不是一个简单的教学 内容 的 程 的章节 作为游戏 软件 中一 个个关卡 ， 老师没讲 解一个章节就 是一个简单 的游戏软件 的设置 ， 是一项 巨大 的工程 。 游戏教学法真正实 践运用到 高校 计 让学 生通 过一定的测试 进入另一个关卡 ， 还要在这个软件 中设 编写 ， 真正要实践好发挥更 大 置一个评 分系统， 每个 同学的过关情况进行评分 ， 对 掌握每个 算机教学 中是一个长期而漫长 的过程 ， 同学 内容 掌握程度 的情 况， 以便老 师对 程度 较差的同学及时 了
的好奇心 ， 在学习的过程 中，由于多数学生大部分的时间处于 校 园，远离 了社会 ，他们在生活 中通过 电视、报刊、杂志等媒 （ ）注重权 限管理 二 应用 游戏教学 法的 目的是 为了让学 生通 过这些游 戏软件 的操作 ， 激励他们对计算机课程知识浓厚 的学 习兴趣 ， 提高学 生对计算 机操作 的技 能和技 巧， 而不是让学生毫无 限制地乱玩
计算机 教学所暴露 出的种种 问题 已经成为制约计 算机教学水 影 响各类 教学活动有 效开展 的主要 因素，计算机 教学更是如 平提高最为主要 的限制性 因素 。 因此 ， 如何对传 统的计算机教 此 。 而高校阶段的学生的学习态度 很大程度 上对 学生今后 的发
学进行有效 改革 ， 有效提升计算机教学水平 就成为摆 在广 大教 展造成不可忽视 的影响 ， 高校阶段计算机课程教学的主要任务 学人员面前 的一 道非解决不可 的难题 。也 正是在这一背 景之 在 于： 培养学生对计算机 以至信息技术的浓厚兴趣 ， 使其更加

3 创造良好学习氛围
有针对性的教学设计可以创造积极、活跃的学习氛围。
课题研究和课程改革
1 深入研究
不断深入研究教育课题，探索教学改革的方向和策略。
2 持续创新
在课程改革中持续创新，不断提升教学质量和效果。
3 以学生为中心
在课程改革中始终以学生的需求和发展为中心。
在课堂上如何运用多媒体教学资源
1 互动性
《部教培讲座王瑞》PPT 课件
欢迎大家来参加《部教培讲座王瑞》！我是王瑞，一个经验丰富的教育家， 将向你们分享我的教学理念和方法，帮助提升教学质量和学生学习效果。
王瑞的背景简介
1 教育专家
拥有多年教育经验和丰富的教育背景。
2 研究者
在教育领域做出了重要贡献，并发表了多篇学术论文。
3 国际演讲者
曾在世界各地的教育大会上发表演讲，受到广泛赞誉。
3 个性化评价
根据学生的不同特点和学习进程，进行个性化的评价和反馈。
分教学与授课深度
1 教学重点
根据教学内容的重要性和学生理解的难度，确定教学的重点。
2 授课难度
根据学生的学习情况和能力，控制授课的难度和节奏。
3 个性化指导
根据学生的学习速度和理解情况，提供个性化的指导和辅导。
运用不同的教学方法和资源，满足不同学生的学习风格。
3 激发学习兴趣
创造富有趣味性和挑战性的学习环境，激发学生的学习热情。
教师优秀的品质
1 激情与耐心
对教学充满激情，拥有耐心和关心学生的品质。
2 灵活性与创新
具备灵活性和创新精神，不断探索新的教学方法和策略。
3 沟通与合作
良好的沟通与合作能力，与学生、家长和同事建立良好的关系。
课程介绍

•论著.文章编号：1007-8738(2021 )05 444847 P T E N低表达和c_M e t高表达激活A K T/m T O R信号通路促进肝细胞癌 形成王瑞、戴琪2,胡俊杰w(湖北中医药大学，药学院药理实验室，2校医院药剂科，湖北武汉430065)[摘要]目的探究第1〇号染色体缺失的磷酸酶和张力蛋白同源物（PTEN)低表达和细胞间质上皮转化因子（c-Met)高表达 对肝细胞癌形成的影响及机制。

方法实时定量PCR和免疫组织化学染色分别检测肝癌患者组织样本中PTEN和c-M et的mRNA和蛋白表达，并分析PTEN低表达和c-M et髙表达患者的生存曲线。

高压尾静脉注射法将提取制备的PTEN的短发夹 RNA(shRNA)和c-M et基因质粒，单独或共同注射到FVB/N小鼠肝脏中，观察肿瘤的发生发展情况并绘制各组小鼠生存曲线，Western blot法检测小鼠肝组织蛋白激酶B/哺乳动物雷帕霉素靶蛋白（AKT/mTOR)信号通路的激活。

雷帕霉素不敏感性mTOR 伴侣分子基因敲除（R ictO T^11™)小鼠分别转染注射S hPTEN/C-M et/PT3(对照组）、shPTEN/c-Met/Cre (Rictor敲除组），观察肿瘤 的发生和发展情况，Western blot法检测各组小鼠肝组织AKT、mTOR蛋白的磷酸化水平。

结果在60例肝癌样本中，44例样本PTEN表达量低于癌旁组织，42例的c-Met的表达高于癌旁组织，PTEN低表达和c-Met髙表达同时发生在34例患者 中。

shPTEN质粒和c-M et基因质粒共同注射组FVB/N小鼠肝癌发生和死亡率显著髙于shPTEN质粒和c-M et基因质粒单独注 射组，AKT/mTOR信号通路激活情况亦显著高于shPTEN质粒和c-Met基因质粒单独注射组。

Rictor""^™小鼠转染shPTEN协同 c-Met基因质粒肝癌发生率及AKT、mTOR蛋白的磷酸化均显著低于转染shPTEN协同c-Met基因质粒的野生型小鼠。

8、总结
胡同，随着时代的发展，作为历史的遗迹和见证人，会有一部分具有文化价值的四合院
保留下来，其余的部分将会消失，但作为一种文化，它必将继续保留，因为文化是沉淀在人们的心里的。
（三）拓展延伸
阅读补充材料《夹缝中的上海人》【搜索】/note/71178463/
教学目标：
知识与技能：
了解胡同文化的特点，掌握作者的行文脉络。
过程与方法：
研习、探讨、拓展比较阅读
情感态度与价值观：
1、体味作者对胡同文化的复杂情感。
2、品味北京胡同的文化韵味，对胡同文化有自己的看法。
教学重难点：
1、了解“胡同”和“胡同文化”的特征
2、体会作者对胡同文化所持的复杂情感和态度，品味文中独特的语言
2、提问：大家谁能说说看这是哪里的建筑景观？它的特点是什么？
（学生能通过图片直观感受到四合院、胡同的特点）
（二）活动探究
1、文中作者介绍北京胡同具有怎样的特点，文中的胡同和你眼中的一样吗？（学生通过快速阅读能在1-4段中找出答案）
幻灯投出：方正/市民气息/多/静
2、作者笔下的北京胡同描写细致同时又不失生动，体现了作者独到的观察能力和语言驾驭能力，我们一起来了解作者。
对学生运动的态度
“忍”的消极意义
（二）对胡同文化的没落：
（1）伤感与无奈：“西风残照，衰草离披，满目荒凉，毫无生气.”
（2）理解与超脱：“再见吧，胡同。”
胡同文化的真正含义是什么：北京人或者说是我们中国人保守封闭的思想意识。胡同的衰落导致胡同文化的没落，高楼大厦代替了红墙碧瓦，一种新的文化、新的意识正在兴起，新北京正在崛起，北京在前进，中国也在前进！所以我们很高兴地和胡同再见吧。
七、板书设计
胡同文化

教师个人基本情况简介【六篇】简介，即简明扼要的介绍。

是当事人全面而简洁地介绍情况的一种书面表达方式，它是应用写作学研究的一种日常应用文体。

以下是作者收集整理的教师个人基本情况简介【六篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第1篇: 教师个人基本情况简介#同志，小学高级教师，自1978年参加工作以来，一直担任小学数学教学工作，他忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

作为一名小学教师，作为一名老教师，他对工作一直兢兢业业，并不因为自己是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和年轻教师一起探讨工作，教书育人。

他认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。

他学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己充电，提高教学水平和管理水平。

以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。

在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。

多年来的教学积累，让他的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。

近几年所带的班级数学科都是第一、第二名。

一名老教师有如此热情，如此认真的工作态度，实在是很难得。

作为教师，他在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。

教育教学中，他能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。

因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。

师生配合默契，效果自然良好。

他爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面;曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。

几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。

有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯的培养上。

3. 问题解答： (师生互动)解：设今年水稻的平均公顷产量为X kg ，则今年水稻的总产量 为8X kg ,依题意得
{ 8x≥94800×(1+2%) ① 8x≤94800×(1+4%) ② 解不等式①得，x≥12087 解不等式②得，x≤12324 所以不等式組的解集为12087≤x≤12324 因此，今年水稻的平均公顷产量在12087kg到12324kg之间。
七 教学过程
（三）能力迁移、提高认知
（多媒体演示）某公司计划下一年度生产一种新型机器，下面是各部门提供 的数据信息： 人事部：明年生产工人不多于66人，每人每年工时按2000时计算； 市场部：预测明年销售至少10000台； 技术部：生产一台新型机器，平均要用12个工时，每台机器需要安装5个主要 部件； 供应部：今年年终将库存某种主要部件10000件，明年能采购到的这种主要部 件为50000件。 请你根据上述信息，通过计算判断该公司明年的生产量可能是多少？
七 教学过程
（二）设置问题情境、合作探究、解决问题、规范解答
展示问题情境1：（多媒体演示课本第37页图及例3） 例3：某村种植杂交水稻8hm(公顷)，去年的总产量是94800kg, 今年改进了耕作技术，估计总产量可比去年增产2%～4%（包括2% 和4%）。那么今年水稻的平均公顷产量将会在什么范围内？
审清题意 → 设未知数 → 寻找等量关系 → 列方程（组 ） → 解方程（组） → 根据实际情况检验所求的解 （教师小结）我们知道，将相等关系用数学符号抽象后所得到的“方 程”确实是一种有效数学工具，它能让我们的思维过程更加准确和简明。 但是，生活中除了相等的数量关系以外，还存在着大量的不等关系。由此 引发这样的问题：如何运用一元一次不等式（组）这种“数学模型”来解 决实际问题呢？ 【设计意图】此处的回想再认，目的在于明确数学建模的思路。以原 有知识为新知识的“生长点”，为类比学习一元一次不等式的应用做好认 知准备。

“体态律动”对学前教育专业音乐综合实践活动课程教学的启示收稿日期：2018-11-24作者简介：王瑞（1985-），女（汉族），山东东营人，硕士研究生，研究方向：音乐学。

一、引言在1900年，瑞士音乐家爱弥儿·达尔克罗兹创造出了达尔克罗兹体态律动学，简称体态律动学。

这是一种不同寻常的、用于音乐学前教育的教学方法。

在他看来，音乐教育需要做到的就是将人的音乐本能唤醒，而要做到这点，仅靠教儿童用手指弹奏乐器是远远不够的，须得将对乐曲的情感化为具体的动作、节奏和声音。

那么应该怎么表现出来呢？具体途径是通过身体和音乐相结合的节奏运动，对学生的感受能力及反应能力进行有效培养，以求获得深刻的音乐体验。

简单地概述就是身体对音乐做出对应的反应练习。

在教学活动中，通常要求学生随着音乐即兴地运用身体做出各种对应的动作，表达个人对音乐的感受。

值得一提的是，体态律动是达尔克罗兹音乐教育体系中最核心的部分，而该理论在欧洲已普遍被音乐教育界认可并广为实践。

本文在结合了我们自身的实践教学课程后，具体分析得出以下几个阶段，具体内容如下。

二、音乐综合实践课程在我国学前教育专业中的现状回顾近代我国儿童音乐教育的发展历程，我们不难发现其变化：在思想上，诸多国外先进音乐理念的引入促使我国儿童音乐教育教学方法有了新的指导，具体表现在课堂方面，儿童音乐的教学课堂结构变得多样化；在教师方面，儿童音乐教育老师以儿童为中心，注重遵循其身心发展的规律。

三、“体态律动”对学前教育专业音乐综合实践活动课程教学的启示1.体态律动有别于舞蹈。

体态律动与舞蹈最明显的一个差别在于舞蹈是严谨的，而体态律动是随心的。

我们知道舞蹈是以一系列连贯的富有节奏的、美感的姿态动作来反映编导和舞者的思想感情的。

我们吸收了达尔克罗兹“体态律动学说”的科学理念，这一学说的核心是音乐教育应从身心两方面同时入手去训练学生，让学生从刚开始接触音乐起，就不仅学习用听觉感受音乐，同时学习用心去感受节奏的疏密、旋律的起伏和整个过程中情绪变化的规律。

一、教研组概况我校初中语文教研组是一支团结、务实、创新、进取的团队。

教研组现有教师20名，其中高级教师5名，一级教师8名，二级教师7名。

教研组以“提高教育教学质量，促进学生全面发展”为宗旨，积极开展教育教学研究，取得了显著的成绩。

二、教研组成员简介1. 张华，女，中学高级教师，教研组长。

毕业于北京师范大学汉语言文学专业，从事初中语文教学20年。

曾获省级优秀班主任、市级优秀教育工作者等荣誉称号。

在教育教学工作中，注重培养学生的语文素养，关注学生的个性发展，教学成绩优秀。

2. 李明，男，中学一级教师，语文教研组副组长。

毕业于四川师范大学汉语言文学专业，从事初中语文教学15年。

曾获市级优秀班主任、市级优秀教师等荣誉称号。

在教学中，善于激发学生的学习兴趣，注重培养学生的阅读能力和写作能力。

3. 王丽，女，中学二级教师。

毕业于河南大学汉语言文学专业，从事初中语文教学8年。

曾获校级优秀教师、校级优秀班主任等荣誉称号。

在教学过程中，关注学生的心理健康，注重培养学生的审美情趣。

4. 赵刚，男，中学二级教师。

毕业于东北师范大学汉语言文学专业，从事初中语文教学7年。

曾获校级优秀教师、校级优秀班主任等荣誉称号。

在教学工作中，注重培养学生的语文实践能力，关注学生的个体差异。

5. 刘婷，女，中学二级教师。

毕业于西南大学汉语言文学专业，从事初中语文教学5年。

曾获校级优秀教师、校级优秀班主任等荣誉称号。

在教学过程中，善于运用多媒体技术，提高课堂教学效果。

6. 陈强，男，中学二级教师。

毕业于湖北大学汉语言文学专业，从事初中语文教学6年。

曾获校级优秀教师、校级优秀班主任等荣誉称号。

在教学工作中，注重培养学生的文学素养，关注学生的情感体验。

7. 马丽，女，中学二级教师。

毕业于江西师范大学汉语言文学专业，从事初中语文教学4年。

曾获校级优秀教师、校级优秀班主任等荣誉称号。

在教学过程中，关注学生的阅读兴趣，培养学生的阅读习惯。

8. 张晓，男，中学二级教师。

第1篇一、简介通州区初中物理教研员团队是一支专业、敬业、充满活力的队伍。

他们致力于提高全区初中物理教育教学质量，推动物理学科的发展。

以下为通州区初中物理教研员名单及简介。

二、通州区初中物理教研员名单1. 张强简介：张强，男，汉族，本科学历，高级教师。

自1996年参加工作以来，一直从事初中物理教学工作，曾获得“全国优秀教师”、“北京市物理学科带头人”等荣誉称号。

现任通州区初中物理教研员，负责全区初中物理教学研究、教师培训和教学质量监控等工作。

2. 李华简介：李华，女，汉族，本科学历，高级教师。

自1998年参加工作以来，一直从事初中物理教学工作，曾获得“北京市物理学科带头人”、“通州区优秀班主任”等荣誉称号。

现任通州区初中物理教研员，负责全区初中物理教学研究、教师培训和教学质量监控等工作。

3. 王刚简介：王刚，男，汉族，本科学历，高级教师。

自2000年参加工作以来，一直从事初中物理教学工作，曾获得“全国物理教学能手”、“通州区物理学科带头人”等荣誉称号。

现任通州区初中物理教研员，负责全区初中物理教学研究、教师培训和教学质量监控等工作。

4. 刘静简介：刘静，女，汉族，本科学历，高级教师。

自2002年参加工作以来，一直从事初中物理教学工作，曾获得“北京市物理学科带头人”、“通州区优秀班主任”等荣誉称号。

现任通州区初中物理教研员，负责全区初中物理教学研究、教师培训和教学质量监控等工作。

5. 张晓梅简介：张晓梅，女，汉族，本科学历，高级教师。

自2004年参加工作以来，一直从事初中物理教学工作，曾获得“全国物理教学能手”、“通州区物理学科带头人”等荣誉称号。

现任通州区初中物理教研员，负责全区初中物理教学研究、教师培训和教学质量监控等工作。

6. 李婷婷简介：李婷婷，女，汉族，本科学历，高级教师。

自2006年参加工作以来，一直从事初中物理教学工作，曾获得“北京市物理学科带头人”、“通州区优秀班主任”等荣誉称号。

现任通州区初中物理教研员，负责全区初中物理教学研究、教师培训和教学质量监控等工作。

［摘要］新时代医疗环境对医生的人文精神有着更高的要求，医学生人文精神的培育对缓解当前紧张的医患关系也起着重要作用，基于医学生人文精神培育困境，提出结合习近平新时代中国特色社会主义思想，将人文精神纳入医学生管理考核工作中，贯穿临床实践前后全过程，创新培育医学生人文精神，帮助医学生形成良好的医学职业素养、职业道德。

［关键词］医学生；人文精神；创新；路径［中图分类号］G645［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2019）19-0016-02医学生人文精神培育创新路径探析①王瑞，杜凯，王娣，杨富雨，李超（贵州医科大学，贵州贵阳550025）人文精神培育要以人为本，尊重人的价值，坚守真善美，围绕立德树人、铸魂育人的宗旨，全面发展。

医学生尚处于在校学习、实习阶段，与真正的医学实践不同，要通过创新路径培育医学生的人文精神，才能够促使医学生在今后的工作和事业发展中给予服务对象更多人文上的关怀。

本研究主要采取问卷调查法，并适当结合实地访谈的方式进行研究。

问卷调查中，通过设计相关调查问卷，针对贵州医科大学、贵州中医药大学、遵义医科大学、贵州大学等4所省属高等学校医学生共发放调查问卷544份，主要涉及目前医学生人文精神缺失是否会影响医患关系、医学生人文精神培育困境体现等部分内容，对其人文精神教育满意度、人文精神培育困境状况进行分析研究。

一、医学生人文精神的内涵国际医学教育委员会在其公布的本科《医学教育全球最低基本要求》中，对医学教育的7个基本方面做了界定，即职业价值、态度、行为与伦理、医学科学基础知识、临床技能、交流沟通技能、群体健康与卫生系统、信息管理、批判性思维与研究。

我国对医学生的培育，亟待与国际医学教育标准接轨，加强对人文社会科学方面知识的教育，有助于医学生人文精神的培育。

中国古代将医学称为“仁术”，将医生称为“仁爱之士”。

对仁爱观念的具体阐述体现在医学誓词中：“吾将竭尽吾之能力与智慧，以己之才帮助病患；吾将以纯洁与神圣为情，终生不渝。

从召唤结构看海明威的“冰山理论”作者：暂无来源：《语文学刊》 2013年第8期［作者简介］王瑞，女，新疆伊犁人，伊犁师范学院外语系讲师，硕士。

王瑞(伊犁师范学院外语系，新疆伊宁835000)［摘要］海明威的“冰山理论”要求用简洁的文字塑造出鲜明的形象，将人物丰富的感情世界与作品复杂的主题思想隐藏其中。

这与德国接受美学大师伊瑟尔所提出的“文本的召唤结构”在某些层面上能够相互契合。

两者都注重文本中的意义空白与不确定性；都强调对读者期待视野的打破与重建；同时都要求读者的参与与创造，从而使文本的意义得以实现。

［关键词］召唤结构；海明威；冰山理论；读者［中图分类号］I106［文献标识码］A［文章编号］1672-8610(2013)08-0093-02美国现代著名小说家欧内斯特·米勒尔·海明威（Ernest Hemingway 1899~1961）在其纪实性作品《午后之死》中提出了著名的“冰山理论”，他说，“如果一位散文作家对于他想写的东西心中有数，那么他可以省略他所知道的东西，读者呢，只要作者写的真实，会强烈地感觉到他所省略的地方，好像作者已经写了出来。

冰山在海里移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露出水面上。

”［1］79可以说“冰山理论”是海明威自身创作经验的总结，他以“冰山”为比喻，认为作者只应描写“冰山”露出水面的部分，水下的部分应该通过文本的提示由读者自己去想象与补充，也就是说用简洁的文字塑造出鲜明的形象，亦即所谓的“八分之一”，同时隐藏人物丰富的感情世界与作品复杂的主题思想，亦即所谓的“八分之七”，文字与形象是具体可见的，情感和思想寓于文字形象之中，从而巧妙地将文学作品的可感性与可思性结合起来，让读者从鲜明的文字与形象中去感受和挖掘作品的思想意义。

德国接受美学创始人之一沃尔夫冈·伊瑟尔（Wolfgang Iser）在其代表作《文本的召唤结构》（1970）中指出，文本是一个富有无数空白、空缺与否定的“召唤结构”，文学文本给读者提供了一个“图示化”的框架，这个框架在各个层面上都有许多“空域”，需要读者在阅读过程中去填补与充实。