学校篮球传统传统项目发展规划及措施

初中篮球活动计划和教案一、活动背景随着教育部门对青少年体育教育的重视，篮球运动作为一项具有广泛影响力的体育运动，在我国初中阶段得到了广泛开展。

为了更好地推动篮球运动在初中生中的普及，提高学生的篮球技能和团队协作能力，本计划旨在通过一系列的篮球活动，让初中生更好地了解和热爱篮球运动。

二、活动目标1. 让学生掌握篮球基本技能，如运球、投篮、传球、防守等。

2. 培养学生的团队协作精神，提高他们的竞技水平。

3. 增强学生的身体素质，提高他们的运动能力。

4. 培养学生积极向上的精神风貌，增强他们的自信心。

三、活动内容1. 篮球基本技能训练：运球、投篮、传球、防守等。

2. 篮球比赛：班级比赛、年级比赛、校际比赛等。

3. 篮球知识讲座：篮球发展史、篮球规则、篮球明星介绍等。

4. 篮球电影欣赏：观看篮球题材的电影，激发学生对篮球的热爱。

四、活动时间1. 每周一下午第三节课进行篮球基本技能训练。

2. 每周五下午进行篮球比赛。

3. 每月最后一个周五下午进行篮球知识讲座。

4. 每学期末观看一部篮球题材的电影。

五、活动组织与实施1. 成立篮球活动小组，由体育教师担任组长，负责活动的组织与实施。

2. 制定详细的活动计划，明确每个阶段的活动内容、目标和时间安排。

3. 邀请专业篮球教练进行指导，提高活动效果。

4. 加强宣传，提高学生的参与热情。

5. 定期对活动进行总结，对表现优秀的学生进行表彰。

六、评价与反馈1. 学生篮球技能的提升：通过定期举行比赛，检验学生的篮球技能提升情况。

2. 学生团队协作能力的提高：观察学生在比赛和训练中的表现，评估他们的团队协作能力。

3. 学生身体素质的增强：通过体能测试，了解学生的身体素质变化。

4. 学生参与度的提高：关注学生的参与热情，了解他们对篮球运动的热爱程度。

通过以上活动计划和教案的实施，我们相信初中生们在篮球运动中能够得到很好的锻炼和成长，为他们的青春留下美好的回忆。

同时，这也将为我国篮球运动的普及和发展贡献力量。

标题：2024年小学篮球训练计划及教案引言：篮球运动是一项深受孩子们喜爱的体育活动，它不仅能够锻炼身体，增强体质，还能培养团队协作能力和竞争意识。

为了帮助小学阶段的孩子们更好地掌握篮球技能，提高篮球水平，特制定本训练计划及教案。

一、训练目标1.提高学生的篮球基本技能，包括运球、传球、投篮等。

2.增强学生的身体协调性和灵活性。

3.培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。

4.提升学生的比赛意识和竞技能力。

二、训练对象小学四至六年级学生，根据年龄和能力分为初级组和高级组。

三、训练时间每周三次，每次训练时间不少于1小时。

四、训练内容1.热身运动：每次训练开始前，进行10-15分钟的热身活动，包括慢跑、拉伸等，以避免运动损伤。

2.基本技能训练：△初级组：运球练习，包括双手运球、单手运球、变向运球等。

△高级组：增加难度，如胯下运球、背后运球等。

△传球练习，包括胸前传球、肩上传球、击地传球等。

△投篮练习，包括定点投篮、移动投篮、跳投等。

3.战术训练：△初级组：学习基本的跑位、掩护、传切配合等。

△高级组：增加难度，学习复杂的战术配合，如挡拆、快攻、半场阵地战等。

4.实战演练：通过小型比赛的形式，让学生将所学技能应用于实战，提高比赛经验。

5.体能训练：结合篮球运动的特点，进行有针对性的体能训练，如耐力跑、变速跑、力量训练等。

五、训练方法与要求1.趣味性：在训练中穿插趣味游戏，提高学生的参与度和积极性。

2.个性化：根据学生的不同特点和水平，制定个性化的训练计划。

3.安全性：强调训练的安全性，避免过度训练和运动损伤。

4.团队性：强调团队合作，通过集体训练和比赛，培养学生的团队精神。

六、评估与反馈1.定期进行技能测试，评估学生的进步情况。

2.提供个性化的反馈，帮助学生了解自己的优点和不足，并制定改进计划。

3.家长会：定期与家长沟通，反馈学生的训练情况，争取家长的支持和配合。

七、注意事项1.穿着合适的运动装备，包括篮球鞋和运动服。

校园2024年度体育活动规划1. 引言为了进一步推动我校体育活动的发展，提高学生的体质健康水平，丰富校园文化生活，我们在充分调研和分析的基础上，制定了2024年度校园体育活动规划。

本规划旨在通过一系列体育活动的开展，激发学生的体育热情，提高学生的体育技能，促进学生的全面发展。

2. 目标与原则2.1 目标- 提高学生体育锻炼的参与度，确保每位学生都能参与至少一项体育活动。

- 提升学生体育技能，培养一批具有一定竞技水平的学生体育队伍。

- 丰富校园文化生活，增强学生团队协作能力和集体荣誉感。

- 提高学生体质健康水平，减少学生近视率和肥胖率。

2.2 原则- 普及性与竞技性相结合：既注重广泛参与，又关注竞技提高。

- 多样性与特色性相结合：根据学生兴趣和特长，开展多种类型的体育活动。

- 安全性与教育性相结合：确保体育活动安全有序进行，注重活动教育意义的挖掘。

3. 活动内容与安排3.1 春季学期- 阳光长跑活动：每周一下午课后，组织学生进行集体长跑，培养学生的耐力和毅力。

- 球类联赛：举办篮球、足球、排球等球类比赛，提高学生的团队协作能力和竞技水平。

- 武术健身操：每周二、四上午课前，组织学生进行武术健身操，传承中华武术文化。

3.2 夏季学期- 游泳比赛：利用学校游泳馆资源，举办游泳比赛，提高学生的游泳技能。

- 户外拓展活动：组织学生参加户外徒步、攀岩等拓展活动，增强学生的团队精神和抗压能力。

- 特色体育节：举办跳绳、毽子、抖空竹等传统体育项目比赛，传承民间体育文化。

3.3 秋季学期- 田径运动会：举办全校性的田径运动会，展示学生的体育竞技水平。

- 体育节闭幕式：对优秀运动员和集体进行表彰，总结一学期的体育活动成果。

3.4 冬季学期- 冰雪体验活动：利用冰雪资源，组织学生参加滑雪、滑冰等体验活动，提高学生的兴趣。

- 体质测试活动：开展学生体质测试，了解学生体质状况，为后续活动提供数据支持。

4. 组织与实施4.1 成立组织机构成立以校领导为组长，体育教师、辅导员和相关人员为成员的体育活动领导小组，负责体育活动的策划、组织和实施。

少儿篮球馆项目计划书一、项目背景篮球作为一项集体性运动，不仅是一种体育活动，更是一种集体合作和团队精神的体现。

随着体育事业的不断发展，篮球在中国的普及率逐渐增加，尤其是在少儿群体中，篮球运动备受青睐。

因此，建设一个专门针对少儿的篮球馆成为了一个切实可行的项目。

二、项目目标1.为少儿提供一个专业、安全的篮球训练场所，培养他们的篮球技术和团队合作精神。

2.增加当地篮球运动的普及率，提升少儿对篮球运动的兴趣和参与度。

3.打造一个具有品牌特色的少儿篮球馆，吸引更多的家长和孩子前来体验。

三、项目内容1.场馆选址：选择交通便捷、人流量大的地段，建设一个占地面积约1000平方米的少儿篮球馆。

2.场馆设施：配备专业的篮球场地、篮球架、篮球、训练器材等，确保少儿在进行篮球训练时能够得到充分的支持和帮助。

3.培训项目：开设针对不同年龄段少儿的篮球培训班，包括基础篮球课程、技巧训练、比赛实战训练等。

4.活动项目：组织篮球比赛、篮球夏令营、篮球主题生日派对等活动，增加场馆的知名度和参与度。

四、项目运营模式1.收益来源：少儿篮球馆主要以会员费、培训班费用、活动费用等为主要收益来源。

2.管理团队：招聘专业的篮球教练和管理团队，确保场馆的正常运营和服务质量。

3.市场推广：通过线上线下宣传、合作推广等方式，提升场馆的知名度和影响力，吸引更多的用户。

五、项目实施计划1.前期准备：寻找合适的场地并进行装修，购置相关设施和器材，招聘管理团队和教练。

2.招生宣传：在当地周边小区、学校等地方进行宣传推广，吸引家长和孩子前来参与。

3.开展培训班：根据不同年龄段的少儿需求，开设相应的篮球培训班，提升孩子的篮球技术水平。

4.举办活动：组织篮球比赛、篮球夏令营等活动，增加场馆的知名度和用户粘性。

六、项目预期效益1.为家长提供一个安全、专业的篮球训练场所，增加他们对孩子体育运动的信心和支持。

2.培养少儿的篮球技术和合作精神，提升他们的综合素质和团队意识。

第1篇一、前言篮球运动作为一项深受广大师生喜爱的体育项目，不仅有助于增强体质，还能培养团队精神、竞争意识和积极向上的生活态度。

为了丰富校园文化生活，提高学生的身体素质，我校于近期成功举办了篮球活动。

现将本次活动的总结报告如下：二、活动背景近年来，我国教育部高度重视校园体育工作，鼓励学校开展丰富多彩的体育活动。

我校积极响应国家号召，以“健康第一”为指导思想，努力营造积极向上、健康和谐的校园体育氛围。

篮球活动作为我校传统体育项目，历来受到师生们的喜爱。

本次篮球活动旨在进一步推动我校篮球运动的普及与提高，激发学生的运动热情，促进学生全面发展。

三、活动组织1. 活动筹备本次篮球活动由学校体育处牵头，联合各年级部、班主任共同组织。

活动筹备期间，体育处制定了详细的活动方案，明确了活动目标、时间、地点、参赛对象、比赛规则等。

2. 宣传发动活动筹备期间，学校通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道，广泛宣传篮球活动，激发学生的参与热情。

3. 报名选拔活动报名阶段，各年级部积极组织学生报名，共吸引了数百名学生参加。

经过选拔，最终确定了参赛队伍。

四、活动过程1. 开幕式开幕式上，校领导发表了热情洋溢的讲话，对本次篮球活动的成功举办表示祝贺，并对参赛选手提出了殷切期望。

随后，各参赛队伍进行了入场式展示。

2. 比赛阶段本次篮球活动分为预赛、复赛、决赛三个阶段。

在比赛过程中，各参赛队伍严格遵守比赛规则，发扬公平竞争、团结互助的精神，展现了良好的竞技水平。

3. 闭幕式闭幕式上，学校领导为获奖队伍颁发了奖杯和奖状，对他们在比赛中取得的成绩表示祝贺。

随后，全体参赛选手合影留念，共同庆祝本次篮球活动的圆满结束。

五、活动成果1. 增强了学生的体质本次篮球活动使广大学生积极参与体育锻炼，增强了体质，提高了免疫力，有助于预防疾病。

2. 培养了学生的团队精神在篮球比赛中，学生们学会了团结协作、互相支持，培养了团队精神。

3. 丰富了校园文化生活篮球活动为师生们提供了一个展示自我、交流互动的平台，丰富了校园文化生活。

学校篮球创新创业计划书一、背景随着体育产业的快速发展，篮球运动已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。

作为学校的一项主要体育项目，篮球运动不仅可以促进学生身体健康，培养团队合作精神，还可以提高学校的知名度和声誉。

然而，目前学校篮球运动仍然存在一些问题，比如设施不完善、教练水平不高、赛事组织不到位等。

为了推动学校篮球运动的发展，我们提出了以下创新创业计划。

二、项目简介本项目旨在通过创新的方式提升学校篮球运动的水平和影响力，为学生提供更好的篮球锻炼和赛事体验。

具体内容包括：建设专业化的篮球馆，聘请资深教练团队，组织高水平的校际篮球赛事，引进篮球培训课程，开展篮球文化活动等。

通过这些举措，我们希望能够激发学生对篮球运动的兴趣，提高学校篮球队的竞技水平，同时吸引更多支持者和赞助商的关注。

三、项目目标1. 提升学校篮球队的竞技水平，争取在各类赛事中取得好成绩；2. 增加学生参与篮球运动的积极性，提高校园篮球运动的影响力；3. 打造一个具有品牌特色的校园篮球文化，形成良好的校园篮球氛围；4. 为学校篮球运动创造经济价值，吸引更多赞助商和支持者。

四、项目内容1. 建设专业化的篮球馆：通过资金筹集和设备采购，建设一所符合国际标准的篮球馆，提供优质的训练和比赛场地。

2. 聘请资深教练团队：通过合作协议或合作培训，引进国内外知名篮球教练来为学生提供专业的训练指导。

3. 组织高水平的校际篮球赛事：积极争取举办各类规模的篮球赛事，提升学校篮球队的竞技水平，培养学生的赛事经验。

4. 引进篮球培训课程：开设各类篮球培训课程，满足学生不同层次的需求，提供个性化的训练方案。

5. 开展篮球文化活动：举办篮球文化节、明星球员见面会、篮球讲座等活动，促进校园篮球文化的传播和交流。

五、项目实施方案1. 筹备阶段：确定项目组织结构，明确项目目标和任务分工，制定详细实施方案。

2. 筹资阶段：通过赞助、捐助、融资等方式筹集项目资金，保障项目的可持续性发展。

校园蓝球特色学校的主要工作做法及特色我校实施新课程改革以来，坚持全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，面向全体学生，扎实开展新课程实验，努力构建以德育为核心、以学生可持续发展为根本、以科技创新教育为特色的素质教育办学目标。

结合本校实际，我校确定篮球运动作为创建特色的突破口，坚持“以特色求发展，以质量求生存”的宗旨，传承、弘扬“以球促德、以球增智、以球健体、以球审美”传统，凸现篮球运动的“拼搏精神、团队精神”，形成鲜明风格，提升办学品位，全力推进素质教育的高质量发展。

一、创建背景（一）、当前的教学环境为全面提高素质，培养全面发展的社会需求的新型人才，同时也给学生提供一个各展其能的平台，结合我校现有情况，进行创建“篮球文化”特色办学的大胆尝试，达到“以球促德、以球增智、以球健体、以球审美”的目的，并以篮球为龙头，带动各项工作的全面发展。

（二）、创建优势1、拥有优美的校园环境。

我校占地面积宽大，环境优美，2012年评为湖北省绿色学校，体育设备设施齐全，有独立运动区。

2、拥有较好的硬件配置。

校内2大1小共计3个篮球场，计划再建一个高标准的篮球场，为特色项目的创建提供了设施保障。

3、拥有深厚的体育底蕴。

我校是全国首批足球特色学校，曾代表镇举办全县中小学足球联赛，代表市、县、镇参加省、市、县农村中小学足球比赛，均获得好成绩。

2017年春我校教职工代表县教育局参加全市足球比赛，成绩斐然。

2017秋，全县中小学生运动会上，我校获“体育道德风尚”奖。

我校以大课间、“乡村少年宫”为平台，开展篮球、足球、乒乓球、羽毛球等球类兴趣小组，学生热爱体育、热爱运动的氛围浓厚。

4、拥有素质优良的教师队伍。

学校坚信“教师的素质关系着教育的品质和人才的质量，高质量的教师是造就高质量人才的前提”，我校现在配备有两名专职体育教师和三名兼职体育教师，教学经验丰富，都有篮球教学方面的特长。

二、主要做法（一）健全机制，科学管理为了加强对学校体育项目工作的领导，学校成立了以校长、分管副校长、体育教研组长组成的领导小组。

篮球活动实施方案（多篇）个人收集整理，勿做商业用途彭州市丹景山镇永定博爱九年制学校20XX年—20XX年度下期校园篮球活动方案一、指导思想:篮球是中国体育竞技的优良项目，学校教育应传承和发扬这一体育项目，根据彭州市20XX年四节活动的精神，本期重点开展校园篮球活动，因此学校坚持育人为本的教育思想，以一生一个特长的素质教育发展目标为指针，传承、弘扬我国篮球项目竞技精神，大胆探索和实践，丰富内涵，建设“以球增智、以球健体”的校园篮球文化，形成人人会篮球风格二、成立校园篮球领导小组：组长：尹显刚副组长：文仕雪、全学兵成员：体育教师、班主任三、活动目标与方向：1、与时俱进，开拓创新，传承、积淀、弘扬、升华我国篮球精神。

让奥运体育精神与学校篮球精神文化结合，推动学校素质教育。

我校将采用分层推进、分步发展的理念，努力实现学校人人会看篮球比赛，50人参与到篮球训练和比赛的活动中来。

2、建设一支有教育特色的育人队伍。

3、分层制定措施，规范管理，加大制度建设，逐步形成常规。

建立特色建设的考评与比赛机制，配套适合各年段的评价操作体系，力求体现评价的多元化。

个人收集整理，勿做商业用途4、加大硬件投入，构筑保障平台，保障两人一个篮球。

5、灵活组织开展好各类活动，在活动中促进特色工作的有序有效开展。

四、活动措施：（一）以活动为载体，促进学校素质教育发展1、灵活组织开展好各类活动，在活动中促进校园篮球工作的有序有效开展。

2、积极参加上级开展的各类篮球活动比赛，争取在区片比赛中获得成绩。

3、加强横向联系，与兄弟学校联盟，促进切磋交流，共同谋求发展。

4、使全校学生积极参与篮球活动行列，激发学生浓郁的学习兴趣，发展学生的个性特长。

5、围绕课题，开展好研讨活动。

通过对学校校园篮球活动进行科学论证、系统研究、反思调整，从而实现学校篮球工作建设的目标。

6、培养集体主义精神和勇敢顽强的良好作风，树立高尚的体育道德、发扬我国运动健儿在奥运会上的篮球精神。

小学体育篮球项目计划书
一、项目背景
篮球是一项有益身心健康的团队运动项目。

我校近几年开展篮球学生数量逐年增多,广受学生欢迎。

为了使更多的学生能系统和规范地学习和练习篮球,我们拟定此篮球项目计划。

二、项目目标
1. 培养学生团队合作意识和竞技精神;
2. 帮助学生全面提升体能和技能,如速度、耐力、等;
3. 增强学生运动兴趣和锻炼意识。

三、项目内容
1. 理论学习:学习篮球规则、技术要点等理论知识。

2. 技能练习:投篮、传球、持球等基础技能练习。

3. 小游戏:一对一、二对二等小游戏练习实战能力。

4. 友谊赛:组织各级别学生之间的友谊赛展示水平。

四、项目时间安排
本项目计划为期半年,每周安排两次1小时的课程时间。

其中:
理论学习一次/月,各45分钟;
技能和小游戏训练各周一次,各45分钟;
每2个月组织1次友谊赛。

五、教师责任制
落实好学生管理,重视安全作用...
六、经费保障
项目运营经费...
以上就是我校小学体育篮球项目初步计划,希望通过有计划和系统的学习,让更多学生通过篮球动身而学会团队合作。

我们将按照此计划推行项目,并根据实际情况进行必要修改完善。

传统项目优势明显体育工作层次分明——记北京市第一七一中学体育传统学校作者：北京市第一七一中学来源：《青少年体育》 2014年第4期北京市第一七一中学北京市第一七一中学为国家级体育传统项目学校，四个传统项目分别是：游泳、排球、田径、篮球。

学校有完备的传统校训练、管理制度，并将传统项目工作计划列入学校教育发展规划和学校学年工作计划，每年对学校体育传统项目工作进行考评和奖励。

一、硬件设施完备人力财力有保障学校有200 米跑道2 个，露天篮球场地6 块，露天排球场地4 块，约11 000 ㎡。

球类综合馆1 个、小球馆1 个、游泳馆1 个、舞蹈教室2 个、地下跑廊1 个、力量训练室1 个、乒乓球、击剑等体育场馆，以及完备的体育器材设施。

室内体育馆健身面积3000 多平方米，能够满足上千人同时进行田径、游泳、篮球、排球、乒乓球、羽毛球等健身锻炼活动和各运动队训练的需要。

为体育教学、课外体育活动、业余体育训练以及寒暑假、节假日对青少年和周边单位、居民开放奠定了良好的硬件基础。

另外，学校每年投入约40 万元用于运动队训练、竞赛和带队教师的补贴、器材补充、场地养护维修等经费支出。

二、组织领导得力训练比赛有专管学校分别制订了初中、高中体育特长生招生规定和体育特长生管理办法，每年按要求招收体育特长生40 人左右，在校体育特长生约240 人。

学校各级领导历年来对传统校建设工作高度重视，不但设立了以学校校长陈爱玉、党委书记雷宏为组长的专门领导小组进行组织管理，还为歌运动队配备了负责训练和管理的体育教师和专职教练，包括：游泳队指导教师慕勇清（健将级），排球队指导教师钟建丰、巴益霞，田径队指导教师刘军、许凤等，篮球队指导教师吴晓龙、董梦楠。

根据特长项目形成不同年龄的运动代表队，各运动队每周训练5 次，每次2 小时，寒暑假集中训练10 ～ 15 天，保证体育特长生按计划进行训练和比赛，适时承担篮球、排球的市区级比赛。

老师们也积极参加传统校体育师资培训，获结业证书和优秀学员称号。

学校篮球训练方案篮球是一项受到广大学生喜爱的运动项目，不仅能够锻炼身体，还能培养团队意识和竞争精神。

为了提高学生们的篮球水平，我们学校特别制定了一套全面的篮球训练方案。

本文将详细介绍这个方案的内容和计划。

一、目标本篮球训练方案的目标是逐步提高学生们的篮球技术水平和身体素质，培养团队合作意识和竞争意识，培养优秀的篮球运动员。

二、训练内容1. 基本技术训练：包括投篮、传球、运球、防守等基本篮球技术的训练。

通过反复练习，逐渐提高学生们的技术水平。

2. 身体素质训练：包括耐力、速度、力量和灵敏度等身体素质的培养。

通过有计划的体能训练，提高学生们的身体素质，增强他们在篮球比赛中的竞争力。

3. 球队协作训练：通过组织比赛和训练，培养学生们的团队合作意识和协作能力。

学生们将在团队中学会与队友密切配合，共同应对对手的进攻和防守。

4. 比赛经验积累：通过参加校内外的篮球比赛，让学生们积累比赛经验，提高比赛技巧和心理素质。

三、训练计划1. 每周训练次数：为了保证学生们有足够的时间进行训练，我们每周安排5次训练，每次训练时间为2小时。

2. 训练分工：篮球训练由专业的篮球教练负责，教练根据学生的水平和需要进行针对性的指导和训练。

3. 训练内容安排：每次训练包括基本技术训练、身体素质训练和球队协作训练。

通过有计划的安排，使学生们全面提高。

4. 比赛安排：根据学校的赛事安排，每学期安排1-2次校内比赛，鼓励学生们积极参加校外比赛，提高比赛经验和水平。

四、评估和调整1. 定期评估：每学期结束后，进行学生们的篮球技术水平和身体素质的评估，根据评估结果对训练方案进行调整。

2. 学生反馈：鼓励学生们积极参与训练，并给予他们充分的反馈机会，收集他们对训练方案的意见和建议，及时对方案进行改进。

3. 教练交流：定期组织篮球教练之间的交流和培训，分享经验和技巧，提高教练的指导水平和教学效果。

五、效果与成果通过学校篮球训练方案的实施，学生们将逐渐提高自己的篮球技术水平和身体素质，培养团队合作意识和竞争意识，形成良好的篮球训练习惯。

篮球特色学校建设实施方案篮球特江苏省建湖县第一中学篮球特色学校建设实施方案一、指导思想以阳光体育为载体,坚持“以特色求发展,以质量求生存”的宗旨,从自身特点出发,大胆探索和实践,锐意进取,深化改革,丰富内涵,着力抓好学校特色建设,突现篮球类精神文化,形成鲜明风格,提升办学品位,全力推进素质教育的高质量发展.二、体育特色学校建设领导小组组长:王端成组员:各科室主任及体育组全体成员三、历史背景与现状分析江苏省建湖县第一中学是一所地处苏北县城的重点中学,曾被授予“江苏省体育传统项目学校”,及“盐城市篮球体育传统项目学校”今年顺利通过江苏省教育厅三星级学校复审.建校来,学校领导班子虽几经变更,但“开展学生体育运动、提高学生体育运动能力、增强学生体育运动素质”的办学理念始终没有变.特别是进入新世纪以来,学校新一届领导班子更加重视学校体育工作,重新调整了体育工作领导小组,成立了以校长为组长,分管体育工作的副校长为副组长,教务处、政教处、教科室、总务处、各年级部主要领导为组员的学校体育卫生领导小组.学校领导始终树立“健康第一”的指导思想,把体育工作的育人功能放在首位,坚持教育先导,突出群众参与,形成自己特色,把提高学生全面素质与身心健康水平作为工作的终极目标.领导班子一直把体育工作纳入到学校发展规划之中,纳入到学校年度工作计划和学期工作计划之中,纳入到学校的日常议事日程之中.每学期校领导都要定期召开体育工作专题会议,总结体育特色工作,部署体育特色建设规划,研究体育特长生招生培养措施,以保证我校体育特色持续发展,并且年年有改进,次次有提升.学校体育工作管理制度的制定与落实,是保证学校体育工作正常开展的基础.学校领导能坚持“以人为本”,从实际出发,根据我校实际情况和体育学科特点制定切实可行的“第一中学体育教学五认真制度”、“集体备课制度”、“听课制度”、“考勤制度”,以及“学生体育课违纪处理办法”等,学校干部定期检查规章制度的落实情况,使老师和学生的教与学都有章可循.学校在经费非常困难的情况下首先保证体育特色建设的费用,并逐年加大投入.体育器材、设施配备完全符合国家标准.现拥有400米运动场、健身房、形体训练房,室内有乒乓球台,室外有五片标准篮球场、三片排球场等,学校安排专门的人员管理、维护体育器材设施设备.学校现有场地、器材能够满足教学与训练的需要.我校现有专职体育教师12人,其中研究生学历1人,本科学历11人,高级教师6人、中级教师6人,市级骨干教师2人,市级体育先进工作者2人,市优秀教练员2人.近五年来,我校体育教师举行省级公开课1节,市级公开课4节,县级公开课10余节.全组教师认真钻研业务,积极参加业务进修学习.新课标实施以来,我校教师认真学习新课标、领悟新课标、实施新课标,用“健康第一”的思想指导体育教学,以人为本,从实际出发,大胆进行课程改革,形成具有自己特色的“一中体育教学模式”,我校体育教师还自主研发了《篮球》等校本教材,自编了跑跳操、武术操、彩旗操、搏击操、等多种特色操.大课间和课外体育活动在我校开展的如火如荼.各种趣味性强,参与度高的体育游戏都搬上了舞台,严密的组织、丰富多彩的内容,极大地调动了学生的积极性,使大课间和课外体育活动真正成为全体学生的乐园.我校每年都隆重举办体育节,田径运动会、篮球比赛、健美操比赛等活动,一系列极具特色的体育项目在我校得到了发扬光大,比赛期间特长生单独编组,其特长得到了发挥,个性得到了张扬.各个年级每个学期都根据年级特点开展篮球比赛、健美操比赛、趣味运动会,使我校的特色项目得到了广泛的普及.学校自2006年开始组织学生进行大课间活动,学生根据兴趣、爱好有组织地自主活动,学生会干部、体育委员参与管理,学生的自治、自理的能力得到培养.学校还把活动课作为学校考核班级管理的一个重要条件,使“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的健身理念深入到每一位学生的心里.我校是田径“江苏省体育传统项目学校”,篮球“市级传统校”.校男篮多次次夺得建湖县中学生篮球赛冠军,并多次派队参加市篮球比赛.近三年来,我校学生的身体素质年年提高,《国家学生体质健康标准》测试合格率100%以上,优秀率16%以上.特长生的运动水平和文化学习不断攀升,文明素养不断加强,90%的特长生都进入了高校深造.为了让全校教职工能在紧张忙碌的工作中得到适度的放松,我校开设了教工篮球赛,使教职工锻炼了身体,放松了身心,极大激发了教职工教育教学工作的热情.我校始终坚持体育教学服务素质教育,立足校情,加大投入,落实规范,大力推进体育教学和体育活动组织管理两项改革,以一课一考为龙头,以两操两会三活动为保障,努力奋斗,不断进取,为学校工作再上新台阶作出了自己的贡献.四、创建目标与方向（一）总体目标:篮球的精髓与学校的精神文化来构筑我校的特色学校.我们将采用分层推进、分步发展的战略,努力实现特色教育的新跨越.（二）第一阶段——特色项目创建阶段（2011——2012）篮球类是融智力、趣味于一体的运动项目,深受广大师生的喜爱,为丰富学生的课余生活,促进篮球运动在我校的普及和提高,营造浓郁的校园田径、篮球文化,我校拟定学校特色项目创建的工作目标.具体如下:1、依托我校传统资源优势,组建好学校篮球运动队,集中优势力量加强训练.并根据我校实际,以“普及篮球运动”作为我校特色项目,使之成为学校体育工作特色之一.2、确立教学内容,建立评价体系.3、在普及基础上,加强尖子生的训练.4、积极组织校内、校际间切磋与交流.5、激发学生对篮球运动的热爱之情,培养学生集体主义精神,树立高尚的体育道德和勇敢顽强的良好作风.（三）第二阶段——建设学校特色阶段（2012——2013）在现代教育理论的指导下,积极传承与探索“篮球文化”,以开发学生潜能为核心的教学活动方式,促进学生个性的发展,形成学校特色.具体如下:1、拓宽该运动领域,促进篮球类运动的普及和提高,使其成为学校体育工作的一项特色,并使其成为我校的一种广泛的群众性运动,积极打造“篮球类特色传统学校”精品,提高教师的指导能力,促进学生个性发展,培养“合格加特长”的学生和教师.2、组织编写篮球类校本教材；成立篮球类课题研究小组,进行专题研究,向各级学校输送有篮球类特长的专业人材.3、将篮球类拓展,形成篮球类运动学校鲜明的办学风格,师生全员参与,学有所长,使之成为我校办学一大亮点,扩大影响,提升素质教育的品位.（四）第三阶段——建成特色学校阶段（2013——2015）积极贯彻课改精神,深入实施素质教育,开展“体育与文化”特色学校建设活动,形成教育有个性,发展有特长、办学有风格的特色学校.具体如下:1、拓宽该运动研究领域,整合我校其它工作,拓展素质教育的空间,并提升为一种精神文化,使之成为我校的办学个性,逐渐突现一种奋发进取、团结拼搏、开拓创新的学校精神,进一步深化素质教育,提高我校教育质量.2、进一步巩固篮球类普及开展所取得的成果,在活动与竞赛中推向纵深发展,倡导体育精神,同时向其他学科渗透,拓宽研究领域,培养良好的精神品质,提升校园文化品位.3、加强特色建设课题的研究力度,提高学校体育运动整体研究的能力与水平,营造良好的体育与文化环境.逐渐使我们的研究指向为具有持续的、恒久的、无所不在影响力的精神文化.五、体育特色学校建设方案保障机制我校一直对体育工作都非常重视,无论从人力、物力还是从财力上都给予大力的支持,平均每年的投入都在1万元左右.这对我校的体育特色起到了保障作用.六、创建策略与措施:（一）明确目标,统一思想,提高认识.（二）健全组织,加强培训,完善保障体系.1、成立学校创建领导小组,组建研究机构,制订研究计划.学校成立由一把手校长为组长,各科室主任、体育组组长及各年级组长等为组员的创建领导小组,负责制订创建实施计划与工作的指导与开展.2、建设一支有教育特色的育人队伍.教师是办好特色学校的依靠力量,是创办特色学校最重要的条件,要想形成学校特色,必须拥有一批富有教育教学特色的教师骨干教师,而基于我校特点,只有发掘本校内在教师资源,发现并积极培养有独特风格的特长教师才有发展的可能.要真正创建特色学校靠少数几位有特长的教师是远远不够的,一所学校的特色很大程度上还得来源于教师的群体特色.为此我们积极贯彻“以人为本,重在发展”的管理理念,在为特长教师冒尖发展创设好环境外,更是加大了师资培训的力度,组织好现代教育理论的学习,通过点点滴滴的积累、筛选、优化组合,使广大教师掌握专业技能,熟悉学校特色工作的发展和落实.努力建设一支师德高尚、技术精良、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍.3、分层制定措施,规范管理,加大制度建设,逐步形成常规.建立特色建设的考评与激励机制,配套适合各年段的评价操作体系,力求体现评价的多元化.4、加大硬件投入,构筑保障平台.学校将在近半年内继续加大投入,建进一步添置必要的器材,为争创体育特色提供有力保障,为全面铺开而奠定基石.（三）以活动为载体,促进学校特色发展1、灵活组织开展好各类活动,在活动中促进特色工作的有序有效开展.2、积极参加上级开展的各类活动比赛,争取高层面创出佳绩.3、加强横向联系,与兄弟学校联盟,促进切磋交流,共同谋求发展.（四）以科研引路,唱响特色教育的主旋律.1、初步构建起科研先导的管理机制.在特色创建过程中,我们将加强科学研究,成立特色建设课题研究小组,对发展过程中的问题进行研究.将实践与理论所取得的成果进一步巩固与推广,呈现良性循环、螺旋发展的好势头.2、培养学生,造就一支会研究、有作为、有贡献、有特色、有声誉的骨干教师队伍.我们始终认为:我校的特色教育关注的不能仅仅是学生的知识与篮球类技能,而更应关注学生体育精神的培养与发展,否则,我们便会舍本求末,毕竟学生的精神世界将影响着学生的一生.我们要把我们的校园建设成为学生心智成长的精神家园.3、建立完善实施方案与计划,逐步调整教学支撑教材,编写校本教材,优化教学目标和教学内容、创造适合学生认知规律和身心特点的教学过程.构建适合各阶段学生学习的教学内容.4、从第二阶段起,学校开设好课程,列入校本课程的范畴,在地方与课程以及体育课程中开设好该课.使全校80%以上的同学积极参与该行列,激发学生浓郁的学习兴趣,发展学生的个性特长.5、围绕课题,开展好研讨活动.学校将申报特色学校创建课题,通过对学校办学特色进行科学论证、系统研究、反思调整,从而实现学校特色建设的目标.6、编制相关检测方案和细则,改革评价方法,激发学生参与的积极性,培养集体主义精神和勇敢顽强的良好作风,树立高尚的体育道德.（五）拓展学校自身优势的特色项目特色学校的创建要有优势充分的学校特色项目,并达到水准使特色更加显著,形成传统才能以精带广,以局部带整体,推动特色学校的全面优化.篮球类是学校特色项目之一.我们将进一步拓展学校自身特色项目的优势,强化制度创特色、优化阵地创特色、深化活动创特色.1、开发运用好潜在的优势资源.在师生、学校内在中发现、挖掘、组织和运用好校内资源.同时接纳、传承本地特色文化资源,为学校的特色发展与学生的个性发展开辟广阔的的空间,打出特色学校的生长点.2、创建好特色学校的校园环境氛围.利用校园网,建立“特色建设”专题栏目,扩大信息化建设阵营,唱响特色教育主旋律,全面推进素质教育发展进程.我们将以网络为传媒,在信息输出的同时,我们更要在学校、家庭、社会三位一体的互动与交流中吸收、融合有效信息,促进特色学校的进一步发展与完善.同时也将通过网络将所取得的阶段性成果引发周边学校的冲动和拉动.加强校园篮球类文化等物质文化环境的营造.校园物质文化环境是学校特色的外在体现,是学校魅力和个性的体现.我们将通过橱窗、板报、校园广播站、媒体等宣传阵地,将特有的无形之精神文化与有形之物质环境有机结合,发挥其潜移默化的育人功能,使人一走进校园就能感受其独具特色的魅力.七、对创建前景展望2、培养一批学有所长的教师,发挥其骨干示范的作用.3、形成一整套特色创建的宝贵资源、特色资源,在学校其他科目中乃至同类学校中能推广、借鉴、参考.相关实践经验与相关成果在有关刊物上发表.4、加大舆论宣传及校园、班级文化建设,以篮球类为核心的学校特色建设初具雏形.以篮球类文化精神主导校园文化的办学个性逐步鲜明.八、学校篮球特色发展的问题1、队伍薄弱,专职教练缺乏.目前学校虽有专门从事训练的教练,但缺乏带队训练的理论支撑,缺乏专业教练的引领.2、场地缺乏.目前学校没有专门的篮球训练馆,雨天无法正常训练.3、资金投入较少.光靠学校投入的部分训练经费,还不能把特色做大做强.4、缺少家长与班主任的支持.学生投入训练会影响文化学习,怎样两头兼顾还没有较好的方法予以解决.5、缺少比赛.特色学校的创建任重道远,是一项长期的发展过程,但我们相信:在各界领导、专家的关心与支持下,在机遇与挑战面前,我们全体师生将同舟共济、与时俱进、开拓创新,必将会走出一条切合我校实际的体育特色创建的新路子.建湖第一中学篮球特色工作小组体育组2011-10-30特色学校篮球实施方案如皋市搬经镇夏堡小学近年来以篮球运动为抓手，以篮球启智，以篮球育德，将篮球运动与学校文化融为一体。

篮球工作计划
《篮球工作计划》
篮球作为一项受欢迎的运动项目，在世界范围内都有着广泛的影响力。

无论是作为一项休闲娱乐活动，还是作为一种专业运动竞技，篮球都具有独特的魅力和吸引力。

在这样一个受欢迎的运动项目中，制定一个科学合理的篮球工作计划至关重要。

首先，篮球工作计划需要明确指出工作目标和计划内容。

比如，制定一个篮球训练计划，明确训练内容和训练目标，确保训练能够达到预期效果。

其次，需要根据实际情况制定合理的时间安排，合理安排篮球训练和比赛时间，确保运动员能够有充足的训练和休息时间，避免过度疲劳和伤害。

另外，篮球工作计划还需要考虑到管理和协调工作。

在篮球队中，需要有专门的管理人员进行统筹和协调工作，确保训练和比赛等各项活动能够有序进行。

同时，还需要考虑到人员的合理分工，确保每个人都能够充分发挥自己的作用，为球队的发展贡献力量。

最后，篮球工作计划还需要不断进行评估和调整。

在执行过程中，需要不断对计划进行评估，及时发现问题并进行调整。

只有不断完善和调整，才能确保篮球工作计划能够达到预期效果。

总的来说，一个科学合理的篮球工作计划对于篮球队的发展至关重要。

只有通过科学的规划和有效的管理，才能够为球队的发展奠定坚实的基础。

学校篮球课教学计划设计篮球是一项受到广大学生热爱的运动项目，不仅可以锻炼身体，还能培养学生的团队合作精神和领导能力。

为了更好地发展学生的篮球技术，并提高他们的运动水平，学校篮球课需要进行一定的教学计划设计。

一、确定教学目标根据学生的年龄和篮球水平，确定教学目标是制定教学计划的首要任务。

目标应该明确具体，针对不同年级的学生制定相应的目标，包括技术、战术和身体素质等方面的培养。

二、阐述课程内容篮球课程应包括基本技术训练、战术对抗训练和比赛演练等内容。

基本技术训练包括投篮、传球、运球、盘球和防守等技术要素的训练；战术对抗训练可以增加学生的团队合作能力和应变能力；而比赛演练可以提高学生的比赛经验和心理素质。

三、确定教学方法在篮球课上，采用多种教学方法可以激发学生的学习兴趣。

结合示范、讲解、练习和辅导等方法进行教学。

在教学过程中，注重培养学生的动手能力和创新能力，引导学生通过多次尝试和反思，逐步提高自己的篮球技术。

四、合理安排课程进度篮球课教学计划设计中需要合理安排课程进度。

根据学生的学习情况和课程难度，安排每次课程的内容和时长，使学生在有限的时间内充分掌握篮球技术和战术知识。

五、选用教学材料教学材料是课程设计中必不可少的一环。

选择合适的教材可以帮助学生更好地理解篮球技术和战术知识。

可以采用图书、课件、视频等形式的教材，同时鼓励学生积极参与课程设计中的实践活动。

六、加强课堂互动在篮球课上，教师需要引导学生进行积极的互动。

通过小组合作和角色扮演等方式，让学生在实际操作中体验篮球技术的运用，增强学习的实效性。

七、注重个性化差异学生的篮球水平和潜力各不相同，因此在教学计划设计中要注重个性化差异。

给予学生相应的指导和挑战，帮助他们更好地发展自己的篮球特长，促进个体的全面发展。

八、加强体育素养教育篮球课不仅仅是一堂课程，更是培养学生体育素养和品格教育的重要途径。

在教学中注重培养学生的体育精神、团队协作和公平竞争观念，使学生在篮球运动中能够更好地发展身心健康。

学校传统体育项目三年发展规划第一篇：学校传统体育项目三年发展规划学校传统体育项目三年发展规划一、指导思想：确立“健康第一”的指导思想，以增进学生身心健康，增强学生体质为目标。

使学生在校期间能掌握相关的体育基本知识，提高学生体育活动的能力和养成终身体育的习惯。

培养学生积极向上，勇敢顽强的进取精神，使之成为符合时代需要的合格人才。

二、学校基本情况分析：（一）优势1、跳绳既经济又实惠。

跳绳是一项有创意的体育运动，任何一个身体健康的人都可以从事这一活动，不受季节影响；单独团体两相宜、耗资少，不受场地限制、富于技术性，创造性、艺术性。

能培养身体协调能力，是培养其他运动的基础。

能预防心脏病。

一跳绳所需的设备简单，每人有两、三平方米的平地就能进行跳绳运动。

跳绳作为一项简单易行、效果极佳的体育健身运动随着我国全民健身运动的开展，也被全球人民所喜爱。

2、田径：最简便易行的健身锻炼就是跑步，田径队通过几年来的训练亦有一定的基础。

3、跳绳和田径密不可分。

耐力训练是枯燥乏味的，时间久了学生心理上就会出现懈怠、不想跑等不良情绪，从而影响训练效果。

成绩的提高取决于速度的发展，而通过跳绳，既可以提高学生的兴趣，又提高学生速度和耐力，从而达到田径项目的发展。

（二）学校体育不足1、师资还比较缺乏。

由于增加体育课时，目前有两位老师兼任体育课，导致教学内容不够丰富，活动项目单一、缺乏趣味性，对学生缺乏吸引力，影响了活动的效果。

2、特色创建上还有待加大力度。

在原来的基础上，如何把教学内容安排得更科学、更丰富，体育教师还要多动脑筋。

3、学校有的体育器材过于陈旧，一些体育设施还不能满足学生们活动的需要、望上级有关部门能给予大力的支持。

三、发展目标（一）总体目标在学校提出一切为学生的全面发展，以跳绳、田径为重点的体育教育，与艺术、科技、德育、学科教学相辉映，构成立体型的特色体系，共同推进素质教育。

经过三年的努力，把跳绳、田径创建成学校的品牌，形成以跳绳、田径为学校体育特色项目。

篮球社团工作计划篮球社团工作计划1一、目的意义：为了丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，并不断提高学生在体育方面的修养，培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。

通过体育活动吸收有兴趣的学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。

二、具体工作及措施（一）落实常规，健全制度合理有效的.做好课前准备工作，绝不打无准备的仗。

（二）充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。

（三）加强检查督促，发现问题，及时改良。

三、活动时间与活动地点每周三下午第三节课在操场篮球场上集合。

四、具体安排第一次：篮球基本知识介绍。

第二次：篮球基本防守动作与脚步。

第三次：篮球各种传球练习。

第四次：篮球基本运球的练习。

第五次：篮球基本投篮的练习。

第六次：篮球基本进攻技术的练习篮球社团工作计划2在新的一年里，我们文体部的工作项目也已经基本制定，一些活动也将陆陆续续地展开。

为了丰富校园文化，加强学生的体育活动，推广篮球运动，促进我系各班之间的篮球运动的交流，提高我系篮球的竞技水平，培养我系学生的团体协作和勇于拼搏的精神。

在化学系团总支学生分会的大力支持下，特举办此次比赛。

化学系班级篮球比赛作为我们文体部第一个活动，我们应该有充分的计划，使其能够顺利的进行，成功的结束。

注意事项如下：1、场地问题：场地是比赛的前提和基础，我们应该在比赛前确定比赛场地，并贴上本系标签，以防止场地被人占用。

2、后勤问题：任何一项活动都需要强大的后勤保障，我们应该有强烈的'责任心。

如计时、记分、为运动员服务等。

3、比赛赛制：为了各班级之间赛出实力、水平、风格，我们经过了精心的考虑。

将比赛分为a、b、c三个小组进行预赛，每队前两名出赛后再进行淘汰赛，最后循环得出冠军。

4、奖项与处罚：我们为这次篮球赛筹集一定的资金，给比赛的前三名一定的物质奖励。