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中职学生要崇尚诚实守信办事公道公平正直的美德笔试崇尚诚实守信办事公道公平正直的美德诚实守信，公道公平，正直无私，是一种古老而珍贵的美德，是中职学生成长过程中应该坚守的底线。
这些美德不仅是成功的基石，更是社会和谐的保障。
无论在学校还是在家庭、社会，我们都应当以诚实守信为荣，以公道公平正直为标杆。
首先，诚实守信是一种核心价值观，是人格的基础。
作为中职学生，我们应该从小培养起诚实守信的习惯。
不论是在学习上还是在生活中，都要坚守诚实的原则，做到言而有信。
只有真实地向他人展示自己的态度和行为，才能赢得别人的尊重与信任。
而一旦失去诚实守信这个基石，就会崩塌整个人格，丧失他人对自己的信任，甚至引发各种不良后果。
其次，公道公平是中职学生要具备的重要品质。
我们应该对待他人一视同仁，不分排场地位，尊重每个人的权益和尊严。
在学习中，要秉持公正的原则，不偏袒自己或他人。
在社交中，要客观公正地评价他人，不以偏概全。
只有如此，我们才能在人际关系中建立起公平的桥梁，成为身边人眼中的可信赖的人。
另外，正直无私是中职学生应有的精神素质。
无私是指不以私利的得失为重，关心他人利益，乐于助人。
中职学生作为社会的起点，应该培养正直无私的品质，从小事做起，从小处改变。
无私的行为不仅能让我们更好地与他人相处，更能促进社会的和谐进步。
正直是指坚守自己的原则，不随波逐流。
一个正直的人，不会在面对诱惑时动摇，不会在面对困境时放弃自己的底线。
在现实生活中，诚实守信、公道公平、正直无私的种种美德并非只是飘在天空的口号，而是我们中职学生在实践中要践行的行动。
我们从小事做起，如守时、守信、不抄袭等，用实际行动倡导诚实守信；在评价他人时客观公正、不带偏见，用公道公平的标准对待每个人；在面对困难时坚守自己的原则，不向利益低头，用正直无私的精神品格塑造自己的形象。
综上所述，作为中职学生，我们要始终崇尚诚实守信、公道公平、正直无私的美德。
只有以这些美德为指导，我们才能发展出良好的品格，建立起和谐的人际关系，为社会的进步与发展贡献自己的力量。
践行以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会
为主要内容的职业道德
职业道德是指在职业中应当遵守的行为准则和道德规范。
以下是以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会为主要内容的职业道德的解释：
1. 爱岗敬业：对自己的工作充满热爱和责任感，不论工作的大小，都能认真、细心地完成。
不推卸责任，不偷懒偷工减料，积极主动地学习和提升自己的专业能力。
2. 诚实守信：坦诚和真实地对待工作中的事物，遵守职业道德和行业规范。
保守工作的秘密和机密，不泄露客户信息。
信守承诺，言行一致，言出必行，行出必言。
3. 办事公道：公正、客观地处理工作中的各种事务，不偏袒、不歧视任何人。
遵循法律法规和组织规章制度，以公共利益为导向，做出适当的决策和处理。
4. 热情服务：对待客户和同事要热情，友好和真诚，尽力满足客户需求，提供高质量的服务。
积极沟通，用心倾听他人需求，做到提供专业化、个性化的服务。
5. 奉献社会：将个人的职业工作和社会责任相结合，关心社会问题，积极参与社会公益活动。
为社会作出贡献，回馈社会。
努力在工作中追求更高的社会价值和意义，使自己的职业发展与社会的进步相统一。
通过践行以上职业道德，职业人士能够树立良好的职业形象，赢得他人的尊重和信任，提高工作效果和个人发展。
同时，也为维护社会和谐稳定，促进社会进步做出了积极贡献。
职业道德规范的要求职业道德的基本要求包含：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
具体如下：（1）爱岗敬业。
爱岗敬业，反映的是从业人员热爱自己的工作岗位，敬重自己所从事的职业，勤奋努力，尽职尽责的道德操守。
这是社会主义职业道德的最基本要求。
（2）诚实守信。
诚实守信，既是做人的准则，也是对从业者的道德要求，即从业者在职业活动中应该诚实劳动，合法经营，信守承诺，讲求信誉。
（3）办事公道。
办事公道，就是要求从业人员在职业活动中做到公平、公正，不谋私利，不殉私情，不以权损公，不以私害民，不假公济私。
（4）服务群众。
服务群众，就是在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。
（5）奉献社会。
奉献社会，就是要求从业人员在自己的工作岗位上树立奉献社会的职业精神，并通过兢兢业业的工作，自觉为社会和他人作贡献。
这是社会主义职业道德中最高层次的要求，体现了社会主义职业道德的最高目标指向。
爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众，都体现了奉献社会的精神。
职业道德包括什么：职业道德具体包括以下8个方面。
（1）职业道德是一种职业规范，受社会普遍的认可。
（2）职业道德是长期以来自然形成的。
（3）职业道德没有确定形式，通常体现为观念、习惯、信念等。
（4）职业道德依靠文化、内心信念和习惯，通过员工的自律实现。
（5）职业道德大多没有实质的约束力和强制力。
（6）职业道德的主要内容是对员工义务的要求。
（7）职业道德标准多元化，代表了不同企业可能具有不同的价值观。
（8）职业道德承载着企业文化和凝聚力，影响深远。
每个从业人员不论从事哪种职业，都要遵守职业道德。
三、诚实守信、办事公道〖导入新课〗学习指导 P 37 逃票的代价提问：诚信在当今社会的重要性？总结：小事情中蕴含着道德的光辉，从小事情做起，是道德修养的有效途径。
〖讲授新课〗三、诚实守信、办事公道⒈诚实守信、办事公道的涵义诚实就是真心诚意、实事求是、不虚假、不欺诈；守信就是遵守承诺、讲究信用，注重质量和信誉。
诚实守信是人们在职业活动中处理人与人之间关系的道德准则，是市场经济体制下人们在人际交往和经济活动中必须遵守的一项最基本的道德规范。
诚实守信是为人处事的基本准则，也是一个单位从事经营活动的基本准则，更是从业者对社会、对人民所承担的义务和职责。
办事公道，就是要求从业者在职业活动中做到公平、公正、不谋私利、不徇私情，不以权损公，不以私害民，不假公济私。
⒉诚信和公道是最起码的职业操守事例：P 51提问：结合上述事例，说明为人处世为什么要讲究诚信和公道？⑴诚信和公道是个人自身之本。
诚实守信、办事公道是中华民族的传统美德，是职业道德的基本要求，既是我们为人处世的起码准则，也是做好工作的必要条件。
失去诚信，办事不公道会损害自身形象，影响个人的前途和命运。
现代社会把为人诚信和办事公道作为选人用人的重要条件。
⑵诚实守信是企业立业之基。
各行各业之间的竞争归根到底是争取消费者或群众。
对于消费者或群众来说，最关心的、最根本的要求就是获得可靠的高质量的商品和优质的服务。
所以各行各业之间的竞争，最根本的是信誉和质量的竞争。
一旦失去了消费者或群众的信任，就失去了最根本的竞争力和最基本的立足点；反之，一旦深得消费者或群众的信任，将会取得不可估量的社会效益和可观的经济效益，使企业更好地立足市场、占领市场。
例子：北京同仁堂集团公司是一家具有300多年历史的老字号药店。
300多年来，同仁堂长盛不衰，经受住风风雨雨，靠得就是“德”、“诚”、“信”。
他们把讲信用，把保证药物质量作为重要的职业道德规范。
同仁堂下属19家药厂和商店，每一处都挂着一幅对联，上联是“炮制虽繁从不敢省人工”，它要求的就是保证熬药的质量，不能省工减料。
职业道德的五个基本要求《中华人民共和国公民道德建设实施纲要》中明确指出：“要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一个好建设者。
”因此，我国现阶段各行各业普遍适用的职业道德的基本内容，即“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”。
1、爱岗敬业通俗地说就是“干一行爱一行”，它是人类社会所有职业道德的一条核心规范。
它要求从业者既要热爱自己所从事的职业，又要以恭敬的态度对待自己的工作岗位，爱岗敬业是职责，也是成才的内在要求。
所谓爱岗，就是热爱自己的本职工作，并为做好本职工作尽心竭力。
爱岗是对人们工作态度的一种普遍要求，即要求职业工作者以正确的态度对待各种职业劳动，努力培养热爱自己所从事工作的幸福感、荣誉感。
所谓敬业，就是用一种恭敬严肃的态度来对待自己的职业。
任何时候用人单位只会倾向于选择那些既有真才实学又踏踏实实工作，持良好态度工作的人。
这就要求从业者只有养成干一行、爱一行、钻一行的职业精神，专心致志搞好工作，才能实现敬业的深层次含义，并在平凡的岗位上创造出奇迹。
一个人如果看不起本职岗位，心浮气躁，好高骛远，不仅违背了职业道德规范，而且会失去自身发展的机遇。
虽然社会职业在外部表现上存在差异性，但只要从业者热爱自己的本职工作，并能在自己的工作岗位上兢兢业业工作，终会有机会创出一流的业绩。
爱岗敬业是职业道德的基础，是社会主义职业道德所倡导的首要规范。
爱岗就是热爱自己的本职工作，忠于职守，对本职工作尽心尽力;敬业是爱岗的升华，就是以恭敬严肃的态度对待自己的职业，对本职工作一丝不苟。
爱岗敬业，就是对自己的工作要专心、认真、负责任，为实现职业上的奋斗目标而努力。
2、诚实守信诚实就是实事求是地待人做事，不弄虚作假。
在职业行为中最基本的体现就是诚实劳动。
每一名从业者，只有为社会多工作、多创造物质或精神财富，并付出卓有成效的劳动，社会所给予的回报才会越多，即“多劳多得”。
诚实守信办事公道一、教学目标1.认知（1）懂得诚实守信、办事公道的基本要求。
（2）理解诚信、公道是最起码的职业操守。
（3）掌握培养诚信、公道品质的方法。
2.情感态度观念崇尚诚实守信、办事公道、公平正直的美德，鄙视背信弃义、弄虚作假、自私自利、徇私枉法等丑恶现象，珍视自己的名誉和气节，追求高尚的人格，为将来步入职场奠定坚实的道德基础。
3.运用在学习中、生活中能自觉做到诚信、公道，注重培养自己诚信、公道的品质，为将来践行诚实守信、办事公道的职业道德做准备。
二、教材分析1.教学重点诚信和公道的意义诚实守信和办事公道是职业道德的重要内容，大纲要求对诚信和公道的意义在理解层面上重点把握。
认同诚信和公道的意义，对中职学生树立“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的社会主义荣辱观，养成诚信和公道的品质具有现实意义。
因此，这是教学重点。
把握好这个重点问题，要明确以下几点：第一，从个人成长角度讲，诚信和公道是立身之本。
诚实守信、办事公道既是中华民族的传统美德，也是现代职业道德的基本要求；既是我们做人的标准，也是做好工作的必要条件。
现实生活中为人诚信和办事公道往往被作为选人用人的重要条件。
第二，从企业发展角度讲，诚信和公道是发展的基础。
现代市场经济条件下，重合同、守信用的企业最终在竞争中获胜；公平竞争，公道办事是企业正常运行的基本保证。
很多企业将诚信和公道作为企业文化的一部分予以高度重视。
第三，从社会和谐角度讲，诚信和公道是构建和谐社会的道德基础。
公平正义、诚信友爱是社会主义和谐社会的重要特征。
和谐社会要靠全社会共同建设，各行各业的从业人员普遍具有诚信、公道的职业道德素养，奠定了和谐社会的道德根基。
2.教学难点培养诚信、公道的品质以诚信为美、以公道为荣的理念。
由于受到社会上一些不良现象的影响，诚实、公道真正成为支配中职学生日常行为的道德信念，并逐步形成品质，具有一定的难度。
因此，这是教学难点。
首先，要对立正确的荣辱观，以诚实守信为美、以办事公道为荣。
其次，从小事做起，从自我做起，并持之以恒。
最后，让学生正确分析目前社会中存在的一些违反诚信公道的现象，鄙视背信弃义、弄虚作假、自私自利、徇私枉法等丑恶现象。
3.结构线索本课时的主题是懂得诚实守信、办事公道的基本要求，理解诚信、公道是最起码的职业操守，自觉培养诚信、公道的品质，树立以诚实守信为荣，以见利忘义为耻的社会主义荣辱观。
本课时按照知—信—行的逻辑顺序进行。
教材通过讲述诚实守信、办事公道的具体要求，让学生在知道的基础上，认同诚信和公道是最起码的职业操守，激发对诚实守信、办事公道的职业道德榜样崇敬之情，自觉培养诚信、公道的品质，树立以诚实守信为美、以办事公道为荣的荣辱观。
三、学情分析中职学生是高素质劳动者的后备军，是将来建设国家的栋梁，他们是否具有正确的职业观、职业态度，事关重大。
但是由于中职学生年龄尚小，心智尚未完全成熟，认知能力有限，生活经验也不丰富，对诚实守信、办事公道的重大意义，理解不深、不透。
特别是目前社会上还存在着见利忘义、背信弃义、弄虚作假、自私自利、徇私舞弊等不良工作作风，这些都影响中职学生对职业道德理解，对职业态度问题做出正确的选择。
因此，完成本课时的教学任务意义重大。
四、教学方法讲授法、情境教学法、案例分析法、联系实际法、提问法、等。
五、教学过程【创境激趣】1．猜谜导入：（1）“得黄金百斤，不如得季布一诺”，谜底是“一诺千金，（2）说长不是长，说短不是短，天生他公道，有分有又寸”谜底是“尺子”引出诚信，公道的话题2，诚信，公道历来是中华民族的美德，让人们所颂扬，列举一些名言加深影响3结合课本中的（两幅漫画）：思考以上两幅漫画反映了什么问题？学生回答：第一幅图讽刺生活中的虚假广告，违背了诚信原则；第二幅图讽刺交易中的霸王条款，违背了公道原则。
从而引出第一个问题“诚实守信、办事公道”的基本要求是什么？【引思明理】一、诚实守信、办事公道的基本要求（一）诚实守信的基本要求学生回答：诚实就是忠诚老实，表里如一，言行一致，实事求是，说老实话、办老实事、做老实人。
守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实履行自己承担的义务。
诚实守信既是做人的准则，也是对从业者的道德要求。
教师点拨：诚实守信就是老老实实做人，踏踏实实做事，这样才能赢得他人的赞同，才能赢得事业的成功，也才能赢得天下。
德育效果：让学生明白诚实守信是一个人的优良品质，也是对从业者的道德要求，从而自觉做一个诚信的人。
（二）办事公道的基本要求学生回答：办事公道，就是要求从业者在职业活动中做到公平、公正，不谋私利，不徇私情，不以权损公，不以私害民，不假公济私。
教师点拨：公，即公平、公正、公道，不以权谋私、不损公肥私、不假公济私。
办事公道，在中国历史上是源远流长。
德育效果：引导学生了解办事公道的要求，理解中国自古以来都提倡办事要公道，才能不徇私枉法。
二、诚实守信、办事公道的意义教师提问：诚实守信、办事公道在现代社会具有什么重要意义？请用一句话概括出来。
学生回答：诚信和公道是最起码的职业操守。
教师提问：具体来讲，诚信、公道的作用又表现在哪些方面？（案例一）：《手捧空花盆的孩子》问:这个孩子为什么得到奖励？学生回答：因为诚实守信再让学生举一个不诚信的例子，教师举例,《狼来了》的故事，正反两个例子说明：诚信则立，不诚信则废。
（案例二）：人民的好法官——谭彦，问：谭彦为什么被称为人民的好法官学生回答：因为秉公执法，办事公道，由此总结出第一个意义（一）首先，从个人成长角度来说，诚信和公道是个人立身之本。
可见，失去诚信，不仅会损害自身形象，还会影响个人的前途和命运。
并且，现代社会往往把为人诚信和办事公道作为选人用人的重要条件。
（案例三）：海尔集团讲诚信，获得高利润，问：海尔集团凭借什么走出国门，走向世界？学生回答：凭诚信教师点拨：北京同仁堂是一家有着三百多年历史的老店，在岁月的长河中，在激烈的市场竞争中，金字招牌能屹立不倒，是有秘诀的，秘诀是什么呢？大家看看它的制药古训就明白了。
“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力。
”短短的两句话说明同仁堂的药质量都是有保证的，所以金字招牌长盛不衰。
正是“诚招天下客，誉中信中来”。
相反，一个企业失去了诚信会怎样呢？大家看看南京冠生园食品厂的例子就知道了。
（案例四）：2001年中秋节前，南京冠生园食品厂用陈馅经翻炒后制成月饼出售的事件，被中央电视台曝光。
《中国商报》也对“月饼事件”进行了系列报道。
南京冠生园月饼顿时无人问津，很快被各地商家撤下柜台。
许多商场甚至向消费者承诺：已经售出的冠生园月饼无条件退货。
南京冠生园的其他产品如元宵、糕点等很快受到“株连”，没人敢要。
南京冠生园从此一蹶不振。
住在南京冠生园食品厂附近的居民说：“从前这里车水马龙，很是热闹，真没想到，一个享誉七十年的老企业一下子就垮了。
” 2002年2月，南京冠生园向法院提出了破产申请。
（幻灯片显示）一个七十年的老企业，短短的几个月时间就破产了，这说明一个企业若失去了诚信，也必将失去市场。
（二）其次：诚实守信是企业立业之基。
（案例五）：公司经理以权谋私，包庇老乡的做法，问：经理的做法违背了什么道德规范？给公司带来了什么后果？学生回答：违背了办事公道的道德规范，使企业不能正常运转，由此可见（三）办事公道是企业能够正常运行的基本保证吴利民是杜邦公司中国区工程部的经理。
近日记者采访他时发现了一件特别有意思的事。
一位公司小姐拿给他一张本月电话费清单。
他在上面认真地勾出了自己因私打的电话，然后公司将从工资中扣除这部分用于私人的电话费。
记者不解地问，公司几十万年薪都付了，为什么还在乎这点小钱儿？对此吴先生说，勾电话，看起来是小事，其实却是企业文化的一部。
作为一个员工必须时刻要有公私意识，要有原则性，否则在工作中就有可能公私不分，为个人利益而损害公司利益。
那么，电话费清单中又如何分清公私电话？公司又如何监督？吴先生说，这只是个道德约束准则，每位员工都要凭良心按这个准则办事，它考验的是员工的人品。
万一被人发现、检举或查出“以公谋私”，员工一是名誉扫地，二是会立刻被炒鱿鱼。
教师点拨：吴利民的做法为我们树立了很好的表率，公就是公，私就是私，公私要一清二白，办事要公道，这不仅有利于树立良好的企业形象，也有利于抵制行业不正之风、遏制企业腐败。
现在，很多企业将诚信和公道作为企业文化的一部分，予以高度重视。
德育效果：从正反两方面举例说明诚信是企业立业之基，加深理解。
教师点拨：每年，中宣部、中央文明办、工商总局、质检总局等八部门都要联合发文，在全国范围内开展“百城万店无假货”活动，引导商贸企业自觉践行职业道德规范，规范市场秩序。
（幻灯片显示）通过这个活动，商贸企业自觉加强产品质量管理，假冒伪劣产品少了，我们消费者买的、用的更放心了，满意度更高了。
因为诚信，生活中少了欺诈多了理解，因为诚信，生活中多了笑容少了仇视，因为诚信，生活中多了友善少了漠然。
从这个角度讲，诚信对构建和谐社会是不是具有推动作用？！如果各行各业的从业人员，普遍具有诚信、公道的职业道德素养，我们这个社会也会更加和谐，更加美好。
所以，“和谐社会，美好生活”，你我有责。
德育效果：由商贸企业开展的“百城万店无假货”活动，谈到要诚信，诚信后生活变得更和谐美好，从而一步步推导出结论：（四）诚信和公道是构建和谐社会的道德根基。
结论：用幻灯片给出以上四个结论让学生齐读三、培养诚信、公道的品质小结诚信、公道的要求和意义，引导学生自我反思，“我在学习中、在与同学交往中是否做到了诚信、公道？”从而引出第三个问题，中职生应如何培养诚信、公道的品质？学生问答：1、首先，要做到以诚实守信为美，以办事公道为荣。
2、其次，落实在行为上，从小事做起，从自我做起，并持之以恒。
3、最后，中职学生要崇尚诚实守信、办事公道、公平公正的美德，鄙视背信弃义、弄虚作假、自私自利、徇私枉法等丑恶现象，珍视自己的名誉和气节，追求高尚的人格，为将来步入职场奠定坚实的道德基础。
教师点拨：培养诚信、公道的品质，首先要求我们树立正确荣辱观，以诚实守信为美，以办事公道为荣。
让我们看看生活中的诚信，公道的美德（案例六）：讲诚信的店员教师点拨：我们中职学生要以诚实守信为荣，见利忘义为耻；以办事公道为荣，以损公肥私为耻，珍视自己的名誉和气节，追求高尚人格，为将来步入职场奠定坚实的道德基础。
下面，让我们一起展望未来——“未来职场我做主”作为未来的医护工作者，你能做到不以貌取人吗？学生回答：能！你能做到不收受红包吗？学生回答：能你能做到公平对待每一个患者吗？学生回答：能教师点拨：诚信，公道被人们所崇尚，诚信，公道的人被人们所赞扬，是人们学习的榜样，每年的,《感动中国》里面总有这样的人物：（案例七）：信义兄弟：孙水林，孙东林让学生感受这些实实在在的人物，从而达到思想上的共鸣【体验导行】【课堂小结】同学们，本节课我们一起学习了诚实守信、办事公道的基本要求，了解了诚实守信、办事公道的意义，同时讨论了如何培养诚信、公道的品质。
