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大学生社会调查报告范文
《大学生社会调查报告》
本报告是针对大学生在社会中的态度和行为进行的调查，通过问卷调查和深入访谈的方式收集了大量数据，对大学生的社会意识、责任感和行为进行了分析和总结。
以下是报告的主要内容和结论：
一、社会意识
调查发现大多数大学生对社会问题具有一定的关注和了解，他们对贫困、环境保护、社会公益等议题有一定的认识。
但同时也发现，部分学生对这些议题的认识仍停留在表面，缺乏深入的研究和思考。
二、责任感
大部分大学生对自己的社会责任感有一定的认知，认为自己应该对社会问题负一定的责任。
但同时也有一部分学生对自己的责任认知不足，缺乏对社会的积极参与和贡献。
三、行为表现
调查发现大学生在日常生活中有一定的社会参与和公益行为，如志愿活动、捐款捐衣等。
但同时也发现，部分学生对社会问题的关注和行为表现较为被动，缺乏进一步的行动和实践。
结论
从调查结果中我们可以看出，大学生对社会的态度和行为有着积极的一面，但同时也存在一定的问题和不足。
因此，我们建
议大学生要进一步加强社会意识的培养和实践，加强社会责任感的认知和行动，积极参与社会公益活动，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
通过对大学生社会调查的报告，我们对大学生群体在社会中的角色和作用有了更深入的了解，也为大学生的社会实践提供了一定的参考和借鉴。
相信在大家的共同努力下，大学生在社会中的作用会越来越大，为社会的进步和发展作出更多的贡献。
大二社会实践调研报告一、研究目的社会实践是大学生综合素质教育的一部分，通过参与社会实践活动，可以帮助学生增长见识，提高社会责任感和公民意识，培养学生的社会实践能力。
本次社会实践调研的目的是调查当地农村地区的教育现状，了解农村教育资源状况，探讨如何改善农村教育条件，提高农村学生的教育质量。
二、研究内容1. 调查当地农村教育资源的分布情况，包括学校数量、师资、教学设施等。
2. 了解农村学生的家庭情况，家庭对孩子教育的态度、对学习的支持程度。
3. 考察当地农村学校的教学质量，学生学业成绩、教师教学水平等方面。
4. 分析农村教育资源的不足和存在的问题，以及如何改善。
三、研究方法1. 实地走访当地农村学校，与学生、老师、家长进行深入交流，了解他们对教育资源和教学情况的看法。
2. 查阅相关的统计数据和文献资料，搜集农村教育资源和教学情况的相关信息。
3. 结合调研对象的实际情况，进行问卷调查和访谈，获取更多的细节信息。
四、研究结果与分析1. 农村教育资源的分布情况通过实地走访和数据统计，发现当地农村教育资源相对集中在县城和主要交通道路沿线，而偏远地区的农村学校则教育资源相对匮乏，学校数量少，教师流动性大，教学设施简陋。
2. 农村学生的家庭情况调查所得数据显示，农村学生的家庭普遍较为贫困，部分学生家庭条件不佳，缺乏对孩子教育的支持和关注，这对学生的学习有一定的影响。
3. 农村学校的教学质量根据与老师和学生的交流得知，由于师资力量不足和教学条件有限，导致农村学校教学质量参差不齐，一些偏远地区的学校甚至存在师资力量匮乏，学生教育资源匮乏的现象。
4. 存在的问题和改进措施农村教育资源的不足、师资力量的不足、教学设施的简陋等问题仍然存在。
因此，需要政府加大对农村教育的投入，着重改善农村教育资源和教学条件，提高农村学生的教育质量。
另外，需要全社会的关注和支持，鼓励更多优秀的教师到农村学校任教，推动农村教育的发展。
五、结论经过本次社会实践调研，我们对当地农村教育资源的分布情况和存在的问题有了更清晰的认识。
大学社会调研报告
《大学生社会调研报告》
随着社会的快速发展，大学生成为社会的一支重要力量，其态度、价值观和行为举止对整个社会的发展和稳定都产生着深远的影响。
因此，对大学生的社会现状进行调研并及时总结，对于优化大学生教育、引导他们树立正确的人生观和价值观具有着重要的意义。
在这次的大学生社会调研中，我们拟定了以下几个项目进行调研：大学生的学业状况、生活方式、消费观念、情感状态、社会参与及社会责任感等。
经过广泛的调研和数据收集，我们得到了以下一些重要的发现：
首先，在学业方面，大学生的学习压力较大，部分学生出现了学习焦虑，需要更多的心理健康关怀和帮助。
其次，在生活方式方面，大学生的生活方式逐渐多元化，但仍存在一些不良的生活习惯，如熬夜和不健康的饮食习惯。
再者，在消费观念方面，大学生的消费观念已经发生了较大的变化，更加注重个性和品质，但也存在一些浪费和盲目追求的现象。
此外，在情感状态方面，大学生的情感关系相对复杂，需要更积极的情感教育和引导。
最后，在社会参与和社会责任感方面，大学生的社会参与意识有所提升，但仍有一部分学生对社会公益活动的参与度不高，需要更多的社会责任感教育和引导。
为了更好地引导大学生健康成长，促进他们的全面发展，我们建议加强大学生心理健康教育，鼓励他们养成健康的生活方式，崇尚简约消费，并提升他们的社会责任感和社会参与意识。
同时，学校和社会可以联合开展更多的活动，为大学生提供更多的社会实践和公益服务的机会，引导他们树立正确的人生观和价值观，为社会的发展做出积极的贡献。
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文范文篇一：哲学社会科学类社会调查报告和学术论文B2．申报作品情况（哲学社会科学类社会调查报告和学术论文）说明：必须由申报者本人填写篇二：哲学社会科学类社会调查报告和学术论附件2：序号：编码：内蒙古科技大学第三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书作品名称：学院全称：申报者姓名（集体名称）：类别：□自然科学类学术论文□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作A类□科技发明制作B类竞赛组委会制年月说明1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。
2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目 蓬勃范文网:哲学社会科学类社会调查报告和学术论文范文)填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。
所有申报者可根据情况填写C表。
参赛作品须由两名具有高级专业技术职称的指导教师（或教研组）推荐填写D表。
3．表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制，每表的说明部分不需要打印。
4．序号、编码由第三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛组委会填写。
5．学术论文、社会调查报告类正式作品及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），正文请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后，学术论文及有关材料在8000字以内，社会调查报告在15000字以内（文章版面尺寸14.5×22cm左右）；科技发明制作类正式作品为研究报告，正文请以4号楷体打印在A4纸上，篇幅应在10—20页（文章版面尺寸14.5×22cm左右），可附实物（模型）、产品（样品）、图纸、图片、现场演示文件、录像资料、鉴定报告、科技查新报告、中试报告、检验报告、用户意见、专利证书等。
6．作品申报书须按要求由竞赛要求统一报送。
7.其他参赛事宜请向竞赛组委会咨询。
A1．申报者情况（个人项目）说明：1．必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）；2．本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。
哲学社会科学类社会调查报告学术论文哲学社会科学是人类科学知识体系的重要组成部分。
以下是店铺分享的哲学社会科学类社会调查报告学术论文，欢迎阅读!哲学社会科学类社会调查报告学术论文篇一摘要哲学社会科学是人类科学知识体系的重要组成部分。
本文在阐述哲学社会科学内涵及特征的基础上，通过论述我省哲学社会科学管理中存在的问题及原因，有针对性的充分阐释了深化哲学社会科学管理体制的必要性并提出了切实可行的解决对策。
关键词哲学社会科学内涵特征管理体制对策哲学社会科学与国家和人民的命运息息相关。
一个民族要走在时代的前列，就不能没有繁荣发展的哲学社会科学。
在我党和历代领导集体的关心与支持下，我国的哲学社会科学取得了长足的发展。
哲学社会科学为全面建设小康社会、加快社会主义现代化建设提供了强大的思想保证、精神动力和智力支持。
一、哲学社会科学的内涵和特征哲学是时代精神的精华，哲学社会科学是对人类生存条件及其变化的理论自觉，是人类认识世界、改造世界和完善自身的强大思想武器。
它主要是帮助人们解决世界观、人生观、价值观，解决理论认识和科学思维，解决对社会发展、社会管理规律的认识和运用的科学。
广义的哲学社会科学，不仅包括哲学，也涵盖了诸多相关文科学科。
而在当代中国，哲学社会科学主要包括哲学，伦理学、美学、宗教学、逻辑学、人类学、社会学、政治学，心理学，文学等。
随着学科的不断发展，哲学社会科学的内涵将会不断丰富。
哲学社会科学和自然科学是内在统一的。
两者都是社会存在的反映，但在关注社会存在的方式上两者是不一样的。
哲学社会科学与自然科学相比具有以下特点：第一、具有鲜明的阶级性和意识形态属性;第二、具有实践性。
实践性是哲学社会科学研究的本质特点，它要求研究者必须深入实践，进行持久的调查研究;第三、人才成长有自身的规律。
哲学社会科学研究人才不但需要有丰富的书本知识，还需要有丰富的社会经验;第四、着文不难，出精非易;第五、探索具有曲折性和无穷尽性。
毕业论文与社会调查报告毕业论文与社会调查报告：探索知识与现实的交汇点在大学生活的最后阶段，毕业论文和社会调查报告成为每位学子必须面对的重要任务。
这两个项目既有相似之处，又有明显的差异。
本文将探讨毕业论文和社会调查报告的异同，并分析它们在学术研究和社会实践中的重要性。
首先，毕业论文和社会调查报告在形式上存在差异。
毕业论文通常是一篇较长的学术论文，需要系统地研究某个特定的课题，包括文献综述、研究方法、数据分析和结论等内容。
而社会调查报告则更加注重实践性，通常是对某个社会问题进行调查研究的结果，包括背景介绍、调查方法、数据分析和政策建议等。
尽管形式不同，但它们都要求学生具备扎实的研究能力和论证能力。
其次，毕业论文和社会调查报告在研究对象上也存在差异。
毕业论文通常是对某个学科领域的深入研究，需要学生具备专业知识和研究技巧。
例如，一个经济学专业的学生可能会选择研究某个行业的发展趋势，通过数据分析和理论论证，得出结论和建议。
而社会调查报告则更加注重对社会问题的调查和分析。
例如，一个社会学专业的学生可能会选择研究某个社会群体的生活状况，通过问卷调查和深入访谈，了解他们的需求和问题，并提出相应的解决方案。
此外，毕业论文和社会调查报告在意义和价值上也有所不同。
毕业论文是学术研究的一种表现形式，通过对特定问题的深入研究，可以促进学科的发展，并为相关领域的实践提供理论支持。
而社会调查报告则更加注重实践应用，通过对社会问题的调查和分析，为政府和社会组织提供决策参考和政策建议。
毕业论文和社会调查报告的价值都在于将学术研究与社会实践相结合，为社会进步和发展做出贡献。
然而，毕业论文和社会调查报告都面临一些共同的挑战。
首先是课题选择的挑战。
学生需要选择一个有研究价值和实践意义的课题，并且能够在有限的时间和资源下完成研究。
其次是数据收集和分析的挑战。
无论是毕业论文还是社会调查报告，都需要学生具备良好的调研和统计分析能力，以确保数据的可靠性和分析的准确性。
最新大学调查社会实践报告
在当前的教育体系中，大学教育不仅仅关注理论知识的传授，更加重视学生的全面发展和实践能力的培养。
社会实践作为大学生全面发展的重要组成部分，已经成为衡量学生综合素质的重要指标之一。
本报告基于最新的大学社会实践活动进行调查分析，旨在探讨其现状、成效以及存在的问题，并提出相应的改进建议。
首先，调查显示大多数大学已经建立了完善的社会实践体系，包括志愿服务、社会调查、实习实训等多种实践形式。
学生们有机会参与到社区服务、环境保护、教育支持等多个领域，这不仅增强了他们的社会责任感，也锻炼了实际操作能力。
其次，社会实践活动的有效性得到了广泛认可。
通过实践活动，学生能够将理论知识与实际情况相结合，提高解决问题的能力。
同时，这些活动也有助于学生了解社会需求，为他们的职业规划和未来就业提供了宝贵的参考。
然而，报告也指出了一些亟待解决的问题。
例如，部分社会实践活动缺乏深度和系统性，导致学生参与度不高，实践效果有限。
此外，资源分配不均也是一个突出问题，一些地区和学校由于资源限制，难以提供丰富的实践机会。
针对这些问题，报告提出了几点建议。
首先，大学应当加强对社会实践活动的指导和规划，确保每个学生都能参与到有意义和深度的实践中。
其次，鼓励校企合作，通过与企业的合作为学生提供更多实习实训的机会。
最后，建议加大对资源匮乏地区和学校的扶持力度，通过政策倾斜和资金支持，促进社会实践活动的均衡发展。
总体而言，社会实践对于大学生的成长具有不可替代的作用。
通过不断的探索和改进，我们期待社会实践活动能够更好地服务于学生的个人发展，同时也为社会的进步做出贡献。
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文概述社会调查报告和学术论文是哲学社会科学领域研究的两种重要形式。
社会调查报告是通过调查研究，对社会现象进行描述和解读的一种非实验性研究方式，主要用于说明和解释社会现象，有助于政策制定和社会改善。
学术论文则是一种理论性或实验性的研究成果报道形式，通常具有更高的理论创新度和更严谨的研究方法和数据分析，主要用于深入探究和发现社会现象的规律性及其在哲学和社会科学领域的重大意义。
社会调查报告的特点社会调查报告在哲学社会科学领域中具有以下几个特点：源自社会现实社会调查报告的出发点是社会现实，是研究社会问题和社会现象的一种重要手段。
社会现实是调查报告得以发挥独特作用的前提和基础。
具有实证性和解释性社会调查报告在调查研究的基础上，对社会现象进行描述、解释和评估，其实证性和解释性是社会调查报告的重要特点。
数据分析及应用调查的数据分析是社会调查报告中至关重要的环节。
而数据的应用则是调查报告的结果在实际社会中发挥作用的必要途径。
实践应用社会调查报告往往在实践应用中发挥作用。
例如，政府部门在制定政策时，需要了解民众的需求和态度，社会调查报告能够为政策制定提供重要的参考数据和启示。
学术论文的特点学术论文是哲学社会科学领域中理论性或实验性的研究成果报道形式，具有以下特点：知识创新学术论文重在探索发现和理论的创新，并提供有关哲学和社会科学的重要知识和见解。
理论分析学术论文需要更深入地分析、研究和讨论，往往侧重于探索和发现社会现象的规律性。
持续性研究学术论文能够为学科的发展做出贡献，其研究成果能为后来的学者提供继续研究的基础。
学术交流学术论文是研究者与学术界相互交流切磋成果的主要手段和渠道。
不同类型研究成果的相互关系社会调查报告和学术论文在哲学社会科学领域中均有着重要的作用，在不同层面上存在较强的相互依存和关联关系。
实证与理论社会调查报告通常从现实出发，抓住社会现象的特点，在一定程度上可以为学术界提供实证资料与社会现象的原型数据，学术研究过程中往往会借助社会调查报告的成果进行分析、总结。
学术论文和调查报告参考格式学术论文和调查报告参考格式学术论文和调查报告参考格式1为便于学校对挑战杯作品进行评审，特对学术论文、调查报告规定以下参考格式：（1）自然科学和社会科学类学术论文、社会调查报告及有关资料必须是中文（若是外文，请附中文文本），要有封面，封面应打上论文题目（2号黑体）、类别、指导教师、作者、学院、班级（以上均为4号楷体），论文格式为题目（4号黑体）、作者、摘要、关键词、参考文献（以上均为5号楷体）和正文（5号宋体）。
（2）科技发明制作类作品须附有文字说明，文字说明应包括该项成果的意义、基本思路、适用范围、先进性、科学性以及经济和社会效益（字体与论文相同）。
（3）所有作品的文字材料都要打印在A4纸上，单面打印，左侧装订，行间距为单倍行距，页码居右下。
（4）学术论文及有关材料字数限8000字以内，社会调查报告字数限15000字以内。
其它规范请参照学术论文要求。
附：学术论文要求以自然科学类学术论文为例，其它参赛作品参考此标准。
论文应论点明确、内容充实、数据可靠、逻辑严密、文字精炼、图表简明清晰。
每篇论文必须包括中英文题名、中英文作者名、中英文作者单位、中英文作者单位所在地名及邮政编码、中英文摘要和关键词、正文、参考文献及第一作者简介。
1.1题名中文题名不超过20个汉字，英文题名应与中文题名含义一致。
1.2摘要采用第三人称写法，应具有独立性和自明性（200～300字），阐明研究的目的、方法、结果和结论。
英文摘要应与中文摘要文意一致。
1.3关键词中文关键词标注3～8个，选词要规范，英文关键词与中文关键词一一对应，不能采用英文缩写。
1.4正文自然科学类学术论文、哲学社会科学类参赛作品，每篇论文在8000字以内，每份调查报告在15000字以内。
正文部分不能大面积摘抄别人文章，引文应注明出处。
包括前言、实验方法、结果与分析、结论等内容。
前言应简短，体现问题的本质与研究范围，回顾相关文献，尤其是近2～3年的研究成果，叙述主要调查结果。
序号：
湖南工学院首届“挑战杯”大学生科技创新竞赛
作品申报书
（哲学社会科学类社会调查报告和学术论文）
作品名称：
申报者姓名（集体名称）：
院系、班级：
联系电话：
电子邮件：
填表日期：
共青团湖南工学院委员会制
二〇一〇年十月
说明
1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。
2．表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。
3．序号由“挑战杯”湖南工学院科技创新竞赛组委会填写。
4．科技发明制作类必须附作品开发说明书，正文请以小四号宋体打印在A4纸上，附于申报书后，字数在3000字左右（正文格式参照申报作品须知）。
5．报送方法：2011年3月1日前送交各系团总支，各系于3月5日前将汇总后的申报书及作品送交院团委。
申报者情况
说明：必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）或集体作品填写一位学历最高的代表。
申报作品情况。
学生社会优秀调查报告一、引言近年来，社会优秀的学生越来越受到广泛关注。
在本次调查中，我们追踪了一群在社会活动中表现出色的学生，并就其特质、行为和对社会的贡献进行了深入了解。
通过这份报告，我们希望能更好地了解这些学生以及他们对社会的积极影响。
二、调查方法本次调查采用了多种方法来收集数据。
首先，我们通过分发问卷的方式，收集了参与社会活动的学生的基本信息，包括年龄、性别和参与项目等。
其次，我们进行了一对一的面谈，以了解他们参与社会活动的原因、感受以及在其中所获得的收获。
最后，我们还观察了他们在社会活动中的表现，并与相关组织和机构进行了交流。
三、优秀学生的特质通过调查，我们发现了一些社会优秀学生具备的共同特质。
首先，他们表现出较高的责任感和使命感，时刻关注社会公益，并积极参与各种公益活动。
其次，他们拥有较强的领导能力和团队合作精神，能够在团队中发挥积极的作用，并与他人有效沟通。
此外，优秀学生具有创新思维和解决问题的能力，他们能够带来新的想法，并积极寻求解决方案。
最后，优秀学生的坚韧性和毅力使他们能够在面对挑战和困难时保持积极的态度。
四、学生社会活动的影响社会优秀学生参与各种社会活动，对他们个人和社会发展都产生了积极的影响。
首先，通过参与社会活动，他们能够培养良好的人际关系和合作能力，提高自身的心理素质。
其次，社会活动提供了展示个人才能和能力的机会，使他们的能力得到更好的发挥和锻炼。
此外，社会活动为学生提供了更多的社交机会，拓宽了他们的人际交往圈子，并为未来的职业发展奠定了基础。
五、学生社会活动的意义社会活动不仅对学生个人有意义，也对社会发展产生积极的影响。
首先，学生积极参与社会活动能够培养他们的社会责任感和公民意识，使他们能够更好地关心他人，并为社会贡献自己的力量。
其次，社会活动能够促进社会的和谐发展，为解决社会问题和改善社会状况提供有效的途径。
此外，通过社会活动，学生能够了解社会的真实情况，培养正确的价值观，为今后的发展打下坚实的基础。
附件3：
序号：
编码：
哈尔滨工程大学
第十八届“五四杯”大学生学术科技创新作品竞赛
作品申报书
C哲学社会科学类社会调查报告及学术论文
作品名称：食品安全调查报告
院系名称：动力与能源工程学院
申报者：孟琦
1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。
2．申报者根据作品类别〔A科技发明制作、B自然科学类学术论文、C哲学社会科学类社会调查报告及学术论文〕分别填写。
3．序号、编码由“五四杯”竞赛组委会填写。
4．所有科技发明制作必须撰写研究论文，论文要求与《大学生科创学刊》要求相同。
5．作品申报书须按要求由各院〔系〕统一报送，全部作品《申报书》一式三份〔含电子版〕报送至校大学生科协。
6．所有参赛作品必须按规定时间报送，相关要求见“启航网”通知。
申报者情况
申报作品情况
说明：1．本表必须由申报者本人填写；
2．本领域硕士研究生、博士研究生的学位论文不在此列。
【导语】调查报告是反映对某个问题、某个事件或某⽅⾯情况调查研究所获得的成果的⽂章。
以下是整理的⼤学⽣社会实践调查报告，欢迎阅读！【篇⼀】⼤学⽣社会实践调查报告 为了进⼀步⿎励我系学⽣多参加社会实践，指导同学们积极参加实践，我部在10号搂403于9⽉19⽇晚7：00顺利召开“了暑期实践经验交流会”，实践者们畅所欲⾔，将各⾃的经验和⼼得体会共同分享。
再此，我将我系暑期时间活动的情况概括为三⼤活动板快： ⼀、由系⽼师和领导组织的实践活动板块。
我系团总之周书记带领部分同学参加营销技能⼤赛，他从百忙之中抽出时间给参赛者们进⾏多⽅指导和⿎励。
参赛学⽣为珍惜这来之不易的机会，不懈努⼒，作好充分的准备，积极迎接挑战。
这项活动充分锻炼了他们的表现能⼒并培养了他们的勇⽓和信⼼。
冯建栋⽼师带领部分同学对某些市区的优势企业进⾏深⼊实地的参观和调查。
为了确保各成员的安全和实践的顺利进⾏，冯⽼师统⼀指挥，加强管理。
在同学们收集到⼤量真实的有关企业资料后，冯⽼师和才教授亲⾃指导，对资料进⾏筛选和修改，指导他们形成⾃⼰的学术论⽂或调查报告。
这项活动锻炼了同学们对事物的判断和分析能⼒以及在陌⽣环境中的适应⼯作的能⼒。
还有⼀部分学⽣有徐⽼师带领，他们进⾏的是对郑州市低保家庭的调查和研究。
在实际调查的过程中实践⼩组遇到了许多的问题，但是由于徐⽼师带队⽐较有经验，所以在他的领导下也就迎刃⽽解了。
从⼀些⼩组成员的实践论⽂中了解到同学们⽐较⾟苦，但是⼤家⾮常地⾼兴，因为他们从中感受到了许多的东西，引起他们的深思，激励他们以后的⼯作，⽣活和学习，给他们以后的积极进取提供了强⼤的精神动⼒。
另外经我系领导与⼋⽅电器商谈，许多同学有机会进⼊⼋⽅去参加实践，积累经验。
还有我院⽼师开办的郑州企业策划和管理咨询有限公司为我系部分同学提供⼯作机会，还有院团委组织的三下乡活动等等。
这些⽼师与领导的努⼒使尽可能多的同学增加了⼀次宝贵的实践经验。
同时增添了他们暑期⾊彩斑斓的⽣活。
一、课题简介
课题概况课题名称限牌政策对于杭州交通影响及杭州交通现状的研究课题性质（）基础研究（）应用研究
课题来源（）自主立题（）教师指导选题起止时间自年月至年月
课题负责人姓名性别出生年月
学
历所在
学院
联系
电话
电子
信箱
课题组主要成员姓名性别专业
统计
指导教师
姓名性别出生年月职称联系电话
主要研究方向
课题主要内容
随着杭州人口的增加以及人均车辆拥有量的上升，杭州市出台了限牌政策来缓解杭州的车辆增加。
同时近几年来，杭州也加快了地铁等公共交通设施的建设。
所以在新的交通构建的环境下，杭州交通的总体现状发生了本制的改变。
车辆数量的减少以及地铁线路的分流，使得杭州的交通得以缓解。
但以杭州作为中心包含杭嘉湖绍的杭州都市经济圈改革试点的获批，也使得杭州周围四市的交通压力向杭州扩散。
同时在杭州也产生了以车牌为交易的新型交易形式。
虽有北京与杭州作为先例，但杭州本地市场也具有特异性。
此项目主要研究基于问卷和访谈，并对杭州主要的交通信息进行收集和分析，旨在探讨杭州限牌措施后杭州交通所呈现特点、整体的形势特点、以及探讨杭州交通未来发展的走向
二、课题的研究目的及意义
1、课题的背景和意义
由于杭州市的限牌政策的推出，使得杭州市的车辆数量得以控制，而地铁线路的陆续开发，使得杭州市的交通压力由原本的陆路交通转向以地铁为主的地面交通。
在这两方面的作用下，杭州市的交通的以舒缓。
但由于新的杭州经济圈的划定，也使得杭州原本的城内交通为主开始转向城际交通。
杭州交通在这几个政策背景下，发生的巨大的改变。
原本的杭州交通格局发生改变，同时需要新的研究以充实着这方面的空白，对于未来的行政决策起到参考作用。
此项目便是着手于此方面，通过我们在实际的走访调查，并对杭州限牌近几月的交通数据分析，掌握了解杭州现阶段交通现状并对未来交通情况进行预测，使其对未来杭州交通的政策引导和整体布局起到参考作用。
三、课题的可行性分析
1、课题进行的基础、优势和风险
浙江财经大学是一所以经济、管理学科为主体，经、管、文、法、理、工、艺多学科协调发展的省属财经类高校，硬件设施居国内一流水准。
统计学培养的是观念领先、视野开阔、思维活跃、创新意识强，拥有现代统计学技能，既具有数据分析的能力，又具有一定的预测规划能力的复合型传播高级人才，我们小组并且还有会计，工商管理专业的组员，可以为我们提供经济学、管理学上的新视角，让我们的研究更具有价值。
指导老师林振洪在数学和统计学方面皆具有一定的造诣，我们可以在林老师的指导下不断完善项目，努力创新形成独特的理论。
我们团队跨专业幅度较大，含盖的学科较多，使得我们的最终理论成果具有广泛的学术性，并不局限于数学与统计，使得研究更具有实际意义，更易被采纳。
2、课题计划目标
项目计划目标
①根据我们对于杭州交通的调查研究，结合已有的交通数据和城市规划理论，我们会在城市交通规划，政策影响，城市交通未来发展趋势上提出我们的见解，并总结出杭州市未来交通规划的方案。
②根据我们得出的原则，为杭州交通的规划提供参考。
③发表至少一篇对应论文
四、预期成果、经济、社会效益分析
1、课题的预期成果
①呈现我们提出的杭州市未来交通规划设想的论文至少1篇。
②如果可以申请论文著作权和对规划模型申请专利，则力争申请成功。
项目的知识产权归浙江财经大学所有。
2、课题的应用价值和现实指导意义
如今杭州市的交通与往年已经发生质的变化，急需要新的对于杭州市交通数据的测量及未来交通发展前景的预测。
新的数据的建立，有利于未来杭州市城区的规划和杭州临近县市的交通规划
五、经费使用计划
六、课题实施进度方案
七、课题负责人承诺
承诺书
以上所填内容真实可靠，本社团承诺：该课题立项后，将严格遵守有关规定、遵守本申报书和预算表中规定的条款和内容，保证按计划进度完成课题任务。
课题组成员签字：
年月日
八、课题实施办公室意见：
负责单位（公章）
年月日
九、课题评审委员会评审意见：
负责单位（公章）
年月日十、校团委意见：
负责单位（公章）
年月日。
