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少年不知愁滋味作文少年不知愁滋味作文5篇无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的少年不知愁滋味作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
少年不知愁滋味作文1耳畔是笔尖摩擦过纸的那熟悉的沙沙声，手中的行动似乎成为了一种本能，脑海中的思考尚未结束就已经提笔写了出来。
映入眼帘的应用题，无数公式在脑中跳跃，看似清楚而又混乱的思维......当我近乎麻木的合上书，又重新拿了一本练习册后，突如其来的迎面的冷风让我为之一颤。
怎么......已经是秋天了?我望着窗外正在飘落叶子的树木，不禁怔怔出神。
不知道从什么时候起，我对时间的概念越来越模糊。
因为每一次写完了作业，向远方眺望时，看到的都是一片黝黑。
令人心悸的黑龙，仿佛要吞噬一切。
还记得小时候的我，在这种时候不是正在与朋友玩耍的吗?纸飞机，吹泡泡，跳皮筋......这一切的游戏道具现在都还在我的家里存放着，完好如初，只是岁月却悄悄地给它们披上了一件灰大衣。
为什么会这样?我不知道。
我望着它们沉思了很久，突然回过神来，强迫性的让自己的心绪回到作业上。
只不过在看到“天空”“大地”“笑声”这些词眼时，我还是忍不住望向了窗外。
的确和所有作家描述的一样，天空澄澈得犹如蓝宝石，富有大地气息的泥土芬芳扑面而来，令人心旷神怡。
可我总觉得它们少了一份记忆中纯粹的美。
美得缥缈。
于是我这么写道。
童年犹如一支歌，宛转悠扬。
可纵使是海妖之声，也会随着时光洪流漫而显得沙哑。
那沧桑的旋律让人心头苦涩更甚。
突然，在此时我听到了一阵清脆的笑声。
看向窗外，只见几个小孩正在嬉戏打闹，他们的脸上洋溢着抑制不住的兴奋，笑声犹如银铃般悦耳，秋天似乎都因为他们的存在而充满了活力。
我在他们身上仿佛看到了春天的光辉。
童年的声音......原来是这样的啊......许多尘封已久的记忆在此时被打开，我明显感觉得到我失去了什么，却又在同时得到了什么。
少年不识愁滋味作文少年不识愁滋味。
少年时，我不懂得愁滋味是什么。
我以为生活就是一帆风顺，没有烦恼和忧愁。
我以为快乐就是生活的全部，没有什么能够打败我。
但是，随着岁月的流逝，我渐渐明白了愁滋味。
小时候，我是一个顽皮活泼的孩子，对生活充满了好奇和憧憬。
每天放学后，我总是和朋友们一起玩耍，忘记了所有的烦恼和忧愁。
但是，随着年龄的增长，我开始感受到了生活的压力和挫折。
学业的压力、人际关系的纷扰、家庭的矛盾，种种问题让我感到无法承受。
我开始体会到了愁滋味，那种无助和无奈的感觉让我倍感煎熬。
记得有一次，我在学校里因为一件小事和同学发生了争执，结果闹得很不愉快。
回到家里，我心情沉重，觉得整个世界都对我不公平。
我找不到任何人可以倾诉，只能一个人躲在角落里默默流泪。
那一刻，我才明白了愁滋味是什么，那种无力和无助的感觉让我觉得整个世界都在崩塌。
然而，随着时间的推移，我逐渐学会了如何面对愁滋味。
我明白了生活中总会有烦恼和忧愁，但是只有勇敢面对，才能战胜它们。
我开始学会倾诉，和朋友们分享自己的烦恼和忧愁，发现原来许多人都有着和我一样的感受。
我也开始学会调整心态，用积极的态度去面对生活中的困难和挑战。
我明白了愁滋味是生活中不可或缺的一部分，只有经历过它们，才能更加坚强和成熟。
如今，我已经不再是那个不懂愁滋味的少年了。
我明白了生活中的烦恼和忧愁，也学会了用坚强和勇敢去面对它们。
我知道，愁滋味是生活的调味品，让我们更加懂得珍惜和感恩。
愁滋味让我变得更加成熟和坚强，让我懂得了生活的真谛。
愁滋味是生活的一部分，让我们更加懂得珍惜和感恩。
少年不识愁滋味，只因未曾谙世事。
如今，我已经学会了面对愁滋味，让它成为我人生中的一部分。
我相信，只有经历过愁滋味，才能更加懂得生活的真谛。
让我们勇敢面对愁滋味，让它成为我们人生中的一部分。
少年不知愁滋味作文少年不知愁滋味作文【常用2篇】在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的少年不知愁滋味作文，希望对大家有所帮助。
少年不知愁滋味作文1都说十八九岁的少年如初升的太阳，轻轻地走出地平线，亭亭玉立在澄清的海面，沾着雾气，荡着柔波；都说十八九岁的少年如刚刚绽放的百合，缓缓扬起嘴角的笑，乖巧的托着小巧的下巴，带着稚气，散发激情；都说十八九岁的少年如透着灵气的小公主和小王子，蹦着，跳着扯出衣角的顽皮，爱扮可爱的鬼脸，有些调皮，有些任性……也许有一天，无意听了一些诽谤自己和中伤自己的话，就让它穿耳而过；偶尔听到有人指责自己不够细心，未能做到未雨绸缪，防微杜渐，就让它穿耳而过。
因为这样才能培养自己拥有一颗平静安宁的心，因为少年有纯洁的心灵，深信浊者自浊，清者自清。
纯洁的少年拥有对美好生活的期待，拥有对朋友真挚的友情，拥有对国家的豪情壮志。
少年相信世界是美好的，相信世界充满爱。
因为有爱就有了心灵的春天，有爱就有了明媚的色彩，有爱就有了美丽的传奇。
友情如颗颗繁星，点缀着夜幕，温暖着恬静的心；友情如粒粒水晶，那么透明，那么清澈，可以彼此照亮。
缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独，没有友谊则不过是一片荒野。
冰雪覆盖时，朋友如一团火来取暖；暗夜无边时，朋友如点点星光来照明；前途茫茫时，朋友如一盏灯来指引方向。
对待友情，少年会有“但得两心相照，无灯无月何妨？”的崇高境界。
少年心中常存“君子坦荡荡，小人长戚戚。
”对国家，对他们有文天祥“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的坚定不移，有林则徐”苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的豪情壮志。
“欢乐极兮哀情多，少壮几时兮奈老何。
”一个人，站在夕阳下，静静地望着窗外和远方的田野，飞鸟的影子，是风景也是阴影，一点一滴消失在天的尽头，纯洁的心儿随鸟儿飞走，身体却留在原处，树后的风景，被羡慕的泪染成水墨画。
谁言少年不识愁滋味小时侯，我很想长大，因为长大了，就可以干许许多多自己想做的事情，不必背着妈妈的叨唠，爸爸的责备。
可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。
长大了，作业渐渐像小山似的多起来。
放学后，我不敢去玩，去看自己喜爱的书，我怕自己的作业完成不了，我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着，等到华灯初上，我又骑着自行车狂奔在回家的路。
课程也逐渐地繁重起来。
每当晚上回家复习时，我望着一大堆的书，真不知该去复习哪一科，是语文？还是数学？还是地理？还是……我多想有时间去玩会啊！去打打羽毛球，看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。
每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子，我就多想和他们打成一片啊！可玩着玩，我又想起了自己可怜的功课，结果又没心情去玩了。
我多想再回到童年，丢掉那无尽的烦恼，再重新当一回无忧无虑的小孩不知听过多少遍，在多少个地方听过人们常常把我们——朝气蓬勃的青少年比作早晨八、九点名钟的旭日。
那时希望和美好的象征。
但他们不知道，我也不知道从什么时候开始青春与烦恼竟然成为一对孪生子。
进入了青春的殿堂也就意味着烦恼将会伴随你的左右。
不必说堆积如山的作业，忙碌的作息安排；也不必说父母的考分阶级，严格的教诲要求。
更不必说……作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。
打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
记得曾经有一段时间，，在一连几次的测试中，我的成绩都不是很理想。
数学是这样，英语亦是如此。
所以，从那以后，我便失去了对自己的信心，失去了对学习的兴趣，然而得到的却是对考试的恐惧！令我很是烦恼。
眼看，成绩一天不如，一天，分数一次不如一次，就连性格也变得孤僻起来。
于是，我也意识到了情况的“危机”，便暗暗的告诉自己：“不能在这样下去了，我要总结成功的经验，吸取失败的教训，改头换面，重新做会那个原本自信，开朗的我！”于是，从那刻起，我便一直都在向我的目标努力看齐，终于，通过一学期的不断努力，我再一次的感受到了黎明的曙光，寻找回了往日的自信，拾起了对学习的热爱与信心。
少年初识愁滋味作文少年初识愁滋味作文（通用51篇）无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是店铺为大家整理的少年初识愁滋味作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
少年初识愁滋味作文 1辛弃疾有云：“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。
”不比古时少年的“愁”，我们这时代的少年是真愁。
镜头一：教室中，同学们正奋笔疾书地写作业，英语老师突然从窗前经过：“来，读英语，把其他书都放在老师看不见的地方。
”全班同学几乎同时在心中惨叫一声：怎么又是她。
作业提前完成的计划又一次泡汤了。
镜头二体育课快：开始了，同学们兴高采烈地抱着篮球，提着跳绳朝操场走去。
却见数学老师拎着电脑包，手握水壶，大踏步朝教室走来：“这节体育课上数学课了，体育老师有事情去了。
”他这一喊，将全班同学的心都震碎了：这是第N次将数学与体育倒过来了，还有完没完啊。
镜头三：星期五的四点钟班，语文老师拿起了记作业本，宣读“圣旨”：“试卷一张，练字一张，习作修改……”念作业的声音如黄河之水滔滔不绝，直扑打在我们的脸上，拍得我们头晕脑涨，又不敢多嘴插一句话，苦啊!少年愁，这不是偶然的，而是必然的。
可正是这一丝丝的愁，才构成了五味杂陈的小学生涯;正是老师们的`良苦用心，才筑起了我们知识的宝库;正是这一点点的学习时间的积累，才成就了我们优秀的成绩。
少年愁，愁的不是作业，不是课程，不是时间。
而是一种留恋，当你失去之后，才知道拥有的更美好。
所以我劝同学们：少年要知少年愁，少年要尝少年愁，少年不避少年愁，少年不惧少年愁。
一缕缕的少年愁，是童年最深刻的回忆。
少年初识愁滋味作文 2每天每天，他们从我眼前走过。
每天每天，我看着他们从我眼前走过。
——题记在无尽的悲欢离合中，一年又过去了。
无情的岁月强迫地染白了父母的头发，是忧愁造成的吗？也许是的吧！我只知道，在磨难与水般的冲刷下，内心对家庭含义的理解应该愈加清晰了吧！夜静了，就连蝈蝈叫也再也没有听见。
《少年不知愁滋味》同学们，咱们常说“少年不知愁滋味”，我觉得还真是这么回事儿。
想想咱们的日子，每天背着书包上学，下课了就和小伙伴们在操场上疯跑。
作业虽然有，但也没觉得有多大压力。
考试考不好，顶多被老师和家长唠叨几句，睡一觉就全忘了。
就说我吧，有一次数学没考好，心里有点小郁闷。
回到家，老爸老妈唠叨了半天，我左耳进右耳出，满脑子想的都是明天和同学怎么玩。
第二天到了学校，跟好朋友一说，大家嘻嘻哈哈一阵，那点烦恼早抛到九霄云外去了。
咱们周末可以尽情地看动画片，玩游戏。
有时候还能跟着爸妈去公园逛逛，吃个冰淇淋，开心得不得了。
想要个新玩具，撒撒娇，说不定就到手了。
学校组织活动，大家一起唱歌、跳舞、表演节目，那场面热闹极了。
就算在教室里，老师讲个有趣的故事，也能让咱们笑个不停。
咱们少年啊，根本不懂什么叫真正的愁。
每天都快快乐乐的，这就是咱们的生活。
《少年不知愁滋味》小伙伴们，“少年不知愁滋味”这句话在咱们身上体现得淋漓尽致。
咱们这个年纪，哪有那么多烦心事呀。
每天上学，和同学们一起学习、玩耍，多有意思。
就像上次，我和同桌为了一道题争得面红耳赤，可下课铃一响，我们就又一起有说有笑地去操场玩了。
放假的时候，约上几个好友去郊外踏青。
蓝天白云下，我们奔跑着，欢笑着。
累了就躺在草地上，看看天空，讲讲笑话，那感觉棒极了。
还有啊，过生日的时候，收到一堆礼物和祝福，心里甜滋滋的。
就算偶尔被爸妈批评几句，也不会往心里去，转头就又去做自己喜欢的事了。
比如说我喜欢画画，一拿起画笔，什么烦恼都没了。
画出一幅自己满意的作品，那种成就感比吃了蜜还甜。
咱们少年的生活充满了阳光和欢笑，哪来的愁呢？《少年不知愁滋味》同学们，都说少年不知愁滋味，我太同意了！咱们上学的时候，课堂上有时会偷偷传个小纸条，被老师发现了，也就挨几句批评，这能算愁吗？下课后照样和小伙伴们打闹嬉戏。
有一次参加学校的演讲比赛，我特别紧张，上台的时候腿都有点发抖。
可是当我看到台下老师和同学们鼓励的眼神，我就鼓起勇气讲了下去。
少年不知愁滋味作文
【篇一：少年不知愁滋味】
我无奈地看着妈妈，心想：经过我的分析，老妈一时半会儿是停不下来了。
我还是先回房间做作业吧。
“老妈，你挡到电视了，让一下，好吗？”我坐在沙发上，不满地对着正在拖地的妈妈抱怨道。
妈妈抹了一把汗，开始发射她的“连珠弹”：“难得周末，你就知道看电视，也不来帮帮我，待会儿店里还有事，你让我忙到什么时候？真愁人！你倒好，不帮我还在一旁说风凉话……”
我无奈地看着妈妈，心想：经过我的分析，老妈一时半会儿是停不下来了。
我还是先回房间做作业吧。
我刚要离开，妈妈说：“你这什么态度啊！这样吧，这个周末家里的事全都你来管！”我停住了脚步，这个主意不错，我倒要看看管家是有多愁人。
妈妈给了我一些钱，说：“现在家里的一切都交给你了，对了，月末了吧？家里的水电费你都要交一下，还要记得买菜、洗衣、打扫，做饭就不用你来干了。
也就两天，好好表现吧！”
我心里可高兴了，这个家现在是我的天下了，这一切包在我身上，一定没问题！
于是我接手了妈妈的活儿，妈妈便去店里了。
关于愁滋味作文初中5篇辛弃疾说过“少年不识愁滋味”，可能是他老人家的童年时期可以养宠物、乐逍遥吧，但我们这些新一代未成年人可跟他不一样。
下面给大家分享一些关于愁滋味作文，希望对大家有帮助。
关于愁滋味作文1问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
——题记远方的天空，云叠万里。
霏霏阴雨，已接连下了好几日。
不知谁说过，秋雨绵绵，不下够是不会停的。
撑着伞，身边的人来来往往。
而我凝望着远方，在静静的发呆，这乌云如我心事，厚厚的积压在我的心头，遮住了我心中的万里晴空。
第一次单元考试刚完，有种如释重负的感觉。
又是周末，下了一点小雨，手中的伞濡湿了，指尖也有点冰凉。
轻轻的扣开好友寝室的门。
一见我，她便笑了，明眸皓齿，笑靥如花……几乎每个周末，我都会来找她，一起吃饭，一起逛街，一起买自己喜欢的东西，一起谈心。
短暂而难得的周末，总会在我们的欢声笑语中悄悄的流逝。
而她，也总是会在周末，放下手中繁忙的作业，放开一切陪着我。
我一直很庆幸，有着这样的一个知己。
她拉着我的手坐下，又接过我手中湿漉漉的伞，放在干处。
简单问候几句之后。
兀自走到书桌前坐下，拿着笔，开始处理手中成堆的作业。
她坐未这样，有我在的时候，她会考虑我的感受，大部分时间会陪着我。
“怎么了?”我问。
她一惊，转过头来，那一刻，我分明看见她的眉角有着淡淡的忧伤。
但被随之而来的微笑掩盖，她总是这样，从不将忧伤带给任何一个人。
我心中已猜到了七八。
“考试没考好吗?”我小心的问。
她摇了摇头，叹了口气，抱歉的说：“对不起，这个周末，我恐怕不能陪你了。
”继而转身，继续埋头于作业之中。
我忽然有种难过，往事历历浮上心头。
每个周末，她可以有大把的时间复习，大把的时间做题。
甚至可以好好休息。
像她这种名列前茅的学生。
每一分，每一秒都是应该被好好利用的。
可我呢?却每个周末都要来找她，耽误她。
该说对不起的应该是我啊。
趁她做题之际，我悄悄转身离去。
走出寝室，天仍下着小雨，怎么办?我以后还要来找她吗?这种烦恼与苦闷相交织的滋味就是愁吗?而今，我是确实领会到了。
我的烦恼作文600字少年不识愁滋味全文共9篇示例，供读者参考我的烦恼作文600字少年不识愁滋味篇1几百年前，辛弃疾曾讽嘲到：“少年不知愁滋味，爱上层楼，爱上层楼。
为赋新词强说愁。
”而几百年后的今天，想不到他的戏谑之词竟被老师们、家长们经常引用。
如此看来，只有终日忙忙碌碌于事业与家务的大小，方有此心思。
大家都说学生最快乐，真的吗？从初一至今，我玩味这句话已将近两年了。
君不见，学生们对着试卷嗟嗟叹叹；学生们对着永远做不完的练习，欲诉无言；夜晚，灯下苦读书，假日回到家，斜阳照如窗，“两耳不问窗外事，一心只读圣贤书。
”这种生活，岂有“快乐”可言？每逢看到前后左右的同学个个攒足了劲，钻进作业堆就不想出来的努力劲儿，我就不由感慨万端莫名紧张。
周围包围着竞争的重压，沉闷的气氛让人听得见自己的心跳。
虽然我也有凌云壮志，冲天豪气，但当我想到并非铺满鲜花的前程，心里就不禁产生了忧郁。
当我想起那“黑六月”，我就禁不住担心与烦躁。
几年的耕耘不知能否有收获？年轻的生命，以至于一个竞争高台。
有理智的心变得机械化，不敢奢望满足自己的情感。
每逢面对父母，注视到父母脸上岁月无情的标志，每逢父母用那充满期望的眼神对我说：“努力拚吧，争取考上重点。
”而想起学业上的阴影，我的心就莫名一阵绞痛。
当我看到玩耍的弟弟时，心里就感叹道：“能还是个孩子该多好啊！”只可惜岁月匆匆，怎能仍是儿时呢？考试的竞争迫使我必须不断奋力拼搏……好想好想自己是一片悠悠的白云，到那蓝天上去寻找少年的七彩梦；好想好想在蔚蓝的海面上乘风破浪，像海燕一样自由翱翔；好想好想抛开令人心烦的成绩，躲到花园里、草地上，唱一曲少年心中的幻想；好想好想……我的烦恼作文600字少年不识愁滋味篇2题目:我的烦恼老师经常说,少年人正值人生的黄金时代,应该无忧无虑,无拘无束,尽情地体验人生的美好时光。
可是,作为一名正值青春年华的高中生,我却常常感到烦恼缠身。
首先,学习压力巨大,是我最大的烦恼之一。
少年不识愁滋味作文600字少年不识愁滋味作文600字在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的少年不识愁滋味作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
少年不识愁滋味作文600字1我在电脑上缓缓的打出一个“愁”字，思考着自己身上有多少的愁还在困扰着自己。
每次放学后，老师都会给我们布置作业回家写，一个老师布置一点，各科老师加起来布置的作业可以让你无法睡一个好觉了。
特别是面对着自己不会写的题目时，看着墙上的闹钟时间一点点的流逝，脑中一点思绪也没有。
双手无力的垂放在身后，仰躺在椅子上思考未来。
以自己这样的学习情况下去，只会越学越差，只能找点方法来改正。
那时候第一想法就是找父母辅导功课，但又考虑到父母的文化水平，还是放弃了。
只能靠手机拍题软件了，有不明白的地方多看几遍，做好笔记，第二天等老师评讲的时候再认真听吧，或者询问成绩好的同学。
小时候每天脑子里想的都是放假去哪里玩，吃什么等问题，一点也感受不到什么叫愁，只关心自己。
真的是少年不知愁滋味。
大人们也常说“小孩子是最无忧无虑的时候，尽管快乐的成长，忧愁就留给成年人吧。
”殊不知，上学后，原来的少年们也有了少年愁。
太过懂事的孩子很令人心疼，承担的忧愁也比同龄的孩子要多，小小年纪就感受到了“压迫”的感觉，那是种什么感受。
每次听见父母吵架的时候，我都会思考为什么自己不能替他们分担一些，让他们也可以每天带着好的心情工作，如果自己有能力，我一定要为父母做些什么，报答他们对我们的养育之恩。
很喜欢辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》，里面有这样一句话“少年不知愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词说愁”。
原本没有愁的少年，为了自己想做的事情，也要添加忧愁。
现在不也是一样吗？少年不识愁滋味作文600字2小小少年，没有烦恼，但愿永远这样好。
——题记家乡在渤海湾，海边，是小时候的我除家之外，记住的第一个地方。
少年不识愁滋味初三600字作文《少年不识愁滋味》作文一
小朋友们，你们知道吗？大人们总说他们有好多好多的烦恼，可我们小孩子呀，才不懂什么是烦恼呢！
就说我吧，每天上学都开开心心的。
在学校能和小伙伴们一起玩耍，一起学习新知识。
放学后，我可以自由自在地在小区里奔跑，或者在家看喜欢的动画片。
有时候考试没考好，被爸爸妈妈说了几句，当时可能会觉得有点不开心。
但睡一觉起来，就又把这些事抛到九霄云外啦！因为我知道，只要我下次努力，一定能取得好成绩。
记得有一次，我想要一个新的玩具，爸爸妈妈没给我买。
我心里是有点失落，可转头和小伙伴一起做游戏，就把这事儿忘得干干净净。
我们少年呀，就像一只快乐的小鸟，在天空中自由自在地飞翔，根本不知道什么是愁滋味。
所以呀，让我们尽情享受这快乐的时光吧！
《少年不识愁滋味》作文二
小朋友们，你们觉得什么是愁呀？反正我觉得，作为少年的我们，根本不知道愁是啥！
每天早上，阳光照进窗户，我开开心心地起床，背着书包去学校。
在学校里，能听到老师有趣的讲课，能和同学们一起做游戏，多好玩呀！
放学回家，有香喷喷的饭菜等着我。
吃完饭，还能出去和小伙伴们疯跑一阵。
就算偶尔作业有点多，写得手酸了，休息一会儿接着写，很快也就完成啦。
有一回，我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我直掉眼泪。
可是没过几天，伤口好了，我又能活蹦乱跳啦。
这点小伤小痛，根本不算什么愁事。
我们少年呀，心里装的都是快乐和欢笑，那些所谓的愁，离我们可远着呢！让我们开开心心地度过每一天！。
少年不识愁滋味优秀作文【10篇】少年不知愁滋味700字作文篇一少年不识愁滋味三年足够让阳台上的茉莉香了一季又一季，让好朋友之间的吵吵闹闹，分分合合。
挥手之间，我跟着时光的节拍舞动着这最后一年，明白了白驹间隙是怎样的一瞬。
将近三年，我的头发长了又短，短了又长。
只是它不告诉我，内心的忧虑又是以怎样的速度疯狂生长。
我想，也许我真的只是一个任性的孩子，因此，谢谢。
谢谢这么多人愿意接受并且疼爱这个不太懂事的孩子，原凉她的小心眼脾气，接受她的喜怒无常，谅解她的自命清高，包容她的无理取闹。
那一双双如星辰般的眸子照亮我心底无边的黑暗，于是温暖燃烧成了一大片。
忙忙碌碌的世界，我们用斑斓的色彩装点记忆的流年。
谁还记得彼年繁华，谁承诺谁的天长地久，地老天荒？谁还记得篮球赛场上，谁给谁递得纯净水？谁还记得拔河比赛，谁为谁高声喊着的加油？谁还记得每次月考，谁给谁贴上的座位贴？谁又记得操场上留在风中不能说的小秘密？我记得，我统统记得。
我记得不开心时，BB在不停捉弄我，那是为了分散我的注意力。
我记得哭泣时，小晨在轻抚我的背。
我记得失望时，慧慧对我说共同努力，同甘共苦。
我还记得一起挪揄着胖胖像个淑女；我还记得一起兴奋地策划着要去玩耍；我还记得璜山操场上背定格的五十多张甜蜜笑脸；我更记得欢哥、Aggle、猪哥哥这几个承载着无限欢笑的小绰号。
我看不到，那些不属于我们的明媚的忧伤；我听不到，那些不属于我们的流言蜚语；我闻不到，那些不属于我们的隐晦气息。
我明白，不伤不痛，那不叫青春。
我们不是归人，只是过客，九月繁华北我们又该匆匆起程。
然而我相信，我们之间的友情，经历过的将近三年，虽然不会再回来，三年间我们的欢笑我们的泪水我们的友情却会永远定格，让我们不断遇见不断告别不断经历不断懂事。
少年不识愁滋味，只因我们有共同的美好曾经，我们也相信，继续行走，会在下一个路口与大家相见，像这一年的金秋。
少年不识愁滋味篇二“少年不识滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁……”月光下，窗台上，我抬起头，静静地吟唱……市场，一片喧嚣。
少年不知愁滋味作文少年不知愁滋味。
少年时，我们总是懵懂无知，对于世界的痛苦和忧伤，往往一无所知。
我们以为快乐永远不会停止，幸福永远不会远离。
然而，随着年龄的增长，我们逐渐懂得了生活的酸甜苦辣，也懂得了少年时期的无忧无虑是多么宝贵。
小时候，我们总是在父母的呵护下长大，不用为吃穿住行操心，只需尽情地玩耍和学习。
我们不知道父母为了我们付出了多少，也不知道他们背后所承受的压力和痛苦。
直到长大后，我们才渐渐懂得了父母的辛苦和付出，才明白了他们为我们所做的一切。
少年时，我们总是以为人生就是一帆风顺，没有什么能够阻挡我们前进的步伐。
然而，当我们长大后，才发现原来人生是如此的艰辛和曲折。
我们会遇到各种各样的困难和挫折，会面对各种各样的选择和抉择。
我们会懂得失去的滋味，也会懂得奋斗的意义。
少年时，我们总是对爱情充满期待和憧憬，以为爱情就是甜蜜和浪漫。
然而，当我们真正谈起一段感情后，才发现原来爱情是如此的艰难和复杂。
我们会懂得爱情的伤感，也会懂得爱情的珍贵。
少年时，我们总是对友情充满信任和依赖，以为友情就是永远不会改变的。
然而，当我们长大后，才发现原来友情是如此的脆弱和珍贵。
我们会懂得友情的珍惜，也会懂得友情的宝贵。
少年时，我们总是以为快乐永远不会停止，幸福永远不会远离。
然而，当我们长大后，才发现原来快乐是如此的短暂和珍贵。
我们会懂得快乐的珍惜，也会懂得快乐的宝贵。
少年时，我们总是对生活充满向往和憧憬，以为生活就是一帆风顺的。
然而，当我们长大后，才发现原来生活是如此的艰辛和曲折。
我们会懂得生活的珍惜，也会懂得生活的宝贵。
少年时，我们总是不知愁滋味，以为快乐永远不会停止。
然而，当我们长大后，才懂得了愁滋味的苦涩和沉重。
我们会懂得愁滋味的珍贵，也会懂得愁滋味的宝贵。
或许，少年时的无忧无虑是一种幸福，但长大后的懂得愁滋味也是一种幸福。
因为只有懂得了愁滋味，我们才能更加珍惜快乐和幸福，更加珍惜生活中的一切。
所以，让我们在成长的道路上，不忘初心，珍惜当下，感恩生活，懂得愁滋味的珍贵。
少年不知愁滋味少年时期，总是充满了各种各样的幻想和期待，同时也会经历各种各样的困难和挫折。
然而，在这个阶段，很多人对于生活的认知都是不全面的，往往把自己的快乐和痛苦混淆在一起，不知道什么是真正的快乐和痛苦。
《少年不知愁滋味》这本书，通过一个少年的成长经历，向读者展示了一个真正的快乐和痛苦的概念。
书中的主人公名叫刘琦，是一个在大城市里长大的少年。
在他的成长过程中，他遇到了许多困难和挫折，但也有许多美好的经历和回忆。
通过对刘琦的成长经历的描述，这本书告诉我们什么是真正的快乐和痛苦，以及如何在生活中找到自己的幸福和满足。
在这本书中，刘琦经历了许多困难和挫折，比如他的父母离婚、他被孤立、他考试失败等等。
然而，正是这些挫折和困难塑造了刘琦成为一个坚强、勇敢、有担当的人。
通过刘琦的成长经历，这本书向我们展示了一个重要的道理：不要把自己的快乐和痛苦混淆在一起。
什么是真正的快乐？我认为真正的快乐来源于内心的平静和满足。
当我们内心平静、满足时，我们才能真正地感受到快乐。
而真正的痛苦则来源于内心的不满和不平衡。
当我们内心不满、不平衡时，我们才会感到痛苦。
因此，当我们遇到挫折和困难时，我们应该学会从中寻找到内心的平静和满足，而不是把自己的快乐和痛苦混淆在一起。
另外，书中还提到了一个很重要的道理：要学会珍惜身边的人和事物。
在生活中，我们会遇到很多人和事物，但并不是每一个人和事物都能够陪伴我们走完整个人生。
因此，我们应该学会珍惜身边的人和事物，让他们成为我们生活中美好的回忆和经历。
总之，《少年不知愁滋味》这本书通过一个少年的成长经历，向读者展示了什么是真正的快乐和痛苦，以及如何在生活中找到自己的幸福和满足。
这本书告诉我们不要把自己的快乐和痛苦混淆在一起，要学会珍惜身边的人和事物，让他们成为我们生活中美好的回忆和经历。
因此，这本书不仅仅是一本关于成长的书籍，更是一本关于人生哲理的书籍，值得我们去读。
作文三篇：少年初识愁滋味【篇一：少年初识愁滋味】少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼。
为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还羞。
欲说还羞。
却道天凉好个秋。
不知道有多少人不愿长大，却还是在不知不觉间不得不长大。
成长与成熟，带给我们许多意想不到的惊喜，当然也有无法回避的烦恼。
大千世界，红尘染缸，灯红酒绿，莺歌燕舞，熙熙攘攘。
敢问路在何方？少年们自然是答不出来的，他们已经被这汹涌的人潮裹挟着冲进社会里了，但总有杰出者，如海中礁石，巍然不动。
宋代一位少年便是如此。
王安国是王安石的亲弟弟，北宋有名的贤士、少年天才。
照理说这样的少年就应该一步步走向金銮殿下那为他留的位置。
可是他偏偏心若赤子，从不因兄长的位高权重而飞扬跋扈或谋取高位。
在王安石变法期间，他对兄长的有些做法不甚理解，并力劝哥哥莫被小人蒙蔽。
在章淳当权后，王安石被打发回老家，王安国也被免职回乡。
安国一生，郁郁不得志。
但即便如此，他力保乌台诗案中被诬的苏轼。
因而得罪章淳，吕惠卿等人。
朝堂之上，痛斥小人，安国从未有过后悔。
正如他在《清平乐》中所写，“不肯画堂朱户，春风自在杨花”，这便是他的心声。
天才的少年，或曾想过追名逐利，但他终究明白了，繁华绮丽如一场盛大宴席，过眼即散。
人去楼空，官场宠辱，亦不过如是人生如梦，是白驹过隙，是击石生火的一瞬，如光影寂灭，须臾无痕。
或许心思成熟了，可预见的事情复杂了；或许能力提高了，可有些东西已经不再纯粹了；也可能偶见了美妙的爱情，可贵的友情，但怎么不知不觉间就失去了呢？当少年为这样那样的状况而愁思百结时，才发现自己早已回不到当初。
少年所走的路，其实就在心中，就在脚下，多几分清醒，来几分勇气，坚守初心，何愁无路？【篇二：少年初识愁滋味】人的一生要经历童年、少年、青年、中年和老年，在各个阶段，会有不同的性格。
而这其中最充满好奇心的，想必就是少年了吧。
在这个寒假，我跟随三个“少年知己”，开起了一场充满奇幻色彩的旅程。
《少年与海》是中国当代作家张炜叔叔写的。
少年不识愁滋味作文【篇一：少年不识愁滋味】看到这个题目，也许大家会想起辛弃疾的那句词：“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。
”少年不识愁滋味，的确，在旧时，少年放学归来，不是“忙趁东风放纸鸢”，就是“儿童急走追黄蝶”。
衣食住行都有父母，学业上又不像今日这般竟争激烈，又何谈愁滋味？然而，不禁要问，如今的儿童就真的不识愁滋味了吗？未然。
现在的少年儿童，经济条件远比他们父母那一代优越，不愁吃，不愁穿。
在干家务活方面，也远比父母轻松。
现在的家长，都只希望自己的孩子学习上能取得突破，也不要求孩子做家务，即便是要做，也无非就是洗洗碗，扫扫地之类的。
而他们的父母呢？用他们自己的一句话就是：“你们实在是太幸福了，我们像你这么大时，就要下地干活直到晚上七八点才能回家呢”。
从这里可以看出，现在的少年在生活条件，做家务上，都是比他们前几代的人都要幸运的。
然而，如今我们这一代人承受的在学业上的压力，却是前所未有的。
随着社会的变迁，如今这个社会，学习是唯一的出路，不得不引起家长的关注，学校的关注。
于是乎，所有的压力，都只能压到我们这批年少的学生上。
家长希望自己的孩子有出息，老师想让自己的学生更出色，学校想让自己的教育更成功，要看什么？只能看成绩！小学的时候，有单元考，期中考，期未考；到了初中，在小学的基础上更是增添了月考，不仅如此，还进行了全校排名，使得竟争更加激烈；高中，又增加了会考。
而且，还有关乎我们未来，也就是家长们憧憬的：中考、高考。
喘息于一大堆考试之下的我们，就仿佛被架在火上烧“考”，被“考”得焦头烂额，由不得不愁。
少年不识愁滋味，在这个时代严然已成了幻想。
过去，少年们为衣食担忧；现在，少年们又为成绩犯愁。
依我见，少年不仅识愁滋味，而且更懂愁滋味。
【篇二：少年不识愁滋味】窗外，夕阳映红云彩，在屋后的小河上留着长长的一抹红色，一群鸟儿飞过，它们是在赶着去南方吧！望着这无限好的夕阳，惆怅渐渐填满了我的心房。
谁说少年不知愁滋味
几百年前，辛弃疾曾讽嘲到：“少年不知愁滋味，爱上层楼，爱上层楼。
为赋新词强说愁。
”而几百年后的今天，想不到他的戏谑之词竟被老师们、家长们经常引用。
如此看来，只有终日忙忙碌碌于事业与家务的大小，方有此心思。
大家都说学生最快乐，真的吗？从初一至今，我玩味这句话已将近两年了。
君不见，学生们对着试卷嗟嗟叹叹；学生们对着永远做不完的练习，欲诉无言；夜晚，灯下苦读书，假日回到家，斜阳照如窗，“两耳不问窗外事，一心只读圣贤书。
”这种生活，岂有“快乐”可言？
每逢看到前后左右的同学个个攒足了劲，钻进作业堆就不想出来的努力劲儿，我就不由感慨万端莫名紧张。
周围包围着竞争的重压，沉闷的气氛让人听得见自己的心跳。
虽然我也有凌云壮志，冲天豪气，但当我想到并非铺满鲜花的前程，心里就不禁产生了忧郁。
当我想起那“黑六月”，我就禁不住担心与烦躁。
几年的耕耘不知能否有收获？年轻的生命，以至于一个竞争高台。
有理智的心变得机械化，不敢奢望满足自己的情感。
每逢面对父母，注视到父母脸上岁月无情的标志，每逢父母用那充满期望的眼神对我说：“努力拚吧，争取考上重点。
”而想起学业上的阴影，我的心就莫名一阵绞痛。
当我看到玩耍的弟弟时，心里就感叹道：“能还是个孩子该多好啊！”只可惜岁月匆匆，怎能仍是儿时呢？考试的竞争迫使我必须不断奋力拼搏……
好想好想自己是一片悠悠的白云，到那蓝天上去寻找少年的七彩梦；好想好想在蔚蓝的海面上乘风破浪，像海燕一样自由翱翔；好想好想抛开令人心烦的成绩，躲到花园里、草地上，唱一曲少年心中的幻想；好想好想……。
