人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第11课《秋天的雨》同步练习D卷

雨后
风
雨
雨打
雨下
唤雨
春风
雨
风雨无
。
第2页（共3页）
新人教版三年级上册《第 11 课时 秋天的雨》同步练习 卷（2）
参考答案
二、标题 1．×；√；×； 2．桦树、松树、柏树…古树参天，遮天蔽日．； 3．毯子；金子；被子； 掸子；黄叶；C；拟人； 4．同；舟；彩；虹；调；顺；风；吹；泪；如；呼；风；化；阻；
新人教版三年级上册《第 11 课时 秋天的雨》同步练习卷（2）
二、标题
1．细读课文做判断。 课文说“秋天的雨，是一把钥匙”“趁你没留意，把秋天的大门打开了”。为什么秋天
的到来使人们不知不觉呢？在你认为正确的说法后打“√”。
（1）因为秋雨来时，天气预报没有报。
（2）因为秋雨虽凉，但不冷，使人爽快，雨量小，润物无声。
森林里的树木真多呀，
（5）仿照例句，用带点的词语写句子。 例句：红红的枫叶像．一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
3．课外类文阅读。
黄叶
秋风像把大扇子，
扇得满地黄叶子。
铺在地上像毯子，
第1页（共3页）
阳光一照像金子。 蚂蚁把它当被子， 松鼠用它做掸子。 院里飞来小燕子， 叽喳喊来全家子： 快回南方过日子。
我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了 紫红的 淡黄的 雪白的美 丽的菊花在秋雨里频．（pín píng）频点头
（1）给加点字选择正确读音。 （2）给最后一句话加标点。 （3）找出引文中描写颜色的词语，写在横线上。 我知道“五彩缤纷”的意思是：
用“五彩缤纷”写一句话。
（4）仿照引文最后一句写句子。
（1）这首儿歌把黄叶比作
、
、
儿歌中一个有趣的现象，就是

11 秋天的雨轻松起步1 我能拼得准，还能写得棒。

2 我能给加点的字选择正确的读音（用“√”表示）。

黄黄的叶子像一把把小扇．（shān shàn）子，扇．（shān shàn）哪扇．（shān shàn）哪，扇．（shān shàn）走了夏天的炎热。

3 巧手填词语，我能争第一。

（）的颜料（）的菠萝（）的气味（）的衣裳（）的菊花（）的枫叶4 我会加标点。

（1）梨香香的菠萝甜甜的还有苹果橘子好多好多香甜的气味都躲在小雨滴里呢（2）菊花仙子得到的颜色就更多了紫红的淡黄的雪白的快乐提升1 我会选择正确的意思，在后面的括号里画“√”。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

A.秋天的雨能冒出非常好闻的气味。

（）B.在秋天的雨里能找出非常好闻的气味。

（）C.在秋雨中，庄稼、水果、蔬菜都成熟了，散发着香味。

（）2 为什么说“秋天的雨，是一把钥匙”？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________3 我要把喜欢的句子抄下来。

例：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

（1）_______________________________________________________________________________ （2）_______________________________________________________________________________ （3）_______________________________________________________________________________ 妙笔生花花儿装点着人们的生活，给人们带来美好享受。

人教版(新课程标准）小学语文三年级上册第11课《秋天的雨》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共42分)1. （4分）我知道下面的字有两个读音，还能给它们组词呢！你会吗？扇shàn________shān________磨mò________mó________2. （8分）我能拼得准，还能写得棒。

yóu piào yán liào dàn huáng xiān rén邮________________________黄________xuělígōu zhùxīn wén fēng shōu雪________________新________________收3. （2分）看拼音，写词语。

dà jīng shī sèqiān hū wàn huàn________________4. （3分）我会照样子写词语。

例：油亮亮 ________ ________ ________5. （4分）看拼音写词语。

liú yìliáng shuǎng shì zi bō luó________________________________6. （6分）写出近义词温柔—________ 五彩缤纷—________ 留意—________躲—________ 清爽—________ 快乐—________7. （6分）仿写词语频频点头________ ________ ________舒舒服服________ ________ ________8. （4分）读课文《秋天的雨》，补充句子①黄黄的叶子像________②红红的枫叶像________③金色的田野像________④飘洒的秋雨像________9. （5分）你能照样子写出几个表示颜色的词吗？火红金黄嫩绿 ________ ________ ________ ________ ________二、阅读理解 (共1题；共11分)10. （11分）重点段落品析。

人教新课标三年级上册《第11课秋天的雨》2018年同步练习卷（2）一、填空题（共8小题，每小题0分，满分0分）1．看拼音，写词语。

yán sèliáng shi yóu piàoqīng liáng bō luóyáng shù2．根据语境给加点字注音。

（1）黄黄的叶子像一把把小扇．子，扇．哪扇哪，扇．走了夏天的炎热。

（2）红红的枫叶像一枚枚邮．票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

3．在括号里填上合适的词语。

的夏天的枫叶的果子的菊花的田野的衣裳4．从文中找出下列词语的近义词。

酷热﹣﹣频繁﹣﹣清凉﹣﹣五彩斑斓﹣﹣挨挨挤挤﹣﹣5．指出下面句子的修辞方法，并且仿照这个句子写一句话。

（1）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。

修辞方法：仿写：（2）红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

修辞方法：仿写：6．按要求改写句子。

（1）秋天的雨把秋天的大门打开了。

（改为“被”字句）（2）秋天的雨，是一把钥匙。

（缩句）7．课外阅读。

秋日低语俗话说，“秋风秋雨愁煞人”。

但我觉得秋风秋雨也有它独特的美。

秋风阵阵拂过，吹走了炎热的夏浪，带来了凉爽，它从耳边擦过，“呼呼”的风声，好像婆婆在叮咛那些调皮的小孩子：“入秋了，天凉了，快多穿些衣服吧！免得着凉。

”秋雨淅淅沥沥地下着，滴落在窗上、地上，奏出一首秋的乐章。

秋又给大自然披了一身金黄的新装。

树叶黄了，落叶如蝴蝶在空中飞舞，飘飘悠悠地落下来。

它经历了冬的孕育、春的萌芽、夏的茁壮。

此时，它从树枝上落下来，把生命与泥土融为一体，又开始孕育来年的嫩叶……（1）在括号里填上恰当的词语。

的夏浪的乐章的新装的孕育的萌芽的茁壮（2）短文中画“”的句子所用的修辞方法是。

A．比喻B．拟人C．排比（3）短文主要写了A．秋风秋雨愁煞人。

B．秋风秋雨独特的美。

8．课文《秋天的雨》中多处运用了比喻的修辞方法，将事物写得生动形象，请你也试着用这种修辞方法描写一种事物。

第11课《秋天的雨》复习检测一、读拼音，写词语。

qīng liáng liú yì（）（）xiāng tián jiā jǐn（）（）二、按提示将句子写具体。

1.秋天的雨，把秋天的大门打开了。

(怎样把秋天的大门打开了)2.橘子、柿子争着要人们去摘呢！(怎样争着要人们去摘)3.松柏穿上衣裳。

(穿上什么样的衣裳)三、下列句子运用了哪种手法？填一填。

比喻拟人夸张1. 那一簇簇花朵，就像一团团正在燃烧的火。

( )2. 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。

( )3. 小鸟在枝头欢快地歌唱。

( )4. 教室里静得连掉根针都能听得到。

( )四、初读课文，感知课文内容。

五、精读课文，完成练习。

1. 精读课文第二自然段，回答问题。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了楓树，红红的楓叶像一枚枚邮票，飘唾飘唾，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（1）秋天的雨带来的颜色有、、、、紫红、淡黄、雪白……这些颜色可以用词语概括。

它把这些颜色分别给了、、、和菊花仙子。

（2）画“”的句子是把比作，形象地写出了银杏树叶的。

（3）这段话是围绕哪一句来写的？用“”画出这个句子。

2. 读课文第四自然段，回答问题。

(1) “秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。

”这句话采用了手法，试着仿写一句。

(2) 这一自然段写动物、、和植物、、，它们都在。

六、拓展阅读。

《秋天的雨》是一篇抒情散文，作者采用多种手法，抓住秋天的特点，把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串联起来，带给我们一个美丽、丰收、欢乐的秋天。

下面这篇短文也通过多种手法，描绘出了秋雨的美。

人教新课标版语文三上11.秋天的雨练习卷（解析版）2 填空题1. 写出近义词温柔—________ 五彩缤纷—________ 留意—________躲—________ 清爽—________ 快乐—________2. 我是拼音小能手gǎn jǐn liáng shi bōluó liáng shuǎng________________________________yì méi yóu piào yán rè lí shù cū liáng________________________________3. 想想填填。

一把把扇子一把把________ 一把把________一枚枚邮票一枚枚________ 一枚枚________一串串________ 一枚枚________ 一串串________参考答案与试题解析人教新课标版语文三上11.秋天的雨练习卷（解析版）2填空题1.【答案】轻柔；五颜六色；注意；藏；凉爽；欢乐【考点】近义词，反义词秋天【解析】此题暂无解析【解答】温柔,是指一个人的内在修养。

五彩缤纷：五彩:各种颜色；缤纷:繁多交错的样子。

指颜色繁多，非常好看。

五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。

引申为各色各样。

留意：注意;小心:路面很滑,一不～,就会摔跤。

清爽：指清新凉爽；清楚；清晰。

2.【答案】赶紧；粮食；菠萝；凉爽；一枚邮票；炎热；梨树；粗粮【考点】拼音汉字的结构改正错别字秋天【解析】此题暂无解析【解答】赶紧：抓紧时间,毫不拖延;急忙,连忙。

民间用语:快点,赶紧的,快点过来。

粮食：供食用的谷物、豆类和薯类的统称详细解释古时行道曰粮,止居曰食。

后亦通称供食用的谷类、豆类和薯类等原粮和成品粮。

菠萝都为草字头，不要漏写；炎热：其实就是天气干燥,以导致天气有一种热的感觉,多用于形容夏的天气词语。

人教新课标三年级上册《第11课秋天的雨》同步练习卷二、标题1．选正确的读音。

钥匙．（si shi）趁．机（chèn chènɡ）喇．叭（nǎlǎ）衔．来（xuán xián）2．读读写写。

liánɡshuǎnɡshìzibōluóyánɡshùliánɡshiyóu piàoxiān zijiājǐn。

3．积累优美词句。

（1）银杏树黄黄的叶子像，扇哪扇哪，扇走了。

（2）红红的枫叶像，飘哇飘哇，邮来了。

（3）田野像。

（4）秋天的雨，带给大地的是，带给小朋友的是。

4．积累课内片断。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。

（1）这段话是围绕哪一句写的？用画出来。

（2）在括号里填上与气味有关的词。

的梨的菠萝的苹果的橘子（3）小朋友的脚，常被那香味勾住。

读了这一句话，你能想象到什么？5．可爱的家乡我的家乡大理是一个可爱的地方。

这里特产丰富，山水秀丽，不仅在全州有名，而且在全省、全国甚至世界上都有一定名气大理的特产十分丰富，苍山上有数不清的树木，是优质的建筑材料；洱海里有各种各样的鱼虾，是广大群众喜爱的食品；坝子里良田千顷，（盛生）产粮食、蔬菜和各类瓜果。

家乡的特产大理石更是驰名中外。

大理石用途很广，在建筑方面，可以做基石、铺地面、贴墙壁；在工艺方面，可以制成花瓶、屏风和各种精美的观赏品；在文化和生活方面，可可以做笔架、砚台、杯盘、桌凳等。

大理石制品十分漂亮，白的如玉，洁净无瑕；彩的如霞，色泽斑斓；墨绿的、赭黄的、水纹的，无不晶莹光洁，令人赏心悦目。

大理的风景十分优美。

苍山十九峰（fōng fēng），白雪罩顶，彩云缠腰，山泉清冽，山花争艳，森林郁郁葱葱，峦崖千姿百态，吸引着无数的中外游客去攀登，去观赏。

人教新课标版语文三上11、秋天的雨同步练习填空题
1. 看拼音，写词语。

bō luó liáng shi
( ) ( )
liáng shuǎng jiā jǐn
( ) ( )
2. 比一比，再组词。

邮（）扬（）
油（）杨（）
抽（）场（）
3. 填上合适的词语。

一（）邮票（）的枫叶
一（）歌曲（）的海洋
参考答案与试题解析
人教新课标版语文三上11、秋天的雨同步练习
填空题
1.
【答案】
菠萝粮食凉爽加紧
【考点】
拼音
汉字的结构
改正错别字
秋天
【解析】
此题暂无解析
【解答】
略
2.
【答案】
邮票油锅抽打飘扬杨树操场
【考点】
组词
秋天
【解析】
此题暂无解析
【解答】
略
3.
【答案】
张红红首无边无际
【考点】
词性
秋天
【解析】
此题暂无解析
【解答】
略。

人教版语文三年级上册第三组第11课《秋天的雨》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共19题；共109分)1. （8分）给下面的字加部首再组词。

甘——________——________ 良——________——________月——________——________ 刺——________——________2. （4分）仿照课文句子，我们也来说说秋天的雨。

秋天的雨把________色给了________。

________像________。

3. （1分）排列顺序，对号入座________A.河边垂柳上的枝条吐出了嫩芽。

B.春天到了，河里的冰雪融化了。

C.小燕子从南方飞回来了，在清澈的水面上自由地飞翔。

D.我们在绿油油的草地上跳舞唱歌。

4. （3分）根据课文内容，把下列词语连接起来。

小喜鹊________ 挖个树枝睡大觉小松鼠________ 衔来松果造房子小青蛙________ 找来地洞当粮食5. （16分）比一比，再组词旅________ 狠________ 端________ 载________旋________ 狼________ 瑞________ 截________睁________ 徒________ 幅________ 旱________挣________ 陡________ 逼________ 早________6. （5分）在字典中查找“戴”字，用音序查字法，先查字序________，再查音节________；用部首查字法，先查________，再查________画。

“戴”字在字典中有两种解释：①加在头、面、颈、手等处；②尊奉，推崇。

在“爱戴”这个词语中，“戴”应选第________种解释。

7. （6分）巧手填词语，我能争第一。

人教版语文三年级上册第三组第11课《秋天的雨》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共19题；共107分)1. （1分）排列顺序，对号入座________A.河边垂柳上的枝条吐出了嫩芽。

B.春天到了，河里的冰雪融化了。

C.小燕子从南方飞回来了，在清澈的水面上自由地飞翔。

D.我们在绿油油的草地上跳舞唱歌。

2. （6分）在横线上填上恰当的词语。

________的颜料 ________的叶子 ________的夏天________的枫叶 ________的海洋 ________的菊花3. （4分）仿照课文句子，我们也来说说秋天的雨。

秋天的雨把________色给了________。

________像________。

4. （5分）写近义词。

清凉________ 留意________ 炎热________ 加紧________ 五彩缤纷________5. （5分）给下面加下划线的字选择正确的解释，把序号填在括号里。

道：① 说；② 路；③ 线条；④ 方法、技术；⑤ 用言语表示情意；崎岖的小道上，满是荆棘。

________这本来就是一件微不足道的小事。

________我发现老师的书上画了不少横道。

________让我们向奥运会上的志愿者们道一声感谢。

________外行看热闹，内行看门道。

________6. （6分）用横线划出正确的读音削弱________（xuēxiāo）看管________（kàn kān）将近________（j iàng jiāng）立即________（jíjì）眼睑________（jiǎn liǎn）低头折________（zhé shé）节7. （8分）在下面的横线上填上恰当的量词一________邮票一________扇子一________颜料一________秋雨一________钥匙一________歌曲一________叶子一________杨树8. （10分）辨字组词语。

新人教版三年级上册《第11课秋天的雨》同步练习卷一、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分）1．（3分）我会连2．（3分）我会选（1）小鸟扇（shān shàn）动着翅膀在天空中飞来飞去。

爷爷手里握着一把扇（shān sh àn）子。

（2）秋雨像把钥匙，趁你没（mòméi）留意，把秋的大门打开了。

这场雨太大了，路上的积水没（mòméi）过了膝盖。

3．（3分）我会辨枚紧杨邮柿牧素扬油杭。

4．（3分）想想填填一把把扇子一把把一把把一枚枚邮票一枚枚一枚枚一串串一条条一道道。

5．（3分）模仿秀红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

像，。

美丽的菊花在秋雨里频频点头。

6．（3分）读读想想注意运用加点词的好处在哪里？秋天的雨，是一把钥匙。

它带着清凉．．和温柔．．，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！7．（3分）填填想想把内容补充完整，再与原文比一比，谈谈自己的收获。

秋天的雨，有一盒的颜料。

它把给了银杏树，把给了枫树，给了田野，给了果树，、、……给了菊花仙子。

新人教版三年级上册《第11课秋天的雨》同步练习卷参考答案一、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分）1．；2．；3．一枚；紧张；杨树；邮票；柿子；牧民；素质；扬起；石油；杭州；4．刀；椅子；扣子；硬币；珍珠；路；题；5．雨丝；花絮；轻轻的，柔柔的．；花儿在风儿的吹拂下翩翩起舞．；6．；7．五彩缤纷；黄色；红色；金黄色；橙红色；紫红的；淡黄的；雪白的；。

人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第三组11秋天的雨同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共40分)1. （4分）看拼音写词语。

zhíxíng zhuóyuèbiǎo shìzuìè________________________________2. （8分）比一比，再组词。

婪________ 具________ 忧________ 诵________梦________ 惧________ 扰________ 通________3. （4分）把词语和它的解释连起来。

草映身________ A.应答人家的问话借问________ B.用竹篙抵住河床使船向前行进应人________ C.草很长，遮住了小孩的身体撑________ D.请问，上前问路4. （16分）根据给出的偏旁部首，写出相应的字，然后再组词。

扌 ________ ________ ________ ________ ________ ________ ___ _____ ________辶 ________ ________ ________ ________ ________ ________ ___ _____ ________5. （8分）阅读短文，回答问题。

秋风秋风好像一支巨大的画笔。

它把天空涂得蓝蓝的，把稻田染成一片金黄色，把高粱画成正在燃烧的火炬，把柿子画成一盏盏小红灯，还把柳叶儿描绘得像荡秋千的顽皮小孩字。

你看，那些荡秋千的树叶，随风摇摆着，然后，轻飘飘地扑向大地。

（1）这篇短文有________句。

（2）写的是________的景色。

（3）文中描写了________、________、________、________、________这些景色。

人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第三组11秋天的雨同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共48分)1. （10分）读拼音，写词语。

zuótiān wān wān wēn nuǎn gān tián cài yè________________________________________láo dòng bōwén jǐng sèhǎo xiàng yāo qiú________________________________________2. （10分）比一比，再组词。

衰________ 秦________ 筐________ 谎________ 恳________哀________ 泰________ 框________ 慌________ 肯________3. （4分）连字成词。

________ ________ ________ ________4. （16分）根据给出的偏旁部首，写出相应的字，然后再组词。

扌 ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________辶 ________ ________ ________ ________ ________ ________ ___ _____ ________5. （8分）阅读短文，回答问题。

秋风秋风好像一支巨大的画笔。

它把天空涂得蓝蓝的，把稻田染成一片金黄色，把高粱画成正在燃烧的火炬，把柿子画成一盏盏小红灯，还把柳叶儿描绘得像荡秋千的顽皮小孩字。

你看，那些荡秋千的树叶，随风摇摆着，然后，轻飘飘地扑向大地。