学校艺术工作报告

大学生艺术工作社会实践报告及总结时间真的流逝很快。

我们也走过了大二的时光。

在学习的我们，体会到了酸与甜，苦与辣。

生活，不经历一翻风雨，我们也不懂的生活。

大二的我们。

经过将近一个学期的模拟实训课程，让我个人认为会计对与我而言真的有种不能言语的情感。

首先，我们根据教材资料中的经济业务，分析题型，到编制凭证。

再过账目中，然后是结账，对帐，最后根据总账及其他有关资料编制资产负债表、利润表。

一步一个流程过来。

从一开始的模拟的出纳岗外实训，到存货业务的发生，直至到此刻综合的模拟业务。

所有账目都弄好后，最后一步的装订等一系列的会计人员必做的程序工作，现由我一人来完成，其中的酸甜苦辣之味，只有亲身体验，才真真正正了解到什么是会计。

其实，现实中会计的工作并没有大人们所说的只是在办公室喝喝茶水这么清闲。

虽说自我在高中时期所学的也是会计专业，当时老师讲的题，分析的题也很详细。

和大学中老师讲的题，分析的题目总是有所来源点的。

可不管怎样，终是让我受益匪浅。

可让我自我对会计多一度的深爱。

“只有经历过，才明白其中的味道”对于我而言，喜欢体验生活，能够说透过这次实训，真切的让我了解了我自我以后从业岗位的工作流程是怎样的形式。

让我对会计最初的观念也有了本质性的发生!会计不仅仅仅是一份职业，更是一份细心和一份耐心还包括一份职责心。

不经历过，我们永远都不会长大。

人生不是一条平坦的道路，只有走过崎岖、遇过困境，以前跌倒、以前失去，经历过挫败、跨越难关。

而仍然能够昂首阔步迈向人生，才能锻炼出一颗坚毅不屈的心。

做一个坚强的人很难;需要的是一份坚持同一份信念。

我们做账也是如此，发现错误，要不断的修改，不断的矫正。

尤其是最后在编制资产负债表的时候，那叫一个崩溃啊，当你发现编制到最后，借贷方不平衡的时候，我们就要反反复复去翻阅前面的账目是查账，找账。

这样的工作，只有一个字能够形容——累!参杂着繁琐!透过本次模拟实验，培养了我们的实际动手潜力，缩短了课本知识与实际工作的距离。

学校艺术教育工作的落实情况报告一、引言艺术教育作为学校教育的重要组成部分，不仅能够丰富学生的精神世界，提高审美素养，还能够培养学生的创新能力和团队协作精神。

我校一直高度重视艺术教育工作，积极贯彻落实国家关于艺术教育的政策和要求，本报告旨在总结我校艺术教育工作的实施情况，分析存在的问题，并提出改进措施。

二、工作目标和原则工作目标1. 提高学生的艺术素养和审美能力。

2. 培养学生的创新精神和团队协作能力。

3. 促进学生全面发展，实现个性化成长。

工作原则1. 面向全体学生，保证艺术教育的普及性。

2. 注重个性发展，尊重学生兴趣和选择。

3. 融合学科教育，实现艺术教育与综合素质教育的有机结合。

三、具体措施和实施情况课程设置1. 开设丰富多样的艺术课程，如音乐、美术、舞蹈等，确保学生能够接触到不同类型的艺术形式。

2. 在课程教学中，注重培养学生的审美能力和创新思维。

课外活动1. 组织各类艺术实践活动，如合唱团、舞蹈队、美术社团等，让学生在实践中提高艺术技能。

2. 举办校园文化艺术节，为学生提供展示才华的舞台。

教师队伍建设1. 加强艺术教师培训，提高教师的艺术教育水平。

2. 引进优秀艺术教师，丰富教师队伍结构。

设施设备1. 完善艺术教育设施，为学生提供良好的学习环境。

2. 合理利用校内外资源，拓展艺术教育空间。

四、存在问题及原因分析1. 艺术教育课程设置单一，学生选择余地较小。

原因：教师队伍结构不合理，部分教师艺术教育水平不高。

2. 艺术实践活动开展不足，学生参与度低。

原因：缺乏有效的组织和管理，学生课业压力大。

3. 艺术教育设施设备不足，影响教学质量。

原因：学校对艺术教育的投入不足，重视程度不够。

五、改进措施及下一步工作计划1. 丰富艺术教育课程设置，增加学生选择余地。

措施：引进优秀艺术教师，提高现有教师水平。

2. 加强艺术实践活动组织与管理，提高学生参与度。

措施：举办各类艺术活动，减轻学生课业压力。

3. 加大艺术教育投入，完善设施设备。

艺术教育工作报告精选9篇艺术教育工作报告1学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容，它能够引导学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力与创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。

落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，现将我校艺术教育发展年度报告如下：一、艺术教育发展概况特殊教育学校有10个教学班，学生132人。

学校建有音乐室、美术室、舞蹈室、书法室等艺术专用室，专职艺术教师6人，兼职5人。

学校认真贯彻艺术教育工作的精神，结合学校实际开展艺术教育系列活动，丰富学生的课余生活，培养学生的艺术素养。

积极参加各级各类艺术类的培训活动，学校定期组织召开艺术学科教研活动和艺术教育业务培训，不断提高艺术教师思想意识，提高师资专业水平。

重视发挥艺术课堂的作用，开足开齐艺术课程。

每年5月份举行一次大型的文艺演出活动——助残日文艺演出，同时组织学生参加上级部门组织的社会艺术实践活动，在市县级艺术活动中获得奖项，使艺术教育得到了良好的发展，学生艺术能力得到了锻炼。

开发学校艺术类的校本课程，利用每周三、周五下午1小时开展合唱、旱地冰壶、钻石画、精油皂制作等社团活动，学生普及率达95％以上。

大力推行艺术特色教育，使艺术教育活动成为校园文化建设的重要组成部分，形成学生人人参与、人人喜爱、人人受益的校园艺术氛围。

二、艺术教育自查自评情况1、艺术学科开课率。

根据特殊教育课程设置要求要求，每周4节音乐、美术课，杜绝任何理由和形式的挤占音乐、美术课时情况。

2、学校开展“班班有绝活”活动。

每个班级能够集体完成一项艺术活动。

3、普及推广校园集体舞。

每天大课间安排校园集体舞活动，形成常规。

4、艺术社团建设。

学校成立合唱队、钻石画小组和绘画活动小组，各活动小组设施设备完善，配备有钢琴、奥尔夫乐器、各种鼓、样式丰富的钻石画、版画等，社团活动课程化，以校本课程体系规范社团建设，坚持每周三下午1小时社团活动时间，以学校为单位每学年至少举办1次综合性的校园艺术节活动，保证学生的参与率达到100%。

学校艺术教育工作自评报告2023【5篇】学校艺术教育工作自评报告2023（精选篇1）素质教育的全面实施，给我们学校的艺术教育带来了新的契机。

我们学校的艺教工作在区体卫艺办的关心和支持下，在学校领导的直接参与下，本着“办规范加特色学校，育全面加特长人才”的办学原则，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，不断更新教师们的艺术教育观念，努力提高艺术教育工作的管理水平和教学水平，把艺术教育渗透于学校教育的各个领域，使学校艺教工作真正落到了实处，培养了学生在艺术方面的欣赏能力，表现能力，创造能力，提高学生的审美素质和艺术修养。

下面对我校一年来开展艺术教育工作的情况自查如下：一、加强领导，建立机制，健全队伍1、开展好艺术教育，领导是关键。

学校领导清醒地认识到搞好艺术教育，开展学生艺术活动，对于培养学生高尚情操，提高学生审美情趣和能力，促进学生主动、健康、和谐的发展，提高学生整体综合素质是非常重要和必要的，是其它学科无法替代的。

要全面提高学生素质，培养创新精神和实践能力，就必须抓好艺术教育。

在思想上，学校从领导到一般教师，从家长到学生，都形成对艺术教育的共识。

大家都认识到艺术教育是学校办学品位的一种标志，是学校办学水平的一种象征。

是学校全面实施素质教育的重要内容。

艺术教育在开发学生潜能、促进学生全面素质发展中具有强大的作用。

学校先后成立了艺术教育领导小组和健全艺术教育管理体系，学校师生全员参与，各项要求做到层层落实，责任到人，保证了艺术教育工作顺利开展。

2、教育质量的高低，教师是关键，艺术教育也不例外。

为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍，这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力，在学校中发挥了骨干带头作用。

学校有专兼职艺术教师2人，全部具有合格学历，学校多次参加各级各类专业素质大赛及艺术活动，均取得良好成绩。

学校在社会上有较高的声誉！二、加大投入，完善设施，确保落实没有相当的艺术教育的硬件设施，就不可能培养出艺术素质较高的学生。

小学艺术工作年度总结报告引言作为小学艺术工作的主要负责人，我怀着无比激动和骄傲的心情向大家汇报我们在过去一年里的工作。

在全体教师和家长的共同努力下，我们的艺术教育取得了可喜的成果。

以下是我对我们艺术工作的年度总结。

一、工作回顾在过去的一年里，我们积极开展了丰富多彩的艺术教育活动，包括音乐、美术、舞蹈等方面。

在每个学期开始之前，我们制定了详细的工作计划，并与其他学科进行有效的协作。

我们旨在激发学生的创造力和想象力，培养他们的艺术修养和审美能力。

1. 音乐教育我们注重培养学生对音乐的兴趣和热爱，并通过学唱经典歌曲、学习基本乐理知识等方式提高他们的音乐素养。

我们组织了各类音乐比赛和表演，让学生有机会展现自己的才华。

此外，我们也与外校音乐团队合作，邀请音乐专家来校指导学生，为学生提供更大的音乐交流平台。

2. 美术教育在美术教育方面，我们注重培养学生的观察力和表现力，通过绘画、剪纸等形式让他们发挥想象力和创造力。

我们积极参与各类美术比赛，并与附近的美术馆合作，组织学生进行参观和实地写生。

这些活动不仅提高了学生的审美能力，也加深了他们对传统文化的了解。

3. 舞蹈与表演艺术舞蹈与表演艺术是我们艺术教育的重要组成部分。

我们鼓励学生参加舞蹈培训班，并将学到的舞蹈作品带回学校进行表演。

此外，我们还组织了各类话剧表演和朗诵比赛，培养学生的表现力和口才能力。

二、取得成果在我们的共同努力下，我们取得了以下艺术教育方面的成果：1. 学生的创作能力得到了极大提升，他们在音乐、美术、舞蹈等方面取得了显著的进步。

2. 学生展示自己的机会得到了提高，他们通过各类比赛和表演有机会展示自己的才华。

3. 培养了学生的团队合作精神，通过艺术活动，他们学会了互相帮助、协调配合。

4. 增强了学生对传统文化的了解和热爱，通过参观美术馆和实地写生，他们更加懂得欣赏艺术。

三、存在的问题与展望尽管我们取得了一些成果，但还存在一些问题需要解决：1. 资源不足：我们需要更多的音乐、美术和表演艺术教师来支持我们的艺术教育工作。

第1篇一、前言随着社会文化的不断繁荣和艺术教育的普及，各类艺术活动在学校、社区乃至整个社会中都扮演着越来越重要的角色。

为了总结过去一年的艺术教育工作，进一步推动艺术教育的健康发展，特此撰写此报告。

二、艺术教育基本情况1. 组织架构本年度，我校艺术教育部门由校长直接领导，下设艺术教育办公室，负责艺术教育工作的统筹规划、组织实施和监督管理。

同时，各年级设立艺术教育小组，负责具体活动的策划和实施。

2. 师资力量我校艺术教育师资力量雄厚，拥有音乐、美术、舞蹈、戏剧等多个领域的专业教师。

其中，音乐教师5名，美术教师4名，舞蹈教师3名，戏剧教师2名。

3. 课程设置本年度，我校艺术教育课程设置丰富多样，包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、书法、摄影等。

各年级根据学生兴趣和特长，开设了相应的选修课程。

三、艺术教育活动开展情况1. 校园艺术节本年度，我校成功举办了校园艺术节，活动内容丰富，包括音乐比赛、美术展览、舞蹈表演、戏剧比赛等。

活动期间，学生们积极参与，展示了自身的艺术才华，营造了浓厚的校园艺术氛围。

2. 艺术社团活动我校成立了多个艺术社团，如音乐社团、美术社团、舞蹈社团、戏剧社团等。

社团活动每周定期开展，为学生提供了展示自我、锻炼能力的平台。

3. 校际交流活动本年度，我校艺术教育部门积极开展校际交流活动，与兄弟学校共同举办艺术比赛、艺术展览等活动，促进了学生之间的交流与合作。

四、艺术教育成果1. 学生获奖情况本年度，我校学生在各类艺术比赛中取得了优异成绩，共获得省级奖项10项，市级奖项20项，区级奖项30项。

2. 艺术教育论文发表本年度，我校教师共发表艺术教育论文20篇，其中省级以上论文5篇，市级论文10篇，区级论文5篇。

3. 学生艺术素养提升通过艺术教育活动的开展，我校学生的艺术素养得到了显著提升，主要体现在以下几个方面：（1）审美能力：学生能够欣赏和评价各类艺术作品，具备一定的审美素养。

（2）创新能力：学生在艺术创作过程中，能够发挥自己的想象力和创造力，创作出具有独特风格的作品。

学校艺术教育工作开展情况的总结报告
1. 引言
本报告旨在总结学校艺术教育工作的开展情况，包括艺术教育
的目标、重点领域、教育方法和取得的成效。

2. 艺术教育目标
学校艺术教育的目标是培养学生的艺术兴趣，提升他们的艺术
素养和审美能力，促进综合素质的全面发展。

3. 重点领域
学校艺术教育的重点领域包括音乐、舞蹈、美术和表演艺术。

每个领域都有相应的教学计划和课程安排，以满足学生的不同需求
和兴趣。

4. 教育方法
为了达到艺术教育目标，学校采用了多种教育方法，包括课堂
教学、实践活动、比赛和演出等。

课堂教学注重理论与实践的结合，通过教师的指导和学生的参与，培养学生的艺术技巧和表达能力。

实践活动、比赛和演出则为学生提供展示才华的机会，激发他们的创造力和艺术潜能。

5. 成效与展望
经过一段时间的努力，学校艺术教育工作取得了一些成效。

学生的艺术兴趣日益浓厚，艺术素质和审美能力得到了提升。

在各类比赛和演出中，学生取得了优异的成绩和表现。

然而，也存在一些问题和挑战，如师资力量不足、资源不均衡等。

未来，学校将继续加强艺术教育工作，提升师资力量，优化资源配置，更好地满足学生的艺术需求，促进学校艺术教育的全面发展。

6. 结论
学校艺术教育工作在一定程度上取得了成功，但仍面临一些挑战。

通过持续努力和改进，学校将进一步提升艺术教育质量，培养更多具有艺术才华和创造力的学生。

以上是对学校艺术教育工作开展情况的总结报告，希望对学校领导和相关教育工作者有所启示和参考。

学校艺术教育发展年度报告为全面推进素质教育，进一步深化课程教学改革，我校根据实际，把艺术教育作为学校的特色，并确定了“以课堂教学为主导，以艺术教育活动为载体，以校园艺术文化为依托，突破重点整体推进”的创特工作思路。

力图通过艺术特色学校的创建，形成鲜明办学风格，使师生在教学相长的基础上全面和谐发展，从而深化素质教育，提高教育教学质量。

一、艺术课程建设我校按照国家课程标准，开足开全开好学校艺术课程, 我校共有42个教学班，学生1720人。

艺术专任教师12人，每周每班开设音乐课2节，美术课2节、书法课1节。

学校现有音乐教室4个，舞蹈室1个，书法教室2个和美术教室3个。

二、艺术教师配备我校共配备专职艺术教师12人，其中包含音乐教师6 人；美术教师6人。

老师们专业素养较好，积极参加各级培训学习，参加县级以上培训人数为30人次。

三、艺术教育管理学校采用校本培训为主的艺术教师师资培训模式，通过教研活动、专题讲座、教学指导、骨干教师培训等形式对艺术教师进行业务与专业培训，如遇上级开展艺术活动便积极派艺术教师参与，开阔眼界。

学校鼓励并支持艺术教师积极参加各级教研部门组织的各项培训与教研，提高教师专业能力。

重视艺术教师的校本教研和校本培训。

通过教研组的小组教研活动，来提升艺术教师的教学素质。

在活动中主动学习，不断更新观念、更新知识、更新技能，提高自身能力。

四、艺术教育经费投入和设施设备学校一直加大对艺术教育经费的投入，添置教学器材，为特色建设提供了物质保障。

但因经费紧张，没有能力添置足量的艺术教学器材，艺术专用教室配备不达标，各项设施和设备还有待加强。

虽然教育经费非常紧缺，但仍然非常重视学校艺术教育工作，设立有艺术教育专项经费。

只要是艺术教育、教学或活动需要，学校领导都能给予经费上的积极支持，学校投入艺术教育的经费是可以保证艺术教育与活动的有序开展。

五、课外艺术活动学校根据实际情况组建了绘画社团、书法社团、国画社团、合唱社团、舞蹈社团、器乐艺术社团，而且以“五定” （定时间、定地点、定内容、订教师、定考核）为基本要求在每周至少开展一次活动。

第1篇一、引言艺术教育作为素质教育的重要组成部分，旨在培养学生的审美情趣、创新精神和实践能力。

本报告以某中学美术课程为例，对艺术教学实践进行总结和分析，旨在探讨如何提高艺术教学效果，促进学生全面发展。

二、实践背景近年来，我国教育部门高度重视艺术教育，明确提出“全面提高学生审美和人文素养”的目标。

为了响应这一号召，我校美术教师积极探索创新教学方法，以提升学生艺术素养为核心，开展了一系列艺术教学实践活动。

三、实践内容1. 创设丰富多样的教学情境在教学过程中，教师根据教学内容和学生的实际情况，创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。

例如，在教授《山水画》一课时，教师带领学生参观校园内的山水景观，让学生在实践中感受山水画的意境。

2. 运用现代教育技术教师充分利用多媒体技术，将图片、视频、音频等资源融入教学，提高课堂效率。

在教授《动漫设计》一课时，教师利用动画软件演示动漫制作的流程，让学生直观地了解动漫设计的技巧。

3. 强化实践操作艺术教育强调学生的实践能力，教师鼓励学生在课堂上大胆尝试，提高动手操作能力。

在教授《手工制作》一课时，教师引导学生运用各种材料进行创意制作，培养学生的创新思维。

4. 开展艺术交流活动学校定期举办各类艺术比赛、展览等活动，为学生提供展示才华的平台。

在艺术交流活动中，学生相互学习、借鉴，提高自身的艺术素养。

四、实践效果1. 学生艺术素养显著提高通过一系列艺术教学实践活动，学生的审美能力、创新精神和实践能力得到了显著提高。

在艺术比赛中，我校学生多次获奖，充分展示了艺术教育的成果。

2. 教师教学水平不断提升教师在实践过程中不断反思，总结经验，教学水平得到提升。

教师能够更好地把握教学内容，运用多种教学方法，提高课堂效率。

3. 家校合作更加紧密家长对学校艺术教育的关注和支持程度不断提高，家校合作更加紧密。

家长积极参与学校组织的艺术活动，为学生的艺术成长提供良好的环境。

五、总结与反思1. 强化教师队伍建设教师是艺术教育的主导者，学校应加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平。

2023学校艺术教育工作报告2023学校艺术教育工作报告1贯彻落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，将学校美育作为立德树人的重要载体，以提高学生审美和人文素养为目标，弘扬中华传统文化，健全面向人人的学校美育育人机制，努力缩小城乡差距和校际差距，鼓励特色发展，形成“一校一品”、“一校多品”的学校美育发展新局面。

一、艺术课程建设情况科学定位课程目标。

学前教育阶段培养幼儿拥有美好、善良心灵和懂得珍惜美好事物。

义务教育阶段注重激发学生艺术兴趣，培养学生健康向上的审美趣味，帮助学生掌握1至2项艺术特长。

高中阶段丰富审美体验，引导学生树立正确的审美观、文化观。

职业教育强化艺术实践，培养具有审美修养的高素质技术技能人才。

逐步完善课程设置。

学前教育阶段开展适合幼儿身心特点的艺术游戏活动。

义务教育阶段在开好音乐、美术、书法课程的基础上，鼓励学校开设象帽舞、剪纸等艺术课程。

高中阶段学校按照国家课程方案和课程标准开设艺术课程。

职业教育将艺术课程与专业课程有机结合，开设体现职业教育特点的拓展性艺术课程。

二、艺术教师配备情况根据学校艺术课程设置和工作需要，配备艺术教师。

形成事业单位招聘、特岗教师招聘等教师补充机制，目前全县有音乐教师69名、美术教师76名，基本满足学校艺术教学需要。

近年来逐步完善教师交流政策措施，实施“大学区”计划，缓解艺术教师师资不足问题。

加强对艺术老师的培训，尽可能的安排外出培训和观摩学习，开展艺术教师教学大赛，提高艺术教师的教学能力。

三、艺术教育管理情况逐步完善艺术教育的督导评价，要求学校全面贯彻教育方针，自觉推进学校艺术教育发展，全面实施素质教育。

按照国家课程标准设置艺术教育课程。

进修学校开展艺术教育课程的听课评课活动。

四、艺术教育经费投入和设施设备情况完善场地器材建设配备，加大艺术教育经费的投入。

新建教学楼按照办学标准和教学需要设置音乐、美术等艺术教育教室。

配备必要的艺术教学设备、器材，以满足艺术教育教学工作需要。

一、概述2024年是学校艺术教育发展的关键一年。

在各级党委、政府的高度重视和支持下，本校紧紧围绕培养学生的审美情趣、创造力和综合素质，全面推动艺术教育的深入发展。

本报告将对2024年度学校艺术教育发展情况进行总结和评估。

二、政策支持2024年，各级党委、政府相继出台相关政策文件，积极支持学校艺术教育的发展。

教育部、文化部等部门联合发布《关于加强学校艺术教育工作的指导意见》，明确提出加强师资培养、加大艺术设施投入、推进多元化的艺术教育课程设置等措施。

这些政策的出台为学校艺术教育发展提供了坚实的法律保障和政策支持。

三、师资建设本校注重艺术教师队伍的建设，加强对教师的培训和学术研究。

2024年，学校邀请了多位知名艺术教育专家进行专题讲座和培训，拓宽了教师的学术视野和教学方法。

同时，学校还组织了艺术教育教师的学术论坛，促进了教师之间的学术交流和互动。

师资建设的加强，为艺术教育的发展提供了人才保障。

四、课程本校积极推进课程，注重培养学生的艺术素养和综合素质。

学校扩大了艺术课程的覆盖面，增加了音乐、美术、舞蹈等多个艺术门类的选修课程。

此外，学校还加强了艺术与其他学科的融合，开设了艺术与文化、艺术与科技等跨学科课程。

课程的实施，让学生在艺术领域获得了更多的学习机会和发展空间。

五、活动丰富为了激发学生的创造力和艺术才能，本校开展了丰富多彩的艺术活动。

学校举办了音乐会、舞蹈表演、美术展览等大型活动，为学生提供了展示自己才华的平台。

此外，学校还组织了各类艺术比赛，鼓励学生参与其中，提高他们的艺术表现和竞技水平。

这些活动既丰富了学生的课外生活，又促进了学生的艺术交流和合作。

六、教学成果2024年度，本校在艺术教育领域取得了一系列的教学成果。

学校的艺术课程得到了学生和家长的广泛认可和赞许，艺术类选修课程的选课人数明显增加。

学校的艺考生取得了优异的成绩，多名学生被知名艺术院校录取，树立了良好的艺术教育品牌形象。

此外，学校的艺术作品在各类比赛中屡获佳绩，为学校赢得了荣誉和声誉。

小学艺术教育发展年度工作报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学校艺术教育工作报告学校艺术教育工作报告1近年来，我校艺术教育教研工作以进一步深化课程改，推进学校校园文化建设为目标，落实教育规划纲要，全面贯彻教育方针，实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，致力于培养德智体美全面发展的人才为目标开展艺术教育工作，取得了新的进步和成绩。

现将我校艺术教育发展情况报告如下。

一、艺术课程建设1.把教学工作放在学校体育工作的首位，提高教学质量是艺术教学的首要任务，而提高教学质量的关键是进行艺术课程教学改革。

上好每一节艺术课，，组织艺术老师进行观摩、打分，最后进行总结反思;按照课程要求能开足艺术课程，本校的艺术课程有唱游律动、绘画手工，学校由3名艺术老师担任，根据年级学生需要每周开设课程1-3节。

2.要求每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，准确地理解“课标精神，恰当使用新的教法和新的学法，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

学校要求艺术教师，因地制宜上好每堂艺术课程。

二、艺术教师队伍建设在学校核定的编制总额内，按照课程方案规定的课时数和学校班级数配备3位专职艺术教师，基本满足教育需求。

我校一向重艺术教师的专业发展和教学技能提升的工作，加强师资培训，提高艺术教师专业素质。

经常组织艺术教师参加专业技能培训，进一步加大学校艺术人才的学习、交流与培训力度，提高音艺术教师专业素质。

三、艺术教育管理近年来，我校进一步提高了对学校艺术教育的重要性认识，切实把艺术教育摆在学校教育应有的位置，按照教育部颁发的《学校艺术教育工作规程》、《学校艺术工作条例》的要求，严格执行艺术、课程计划，要求各中小学开足、开齐艺术课程，大力推进艺术课程改改革。

为不断提高学校艺术教育的管理水平，制定并完善学校艺术教育规章制度，并将学校艺术教育工作纳入教育督导评估工作之中。

抓好教学常规管理，通过管理促提高。

我校将艺术教育常规工作作为教育教学重要基础工作来抓，坚持课内与课外相结合，普及与提高相结合的原则。

学校艺术教育工作自查报告学校艺术教育工作自查报告汇总5篇时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，回首这段时间的工作，有太多太多的地方可以细说了啦，是时候好好地记录在自查报告中。

为了让您不再为写自查报告头疼，这里给大家分享一下关于学校艺术教育工作自查报告，方便大家学习。

学校艺术教育工作自查报告（篇1）一、指导思想：近年来，我校坚持以《规程》为指导，以全面推进素质教育为目标，以普及和发展学校艺术教育为重点，深入推进艺术教育课程改革，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术。

学校主要领导和分管领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识，熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。

能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系，美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。

二、制度建设与机制创新（一）有健全的艺术教育组织管理机构和相应的管理办法、规章制度。

学校制定了《学校艺术教育岗位责任制》《艺术教育成果奖励制度》，同时我们一直以来都十分重视艺术教育工作，把它列入了学校重要工作，无论在资金，还是师资、场地都进行了重点倾斜。

为加强领导力量，专门组建成立了艺术教育创建领导小组，由校长担任组长，校中层及体艺组组长为组员。

实施“工作层层负责，人员分项调配、目标分项确定、任务分头落实、问题协调解决”的工作管理机制，为艺术教育提供强有力的组织保证。

通过健全组织机构、完善管理机制，进一步规范、引导、激励学校艺术教育的发展，使人、财、物等教学资源得到充分使用。

（二）有艺术教育规划或实施方案，并纳入学校工作的总体安排。

学校相继制订了一系列规划和方案，如《学校艺术教育规划》《艺术教育日常检查方案》等，形成艺术教育的软环境，从而确保了各项活动在实施过程中的规范动作。

全校各年级均按有关规定开齐开足艺术教育课程。

（三）将创建艺术教育特色学校的工作纳入对班级、教师的考核。

在每学期的教师工作考核和优良班集体评比中，都把指导学生艺术活动情况，及班级学生第二课堂的参与情况作为重要考核依据之一，让每一位师生都能充分认识艺术教育的重要性。

学校艺术工作总结学校艺术工作总结(精选3篇)学校艺术工作总结篇1本学期我校体育教学工作从全面落实健康第一思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。

根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。

现就本期学校体育工作做如下总结：一、以健康第一为指导，切实抓好体育教学工作学习落实课标的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解课标精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。

在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。

并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下的体育教学新的规律。

根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。

二、常抓不懈，推动二操一活动有序开展学校两操一活动是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好两操也是学校管理工作方面的一项重要资料。

抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。

一学期来，我严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。

继续实施领操周周换制度，不断改善广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。

召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。

针对全校广播操质量不高的状况，透过组织全校广播操比赛，以比赛促质量，大大地改善了全校做操质量及组织纪律性。

三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生用心进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。

一、前言在过去的一年里，我校艺术实践工作紧紧围绕立德树人根本任务，以美育人、以文化人，积极推动艺术教育改革，全面提升学生的审美素养和人文素养。

现将我校艺术实践工作总结如下：二、工作回顾1.加强艺术师资队伍建设为提高艺术教育质量，我校重视艺术师资队伍建设，通过引进、培训、交流等方式，不断提升教师的专业素养和教学能力。

本年度，我校共组织了5次艺术教师培训，邀请了国内知名艺术家进行授课，使教师们在艺术理论和实践方面得到了全面提升。

2.丰富校园文化艺术活动我校积极开展各类校园文化艺术活动，营造浓厚的校园文化氛围。

本年度，共举办了10场校园文化艺术活动，包括音乐会、舞蹈比赛、书画展览等，参与学生达2000余人次。

3.加强艺术课程建设为提高艺术教育质量，我校将艺术教育纳入学校课程体系，开设了音乐、美术、舞蹈、戏剧等课程。

本年度，我校共开设了15门艺术课程，课程覆盖率达到100%。

4.开展艺术实践活动为培养学生的艺术兴趣和特长，我校组织了各类艺术实践活动，包括校内外艺术比赛、艺术社团活动等。

本年度，我校学生参加了5项市级艺术比赛，获得优异成绩。

5.加强校际交流与合作为提升我校艺术教育水平，我校积极开展校际交流与合作，与国内外知名艺术院校建立了合作关系。

本年度，我校共邀请了10余所院校的专家、学者来校开展学术交流，并选派10余名教师赴国外进修学习。

三、工作成效1.学生艺术素养得到提高通过开展丰富多彩的艺术实践活动，学生的审美素养、人文素养得到了显著提高。

本年度，我校学生在市级以上艺术比赛中获奖20余人次。

2.教师教学能力得到提升通过教师培训、校际交流等方式，教师们的教学能力得到了显著提升。

本年度，我校共有5名教师获得市级以上教学成果奖。

3.学校艺术教育品牌得到树立我校艺术教育品牌得到了社会各界的认可，学校艺术教育成果在市级以上媒体上多次报道。

四、工作展望1.继续加强艺术师资队伍建设，提升教师的专业素养和教学能力。