鉴赏古代诗歌中的人物形象

古代诗歌鉴赏传说人物形象
在古代中国的诗歌中，传说人物的形象常常成为诗人表达情感
和思想的重要媒介。

这些传说人物个性丰富、形象独特，通过诗歌
的描绘，展现出他们的英勇、聪明和悲壮。

以下将介绍几位古代诗
歌中常见的传说人物形象。

关羽
关羽是中国历史上著名的战争英雄，也是《三国演义》中的重
要人物。

他是刘备的忠诚战友，以勇猛善战而闻名。

在古代诗歌中，关羽的形象常常被用来表达忠诚、勇气和正义的力量。

他的赤胆忠
心以及为人民而战的精神，激励了无数的诗人和读者。

嫦娥
嫦娥是一个经典的传说人物，她是中国古代神话故事中的月宫
仙子。

她因为偷吃了长生不老的仙丹而被贬到月宫，成为了月亮上
的仙女。

诗人们常常通过描写嫦娥的孤独和思念表达对家乡和亲人
的情感。

嫦娥的形象以其温柔、美丽和凄婉的特点深入人心，成为了中国古代诗歌中不可忽视的传说人物。

李白
李白是中国古代著名的诗人之一，他的作品广泛流传至今。

李白的形象在古代诗歌中常常被描绘出为一个自由奔放、豪放不羁的形象。

他以其饮酒作乐、游历四方和抒发心情的生活方式成为了古代诗歌中的传说人物。

诗人们通过李白的形象来表达对自由、独立和无拘无束生活的向往，以及对人生短暂而美好的感慨。

传说人物形象在古代诗歌中扮演着重要的角色，它们不仅是诗人情感和思想的载体，也是中国文化和历史的体现。

通过对这些传说人物形象的鉴赏，我们可以更好地理解古代诗歌的意境和诗人的心境。

这些传说人物形象让诗歌更具深度和魅力，也启发了无数后世文人的创作灵感。

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古代诗歌中常见的人物形象及意象二、古代诗歌中常见的意象意象是诗歌艺术的精灵，是诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象。

在我国古典诗歌漫长的历程中，形成了很多传统的意象，它们蕴含的意义基本上是固定的。

如果我们熟悉了这些意象，会给鉴赏诗歌带来很大帮助。

第一组送别类意象或表达依依不舍之情，或叙写别后的思念(1)杨柳。

它源于《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，杨柳的依依之态和惜别的依依之情融合在一起。

“柳”与“留”谐音，古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情，以至许多文人用它来传达怨别、怀远等情思。

如柳永《雨霖铃》词中的“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”等。

(2)长亭。

古代路旁置有亭子，供行旅停息休憩或饯别送行。

在古诗词中，它成为一个蕴含着依依惜别之情的意象。

如柳永《雨霖铃》中的“寒蝉凄切，对长亭晚”等。

(3)南浦。

南浦多见于南方水路送别的诗词中，如唐代白居易《南浦别》中的“南浦凄凄别，西风袅袅秋”等。

(4)酒。

酒在排解愁绪之外，还饱含着深深的祝福。

将美酒和离情联系在一起的诗词多不胜举，如王维的《渭城曲》中的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，白居易《琵琶行》中的“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”等，都是以酒抒写别离之情。

第二组思乡类意象或表达对家乡的思念，或表达对亲人的牵挂(1)月亮。

一般说来，古诗中的月亮是思乡的代名词。

如李白《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

”(2)鸿雁。

鸿雁是大型候鸟，每年秋季奋力飞回故巢的景象，常常引起游子思乡怀亲和羁旅伤感之情，因此诗人常常借雁抒情。

如李清照《一剪梅》中的“雁字回时，月满西楼”。

(3)双鲤。

古时人们多以鲤鱼形状的函套藏书信，因此不少文人也在诗文中以鲤鱼代指书信。

如宋人晏几道《蝶恋花》词：“蝶去莺飞无处问，隔水高楼，望断双鱼信。

”(4)捣衣。

月下捣衣，风送砧声这种境界，不仅思妇伤情，也最易触动游子的情怀，因此捣衣意象也是思乡主题的传统意象之一。

开课了｜鉴赏古代诗歌中的人物形象追源课本《孔雀东南飞》作为一首长篇叙事诗，通过对人物的肖像、语言、神态、动作等细节描写，为我们刻画了刘兰芝、焦仲卿、焦母、刘母、刘兄等一系列栩栩如生的人物形象。

鉴赏古代诗歌的人物形象是诗歌鉴赏中的一个重要方面，诗歌的人物形象包括抒情主人公自己的形象和诗歌中刻画的人物形象。

对接高考对古代诗歌中的人物形象的考查，是高考古代诗歌鉴赏的重要内容，其主要设题方式有：(1)诗中“×××”的形象特点是什么？请结合诗歌加以分析。

(2)这首诗刻画了诗人怎样的自我形象？运用了什么手法？(3)这首诗刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。

解答这类题，须注意以下两方面：(一)鉴赏人物形象的4大思考角度1．看标题、注释，初步揣摩形象有的诗歌标题具有极强的暗示性，对于形象、情感都有提示。

如《最爱东山晴后雪》，很明显，通过标题就可以大体揣测出本诗塑造了一个热爱自然美景的诗人形象。

有的诗歌注释有暗示性。

如《劳停驿》(欧阳修)的注释“此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。

劳停驿，驿站名”，据此可以揣摩，诗中所塑造的人物形象大体是“被贬蛮荒、漂泊在外”的形象。

2．赏景物(意象)，分析形象要抓住诗中所描写的景物、运用的意象来分析形象。

景物描写能够对人物的心理起烘托作用，是人物心境的直接流露。

比如诗中若出现“菊”“狭径”“柴门”等形象，则极可能是“远离官场，热爱自然的隐者形象”。

3．抓描写，分析形象要抓住诗歌中人物的“肖像”“动作”“语言”“神情”“心理”等描写，特别是细节描写，仔细分析相应的关键词，探寻人物的形象特点。

“醉眼千峰顶上，世间多少秋毫”一句中，“醉眼”就是一个神态描写，很明显，这个描写能够体现出人物的“旷达洒脱”。

4．析典故，分析形象引用古籍中的故事或词句，借他人(事)来比况自己，为用典。

比如辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”一句用典，作者以廉颇自比，雄心不减当年，渴望为国效力，叹无人前来问讯，徒有英雄豪情。

古代诗歌鉴赏人物形象古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌中的人物形象一、概念解析形象”是指诗歌中所展示出来的生活图景，包括人物形象、自然景物形象和客观事物的形象。

在命题时，主要考察对“形象”的情感认知和理性思考。

1.人物形象诗中的诗人形象“我”，一般指的就是抒情主人公，即诗人自己。

有别于小说中的“我”（非作者本人）。

2.景物形象诗中的景物形象是情中景。

抒情诗，往往是借助客观物象（山川草木等）表现出来的主观感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。

诗人一般借意象来表现自我，诗人作为主体，往往与意象这个客体合而为一。

有时诗中有几个意象，各个意象之间都有一定的联系。

3.事物形象即指咏物诗的物象。

往往由物及人，从物人一体的角度来把握事物的特点。

二、鉴赏指导1.具体要求把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。

2.怎样把握人物形象？1）知人论世，关注背景。

高考诗词一般都注明了作者，这些诗人绝大多数在课本中出现过，是考生比较熟悉的。

虽不是考查他们的代表作品，但一般是接近主创风格的。

这就为我们理解诗歌，把握人物形象提供了条件。

另外，背景的了解对把握人物形象也有重要作用。

我们可以从诗歌内容中揣摩其写作背景，更多的时候，出题者会在诗词后附注释给我们以暗示。

2）抓抒情主人公的语言神态、动作、心理。

人物形象的塑造离不开人物的语言神态、动作心理等方面的刻画，诗歌也不例外。

古典诗词中的人物形象一般不如小说中的形象丰满、完整，它可以是人物的一个神态、一个笑容、一个动作、一个微妙的心理变化，或一组人物的语言、声音，或是一个典型的细节等等。

通过精当的描写，以简练的笔法刻画人物的形象，表现人物的性格，反映人物的思想感情。

3.答案构成1）什么形象2）分析形象的基本特征3）形象的意义。

文段开头（也可是文末）要注意“盖帽”，即说出诗人的形象的总体特征，再以此为“中心论点”，从诗歌的具体语词方围绕这个论点具体分析其特征并概括形象的意义。

古代诗歌常见的九种人物形象一、忧国忧民的爱国志士形象。

这类形象在古代诗歌中十分常见。

就像杜甫，他简直就是忧国忧民的典型代表。

“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

”你看，他自己住的茅屋都被秋风给刮破了，却心心念念着全天下的穷苦读书人都能有房子住，有安稳的生活。

他经历了安史之乱，目睹国家的动荡、百姓的疾苦，诗里满是对国家命运的担忧和对百姓生活的同情。

他们这些爱国志士，就像黑暗中的烛光，虽然微弱，却始终燃烧着，想要照亮这个摇摇欲坠的国家。

二、怀才不遇的文人形象。

很多诗人空有一身才华，却得不到重用，只能在诗中抒发自己的愤懑。

像陈子昂，“前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下。

”站在幽州台上，他觉得自己往前看没有能像燕昭王那样礼贤下士的君主，往后看也看不到希望，那种怀才不遇的孤独感就像潮水一样涌来。

他们就像被遗忘在角落里的宝剑，明明锋利无比，却只能在鞘中暗自生锈。

三、归隐田园的隐士形象。

陶渊明就是这种形象的代言人。

“采菊东篱下，悠然见南山。

”他厌倦了官场的尔虞我诈，于是回归田园，过着一种简单而自在的生活。

这些隐士们，远离尘世的喧嚣，在山水田园间寻找内心的宁静。

他们就像一朵朵自由自在的白云，飘在青山绿水之上，不受拘束。

他们耕种、饮酒、赏菊，享受着大自然的馈赠，诗里充满了对田园生活的热爱和对自由的向往。

四、羁旅思乡的游子形象。

“夕阳西下，断肠人在天涯。

”马致远的这句诗把游子的思乡之情刻画得淋漓尽致。

古代交通不便，很多人背井离乡去谋求生计或者求取功名。

在旅途中，看到异乡的月亮、山川，就越发思念故乡的亲人和熟悉的风景。

他们就像漂泊在大海上的孤舟，找不到停靠的港湾，心中满是对家的眷恋，这种思乡之情就像酒一样，越陈越浓。

五、送别友人的多情者形象。

王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

”这送别友人的场景，充满了深情。

这些多情的送别者，在友人即将远行的时候，心中满是不舍。

他们会摆酒设宴，为友人践行，在诗里表达对友人的祝福、牵挂和担忧。

古代诗歌常见的9类人物形一、忧国忧民的爱国志士形象。

这类人物形象在古代诗歌中十分常见。

他们心怀天下，对国家的命运和百姓的疾苦充满担忧。

就像杜甫，他的诗简直就是一部唐代由盛转衰的社会史。

“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，自己住着破茅屋，还想着全天下的穷苦读书人都能有房子住，这是多么伟大的情怀啊！他经历了安史之乱，看到国家山河破碎，百姓流离失所，于是把这些都写进了诗里。

这种忧国忧民的爱国志士形象，就像是黑暗中的灯塔，让人们看到他们对国家和人民深深的热爱。

他们总是在国家有难的时候，挺身而出，用自己的笔墨表达对国家命运的关切，激励着一代又一代的人要有家国情怀。

二、怀才不遇的文人墨客形象。

古代有很多有才华的人，但是却得不到重用，只能在诗中抒发自己的郁闷。

比如说李白，他可是个超级大才子，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，多有自信，多有才华。

可是呢，他在官场却总是碰壁。

“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，这就像是他的人生写照，想要有所作为，却总是被各种困难阻挡。

这些怀才不遇的文人墨客，他们的诗里充满了对自己才华不被认可的愤懑。

他们就像一颗颗明珠，本应在朝堂之上闪耀，却被埋没在尘世之中，只能在诗里自我安慰，自我表达，希望有一天能遇到真正赏识自己的人。

三、归隐田园的隐士形象。

陶渊明就是这类形象的典型代表。

“采菊东篱下，悠然见南山”，这画面多惬意。

这些隐士们厌倦了官场的尔虞我诈，看透了世间的功名利禄，于是选择回归田园，过着简单自在的生活。

他们与大自然为伴，种地、赏花、喝酒，在田园生活中寻找内心的宁静。

他们的诗歌充满了对田园生活的热爱，像“暧暧远人村，依依墟里烟”，把田园风光描写得如诗如画。

他们就像是逃离了喧嚣尘世的仙人，在自己的小天地里享受着宁静与自由，也让我们这些现代人看了都羡慕不已，想要去体验一下那种远离尘嚣的生活呢。

四、征战沙场的将士形象。

古代战争频繁，所以征战沙场的将士形象也常常出现在诗歌里。

王昌龄的“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，这里的“飞将”就是英勇的将士形象。

古代诗歌鉴赏历史人物形象
古代诗歌是中国文学的重要组成部分，其中历史人物形象是诗人们经常描绘的主题之一。

通过描写历史人物的形象，诗人们不仅展现了他们的才华和创造力，还传达了对历史人物的赞美、敬仰或者评论。

在古代诗歌中，历史人物的形象往往通过描述其外貌、品德、行为或者成就等方面来展现。

诗人们运用生动的词语和艺术手法，勾勒出历史人物的形象，使读者能够感受到他们的伟大和影响力。

同时，历史人物形象在古代诗歌中也扮演着象征、象征化的角色。

通过将历史人物与自然景物、动物、神话传说等联系起来，诗人们通过隐喻和象征的手法，传达出对历史人物的称赞或者批评。

历史人物形象在古代诗歌中的鉴赏，不仅仅是欣赏诗歌的美学价值，还能够了解到不同历史时期的思想、价值观以及文化传统。

通过研究古代诗歌中的历史人物形象，我们可以更好地理解中国古代文化和历史发展。

总之，古代诗歌鉴赏中历史人物形象的呈现丰富多样，诗人们通过描绘历史人物的外貌、品德、行为和成就，展现了他们的才华和创造力。

同时，历史人物形象在诗歌中扮演着象征化的角色，传达了对历史人物的赞美、敬仰或者评论。

通过研究古代诗歌中的历史人物形象，我们可以深入了解中国古代文化和历史发展。