林祖荣编200道生物高考基础题测试解析
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林祖荣200道基础题解析复习课程
第一部分1．线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，原核细胞没有线粒体与叶绿体，因此不能进行有氧呼吸与光合作用。
错。
有氧呼吸分三个过程:第一阶段在细胞质基质，第二阶段发生在线粒体基质，第三阶段发生在线粒体内膜，故主要发生在线粒体。
原核细胞（蓝藻、光合细菌）无叶绿体也可以进行光合作用。
需氧型的原核生物无线粒体也可以进行有氧呼吸，主要在细胞质基质和细胞膜上进行。
2．水绵、蓝藻、黑藻都属于自养型的原核生物。
错。
水绵、黑藻是真核生物，蓝藻是原核生物。
同化作用可以分为自养型和异养型。
自养型是指自身通过光合作用和化能合成作用合成有机物的生物。
异养型是指自身不能合成有机物，只能利用现成有机物的生物。
以上三种生物都能进行光合作用，是自养型生物。
3．胰岛素、抗体、淋巴因子都能在一定条件下与双缩脲试剂发生紫色反应。
对。
胰岛素、抗体是蛋白质，淋巴因子是多肽类物质，它们都含有肽键。
在碱性条件下，只要有肽键（与蛋白质的空间结构破坏与否无关）就可以和Cu2+发生络合反应生产紫色产物。
4．组成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基与一个羧基，并且连接在同一个碳原子上；每一条肽链至少含有一个游离的氨基与一个游离的羧基。
错。
氨基酸至少含有一个氨基一个羧基，其他氨基和羧基均在R基团上。
每条肽链的至少含有一个氨基和一个羧基。
5．具有细胞结构的生物，其细胞中通常同时含有DNA与RNA，并且其遗传物质都是DNA。
对。
细胞结构生物，无论原核生物还是真核生物（哺乳动物成熟的红细胞除外）既有DNA 又有RNA，DNA就是遗传物质。
非细胞结构生物病毒只含有一种核酸DNA或者RNA，含有什么核酸什么核酸就是遗传物质。
根据病毒含的遗传物质病毒分为DNA病毒和RNA病毒。
6．淀粉、半乳糖以及糖原的元素组成都是相同的。
对。
淀粉、半乳糖、糖原都是糖类，糖类只含有C、H、O。
另外脂质中的脂肪也只含C、H、O。
7．水不仅是细胞代谢所需的原料，也是细胞代谢的产物，如有氧呼吸、蛋白质与DNA的合成过程中都有水的生成。
林祖荣编200道生物高考基础题测试解析
林祖荣编200道生物高考基础题测试解析 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN能从课外材料中获取相关的生物学信息（2012四川） 3．科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞（简称M 细胞）在免疫应答中的作用，进行了如下实脸：组别处理方式检测结果实验组用肺癌细胞抗原处理M细胞后，分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养，再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞对照组未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞．．．A．实验证明M 细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞B．经M 细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞C．实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子D．实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白【答案】D【解析】此题解答的关键在于理解该免疫为细胞免疫，细胞免疫不需要抗体（免疫球蛋白）。
【试题点评】本题将免疫细胞的功能结合实验，考查学生的分析、应用教材知识的能力。
实验方案简单，重点是对实验结果的处理分析，难度适中。
(2012新课标) 29.（11分）将玉米种子置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示。
若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题。
（1）萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成，再通过作用为种子萌发提供能量。
（2）萌发过程中在小时之间种子的呼吸速率最大，在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为 mg。
（3）萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为 mg·粒-1·d-1。
（4）若保持实验条件不变，120小时后萌发种子的干重变化趋势是，原因是。
【答案】（1）葡萄糖呼吸（或生物氧化）（2）72——96 26.5（3）22（4）下降幼苗呼吸作用消耗种子储存的有机物，且不能进行光合作用【解析】（1）淀粉被分解成葡萄糖才能被细胞呼吸利用，为种子萌发提供能量。
林祖荣200题(8K打印)
第一部分 1．线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，原核细胞没有线粒体与叶绿体， 因 此不能进行有氧呼吸与光合作用。（ ） 2．水绵、蓝藻、黑藻都属于自养型的原核生物。（ ） 3．胰岛素、抗体、淋巴因子都能在一定条件下与双缩脲试剂发生紫色反应。（ ） 4．组成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基与一个羧基，并且连接在同一个碳原子上；每一条肽链 至少含有一个游离的氨基与一个游离的羧基。（ ） 5． 具有细胞结构的生物， 其细胞中通常同时含有 DNA 与 RNA， 并且其遗传物质都是 DNA。 （ ） 6．淀粉、半乳糖以及糖原的元素组成都是相同的。（ ） 7．水不仅是细胞代谢所需的原料，也是细胞代谢的产物，如有氧呼吸、蛋白质与 DNA 的合成过 程中都有水的生成。（ ） 8．具有一定的流动性是细胞膜的功能特性，这一特性与细胞间的融合、细胞的变形运动以及胞吞 胞吐等生理活动密切相关。（ ） 9．细胞膜、线粒体、叶绿体、溶酶体、液泡、细胞核、内质网与高尔基体等都是膜结构的细胞器。 （ ） 10．染色质与染色体是细胞中同一物质在不同时期呈现的两种不同形态。（ ） 11． 当外界溶液浓度大于细胞液浓度时， 该细胞没有发生质壁分离， 则该细胞一定是死细胞。 （ ） 12．如果用单层磷脂分子构成的脂球体来包裹某种药物，则该药物应该属于脂溶性的。（ ） 13．在做温度影响酶的活性的实验中，若某两支试管的反应速率相同，在其他条件均相同的条件 下，可判断这两支试管的所处的环境温度也一定是相同的。（ ） 14．如果以淀粉为底物，以淀粉酶为催化剂探究温度影响酶活性的实验，则酶促反应的速率既可 以通过碘液检测淀粉的分解速率，也可以通过斐林试剂检测淀粉水解产物的生成速率。（ ） 15．竞争性抑制剂与非竞争性抑制剂均会影响酶促反应的速率，竞争性抑制剂会与底物竞争酶的 活性部位，非竞争性抑制剂则是与酶活性部位以外部位结合而改变活性部位的结构，使酶活性下 降。据此可判断，在其他条件不变的情况下，随着底物浓度的增加，抑制作用越来越弱的是加入 的竞争性抑制剂。（ ） 16．ATP 在细胞内含量并不高，活细胞都能产生 ATP，也都会消耗 ATP。（ ）
20届 生物高考200判断题
林祖荣老师200个判断，其中有同学们需要理解或记住的重要概念、原理、规律以及事实；但是存在一些问题，有误导的情况。
我们做了一些修正，欢迎大家批评指导。
第一部分1．线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，原核细胞没有线粒体与叶绿体，因此不能进行有氧呼吸与光合作用。
2．水绵、蓝藻、黑藻都属于自养型的原核生物。
3．胰岛素、抗体、都能在一定条件下与双缩脲试剂发生紫色反应。
4．组成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基与一个羧基，并且连接在同一个碳原子上；每一条肽链至少含有一个游离的氨基与一个游离的羧基。
5．具有细胞结构的生物，其细胞中通常同时含有DNA与RNA，并且其遗传物质都是DNA。
6．淀粉、半乳糖以及糖原的元素组成都是相同的。
7．水不仅是细胞代谢所需的原料，也是细胞代谢的产物，如有氧呼吸、蛋白质与DNA的合成过程中都有水的生成。
8．具有一定的流动性是细胞膜的特性，这一特性与细胞间的融合、细胞的变形运动以及胞吞胞吐等生理活动密切相关。
9．细胞膜、线粒体、叶绿体、溶酶体、液泡、核糖体、内质网与高尔基体等都是膜结构的细胞器。
10．染色质与染色体是细胞中同一物质在不同时期呈现的两种不同形态。
11．当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，该细胞没有发生质壁分离，则该细胞一定是死细胞。
13．在做温度影响酶的活性的实验中，若某两支试管的反应速率相同，在其他条件均相同的条件下，可判断这两支试管的所处的环境温度也一定是相同的。
14．如果以淀粉为底物，以淀粉酶为催化剂探究温度影响酶活性的实验，则酶促反应的速率既可以通过碘液检测淀粉的分解速率，也可以通过斐林试剂检测淀粉水解产物的生成速率。
16．ATP在细胞内含量并不高，活细胞都能产生ATP，也都会消耗ATP。
17．在有氧呼吸过程的第三个阶段，[H]与O2结合生成水，在无氧呼吸过程中，则没有此过程。
据此，是否有[H]的产生，可以作为判断有氧呼吸与无氧呼吸的依据。
18．探究酵母菌的呼吸方式时，不能用澄清的石灰水来检测CO2的产生，但可以用重铬酸钾来检测乙醇。
林祖荣200道判断题二
高三生物基础知识测试（北京师范大学附属实验中学）1．用洋葱根尖观察细胞质壁分离与复原实验以及有丝分裂实验时，最佳的观察区域均为根尖分生区的细胞。
2．不同的细胞以及细胞中的不同膜结构的成分差异主要是蛋白质的种类与数量。
线粒体内膜蛋白质的种类与数量较外膜多。
3．ATP是生物体内的直接能源，异养需氧型生物细胞产生ATP的场所均为细胞质基质与线粒体。
4．如果细胞呼吸作用吸收的氧气与放出的二氧化碳相等，则可判断该细胞一定只进行有氧呼吸。
5．激素、神经递质、酶等都是高等动物体内的具有生物活性的微量高效的有机分子，它们在完成其功能后迅速失活，以避免对反应过程的持续影响。
6. 质壁分离与复原实验不仅证明了植物细胞能够渗透吸水，也证明了细胞膜具有流动性。
7．半叶法是测定光合作用实验的重要方法。
如果将某叶片切分为A与B两个半叶，A在光下24小时，烘干称其重量为a，B在黑暗的条件下24小时（其余条件与A相同），烘干称重为b，则[a-b]/24表示总光合速率。
8．生物膜是许多细胞生理活动进行的场所，真核细胞光合作用的光反应，细胞呼吸的第三阶段，神经递质与受体的结合都是在膜上进行的。
9．在密闭容器中测得植物在有光条件下释放的氧气等于黑暗条件下吸收的氧气（其余条件保持相同），则植物的光合速率等于呼吸速率。
10．酶具有专一性，蛋白酶只能将蛋白质水解成氨基酸，而不能水解脂肪或淀粉等物质。
11．细胞分化是基因选择性表达的结果，因此同一个体不同分化类型细胞的基因都是相同的（不考虑变异），而细胞中的mRNA与蛋白质都是不相同的。
12．细胞的凋亡是由基因决定的细胞的程序性死亡，凋亡细胞内的物质通常不会对内环境产生影响。
13．在特定条件下测得动物组织呼吸过程中吸收的氧气与释放的二氧化碳体积相等，则可判断该动物组织只进行有氧呼吸。
14．呼吸商（简称RQ），指生物体在同一时间内释放二氧化碳与吸收氧气的体积之比或摩尔数之比。
因此，油料作物的呼吸商小于粮食作物。
测一测你的基础如何200道判断题林祖荣高中生物高考复习回归课本自我检测第二部分
形态学的下端运输，这种运输是需要能量的主动运输。
✘125．两种不同浓度的生长素溶液都不具有促进植物细胞生长的作用， 其原因一定是其中的一种溶液浓度过高，另一种溶液浓度过低。可能都过高
测一测200道判断题
人教版高中生物
✔126．生长素、细胞分裂素和赤霉素对植物的生长发育有促进作用，属 于植物生长的促进剂；脱落酸与乙烯对植物的生长、发育有抑制作用， 属于生长抑制剂。
✔ 134．食物链与食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环与
能量流动就是沿着这种渠道进行的。
。
测一测200道判断题
人教版高中生物
✔135．在生态系统中，生产者由自养型生物构成，一定位于第一营养级
✔136．在捕食食物链中，食物链的起点总是生产者，占据最高营养级的
是不被其他动物捕食的动物。
✘ 137．食物链纵横交错形成的复杂营养关系就是食物网。食物网的复杂
有的激素受体在细胞内
✔ 103．人体饥饿时，血液流经肝脏后，血糖的含量会升高；血液流经胰
岛后，血糖的含量会减少。
✘104．红细胞的内环境是血浆；毛细血管壁细胞的内环境是血浆与组织
液；毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴与血浆。淋巴与组织液
✔ 105．人体内环境的稳态是在神经调节、体液调节与免疫调节下由各器
测一测200道判断题
人教版高中生物
✔ 130．用血球计数板计数某酵母菌样品中的酵母菌数量。血球计数板的
计数室由25×16=400个小室组成，容纳的液体总体积是0.1mm3。某同
学操作时将1ml酵母菌样品加入99ml无菌水中稀释，然后利用血球计数
板观察计数。如果该同学观察到血球计数板计数的5个中格80个小室中
细胞间起到传递信息的作用。 ✔113．在饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸的情况下，人体血液
林祖荣生物经典判断200题(!)
生物经典判断200题判断分成两部分，你可以分两次完成，但每次完成的时间必须在30分钟以内。
你可以将两次测试的成绩累加。
如果你的得分在80分以上，恭喜你，你的基础相当棒；如果你的得分在60-80之间，你需要抓紧查漏补缺；如果你的得分在60分以下，那你可得加油哟！第一部分1．线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，原核细胞没有线粒体与叶绿体，因此不能进行有氧呼吸与光合作用。
2．水绵、蓝藻、黑藻都属于自养型的原核生物。
3．胰岛素、抗体、淋巴因子都能在一定条件下与双缩脲试剂发生紫色反应。
4．组成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基与一个羧基，并且连接在同一个碳原子上；每一条肽链至少含有一个游离的氨基与一个游离的羧基。
5．具有细胞结构的生物，其细胞中通常同时含有DNA与RNA，并且其遗传物质都是DNA。
6．淀粉、半乳糖以及糖原的元素组成都是相同的。
7．水不仅是细胞代谢所需的原料，也是细胞代谢的产物，如有氧呼吸、蛋白质与DNA的合成过程中都有水的生成。
8．具有一定的流动性是细胞膜的功能特性，这一特性与细胞间的融合、细胞的变形运动以及胞吞胞吐等生理活动密切相关。
9．细胞膜、线粒体、叶绿体、溶酶体、液泡、细胞核、内质网与高尔基体等都是膜结构的细胞器。
10．染色质与染色体是细胞中同一物质在不同时期呈现的两种不同形态。
11．当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，该细胞没有发生质壁分离，则该细胞一定是死细胞。
12．如果用单层磷脂分子构成的脂球体来包裹某种药物，则该药物应该属于脂溶性的。
13．在做温度影响酶的活性的实验中，若某两支试管的反应速率相同，在其他条件均相同的条件下，可判断这两支试管的所处的环境温度也一定是相同的。
14．如果以淀粉为底物，以淀粉酶为催化剂探究温度影响酶活性的实验，则酶促反应的速率既可以通过碘液检测淀粉的分解速率，也可以通过斐林试剂检测淀粉水解产物的生成速率。
15．竞争性抑制剂与非竞争性抑制剂均会影响酶促反应的速率，竞争性抑制剂会与底物竞争酶的活性部位，非竞争性抑制剂则是与酶活性部位以外部位结合而改变活性部位的结构，使酶活性下降。
高考生物基础试题及答案
高考生物基础试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于细胞结构的描述中，不正确的是：A. 细胞膜具有选择透过性B. 细胞核是遗传信息库C. 线粒体是细胞内的能量转换器D. 叶绿体是光合作用的场所答案：D2. 细胞分裂过程中，染色体的变化顺序是：A. 复制、消失、分裂B. 消失、复制、分裂C. 复制、分裂、消失D. 分裂、复制、消失答案：C3. 下列关于酶的描述中，正确的是：A. 酶是一类具有催化作用的蛋白质B. 酶的催化作用需要消耗能量C. 酶的催化作用具有专一性D. 酶在催化反应后会被消耗答案：C4. 下列关于DNA复制的描述中，不正确的是：A. DNA复制需要模板、原料、酶和能量B. DNA复制是半保留复制C. DNA复制过程中需要解旋酶D. DNA复制发生在细胞核内答案：D5. 下列关于细胞呼吸的描述中，不正确的是：A. 细胞呼吸是细胞获取能量的主要方式B. 有氧呼吸和无氧呼吸都能产生ATPC. 无氧呼吸的产物是乳酸和酒精D. 有氧呼吸的最终产物是二氧化碳和水答案：C6. 下列关于光合作用的描述中，不正确的是：A. 光合作用是植物利用光能的过程B. 光合作用的产物是氧气和有机物C. 光合作用需要叶绿体D. 光合作用只能在光照条件下进行答案：B7. 下列关于遗传信息的描述中，不正确的是：A. 遗传信息储存在DNA中B. 遗传信息的传递是通过DNA复制实现的C. 遗传信息的表达是通过转录和翻译实现的D. 遗传信息的传递和表达是同时进行的答案：D8. 下列关于基因突变的描述中，正确的是：A. 基因突变是可遗传的变异B. 基因突变是不可逆的C. 基因突变是随机发生的D. 基因突变只发生在生殖细胞中答案：C9. 下列关于生物进化的描述中，不正确的是：A. 生物进化的证据包括化石记录B. 生物进化的驱动力是自然选择C. 生物进化的结果是物种多样性D. 生物进化的方向是不可预测的答案：D10. 下列关于生态系统的描述中，不正确的是：A. 生态系统包括生物部分和非生物部分B. 生态系统中的能量流动是单向的C. 生态系统中的物质循环是闭合的D. 生态系统中的生物之间存在竞争关系答案：C二、填空题（每空1分，共10分）11. 细胞膜的主要组成成分是__________和__________。
生物高考备考复习选择题200题(历年真题含答案)
生物高考备课选择题训练200题（历年真题含答案）选择题题组（一）1.下列与蛋白质、核酸相关的叙述，错误的是（）A. 一个核糖体上可以同时合成多条多肽链B. 一个蛋白质分子可以含有多个金属离子C. 一个 mRNA 分子可以结合多个核糖体D. 一个 DNA 分子可以转录产生多个 RNA 分子2.下列关于淀粉和纤维素的叙述，正确的是（）A. 淀粉是植物细胞壁的主要成分B. 淀粉与纤维素中所含的元素不同C. 分解淀粉与纤维素所需的酶不同D. 纤维素是由果糖聚合而成的多糖3.下列与细胞有关的叙述，正确的是（）A. T2噬菌体不含有膜包被的细胞核，因此属于原核细胞B. 人肝细胞分裂期的持续时间大于分裂间期的持续时间C. 植物叶肉细胞在缺氧条件下可通过无氧呼吸产生 ATPD. 心肌细胞是高度分化的细胞，其细胞膜不具有流动性4.某种抗生素可以阻止 tRNA 与 mRNA 结合，从而抑制细菌生长。
据此判断。
这种抗生素可直接影响细菌的（）A. 多糖合成B. RNA 合成C. DNA 复制D. 蛋白质合成5.下列有关大肠杆菌的叙述，正确的是（）A. 大肠杆菌拟核的 DNA 中有控制性状的基因B. 大肠杆菌中 DNA 分子数目与基因数目相同C. 在普通光学显微镜下能观察到大肠杆菌的核糖体D. 大肠杆菌分泌的蛋白，需要经过内质网加工6.下列检测生物分子的实验中，关于颜色变化的叙述错误的是（）A. 淀粉遇碘液可显蓝色B. 葡萄糖与斐林试剂反应呈砖红色C. 蛋白质与双缩脲试剂反应显紫色D. 脂肪被苏丹 IV 染液染成橘黄色7.下列关于实验中使用普通光学显微镜的说法，错误的是（）A. 用高倍镜观察菠菜细胞叶绿体形态时，临时装片需要保持有水状态B. 需要高倍镜下才能观察到洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离C. 在低倍镜下可以观察到洋葱根尖分生区细胞的形态及大小D. 用显微镜观察洋葱根尖细胞核时，可用甲基绿进行染色8.植物细胞中水和矿质元素离子会表现出某些特点。
林祖荣200道基础题解析
第一部分1．线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，原核细胞没有线粒体与叶绿体，因此不能进行有氧呼吸与光合作用。
错。
有氧呼吸分三个过程:第一阶段在细胞质基质，第二阶段发生在线粒体基质，第三阶段发生在线粒体内膜，故主要发生在线粒体。
原核细胞(蓝藻、光合细菌)无叶绿体也可以进行光合作用。
需氧型的原核生物无线粒体也可以进行有氧呼吸，主要在细胞质基质和细胞膜上进行。
2．水绵、蓝藻、黑藻都属于自养型的原核生物。
错。
水绵、黑藻是真核生物，蓝藻是原核生物。
同化作用可以分为自养型和异养型。
自养型是指自身通过光合作用和化能合成作用合成有机物的生物。
异养型是指自身不能合成有机物，只能利用现成有机物的生物。
以上三种生物都能进行光合作用，是自养型生物。
3．胰岛素、抗体、淋巴因子都能在一定条件下与双缩脲试剂发生紫色反应。
对。
胰岛素、抗体是蛋白质，淋巴因子是多肽类物质，它们都含有肽键。
在碱性条件下，只要有肽键(与蛋白质的空间结构破坏与否无关)就可以和Cu发生络合反应生产紫色产物。
4．组成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基与一个羧基，并且连接在同一个碳原子上；每一条肽链至少含有一个游离的氨基与一个游离的羧基。
错。
氨基酸至少含有一个氨基一个羧基，其他氨基和羧基均在R基团上。
每条肽链的至少含有一个氨基和一个羧基。
5．具有细胞结构的生物，其细胞中通常同时含有DNA与RNA，并且其遗传物质都是DNA。
对。
细胞结构生物，无论原核生物还是真核生物(哺乳动物成熟的红细胞除外)既有DNA 又有RNA，DNA就是遗传物质。
非细胞结构生物病毒只含有一种核酸DNA或者RNA，含有什么核酸什么核酸就是遗传物质。
根据病毒含的遗传物质病毒分为DNA病毒和RNA病毒。
6．淀粉、半乳糖以及糖原的元素组成都是相同的。
对。
淀粉、半乳糖、糖原都是糖类，糖类只含有C、H、O。
另外脂质中的脂肪也只含C、H、O。
7．水不仅是细胞代谢所需的原料，也是细胞代谢的产物，如有氧呼吸、蛋白质与DNA 的合成过程中都有水的生成。
精品课件-林祖荣老师200道判断题
√ 全能性。
30．对于呼吸作用来说，有H2O生成一定是有氧呼吸，有CO2生成一定不 是乳酸发酵。有酒精生成的呼吸一定有无氧呼吸，动物细胞无氧呼吸一定
√ 不会产生酒精。
× 31．主动运输一定需要载体、消耗能量，需要载体的运输一定是主动运输。
32．利用U形管做渗透作用实验（U形管中间用半透膜隔开）时，当管的两
林祖荣老师200道判断题
测一测：你的基础如何？
林祖荣 北京师范大学附属实验中学
临近高考，对于回归基础大家都没有什么异议。那么你的基础怎么 样？下面的200个判断，其中正确的叙述大多是同学们需要理解或记住的 重要概念、原理、规律以及事实；错误的叙述大多是同学们平时的常见错 误。每条叙述，如果你判断正确得0.5分，回答错误得—0.5分，不作答得0 分。
在细胞周期的同一个时期；DNA数目的减半与染色体数目的减半可以发生
√ 在细胞周期的同一时期。
24．在动植物细胞有丝分裂的中期都会出现赤道板，但只有在植物细胞有
× 丝分裂的末期才会出现细胞板。
25．一个处于细胞周期中的细胞，如果碱基T与U被大量利用，则该细胞不
√ 可能处于细胞周期的分裂期。
26．某一处于有丝分裂中期的细胞中，如果有一染色体上的两条染色单体
× 21．在光合作用的相关实验中，可以通过测定绿色植物在光照条件下CO2
的吸收量、O2释放量以及有机物的积累量来体现植物实际光合作用的强度。
22．给植物施用有机肥，不仅能为植物提供生命活动所需的无机盐，还能
× 为植物生命活动提供CO2与能量。
23．在细胞分裂过程中，染色体数目的增加与DNA数量的增加不可能发生
√ 争性抑制剂。 √ 16．ATP在细胞内含量并不高，活细胞都能产生ATP，也都会消耗ATP。
30．对于呼吸作用来说，有H2O生成一定是有氧呼吸，有CO2生成一定不 是乳酸发酵。有酒精生成的呼吸一定有无氧呼吸，动物细胞无氧呼吸一定
√ 不会产生酒精。
× 31．主动运输一定需要载体、消耗能量，需要载体的运输一定是主动运输。
32．利用U形管做渗透作用实验（U形管中间用半透膜隔开）时，当管的两
林祖荣老师200道判断题
测一测：你的基础如何？
林祖荣 北京师范大学附属实验中学
临近高考，对于回归基础大家都没有什么异议。那么你的基础怎么 样？下面的200个判断，其中正确的叙述大多是同学们需要理解或记住的 重要概念、原理、规律以及事实；错误的叙述大多是同学们平时的常见错 误。每条叙述，如果你判断正确得0.5分，回答错误得—0.5分，不作答得0 分。
在细胞周期的同一个时期；DNA数目的减半与染色体数目的减半可以发生
√ 在细胞周期的同一时期。
24．在动植物细胞有丝分裂的中期都会出现赤道板，但只有在植物细胞有
× 丝分裂的末期才会出现细胞板。
25．一个处于细胞周期中的细胞，如果碱基T与U被大量利用，则该细胞不
√ 可能处于细胞周期的分裂期。
26．某一处于有丝分裂中期的细胞中，如果有一染色体上的两条染色单体
× 21．在光合作用的相关实验中，可以通过测定绿色植物在光照条件下CO2
的吸收量、O2释放量以及有机物的积累量来体现植物实际光合作用的强度。
22．给植物施用有机肥，不仅能为植物提供生命活动所需的无机盐，还能
× 为植物生命活动提供CO2与能量。
23．在细胞分裂过程中，染色体数目的增加与DNA数量的增加不可能发生
√ 争性抑制剂。 √ 16．ATP在细胞内含量并不高，活细胞都能产生ATP，也都会消耗ATP。
高考生物真卷基础题
高考生物真卷基础题
2022年高考生物真卷基础题
今年的高考生物真卷基础题分为选择题和简答题两个部分，共计80分。
以下是题目内容及详细解析：
选择题部分（共60分）
1. 下列细胞器中，负责细胞呼吸的是（）
A. 叶绿体
B. 核糖体
C. 液泡
D. 线粒体
2. 血液中含量最多的白细胞是（）
A. 淋巴细胞
B. 中性粒细胞
C. 嗜酸性粒细胞
D. 嗜碱性粒细胞
3. 下列属于细胞核的结构是（）
A. 果胶层
B. 胶原纤维
C. 核膜
D. 纺锤体
4. 动物细胞参与细胞分裂的主要器官是（）
A. 核糖体
B. 溶酶体
C. 高尔基体
D. 纺锤体
5. 下列哪种生物不能进行光合作用（）
A. 藻类
B. 真菌
C. 植物
D. 蓝藻
简答题部分（共20分）
1. 消化系统的主要功能是什么？简要描述一下消化过程中涉及的器官及其作用。
2. 什么是生物多样性？请举例说明生物多样性的概念，并解释其重要性。
3. 细胞膜的结构和功能是什么？请描述细胞膜的主要组成成分及其作用。
4. 简要描述DNA分子的结构及其在细胞中的作用。
5. 环境污染对生物有哪些危害？请列举并解释环境污染对生态系统的影响。
以上就是2022年高考生物真卷基础题的内容及解析，希望考生们都能取得优异的成绩。
祝愿大家高考顺利，取得理想的学业成绩！。
高考生物200道基础题解析(二) PPT课件
√ 合成蛋白质，则该细胞一定不可能是真核细胞。
70．碱基间的互补配对现象可能发生在染色体、核糖体、细胞核、线粒体、
√ 叶绿体等结构中。
71．人体的不同细胞中，mRNA存在特异性差异，但tRNA则没有特异性差
异。√
72．生物的表现型是由基因型决定的。基因型相同，表现型一定相同；表
× 现型相同，基因型不一定相同。 × 73．一种氨基酸有多种密码子，一种密码子也可以决定不同的氨基酸。
3、RNA病毒，只含RNA，则其遗传物质是RNA。
4、由于大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA 是主要的遗传物质。但肺炎双球菌的转化实验和噬 菌体侵染细菌的实验只证明DNA是遗传物质。
56．在肺炎双球菌转化实验中，R型与加热杀死的S型菌混合 产生了S型，其生理基础是发生了基因重组。
R活 + S死 = S活 格里菲思的猜测：被加热杀死的S型细菌中，含有某种转 化因子，使R型活菌转化为S型活菌。
58．噬菌体侵染细菌的实验不仅直接证明了DNA是遗传物质， 也直接证明了蛋白质不是遗传DNA连接酶、 DNA聚合酶、解旋酶都能作用于DNA分 子，它们的作用部位都是相同的。
×
限制 酶
磷酸二 酯键
G
C
A
T
A
T
T
A
T
A
C
G
磷酸二 酯键
59．限制性内切酶、DNA连接酶、 DNA聚合酶、解旋酶都能作用于DNA分
× 据此可判断，豚鼠毛色的遗传不遵循孟德尔分离定律。
97．孟德尔利用豌豆作为实验材料，通过测交的方法对遗传现象提出了合
× 理的解释，然后通过自交等方面进行了证明。
98．把培养在轻氮（14N）中的大肠杆菌，转移到含有重氮（15N）的培养 基中培养，细胞分裂一次后，再放回14N的培养基中培养，细胞又分裂一次，
70．碱基间的互补配对现象可能发生在染色体、核糖体、细胞核、线粒体、
√ 叶绿体等结构中。
71．人体的不同细胞中，mRNA存在特异性差异，但tRNA则没有特异性差
异。√
72．生物的表现型是由基因型决定的。基因型相同，表现型一定相同；表
× 现型相同，基因型不一定相同。 × 73．一种氨基酸有多种密码子，一种密码子也可以决定不同的氨基酸。
3、RNA病毒，只含RNA，则其遗传物质是RNA。
4、由于大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA 是主要的遗传物质。但肺炎双球菌的转化实验和噬 菌体侵染细菌的实验只证明DNA是遗传物质。
56．在肺炎双球菌转化实验中，R型与加热杀死的S型菌混合 产生了S型，其生理基础是发生了基因重组。
R活 + S死 = S活 格里菲思的猜测：被加热杀死的S型细菌中，含有某种转 化因子，使R型活菌转化为S型活菌。
58．噬菌体侵染细菌的实验不仅直接证明了DNA是遗传物质， 也直接证明了蛋白质不是遗传DNA连接酶、 DNA聚合酶、解旋酶都能作用于DNA分 子，它们的作用部位都是相同的。
×
限制 酶
磷酸二 酯键
G
C
A
T
A
T
T
A
T
A
C
G
磷酸二 酯键
59．限制性内切酶、DNA连接酶、 DNA聚合酶、解旋酶都能作用于DNA分
× 据此可判断，豚鼠毛色的遗传不遵循孟德尔分离定律。
97．孟德尔利用豌豆作为实验材料，通过测交的方法对遗传现象提出了合
× 理的解释，然后通过自交等方面进行了证明。
98．把培养在轻氮（14N）中的大肠杆菌，转移到含有重氮（15N）的培养 基中培养，细胞分裂一次后，再放回14N的培养基中培养，细胞又分裂一次，
头脑风暴—2015高考生物考前判断(林祖荣老师的200道题)
头脑风暴来啦！！！高考生物200个判断题，如果你的得分在80分以上，恭喜你，你的基础相当棒；如果你的得分在60-80之间，你需要抓紧查漏补缺；如果你的得分在60分以下，那你可得加油哟！第一部分（30分钟，50分）得分：1．线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，原核细胞没有线粒体与叶绿体，因此不能进行有氧呼吸与光合作用。
2．水绵、蓝藻、黑藻都属于自养型的原核生物。
3．胰岛素、抗体、淋巴因子都能在一定条件下与双缩脲试剂发生紫色反应。
4．组成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基与一个羧基，并且连接在同一个碳原子上；每一条肽链至少含有一个游离的氨基与一个游离的羧基。
5．具有细胞结构的生物，其细胞中通常同时含有DNA与RNA，并且其遗传物质都是DNA。
6．淀粉、半乳糖以及糖原的元素组成都是相同的。
8．具有一定的流动性是细胞膜的功能特性，这一特性与细胞间的融合、细胞的变形运动以及胞吞胞吐等生理活动密切相关。
9．细胞膜、线粒体、叶绿体、溶酶体、液泡、细胞核、内质网与高尔基体等都是膜结构的细胞器。
10．染色质与染色体是细胞中同一物质在不同时期呈现的两种不同形态。
11．当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，该细胞没有发生质壁分离，则该细胞一定是死细胞。
13．在做温度影响酶的活性的实验中，若某两支试管的反应速率相同，在其他条件均相同的条件下，可判断这两支试管的所处的环境温度也一定是相同的。
14．如果以淀粉为底物，以淀粉酶为催化剂探究温度影响酶活性的实验，则酶促反应的速率既可以通过碘液检测淀粉的分解速率，也可以通过斐林试剂检测淀粉水解产物的生成速率。
16．ATP在细胞内含量并不高，活细胞都能产生ATP，也都会消耗ATP。
17．在有氧呼吸过程的第三个阶段，[H]与O2结合生成水，在无氧呼吸过程中，则没有此过程。
据此，是否有[H]的产生，可以作为判断有氧呼吸与无氧呼吸的依据。
18．探究酵母菌的呼吸方式时，不能用澄清的石灰水来检测CO2的产生，但可以用重铬酸钾来检测乙醇。
【精品】林祖荣老师的200道题
【精品】林祖荣老师的200道题专业好文档为您整理~谢谢使用~请双击清除页眉页脚~ 更多精彩内容请关注本站~~测一测:你的基础如何,临近高考，对于回归基础大家都没有什么异议。
那么你的基础怎么样,下面的200个判断，其中正确的叙述大多是同学们需要理解或记住的重要概念、原理、规律以及事实;错误的叙述大多是同学们平时的常见错误。
每条叙述，如果你判断正确得0.5分，回答错误得-0.5分，不作答得0分。
200个判断分成两部分，你可以分两次完成，但每次完成的时间必须在30分钟以内。
你可以将两次测试的成绩累加。
如果你的得分在80分以上，恭喜你，你的基础相当棒;如果你的得分在60-80之间，你需要抓紧查漏补缺;如果你的得分在60分以下，那你可得加油哟～第一部分1(线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，原核细胞没有线粒体与叶绿体，因此不能进行有氧呼吸与光合作用。
2(水绵、蓝藻、黑藻都属于自养型的原核生物。
3(胰岛素、抗体、淋巴因子都能在一定条件下与双缩脲试剂发生紫色反应。
4(组成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基与一个羧基，并且连接在同一个碳原子上;每一条肽链至少含有一个游离的氨基与一个游离的羧基。
5(具有细胞结构的生物，其细胞中通常同时含有DNA与RNA，并且其遗传物质都是DNA。
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7(水不仅是细胞代谢所需的原料，也是细胞代谢的产物，如有氧呼吸、蛋白质与DNA的合成过程中都有水的生成。
8(具有一定的流动性是细胞膜的功能特性，这一特性与细胞间的融合、细胞的变形运动以及胞吞胞吐等生理活动密切相关。
9(细胞膜、线粒体、叶绿体、溶酶体、液泡、细胞核、内质网与高尔基体等都是膜结构的细胞器。
10(染色质与染色体是细胞中同一物质在不同时期呈现的两种不同形态。
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能从课外材料中获取相关的生物学信息（2012四川） 3．科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞（简称M 细胞）在免疫应答中的作用，进行了如下实脸：组别处理方式检测结果实验组用肺癌细胞抗原处理M细胞后，分离出M细胞及胸腺淋巴细胞混合培养，再分离出胸腺淋巴细胞及肺癌细胞混合培养部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞对照组未经处理的胸腺淋巴细胞及肺癌细胞混合培养淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞．．．A．实验证明M 细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞B．经M 细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞C．实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子D．实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白【答案】D【解析】此题解答的关键在于理解该免疫为细胞免疫，细胞免疫不需要抗体（免疫球蛋白）。
【试题点评】本题将免疫细胞的功能结合实验，考查学生的分析、应用教材知识的能力。
实验方案简单，重点是对实验结果的处理分析，难度适中。
(2012新课标) 29.（11分）将玉米种子置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示。
若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题。
（1）萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成，再通过作用为种子萌发提供能量。
（2）萌发过程中在小时之间种子的呼吸速率最大，在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为 mg。
（3）萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为 [来_____ mg·粒-1·d-1。
（4）若保持实验条件不变，120小时后萌发种子的干重变化趋势是，原因是。
【答案】（1）葡萄糖呼吸（或生物氧化）（2）72——96 26.5（3）22（4）下降幼苗呼吸作用消耗种子储存的有机物，且不能进行光合作用【解析】（1）淀粉被分解成葡萄糖才能被细胞呼吸利用，为种子萌发提供能量。
（2）衡量种子的呼吸速率应以种子的干重减少量作为指标。
由上面的曲线可以看出，在72—96小时之间，单位时间内种子干重减少的最多，该时间段(24小时)内每粒种子呼吸消耗的平均干重为（204.2—177.7）=26.5mg。
（3）子叶从胚乳中吸收营养物质，一部分转化为幼苗的组成物质，一部分用于呼吸作用，为生命活动提供能量，因此呼吸作用所消耗的有机物量=胚乳减少的干重量-转化成幼苗的组成物质，转化速率=（胚乳减少的量—种子干重减少的量）/单位时间。
在72—96小时内，转化速率为（161.7—118.1）—（204.2—177.7）=17.3 mg·粒-1·d-1，96—120小时内，转化速率为（118.1—91.1）—（177.7—172.7）=22 mg·粒-1·d-1，最大转化速率为22 mg·粒-1·d-1。
（4）黑暗条件下，萌发种子只能进行细胞呼吸消耗有机物而不能进行光合作用，因而种子干重持续下降。
【试题评价】本题以种子萌发为载体，考察了植物细胞呼吸速率的测定，多糖的水解，有机物之间的相互转化，考查了学生识图和分析问题的能力。
难度较高。
(2011 重庆) 4. 2008年，在重庆武隆某地下洞穴的水体中发现了一种数量少、眼睛退化的“盲鱼”。
下列有关叙述，正确的是A．盲鱼眼睛的退化是黑暗诱导基因突变的结果B．种群密度是限制盲鱼种群增长的关键生态因素C．洞内水体中溶解氧的增加将提高盲鱼种群的K值D．盲鱼作为进化研究的材料体现生物多样性间接使用价值答案：C解析：基因突变是随机发生的，不是由于黑暗环境的诱导，黑暗的环境起了选择作用；影响种群密度的生态是多方面的，包括非生物因素中的光、温度、水等以及生物因素中种内斗争和互助、种间的互利共生、竞争、寄生、捕食等，在不同地域和时间影响种群数量的关键因素是不同的；种群数量的K值取决于种群生存环境，水体中溶解氧的增加对鱼类的生存有利；生物多样性的间接使用价值是指其生态价值，作为科研材料属于生物多样性的直接使用价值(2011 重庆) 31. （16分）拟南芥是遗传学研究的模式植物，某突变体可用于验证相关的基因的功能。
野生型拟南芥的种皮为深褐色（TT），某突变体的种皮为黄色（tt）,下图是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因(T n)功能的流程示意图。
（1）及拟南芥t基因的mRNA相比，若油菜T n基因的mRNA中UGA 变为ＡＧＡ，其末端序列成为“－ＡＧＣＧＣＧＡＣＣＡＧＡＣＵＣＵＡＡ”，则T n比ｔ多编码个氨基酸（起始密码子位置相同，ＵＧＡ、ＵＡＡ为终止密码子）。
（２）图中①应为。
若②不能在含抗生素Ｋａｎ的培养基上生长，则原因是 .若③的种皮颜色为，则说明油菜基因及拟南芥T基因的功能相同。
（3）假设该油菜T n基因连接到拟南芥染色体并替换其中一个t 基因，则③中进行减数分裂的细胞在联会时的基因型为；同时，③的叶片卷曲（叶片正常对叶片卷曲为显性，且及种皮性状独立遗传），用它及种皮深褐色、叶片正常的双杂合体拟南芥杂交，其后代中所占比例最小的个体表现型为；取③的茎尖培养成16颗植株，其性状通常（填“不变”或“改变”）。
（4）所得的转基因拟南芥及野生型拟南芥（填是或者不是）同一个物种。
21世纪教育网答案:本题以一个陌生的基因工程材料考查相关知识，包括基因的功能、遗传规律、基因工程操作步骤以及生物进化的物种鉴定。
对题干信息的获取、理解以及对陌生材料的快速适应将是考生的最大障碍。
（1）Ta基因的mRNA末端序列为“-AGCGC GACCAGACUCUAA”，它是t基因的mRNA的UGA变成了AGA，所以t基因的mRNA的末端序列应为“-AGCGCGACCUGA”。
所以Ta基因比t基因编码的蛋白质中就多AGA和CUC对应的2个氨基酸。
（2）目的基因及运载体（质粒）结合形成重组质粒；质粒上有抗生素kan抗性基因，导入了质粒或重组质粒的农杆菌都能在含抗生素kan的培养基上生长；拟南芥T基因控制其种皮深褐色。
（3）转基因拟南芥体细胞基因型为Tat,减数分裂细胞联会是已完成DNA复制，所以此时细胞中相应基因组成为TaTatt；假设控制拟南芥叶片形状的基因为B、b，则Tatbb×TtBb→3/8深褐色正常、3/8深褐色卷曲、1/8黄色正常、1/8黄色卷曲；植物组织培养属于无性繁殖技术，其特点是保持亲本的一切性状。
（4）转基因拟南芥及野生型拟南芥之间没有生殖隔离，属于同一物种。
(2011 江苏卷) 8．核孔是具有选择性的核质交换通道，亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。
右图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验，下列相关叙述正确的是A．亲核蛋白进入细胞核由头部决定B．亲核蛋白进入细胞核不需要载体C．亲核蛋白进入细胞核需要消耗能量D．亲核蛋白进入细胞核的方式及葡萄糖进入红细胞相同答案：C(2011 江苏卷) 17．我国西南横断山区被公认为全球生物多样性的关键地区，不同海拔区域蝶类物种多样性研究结果见下表。
下列有关叙述，正确的是A．不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果B．不同垂直带的植被类型差异反映了群落的空间结构特征C．蝶类物种多样性及各垂直带植被类型无关D．蝶类物种多样性及各垂直带气候特征有关答案：D(2011 广东) 25.最近，可以抵抗多数抗生素的“超级细菌”引人关注，这类细菌含有超强耐药性基因NDM-1，该基因编码金属β-内酰胺酶，此菌耐药性产生的原因是A.定向突变B.抗生素滥用C. 金属β-内酰胺酶使许多抗菌药物失活D.通过染色体交换从其它细菌获得耐药基因答案：B、C21世纪教育网(2011 上海) 12．右图表示两基因转录的mRNA分子数在同一细胞内随时间变化的规律。
若两种mRNA自形成至翻译结束的时间相等，两基因首次表达的产物共存至少需要（不考虑蛋白质降解）A．4hB．6hC．8hD．12h答案：B(2011 上海) 19．某类捕食者消耗的猎物数及猎物种群密度的关系如右图曲线①，能反映这类捕食者消耗的猎物比例及猎物种群密度关系的曲线是A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．Ⅳ答案：D(2011 上海) 20．原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，但真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质，针对这一差异的合理解释是A．原核生物的tRNA合成无需基因指导B．真核生物tRNA呈三叶草结构C．真核生物的核糖体可进入细胞核D．原核生物的核糖体可以靠近DNA答案：D(2011 上海) 29．HDL将外周组织中多余的胆固醇运送到肝细胞进行加工，下列表述正确的是A．HDL的外层是磷脂双分子层B．HDL进入肝细胞无需直接穿过磷脂双分子层，但需ATP供能C．胆固醇以HDL的形式存在，血液中HDL过高会引起动脉粥样硬化D．HDL进入肝细胞后被内质网小囊泡消化，血胆固醇含量降低答案：B(2011 上海) 50．若在离肌肉5mm和50mm的神经纤维上分别给予电刺激，肌肉将分别在3.5ms和5.0ms后收缩，则兴奋沿神经纤维的传导速度是＿＿＿＿mm/ms。
答案：30(2011 上海) 材料一：某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式，逃脱危险，其身体也发生了一些其他改变。
当人工使变化后的蛾及祖先蛾交配后，产出的受精卵不具有生命力。
材料二：蛙是幼体生活于水中，成体可生活于水中或陆地的动物。
由于剧烈的地质变化，使某种蛙生活的水体分开，蛙被隔离为两个种群。
千百万年之后，这两个种群不能自然交配。
依据以上材料，回答下列问题。
56．就V基因而言，比较A种群和B种群的遗传多样性，并利用表中数据陈述判断依据＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：A种群的遗传多样性高于B种群（1分）；因为A种群的基因型为5种，B种群为4种/A种群基因型多于B种群（1分）(2009 北京)1、在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。
下列相关叙述正确的是A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成B.色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基C.吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质D.过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成答案：B21世纪教育网(2009 北京) 小麦和玉米的CO2固定量随外界CO2浓度的变化而变化（如右图）。
下列相关叙述不正确．．．的是A. 小麦的CO2固定量及外界CO2浓度呈正相关B．CO2浓度在100mg·L-1时小麦几乎不固定CO2C．CO2浓度大于360 mg·L-1后玉米不再固定CO2D．C4植物比C3植物更能有效地利用低浓度CO2答案：C(2009 山东) 5. 重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经一肌内突触后膜的受体蛋白。