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第二节中国的可持续发展实践从容说课本节教材是全册书的最后一节，是本书的总结和升华。
本节主要解决两个问题：(1)中国为什么要走可持续发展之路?教学时要引导学生分析认识中国庞大的人口压力、严重的资源短缺、深刻的环境危机要求我们必须走可持续发展之路。
(2)中国怎么走可持续发展之路?(以《中国21世纪议程》为指导，以经济建设为中心，实现循环经济——清洁生产和生态农业。
) 教学时可用参考资料中的例子引入对本节课的学习。
然后向学生提供“中国人口、资源和环境问题概况”，供学生讨论分析中国走可持续发展之路的必然性。
将图6.13及教材100页的阅读结合起来，让学生了解《中国2l世纪议程》是指导中国如何走可持续发展之路的行动方案，通过了解让学生认识到我国实施可持续发展的行动方案是具体、可操作的。
指导学生结合我国国情.对这些战略框架提出自己的思路和见解。
中国实施可持续发展的战略重点是控制人口数量，提高人口素质，发展集约型经济，合理利用和保护资源、环境。
P100的活动是对本节第一个问题“中国为什么走可持续发展之路”的思考。
该活动也可放在本节教学的开始，让学生讨论以引入本节课的学习，也可以组织学生辩论。
在教学循环经济和传统经济的差别时，可采用列表比较的方法，以清晰地印证循环经济的可持续性。
关于清洁生产需要强调两点：(1)清洁生产是全过程的，从自然资源开采到加工；(2)清洁生产的概念是相对的，是与现行技术和产品相比较而言的。
对产业的发展而言，随着经济发展与技术更新，清洁生产本身也有一个不断完善的过程。
清洁生产是保护环境的重要举措，也是参与国际竞争的需要。
在分析案例2时，教师可启发学生对清洁生产的过程分析、质疑，培养学生的批判性思维。
也可启发学生搜集清洁生产的案例讨论、分析，或为某个企业设计清洁生产模式，画出流程图；如果当地有清洁生产企业，也可组织学生参观、访谈。
在分析案例3时，引导学生从生态、经济、社会效益三个方面考虑留民营村生态农业的效益。
6.2中国的可持续发展实践目标定位：1.理解走可持续发展之路是我国的必然选择2.举例说明协调人地关系的主要途径一、走可持续发展道路的必然性1.我国基本国情：的大国，肩负着提高、增强综合国力和提高的历史任务。
2.我国在协调人地关系上面临的挑战（1）人口众多：庞大的人口数量，尤其是的人口过多。
（2）资源相对短缺：人均占有量较少，较低。
（3）极大的环境危机环境污染：仍在发展，迅速由蔓延生态破坏：范围在扩大，程度在加剧3.行动：1994年3月，国务院发布了《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》二、实施可持续发展的途径1.循环经济（1）概念：建立在物质不断基础上的经济发展模式。
（2）手段：环境无害化技术（3）核心：提高（4）资源利用方式：环境友好方式。
（5）原则：资源输入减量化、资源再利用和使废弃物（6）目的：实行经济活动的生态化。
（7）意义：①资源得以再生；②综合效益突出；③实现良性循环2.工业可持续发展模式———清洁生产（1）环境效益：资源的利用，减少工业污染的来源。
（2）经济效益：有利于和调整3.农业可持续发展模式———生态农业【活动探究】——清洁生产与传统生产方式相比的优点清洁生产从原料开采——生产制造——消费使用——废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度，克服了传统工业生产只重视末端治理的弊端，可以带来更好的环境效益和经济效益，是实现循环经济的基本【小组讨论】----在可持续发展中，我们中学生可做些什么？【课堂练习】1.我国走可持续发展的道路，面临的困境是（）①人口增长趋向零，老龄人口比重大，就业人口日趋不足；②农业资源日益紧张，接近资源承载极限；③环境污染得到治理，且自然生态日趋好转；④粮食需求迅速增加，粮食增产举步维艰A．①② B．②③ C．②④ D．③④读传统经济和循环经济发展模式图，回答2~3题。
2.关于甲乙两图的叙述，正确的是（）A.图甲表示循环经济发展模式B.图乙表示传统经济发展模式C.图甲模式有利于实行可持续发展战略D.图乙有利于资源的循环利用3.下列哪组生产方式不符合循环经济模式（）A.广西贵港建立我国第一个生态工业示范园B.杭州研制成功节水生态型“泡沫公厕”C.不可降解包装材料在我国部分地区使用D.海尔集团研制成功不用洗衣粉的洗衣机4.我国的环境危机主要表现在（）①以城市为中心的环境污染仍在发展，并迅速向农村蔓延②以农村为中心的环境污染仍在发展，并迅速向城市蔓延③生态破坏的范围仍在扩大，程度在加剧④环境污染得到有效控制，但生态破坏的范围不断扩大A.①②B.①③C.①④D.②④5.目前，影响我国可持续发展的最大障碍是（）A. 长期存在的资源短缺B. 严重的环境问题C. 庞大的人口数量D. 不利的外部环境6.中国走可持续发展道路的必然性体现在（）A.中国自然资源种类多、总量大、类型齐全B.中国自1978年以来加强了计划生育工作，人口压力正在消除C.中国的环境污染和生态破坏依然十分严重D.中国缺乏可持续发展的总体战略、对策和行动方案为减少环境污染、保护生态环境，必须走可持续发展的道路。
中国的可持续发展实践【学习目标】1．理解我国走可持续发展道路的必要性、基本途径和应采取的相应措施。
2．理解个人在可持续发展过程中应具备的态度、责任和行为准则。
【学习重难点】要关注可持续发展的新进展新实践。
【学习过程】一、走可持续发展道路的必然性1．中国是一个发展中的大国肩负的历史任务：提高__________，增强__________，提高__________，__________。
2．改革开放以来，中国以世界的___％的耕地养活着约占世界___％的人口，取得了举世瞩目的成绩。
3．面临挑战：（1）庞大的人口压力，我国人口基数大，新增人口多。
（2）资源短缺令人担忧，人均资源不足，利用率___，加剧了紧缺程度。
（3）深刻的环境危机：环境污染以______为中心向_______蔓延：生态破坏范围仍在_______，程度在_______。
4．解决途径：——走可持续发展之路。
提出：1993年3月，国务院发布的《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展的白皮书》是全球第一部国家级《21世纪议程》。
体现：中国对承担国际社会应尽义务和为人类社会共同事业做出更大贡献的决心。
具体奋斗目标：创造一个更______，更_______，更_______的社会。
二、实施可持续发展的途径——循环经济特点：以环境________为手段，以提高________为核心，以_________方式利用经济资源和环境资源，实现经济活动的_______化。
主干知识：三、方法导悟比较项目传统经济循环经济资源利用方式粗放利用资源输入减量化，集约利用废弃物处置大量排放再生资源化物质流动单向流动反复循环流动资源利用率一次性，利用率低利用率高结果获得经济效益的同时带来环境问题经济和生态效益相结合[经典例题1] 读图8-13，回答下列问题：①地区沙漠化的自然原因是。
图8-13②地区沙漠化的人为原因是。
为防止沙化，我国正在这些沙漠化严重的地区建设巨大的生态工程是。
高中地理《6.2中国的可持续发展实践》教案新人教版必修2三维目标：知识和技能１、理解走可持续发展之路是我国的必然选择。
２、举例说明协调人地关系的主要途径。
３、认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。
过程与方法理解循环经济是我国实施可持续发展战略的重要途径，循环经济的内涵及其在工农业生产中的具体实践。
情感、态度与价值观１、了解公众在可持续发展过程中应具备的态度、责任和行为准则。
２、认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。
教学重点：１、结合中国国情，理解中国走可持续发展道路的必然性。
２、结合清洁生产和生态农业实例分析循环经济的意义。
教学难点：理解清洁生产和生态农业的过程，分析其对环境、经济、社会发展的意义。
教具、资料：课本插图、课件、补充材料课时安排：1课时教学过程：［导入新课］我们知道了可持续发展的概况，了解了它的发展过程，从上节课内容的分析中，也理解了作为人类的发展，可持续是唯一的选择，也是我们所追求的目标，那么，具体到我们国家、我们周围的生产、生活情况又该如何呢?本节课我们来学习“6.2 中国的可持续发展道路”(板书)。
［新课教学］我们知道：可持续发展是人类为了求得发展的必然选择，是世界各国的必然选择，当然也是我国的必然选择。
但是，由于世界各国的社会经济发展不平衡，各国在实施可持续发展的战略时也不应相同，要注意各国的国情和地域环境的特殊性，走一条适合自己国情的可持续发展道路。
一、中国走可持续发展道路的必然性(板书)1.可持续发展的思想在中国源远流长(板书)2.目前我国面临的生存和发展压力(板书)改革开放以来，我国以占世界约7%的耕地养活着约占世界22%的人口，取得了举世瞩目的成就。
但是，我国现在也面临着巨大的生存和发展压力，人口众多，资源短缺，环境问题严重。
补充材料1：发展的代价在当代中国经济和社会发展的凯歌行进姿态的背后，环境问题的阴影也开始突现出来，并使我国的改革开放事业也不得不承受了巨大的“成本”。
2019-2020年高中地理中国的可持续发展实践学案新人教版必修2考点考情提示本课主要考查：走可持续发展之路。
树立人地协调的可持续发展发展观，用于解决中国的发展问题，己成为高考应用能力考查的亮点。
复习中要关注可持续发展的新进展新实践，如科学发展观、循环经济、绿色GDP、清洁生产、生态工业、生态农业、生态城市建设、绿色消费等。
知识梳理一、走可持续发展道路的必然性：1．成就：中国以世界7%的耕地养活着世界22%的人口。
2．中国国情：①庞大的：过多的人口，尤其是会带来一系列问题。
②资源原因人口数量，人均占有量经济对自然资源的需求量大由于生产技术水平自然资源的利用率资源地区分布③环境危机：环境污染以为中心向蔓延生态破坏范围仍在，程度在。
3．历史任务：提高增强提高4．《中国21世纪议程——中国21世纪人口》是全球第部国家级的《21世纪议程》二、实施可持续发展的途径：1．工业可持续发展的模式：环境效益：资源利用，减少来源。
经济效益：通过改造、调整结构促进经济发展。
2．农业可持续发展的模式：原理：原理方式：调整，发展，协调和效益目的：良性循环典型代表：3．循环经济：手段：技术核心：提高资源利用方式：方式原则：、、目的：的生态化要点突破要点一环境问题的历史演变地理环境不仅为人类的生存和发展提供了物质和能量，而且具有容纳、清除人类活动废弃物的自净能力。
当人类向环境索取资源的及其替代品的再生速度，或者向环境排放的废弃物数量超过环境自净能力时，就会出现环境问题。
环境问题的产生随人口数量、生产力和科技的发展变化而呈现明显的阶段特征。
在原始社会，人口数量少，生产力水平低，人对自然的干预能力极其微弱。
环境未因人类的活动而造成环境问题。
到了农业社会，人类仍受自然的制约，但是由于生产力的发展和生产工具的进步，人类对自然已表现征服能力，一些地区开始出现森林减少、水土流失、生态失衡等环境问题。
工业社会，人类跃居到人地关系的主导地位，人对环境的污染和破坏是目前所未有的，环境问题，人类开始重新审视自己的经济行为，并开始建立全新的现代文明的人地关系。
优质资料---欢迎下载中国的可持续发展实践【知识梳理】1．走可持续发展道路的必然性(1)严峻挑战：庞大的人口基数；人均资源不足；环境污染严重。
(2)行动：1994年3月，国务院发布了《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》。
2．实施可持续发展的途径——发展循环经济(1)手段：环境无害化技术。
(2)核心：提高生态效益。
(3)方式：环境友好。
(4)目的：实现经济活动的生态化。
(5)实践：①工业：发展清洁生产。
②农业：推行生态农业。
③公众：提倡适度消费。
【重难讲解】1．庞大的人口压力2．资源短缺令人担忧3．深刻的环境危机4.分析某区域可持续发展的思路(1)分析区域区位特征、地理环境特征、人类活动与人地关系等地理环境背景。
(2)分析区域发展的优势条件——从区域自然环境、资源条件、交通、科技、市场等方面来进行分析。
(3)了解区域可持续发展的限制性因素——从自然灾害、资源短缺、环境问题、基础设施、经济结构、人力资源和对外开放程度等方面来分析。
(4)分析区域可持续发展的措施：①合理开发利用资源(包括自然资源、人力资源)，发展优势产业和特色产业，促进资源的可持续利用(土地资源、气候资源、水资源、生物资源——农业发展；矿产资源、能源资源——工业发展；旅游资源——旅游产业发展)。
②发展科技，促进产业升级(优化产业结构，降低资源、能源消耗，减少环境污染，提高产品质量，提高国民经济效益等都依赖科技创新，即要转变经济的增长方式，大力发展循环经济)。
③加强基础设施建设，加快产业结构调整，促进产业化经营。
④因地制宜发展生态农业，大力推行清洁生产和文明消费，发展循环经济，建设资源节约型和环境友好型社会。
⑤促进对外开放。
⑥发展教育，提高人口素质，控制人口规模。
⑦重视生态环境保护和生态建设，防治各种环境问题。
⑧科学防御自然灾害，建立防灾减灾体系。
【同步练习】西藏拉鲁湿地是世界上海拔最高的城市湿地。
它位于拉萨市的西北角，为典型的青藏高原湿地，该湿地的主要植被是沼泽草甸。
6.2 中国的可持续发展实践一、三维目标知识与技能：1、理解两大问题：(1)中国为什么要走可持续发展之路?(2)中国怎么走可持续发展之路?2、理解循环经济和传统经济的差别。
懂得清洁生产是保护环境的重要举措，也是参与国际竞争的需要过程与方法：列表比较循环经济和传统经济，印证循环经济的可行性；以课本案例引导学生分析情感、态度、价值观：培养学生的判断性思维二、教学重点1、中国为什么要走可持续发展之路?2、中国怎么走可持续发展之路?三、教学难点中国怎么走可持续发展道路?四、教具准备多媒体课件五、课时安排1课时六、教学过程新课导入：上节课我们了解了可持续发展的内涵以及原则，中国作为一个发展中的国家要不要走可持续发展的道路？为什么？怎么走？带着这些问题我们进入今天的学习：中国的可持续发展实践演示板书：第三节中国的可持续发展实践问：中国为什么要走可持续发展道路？板书：一、中国走可持续发展道路的必然性学生活动：阅读课本99页1—4自然段的内容，讨论回答师：请看下面材料，谈谈你对中国的环境问题的认识。
演示材料：中国人口、资源和环境问题概况’材料一：我国每年出生人口超过2000万，净增人口在1400万左右。
每年有2000万以上人口进入劳动年龄等待就业，每年新增的国民收入有1／4以上用于新增人口。
材料二：资源短缺问题严重。
如人均淡水资源占有量2330立方米，相当于世界平均水平的1／4。
全国耕地和草场共有400多万平方千米的面积缺水。
有6000多万农民和4500万牲畜缺少足够的清洁饮用水；耕地逐年减少。
全国已有1／3的省、自治区人均耕地不足O．067公顷，东部沿海地带的广东、浙江等省，人均耕地仅有O．033公顷左右。
材料三：二氧化硫排放量增加，酸雨危害加重。
1994年，全国废气排放总量(不舍乡镇工业)达11．4万亿立方米，其中二氧化硫为1823万吨。
大中城市汽车尾气污染日趋明显，个别城市出现光化学烟雾现象。
城市生活污水排放量大幅度增加，1994年达149．8亿吨；到1994年，工业固体废物历年累计堆存量64．6亿吨，占地55697公顷。
中国的可持续发展实践导学案【学习目标】知识与技能1.循环经济和传统经济的区别。
2.实施可持续发展的途径。
过程与方法1.通过北京留民营生态农业模式、河南某酒精总厂的清洁生产模式，分析中国实施可持续发展的重要途径(循环经济)。
2.引导学生从生态、经济和社会三方面考虑生态农业和清洁生产的效益。
情感、态度与价值观提高学生的环境保护意识，引导学生选择健康有益的生活方式。
【学习重难点】1.循环经济和传统经济的区别2.实施可持续发展的途径【学习过程】：（一）问题引导，独立自学：1.中国走可持续发展道路的必然性2.实施可持续发展的途径――①目标：实现经济活动的（以技术为手段；以提高为核心；以方式利用和）②原则：资源输入；再利用；废弃物③实现循环经济的基本途径工业经济结构调整中：实施______________（从原料开采——生产制造——消费使用——废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度，克服了传统工业生产只重视______的弊端）农业经济结构调整中：推行（二）学生合作，交流互学：(1)传统发展模式和可持续发展模式的对比发展模式传统经济循环经济物质流动资源-产品-废弃物，单向流动资源利用率一次性利用，利用率低废弃物处理污染和废弃物大量排放结果获得经济效益的同时，带来环境问题（三）师生互动，点拨助学：案例1：河南某酒精总厂的清洁生产河南某酒精总厂目前拥有国内最大的酒精生产设备。
过去工厂排放的高浓度槽液使原来甘甜清澈的河水变得污浊不堪，鱼虾绝迹，蚊虫虐生，臭气熏天。
此外，还给周围的名胜古迹和自然景观造成了严重污染。
用玉米等原料经过脱胚、发酵、蒸馏等各道工序生产出酒精产品。
在生产过程的每个环节中有大量的废物、废气、废水被排出，污染了环境。
该厂改变了被动的末端治理的办法，在生产全过程推行清洁生产工艺，所有生产环节中的“废弃物”都进入了新的生产环节，成为新的资源。
污染物充分利用，减量到最小，最终排放的消化液作为农肥回归大地，得到永续利用。
人教版高一地理必修2中国的可持续发展实践导学案【学习目的】1．了解我国走可继续开展之路的偶然性。
2．掌握实施可继续开展的基本途径。
【学习重点】：中国实施可继续开展的基本途径【学习方法】：案例剖析法、协作与探求、对比法知识点一、中国走可继续路途的偶然性1、我国在协调人地关系下面临的应战：〔基本国情〕〔1〕庞大的人口压力我国人口，数量多；人口的素质〔2〕资源相对充足我国自然资源总量；但人均占有量，资源应用率；同时我国经济迅速开展，对资源需求量大。
〔3〕深入的环境危机2、处置措施：走路中国实施可继续开展战略重点是：控制人口、提高、开展型经济、合理应用和维护资源环境。
3、效果：«中国21世纪议程—中国21世纪人口环境与开展白皮书»①发布时间：年3月②主要内容：中国可继续开展的、对策以及方案③«21世纪议程»是我国可继续开展之路的总战略，其中战略重点是，开展，要在保证的基础上开展经济。
【协作探求】1、结合我国人口实践，思索我国在可继续开展路途上存在哪些人口效果？应如何处置？①效果：②措施：2、目前，影响我国可继续开展的最大阻碍是〔〕A临时存在的资源充足 B严重的环境效果 C庞大的人口数量 D 不利的外部环境知识点二、实施可继续开展的途径1、循环经济①概念：树立在物质不时基础上的经济开展形式②手腕：环境技术③中心：提高效益④资源应用方式：环境方式⑤原那么：资源输入、资源和废弃物化⑥目的：完成经济活动的2、完成循环经济的途径⑴工业形式——清洁消费①环境效益：完成资源的应用，控制了大局部污染，增加工业污染的②经济效益：有利于和调整⑵农业形式-----生态农业①原理：的观念②方式：调整原有消费结构，开展种植业与、、、相结合，协调各层关系③目的：构成和的良性循环，完成农业的可继续开展【协作探求】1、循环经济能最有效地应用资源和维护环境，并取得最大的经济和环境效益，比拟传统经济和循环经济的不同⑴清洁消费带来了很好的环境效益，其表如今哪些方面？⑵清洁消费取得了很好的经济效益，试停止剖析。
第二部分人文地理第十一章人类与地理环境的协调发展第二节中国的可持续发展实践考点梳理考点1 走可持续发展道路的必然性1．中国发展过程中面临的挑战⑴庞大的人口压力：人口数量大，低素质人口比重大，人口众多给发展带来沉重的负担。
⑵资源短缺问题严重：我国人均资源占有量少，资源利用率低。
⑶深刻的环境危机：一些不合理的生产活动和消费方式，使我国的自然环境面临着极大的危机。
一方面以城市为中心的环境污染仍在发展，并迅速向农村蔓延；另一方面以水土流失、荒漠化、森林和草地资源锐减、生物多样性减少为特征的生态破坏的范围仍在扩大，程度在加剧。
2．实施可持续发展的战略重点——《中国21世纪议程》⑴经济发展模式转变：从粗放型过渡到集约型⑵人口策略：控制人口数量的同时，大力提高人口素质。
⑶资源利用和环境保护：国土资源统筹规划，解决水土流失和荒漠化等重大生态问题；资源有偿使用，加大环保投入；保护生物多样性。
[例1]可持续发展是我国的必然选择，是因为（）①庞大的人口压力②资源短缺令人担忧③经济发展速度较慢，底子薄④深刻的环境危机A．①②③ B．②③④ C．①②④D．①②③④[解析]我国经济发展的速度比许多发达国家快，但由于人口多、人均资源少、自然环境面临着极大的危机，因而我国的发展只能选择走可持续发展的道路。
[答案] C考点2．实施可持续发展的途径——循环经济1．实施可持续发展的途径——发展循环经济循环经济是推进可持续发展的新的实践模式，也是我国实施可持续发展战略的重要途径。
它以环境无害化技术为手段，以提高生态效益为核心，以环境友好方式利用经济资源和环境资源，实现经济活动的生态化。
⑴在工业经济结构调整中，实现循环经济的基础途径是清洁生产。
⑵在农业经济结构调整中，我国大力推行生态农业，以实现循环经济。
2．几个重要概念⑴循环经济：是建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式。
根据资源输入减量化，资源再利用和使废弃物再生资源化等三个原则，把经济活动组织成一个物质反复循环流动的过程。
⑵清洁生产：在产品生产过程和预期消费中，既能合理利用自然资源，把人类对环境的危害减至最小，又能充分满足人类的需要，取得最大社会经济效益的一种模式。
它的含义包括三个方面的内容：一是清洁的能源，二是清洁的生产过程，三是清洁的产品。
⑶生态农业：用生态系统的观点，将农业生产和生态平衡纳入协调一致的轨道，充分发挥生态经济效益以促进持续增产的农业经营方式。
⑶产品生命周期：产品从自然中来再到自然中去的全部过程。
【例2】读下图，完成⑴～⑵题。
⑴图中箭头A．①表示秸秆、沼渣和沼液供给养殖业 B．②表示粮食、蔬菜和棉花等供给农户C．③表示果品、肉和蛋等供给食品加工 D．④表示饲料、花卉和油料等供给市场⑵该图所示的农业属于A．原始农业 B．自给农业 C．粗放农业 D．混合农业【解析】该题侧重对流程图的判读能力和对循环经济的理解能力的考查。
由图中箭头指向和农副产品循环利用的原则可知，图中①表示饲料加工的饲料供给养殖业；②箭头表示粮食、蔬菜和棉花等种植业的农产品供给农户；③表示种植业的农产品作为食品加工厂的原料；④表示肉、蛋、奶等养殖业产品供给市场。
图中总体上看同时栽培植物和饲养动物，且产品比重、生产规模都较大，属于混合农业。
【答案】⑴B ⑵D重疑难点突破一、传统经济与循环经济的比较二、中国环境问题分析1．我国环境问题的主要表现⑴二氧化硫排放量增加，酸雨危害加重，大中城市汽车尾气污染日趋明显，个别城市出现光化学烟雾现象。
⑵城市生活污水排放量大幅度增加，生活污水处理远不能适应要求；各大江河均受到不同程度的污染，并呈发展趋势，工业发达城市附近水域污染尤为突出。
全国各主要城市地下水普遍超采，近海城市海水入侵现象严重，近海海域污染加重。
⑶工业废弃物数量增加，城市区域噪声污染严重。
⑷乡镇工业污染明显加重。
⑸生态破坏现象加剧。
2．我国环境问题的地区分布⑴东北地区：大气污染、水资源短缺、黑土流失、森林面积减少、湿地和沼泽减少、部分地区的土地荒漠化严重等；⑵华北平原：大气污染、固体废弃物污染、水资源短缺、水污染、土壤退化、沙尘暴、土壤次生盐渍化等；⑶黄土高原：大气污染、水污染、土地荒漠化、沙尘暴、水土流失等；⑷西北地区：土地荒漠化、沙尘暴等⑸柴达木盆地：土壤次生盐渍化、风沙灾害等；⑹东南丘陵：酸雨、大气污染、森林减少、水土流失等；⑺西南地区：大气污染、臭氧层破坏、森林面积减少、生物多样性减少、水土流失导致石漠化问题等。
3．我国东部季风区内主要环境问题的分布、产生原因及治理措施长江中下游、淮河流域洪涝地势低平；降水集中；水土流失严重．泥沙淤积河道、湖泊；围湖造田上游地区建设防护林保持水土；中下游加固堤防、疏浚河道；退耕还湖水污染人口、城市集中，大量工农业、生活污水、废水任意排放提高人们的环境意识；健全法规；进行综合治理江南低山丘陵红壤有机质少、酸性强、土质黏重气温高，有机质分解快；降水量大，营养物质淋失多增施熟石灰、有机肥改良土壤酸性和肥力；增施沙土，降低黏度；种植茶树、油茶、杉木、马尾松等经济林木，抑制土壤流失东部沿海台风北太平洋带洋面低压强烈发育沿海防护林；加强预报等三、解答有关环境问题试题的基本思路解答有关环境问题可以从以下几方面着手：⑴环境问题的类型、表现与分布首先从题目所给图、表、文字等资料中判断出环境问题是什么，属哪种类型，其表现特征和分布如何等。
每类环境问题都有不同的表现、分布等特征。
弄清类型，便容易与自己已有的有关环境问题的知识结构进行联系。
⑵成因分析环境问题的产生原因包括自然原因和人为原因，一般来讲着重分析人为原因，多数是因为不合理地利用资源和能源造成的。
但不要忽略自然原因。
明确成因，有助于环境问题的解决。
⑶后果与危害环境问题带来的后果是什么，对自然环境和人类社会带来哪些影响，要能准确全面地进行分析。
例如温室效应的加强对地理环境，对人类的生产与生活产生的重大影响等。
⑷解决的措施和建议针对环境问题的成因、危害提出有针对性的解决措施，这是理论联系实际解决问题能力的培养与训练。
【例3】读我国部分轮廓图，据图中标注的位置和范围判断、回答下列问题：⑴以甲为代表的///所示地区突出的生态环境问题是________________，造成这一生态环境问题的自然原因主要有_________________________，人为原因主要有____________________________________。
⑵丙所在地形区是______________，这个地形区中的大城市由于空气污染而形成的环境问题主要是___________，形成这一环境问题的气候条件是________________，当地能源结构的特点是______________。
⑶乙为低山丘陵地区，由于气候多雨，加之人类___ ___________等不合理的活动，使这一地区容易发生的环境问题是______________。
⑷图中1-8各城市生产和生活面临的最大环境资源问题是____________________，其形成的自然原因是___________________________________________________________________________。
⑸图中A-F各城市能源结构以__________为主，冬季采暖期长，重工业集中，所以环境污染以_______污染最为突出。
⑹从以上事例可以得出，环境问题的分布具有明显的____________特点，这主要是由于各地区经济___________、____________政策和环境政策不同，以及自然环境条件差异所致。
【解析】中国的环境问题，从全国来看，一方面是以城市为中心，以大气、水体、固体废弃物、噪声为重点的环境污染，另一方面是广大乡村以水土流失、荒漠化、森林和草地资源减少、生物多样性减少为特征的生态破坏。
各地区由于经济结构、产业政策、环境政策的不同，以及自然环境条件的差异，环境问题的分布具有明显的地域性特点，对各地具体的环境问题要从自然和人为两个方面加以分析。
【答案】⑴荒漠化气候干旱，风力作用强烈，地表植被稀少过度放牧，过度开垦，过度樵采导致植被破坏，草原退化⑵四川盆地酸雨湿润多雨以燃煤为主⑶不合理的耕作，过度砍伐森林水土流失⑷淡水资源短缺地处暖温带半湿润区，降水少；河流径流量小；降水集中在夏季，河流径流量的季节变化大等人口密集，工农业生产生活用水量大；污染严重；存在浪费现象；春季农业生产灌溉用水量大；上游农业生产用水量大等⑸燃煤大气⑹地域结构产业抢分频道限时基础训练1．有关《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》的叙述，正确的是( )①提出了中国实施可持续发展的总体战略、对策及行动方案②该书是全球第一部国家级的“21世纪议程”③该书提出的“人口与人类住区消费与社会服务”的内容，主要属于经济可持续发展的范围④该书提出的“团体与公众参与”“立法与实施”等内容，主要属于社会可持续发展的范畴A．①② B．②③ C．③④ D．②④【答案】1.A 【解析】《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》的主要内容大体上可归纳为四个部分，即可持续发展总体战略、社会可持续发展、经济可持续发展和生态可持续发展。
选项③中提到的“人口与人类住区消费与社会服务”，主要属于社会可持续发展的内容。
选项④中提到的“团体与公众参与”“立法与实施”，均属于可持续发展总体战略的主要内容。
2.关于我国的可持续发展的叙述正确的是（）①可持续发展对我国既是挑战也是机遇②中国的环境污染仍在蔓延③我国的可持续发展的思想是改革开放以来才出现的④中国的生态破坏已得到全面控制A．①② B．②③ C．③④ D．②④【答案】2.A 【解析】中国的可持续发展思想春秋战国时期就有；我国因人口众多，人均资源少，自然环境面临着极大的危机。
从全国来看，一方面以城市为中心，以大气、水体、固体废弃物、噪声为重点的环境污染仍在发展，并迅速向农村蔓延；另一方面，以水土流失、荒漠化、森林和草地资源减少、生物多样性减少为特征的生态破坏的范围仍在扩大，程度在加剧；面对生存和发展的严峻挑战，总结国内外的历史经验教训，我国的发展只能选择走可持续发展的道路。
3．生态农业与传统农业的根本区别在于 ( )A．粮食产量高 B．种植业比重下降，而林、牧业发达C．农业生产与环境保护有机结合 D．机械化、电气化水平高【答案】3.C 【解析】生态农业把保护生态环境和发展农村经济有机地结合起来，不但促进了经济的发展，而且维护了农业生态平衡。
4．有关北京市大兴县留民营村农业发展现状的叙述，正确的是 ( )A．属于可持续发展的农业生产模式——生态农业B．生产结构单一，劳动生产率不高C．生态环境好，但粮食产量不高D．能源就地取材，以秸秆、柴草为主要燃料【答案】4.A 【解析】⑴留民营村是我国著名的“中国生态农业第一村”。
