2018年八年级英语上册Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister第三节七选五

wordUnit 3 I am more outgoing than my sisterSection A（1）更外向 more outgoing （2）唱歌比赛the singing petition （3）唱的如此好sing so well （4）哪一个 which one（5）有更短头发的那个 the one with shorter hair （6）更清楚 more clearly （7）想赢 want to win （8）最重要的 the most important （9）学一些新东西 learn something new （10）玩的开心 have fun(11).享受做某事的乐趣have fun doing sth.Section B1.在...有天赋 be talented in2.有音乐天赋 be talented in music ……一样……as … as4.擅长做某事 ... be good at doing sth.5.关心；介意 care about6.使我笑 make me laugh a good listener8.像一面镜子 like a mirror 9.（1）更稳重 more serious（2）对...是认真的 be serious about 10.那是为什么.... That ’s why... 例：That ’s why I like reading books. 11.学习更努力 study harder12.喜欢一起学习 enjoy learning together 13.交朋友 make friends 14.只要；既然 as long as ’s+ adj.+for sb. to do sth. 对某人来说，做某事是……的。

16.对我来说，交朋友是不容易的。

It ’s not easy for me to make friends .……相同；与……一致be the same as ……不同be different from19.我们俩都... We both 20. 使显现；使表现出 bring out 21.(1)呈现出我最好的一面 bring out the best in me (2)不如...努力 less hard-working 22. 取得更好的成绩 get better grades 23. 我最喜欢的格言my favorite saying 24. 伸手取 reach for25. 感动某人的心 touch one ’s heart 26.(1)事实上 in fact 27.(1)摔断了我的胳膊 break my arm (2)和某人分享某物share sth.with sb. 28.让某人做某事 make sb. do 例：让我笑 make me laugh29.感觉更好 feel better 30. 谈论 talk about 31.关心，在意 care about 32. 其他的 the other 33.与...相似 be similar to34.小学生 primary school students ……相处 ，善于应付... be good with 36.给...拨...号 call sb.at... 37.得到这份工作 get the job重要句型1. I’ m more outgoing(更外向) than my sister.2. (1)Both Sam and(两者都) Tom can play the drums, but Sam plays betterthan（比…好）Tom.(2)赛姆比汤姆有更长的头发。

初二英语上册（人教新目标）Unit 3 I'm more outgoing than my sister.知识点总结一、重点词汇better·原文再现Sam plays them better than Tom.萨姆比汤姆打得好一些。

·基本用法adv. better 更好，此处是副词well的比较级，它也是形容词good的比较级。

且good和well的最高级都是best。

This coat looks better than that one. （good的比较级）这件外套看起来比那件好。

Mary learns English better than I. （well的比较级）玛丽的英语学得比我好。

·知识拓展---相关句型/结构had better (not) do sth.“最好（别）做某事”。

如：You’d better not be late again.你最好别再迟到了。

建议：搜索相关题目时，在关键词中输入better。

loudly·基本用法adv. loudly 大声地，喧闹地，吵闹地On hearing the joke, they began to laugh loudly.一听到笑话，他们就大笑起来。

as ...as·原文再现Tara works as hard as Tina.塔拉和蒂娜一样学习勤奋。

·基本用法as…as意为“与……一样”。

表示两者的同级比较，两个as之间用形容词或副词的原形，第一个as是连词，后面接比较的另一方。

其否定表达为not as/ so …as，意为“与……不一样”。

如：He works as had as before.他同以前一样努力工作。

His English is not as/so good as mine.他的英语不如我的好。

competition·原文再现Did you like the singing competition yesterday, Anna?安娜，你喜欢昨天的唱歌比赛吗？·基本用法n. competition 竞争；作可数名词时，意为“比赛”，通常指体力、技巧、能力方面的竞赛。

人教版英语八年级上册Unit 3《I’m more outgoing than my sister》说课稿一. 教材分析《人教版英语八年级上册Unit 3 I’m more outgoing than my sister》是一篇关于人物性格和生活习惯的阅读文章。

本节课主要通过讲述两个人的性格特点和生活习惯，让学生学会如何用英语描述人的性格和生活方式。

教材内容丰富，插图生动，贴近学生生活，有利于激发学生的学习兴趣。

二. 学情分析八年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。

但学生在描述人的性格和生活习惯方面还存在一定的困难，需要通过本节课的学习来提高。

此外，学生对于西方的生活方式和文化还比较陌生，需要通过本节课的学习来了解和拓展。

三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握描述人的性格和生活习惯的常用词汇和句型，如 outgoing, quiet, friendly, read books, watch movies等。

2.能力目标：学生能够用英语流畅地描述人的性格和生活习惯，提高阅读和写作能力。

3.情感目标：学生能够了解和尊重不同的生活方式和文化，培养跨文化交际意识。

四. 说教学重难点1.重点：描述人的性格和生活习惯的词汇和句型。

2.难点：如何正确运用所学词汇和句型，流畅地描述人的性格和生活习惯。

五. 说教学方法与手段1.任务型教学法：通过设定各种任务，让学生在实践中学会描述人的性格和生活习惯。

2.情境教学法：通过创设各种情境，让学生在真实的语境中学会运用所学词汇和句型。

3.合作学习：学生分组进行讨论和交流，共同完成任务，提高团队协作能力。

4.多媒体教学：利用多媒体课件和视频，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

六. 说教学过程1.导入：通过展示两张人物图片，让学生猜测他们的性格和生活习惯，激发学生的学习兴趣。

2.读前活动：让学生预览文章标题和插图，预测文章内容，激发学生的阅读欲望。

八年级英语上册Unit3I'mmoreoutgoingthanmysister知识汇总笔记单选题1、The English Speech Competition the best in her. As a result, she is more active now.A．checked outB．tried outC．left outD．brought out答案：D句意：英语演讲比赛激发出她的潜能（使她表现出她最好的一面）。

结果，她现在更活跃了。

A. checked out核实，查实；B. tried out试验，测验；C. left out排除，不包括；D. brought out使显现，使表现出。

bring out the best in somebody意为“把某人最好的一面表现或显露出来”。

故答案为D。

2、—Tommy, I don’t want anybody know what I have told you today.—Don’t worry. I will keep the _________.A．addressB．moneyC．secretD．grade答案：C句意：——汤米，我不想让任何人知道我今天告诉你的事。

——不要担心。

我会保守秘密的。

考查名词辨析。

address住址；money钱；secret秘密；grade年级，成绩。

根据“I don’t want anybody know what I have told you today. Don’t worry.”可知应该是会保守秘密“keep the secret”，故选C。

3、—Learning to love is like learning to walk—Yes, ______we step out bravely, we’ll find it’s not so difficult.A．as ifB．even thoughC．as long asD．as far as答案：C句意：——学会爱就像学会走路一样。

Unit3 I’m more outgoing than my sister.课文重难点讲解Section A1. I’m more outgoing than my sister. 我比我妹妹更外向。

【解析】outgoing [aʊtgəʊɪŋ]adj.对人友好的，开朗的；（比较级：more outgoing, 最高级most outgoing）( ) Jason is _____ than most of kids in my class. He is very active.A. outgoingB. more outgoingC. much outgoingD. the most outgoing2. But you can tell that Lisa Practiced a lot more and really wanted to win.但是你可以说莉萨练习得跟多并真的想获胜。

【解析】win vi.. 获胜,成功【拓展】beat 和win（1）beat 后接比赛、战斗、辩论等的对手，可以是人或集体。

I can beat you at swimming.在游泳方面我能击败你（2）win后面一般接后接比赛、战斗、辩论、奖品、钱等，可以是事或者物。

Which team do you think will win the basketball match this time?你认为哪个队会在这次篮球赛中取胜呢？【记】We won the match and we beat them by the score of 5 to 3.①The girls ________the boys in yesterday’s match.②He decided to ________the match.( ) ③They didn’t _____ the basketball match. We ___ them 24-20.A. win; beatB. beat; winC. win; winD. beat; beat【2014浙江宁波】Jenny , you should practice as often as you can ___ the piano competition.A.failB.to failC.winD.to win【2014四川绵阳】19. —Which singer do you think ____ the V oice of China?—I'm not sure. There are still 3 rounds to come.A. wonB. has wonC. will winD. Wins3.【解析】quiet adj安静的→quietly [kwaɪətlɪ] adv轻声地【记】She said to me quietly that I should be quiet.( ) ①We approached (靠近) the birds ___________(quiet) and watched them.( ) ②【2012阜康中考】The mother walked into the room ___ in order not to wake up her baby.A. quicklyB. quietlyC. heavilyD. fast4. I think she sang more clearly than Nelly. 我认为她唱得比内莉更清晰。

(名师选题)部编版八年级英语上册Unit3I'mmoreoutgoingthanmysister解题方法技巧单选题1、Could you speak in a loud voice so that I can hear you _______________? A．quicklyB．happilyC．slowlyD．clearly答案：D句意：你能大声点说话吗，这样我就能听清楚了？考查副词辨析。

A. quickly迅速地；B. happily高兴地；C. slowly 缓慢地；D. clearly清晰地。

so that以至于，表目的；根据Could you speak in a loud voice可知clearly符合句意，故选D。

2、Many children are left alone in the countryside. Let’s try our best _______ them.A．helpsB．helpingC．to helpD．help答案：C句意：很多孩子被独自留在了农村。

让我们尽我们的最大努力去帮助他们。

考查非谓语动词。

helps帮助，动词的第三人称单数形式；helping动名词或现在分词形式；to help动词不定式；help帮助，动词原形。

句中使用了句型try one’s best to do sth.“尽某人最大努力去做某事”，这里应用动词不定式。

故选C。

3、—Sarah was late for the movie last night.—I’m not surprised at all. She is ________ on time.A．oftenB．alwaysC．sometimesD．never答案：D句意：——莎拉昨晚看电影迟到了。

——我一点也不惊讶。

她从不准时。

考查频率副词。

often经常；always总是；sometimes有时候；never从不。

2018年秋八年级英语上册Unit 3 I’m more outgoing than my sister Section A备课资料教案（新版）人教新目标版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018年秋八年级英语上册Unit 3 I’m more outgoing than my sister Section A备课资料教案（新版）人教新目标版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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Unit 3 I’m more outgoing than my sister. Section A1..。

but Sam plays them better than Tom。

……但是萨姆比汤姆敲得好。

better意为“更好地;较好地"，在此处是副词well的比较级。

如:Tom sings very well,but Jim sings better than Tom。

汤姆歌唱得很好,但是吉姆比汤姆唱得更好。

This picture is very good,but that one is better.这张图片很好，但是那张更好。

2.loudly大声地loudly意为“响亮地;大声地”,是形容词loud的副词形式。

如：Can you speak loudly？你能大声说吗？【拓展】“形容词+后缀-ly”构成对应的副词，通常修饰动词：quick快的→quickly快地happy快乐的→happily快乐地3。

新目标英语八年级上册Un i t 3 I’m m or e ou t go i n g t h an m y s i s t er.(S e ct i on A P eri od1)教学案例分析汉南区育才中学张小艳［设计理念］以任务为中心的任务型语言教学是目前交际教学思想中的一种新的发展形态。

它倡导“在做中学，在做中用”的教育理念，将语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式。

运用学习任务组织教学，强化了语言实践的过程，充分体现了语言的交际本质。

“新目标英语”是一套好教材，然而，在我们的英语课堂上，实施任务和开展活动具有很大的挑战性，需要在实际操作中对教材进行重新整合，并要根据学生的环境和接受能力来开展行之有效的任务和活动。

同时利用多媒体和网络技术，帮助解决教学难题。

这样，既能为学生创设真实可视的英语学习环境，也能激发学生积极参与的欲望，引起学生的共鸣和兴趣。

［教材分析］教学内容为新目标英语八年级上册第三单元Section A (1a-1c) 。

教学重点：1.学习有关人物特点的单词： hard-working, outgoing, quiet, funny, serious, athletic2．学习人物比较的重要句型：（1）Tina is taller than Tara.（2）Sam has longer hair than Tom.教学难点：掌握语法点：the comparative degrees of adjectives and adverbs［教学目标］1.知识目标(1) New words：hard-working, outgoing, quiet, funny, serious,athletic(2) Target language：Tina is taller than Tara.2.能力目标(1) 通过师生对话,生生对话等一系列活动,提高学生实际运用英语的能力。

(2) 体会合作学习所带来的快乐。

I ’m more outgoing than my sisterUnit 3 ： I ’m more outgoing than my sister ? section A 17学习目标与任务：听力训练，学习形容词的比较级学习重点与难点：形容词的比较级形式及句型过程：检查预习：描写朋友多的特征导入根据描述猜我的朋友是谁1，看图说话，看图一分钟，关上课本，回答老师问题:what are they doing?2.看图回答：what are they like? 选择反义词配对，2.听前：看图片中的对话，注意比较级的应用，记住三对双胞胎的名称。

3.听中：图片配对，标上序号4.听后：跟读，找出图片中人物，。

5.看图对话。

6.总结：形容词比较级用法反馈与测评：填出所缺单词的正确形式。

A: Whose bike is this?B: Oh, it’s my (new) bike.A: Cool, I like the color.B: I like it, too.A: But, it’s too (small). It’s(small) than mine.B: Really? I think it’s as (small) as Lucy’s.A: I think so. I’m(tall) than you, so I bought a(big) one.B: Oh, yes. I’m(short) than you, I don’t need(big) ones.A: How much is it?B: RMB 1 000.A: It’s so (expensive), much (expen sive) than mine.课外作业：复习学过的形容词，画出一对双胞胎的图片课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）Unit 3 ： I ’m more outgoing than my sister ? section A 18学习目标与任务：多音节形容词的比较级，听力训练，表演对话学习重点与难点：多音节形容词的比较级与原级比较，形容词与副词的区别过程：检查预习：展示图片双胞胎，猜是哪一对双胞胎导入：就班上同学讨论：who’s taller /thinner/smarter?辨别形容词与副词的区别1.听前：打开课本，老师提供表格中的形容词，要求学生造句。