三年级数学综合练习二

《练习二》教学简案
【教学内容】
北师大版三年级上册第三单元第7课时
【教学目标】
1.根据题目练习，对本单元学习的加减法运算数量关系进一步的理解。

2.巩固加减及混合运算的计算方法。

3.通过解决情境中的实际问题，结合已有经验，选择合适的方法解决问题。

【教学重、难点】
教学重点：巩固加减混合运算的计算方法，能正确计算。

教学难点：结合情境选择合适的方法解决问题，养成及时验算的良好习惯。

【教学准备】
ppt课件。

【教学过程】
1.说一说，算一算。

（以示意图的形式呈现问题，培养学生读图能力）
2.用竖式计算。

（巩固三位数的加减计算方法）
3.奇思从家到运动场走哪条路近？近多少米？
4.算一算，填一填。

（运用三位数加减法的有关知识解决实际问题）
5.滑雪场上午来了256人，中午有142人离开，又有150人到来。

这时滑
雪场有多少人？
（在情境中根据已有经验，选择合适的方法解决问题）
6.几次能运完？
（在情境中根据已有经验，选择合适的方法解决问题）。

教案：两、三位数除以一位数（二）综合练习年级：青岛版三年级下册数学教学目标：1. 让学生掌握两、三位数除以一位数的计算方法，并能正确熟练地进行计算。

2. 培养学生运用所学的除法知识解决实际问题的能力。

3. 培养学生良好的计算习惯和审题能力。

教学重点：1. 掌握两、三位数除以一位数的计算方法。

2. 能正确熟练地进行计算。

教学难点：1. 理解除法的运算规律。

2. 解决实际问题。

教学准备：1. 教学课件或黑板。

2. 练习题。

教学过程：一、导入1. 老师出示一些两、三位数除以一位数的题目，让学生回顾上节课所学的内容。

2. 学生回答后，老师总结两、三位数除以一位数的计算方法。

二、新课讲解1. 老师讲解两、三位数除以一位数的计算方法，并举例说明。

2. 学生跟随老师一起进行计算练习，巩固计算方法。

3. 老师出示一些实际问题，引导学生运用所学的除法知识进行解决。

三、课堂练习1. 老师出示一些两、三位数除以一位数的练习题，让学生独立完成。

2. 老师巡回指导，解答学生的疑问。

3. 学生完成后，老师挑选一些题目进行讲解，强调易错点和注意事项。

四、课堂小结1. 老师引导学生回顾本节课所学的内容，总结两、三位数除以一位数的计算方法和注意事项。

2. 学生分享自己的学习心得和体会。

五、作业布置1. 老师布置一些两、三位数除以一位数的练习题，让学生回家完成。

2. 布置一些实际问题，让学生运用所学的除法知识进行解决。

教学反思：本节课通过讲解、练习和总结，让学生掌握了两、三位数除以一位数的计算方法，并能正确熟练地进行计算。

同时，通过解决实际问题，培养了学生运用所学的除法知识解决实际问题的能力。

在今后的教学中，要继续注重培养学生的计算习惯和审题能力，提高学生的数学素养。

重点关注的细节：两、三位数除以一位数的计算方法和注意事项详细补充和说明：两、三位数除以一位数的计算方法是本节课的核心内容，学生需要掌握并能熟练运用。

以下是对这一细节的详细补充和说明：1. 两、三位数除以一位数的计算方法：（1）从被除数的最高位开始，先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。

第一单元综合练习2
班级：姓名：座号：
一、在（）里填上合适的时间单位。

1、爸爸每天的工作时间大约是8（）
2、王强跑100米需要15（）
3、蒸熟一锅米饭需要25（）
4、时针从1走到了3，经过的时间是2（）
二、比大小。

1时30分100分320秒5分460秒400秒
三、填一填
1、小红从家到电影院要走25分钟，电影放映开始时刻为7：40，她最迟应该在（）时（）分从家里出发。

2、现在是晚上8：50，足球比赛已经开始了半小时，这场足球比赛是（）开始的。

3、还差20分钟，就到7时，那么现在是（）。

4、演讲比赛从下午2时25分就开始，到4时整结束，演讲比赛经过了（）小时（）分钟。

四、解决问题。

1、一辆客车本应该7：25发车，现在要晚点25分钟，什么时候能发车？
2、小海做家庭作业用了45分钟，正好在8时20分完成。

小海是几时几分开始做作业的？
3、小聪和明华一起看足球赛，晚上7：30球赛开始，上半场和下半场各45分钟，中间休息20分钟，球赛什么时候结束？。

北师大版2022-2023学年三年级下册数学期末综合检测卷（卷二）一、选一选1．下图是一张动物园的示意图，根据图中所标的位置，下面四种描述中正确的是（）。

A．狮虎山在大门的南面B．猴山在花坛的东南方向C．鹿苑在大象馆的北面，大象馆在鹿苑的南面D．从熊猫馆出发，先向北到达鹿苑，再向西北到达鸣禽馆2．有238支玫瑰，每8支扎成一束。

最多能扎成的花束数量（）。

A．比30束少B．比20束少C．比30束多3．从复式统计表中可以看出（）。

A．味酸奶的B．一月份比二月份情况好C．两个月情况呈上升趋势4．老师买来23盒羽毛球，每盒有12个，一共有多少个羽毛球？小明用下边的竖式计算出结果，箭头所指的这一步是在计算（）。

A．23盒羽毛球有276个B．2盒羽毛球有24个C．20盒羽毛球有240个5．35×16的结果比34×16的结果大（）。

A．1B．16C．34D．356．一本练习本的封面约是4（）。

A．平方米B．平方分米C．平方厘米7．一根铁丝正好可以围成一个边长是2厘米的正方形，把这根铁丝展开再围成一个长方形（无剩余），这个长方形的面积可能是（）平方厘米。

A．3B．7C．12D．15二、脱式计算8．脱式计算。

（1）150－120÷5（2）13×（36＋27）三、竖式计算9．列竖式计算（带有★的要验算）。

306÷3＝★950÷5＝10．列竖式计算。

39×42＝64×25＝82×56＝73×29＝18×84＝67×75＝四、口算和估算11．口算。

300×5＝13×3＝50÷5＝99÷3＝70×8＝200÷5＝48÷8＝125×10＝五、填空题12．日落时，妙想面向太阳，她的左面是()方。

13．36的3倍是()，从84里连续减去4，减()次正好得0。

《练习二》教案【教学内容】苏教版三年级下册第13-14页练习二第1—8题，“你知道吗”。

【教学目标】1.使学生进一步掌握乘数末尾有0的乘法计算，能用简便方法计算得数，能根据实际问题条件间的联系有条理地说明解题思考过程，正确解答两步连乘实际问题。

2.使学生进一步熟练掌握乘数末尾有0的乘法口算和笔算的方法，能灵活地利用简便方法计算，提高乘法计算能力；能用从条件想起的策略分析实际问题数量关系，提高分析问题和解决问题的能力。

3.使学生感受自己在数学学习上的收获和进步，树立学好数学的自信心，提高学习数学的自觉性；了解数学在在解决实际问题中的应用，体会数学学习的价值培养认真计算和检查的学习习惯。

【教学重难点】重点：两位数笔算（末尾有0）的方法。

解决两步连乘的实际问题。

难点：会用不同方法解决两步连乘的实际问题。

【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、导入新课我们已经学会了有关两位数乘两位数（末尾有0）的笔算和两步连乘解决实际问题，首先我们来复习一下这些知识。

1.两位数乘两位数（末尾有0）时有哪些注意点？（板书）点名学生回答，最后教师总结。

在笔算的时候，把两位数与整十数的十位对齐，算出答案后，再把个位的“0”添上去。

2.复习两步连乘解决实际问题。

（板书）提问：在用不同方法解决两步连乘实际问题时，步骤是怎样的呢？今天我们就来进行一定的练习，提高我们解决这些问题的能力。

通过练习，要进一步掌握乘数末尾有0的乘法简便算法，能进一步应用从条件想起的策略分析实际问题数量关系，掌握解题思路，正确解答两步计算实际问题。

二、计算练习1.做练习二第1题让学生直接写出得数。

交流并呈现得数。

选择2-3题说说是怎样算的。

预设：在口算两位数乘整十数时先算两位数乘几，然后再添一个0；口算几十乘几十的时候，先算几乘几，再添两个0，几百乘几的时候先算几乘几，再添两个0。

2.笔算。

（1）做练习二第2题前两题。

学生独立计算，指名板演。

交流：第一小题是怎样算的？（检查竖式和笔算过程）积里为什么会有两个0？第二小题计算对不对？这里积的末尾哪个0是算出来的，哪个0是添上的？提问：乘数末尾有0的乘法怎样算比较方便？计算时还要注意什么？指出：乘数末尾有0的乘法笔算，先把乘数0前面的数对位相乘，乘数有几个0，就在积的末尾添上几个0。

【素材积累】
每个人对未来都有所希望和计划，立志是成功的起点，有了壮志和不懈的努力，就能向成功迈进。

1、立志多在少年，但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。

2、我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。

他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为当时著名的画家。

3、越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。

三年后，他被释放回国，立志洗雪国耻。

他卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了吴国。

4、有志者事竟成，百二秦关终归楚；苦心人天不负，三千越甲可吞吴。

——蒲松龄。