(完整版)人教版小学语文句式变换练习

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人教版语文六年级下册句型转换及句子专项练习题

人教版语文六年级下册句型转换及句子专项练习题一、反问句变陈述句1.我们怎能忘记老师的谆谆教导？2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？6.难道还能设什么法反抗吗？7.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？8.世界上还有几个居中在演出时是没有舞台的呢？9.其实我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？10.在千门万户的世界里的我能做什么呢？二、陈述句变反问句1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

2.北京的春节过得很热闹。

3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

三、对话与转述的互换1.男孩说：“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”2.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。

”3.李老师兴奋地说：“我们班战胜了六（1）班，获得了冠军。

”4.王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。

”5.小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。

”6.父亲才回答：“不要了就烧掉，你小孩子家知道什么！”7.父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。

”8.父亲接着说：“她是我最大的孩子。

我的妻子是个乡下人。

”9.老班长说：“吃过了。

我一起锅就吃，比你们还先吃呢。

”10.小红说：“桂林山水太美了，你们想不想去看？”四、缩句1.他垂头丧气地从牛棚里走了出来。

2.红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。

3.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！4.语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

5.坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。

五、修改病句1.春天来了，越来越来暖和了。

2.洒在沙滩上，沙滩上一片银白。

3.学了《为人民服务》这一课受到了教育。

4.雷锋全心全意为人民服务的事迹。

5.联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。

6.奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。

(新人教版部教版四年级语文下册)句型转换练习

〔新人教版小学四年级语文下册〕句型变换练习题一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，能够把陈述句变成反问句，也能够把反问句变成陈述句，它们的意思相同，语气有所不相。

同〔一〕反问句变陈述句1、有反问词的先删去反问词〔怎能、怎么、难道、哪里等等〕，2、有没有否认词“不〞，有的给删去，没有的给加上。

3、把问号变句号。

练习： 1、我们怎能忘记老师的淳淳教育？2、那浪花所奏的不正是一首欢欣的歌吗？3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？4、这点小事，难道还要妈妈担忧吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？6、相信，不是能创立出美好的境地吗？7、海龟碰到这样的伤害，难道不是我们造成的吗？8、难道这不是最好的礼物吗？9、我们怎么能够白白地糟蹋自己的生命呢？10、这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢？11、?麦哨?这篇文章洋溢着浓郁的生活情味，我们怎能不喜欢读呢？12、山坡上怎么能开垦出菜地呢？13、这样美好的境地，怎能不令人心驰神往呢？14、为人类造福，有什么错？15、这个胆瓶怎么能容得下你这样弘大的整个身体呀？16、中彩那天父亲打的时候，难道不是我家最富饶的时辰吗？17、人类的老师不就是自然吗？〔二〕陈述句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步相同。

1、加上反问词〔怎能、怎么、难道、哪里等等〕，2、看有没有否认词“不〞，有的给删去，没有的给加上。

3、把句号变成问号。

练习： 1、我们不能够由于学习任务重而不参加体育活动。

2、这幅画是我们班彩颖画的。

____________________________________________3、父亲母亲含辛茹苦地把我们养大，我们不应当伤他们的心。

4、对少许同学不守纪律的现象，我们不能够充耳不闻。

_________________________________________________5、没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。

6、我们中彩获取的汽车是道德的。

小学语文句型转换练习题

小学语文句型转换练习题小学语文句型转换练习题语文是学生学习中最基础的科目之一，而句型转换是语文学习中的重要内容之一。

通过句型转换，学生可以提高自己的语言表达能力，培养语感，增强语文素养。

下面，我们来一起进行一些小学语文句型转换练习题。

一、句子改写1. 原句：小明喜欢吃苹果。

改写：吃苹果是小明的喜好。

2. 原句：我正在看电视。

改写：电视正在被我看。

3. 原句：她昨天去了动物园。

改写：昨天动物园被她去了。

4. 原句：他们一起去了电影院。

改写：电影院他们一起去了。

5. 原句：这个问题很难。

改写：难的是这个问题。

二、句子改错1. 原句：我去了公园玩。

改错：我去了公园玩耍。

2. 原句：他们正在跑步锻炼。

改错：他们正在跑步锻炼身体。

3. 原句：妈妈给我买了一个漂亮的礼物。

改错：妈妈给我买了一个漂亮的生日礼物。

4. 原句：我们在图书馆看书学习。

改错：我们在图书馆看书做功课。

5. 原句：他们一起去了游泳池游泳。

改错：他们一起去了游泳池游泳娱乐。

三、句子合并1. 原句：我喜欢唱歌。

我也喜欢跳舞。

合并：我既喜欢唱歌又喜欢跳舞。

2. 原句：他们在公园里玩。

他们在湖边划船。

合并：他们在公园里玩，还在湖边划船。

3. 原句：我正在吃饭。

我同时也在看电视。

合并：我一边吃饭一边看电视。

4. 原句：她在家里写作业。

她在外面玩耍。

合并：她既在家里写作业又在外面玩耍。

5. 原句：他喜欢读书。

他也喜欢画画。

合并：他不仅喜欢读书还喜欢画画。

通过以上的练习题，我们可以看到，句型转换可以帮助我们更好地理解句子的结构和语言的表达方式。

通过改写句子，我们可以运用不同的句型和表达方式来表达同一个意思，丰富自己的语言表达能力。

而通过改错练习，我们可以更加敏锐地察觉语言中的错误，提高自己的语言准确性。

句子合并则是锻炼我们的逻辑思维和语言组织能力，使我们能够更好地将多个句子合并为一个完整的句子。

句型转换不仅仅是一种语文练习，更是培养学生语感、提高语文素养的重要手段。

六年级上册语文试题-句式变换专项练习(一)-人教部编版(含答案及解析)

部编版六年级语文上册句式变换专项练习（一）（有答案及解析）一、选择题。

1、与其它三句意思不一样的是:( )。

A. 我是要去北京的。

B. 我不得不去北京。

C. 谁也阻挡不了我去北京。

D. 我说过我去北京吗?2、以文明用语的要求，将下列话换个说法，错误的一项是（）A、喂，妈，今天开学了，快给钱。

你好，妈妈，今天开学了，能给钱吗？B、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。

奶奶，学校号召我们捐款救灾，请给我五元钱吧。

C、喂，老头，把锄头借我用一下。

你好，老爷爷，请把锄头借我用一下好吗！D、小红，把窗关一下。

小红，把窗子关上。

3、下面的句式变换错误的一项是（）A.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。

(缩句)崇山峻岭蕴藏着煤和石油。

B.我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。

(改成“被”字句) 飞机模型被我不小心摔坏了。

C.曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。

(改成“把”字句)周瑜的军队把曹操打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。

D.这些北京来的客人水平非常高。

(改变词序，改变意思)这些来北京的客人水平非常高。

4、下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（）A. 原句：农业局、卫生局、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处瘦肉精。

改句：农业局、卫生局、卫生部和国家药监局谁没有监管和查处瘦肉精的责任呢？B. 原句：日本福岛核电站已经好久没有给我们带来好消息了。

改句：日本福岛核电站给我们带来的一直是坏消息。

C. 原句：在鹿特丹世乒赛上，中国健儿把五块金牌全部收入囊中。

改句：在鹿特丹世乒赛上，五块金牌全部被中国健儿收入囊中。

D. 原句：一个人如果仅仅站在自己的立场上看人，常常会把人看错。

改句：一个人常常会把人看错，是因为他仅仅站在自己的立场上看错。

5、下列各项中按要求变换句式不正确的一项是（）A. 我要高声赞美白杨树！变换成反问句：难道我能不高声赞美白杨树吗？B. 这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。

变换成被动句：我被小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了。

小学生语文句式变换要点及练习题

小学语文句子变换及练习题（可直接打印）一、主动句与“把”字句、“被”字句的变换（一）将主动句变换成“把”字句变换要点：把主动句中的宾语提到谓语前，再加上“把”字。

例——主动句：我叠好了被子。

“把”字句：我把被子叠好了。

（二）将主动句变换成“被”字句变换要点：把主动句中的宾语提到主语前，再加上“被”字。

例——主动句：我叠好了被子。

“被”字句：被子被我叠好了。

（三）“把”字句和“被”字句变换变换要点：互换施动者和被动者的位置，同时互换“把”字和“被”字。

例—“把”句：我把被子叠好了。

“被”字句：被子被我叠好了。

句式变换1、把下面的句子改为“被”字句。

（1）守门员扑住了好几个险球。

（2）那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。

（3）我洗干净了红领巾。

（4）一只小花猫捉住了一只老鼠。

2、把下面的句子改为“把”字句。

（1）雨水淋湿了我的衣服。

（3）黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

（3）蚂蚁吃了一条大虫。

（4）我取出了装在书包里的小人书。

（5）齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。

3、把下面的“把”字句改为“被”字句，“被”字句改为“把”字句。

（1）妈妈把一束鲜花送给我作为生日礼物。

“被”字句：（2）一轮红日把雪后的大地照得分外耀眼。

“被”字句：（3）三只凶恶的狼被聪明勇敢的猎人打死了。

“把”字句：（4）我扔在地上的纸团被六年级的小明轻轻地捡起了。

“把”字句：（5）疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

“被”字句：（6）我的错误马上被朋友们纠正了。

“把”字句：（6）我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。

“被”字句：（7）曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。

“把”字句：4、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。

(1)这个故事里的主人公迷住了我。

(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。

(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。

（5）一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。

二、陈述句与疑问句、反问句的变换（一）陈述句和疑问句的变换变换要点：在陈述句末尾加叹词，将句号改为问号，成为疑问句；将疑问句末尾的叹词去掉，将问号改为句号，则成了陈述句。

小学生句式变换练习题

小学生句式变换练习题
1. 题目：小明把书放在桌子上。

句子变换：书被小明放在了桌子上。

2. 题目：春天，花儿开了。

句子变换：在春天，花儿绽放了。

3. 题目：小华每天上学都迟到。

句子变换：每天上学，小华总是迟到。

4. 题目：小猫在草地上追逐蝴蝶。

句子变换：在草地上，小猫追逐着蝴蝶。

5. 题目：老师表扬了认真听讲的学生们。

句子变换：认真听讲的学生们被老师表扬了。

6. 题目：小刚完成了作业。

句子变换：作业被小刚完成了。

7. 题目：雨后，天空出现了彩虹。

句子变换：彩虹在雨后的天空中出现了。

8. 题目：小丽在图书馆里安静地读书。

句子变换：在图书馆里，小丽安静地读着书。

9. 题目：小强和同学们一起踢足球。

句子变换：小强与同学们一同踢足球。

10. 题目：妈妈为小芳准备了美味的晚餐。

句子变换：美味的晚餐被妈妈为小芳准备了。

完整版人教版小学语文句式变换练习

人教版小学语词句式变换练习一、陈说句改反问句练习1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2、不好勤学习，自然不可以获得好成绩。

3、对少量同学不守纪律的现象，我们不可以充耳不闻4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇行进的象征。

5、功课没做完，不可以去看电影。

6、犯了错误就不敢认可，这不是一个少先队员应有的态度。

7、我们不可以由于学习任务重而不参加体育活动。

8、没有革命尊长的流血牺牲，就没有我们今日的幸福生活。

9、小玲获得的优秀成绩是她勤劳学习的结果。

10、我们不可以被困难吓倒。

13、我的心绷牢牢的，这没法忍耐。

14、这湿润冰冷的地面不可以睡。

15、我们是学生，应当恪守学校的纪律。

16、那寂静的“湖面”就是被它踩碎的。

17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。

18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。

二、反问句改陈说句1、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友情？2、难道这不是祖国母亲对我的希望吗？3、居里夫人只要在专利书上签个字，全部的困难不是都可以解决了吗？4、假如没有人们的勤劳劳动，这里还不是波折丛生的荒坡吗？5、不耕种怎么有收获？不学习怎会有知识？6、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？7、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？8、十万支箭，三天怎么造得成？9、我们怎能忘掉老师的谆谆教育？10、字典不正是我无声的朋友和老师吗？11、你不为我们的祖国有这样的英豪而感觉骄傲吗？12、这一朵朵灿烂的鲜花不正是园艺工人勤劳劳动的结晶吗？13、当你听到这段英豪事迹的时候，难道你不感觉我们的战士是最可爱的吗？14、这些假想即便可以实现，又有多少人可以去居住呢？15、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四周八方望一望呢？16、人与山的关系日趋亲近，怎能不使我们感觉平易与快乐呢？17、海边上不是还泛着白色的浪花吗？18、我们遇到困难，怎么能退缩呢？19、那浪花所奏的不正是一首欢喜的歌吗？20、淮南的柑桔，又大又甜。

(完整版)(小学语文)句型转换练习题集锦

（小学语文）句型变换练习题集锦一、反问句与陈说句（一）反问句变陈说句（ 1）将必定句中的必定词（是、能、会、有等）改为否认词（不是、不可以、不会、没有等）。

（ 2）将否认句中的否认词（不是、不可以、不会、没有等）改为必定词（是、能、会、有等）。

（3）在反问句上删除反问语气词“怎么、莫非”和句尾疑问助词“呢、吗” 。

（4）句末的问号（？）改为句号（。

）【例 1】我们怎么能出尔反尔呢？→我们不可以出尔反尔。

【例 2】欧阳海舍身拦惊马的英豪事迹，怎么不令我们感人呢？→欧阳海舍身拦惊马的英豪事迹，令我们感人。

练习：（二）陈说句变反问句（ 1）将必定句中的必定词（是、能、会、有等）改为否认词（不是、不可以、不会、没有等）。

（ 2）将否认句中的否认词（不是、不可以、不会、没有等）改为必定词（是、能、会、有等）。

（3）在必定词或否认词前方加上“怎么、莫非”等反问语气词。

（4）句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号（。

）改为问号（？）。

【例 1】：雷锋叔叔是我们学习的楷模。

→莫非雷锋叔叔不是我们学习的楷模吗？【例 2】：我们不可以浪费时间。

→我们怎么能浪费时间呢？练习： 1 、我们不可以因为学习任务重而不参加体育活动。

2 、没有革命前辈的流血牺牲，就没有我们今日的幸福生活。

__________________________________________3 、父亲母亲千辛万苦地把我们养大，我们不该当伤他们的心。

4、对少量同学不守纪律的现象，我们不可以充耳不闻。

___________________________________________（三）把直述句改为转述句（直接引语改间接引语）一、改变人称；二、去掉说后边的冒号和双引号，改为逗号；三、指示代词（这、那）和偏向性动词（来、去）要依据语境发生变化。

四、弄懂句子意思，知道谁对谁说话。

五、提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首可按以上方法进行变动。

句型变换练习题语文带答案

句型变换练习题语文带答案一、将下列句子改为反问句。

1. 原句：春天的景色非常美丽。

反问句：难道春天的景色不美丽吗？2. 原句：我们应该尊重每个人的选择。

反问句：我们难道不应该尊重每个人的选择吗？3. 原句：勤奋是成功的关键。

反问句：勤奋难道不是成功的关键吗？二、将下列句子改为双重否定句。

1. 原句：他一定会按时完成作业。

双重否定句：他不可能不按时完成作业。

2. 原句：这本书非常值得一读。

双重否定句：这本书没有不值得一读的理由。

3. 原句：我们应该帮助需要帮助的人。

双重否定句：我们不可能不帮助需要帮助的人。

三、将下列句子改为被动句。

1. 原句：学生们正在讨论那个问题。

被动句：那个问题正在被学生们讨论。

2. 原句：他写了一封信。

被动句：一封信被他写了。

3. 原句：我们发现了一只受伤的小鸟。

被动句：一只受伤的小鸟被我们发现了。

四、将下列句子改为条件状语从句。

1. 原句：如果我们努力工作，我们就会成功。

条件状语从句：如果我们努力工作，就会成功。

2. 原句：只有我们团结一致，我们才能克服困难。

条件状语从句：只有我们团结一致，我们才能克服困难。

3. 原句：如果你认真学习，你就能取得好成绩。

条件状语从句：如果你认真学习，就能取得好成绩。

五、将下列句子改为虚拟语气。

1. 原句：如果我有时间，我会去旅行。

虚拟语气：如果我有时间，我就会去旅行。

2. 原句：他本可以赢得比赛，但他没有尽力。

虚拟语气：他本可以赢得比赛，但他没有尽力。

3. 原句：她希望她能通过考试。

虚拟语气：她希望她能通过考试。

六、将下列句子改为省略句。

1. 原句：他喜欢读书，我也喜欢。

省略句：他喜欢读书，我也。

2. 原句：如果明天不下雨，我们就去公园。

省略句：如果不下雨，我们就去。

3. 原句：尽管他很努力，但他没有成功。

省略句：尽管努力，但没有成功。

七、将下列句子改为强调句。

1. 原句：他昨天完成了作业。

强调句：正是他昨天完成了作业。

2. 原句：这本书是我最喜欢的。

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人教版小学语文句式变换练习一、陈述句改反问句练习1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5、功课没做完，不能去看电影。

6、犯了错误就不敢承认，这不是一个少先队员应有的态度。

7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

9、小玲取得的优异成绩是她勤奋学习的结果。

10、我们不能被困难吓倒。

13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。

14、这潮湿冰冷的地面不能睡。

15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。

16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。

18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。

二、反问句改陈述句1、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？2、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？3、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？4、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？5、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？6、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？7、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？8、十万支箭，三天怎么造得成？9、我们怎能忘记老师的谆谆教导？10、字典不正是我无声的朋友和老师吗？11、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？12、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？13、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？14、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？15、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？16、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？17、海边上不是还泛着白色的浪花吗？18、我们遇到困难，怎么能退缩呢？19、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？20、淮南的柑桔，又大又甜。

可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？21、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。

这不是十分清楚的道理吗？三、缩句练习：1、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。

2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。

6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。

7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。

9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。

10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。

13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。

14、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。

15、卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。

16、火车两旁依然是逼人而来的山崖和巨石。

17、下课了，同学们在操场上愉快地做游戏。

18、一座富有民族特色的高大建筑耸立在眼前。

19、黑生生的脸上现出一丝得意的神色。

20、小利挎着个篮子，蹦蹦跳跳的在前边引路。

21在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。

22、垂柳那边是一望无垠的稻田。

23、战士们像潮水一样冲向敌军司令部。

24、胜利的红旗在隆华中学上空飘扬。

25、簇拥在一起的小艇一会就散开了。

26、我的窗前是一片茂密的树林。

27、一位旅客正望着戈壁滩上的卫士出神。

28、小小的争论打断了爸爸的思路。

29、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。

30、. 一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。

31、他兴奋得把一个大苹果从树上摘下来。

32、一只画眉鸟在树枝上兴奋的叫着．33、满载旅客的列车飞一般驶向偏远的山区小站．34、轻轻的麦苗悄悄地抽出了嫩绿的叶子．35、无数萤火虫在我的周围飞舞．四、扩写句子。

1、喜讯传到学校。

2、列车穿过山谷。

3、春风吹遍大地。

4、人们挥舞着鲜花。

5、柳条拂动着水面。

6、我制订学习计划。

五．选择合适的关联词填空：１．不但……而且…… 虽然……但是…… 因为……所以……如果……就…… 尽管……可是…… 不是……就是……(1)（）我去找小刚，（）小刚来找我。

(2)（）天天的成绩优秀，（）天天的体质较差。

(3)（）这个任务很艰巨，（）我班能完成这个任务。

(4)妈妈（）关心我的学习，（）关心我的身体。

(5)（）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（）人们称骆驼为“沙漠之舟”。

２．不光……还…… 只要……就…… 虽然……但是……不管……总是…… 既然……就…… 因为……所以……(1)（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有盘子那么大。

(2)雷锋叔叔（）牺牲了，（）他的精神永世长存。

(3)（）多读多写，你的作文水平（）会提高。

(4)他（）多么难做的算术题，（）想尽办法把它算出来。

(5)（）同学选你当组长，你（）要处处起带头作用，把小组工作做好。

(6)查字典，（）能知道字的读音，（）能知道字的意思。

3只有……才……虽然……但是……如果……就……无论……都……不但……而且……既然……就……（1）雷锋叔叔（）离开了我们，（）他的精神永远鼓舞我们前进。

（2）（）哪一门学科，（）要有扎实的基本功和严格的科学态度。

（3）我们（）要迅速发展生产，( )要逐步改善生活。

（4）（）明天下雨，体育课（）在体操房里上。

（6）（）你答应了这件事，你（）负责到底，努力做好。

（7）（）不别人花费它们，我们的生命（）开花结果。

4只有…才…不但……而且… 不管……都…虽然…但是……李源是个优秀的少先队员，他（）学习勤奋，（）很爱体育。

（）有多忙，他（）坚持晨跑，（）他的身体一直很棒。

他经常说：“（）只有做一个全面发展的学生，将来（）能为祖国的现代化建设作贡献。

5 不但……而且…… 只要……就…… 宁可……也不……只有……才…… 虽然……但是…… 因为……所以……孔繁森同志是领导干部的楷模。

（）他牢记自己是共产党的干部，（）时刻把人民群众放在心上。

（）发现谁有困难，他（）想方设法去帮助。

（）自己苦点、累点，（）他心里很踏实。

6虽然……但是……不但……而且……一……就……与其……不如……无论……都……因为…… 所以(1)我们（）走到哪里，（）不能忘记人民的嘱托。

(2)（）坐在那里说空话，（）实实在在地去干。

(3)张老师（）没有担任我们的班主任，（）却关心着我们班的每一个同学。

他（）有空儿，（）到我们班问这问那。

练习（二）。

1、（）多读多练，作文（）会进步。

2、（）你答应去，（）该准时去叫他。

3、这本小说有趣极了，（）我一口气就把它看完了。

4、雨来（）牺牲生命，（）泄露秘密。

5、凡卡心想，（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。

6、我俩（）住得很远，（）不常见面。

7、（）别人的意见不一定全对，我们（）要虚心听取。

8．天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。

9．我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？”10．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。

”11．鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。

12．（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。

13．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。

14．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。

15．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。

16．（）你去，（）他去，总得有一个人去。

17．同学们（）走着，（）谈论着。

18．我们的教室（）宽敞（）明亮。

19．现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。

29．（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。

30．（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。

31．（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。

33．邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。

34．（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。

35．每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。

36．（）困难再大，我们（）要按时完成任务。

37．（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。

38．（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。

39．这艘轮船（）载客多，（）速度非常快。

40．江涛（）刻苦学习，（）学习成绩一直保持优秀。

41．弟弟（）年纪小，（）很懂事。

57．李老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。

58、李伟（）诚恳地接受了批评，（）马上改正了错误。

59、兵马俑（）规模宏大，（）类型众多，个性鲜明。

60、黄果树瀑布（）不如庐山瀑布那样长，（）远比它宽得多，( )显得气势非凡，雄伟壮观。

61时间这东西（）失去了，（）再也不可能得到了。

62、杨柳（）能生长在温暖的南方，（）能扎根在寒冷的北方。

63、（）做什么事情，我们（）应当一丝不苟。

64、（）你付出辛勤的劳动，（）能享受到成功的快乐。

65．小刚（）听录音机，（）背外语单词。

66．（）奶奶满头银发，（）行动十分利落。

67．今天早锻炼，（）打乒乓球（）跳绳？69．诸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。

70．我（）看课外书籍，（）摘录好词佳句，收获真不少。

71．这种布（）颜色和图案非常美观，（）结实耐用。

72．（）具有高超的潜水技术，你（）能到海底探索海洋的秘密。

73．（）刮风下雨，玲玲（）不来我家。

（）刮风下雨，（）玲玲没来我家。

（）刮风下雨，（）玲玲还来我家。

（）刮风下雨，玲玲（）会来我家。

（）我去玲玲家，（）玲玲来我家？（）我去玲玲家，（）玲玲来我家。

练习（三）加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

1.小华的字写得很快。

小华的字写得很好。

2．我们多赶几里路。

我们要去看一看精彩的武术表演。

六.修改病句1.不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

2.已经把连长交给我的任务顺利实行了。

3.同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。

4.同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

5.上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。

6.我买了钢笔.尺子.橡皮和文具就急忙赶回家去。

7.虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。

8.玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

9.今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！10.广场上挤满了许许多多数不清的人群。

11.经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

12.改革开放以来，在中国发生了很大的变化。

13.听了老师的一番话，很受教育。

14.颐和园所有的景点，我大部分都游览过。

15.在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。

16.他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。

17.作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。