[教学计划]2018年特教工作计划

2018年特殊教育学校工作计划范文-范文精选一、班级概况由于学生的特殊性，家长对孩子只是生活上给予满足，行为习惯的培养教育上还存在欠缺，所以班中学生个体差异比较大，在学习上学困生相对比较多，尚有百分之三十的学生学习主动性不够强，所以培养学生的学习的习惯及能力，激发学生的学习兴趣，提高学困生的学习成绩，仍是本学期班级的工作重点。

二、具体措施1、营造积极向上的班级氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

让学生在明确本学期班级目标，明确个人目标的同时，放手让学生参与班级管理，以此培养学生的组织能力、管理能力及责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识，给学生提供显示才华的机会，在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

2、组办丰富多彩的班级活动根据学校工作计划和少先队工作计划，确定好我班本学期各项活动及主题，组织和指导学生开展主题班队活动。

如手抄报展评、优秀日记展评、“特别的爱献给妈妈”等。

活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应，用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，促进学生全面发展。

3、指导培养小干部精心培养小干部，帮助小干部树立威信；鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起模范带头作用；培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

4、加强常规检查评比从学生自身出发，在各方面设立监督岗或负责人，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设，使班级的管理更合理化、规范化、艺术化。

5、针对特殊学生，开展特殊教育（1）通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

（2）针对行为习惯差、自控力差的学生，指定小干部对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

特教学校教师工作计划
本学期工作目标：提高对特殊教育学生的教育水平，关注学生的个性化需求，促进学生全面发展。

一、教学工作计划
1. 制定个性化教学计划，针对不同学生的特殊需求，设计差异化教学内容和方式。

2. 指导学生进行专项训练，提高学生的语言表达、社交能力和自理能力。

3. 落实一对一辅导，关注学生的学习进度和学习困难，及时调整教学方法和进度。

4. 提高教学效果，定期进行教学反思，不断改进教学方式和手段。

5. 加强与家长沟通，了解学生在家庭环境中的情况，协助家长解决教育问题。

二、学科建设和教材准备
1. 定期更新特殊教育领域的教学资料和教学方法，提高对特殊教育学生的专业水平。

2. 选用合适的教材和教具，辅助学生的学习和训练。

3. 积极参加学科培训和交流活动，增强自身的专业知识和教学能力。

三、班级管理和学生辅导
1. 积极引导学生树立正确的人生观和价值观，关注学生的情感发展和心理健康。

2. 建立班级管理制度，培养学生的自律和团队精神。

3. 定期开展班级活动，促进学生之间的交流和合作。

四、个人成长和职业发展
1. 积极参加学校组织的各类培训和学习活动，不断提升自身的专业素养和教学能力。

2. 加强团队协作，与同事共同探讨教学方法和经验，互相学习和促进进步。

3. 注重自身心理健康，保持良好的工作状态和积极的工作态度。

2018年榜首学期特殊教育教研组工作计划范文一、xx年全体作业思路打造调和教研组，发动学校资源教室的运用，进步本教研组教师专业水平，丰厚德育活动内容，拓展特别教育操练门道。

接收本校特别学生生源，培育其爱好，显示其专长。

二、首要作业方针1、教研组安全，全年无安全职责事故。

2、资源教室发动运用，完结前期各项准备作业。

3、教研组全体本质再上新台阶。

教师教育手法现代化（人人运用电子白板、运用）、讲堂更优化、教研深层化。

师德师风如虎添翼。

4、丰厚德育活动，显示德育特征。

6、培育特别学生的爱好，学会简略的生活习气，学生身心健康全面展开。

7、进步教育服务水平，让学生学得好、吃得好、睡得香，师生满足、社会满足。

三、首要办法1、举全校之力，打造调和安全学校（1）标准安全教育和办理。

修定和完善教研组安全文明建造办理的，职责到教师，考评与奖赏挂钩。

签定安全，各司其职，密切配合，构成齐抓共管的作业合力，增强教研组全体安全职责感，着力做好如下几项作业：学生寝息（午间值勤）；惯例查看；消防安全；饮食卫生；活动安全；交通安全；学校资产保管；学生进食堂操练等，并做好记载和台帐建造，逐渐构成教研组安全作业办理体系。

（2）严厉做好流行性流行症的防备作业，搞好晨午检和消毒。

特别教师进步知道，不得漫不经心，麻痹大意，对学生进行卫生常识的宣扬，养成杰出卫生习气的教育。

（3）经过展开教师职业道德教育和公民道德教育，不断进步教研组的道德本质，构成“组育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”的教研组习尚，尽力求创“最安全教研组”。

2、争夺领导注重，做好特别教育作业。

活跃争夺各级领导对特别教育学校的注重和支撑，科学合理规划资源教室布局，高标准、高起点规划资源教室。

3、集团体才智，展开教研组研修，进步教研组教师特别教育水平（1）建立教研团体，完善规章准则。

学校以教研组为单位，拟定详实的活动方案，每一项方案都要做到人员、内容、安排保证、查看督促四执行。

2018年201X年第二学期特殊教育教研组工作计划范文-范文word版本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ == 201X年第二学期特殊教育教研组工作计划范文一、指导思想我校组成了由校长、教务直接领导的随班就读工作网络，全面负责随班就读工作的管理和实施，同时理顺教务处、班主任、科任教师在教学工作上的相互关系，明确各自的职责，形成一种合力，以求事半功倍。

根据学校要求，从本校实际情况出发，切实转变教学观念，改进教学方法，提高教学质量，营造“稳定、和谐、发展”的工作环境，强化教学常规管理，加强教研组、备课组建设，全面提升校本研究水平。

二、主要工作1、完善学校特殊教育资源教室，争取评萧山区合格资源教室。

2、期初制定计划，布置工作；学期中，检查工作，交流反馈；学期末总结经验（每学期每位教师均有个案分析）。

3、组织大家学习特殊教育的理论，让教师外出观摩、学习，了解他人的实践经验，多方面积累，吸取有效的教育经验，了解新的信息，提高自身的素质修养。

4、加强教研组建设，依靠全组成员的力量，努力使每次教研活动丰富有效。

积极开展教育科研活动，鼓励教师参加科研活动，开展课题研究。

三、具体工作1、抓好特殊教育的常规工作。

根据本校特殊学生情况，一年中，除了按照计划上制定的工作去实施外，还适时增加了一些内容，以充实完善计划，确保工作的有效开展；在学籍管理上，为每位特殊生备有双份档案材料，以记录他们成长的规迹。

加强平时的随堂听课，了解拟定目标的落实情况；定期与不定期地开展教研活动，使每学期的活动丰富多彩；学习相关文件、文章；进行听课、竞赛评比等活动。

使教研组活动开展得既扎实，又灵活。

特校教师教学工作计划一、教学目标特殊教育学校的教学目标是为学生提供一个良好的教育环境，促进他们的学习和发展。

因此，我的教学目标是以“以学生为本，全面发展”为出发点，通过多种教学手段，帮助学生积极参与学习，提高他们的学习能力和自理能力，促进他们的全面发展。

二、教学内容特殊教育学校的学生由于具有各种各样的身体和智力障碍，他们的学习和发展过程需要特殊的教学内容。

我的教学内容将围绕生活自理、社交技能、认知能力、学习技能等方面展开，通过这些教学内容，促进学生的综合发展。

三、教学方法根据特殊教育学校学生的特点和需求，我将采用多种教学方法，包括示范教学、实物教学、情景教学、个别辅导等，通过多种教学手段，调动学生的学习积极性，提高他们的学习效果。

四、教学手段特殊教育学校的学生需要用多种教学手段来促进他们的学习和发展。

因此，我将采用多种教学手段，包括多媒体教学、实物教学、个别辅导、小组活动等，通过这些教学手段，促进学生的学习和发展。

五、教学评价在特殊教育学校的教学中，评价是必不可少的一环。

因此，我将通过日常作业、小测验、期中考试、期末考试等多种评价方式，对学生的学习进行全面评价，帮助学生及时发现问题，及时解决问题，促进他们的学习和发展。

六、教学实施在教学实施中，我将积极引导学生，注重学生的积极性和主动性，以学生的发展需求为导向，灵活运用多种教学方法和手段，让学生在有充分发挥自己的主体性和创造性的过程中顺利实施教学计划。

七、教学反思在教学实施过程中，我将不断对教学过程进行反思，及时总结经验，发现问题，解决问题，不断提高教学能力，促进学生的学习和发展。

以上就是我的特殊教育学校教学工作计划。

通过这个计划，我将积极引导学生，注重学生的积极性和主动性，促进他们的学习和发展。

同时，我也会不断总结经验，发现问题，解决问题，提高自己的教学能力。

希望通过我的努力，能够为特殊教育学校的学生带来更好的教育环境，促进他们的学习和发展。

特殊教育教师工作计划特殊教育教师工作计划(5篇)时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为接下来的学习制定一个计划了。

好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的特殊教育教师工作计划，欢迎阅读与收藏。

特殊教育教师工作计划1“风雨送春归，飞雪迎春到”。

这浓浓的春意似乎预示了这将是我校教育的一个丰收之年。

为了给自己在这新学期的一切工作做好铺垫，经过深刻的思考，特别制定出如下计划内容，以此确保一切工作能够顺利进行，取得更好的成绩。

在这一学期中，我将继续承担小学班和初中班的美术教学工作和学校校园文化建设工作。

继续负责男生205宿舍的挂钩管理和上学期划定的卫生责任区的组织清扫工作。

本学期，我将会围绕如下安排来开展工作：一、教学工作方面1、继续做好教学方法的探究工作，促进个人专业技能的成长。

虽然已经经历了一个学期的实践和磨练，但是细细回顾却发现：对特殊教育学校智障学生的教育理解不全面，仍然是导致本人教学效果不太理想的主要原因。

本学期，我将鞭策自己不断学习和探究，主要通过积极向来校实习的特殊教育专业教师学习、请教，多与其他教师交换意见，汲取他人积累的经验和积极参加上级组织的特殊教育培训来解决。

2、教学内容的探究方面通过上学期的教学实践我发现：单纯依赖现有的教材来支撑教学是远远不够的。

因为这是一本极具城市特点的教材，使用起来总有些“水土不服”的弊病。

认知是学习的基础，某些事物是大城市的孩子熟知的，但这对于来自农村的孩子们来说却是陌生的，画起来当然也会非常困难。

这部分内容可操作性差，只能用于丰富孩子们的认知面的讲解，还得依靠挖掘乡土教材来填补这部分空缺。

本学期的教学中，我将致力于教学方法的探索和乡土教材的探究，尽可能挖掘学生感兴趣的、熟悉的教学内容运用于美术课堂教学。

3、教学相关的其他工作积极参与教研活动，认真备课，书写教案、制作课件，按照学校教务工作计划的要求开展教学的相关工作，按时完成每个阶段的教学目标和任务。

一、前言作为一名特教老师，我深知自己肩负着特殊教育事业的使命和责任。

为了更好地完成教育教学任务，提高教育教学质量，现将本学期个人工作计划如下：二、工作目标1. 提高教育教学水平，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生全面发展。

2. 增强与家长、同事的沟通与协作，共同关注学生的成长。

3. 积极参加各类培训，提升自身专业素养。

4. 做好教育教学研究，不断提高教育教学质量。

三、具体措施1. 教学方面：（1）认真备课，制定合理的教学计划，确保教学内容符合学生的实际需求。

（2）关注学生的个体差异，针对不同学生的特点，采取不同的教学方法，提高学生的学习兴趣。

（3）加强课堂管理，培养学生良好的学习习惯和行为规范。

（4）注重教学反思，及时总结经验教训，不断改进教学方法。

2. 学生管理方面：（1）关注学生的心理健康，及时发现并解决学生心理问题。

（2）加强与学生家长的沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。

（3）关心学生的生活，关注学生的兴趣爱好，培养学生的综合素质。

（4）做好学生的安全教育工作，确保学生的人身安全。

3. 家校合作方面：（1）定期召开家长会，与家长交流学生在校情况，共同关注学生的成长。

（2）积极与家长沟通，了解学生的家庭环境，为学生提供有针对性的教育建议。

（3）邀请家长参与学校活动，增进家校之间的了解和信任。

4. 自我提升方面：（1）积极参加各类培训，提高自身专业素养。

（2）阅读教育教学书籍，学习先进的教育理念和方法。

（3）参加教育教学研究，不断提升教育教学水平。

（4）关注教育政策动态，了解国家教育改革方向。

四、时间安排1. 第一阶段（第1-4周）：制定教学计划，熟悉学生情况，开展教学活动。

2. 第二阶段（第5-8周）：关注学生心理健康，加强家校沟通，开展教育教学研究。

3. 第三阶段（第9-12周）：总结教学经验，反思教育教学问题，提高教育教学水平。

4. 第四阶段（第13-16周）：关注学生综合素质培养，开展特色教育活动。

一、前言作为一名特教老师，我深知特殊教育工作的责任重大。

为了更好地开展教学工作，提高教学质量，现将本学期教学工作计划如下：二、教学目标1. 培养学生良好的生活自理能力，使学生能够独立完成日常生活事务。

2. 培养学生基本的沟通能力，使学生能够与他人进行简单交流。

3. 提高学生的认知能力，使学生能够掌握一定的生活知识和技能。

4. 培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。

5. 关注学生的心理健康，帮助学生建立自信，树立正确的人生观。

三、教学内容1. 生活自理能力培养：培养学生独立穿衣、洗漱、进食等日常生活技能。

2. 沟通能力培养：通过游戏、故事、角色扮演等形式，提高学生的语言表达能力。

3. 认知能力培养：教授学生简单的数学、语文、科学等知识，提高学生的认知水平。

4. 兴趣爱好培养：根据学生的兴趣，开展绘画、音乐、体育等活动，丰富学生的课余生活。

5. 心理健康教育：关注学生的心理健康，通过心理辅导、心理游戏等形式，帮助学生建立自信。

四、教学方法1. 个别化教学：根据学生的个体差异，制定针对性的教学计划，关注每个学生的成长。

2. 小组合作学习：让学生在小组中互相学习、互相帮助，提高学生的团队协作能力。

3. 情境教学法：通过创设真实的生活情境，让学生在实践中学习，提高学生的实际操作能力。

4. 游戏教学法：运用游戏激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

5. 家校合作：加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。

五、教学评价1. 定期对学生进行生活自理能力、沟通能力、认知能力等方面的评价。

2. 通过观察学生的课堂表现、作业完成情况、活动参与度等，了解学生的学习情况。

3. 定期召开家长会，与家长共同探讨学生的成长问题，共同制定教育方案。

4. 关注学生的心理健康，定期进行心理评估，确保学生身心健康。

六、教学保障1. 加强自身学习，提高教育教学水平。

2. 积极参加各类培训，学习先进的教育理念和教学方法。

3. 加强与同事的交流与合作，共同提高教育教学质量。

肥西县特殊教育学校2018-2019学年度第一学期工作计划同解决班级实际困难和问题。

2、加强班主任队伍建设，树立责任意识。

重视班主任理论学习和业务培训，定期组织交流，自本学期开始，定期开展班主任工作论坛，就班级管理经验作分享交流，达到相互学习、相互促进的目的。

3、加强教师队伍建设(1)加强师德建设，树立良好师风。

加强教师之间的团结教育，一切要以学校利益为重，求同存异，齐心协力，共求发展，树立特教教师新形象。

大力弘扬新时期人民教师的高尚师德和无私奉献精神，树立“身正为范、以人为本”的思想，热爱关心每一位残疾学生，严禁体罚和变相体罚学生，做到爱岗敬业，严格执行师德禁令，恪守教师职业道德。

(2)强化岗位培训，加速教师成长。

加强教师岗位培训，通过教师基本功训练系列活动的开展，夯实教师的教学功底，提升教师素质。

继续开展校青年教师基本功竞赛、优质课及教师康复技能大赛等活动；组织教师参加县级以上培训、教研活动和教学竞赛活动；利用周五教研组活动时间定期开展校级层面的教师业务学习与培训；安排教师外出参观学习；以不断促进教师专业成长。

(二)强化德育工作，提高德育工作实效1、加强德育工作领导。

建立校长、分管德育负责人、班主任组成的德育领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。

2、班主任培训常做常新。

定期召开班主任工作会议，为班主任工作排忧解难；进行班队会观摩研讨活动，为年轻的班主任指点方法，提供平台。

3、抓实学生养成教育工作。

落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》。

做到“抓反复，反复抓”，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。

通过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。

注重培养学生良好的行为习惯和安全防范能力，践行“以课堂教学渗透，以养成教育促进，以体验活动强化，以文体活动拓展”的育人模式。

4、密切家校联系，构建三维德育教育网络加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

特教教师工作计划——关注特殊学生需求，提升个性化
教学水平
一、背景
特殊教育是我国教育体系的重要组成部分，对于特殊学生的成长和发展具有重要意义。

为了更好地满足特殊学生的教育需求，提升个性化教学水平，特制定本学期工作计划。

二、工作目标
1. 关注学生需求，了解每个学生的特点、兴趣和需求，制定个性化的教学计划。

2. 提高教学质量，不断改进教学方法和手段，提高学生的学习效果。

3. 加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长和发展。

三、具体措施
1. 深入了解学生
通过观察、交流和评估，全面了解每个学生的身体状况、认知能力、情感需求和社会适应能力等方面的特点，为制定个性化的教学计划提供依据。

2. 制定个性化教学计划
根据学生的特点和发展需求，制定符合学生实际的教学计划，注重培养学生的自主探究、创新实践和社交技能等方面的能力。

3. 优化教学方法和手段
积极探索适合特殊学生的教学方法和手段，如情境教学、游戏化教学等，激发学生的学习热情和积极性，提高教学效果。

4. 加强与家长的沟通与合作
定期与家长进行沟通，了解学生在家庭的表现和需求，为制定下一步教学计划提供依据。

同时，与家长共同关注学生的成长和发展，促进家校合作。

5. 提升教师专业素养
积极参加各类培训和学习活动，了解特殊教育的最新理念和技术，提升教师的专业素养和教育能力。

四、总结
本学期特教教师工作计划旨在关注特殊学生需求，提升个性化教学水平。

我们将以学生为中心，积极探索适合特殊学生的教学方法和手段，与家长共同关注学生的成长和发展，为特殊学生的教育事业贡献自己的力量。

2018年特殊教育工作计划4篇一、指导思想1、认真学习党的xx大会议精神，以师德建设为中心，提高教师自身的职业素养和道德修养。

2、积极配合学校开展形式多样的教研竞赛活动，为教师搭建展示才华的舞台，使的青年教师能力脱颖而出。

二、工作重点积极开展丰富多彩的群众文艺活动，增强体魄，塑造团队精神，展示职工团结和谐进取的精神。

三、每月活动安排三月份庆"三八"踢踺子比赛时间:3月末，规则:分组每人踢2次。

四月份健身跳绳比赛时间:四月末，规则:分组每人跳一分钟五月份工会配合学校做好“助残日”活动。

六月份游艺活动时间: 六月末 [学生退校后]七月份工会组织教师旅游九月份举办教职工秋季运动会十月份庆“十一”举办乒乓球比赛分组进行十一月游艺活动十二月庆新年联欢会四、分组情况第一组组长孙冶组员刘玉梅李森张娅曹士刚唐铁庆刘银鸽邓颖盛永杰第二组组长麻杰组员吕淑梅张燕孙玉环郎凤权吴海龙丁华赵丽英李广英第三组组长苗红组员付淑云张宏图王丽艳刘宇邱薇刘晨张雷邢金玲胡朝清第四组组长李玲玲组员罗勇潘勇李敏张黎郭崴郭蕊黄玉金戴秀平五、比赛规则另定铁岭市特殊教育学校工会 xx年年3月新学期的开始，预示着我们涟水县特殊教育学校的德育工作，又要以一个崭新的姿势，立足于学校的教育教学工作中来。

一、指导思想在上级有关学校德育工作和少先队工作要求为指导下，我们将认真贯彻落实十七大精神，切实落实《义务教育法》、《残疾人保障法》、《未成年人保护法》，加强我校德育工作的针对性和实效性，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，以班集体建设为重点的德育工作思路。

面对新的形势，针对特殊教育学校各类少年、儿童的个性特点和身心发展的需求开展教育活动，促进学生个性发展，培养健全人格。

弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，突出特殊学校的学生日常行为规范，加强聋哑学生心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人，同时加强师德教育，提高德育工作实效，加强心理健康教育的研究与实践，培养聋哑儿童的个性特长，促进他们的身心健康，进一步树立育人为本的德育观念，努力开创学校德育工作的新局面。

特殊教育2018年下工作计划刚接触半年的特殊教育工作，我深刻地了解到学生在幼儿时期教育的重要性，它对孩子以后的成长起着非常重要的作用。

在新的学期里，将要接触新的班级和新的学生，这对于接触特殊幼儿教育时间不长和教育经验不足的我来说，是一个挑战！我要遵守学校的规章制度，完成学校制定的教育目标，进一步提高学生的生活自理能力和学习能力，特制定以下工作计划：一、了解学生情况对学生的性格、爱好、兴趣等进行详细的了解，根据每个学生的情况为他们分别制定远近期的发展计划，注意每一个学生的进步和成长。

在了解的过程中，增强学生认知发展、社会性发展和身体发展的教育，培养学生良好的生活卫生习惯和学习习惯。

教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，鼓励每个孩子的个性发展，让他们拥有主动学习的意识，在不知不觉中接受新观念、感觉新教法、表现新思维，力争在师生互动中完成所有教学计划。

二、自身思想政治方面1、加强政治理论学习，提高自身素质立志成为一名优秀的教师，时刻不断地去学习，提高自身的政治觉悟，时常关注国内外大事，培养社会责任感。

根据学生的不同兴趣和爱好，以及不同的性格特征，采用不同的教育方法，坚持正面的教育，以鼓励和表扬的教育方式去引导学生，培养学生的自信心。

用心去爱护每一个学生，让他们把学校当成是自己的家，在态度上对学生要一视同仁，从学生的角度去思考问题，从他们的实际情况出发，让每一个学生都可以健康快乐地成长。

2、加强学习交流，提高自身修养在新的学期，自己将通过课本、网络以及培训进行学习，总结他人的教育经验，提高自身的教育技能。

在平时加强和同事的交流，分享教育过程中的教育心得和经验，在不懂的地方及时向其他老师请教，敢于改变自身的教育方法，善于尝试新的教学模式。

在教育过程中，时刻严格要求自己的为人师表，注意自己的行为举止，为孩子们树立良好的榜样。

三、教育教学方面1、教学方法幼儿教育有很多的方法和技巧，不同的教育方法所达到的教育效果也不同。

2018年特殊教育工作计划范文4篇一、XX年总体工作思路：打造和谐教研组，启动学校资源教室的使用，提升本教研组教师专业水平，丰富德育活动内容，拓宽特殊教育培训门路。

接纳本校特殊学生生源，培养其兴趣，彰显其特长。

二、主要工作目标：1、教研组平安，全年无安全责任事故。

2、资源教室启动使用，完成前期各项准备工作。

3、教研组整体素质再上新台阶。

教师教学手段现代化（人人使用电子白板、运用课件）、课堂更优化、教研深层化。

师德师风锦上添花。

4、丰富德育活动，彰显德育特色。

6、培养特殊学生的兴趣，学会简单的生活习惯，学生身心健康全面发展。

7、提高教学服务水平，让学生学得好、吃得好、睡得香，师生满意、社会满意。

三、主要措施1、举全校之力，打造和谐平安校园（1）规范安全教育和管理。

修定和完善教研组安全文明建设管理的，责任到教师，考评与奖励挂钩。

签订安全，各司其职，密切配合，形成齐抓共管的工作合力，增强教研组整体安全责任感，着力做好如下几项工作：学生就寝（午间值班）；常规检查；消防安全；饮食卫生；活动安全；交通安全；学校财物保管；学生进食堂培训等，并做好记录和台帐建设，逐步形成教研组安全工作管理系统。

（2）严格做好流行性传染病的预防工作，搞好晨午检和消毒。

特殊教师提高认识，不得掉以轻心，麻痹大意，对学生进行卫生知识的宣传，养成良好卫生习惯的教育。

（3）通过开展教师职业道德教育和公民道德教育，不断提高教研组的道德素质，形成“组育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”的教研组风气，努力争创“最安全教研组”。

2、争取领导重视，做好特殊教育工作。

积极争取各级领导对特殊教育学校的重视和支持，科学合理规划资源教室布局，高标准、高起点设计资源教室。

3、集集体智慧，开展教研组研修，提升教研组教师特殊教育水平（1）建立教研集体，完善规章制度。

学校以教研组为单位，制定详实的活动计划，每一项计划都要做到人员、内容、组织保障、检查督促四落实。

2018学年第二学期特教中心工作计划____ 学年第二学期特教中心工作计划以《XX市特殊教育三年行动计划（____ - ___ ）》（x府办发〔____ 〕x号）、《XX市随班就读工作管理若干意见》（X教委基〔_____ 〕X号）为指导思想，以《XX区特殊教育三年行动计划（ ___ - ___ ）》（X松府发〔_____ 〕X号）、《XX 区关于开展医教结合工作的通知》（X松教〔 ______ 〕X号）为具体要求，围绕完善特教体系、推进融合教育、深化医教结合、提升教育质量、优化保障机制”的核心目标，关注残疾学生身心发展需求，积极推进融合教育教学活动，不断提高区域特殊教育专业服务水平。

一、工作目标1、加快推进学前特教设点布局，优化特教中职教育管理，着力完善区域特殊教育体系。

2、加强巡回指导，开展融合活动，丰富学生生命体验，提高学生社会适应能力。

3、加大医教结合部门合作，完善残疾儿童评估、鉴定、康复、转衔等一体化管理，提升区域医教结合专业服务水平。

4、加强送教上门过程性管理，稳定充实送教教师队伍，不断提高送教质量。

二、主要措施1、顶层规划，加快推进学前特殊教育设点布局。

截止—年，我区现有学前特教班2个，学前特教点4个（叶榭镇、泗泾镇、中山街道、小昆山街道），5个街镇（永丰街道、泖港镇、石湖荡镇、新浜镇、佘山镇）相关教师正在进行特教上岗证培训。

根据区三年行动计划目标学前特教点街镇覆盖率100%，本学期将落实3—5个特教点的软硬件环境建设。

学龄前是儿童教育康复早干预的关键期，恰当的早期教育康复会对孩子未来的智力水平、行为习惯、性格特征等产生积极的影响，发展学前特教是本轮三年行动计划工作之重。

2、教育督导，着力保障随班就读工作高效开展。

从_____ 年开始，义务教育随班就读工作已经纳入到了各校的教育督导工作中。

督导内容包括：随班就读学校管理、课程与教学、教科研情况；家校互动情况；资源教师配备考核培养；师生获奖；资源教室建设与使用；无障碍校园建设等方面，赋分4分。

2018年2月特教班主任工作打算范文的学期开始了，为了更好的合作校园政教处的作业，增强学生的思想道德建造，因此依据本班学生特色，并结合校园政教处的活动，拟定如下：一、日常作业：一、天天早晨7：30分之前到班级，利用早自习时刻教诲学生学习。

二、课间做到及时巡视本班状况，教诲学生课间做正常活动。

3、升旗、间操时，催促本班学生到操场排队，认真做体操，并给学生做表率。

间操完毕后安排学生进教室，确保教育楼的顺序。

4、天天正午12：50回到班级，安排学生预备上下午课，3：20下学时，及时到班级，安排学生打扫班级卫生，催促学生及时离校回家。

五、认真完成校园安置的班会主题，一同充分利用自拟主题班会，结合本班实践，举行形式多样、内容丰硕的班会。

每次班会都有记载。

二、班级办理方面一、开学初做好班级设置：图书角、学习园地、评比栏，发明杰出的学习空气。

二、利用每周一下午的第七节课率领学生进行大扫除，确保教室的清洁，给学生一个好的日子空间。

3、每周都利用一次闲暇时刻总结本班的作业，对学生进行催促。

4、每周都与科任教师交流，了解本班学生在其他课上的表现。

及时进行教育。

五、常常和学生爸爸妈妈取得联系，每一个月到一名学生家中进行家访，并做好家访记载，和家长一同做勤学生的教育作业。

三、德育方面一、教育学生要成立和增强平安熟悉。

二、协助学生养成杰出的学习、日子行为适应。

3、教育学生要尊重师长、孝顺爸爸妈妈、联合同窗。

4、教育学生要钟爱劳动，留意个人及校园环境卫生，爱惜校园的一草一木，不损坏公共设施。

五、教育学生要钟爱学习、钟爱日子，踊跃参加校内、外的各类有教育含义的活动。

四、大型活动一、对校园安排的各项活动，都做到讲清活动含义，并在活动中跟班，教诲学生参加活动。

二、做好大型活动中意外事件的防范作业，活动中碰到紧急状况要及时、适当处置。

3、活动前精心计划在活动中的教育内容和活动程序，活动完毕后，及时进行总结。

4、对有利于学生身心健康的文体活动，确保全班参加，并协助同窗计划、安排，适当参加。