高中生物 第二章 染色体与遗传章末过关检测(A卷)浙科版必修2

章末检测试卷(第二章)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题包括20小题，每小题2.5分，共50分)1.与有丝分裂相比较，正常情况下只发生在减数分裂过程的是( )①染色体复制②同源染色体配对③细胞数目增多④非等位基因重新组合⑤等位基因分离⑥着丝粒分裂A.②④⑤B.②③④C.④⑤⑥D.②④⑥答案 A解析①在两种细胞分裂过程中均会在间期进行染色体的复制；②同源染色体在有丝分裂过程中不发生两两配对现象；③两种细胞分裂均会使细胞数目增多；④⑤有丝分裂过程中不发生等位基因的分离和非等位基因的重新组合现象；⑥有丝分裂后期和减数第二次分裂后期着丝粒均发生分裂。

2.某动物的卵原细胞有6条染色体，在初级卵母细胞中出现四分体时的着丝粒数和四分体数分别是( )A.6和12B.6和3C.12和6D.12和12答案 B解析四分体是指配对的一对同源染色体上的四条染色单体。

已知该动物卵原细胞有6条染色体，因此含有三对同源染色体，初级卵母细胞中出现四分体时为MⅠ前期，此时细胞中染色体数目不变，具有6个着丝粒(染色体数等于着丝粒数)和3个四分体。

3.下图能表示人的受精卵在分裂过程中的染色体数目变化的是( )答案 B解析受精卵进行的是有丝分裂，有丝分裂过程中染色体数目变化如B选项所示。

4.卵细胞和精子形成过程中的不同点是( )A.染色体复制B.细胞质的分裂C.纺锤丝的形成D.染色体着丝粒分裂答案 B解析精子和卵细胞形成过程中都有染色体的复制，A错误；精子形成过程中，细胞质都是均等分裂的，而卵细胞形成过程中，初级卵母细胞和次级卵母细胞的分裂都是不均等分裂的，B正确；精子和卵细胞形成过程中都会出现纺锤丝，都有染色体着丝粒的分裂，C、D错误。

5.如图为某雄性动物进行细胞分裂的示意图。

下列相关判断正确的是( )A.该细胞中染色体数∶基因数＝1∶1B.①与②大小、形态、来源相同，故称为同源染色体C.③与④的分离发生在减数第一次分裂D.若此细胞产生的一个精细胞的基因型为Ab，则另三个精细胞一定为Ab、aB、aB答案 C解析一条染色体上有许多个基因，A错误；①与②是一对同源染色体，一条来自父方、一条来自母方，B错误；③与④是一对同源染色体，同源染色体在减数第一次分裂后期发生分离，C正确；在减数分裂过程中可能发生变异，所以另三个精子的基因型不一定是Ab、aB、aB，D错误。

第2章染色体与遗传章末检测卷(时间：60分钟分数：100分)一、选择题(本大题共33小题，每小题2分，共66分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。

不选、多选、错选均不得分)1．如图是某个二倍体动物(AaBb)的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因)。

据图判断错误的是( )A．该动物的性别是雄性的B．乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组C．1与2或3与4的片段交换，都属基因重组D．甲细胞一定发生了基因重组，但不一定发生基因突变；丙细胞不能发生基因重组解析乙细胞进行的是有丝分裂，不会发生基因重组，B错误。

答案 B2．基因型为AaBb的动物，在其精子的形成过程中，基因A、A分开发生在( )A．精原细胞形成初级精母细胞的过程中B．初级精母细胞形成次级精母细胞的过程中C．次级精母细胞形成精细胞的过程中D．精细胞形成精子的过程中解析同源染色体分开发生在减数第一次分裂过程中，姐妹染色单体分开则发生在减数第二次分裂过程中。

基因型为AaBb的动物，在形成精子的过程中，A、A在姐妹染色单体上，所以基因A、A分开是在减数第二次分裂中发生的，即次级精母细胞形成精细胞的过程中。

答案 C3．如图为某动物细胞分裂的示意图，该细胞处于( )A．有丝分裂前期B．有丝分裂后期C．减数第一次分裂后期D．减数第二次分裂后期解析图示细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，应该处于减数第一次分裂后期。

答案 C4．如图为基因型为AaBb的某二倍体高等动物体内细胞进行减数分裂的示意图，下列有关叙述错误的是( )A．图中过程①可能发生基因重组B．细胞中染色体数目减半发生在过程②C．上述过程发生在器官睾丸中D．若精子1的基因型为Ab，则精子4的基因型一定为aB解析图示精原细胞的基因型为AaBb，精子1与精子4来自不同的次级精母细胞，若两对等位基因独立遗传，且不发生交叉互换，如果精子1的基因型为Ab时，精子4的基因型为aB，否则就不一定，D错误。

第二章染色体与遗传突破1 有丝分裂与减数分裂图像的辨析分裂图像的判定方法——三看识别法突破体验1．假定某动物体细胞染色体数目2N＝4，图中对②③④⑤⑥细胞所处时期的叙述，正确的是( )。

A．图中不含同源染色体的细胞为③⑤⑥B．②③④为减数分裂，分别为第一次分裂的前、中、后期C．④⑥分别为减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期D．②为减数第一次分裂四分体时期，④⑤染色体数目暂时加倍答案 C解析由图可知，②是减数第一次分裂四分体时期，有2对同源染色体，③是有丝分裂中期，有2对同源染色体，④是减数第一次分裂后期，有2对同源染色体，⑤是有丝分裂后期，有4对同源染色体，⑥是减数第二次分裂后期，无同源染色体，因此不含同源染色体的细胞是⑥。

突破2 减数分裂产生配子的染色体组成情况归纳及配子来源的判断1．有关减数分裂产生配子的染色体组成情况的归纳(设某生物含n对同源染色体，不考虑交叉互换)(1)该生物产生的配子种类数为2n种；(2)一个精原细胞产生的精子种类数为2种；(3)一个卵原细胞产生的卵细胞种类数为1种；(4)一个雄性生物或多个精原细胞产生的精子种类有2n种；(5)一个雌性生物或多个卵原细胞产生的卵细胞种类有2n种；(6)一个次级精母细胞产生精子的种类是1种(无互换发生时)。

2．根据染色体组成判断配子来源的思路与方法(1)若两个精细胞中染色体完全相同，则它们可能来自同一个次级精母细胞。

(2)若两个精细胞中染色体恰好“互补”，则它们可能来自同一个初级精母细胞分裂产生的两个次级精母细胞。

(3)若两个精细胞中的染色体有的相同，有的互补，只能判定可能来自同一个生物不同精原细胞的减数分裂过程。

突破体验2．(1)一雄性动物，其体细胞有n对同源染色体。

在不进行交叉互换的情况下，此生物体可产生精原细胞的种类、次级精母细胞的种类以及精子的种类是( )。

A．1、2n、2n B．2、2n、2nC．2n、2n、2n D．2n、4、4(2)上述动物的一个精原细胞经减数分裂可产生几个几种精细胞(不考虑交叉互换)( )。

章末质量检测（二）染色体与遗传（时间：60分钟满分：100分）一、选择题（每小题2分，共50分）1 •减数分裂过程中，染色体的行为变化顺序是（）A. 复制T同源染色体分离T配对T着丝粒分裂B. 配对T复制T同源染色体分离T着丝粒分裂C. 配对T复制T着丝粒分裂T同源染色体分离D. 复制T配对T同源染色体分离T着丝粒分裂解析：选D减数分裂过程：DNA复制，同源染色体配对形成四分体，同源染色体分离染色体数目减半，着丝粒分裂，染色单体分开，最终形成子细胞。

2 .下列有关细胞减数分裂、染色体、DNA的叙述，不正确的是（）A. 高等动物睾丸中处于分裂中期的细胞，正常分裂后所产生的子细胞仅有次级精母细胞和精细胞两种B. 同种生物的次级精母细胞的核DNA分子数和神经细胞的核DNA分子数相同C. 同种生物体内处于减数第二次分裂后期的细胞中的染色体数目等于神经细胞中的染色体数目D. 任何一种哺乳动物的细胞中染色体数目和着丝粒数目相同解析：选A动物性腺中的细胞既有进行减数分裂的，也有进行有丝分裂的，故高等动物睾丸中处于分裂中期的细胞产生的子细胞不止次级精母细胞和精细胞两种，还应该有精原细胞。

3 .基因型为AaBb的动物，在其精子的形成过程中，基因A和A的分开发生在（不考虑基因突变和交叉互换）（）A. 精原细胞形成次级精母细胞的过程中B. 初级精母细胞形成次级精母细胞时C. 减数第一次分裂后期D. 减数第二次分裂后期解析：选D基因型为AaBb的动物，基因A A位于一对姐妹染色单体上，在MH后期随着丝粒分裂，姐妹染色单体分开而分离。

4.如图是A、B两个家庭的色盲遗传系谱图，A家庭的母亲是色盲患者（图中—），这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子，请确定调换的两个孩子是（）A.此图若表示有丝分裂，则 ef 时期的细胞中都含有与体细胞中相同的染色体数 B. 此图若表示有丝分裂，则赤道面和纺锤体都出现于de 时期C. 此图若表示减数分裂，则 cd 时期的细胞都有23对同源染色体D.此图若表示减数分裂，cd 时期会发生同源染色体的分离解析：选D 图中纵轴含义是每条染色体上DNA 的含量，所以若图表示有丝分裂， 则cd 段为有丝分裂前、中期，ef 段为后、末期；若图表示减数分裂，则 cd 段为减I 前、中、后期，减n 前、中期，ef 段为减n 后、末期。

第二节基因伴随染色体传递基础过关练题组一基因位于染色体上1.(2022浙江湖州中学月考)萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”,提出了细胞核内的染色体可能是基因载体的假说,下列不属于他所依据的“平行”关系的是() A.基因和染色体在体细胞中都是成对存在的,在配子中都只有成对中的一个B.非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数分裂过程中也自由组合C.等位基因分离和非等位基因自由组合都发生在减数分裂过程中D.基因在杂交过程中保持完整性和独立性,染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构2.下列关于基因和染色体的叙述,错误的是()A.基因主要位于染色体上B.果蝇的X染色体比Y染色体短小,因此Y染色体上含有与X染色体对应的全部基因C.基因在染色体上是由萨顿提出的,而证实基因位于染色体上的是摩尔根D.同源染色体(不考虑性染色体)同一位置上的基因不同时所控制的是一对相对性状题组二基因位于染色体上的实验证据3.(2022浙江舟山期末)摩尔根利用偶然发现的一只白眼雄果蝇进行如图实验,下列叙述错误的是()A.果蝇作为实验材料的原因有个体小、繁殖快、容易饲养等B.根据杂交实验可以推断白眼属于隐性性状C.果蝇的眼色遗传遵循自由组合定律D.摩尔根依据实验结果推测控制眼色的基因位于X染色体上4.(2021浙江金华东阳期中)摩尔根验证“白眼基因只存在于X染色体上,Y染色体上不含有它的等位基因”的实验是()A.亲本白眼雄果蝇与纯合红眼雌果蝇杂交,F1都是红眼果蝇B.F1雌雄果蝇相互交配,F2出现白眼果蝇,且白眼果蝇都是雄性C.F1中的红眼雌果蝇与F2中的白眼雄果蝇交配,子代雌雄果蝇中,红眼和白眼各占一半D.野生型红眼雄果蝇与白眼雌果蝇交配,子代只有红眼雌果蝇和白眼雄果蝇题组三孟德尔遗传定律的现代解释5.基因的分离定律和自由组合定律中,分离和自由组合的基因分别是指()①同源染色体上的等位基因②同源染色体上的非等位基因③非同源染色体上的非等位基因A.①①B.①②C.①③D.②③。

综合拔高练五年高考练考点1 减数分裂1.(2022浙江1月选考,13)在“减数分裂模型的制作研究”活动中,先制作4个蓝色(2个5 cm、2个8 cm)和4个红色(2个5 cm、2个8 cm)的橡皮泥条,再结合细铁丝等材料模拟减数分裂过程。

下列叙述错误的是()A.将2个5 cm蓝色橡皮泥条扎在一起,模拟1个已经复制的染色体B.将4个8 cm橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排,模拟1对同源染色体的配对C.模拟减数分裂后期Ⅰ时,细胞同一极的橡皮泥条颜色要不同D.模拟减数分裂后期Ⅱ时,细胞一极的橡皮泥条要与另一极的相同2.(2020浙江1月选考,19)二倍体高等雄性动物某细胞的部分染色体组成示意图如下,图中①、②表示染色体,a、b、c、d表示染色单体。

下列叙述错误的是()A.一个DNA分子复制后形成的两个DNA分子,可存在于a与b中,但不存在于c与d中B.在减数分裂中期Ⅰ,同源染色体①与②排列在细胞中央的赤道面上C.在减数分裂后期Ⅱ,2条X染色体会同时存在于一个次级精母细胞中D.若a与c出现在该细胞产生的一个精子中,则b与d可出现在同时产生的另一精子中考点2 伴性遗传的类型及其分析3.(2022浙江1月选考,23)果蝇(2n=8)杂交实验中,F2某一雄果蝇体细胞中有4条染色体来自F1雄果蝇,这4条染色体全部来自亲本(P)雄果蝇的概率是()A.1/16B.1/8C.1/4D.1/24.(2021浙江1月选考,24改编)小家鼠的某1个基因发生改变,正常尾变成弯曲尾。

现有一系列杂交试验,结果如下表。

第①组F1雄性个体与第③组亲本雌性个体随机交配获得F2。

F2雌性弯曲尾个体中杂合子所占比例为()注:F1中雌雄个体数相同A.4/7B.5/9C.5/18D.10/195.(2018浙江11月选考,28)某雌雄异株植物,叶片形状有细长、圆宽和锯齿等类型。

为了研究其遗传机制,进行了杂交实验,结果见表。

下列叙述正确的是() A.选取杂交Ⅰ的F2中所有的圆宽叶植株随机杂交,杂交1代中所有植株均为圆宽叶,雌雄株比例为4∶3,其中雌株有2种基因型,比例为1∶1B.选取杂交Ⅱ的F2中所有的圆宽叶植株随机杂交,杂交1代中所有植株均为圆宽叶,雌雄株比例为4∶3,其中雌株有2种基因型,比例为3∶1C.选取杂交Ⅰ的F1中锯齿叶植株,与杂交Ⅱ的圆宽叶亲本杂交,杂交1代中有锯齿叶和细长叶两种,比例为1∶1,其中雌株有2种基因型,比例为3∶1D.选取杂交Ⅱ的F2中所有的锯齿叶植株随机杂交,杂交1代中所有植。

第二章染色体与遗传一、选择题（每小题3分，共60分）1．与一般的有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的最显著的特点是（）。

A．染色体进行复制B．同源染色体进行联会C．有纺锤体形成D．着丝粒分开2．在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（）。

A．染色体复制完成时B．减数第一次分裂结束时C．减数第二次分裂结束时D．精细胞变成精子时3．人类毛耳性状只在男性中出现，这表明毛耳基因（）。

A．位于常染色体上B．位于X染色体上C．位于Y染色体上D．ABC都有可能4．决定性别的时期是（）。

A．精子形成时B．初级生殖母细胞形成时C．卵细胞形成时D．受精卵形成时5．下图为患血友病的某家族系谱图，该病为伴X染色体隐性遗传，其中7号的致病基因来自（）。

A．1号 B．2号C．3号 D．4号6．一只豚鼠体内的200万个精原细胞，经减数分裂产生含X染色体的精子数有（）。

A．50万 B．100万C．200万 D．400万7．减数第一次分裂过程中，四分体数与DNA分子数之比为（）。

A．1∶4 B．1∶2C．2∶1 D．4∶18．下列关于性染色体的叙述，正确的是（）。

A．性染色体上的基因都可以控制性别B．初级精母细胞中有4条性染色体C．女儿的性染色体必有一条来自父方D．性染色体只存在于生殖细胞中9．下图能表示人的受精卵在分裂过程中的染色体数目变化的是（）。

10．下列对下图的描述，错误的是（）。

A．细胞中有两对同源染色体B．该细胞中有4条染色体、8条染色单体C．④是一条染色体，包含①③两条染色单体D．在分裂后期移向同一极的染色体均为非同源染色体11．下图表示某生物的精细胞，根据图中的染色体类型和数目判断，它们中来自同一个次级精母细胞的是（）。

A．①和② B．②和④C．③和⑤ D．①和④12．如图表示基因在染色体上的分布情况，其中不遵循基因自由组合定律的相关基因是（）。

其中a表示细胞数目。

请判断b、c、d依次代表（）。

A．DNA分子数、染色体数、染色单体数B．染色体数、DNA分子数、染色单体数C．DNA分子数、染色单体数、染色体数D．染色单体数、染色体数、DNA分子数14．以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是（ ）。

第二章染色体与遗传2.1染色体通过配子传递给子代.................................................................................... - 1 -2.2基因伴随染色体传递.............................................................................................. - 10 -2.3性染色体上基因的传递和性别相关联.................................................................. - 22 -2.1染色体通过配子传递给子代基础训练一、选择题(共9小题,每小题5分,共45分)1.根据染色体上着丝粒的位置,染色体不包括下列哪种类型( )A.中间着丝粒染色体B.近端着丝粒染色体C.无着丝粒染色体D.端着丝粒染色体【解析】选C。

所有染色体都含有着丝粒。

2.下列人的细胞中,不含有同源染色体的是( )A.神经细胞B.初级卵母细胞C.次级卵母细胞D.卵原细胞【解析】选C。

次级卵母细胞不含有同源染色体。

3.下列关于受精作用及结果的叙述,错误的是( )A.精卵相互识别的基础是糖蛋白B.后代可产生不同于双亲的变异C.后代从双亲各获得一半的染色体D.后代继承了双亲的全部遗传性状【解析】选D。

细胞识别与细胞膜上的糖蛋白有关,故精卵相互识别的基础是细胞膜上的糖蛋白,A正确;进行有性生殖的生物,后代具有更大的变异性,B正确;受精卵中所含染色体一半来自父方、一半来自母方,即后代从双亲各获得一半的染色体,C正确;受精作用使后代产生不同于双亲的变异,受精卵中的细胞质几乎全部由卵细胞提供,故后代继承了双亲的部分遗传性状,D错误。

4.如图是人体正常精细胞中第6号和第9号染色体形态,那么产生该精细胞的精原细胞中可能的染色体形态是( )【解析】选C。

第二章过关检测(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(每题只有一个正确答案。

共25小题,每小题2分,共50分)1.下列关于生物染色体的叙述,正确的是( )A.性染色体只存于生殖细胞中B.含有两个异型的性染色体的个体就是雄性个体C.显微镜观察有丝分裂中期的细胞,可以看到染色体组型D.位于性染色体上的基因所控制的性状表现出与性别相联系,A项错误;在XY型性别决定方式中,含有两个异型的性染色体的个体就是雄性个体,在ZW型性别决定方式中,含有两个异型的性染色体的个体就是雌性个体,B项错误;有丝分裂中期的细胞染色体的形态清晰,数目稳定,在显微镜下观察可以看到染色体,而染色体组型是对处于中期的染色体进行显微摄影、测量、剪贴、配对、分组和排队,最后形成图像,因此观察不到,C项错误;位于性染色体上的基因所控制的性状表现出与性别相联系,D项正确。

2.(2018浙江11月学考)正常女性体细胞有丝分裂某时期的显微摄影图如下,该图可用于核型分析。

下列叙述正确的是( )A.该图为女性染色体组型图B.该细胞处于有丝分裂前期C.图中染色体共有23种形态D.核型分析可诊断单基因遗传病,没有形成染色体组型的图像,A项错误;由“该图可用于核型分析”可知,题图中的细胞处于有丝分裂中期,B项错误;该细胞为正常女性体细胞,且处于有丝分裂中期,细胞中含有22对常染色体和1对性染色体XX,因此图中染色体共有23种形态,C项正确;核型分析可诊断染色体异常遗传病,无法诊断单基因遗传病,D项错误。

3.(2020浙江“超级全能生”高考选考科目联考)某同学在完成了“模拟孟德尔杂交实验”的活动后,对一对相对性状的杂交模拟实验提出了以下说法,下列相关叙述错误的是( )A.实验中不能用小球代替卡片,因为小球容易滚落丢失B.实验中能认识到受精作用时雌、雄配子的结合是随机的C.若要模拟果蝇性别决定,可以在“雌1”中放入卡片X 10张,在“雄1”中放入卡片X 20张、Y 20张D.若要模拟F2中能稳定遗传的个体随机交配的子代基因型种类和比例,可在“雌1”和“雄1”信封中各放入10张Y卡片和10张y卡片,小球容易混匀,实验精度比纸片还高,A项错误;从两个信封中各取一个卡片,组合在一起模拟受精,体现出受精作用时雌、雄配子的结合是随机的,B项正确;果蝇是XY 型性别决定,一般情况下,雄配子多于雌配子,且含X染色体与含Y染色体的雄配子数量相等,若要模拟果蝇性别决定,可以在“雌1”中放入卡片X10张,在“雄1”中放入卡片X20张、Y20张,C项正确;F2中能稳定遗传的个体基因型是纯合的,即YY和yy,若要模拟随机交配的子代基因型种类和比例,可在“雌1”和“雄1”信封中各放入10张Y卡片和10张y卡片,D项正确。

第2章染色体与遗传单元检测(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题包括20小题，每小题2.5分，共50分)1．关于同一个体细胞中有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是( )A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同D．两者后期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同答案 C解析假如体细胞内的染色体数为2n，有丝分裂前期、中期、后期、末期的染色体数目分别是2n、2n、4n、2n，减数第一次分裂相应时期的染色体数目分别是2n、2n、2n、n；有丝分裂前期、中期、后期、末期的DNA分子数目分别是4n、4n、4n、2n，减数第一次分裂相应时期的DNA分子数目分别是4n、4n、4n、2n。

2．下图是基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物组织切片显微图像，下列说法正确的是( )A．细胞分裂先后经过①→②→③过程B．细胞②分裂结束后形成极体和次级卵母细胞C．细胞③中有1个四分体，4条染色单体D．细胞③分裂结束后可能产生基因型为AB的两个子细胞答案 D解析①为减数第一次分裂四分体时期，②为减数第二次分裂后期，③为减数第二次分裂前期。

图中标号的先后顺序应为①→③→②；②为次级卵母细胞，分裂结束后形成卵细胞和极体；细胞③中无四分体；③正常分裂结束后可产生2个相同基因型的子细胞。

3．某细胞位于卵巢内，其分裂过程中不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例如下图，则错误的描述是( )A．甲图可表示减数第一次分裂前期B．乙图可表示减数第二次分裂前期C．丙图可表示有丝分裂间期的第一阶段D．丁图可表示有丝分裂后期答案 D解析甲图可代表初级卵母细胞，所以A正确；乙图可代表次级卵母细胞，B正确；丙图可代表卵原细胞，它能进行有丝分裂，C正确；丁图代表完成减数分裂后的细胞，故D错误。