网络技术基本概念和组建技术

《计算机网络技术基础》课程标准一、课程基本信息表1 《计算机网络技术基础》课程基本信息二、课程目标1. 知识目标（1）熟悉计算机网络和现代网络系统的组成结构；（2）理解OSI参考模型、以太网标准和TCP/IP协议；（3）熟悉常见的局域网组网技术，掌握二层交换机的基本配置方法；（4）熟悉IP地址的相关知识，掌握规划和分配IP地址的方法；（5）理解IP路由的概念，掌握路由器和三层交换机的基本配置方法；（6）了解常用的无线局域网技术和设备，熟悉无线局域网的组网方法；（7）了解运营商网络和接入网的相关知识；（8）了解服务器端网络基本部署方法，了解网络功能虚拟化的相关知识；（9）熟悉文件、DHCP、DNS、Web、FTP等应用服务器的功能和基本部署方法。

2. 能力目标（1）能够利用相关软件绘制网络拓扑结构图，能够利用网络模拟和建模工具建立网络运行模型；（2）熟悉计算机连入网络所需的基本软硬件配置，能够独立完成双机互联网络的连接和连通性测试；（3）能够利用交换机组建和管理小型局域网；（4）能够实际需求合理规划和分配IP地址；（5）能够利用路由器和三层交换机实现网络互联；（6）能够利用相关设备组建小型无线局域网；（7）能够利用光纤接入网实现个人计算机或小型局域网与Internet的连接；（8）能够完成服务器的基本部署和性能监控，能够利用相关工具部署虚拟机；（9）能够完成文件、DHCP、DNS、Web、FTP等应用服务器的部署。

3. 素质目标（1）具有强烈的求知欲和较强的自学能力；（2）具有良好的口头语言表达能力和文字表达能力；（3）具有较高的计算机专业英语水平；（4）具有良好的人际交流能力和与他人协同工作能力；（5）具有在压力环境下现场解决问题的能力；（6）具有较强的身体素质，能适应艰苦工作需要；（7）具有较强的职业素养，具备安全、环保、成本、产品质量、团队合作等意识和能力。

（8）具有较高的职业道德，遵章守纪、爱岗敬业。

23无线局域网的组建教案一、教学内容本节课的教学内容来自小学信息技术课程的第八章第二节，主要内容包括了解无线局域网的基本概念、原理和组建方法。

通过本节课的学习，学生将掌握无线局域网的组建过程，学会如何设置无线路由器，以及如何连接和配置无线网络。

二、教学目标1. 了解无线局域网的基本概念，理解无线局域网的工作原理。

2. 学会如何组建无线局域网，掌握无线路由器的设置方法。

3. 能够独立完成无线局域网的搭建和配置，提高学生的实际操作能力。

三、教学难点与重点重点：无线局域网的基本概念、无线路由器的设置方法。

难点：无线路由器的配置过程、无线网络的连接和调试。

四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、无线路由器、网线、无线网卡。

2. 学具：学生每人一台计算机、无线路由器、网线、无线网卡。

五、教学过程1. 导入：通过向学生展示一张无线局域网的图片，引导学生思考什么是无线局域网，无线局域网与有线局域网的区别是什么。

2. 讲解：讲解无线局域网的基本概念，让学生理解无线局域网的工作原理。

3. 演示：教师演示如何组建无线局域网，包括无线路由器的设置、无线网络的连接和调试。

4. 练习：学生独立完成无线局域网的组建，教师巡回指导。

六、板书设计无线局域网的基本概念无线局域网的工作原理无线局域网的组建过程无线路由器的设置方法七、作业设计1. 请简述无线局域网的基本概念及其工作原理。

2. 根据教材P121页的步骤，完成无线路由器的设置。

3. 请描述一下如何连接和配置无线网络。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：学生可以进一步了解无线局域网的技术发展，如5G、WiFi 6等，了解其原理和应用场景，提高学生的信息技术素养。

同时，学生可以尝试使用其他无线局域网组建工具，如OpenWrt，了解其与传统无线路由器的区别，提高学生的实际操作能力。

重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容主要涉及无线局域网的基本概念、原理和组建方法。

局域网组建的基本原理和技术局域网（Local Area Network，简称LAN）是指位于相对较小地理范围内的计算机网络，通常是指企业、学校、办公场所等内部网络。

局域网的组建需要依靠一定的原理和技术来实现。

本文将介绍局域网组建的基本原理和技术。

一、局域网基本原理1.1 物理连接局域网中的计算机和设备之间通常通过物理连接来进行数据传输。

常用的物理连接方式有以太网（Ethernet）、无线局域网（Wireless LAN）、光纤等。

以太网是较为常见和广泛应用的一种物理连接方式，通过以太网协议传输数据。

1.2 网络拓扑网络拓扑指的是计算机和设备相互连接的方式。

常见的网络拓扑有星型拓扑、总线拓扑、环形拓扑等。

星型拓扑是局域网部署最常见的拓扑结构，其中每台计算机都与一个中央设备（如交换机）相连。

1.3 IP地址和子网掩码为了实现局域网内计算机之间的通信，每台计算机都需要有一个唯一的IP地址。

在一个局域网中，IP地址通常有相同的网络号，但主机号不同。

子网掩码用于将IP地址划分为网络号和主机号。

二、局域网组建的技术2.1 交换机交换机是局域网组建中必不可少的设备。

它用于将局域网中的计算机连接起来，并实现数据的交换和转发。

交换机可以根据MAC地址学习和存储计算机的地址信息，从而有效地将数据传输到目标设备。

2.2 路由器路由器是用于连接不同局域网之间的设备，实现跨网络通信。

它能够根据IP地址和路由表等信息，选择合适的路径将数据包转发到目标网络。

通过路由器的连接，不同局域网之间可以进行互联和通信。

2.3 网络协议局域网组建还需要依赖于一系列网络协议。

其中包括以太网协议、传输控制协议/网络协议（TCP/IP）、动态主机配置协议（DHCP）、域名系统（DNS）等。

这些协议为局域网内的计算机提供了通信和数据传输的基础。

2.4 网络安全技术在局域网组建过程中，网络安全是一个重要的考虑因素。

为了保护局域网中的数据和信息安全，需要采取一系列安全技术措施，如防火墙、入侵检测系统、虚拟专用网络（VPN）等。

计算机网络技术课程标准完整版一、课程概述计算机网络技术是一门涉及计算机科学、通信技术和网络工程等多领域知识的综合性课程。

它旨在培养学生掌握计算机网络的基本原理、技术和应用，使学生具备设计、搭建、管理和维护计算机网络的能力，为学生在信息技术领域的职业发展打下坚实的基础。

二、课程目标1、知识目标了解计算机网络的发展历程、体系结构和协议标准。

掌握数据通信的基本原理，包括信号传输、编码和解码、差错控制等。

熟悉网络拓扑结构、网络设备的工作原理和功能。

理解 IP 地址、子网掩码、路由协议等网络层的相关知识。

掌握传输层的协议（TCP 和 UDP）和应用层的常见协议（HTTP、FTP、SMTP 等）。

2、技能目标能够进行简单的网络规划和设计，绘制网络拓扑图。

熟练配置网络设备，如交换机、路由器等。

具备网络故障排查和维护的能力，能够解决常见的网络问题。

能够使用网络工具进行网络性能监测和分析。

3、素质目标培养学生的团队合作精神和沟通能力，能够在团队中有效地协作完成网络项目。

培养学生的自主学习能力和创新精神，能够不断学习和掌握新的网络技术。

培养学生的责任心和职业道德，能够遵守网络安全和法律法规。

三、课程内容1、计算机网络基础计算机网络的定义、分类和发展历程。

网络体系结构（OSI 参考模型和 TCP/IP 模型）。

数据通信的基本概念和技术，如模拟信号与数字信号、带宽、传输速率等。

2、网络拓扑结构与网络设备常见的网络拓扑结构（总线型、星型、环型、树型、网状型）及其特点。

网络设备（网卡、集线器、交换机、路由器等）的工作原理和功能。

3、网络协议与 IP 地址TCP/IP 协议簇中的主要协议，如 IP、TCP、UDP 等。

IP 地址的分类、子网掩码的计算和子网划分。

路由协议（RIP、OSPF 等）的基本原理和配置。

4、局域网技术以太网的工作原理和标准。

无线局域网（WLAN）的技术和标准。

局域网的组建和管理，包括网络布线、设备连接和配置。

网络技术应用复习知识点一、因特网应用因特网诞生于 1969 年初，前身是阿帕网，我国的四大骨干网: CERNET、CSTNET、Chinanet、ChinaGBN。

（一）因特网应用技术的基本使用方法：1、因特网服务的基本类型：远程登录( Telnet )、文件传输(ftp)、信息浏览和检索、电子公告牌系统( BBS )、电子邮件等。

2、因特网服务组织的类型、提供的服务与服务特点：ISP（因特网服务提供商）：主要提供因特网的接入服务。

ICP（因特网内容提供商）：提供因特网信息检索、整理、加工等服务，如新浪、搜狐等。

ASP（因特网应用服务提供商）：主要为企、事业单位进行信息化建设及开展电子商务提供各种基于因特网的应用服务。

3、因特网的应用领域：电子商务、远程医疗、远程教育、网上娱乐等。

4、因特网应用的发展趋势:1 )网格计算：是分布式计算的一种,它利用网络将大型计算机和个人计算机设备集中在一起,使计算能力大幅提升。

2 )虚拟现实技术：伴随多媒体技术发展起来的计算机新技术,它利用三维图形生成技术、多传感交互技术以及高分辨显示技术,生成三维逼真的虚拟环境,供用户研究或训练。

它融合了数字图像处理、计算机图形学、多媒体技术、传感器技术等多个信息技术分支。

3 )无线网络应用技术（二）、搜索引擎的分类、原理及特点因特网信息检索发展趋势：多媒体信息检索，专业垂直搜索引擎。

（三）利用因特网获取信息1、常见因特网信息交流工具(：2、因特网交流的优势与局限性二、网络技术基础（一）网络的主要功能1、计算机网络的主要有三大功能：数据通信、资源共享、分布处理。

2、计算机网络的分类：按照覆盖范围分：局域网城域网光域网（LAN）（MAN）（WLAN）校园网，电脑网络教室，网吧，社区网络等城市网络因特网按照拓扑结构分：总线型环型星型交换机（二）、网络协议的基本概念1、网络协议的定义：为计算机网络中进行数据交换而建立的规则、标准或约定的集合。

第1篇实验目的本次实验旨在让学生掌握基本网络组建的原理和方法，包括网络拓扑设计、设备配置、IP地址规划、子网划分以及网络测试等。

通过实际操作，使学生能够将理论知识应用到实际网络环境中，提高网络组建和故障排查的能力。

实验环境1. 硬件设备：路由器2台，交换机2台，PC机5台，网络线缆若干。

2. 软件环境：Windows操作系统，Packet Tracer网络模拟软件。

实验内容一、网络拓扑设计1. 拓扑结构：设计一个简单的星型拓扑结构，包括一个核心交换机和5个边缘PC 机。

2. 网络设备：核心交换机负责连接所有边缘PC机，边缘PC机通过交换机接入核心交换机。

二、设备配置1. 配置核心交换机：- 配置VLAN，为不同部门划分虚拟局域网。

- 配置端口，为每个端口分配VLAN。

- 配置路由，实现不同VLAN之间的通信。

2. 配置边缘交换机：- 配置端口，将端口连接到对应的PC机。

- 配置VLAN，与核心交换机保持一致。

3. 配置PC机：- 配置IP地址、子网掩码和默认网关。

- 配置DNS服务器地址。

三、IP地址规划与子网划分1. IP地址规划：采用192.168.1.0/24网段进行IP地址规划。

2. 子网划分：将192.168.1.0/24划分为两个子网，分别为192.168.1.0/25和192.168.1.128/25。

四、网络测试1. 测试设备连通性：使用ping命令测试PC机与核心交换机、边缘交换机以及其他PC机的连通性。

2. 测试路由功能：使用traceroute命令测试数据包从PC机到目标PC机的路由路径。

3. 测试VLAN功能：测试不同VLAN之间的通信是否正常。

实验步骤1. 搭建网络拓扑：在Packet Tracer中搭建实验拓扑，连接网络设备。

2. 配置设备：按照实验内容，对网络设备进行配置。

3. 规划IP地址与子网划分：规划IP地址，划分子网。

4. 测试网络：进行网络连通性、路由功能和VLAN功能的测试。

《局域网组建与维护》课程标准《＜局域网组建与维护>课程标准》一、课程概述《局域网组建与维护》是一门面向计算机相关专业学生开设的重要专业课程。

通过本课程的学习，学生将掌握局域网的基本概念、原理和技术，具备组建、管理和维护局域网的能力。

本课程旨在培养学生的实践动手能力和解决实际问题的能力，为学生今后从事网络相关工作打下坚实的基础。

二、课程目标1、知识目标了解局域网的定义、分类、拓扑结构和工作原理。

熟悉常见的网络设备，如交换机、路由器、网卡等的工作原理和性能参数。

掌握 IP 地址的规划与分配、子网掩码的计算和 VLAN 的划分方法。

理解网络操作系统的安装与配置，如 Windows Server 和 Linux 。

2、技能目标能够根据需求设计并组建简单的局域网。

熟练配置网络设备，实现网络的互联互通。

能够进行网络故障的诊断与排除，保障网络的正常运行。

掌握网络安全的基本设置，如防火墙的配置和用户权限管理。

3、素质目标培养学生的团队合作精神和沟通能力。

提高学生的自主学习能力和创新意识。

增强学生的责任心和职业素养。

三、课程内容1、局域网基础知识局域网的定义、特点和应用范围。

常见的局域网拓扑结构，如星型、总线型、环形等。

以太网的工作原理和帧格式。

2、网络设备交换机的工作原理、分类和配置方法。

路由器的功能、工作原理和配置命令。

网卡的类型和安装方法。

3、 IP 地址与子网掩码IP 地址的分类和表示方法。

子网掩码的作用和计算方法。

子网的划分和 VLAN 的配置。

4、网络操作系统Windows Server 操作系统的安装与配置，如域控制器的设置、用户管理和文件共享。

Linux 操作系统的基本命令和网络配置。

5、网络服务与应用DNS 服务的配置与管理。

DHCP 服务的设置与应用。

Web 服务器和 FTP 服务器的搭建与维护。

6、网络安全网络安全的基本概念和威胁类型。

防火墙的配置和访问控制列表的设置。

病毒防护和用户权限管理。

计算机网络技术是计算机技术与通信技术相结合的产物计算机网络技术是计算机技术与通讯技术相结合的产物，随着计算机技术和通讯技术的开展，计算机网络技术也在飞速地向前开展。

如今，计算机网络曾经成为信息存储、传达和共享的有力工具，成为信息交流的最正确平台。

了解计算机网络知识，掌握计算机网络技术曾经成为当今社会成员在网络化和数字化世界生活的基本条件。

实际证明，合理、巧妙地应用计算机网络可以极大地提高效率，延长时空距离。

1.1计算机网络的构成与开展计算机网络是由计算机设备、通讯设备、终端设备和网络软件等组成的大的计算机系统，计算机网络中的各个计算机系统都具有独立的功用，它们在脱离网络时依然可以独自运用。

1.1.1计算机网络的构成1．计算机网络的基本概念所谓计算机网络就是将散布在不同天文位置、具有独立功能的多个计算机系统应用通讯设备和通讯线路互连起来，并经过功用完善的网络软件完成网络中的资源共享和信息传递的系统。

由以上的概念可以看出，一个计算机网络应包括如下3个要素。

〔1〕多个具有独立功能的计算机系统〔为用户提供效劳和所要共享的资源〕。

〔2〕由各种通讯设备和通讯线路组成的通讯子网。

〔3〕功用完善的网络软件〔为用户共享网络资源和信息传递提供管理和效劳〕。

树立计算机网络的目的就是完成资源共享和信息传递。

2．计算机网络的构成任何一种新技术的出现都必需具有两个条件，即剧烈的社会需求与先期技术的成熟，计算机网络技术的构成与开展也证明了这条规律。

随着计算机运用的开展，出现了多台计算机互连的需求，这种需求主要来自军事、迷信研讨等范围，人们希望将散布在不同地点的计算机经过通讯线路衔接起来，用户不只可以运用本地计算机的资源，也可以运用联网的其他计算机的资源，以到达计算机资源共享的目的。

在计算机开展的早期阶段，计算机所采用的操作系统多为分时系统。

分时系统将主机时间分红片，然后分配给用户一定的时间片。

分时系统允许每一个用户经过只要显示器和键盘的哑终端来运用主机。

计算机网络技术基础教学大纲第一章：引言计算机网络技术基础教学大纲的编写旨在全面介绍计算机网络的基本原理和技术。

本教学大纲将涵盖计算机网络的基本概念、网络设备与协议、网络通信和传输、局域网与广域网、网络安全与管理等内容。

通过学习本教学大纲，学生将能够掌握计算机网络的基本理论和实践技能，为进一步深入学习和应用计算机网络技术奠定坚实基础。

第二章：计算机网络基础概念2.1 计算机网络的定义与分类2.2 计算机网络的发展历程2.3 计算机网络的组成以及各组成部分的功能介绍2.4 计算机网络的拓扑结构第三章：网络设备与协议3.1 网络设备的分类与功能3.2 网络协议的定义与分类3.3 TCP/IP协议族及其应用第四章：网络通信与传输4.1 网络通信的基本原理4.2 数据传输的基本概念与技术4.3 常见的网络传输介质与技术第五章：局域网与广域网5.1 局域网的概念与组网技术5.2 广域网的概念与组建第六章：网络安全与管理6.1 网络安全的基本概念与原则6.2 常见网络安全威胁与防范措施6.3 网络管理的基本任务与方法第七章：计算机网络技术应用7.1 互联网与Web技术7.2 网络应用与服务7.3 移动互联网与无线网络技术第八章：实验与实践8.1 计算机网络实验的设计与实施8.2 网络故障排除与维护8.3 计算机网络的性能测试与优化总结通过对计算机网络技术基础的学习，用户将能够了解网络组成和功能，并具备网络设备与协议的评估和选择能力。

用户还将掌握网络通信和传输的基本原理、局域网与广域网的设计和搭建、网络安全与管理的基本知识，以及计算机网络技术的应用和实践。

我们相信，通过扎实的基础知识与实践能力的培养，学生将在未来的计算机网络领域有更好的发展和应用。

学习资料局域网组建总结.doc 在当今数字化的时代，信息的快速传输和共享变得至关重要。

局域网作为一种在有限地理范围内实现多台设备互联的网络系统，为我们的学习和工作提供了极大的便利。

通过一段时间的学习和实践，我对局域网组建有了较为全面和深入的了解，以下是我对学习资料局域网组建的总结。

一、局域网的基本概念局域网（Local Area Network，简称 LAN）是指在某一区域内由多台计算机互联成的计算机组。

一般来说，这个区域的范围相对较小，比如一个办公室、一个学校或者一个家庭。

局域网可以实现文件共享、打印机共享、数据通信等功能，大大提高了工作和学习的效率。

二、局域网组建所需的硬件设备1、计算机这是局域网的基本组成部分，包括台式机、笔记本电脑等。

2、网络适配器（网卡）每台计算机都需要安装网卡，用于连接网络。

3、传输介质常见的有双绞线、同轴电缆和光纤。

双绞线价格相对较低，使用较为广泛；光纤传输速度快、抗干扰能力强，但成本较高。

4、网络交换机用于连接多台计算机，实现数据的交换和转发。

5、路由器（可选）如果需要连接外网，就需要路由器来进行网络地址转换和路由选择。

三、局域网组建的软件设置1、操作系统常见的操作系统如 Windows、Linux 等都内置了网络设置功能。

2、网络协议TCP/IP 协议是目前最常用的网络协议，需要在计算机上进行正确的配置，包括 IP 地址、子网掩码、网关和 DNS 服务器等。

3、共享设置要实现文件和打印机共享，需要在计算机上进行相应的共享权限设置。

四、局域网组建的步骤1、规划网络拓扑结构根据实际需求和场地情况，选择合适的网络拓扑结构，如星型、总线型、环形等。

星型结构是目前最常用的，具有易于扩展、故障诊断容易等优点。

2、连接硬件设备将计算机通过网线连接到交换机上，如果需要连接外网，再将交换机连接到路由器上。

3、安装网卡驱动程序确保每台计算机的网卡能够正常工作。

4、配置网络参数为每台计算机设置 IP 地址、子网掩码、网关和 DNS 服务器等参数。

第1部分 计算机网络概论〖主要内容〗计算机网络基本概念，计算机网络的发展，计算机网络的组成与功能，计算机网络分类。

〖教学重点〗计算机网络的发展，资源子网，通信子网。

计算机网络是计算机技术(或信息技术)与通信技术结合的产物。

随着计算机软件和硬件(特别是微电子技术的发展促使芯片价格越来越低)的产生和发展，在计算机应用的过程中，需要对大量复杂的信息进行收集、交换、加工、处理和传输，为了提高计算机应用效率，提供信息处理的有效手段，充分发挥计算机与信息本身的作用，从而引入了通信技术，以便通过通信线路为计算机或终端设备提供收集、交换和传输信息的手段。

1.1 计算机网络的形成与发展计算机网络从20世纪60年代中期开始发展至今，已形成从小型的办公室局域网到全球性大型广域网的规模，对现代人类的生产、经济、生活等各个方面都产生了巨大的影响。

在当今的信息社会中，人们不断地依靠计算机网络来处理个人和工作上的事务，而这种趋势正在加剧并显示出计算机和计算机网络的强大功能。

计算机网络的形成大致分为四个阶段： 1.1.1 联机终端网络阶段（第一阶段）20世纪60年代以前，计算机主机昂贵，而通信线路和通信设备的价格相对便宜，为了使用户共享主机宝贵的资源和进行信息的采集及综合处理，网络由此产生了。

1、联机终端控制系统A 、单点通信线路：终端用户直接共享主机资源 说明：早期计算机功能不强，又十分庞大，主要用于科学计算，为了解决用户要到机房上机的不便，因此在远离计算机的地方设置了远程终端，并在计算机上增加了通信控制功能，经线路连接输送数据进行成批处理，这样就产生了具有通信功能的主机——单终端系统。

B 、多点通信线路：多个终端用户通过一条通信线路与主机通信 说明：主机——单终端系统减少了用户远程上机的时间，提高了计算机的应用效率。

为了使更多的用户使用主机的资源，提高通信线路的利用率，采用了多个终端通过一条通信线路或多条线路连接主机，各终端用户分时使用主机资源。

网络组建课课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握网络组建的基本知识和技能，培养学生运用网络技术解决实际问题的能力。

具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解网络的基本概念、原理和组建方法，包括局域网、广域网、互联网等；了解网络硬件设备的功能和连接方式，如路由器、交换机、网卡等；掌握网络协议和标准，如TCP/IP、DHCP、HTTP等。

2.技能目标：学生能够使用网络设备组建简单的局域网，配置网络参数，实现计算机之间的通信；熟练使用网络工具软件，如网络诊断工具、浏览器、FTP客户端等；具备网络安全意识和防护能力，如设置密码、防火墙等。

3.情感态度价值观目标：培养学生对网络技术的兴趣和好奇心，提高学生运用网络技术解决实际问题的积极性；培养学生团队合作精神，学会在网络环境下进行协作和交流。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.网络基础知识：介绍网络的定义、发展历程、基本概念和术语，如局域网、广域网、互联网等。

2.网络硬件设备：讲解网络硬件设备的功能和连接方式，如路由器、交换机、网卡等，以及如何选择和配置这些设备。

3.网络协议和标准：介绍网络协议和标准的基本概念，如TCP/IP、DHCP、HTTP等，以及它们在网络通信中的作用。

4.网络组建和配置：讲解如何使用网络设备组建简单的局域网，包括网络规划、设备选择、线路布线、配置网络参数等。

5.网络工具软件：介绍常用的网络工具软件，如网络诊断工具、浏览器、FTP客户端等，以及如何运用这些工具解决实际问题。

6.网络安全：讲解网络安全的基本概念和防护措施，如设置密码、防火墙、病毒防护等。

三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：教师讲解网络基本概念、原理和组建方法，引导学生掌握网络知识。

2.讨论法：分组讨论网络技术在实际应用中的问题和解决方案，培养学生的团队协作能力。

3.案例分析法：分析典型的网络故障案例，让学生学会运用网络知识解决实际问题。