《思想道德修养与法律基础》辅导资料

《思想道德修养与法律基础》复习材料目录第四章学习道德理论注重道德实践 (3)一．复习提纲 (3)二．复习题库 (4)（一）单项选择题 (4)（二）判断题 (11)（三）名词解释 (12)（四）简单题 (12)（五）分析题 (12)三．参考答案： (14)（一）单项选择题 (14)（二）判断题 (14)（三）名词解释 (14)（四）简答题 (15)（五）分析题 (17)第五章领会法律精神理解法律体系 (19)一．复习提纲 (19)二．复习题库 (20)（一）单项选择题 (20)（二）判断题 (24)（三）名词解释 (24)（四）简答题 (24)（五）分析题 (25) (30) (30)二．复习题库 (30)第七章遵守行为规范锤炼高尚品格 (39)一．复习提纲 (39)二．复习题库 (40)（一）单项选择题 (40)（二）判断题 (46)（三）名词解释 (48)（四）简答题 (48)（五）分析题 (48)三．参考答案： (50)（一）单项选择题 (50)（二）判断题 (50)（三）名词解释 (50)（四）简答题 (51)（五）分析题 (52)第四章学习道德理论注重道德实践一．复习提纲第一节道德及其历史发展1．了解道德的起源及其本质2．理解道德的主要功能和社会作用3．了解道德的历史发展第二节继承和弘扬中华民族优良道德传统1．了解继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义2．理解中华民族优良道德传统的主要内容3．正确对待中华民族道德传统第三节践行和弘扬社会主义道德1．了解社会主义道德建设与社会主义市场经济的关系2．理解为人民服务是社会主义道德建设的核心3．理解集体主义是社会主义道德建设的原则第四节恪守公民基本道德规范1．掌握我国公民基本道德规范2．了解如何树立和践行社会主义荣辱观二．复习题库（一）单项选择题1．马克思主义认为，道德作为一种社会现象，其产生有多方面的条件，经历了一个漫长的历史过程。

人类道德赖以产生的客观条件是（）。

1、社会主义核心价值体系的基本内容是（马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。

）2、（社会主义核心价值体系）是引领做人成才的根本方针，是提高人的思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求。

3、理想的特性包括（现实性、完美性、超前性、可能性）4、信仰的两个基本的方面是。

（理想、信念）5、理想信念的基本特点有（思想性与实践性、时代性与阶级性、多样性与共同性）6、马克思主义信仰的基本特点是（现实性、科学性、崇高性、健全性）7、我们共同的理想信念是。

（建设中国特色社会主义）8、爱国主义的科学内涵是。

（对祖国的忠诚与热爱、热爱故土山河、热爱人民、热爱国家）9、新时期爱国主义的主题是。

（建设和发展中国特色社会主义）10、人生观对于人生的方向和道路的作用主要通过体现出来。

（人生目的、人生态度、人生价值）11、个人的社会价值包括（个人对社会的责任、社会对个人的尊重和满足）12、人际交往的基本原则有。

（平等、诚信、宽容、互助）13、道德最主要的功能有。

（调节功能、认识功能）14、是从中华民族历史上流传下来的中虎门镇道德文明的精华，是中虎门镇精神的集中体现。

15、社会主义道德建设的核心是。

（为人民服务）16、社会主义道德建设的原则是。

（集体主义）17、社会主义道德建设的重点是（诚实守信）8、社会主义的集体主义的道德要求的最高层次是。

（全心全意为人民服务、无私奉献、一心为公）19、社会公德的基本特点有。

（基础性、全民性、相对稳定性）20、社会公德的最基本的要求是（遵纪守法）21、职业道德规范的基本特点有（规范性和专业性、可操作性和准强制性、相对稳定性和连续性）22、爱情最本质的属性是（丰富的社会属性，即一系列思想、文化、道德等因素）23、爱情的基本特征有（平等互爱性、专一排他性、强烈持久性、纯洁严肃性）24、男女恋爱过程中的基本道德要求大致包括（真诚负责、平等互尊、文明相爱）25、家庭发展的高级阶段的婚姻制度是（一夫一妻制）26、家庭美德主要包括。

思想道德修养与法律基础辅导资料十八主题：复习第6-10章学习时间：2015年1月26日－2月1日内容：我们这周主要复习后五章的相关内容。

希望通过下面内容能使同学们对相关知识有一定了解。

一、学习要求第六章遵守社会公德维护公共秩序1．掌握公共生活与公共秩序；2．掌握公共生活中的道德规范；3．掌握公共生活中的法律规范。

第七章树立正确的就业、择业与创业观1．掌握职业道德和法律；2．掌握如何树立正确的就业观、创业观。

第八章树立正确的恋爱、婚姻观1．掌握爱情的本质；2．掌握婚姻与家庭的内容。

第九章增强法律意识弘扬法治精神1．掌握法的含义；2．掌握我国社会主义法律体系。

3．掌握法律权利与义务；4．掌握社会主义民主与法治。

5．掌握国家安全意识；6．掌握如何加强社会主义法律修养。

第十章了解法律制度实践法律规范1．掌握我国宪法规定的基本制度；2．掌握我国的国家制度。

3. 掌握我国的实体法律制度。

4. 掌握我国的程序法律制度。

二、主要内容（一）公共生活及其特点公共生活是相对于私人生活而言的，是除家庭内部生活和个人生活以外的社会生活。

可以简单地认为，不特定的多数人的社会生活就是公共生活。

与私人生活的封闭性和隐秘性相比，公共生活具有鲜明的开放性和透明性。

在当代，经济全球化趋势迅猛发展，极大地促进了人们之间的交往，公共生活的领域更为广阔，公共生活的重要性愈显突出。

当代社会公共生活主要表现出活动范围的广泛性、交往对象的复杂性和活动方式的多样性等特征。

（二）职业道德的基本要求爱岗敬业诚实守信办事公道服务群众奉献社会（三）法律的一般含义包括三点：法律是由国家创制并保证实施的行为规范；法律是统治阶级共同意志的体现；法律是由社会物质生活条件决定的。

（四）中国的社会主义民主的特征中国共产党领导的人民民主由最广大人民当家作主的民主以人民民主专政作为可靠保障的民主以民主集中制为根本组织原则和活动方式的民主（五）法律思维方式的特征①讲法律以法律为准绳思考与处理法律问题。

思想道德修养与法律基础复习资料思想道德修养与法律基础复习资料人的思想道德修养是一个人在社会中行为准则的指导，是人与人之间相互尊重、相互关爱的基础。

而法律则是社会行为的规范和约束力量，保障社会秩序的正常运转。

在现代社会中，思想道德修养与法律基础的学习和理解是每个公民应具备的基本素质。

下面将从思想道德修养和法律基础两个方面进行复习资料的介绍。

一、思想道德修养1. 什么是思想道德修养？思想道德修养是一个人内心深处的修炼，是对自己行为准则和价值观的思考和反思。

它包括对道德规范的理解和遵守，对社会公德、家庭美德和个人品德的培养。

通过思想道德修养的学习，人们可以提升自己的道德水平，增强社会责任感和公民意识。

2. 思想道德修养的重要性思想道德修养对于个人和社会的发展都具有重要意义。

它可以使人们树立正确的价值观和人生观，引导人们正确处理人际关系，促进社会和谐稳定。

同时，思想道德修养还可以提高人们的自律能力和自我约束能力，使人们在面对诱惑和困难时能够保持冷静和理智。

3. 如何进行思想道德修养？进行思想道德修养需要从自身做起。

首先，要明确自己的价值观和行为准则，树立正确的人生目标。

其次，要注重培养自己的道德品质，如诚实守信、友善和乐于助人等。

此外，要注重修养自己的情绪和心态，保持积极向上的心态，避免消极情绪的影响。

二、法律基础1. 什么是法律基础？法律基础是指人们对法律的基本认识和理解。

它包括对法律的定义、性质和功能等方面的了解，以及对法律体系和法律规范的熟悉。

了解法律基础可以帮助人们更好地理解和遵守法律，维护自己的合法权益。

2. 法律基础的重要性法律基础对于每个公民来说都非常重要。

它可以使人们知道自己的权益和义务，避免违法行为，保护自己的合法权益。

同时，了解法律基础还可以提高人们的法律意识和法治观念，促进社会法治化的进程。

3. 如何进行法律基础的学习？进行法律基础的学习需要从基础知识开始。

首先，要了解法律的定义和性质，明确法律的作用和功能。

《思想道德修养与法律基础》复习提纲思想道德修养与法律基础复习提纲：一、思想道德修养A. 什么是思想道德修养1. 定义和概念解释2. 思想道德修养的作用和意义B. 思想道德修养的内涵1. 个人修养a. 人生观、价值观的形成与塑造b. 道德品质的培养和提升2. 社会修养a. 公德心和社会责任感的培养b. 文明礼仪和社交能力的提高C. 思想道德修养对个人和社会的影响1. 个人层面a. 提升自身素质和修养b. 塑造积极向上的人格2. 社会层面a. 培育文明和谐的社会风尚b. 构建和谐社会和进步文明的必要条件二、法律基础A. 什么是法律基础1. 定义和概念解释2. 法律基础的重要性和必要性B. 法律基础的核心内容1. 法律知识a. 法律的分类和体系b. 法律的主要内容和要素2. 法治观念a. 法治的意义和特点b. 法治在国家和社会发展中的地位和作用C. 法律基础对个人和社会的意义1. 个人层面a. 提高法律意识和法治素质b. 维护自身权益和公平正义2. 社会层面a. 构建公平公正的社会秩序b. 维护社会稳定和社会公益的需要三、思想道德修养与法律基础的关系A. 思想道德修养与法律基础的共同点1. 都是个人素质和社会文明的重要组成部分2. 都与个人和社会的发展密切相关B. 思想道德修养与法律基础的相互作用1. 思想道德修养对法律基础的影响a. 提升法律意识和法治素质b. 合法合规的行为准则2. 法律基础对思想道德修养的作用a. 促使道德规范和行为规范的形成b. 维护社会秩序和公平正义的需要C. 思想道德修养与法律基础的结合点1. 公民道德与法律规范的契合2. 法治思维与道德判断的统一四、思想道德修养与法律基础的实践A. 思想道德修养的实践路径1. 培养积极向上的人生观和价值观2. 培养公德心和社会责任感3. 培养文明礼仪和社交能力B. 法律基础的实践方法1. 学习法律知识和法治观念2. 积极参与法律实践和公益事业3. 树立合法合规的行为意识和行为准则C. 思想道德修养与法律基础的互动发展1. 在实践中相互促进和完善2. 共同为个人和社会带来福祉和进步。

思想道德修养和法律基础考试重点复习资料一.认识大学生活特点1 大学是知识的海洋2 大学有教书育人的老师3大学有浓厚的学习研究和成才的氛围二．大学生活的显著变化1 学习要求的变化2 生活环境的变化3 人际环境的变化4 社会活动的变化三．提高独立生活能力1 确立独立生活意识2虚心求教，细心体察 3 大胆实践、不断积累生活经验四．树立学习新理念1 树立自主学习的理念2 树立全面学习的理念3树立创新学习的理念4树立终生学习的理念五．树立优良学风1 勤奋：就是要发奋努力、不畏艰难、锲而不舍，永不懈怠。

2 严谨：就是要一丝不苟、认真负责、做到严谨，做到严肃、严格、严密。

3 求实：就是要脚踏实地，求真务实，不轻信，不弄虚作假，不贪图虚名，“知之为知之，不知为不知”。

4创新：就是不拘陈规，敢为人先，进行创造性地学习和思维。

六．肩负历史新使命1 继往开来，复兴民族伟业2 勇于开拓，创新中华文明3 积极努力，为世界和平进步，人类社会的可持续发展作贡献七．认识当代大学生的历史使命1 在新的起点上继往开来2 在现实的基础上迎难而上八．明确当代大学生的成才目标1 德是人才素质的灵魂2智是人才素质的基本类容3体是人才素质的基础4美是人才素质的综合体九．把握社会主义核心价值体系的科学内涵1巩固马克思主义领导地位才，坚持不懈的用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。

2 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量3用爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志4用社会主义荣辱观引领时尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础第一章追求远大理想坚定崇高信念★一．1.理想：人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标的集中体现。

2.理想不仅受时代的制约，而且随时代的发展而发展。

3.理想的类型划分：从理想的性质和层次上划分，理想有科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想；按理想的时序划分，理想有长远理想和近期理想；从理想的对象上划分，理想有个人理想和社会理想：从理想的内容上划分，理想有社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想。

《思想道德修养和法律基础》复习资料整理总结绪论担当复兴大任成就时代新人● 1.谈新时大学生如何成为担当名族复兴大任的时代新人？（P4）答（1）坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任。

（2）立大志，就是要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励。

（3）明大德，就是要锤炼高尚品德，崇德修身，启润青春。

自觉树立和践行社会主义核心价值观，崇德修养，夯基固本，常用真善美来雕琢自己，努力使自己成为品德高尚的人，用勤劳和诚实创造美好生活。

（4）成大才，就是要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。

（5）担大任，就是要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神、讲求奉献，实干进取。

第一章领悟人生真谛把握人生方向1.人的本质是什么?(P13)答：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

2.人生观的主要内容(P16)答：人生观的主要内容包括对人生目的、人生态度和人生价值等问题的根本看法。

● 3.人生目的的重要作用(P16)答：（1）人生目的决定人生道路（2）人生目的决定人生态度（3）人生目的决定人生价值选择4.人生态度的定义(17)答:是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种相对稳定的心理倾向和精神状态。

7.世界观与人生观的关系(P19)答：世界观与人生观关系密切。

（1）世界观决定人生观（2）人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。

7.人生态度的概念(P23-P25）答：（1）人生须认真（2）人生当务实（3）人生应乐观（4）人生要进取8.人生价值的评价标准（P26）答：评价人生价值的根本尺度，是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步。

如今衡量人生价值的标准，最重要的就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。

9.人生价值的实现条件（P28-P29）答：（1）实现人生价值要从社会客观条件出发（2）实现人生价值要从个体自身条件出发。

03706 思想道德修养与法律基础第一章：坚定科学的理想信念P12-35理想：指人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

信念：指人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。

理想信念的基本特点具有思想性与实践性、时代性和阶级性、多样性与共同性马克思主义信仰或理想信念具有4个特点：①现实性②科学性③崇高性④健全性理想信念的基本类型：根据人的社会生活的领域将理想信念大体划分为四个类型：生活领域、职业领域、道德领域、社会领域的理想信念中国特色社会主义是我们共同的理想信念：1、坚定实现中华民族伟大复兴的信心2、坚定走中国特色社会主义道路的信念3、坚定对党的领导的信任大学生在确立自己的理想信念时，应该注意以下几个方面：1、把崇高的理想和坚定的信念结合起来2、把个人的理想与社会的理想信念结合起来3、学会对不同的理想信念进行辨别和选择正确认识和处理追求理想过程中的问题：①充分认识理想实现过程的长期性、曲折性、艰巨性②正确看待理想与现实的矛盾，走出片面性的误区第二章：倾注对祖国的忠诚与热爱P36-58什么是爱国主义？答：爱国主义是人们对自己祖国的深厚感情，是对自己祖国的一份责任，是将个人的命运和祖国的命运紧密地联系在一起，调整个人与国家、个人与民族关系的道德规范，是一种重大的政治原则，是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱。

1、爱国主义最基本的内容是对祖国的忠诚与热爱2、热爱故土山河是爱国主义的重要内容3、热爱人民是爱国主义的集中表现4、热爱自己的国家是爱国主义的必然政治要求爱国主义的优良传统1、维互祖国统一，促进民族团结3、开发祖国山河，创造中华文明2、抵御外来侵略，捍卫国家主权4、心系民生苦乐，推动历史进步爱国主义的历史作用1、爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜2、爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量3、爱国主义是谱写壮丽人生的力量源泉新时期爱国主义的主题：建设和发展中国特色社会主义新时期爱国主义的基本特征：1、爱国主义与爱社会主义的统一2、爱国主义与拥护中国共产党领导的统一3、爱国主义与参与经济全球华的统一4、爱国主义与弘扬民族精神的统一5、爱国主义与弘扬时代精神的统一大学生应履行的爱国义务1、刻苦学习科学文化知识，掌握建设祖国和保卫祖国的本领2、确立正确的思想政治观念，自觉维护祖国的安定、团结和统一3、积极投身社会实践，逐步从爱国主义走向共产主义第三章：科学把握人生的方向和道路P59-84人的本质不是单个人的所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

思想道德修养与法律基础复习资料(一) 追求远大理想。

坚定崇高信念知识框架与重点：1，理想和信念的含义、特征和意义；2、社会主义核心价值体系建设的内涵、意义与内在关系；3，确立马克思主义的科学信仰；4，树立中国特色社会主义的共同理想；5，如何实现自己的理想。

其中，为什么树立马克思主义的科学信念与中国特色社会主义共同理想？如何实现自己的理想？是本章的重点。

1．树立科学的理想信念。

确立马克思主义的科学信仰。

信念是认知、情感和意志的有机统一；是人们在一定认识基础上确立的对某种理论主张或思想见解及理想坚信无疑，并身体力行的精神状态。

马克思主义是无产阶级和人民群众争取自身解放的思想体系，确信这一理论的正确性，并用这一理论来武装自己的头脑，树立科学的信念，是青年大学生在实践中实现自己人生理想的重要前提。

1．马克思主义是科学的又是崇高的。

2．马克思主义具有持久的生命力。

3．马克思主义以改造世界为己任。

学习和践行社会主义核心价值体系的重大意义。

1、意义：核心价值是建设和谐文化的根本；增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力；是党思想理论战线的重大创新。

2、内涵：社会主义核心价值体系包括马克思主义的指导思想，中国特色社会主义的共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。

3、社会主义核心价值体系这四个方面的内容，相互联系、相互贯通、相互促进，是有机统一的整体。

坚持马克思主义的指导地位，就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂；树立共同理想，就突出了社会主义核心价值体系的主题；培育和弘扬民族精神和时代精神，就把握了社会主义核心价值体系的精髓；树立和践行社会主义荣辱观，就打牢了社会主义核心价值体系的基础。

坚持用社会主义核心价值体系教育和引领群众，就能够充分发挥和谐文化在推进经济社会发展中的巨大作用。

树立中国特色社会主义的共同理想。

建设有中国特色的社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，这就是现阶段我国各族人民的共同理想。

自考03706思想道德修养与法律基础重点复习材料一、思想道德修养的概念和重要性思想道德修养指的是一个人通过研究和实践，逐渐提高自己的道德水平和思想境界的过程。

它是人们在社会交往中遵守道德规范、积极发展自身个性和价值观的重要方式之一。

思想道德修养的重要性不可忽视。

首先，它是提高一个人社会道德素质的基础，有助于维护社会秩序和稳定。

其次，思想道德修养有利于培养人们正确的价值观和人生观，建立正确的世界观。

最后，它对于一个人的自我完善和个性发展也具有重要的促进作用。

二、法律基础的重要性和研究方法法律基础是指人们对法律体系、法律原则和法律制度等方面的基本了解和掌握。

它对于每个人都具有重要的意义。

法律基础的重要性表现在以下几个方面。

首先，它有助于规范人们的行为，提供了一种秩序和保障。

其次，法律基础有助于维护人们的合法权益，提供了一种法律保护机制。

最后，研究法律基础有助于培养人们的法律意识和法治观念，提高法律素养。

研究法律基础的方法包括以下几点。

首先，要理解法律的基本概念和原则，掌握法律的基本知识。

其次，要研究法律体系和法律制度，了解法律的组成和运作机制。

最后，要学会应用法律知识解决实际问题，通过案例分析等方式提高研究效果。

三、思想道德修养与法律基础的关系思想道德修养与法律基础在人们的个人发展和社会进步中起着重要的作用。

首先，思想道德修养是法律基础的基础。

只有通过培养良好的道德品质和思想境界，人们才能更好地理解和遵守法律规范。

其次，思想道德修养和法律基础之间存在相互促进的关系。

通过研究法律基础，人们可以更好地明确自己应当遵守的道德规范，并通过思想道德修养提高自己的法律意识和法治观念。

最后，思想道德修养和法律基础共同促进社会的和谐稳定和个人的健康成长。

良好的道德修养和扎实的法律基础是社会发展和个人成功的基石，二者相辅相成，缺一不可。

四、思想道德修养与法律基础的养成方法要提高思想道德修养水平和法律基础知识，我们可以从以下几个方面入手。

思想道德修养与法律基础辅导资料（一）适应人生新阶段1．认识大学生活特点案例1：大学新生告别迷茫‚大一时不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。

‛这是在20世纪末大学生中流传的顺口溜，还有人用鲁迅先生的著作‚呐喊、彷徨、伤逝、朝花夕拾‛来描绘大学4年的生活状态。

今天的大学生，尤其是新生，还是这样吗？（1）认清学习要求的变化（2）适应生活环境的变化（3）适应社会活动的变化大学新生们要像案例中的大学生那样，清醒地认识到大学与高中的不同，并积极发挥主观能动性，制定自己的学习计划，树立新的学习理念，掌握科学的学习方法。

同时，认真思考，主动选择，准备涉猎新知识，培养自学能力和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，顺利渡过高中到大学的过渡期。

2．提高独立生活能力案例2：陪读，让大学生失去什么周阿姨是内蒙古人，2006年9月送儿子到杭州读书。

本想住几天等儿子安顿下就走，‚住了几天，儿子说：‘妈，我不想你走’，我的眼泪就流下来了。

怎么舍得呢？就这么一个儿子，从小没离开过家，一离家就这么远。

‛儿子学校正好在招宿舍管理员，周阿姨觉得能够胜任，就留下来了。

一个月600多元收入，扣除房租、饭钱，所剩无几。

（1）确立独立生活意识，提高生活自理能力（2）虚心求教、细心体察（3）大胆实践、不断积累生活的经验3．树立新的学习理念（1）树立自主学习的理念（2）树立全面学习的理念（3）树立创新学习的理念（4）树立终身学习的理念案例3：RoboCup点燃梦想之火2000年郭定明以优异的成绩考入了大连理工大学物理系。

刚入大学，郭定明像其他刚刚入学的大学生一样对任何事物都充满了新鲜与好奇，同样对多彩缤纷的校园感到茫然和不适，对自己的未来感到迷茫和困惑。

郭定明发现自己对软件编程和科技比赛活动有着浓厚的兴趣，2001年他决定加入大学生创新院软件实践班，进过层层考核，终于被录取了。

他非常珍惜这些难得的机遇，经过近半年的磨炼和提高，郭定明表现出了对机器人足球赛事RoboCup强烈的热爱和突出的天赋，同学们推举他担任RoboCup 仿真组参赛队的队长。

中国特色社会主义新时代意味着什么？中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

做有理想有本领有担当的时代新人的基本要求是什么？1：要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励。

2：要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。

3：要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。

4：提升思想道德素质与法制素质。

人的本质：马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点方法，揭开了人的本质。

“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，他是一切社会关系的总和。

人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值。

这三个方面相互联系、相辅相成，统一为一个有机整体。

人生目的：是指在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。

是人生观的核心，在人生实践中具有重要作用的作用。

人生目的决定人生道路，人生目的决定人生态度，人生目的决定人生价值选择。

人生态度：是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。

人生价值：是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。

一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。

另一方面，人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。

个人与社会的辩证关系：个人与社会的关系，最根本的是个人利益与社会利益的关系。

积极进取的人生态度是什么？人生须认真人生当务实人生应乐观人生要进取如何正确评价人生价值？1.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。

《思想道德修养与法律基础》复习资料★1、社会主义核心价值体系马克思主义指导思想----决定核心价值体系的性质方向中国特色社会主义共同理想以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神社会主义荣辱观2、社会主义核心价值观（单选、简答）富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善共24个字。

3、人担负的重大历史任务和责任是历史使命：建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。

★4、学习和实践社会主义核心价值体系的重要意义①有利于巩固马克思主义的指导地位②有利于坚持用马克思主义中国社会化成果武装全党教育人民③有利于增强中国特色社会主义共同理想在全社会凝聚力量④有利于鼓舞全国各族人民建设中国特色社会主义的昂扬斗志⑤有利于在全社会形成良好的道德风尚。

5、道德和法律的关系①道德和法律都是人的行为规范②道德规范人们应该如何行为、靠社会舆论，靠人们信念、习惯、传统和教育力量来起作用。

法律规范人们必须如何行为，靠国家强制保证实施。

③两者之间相互作用、相互补充。

一方面，社会主义法律是对人们进行社会主义道德教育有力的保证。

另一方面，社会主义道德是执行社会主义法律的基础6、理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

理想特征：①理想是对现实生活的超越。

理想来源于现实，又高于现实。

②理想具有变为现实的可能性。

★7、简述理想与现实的关系理想与现实是一对矛盾，它们是对立统一的关系。

一方面，它们是对立的。

比如理想是主观的，现实是客观的；理想是完美的，现实是有缺陷的；理想是未来的，现实是当下的，等等。

另一方面，它们又是统一的。

现实中孕育着理想，形成着理想，包含着理想实现的条件和因素。

理想来源于现实，包含着现实的因素，并且将来会变成新的现实。

因此，不仅要看到理想与现实矛盾冲突的一面，还要看到它们相一致的方面。

只有这样才能全面地把握二者的关系，不因为现实中遇到这一矛盾而产生偏颇的思想认识和态度。

《思想道德修养与法律基础》学习参考资料2016.12选择题一、单项选择1、人才素质的基础是（ C ）A、德B、智C、体D、美2、中华民族精神的核心是（A ）A、爱国主义B、爱好和平C、勤劳勇敢D、自强不息3、下面各项对“慎独”理解正确的有（D ）A、是我国古代儒家创造出来的具有我国民族特色的自我修身方法。

B、在有人看见的情况下严格要求自己C、仍对今天的社会主义道德建设具有重要的现实价值。

D、独立工作、无人监督，有做坏事的可能而不做坏事。

4、人的本质属性是（B ）A、自然属性B、社会属性C、地缘属性D、业缘属性5、下列各句不反映中华民族优良道德传统内容的是（D ）A、国而忘家公而忘私B己所不欲勿施于人C不学礼，无以立D人不为己，天诛地灭6、使人们自觉遵循和践行道德原则规范的有效途径是（B ）A、一切道德传统B、培养良好的道德品质C、随心所欲地选择道德行为D、靠国家强制力来维护道德原则规范7、我国依法治国的主体是( C)。

A.党中央B.国务院C.广大人民群众D.全国人民代表大会8、刘迪，6岁，在北京幼儿园学习绘画数年，1989年夏天，某机构组织儿童绘画展，刘迪的画被选中参展，并获得一等奖，得奖金1000元。

此时刘迪父母已离异，其母张某为刘迪的监护人，刘迪之父每月给刘迪100元抚养费。

1000元奖金应归( D )所有。

A 刘母B 刘父C 幼儿园D刘迪9、我国第一部社会主义类型的宪法是(D )年制定的宪法。

A.1949 B.1950 C.1952 D.195410、(C )是解决民族问题的基本政策，是一项符合我国国情的基本制度。

A.民族自治制度B.区域自治制度C.民族区域自治制度D.民族平等制度11、我国宪法规定，公民有受教育的(D )。

A.权利B.权力C.义务D.权利和义务12、我国继承法规定，继承人对于被继承人生前的合法债务( D)。

A.应当负责全额偿还B.可以负责全额偿还C.可以不负责偿还D.应当在遗产的实际价值范围内负责清偿13、我国刑法规定，对于中止犯，没有造成损害的，应当免除处罚；造成损害的，(B )处罚。

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)（0810）1．(绪P2)决定着社会主义核心价值体系的性质和方向的是【A】A．马克思主义指导思想B．爱国主义C．中国特色社会主义D．社会主义荣辱观2．(绪P2)中国共产党在思想理论建设中提出的社会主义核心价值体系，是中国现阶段社会主义意识形态的【C】A．全部内容B．所有要求C．本质体现D．存在基础3．(绪P3)体现社会主义基本道德规范的本质要求的是【B】A．马克思主义指导思想B．社会主义荣辱观C．爱国主义D．集体主义4．(绪P4)提高人们的思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求的是【A】A．社会主义核心价值体系B．社会主义核心政治体系C．社会主义核心经济体系D．社会主义核心文化体系5．(绪P5)人的历史使命由现实的人所处社会的所决定。

【A】A．历史条件和社会实际状况B．经济地位和自身实际状况C．政治地位和社会实际状况D．文化水平和自身实际状况6．(绪P5) 规范人们应当如何行为。

【A】A．道德B．法律C．纪律D．法规7．(绪P8)以下对法律规范的理解正确的是【A】A．法律制约、规范人生B．法律限制、剥夺人的行动自由C．法律的制定只是为了强制坏人D．法律规范只体现统治阶级的意志8．(绪P8)以下对道德规范的理解正确的是【C】A．道德规范靠国家机关的强制力保证实施B．道德规范规范人们必须如何行为C．遵守道德规范，对预防违法犯罪有着积极作用D．一夫一妻制只是一种道德规范9．(绪P8)以下对道德规范与法律规范的关系理解正确的是【A】A．遵守道德规范，对预防违法犯罪有着积极作用B．法律规范是道德规范得以运行的基础C．遵守道德也就等于遵守法律D．要最大限度地实现人生价值，只要遵守法律规范就可以了10．(绪P10)我国社会主义法律的本质特征表现为的统一。

【A】A．阶级性和人民性B．强制性和惩罚性C．教育性和阶级性D．教育性和强制性11．(1 P12)人们心灵世界的核心是【A】A．理想信念B．宗教信仰C．科学思想D．美好爱情12．(1 P12)人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，称为【C】A．信仰B．理念C．理想D．信念13．(1 P12)理想是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的【B】A．本质体现B．集中体现C．统一体现D．必然体现14．(1 P12)区别高尚充实的人生与庸俗空虚的人生的是【C】A．有无崇高的道德修养B．有无丰富的科学文化知识C．有无科学而崇高的理想信念D．有无积极向上的精神追求15．(1 P13)人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度称为【B】A．理想B．信念C．信仰D．空想16．(1 P13)理想与空想的不同之处在于【A】A．理想经过长期努力可以实现，而空想不能B．空想即使具有超前性，也是实现不了的C．只要信念坚定，空想照样可以实现D．理想如果实现不了，那就是空想17．(1 P13)信念是人的的统一体或“合金”。

第一章第一节人生观是对人生的总看法（一）正确认识人的本质性质：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它时一切社会关系的总和（三）人生观与价值观人生观与世界观有密切的关系。

世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。

一个人思考生活的意义,树立追求的理想目标,确定以怎样的方式对待生活,探讨协调身与心、自我与他人、个人与社会的关系,总是以其世界观为根据,受到其世界观的制约和影响。

世界观决定人生观,有什么样的世界观,就会有什么样的人生观。

辩证唯物主义认为,人和人类社会是自然界长期发展的产物,人的一切认识都是来自于实践,并在实践中不断发展。

在这样的世界观指导下,人们就能更好地立足现实,客观地对待人生,在人生道路上勇于拼搏,在实际社会生活过程中寻找解答人生问题的正确答案。

概言之，对人生意义的正确理解,需要建立在对客观世界发展规律正确认识的基础之上。

树立正确的人生观,思考人生为了什么、该如何对待人生、怎样的人生是有意义的人生等问题,离不开马克思主义科学世界观的指导。

同时,人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。

第二节正确的人生观（一）正确评价人生价值人的社会性决定了人生的社会价值。

评价人生价值的根本尺度是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律,是否促进了历史的进步。

在今天,衡量人生价值的标准,最重要的就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献,为人民群众尽心尽力服务。

客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小,除了要掌握科学的标准外,还需要掌握恰当的评价方法。

坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。

每个人的职业不同、能力大小不同,对社会贡献的绝对量也不同,不能简单地认为能力大的人就实现了人生价值,能力小的人就没有实现人生价值。

考察一个人的人生价值,要把个人对社会的贡献同他的能力以及与能力相对应的职责联系起来。

任何人只要在自己的岗位上尽职尽责,兢兢业业,就应该他的人生价值给予积极肯定的评价。

1.更新学习的理念:自主学习，全面学习，创新学习，合作学习，终身学习的理念2.确立成才目标:大学生要实现德智体美全面发展的成才目标。

德是人才素质的灵魂，智是人才素质的基本内容，体是人才素质的基础，美是人才素质的综合体现。

3.社会主义价值观的基本内容*富强民主文明和谐是国家层面的价值要求；自由平等公正法治是社会层面的价值要求；爱国敬业诚信友善是公民层面的价值要求。

4.理想信念的含义和特征*理想:是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

理想的特征:带有时代的烙印，特定阶级的烙印；理想源于现实又超越现实；不仅具有现实性，而且具有预见性。

一方面理想是人们一定社会实践的产物，同时他又超越了今天的实践；另一方面理想必须通过人们的实践活动才能实现，同时它又指明了进一步实践的方向。

信念:是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

信念的特征:信念具有多样性，在一定社会中人们各自的信念也有共通之处。

一个人不同的信念之间常常具有内在联系。

高层次的信念决定低层次的信念，低层次的信念服从高层次的信念。

5.理想信念的重要意义*理想信念指引奋斗目标，提供前进动力，提高精神境界6.正确理解理想与现实的关系（1）辩证看待理想和现实的矛盾理想和现实是对立统一的。

理想和现实的冲突属于“应然”和“实然”的矛盾，不能将两者割裂开来。

理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来。

现实是理想的基础，理想是未来的现实。

（2）实现理想的长期性、艰巨性和曲折性（3）艰苦奋斗是实现理想的重要条件7.爱国主义及其时代价值*（1）爱国主义的科学内涵爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，反应了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土国家以及民族和文化的归属感、尊严感和荣誉感的统一。

爱祖国的大好河山，爱自己的骨肉同胞，爱祖国的灿烂文化。