《360°领导力》

GE360度领导能力评估表
GE对于“德”的定义l 任人唯贤
l 责任心、上进心、事业心
l 公司利益放在第一位
l 在团队中有凝聚力
l 勇于承担责任
l 肯定他人成绩
l 不谋私利
l 能够培养人
l 认同企业的价值观
l 虚心好学
GE领导人应具备的关键素质－4E
Enerjy 活力巨大的个人能量－对于行动有强烈的偏爱，干劲十足。

意味着不屈服于逆境，不惧怕变化，不断学习，积极挑战新事物的充满活力的人才。

Energizre 鼓动力激励和激发他人的能力。

能够活跃周围的人，善于表达和沟通自己的构想与主意。

Edge 锐力竞争精神、自发的驱动力、坚定的信念和勇敢的主张。

坚定的意志与注意力，又是还要有清除那些碍手碍脚的人的勇气。

Execution 实施力提交结果，能够将构想和结果联系起来。

不仅仅是口头说说就完了，将构想变成切实可行的行动计划并能够直接参与和领导计划的实施。

360度领导力素质测评介绍360度领导力素质测评是一种综合评估领导者能力、技能和行为的工具。

它通过采集来自不同角度的反馈，包括领导者自评、同事评价、下属评价和上级评价，以全面地了解领导者的表现和效果。

该测评的目的是帮助领导者发现自己的优势和改进空间，从而提升领导力素质。

1.领导力行为和技能：通过评估领导者在不同行为和技能方面的表现，包括沟通能力、决策能力、团队合作能力、问题解决能力等，来评估领导者的整体能力水平。

2.领导风格和态度：评估领导者在领导团队和管理员工方面的风格和态度，包括是否激励员工、是否倾听员工意见、是否关心员工成长等，来判断领导者对团队的影响力和激励能力。

3.领导者影响力和建设力：评估领导者在组织内外的影响力和建设力，包括是否能够有效地与他人合作、是否能够为员工和组织创造价值等，来评估领导者的影响能力和组织建设能力。

4.领导者个人素质和能力：评估领导者的个人素质和能力，包括领导者的道德价值观、自我管理能力、自我反思能力等，来评估领导者的个人能力和职业操守。

1.准备阶段：确定测评目的、设定评估指标和标准，选择适用的测评工具和方法，并组织参与者。

2.数据收集阶段：通过面谈、问卷调查等方式，采集来自不同角度的反馈数据，包括领导者自评、同事评价、下属评价和上级评价。

3.数据分析阶段：对收集到的反馈数据进行整理、统计和分析，评估领导者在各方面的表现和效果。

4.反馈和解读阶段：将分析结果以详细的报告形式呈现给领导者，解读评估结果，指出领导者的优势和改进空间，并提供具体的建议和培训计划。

5.行动计划阶段：与领导者共同制定行动计划，设定具体的目标和时间表，以改进领导者的能力和表现。

6.跟踪和评估阶段：定期跟踪和评估领导者的改进进展，反馈持续性地进行，以确保领导者的能力和表现得到持续的改善和发展。

通过360度领导力素质测评，领导者可以全面了解自己在不同方面的优势和改进空间，明确自己的发展方向和目标，有针对性地进行自我提升和改进。

国有企业360度领导力测评研究国有企业作为国家经济的支柱力量，在经济社会发展中发挥着重要作用。

而国有企业的领导力水平直接关系到企业的发展和竞争力。

进行一份关于国有企业360度领导力测评研究对于提升国有企业领导力水平具有重要意义。

本文将从360度领导力测评的概念、国有企业领导力现状和影响因素以及测评研究的目的和方法进行阐述。

一、360度领导力测评概念360度领导力测评是一种全面评估领导者在工作环境中表现的方法。

它是从多个维度对领导者的行为、能力和素质进行评估，包括直接下属、同级、上级以及其他相关人员的评价，从而形成全方位的评价报告。

这种测评方法能够全面了解领导者在工作中的表现，发现其长处与不足，并为领导者提供改进和成长的方向。

二、国有企业领导力现状和影响因素国有企业领导力的现状主要表现为以下几个方面：1. 稳健保守。

由于国有企业的特殊性质，领导者往往更加谨慎稳健，循规蹈矩，缺乏创新和变革的精神。

2. 管理能力较弱。

国有企业内部组织结构复杂，管理层次多，但领导者在管理能力上往往较弱，缺乏有效的沟通、协调和决策能力。

3. 利益相关。

国有企业领导者在工作中往往要考虑政治、社会、经济等多方面的利益，导致领导决策复杂化，难以做出最佳决策。

国有企业领导力水平的提升受到多方面因素的影响，包括领导者个人素质、组织文化氛围、外部环境影响等。

领导者个人素质包括领导风格、决策能力、沟通协调能力等，这些都是影响领导力水平提升的重要因素。

国有企业的组织文化氛围也会影响领导力的发展，一种积极向上的组织文化氛围将对领导力的提升起到积极的促进作用。

外部环境的政策法规、市场竞争等因素也会对国有企业领导力的发展产生一定的影响。

三、测评研究的目的和方法本研究旨在通过360度领导力测评，全面了解国有企业领导者在工作中的表现，发现领导者的优势和不足，为领导者提供改进和成长的方向，以提升国有企业的领导力水平。

研究方法主要包括以下几个步骤：1. 设计测评指标。

360度领导力模型领导者是指挥。

在许多人成为领导者之前，有些人从事技术，一些人从事市场营销，一些人从事研发，有些人从事服务。

但是当他担任领导职务时，他的原始经验和能力已成为非核心竞争力。

过去赖以生存的核心竞争力已成为一种支持和外部竞争力。

他现在已经成为指挥。

但是，在现实生活中经常会遇到这样的情况：当小提琴家成为指挥家时，他通常会为自己的小提琴演奏而感到自豪。

他经常离开指挥家的位置，坐在管弦乐队中演奏优美的乐曲。

营销人员成为领导者后，当看到下属遇到困难时，他会急于为下属谈论客户。

实际上，此时，指挥家和企业领导者已经离开指挥家的位置，成为表演者。

企业中的许多失败和混乱不是由员工或管理人员造成的，而是因为领导者离开了指挥职位，没有行使指挥职责，从而破坏了整个绩效。

因此，领导者必须意识到他的核心能力是指挥能力。

构成领导模型的六种能力1.人们对领导者的评价和期望作为领导者，您需要什么能力？在现实生活中，人们经常对领导者做出以下评价和期望？领导者必须具备快速成长的能力，始终走在时代的最前沿，走在团队的最前沿；领导者应该具有远见，能够学习普通人不能学到的东西，并且能够做普通人不能做的事；领导者应该能够选择人才，并能够将杰出人才与公司财务和材料相结合来创造业绩；？领导者应该能够不断地自我复制，并领导团队来教育人们；领导者应该有非凡的表现；领导者要团结人民，使人们愿意跟随他，并有大量的追随者。

2。

领导力模型的六种能力如果人们不停留在对上述特征的感觉或印象水平上，而是将它们抽象化，它将构成一种领导模型。

这种领导能力模型具体包括以下六种能力：学习能力，构成领导者更快成长的能力；决策能力是领导者的预见能力的表现；组织力量，即领导者选择和任命人才的能力的表现；教学能力是领导者领导团队教育人们的能力；执行力，表现为领导者的非凡表现；？魅力表现为领导者渴望的能力。

领导者的能力属于以下描述？请选择正确的答案：1.公司全体员工都对王先生表示感谢，并感到王先生的前途，每个人都愿意听他讲话。

第一课在中层带领“所以，法老当拣选一个有聪明有智慧的人，派他治理埃及地。

”（创世记41:33）约翰·麦克斯韦尔在他的《360度带领人》一书中写到，“99%的带领是在组织的中层而非高层发生。

”你不需要做牧师或主席才能更好地带领。

不论你的上级是不是一位有才能的带领人，你都可以透过你的影响力带来改变。

关键在哪里？就是要学习做360度带领人。

无论你在组织的哪一个阶层，把握机会发展你的影响力。

你要学习带领上级，带领同级，并带领下级。

接下来的六节课希望帮助你在任何岗位上都能有效地做带领的工作。

首先，我们看看一些中层带领人所相信的错误观念。

1. 错误观念一：“如果我不是老大，我就不能带领。

”关于领导力的首要误解就是相信领导力只是从职位或头衔而来。

这种想法大错特错。

最高的职位不能让任何人自动成为一位带领人。

领导力21法则中的影响力法则说得好，“衡量一个人的领导力，全看他所发出的影响力。

”当人学习培养影响力，他们很快就会发现领导力并不是由职务所决定。

圣经个案学习：叶忒罗和摩西（出埃及记18:13-26）摩西的岳父叶忒罗，在摩西和以色列民中没有任何职位。

当叶忒罗看见摩西尝试带领一百多万个含怨的前奴隶，他立刻在摩西的生命中产生了极大的影响力。

尽管没有头衔或职位，叶忒罗影响了最高带领人摩西，并透过他，最终影响了整个以色列民族。

当摩西听从叶忒罗智慧的建议后，他身上就发生了一些奇妙的改变。

摩西从简单的服事转变为带领。

他不再担负所有的审判工作，而是动员其他带领人按照其恩赐加入带领团队。

叶忒罗帮助摩西改变了他的思维方式和工作方式。

结果，摩西成为了一位有能力的带领人。

摩西做出了以下改变：1. 他成为了一个祷告的人。

（19节）2. 他传递了异象。

（20节）3. 他做出了行动计划。

（20节）4. 他开始选择并训练带领人。

（21节）5. 他授权他们去工作。

（22节）6. 他只做他们做不了的事。

（22节）讨论：•你曾经相信如果你不是一把手，就不能有效去带领吗？请解释。

360度领导力读后感《360度领导力》一书是由美国著名管理学家约翰·C·马克斯维尔所著，是一本关于领导力的经典著作。

在这本书中，作者通过深入浅出的方式，向读者介绍了360度领导力的概念，并提出了一系列实用的领导技巧和方法。

通过阅读这本书，我深刻地感受到了360度领导力的重要性，也对如何成为一名优秀的领导者有了更深入的认识。

首先，作者在书中强调了360度领导力的概念。

他指出，一个优秀的领导者应该能够在各个方面都表现出色，包括领导下属、与同事合作、与上级沟通等。

这就需要领导者具备全面的领导能力，而不仅仅是在某一方面表现出色。

这种全面的领导能力，可以让领导者更好地应对各种挑战和问题，也能够更好地发挥团队的力量，实现组织的目标。

其次，作者在书中提出了一些实用的领导技巧和方法。

比如，他强调了领导者应该具备良好的沟通能力，能够清晰地表达自己的想法和意见，也能够倾听他人的意见和建议。

另外，作者还强调了领导者应该具备良好的团队建设能力，能够激励团队成员的积极性，也能够处理团队内部的矛盾和冲突。

这些技巧和方法，都可以帮助领导者更好地发挥自己的领导作用，也能够更好地激励团队成员，实现组织的目标。

最后，通过阅读这本书，我对如何成为一名优秀的领导者有了更深入的认识。

我深刻地意识到，一个优秀的领导者不仅仅是要有出色的管理能力，还要具备全面的领导能力。

他需要具备良好的沟通能力、团队建设能力、决策能力等，还需要具备良好的人际关系能力、情商等。

只有全面发展自己的领导能力，才能够更好地应对各种挑战和问题，也才能够更好地发挥自己的领导作用，实现组织的目标。

总之，通过阅读《360度领导力》，我深刻地认识到了360度领导力的重要性，也对如何成为一名优秀的领导者有了更深入的认识。

我相信，只有不断地提升自己的领导能力，才能够更好地发挥自己的领导作用，也才能够更好地实现组织的目标。

希望通过不断地学习和实践，我能够成为一名优秀的领导者，也能够为组织的发展做出更大的贡献。

360度领导力读后感作为一个领导者，我们需要具备全面的领导力，而不仅仅是在某个特定方面出色。

《360度领导力》一书给了我很多启发，让我对领导力有了更深刻的理解。

首先，书中提到了领导力的四个方面，个人领导力、团队领导力、组织领导力和全球领导力。

这四个方面相辅相成，缺一不可。

个人领导力是基础，团队领导力是关键，组织领导力是核心，全球领导力是拓展。

这种360度全面的领导力观念让我意识到，作为领导者，不仅要关注自己的个人能力，还要注重团队的建设和组织的发展，同时要有全球化的思维和眼光。

其次，书中强调了领导者需要具备的一些核心素质，比如坚定的信念、清晰的愿景、卓越的执行力、善于团队合作等。

这些素质都是一个领导者必须具备的，没有之一。

我深刻地意识到，要成为一名优秀的领导者，不仅要有过硬的专业技能，还要不断提升自己的领导能力和素质。

另外，书中还介绍了一些领导者需要具备的行为模式，比如积极主动、善于沟通、激励团队等。

这些行为模式可以帮助领导者更好地发挥自己的领导作用，提高团队的凝聚力和执行力。

我深刻地认识到，领导者的行为模式对团队的影响是深远的，只有做好这些方面的工作，才能更好地发挥领导者的作用。

最后，书中还提到了领导者需要具备的一些领导技能，比如情商、决策能力、变革能力等。

这些技能是领导者必须具备的，没有之一。

我深刻地认识到，只有不断提升自己的领导技能，才能更好地应对各种挑战和问题，推动团队和组织不断发展壮大。

通过阅读《360度领导力》，我对领导力有了更深刻的理解，也更清晰地认识到自己在领导方面的不足之处。

我会在今后的工作中，不断提升自己的领导能力和素质，努力成为一名更加优秀的领导者。

希望通过自己的努力，能够带领团队取得更加辉煌的成绩，为组织的发展做出更大的贡献。

第一讲领导力模型领导力概述360度领导力模型领导力概述领导人就是一个指挥家。

很多人在成为领导人之前，有的是做技术的，有的是做营销的，有的是做研发的，有的是做服务的。

但当他走上领导岗位后，他原来的经验和能力已经成为非核心竞争能力，过去赖以生存的核心竞争能力，现在已成为一种支持力和外围竞争能力。

他现在已经变成一个指挥家了。

但是，在现实生活中常常有这样的情况出现：当一个小提琴演奏者成为指挥家以后，经常会得意于自己的小提琴演奏，他常会离开指挥位置，坐到乐队中拉一曲优美的曲子；当一个做营销的人成为领导人之后，看到下属遇到困难时，就会自己冲上去，替下属谈客户。

其实在这个时候，指挥家、企业的领导人已经离开了指挥的位置，成了一个演奏手了。

企业的很多失败和混乱，并不是员工造成的，也不是经理人造成的，而是由于领导者离开了指挥位置，没有行使指挥的责任，从而搞乱了整场演奏。

所以一个领导者必须意识到自己的核心能力是指挥能力。

360度领导力模型构成领导力模型的六种能力1．人们对领导人的评价和期许作为一个领导者，究竟需要哪些能力呢？在现实生活中，人们经常会对领导人做出如下的一些评价和期许：领导人要有超速成长的能力，总是走在时代的前列，走在队伍的前列；领导人应该高瞻远瞩，能够鉴常人之所不能鉴，能够为常人所不能为；领导人应该能选贤任能，可以把优秀的人才与企业的财和物聚合在一起，创造业绩；领导人应该能不断地复制自己，带队育人；领导人应该有超常的绩效；领导人应该会凝聚人心，使人们心甘情愿地跟他走，拥有大批的追随者。

2．领导力模型的六种能力如果人们对以上的特质不是停留在感觉的层面、印象的层面，而是把它们抽象出来，就会构成一个领导力模型。

这个领导力模型具体包括以下六种能力：学习力，构成的是领导人超速的成长能力；决策力，是领导人高瞻远瞩的能力的表现；组织力，即领导人选贤任能的能力的表现；教导力，是领导人带队育人的能力；执行力，表现为领导人的超常的绩效；感召力，更多地表现为领导人的人心所向的能力。

360度领导力主要内容
360度领导力是指一种实现团队和组织目标的能力，它将技能、知识、思想和行为结合在一起，借助于建立健康的组织文化、激发工作热情、建立有效的工作关系、培养团队合作、建立高效的沟通渠道和创新的思维来帮助领导者实现其目标。

领导者在实现其目标的过程中，必须拥有360度领导力，也就是说，他们必须将技能、知识、思想和行为结合起来，以出色的领导才干指导和管理员工，激励员工，有效地处理冲突、发展客户关系，推出有效的商业计划并推动实际实施，以及利用技术工具实现领导者的目标。

360度领导力必须具有坚实的基础，领导者必须具备多方面的技能和经验，以及不断学习和发展自身技能的能力。

领导者应该具备坚实的基本技能：具备决策、分析、思考和解决问题的能力，充分分析组织内外的宏观和微观环境，把握机遇和防范风险，具备沟通、合作、谈判、设计和建设团队的能力，了解新技术，群众观点和行业动态，有效利用社交媒体，以及熟悉法律法规和政策，以确保组织的合规性和有效性。

此外，360度领导力还要求领导者具备良好的社会技能，比如处理冲突的能力，把握机会的能力，建立和维护有效的社交关系，激发员工的工作热情，建立友好的工作氛围，与他人有效沟通，理解并尊重不同的观点，以及让员工感受到尊重自己和责任心，考虑其他人的需求。

最后，360度领导力还包括具备创新能力，比如有能力发现新机遇，创造新解决方案，推动创新产品，制定可执行的计划，并有效地实施这些计划。

总之，360度领导力涵盖了技能、知识、思想和行为的方面，是一种能帮助领导者取得成功的能力。

如果领导者能够在此基础上发展出 360度领导力，他们就可以组织和引导员工实现其目标，推动领导者实现其目标，不断改善组织效率，创造出更多的价值，从而获得更大的成功。