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中国古代文学作品选(一)2018 年10 月真题试题及答案解析（00532）1、《诗经》的《颂》分为()A、《夏颂》、《商颂》、《周颂》B、《夏颂》、《商颂》、《鲁颂》C、《周颂》、《鲁颂》、《商颂》D、《周颂》、《鲁颂》、《秦颂》试题答案：[['C']]试题解析：“颂”是王室宗庙祭祀用的舞曲，分为《周颂》、《鲁颂》、《商颂》。
2、下列史书中采用编年体的是()A、《左传》B、《国语》C、《战国策》D、《史记》试题答案：[['A']]试题解析：《左传》是一部编年体史书，原名《左氏春秋》，一般认为其作者是鲁国史官左丘明。
《国语》是我国最早的一部国别体史书。
《战国策》是国别体史书，《史记》是我国第一部纪传体通史。
3、《鲁仲连义不帝秦》中鲁仲连批驳的对象是()A、苏秦B、张仪C、辛垣衍D、冯谖试题答案：[['C']]试题解析：在秦围邯郸、赵国求救于魏时，鲁仲连挺身而出，批驳辛垣衍尊秦为帝、向秦屈膝的投降主义主张，使辛垣衍惭愧而退。
4、《齐桓晋文之事》中与孟子对话的是()A、齐闵王B、齐宣王C、齐景公D、齐桓公试题答案：[['B']]试题解析：《齐桓晋文之事》记载了孟子与齐宣王的对话。
5、《劝学》选自()A、《老子》B、《庄子》C、《孟子》D、《荀子》试题答案：[['D']]试题解析：《劝学》选自《荀子》。
6、名句“袅袅兮秋风，洞庭波兮术叶下”出自()A、《离骚》B、《湘君》C、《湘夫人》D、《涉江》试题答案：[['C']]试题解析：“袅袅兮秋风，洞庭波兮术叶下”这句诗出自屈原的《湘夫人》。
7、先信任、后疏远贾谊的汉代帝王是()A、汉高祖B、汉文帝C、汉景帝D、汉武帝试题答案：[['B']]试题解析：贾谊十八岁就以文才闻名，二十多岁就被汉文帝召为博士，升为太中大夫。
贾谊提出积极地政治改革建议，得到汉文帝的信任，但遭到周勃等权贵的忌恨排斥，被文帝疏远，贬为长沙王太傅。
1汉语言文学专科专业课中国古代文学作品选（一）（课程代码：00532）通关宝典（讲义）中国古代文学作品选（一）ZHONGGUOGUDAIWENXUEZUOPINXUANYI122 目 录第一部分 先秦部分 (4)◆ 模块一 《诗经》 (4)◆ 模块二 《左传》 (6)◆ 模块三 《国语》 (7)◆ 模块四 《战国策》 (7)◆ 模块五 《论语》 (8)◆ 模块六 孟子 (9)◆ 模块七 墨子 (10)◆ 模块八 庄子 (10)◆ 模块九 荀子 (11)◆ 模块十 韩非子 (12)◆ 模块十一 屈原 (12)第二部分 秦汉部分 (14)◆ 模块一 李斯 (14)◆ 模块二 贾谊 (14)◆ 模块三 司马迁 (15)◆ 模块四 班固 (17)◆ 模块五 汉乐府 (17)◆ 模块六 古诗十九首 (18)第三部分 魏晋南北朝部分 (19)◆ 模块一 曹操 (19)◆ 模块二 王粲 (20)◆ 模块三 曹丕 (21)◆ 模块四 曹植 (21)◆ 模块五 李密 (22)◆ 模块六 左思 (23)◆ 模块七 葛洪 (24)◆ 模块八 陶渊明 (24)◆ 模块九 谢灵运 (25)◆ 模块十 鲍照 (26)◆ 模块十一 江淹 (26)◆ 模块十二 谢朓 (27)◆ 模块十三 丘迟 (27)◆ 模块十四 孔稚珪 (28)◆ 模块十五 干宝 (28)◆ 模块十六 刘义庆 (29)◆ 模块十七 南朝民歌 (30)◆ 模块十八 北朝民歌 (31)第四部分 唐五代部分 (31)。
2023年10月高等教育自学考试全国统一命题考试中国古代文学作品选(一)（课程代码 00532）一、单项选择题:本大题共30小题，每小题1分，共30分。
1.下列关于《蒹葭》的理解中，不正确的是A.是一首爱情诗B.采用了重章叠句的形式C.各章字句略有变化，意思相同D.王国维称赞其最得“风人深致”2.《氓》“总角之宴，言笑晏”中，“宴”的意思是A.欢乐B.宴会C.财物D.回忆3.下列在写作手法上明显体现出“春秋笔法”的语句是A.郑伯克段于鄢B.所谓伊人，在水一方C.乐莫乐兮新相知D.学不可以已4.《秦晋崤之战》选自A.《国语》B.《左传》C.《战国策》D.《论语》5.下列著作或篇目中，属于语录体的是A.《庄子》B.《离骚》C.《左传》D.《论语》6.《论语》的《侍坐》篇中，表现出志向远大、直爽豪放性格特点的人物是A.子路B.冉有C.公西华D.曾皙7. 成语“缘木求鱼”出自A.《论语·侍坐》B.《孟子·齐桓晋文之事》C.《孟子·我善养吾浩然之气》D.《庄子·逍遥游》8.《劝学》“木直中绳，輮以为轮”句中，“中”的意思是A.符合B.约束C.截断D.绑缚9.先秦诸子中，提出了法、术、势三者结合的思想家是A.孟子B.荀子C.庄子D.韩非子10.班固《离骚赞序》将“离骚”解释为A.离别的忧愁B.牢骚C.遭受忧患D.远离骚扰11.《论督责书》的作者是A.李斯B.贾谊C.司马迁D.班固12.《两都赋》的作者是A.贾谊B.司马迁C.班固D.李斯13.《迢迢牵牛星》“脉脉不得语”中，“脉脉”的意思是A.含情相视的样子B.沉默不语的样子C.怨恨的样子D.失望的样子14.曹操《短歌行》一诗的总体格调特点是A.欢快明朗B.昂扬慷慨C.清婉秀丽D.华美秾艳15.下列篇目中，属于文学批评的文章是A.《陈情表》B.《典论·论文》C.《与陈伯之书》D.《北山移文》16.下列援引了牵牛织女神话传说的作品是A.曹操《短歌行》(对酒当歌)B.王粲《七哀诗》(西京乱无象）C.曹丕《燕歌行》(秋风萧瑟天气凉)D.曹植《赠白马王彪》17.曹植《洛神赋》“抗琼珶以和予兮，指潜渊而为期”中，“抗”的意思是A.举起B.对抗C.抵御D.拒绝18.陶渊明“户庭无尘杂，虚室有余闲”诗中，“虚室”用来比喻A.心B.世俗杂事C.仕宦生活D.家庭19.从篇目分类来看，通行的《世说新语》一般被分为A.十二门B.二十四门C.三十六门D.六十四门20.诗句“西陆蝉声唱，南冠客思深”中，“南冠”代指A.帽子B.囚犯C.家乡D.亲人21.被后世论者评为“孤篇横绝，竞为大家”的作品是A.《从军行》B.《长安古意》C.《登幽州台歌》D.《春江花月夜》22.王维诗《观猎》又名A.《猎骑》B.《狩猎》C.《田猎》D.《打猎》23.诗句“穷年忧黎元”中，“黎元”指的是A.天子B.百姓C.家人D.朋友24.岑参世称“岑嘉州”的原因是A.籍贯嘉州B.曾嘉州刺史C.自号嘉州山人D.在嘉州登进士第25.《昌黎先生集》的作者是A.韩愈B.柳宗元C.刘禹锡D.韦应物26.《送孟东野序》中，“孟东野”指的是A.孟浩然B.孟郊C.孟云卿D.孟昶27.提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的诗人是A.韩愈B.柳宗元C.元稹D.白居易28.李贺《金铜仙人辞汉歌》是一首A.咏物诗B.爱情诗C.讽刺诗D.咏史诗29.诗句“贾生年少虚垂涕，王粲春来更远游”中的“贾生”是A.秦朝人B.汉朝人C.隋朝人D.唐朝人30.名句“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”的作者是A.李璟B.李煜C.李白D.李贺二、多项选择题:本大题共 5小题，每小题2分，共10 分。
全国2018年7月自学考试中国古代文学作品选（一）试题课程代码：00532一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.下列诗歌中，出自《九章》的是（）A.《湘夫人》B.《国殇》C.《哀郢》D.《离骚》2.《离骚》“昔三后之纯粹兮，固众芳之所在”中“众芳”比喻的是（）A.美好的品德B.坚强的毅力C.正确的道路D.众多的贤臣3.下列文章中，以运用比喻和排比手法为特色的是（）A.《烛之武退秦师》B.《邵公谏厉王弭谤》C.《苏秦始将连横说秦》D.《难一》4.《齐桓晋文之事章》中，孟子认为齐王有推行仁政之心的依据是（）A.以羊易牛B.为长者折枝C.力足以举百钧D.明足以察秋毫之末5.贯穿《逍遥游》全文的中心线索是（）A.有无之辨B.虚实之辨C.小大之辨D.人我之辨6.下列成语中，出自《劝学篇》的是（）A.缘木求鱼B.前倨后恭C.锲而不舍D.退避三舍7.《谏逐客书》通篇的着眼点是（）A.客卿的去留B.秦国的存亡C.百姓的安危D.敌国的强弱8.《报任少卿书》中“报”的意思是（）A.拜谢B.赠与1C.回答D.致意9.《苏武传》中，被苏武指责为“不平心持正，反欲斗两主，观祸败”的是（）A.虞常B.张胜C.卫律D.李陵10,下列诗作中，属于骚体诗的是（）A.《七哀诗》B.《西北有高楼》C.《四愁诗》D.《陌上桑》11.《迢迢牵牛星》中“终日不成章”，所借用的诗句所属的篇章是（）A.《氓》B.《湘夫人》C.《离骚》D.《大东》12.被沈德潜评为“杂述十数人口中语，而各有其声音面目”的诗作是（）A.《迢迢牵牛星》B.《平陵东》C.《行行重行行》D.《古诗为焦仲卿妻作》13.我国现存第一首完整的七言诗是（）A.曹操《步出夏门行》B.曹丕《燕歌行》C.曹植《吁嗟篇》D.鲍照《代东武吟》14.《赠白马王彪》“玄黄犹能进，我思郁以纡”，这里的“玄黄”指（）A.马病B.人病C.天地D.颜色15.下列诗作中，写出了英雄末路的沉痛感叹的是（）A.王粲《七哀诗》(西京乱无象)B.陈琳《饮马长城窟行》C.阮籍《咏怀诗》(驾言发魏都)D.刘琨《重赠卢谌》16.“弃燕雀之小志，慕鸿鹄之高翔”两句出自（）A.王粲《登楼赋》B.嵇康《与山巨源绝交书》C.丘迟《与陈伯之书》D.吴均《与宋元思书》17.谢朓《晚登三山还望京邑》中的名句是（）A.太谷何寥廓，山树郁苍苍B.孟夏草木长，绕屋树扶疏C.池塘生春草，园柳变鸣禽D.余霞散成绮，澄江静如练18.“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”出自（）A.庾信《哀江南赋序》B.孔稚珪《北山移文》2C.吴均《与宋元思书》D.郦道元《三峡》19.下列江淹《别赋》文句中，描写从军者之别的是（）A.金石震而色变，骨肉悲而心死B.攀桃李兮不忍别，送爱子兮霑罗裙C.怨复怨兮远山曲，去复去兮长河湄D.织锦曲兮泣已尽，回文诗兮影独伤20.下列《北山移文》文句中，写假隐士的是（）A.度白雪以方洁，干青云而直上B.芥千金而不眄，屣万乘其如脱C.闻风吹于洛浦，值薪歌于延濑D.乍回迹以心染，或先贞而后黩21.骆宾王《代李敬业传檄天下文》中“一抔之士未干，六尺之孤安在”，“六尺之孤”是指（）A.作者自己 B.嗣位的中宗C.李敬业D.武则天22.孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》中的“端居”意思是（）A.隐居B.端坐C.苦读D.安居23.出自《辋川集》组诗的王维诗是（）A.《渭川田家》B.《山居秋暝》C.《终南山》D.《鹿柴》24.下列诗句中出自李白《梦游天姥吟留别》的是（）A.山回路转不见君B.砅崖转石万壑雷C.千岩万转路不定D.百步九折萦岩峦25.杜甫诗中以诗人自我形象收束全篇的是（）A.《望岳》B.《春望》C.《秋兴》(玉露凋伤枫树林)D.《自京赴奉先县咏怀五百字》26.下列《师说》句子中，前后存在对比关系的是（）A.生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之B.师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣C.爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉D.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子27.《段太尉逸事状》中，痛斥焦令谌的人物是（）3A.郭子仪B.郭晞C.白孝德D.尹少荣28.《琵琶行》中，形容音乐清脆高扬的诗句是（）A.大珠小珠落玉盘B.间关莺语花底滑C.银瓶乍破水浆迸D.大弦嘈嘈如急雨29.下列诗句中，运用互文见义手法的是（）A.芙蓉泣露香兰笑B.辛苦日多乐日少C.孤山寺北贾亭西D.烟笼寒水月笼沙30.下列别号中，属于杜荀鹤的是（）A.九华山人B.江湖散人C.甫里先生D.莲峰居士二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
，也叫《左传》周天子作威作福反衬强秦为帝的可怕，然后用纣王烹鬼侯、鄂侯反衬秦帝的残暴，可见尊秦为帝反受其害。
其中用邹、鲁尚知对抗来激发辛垣衍的正义感。
最后归结如果投降秦国，将失去自身的一切利益，击破了“尊秦为帝”以保持自身荣耀富贵的美梦。
鲁仲连的性格特征： 鲁仲连是一个特立独行的人物，他有一般纵横家的共同点是足智多谋，能言善辨，但也有与他们截然相反的地方：一是有一以贯之的原则，决不朝秦暮楚，而是“义不帝秦”；二是品德高尚，决不求名逐利，相反是功成不受赏；三是有排难解纷之心，以挽救天下为已任。
鲁仲连是封建时代士人高风亮节的典范，为后人所仰慕。
孔子：曾从事《诗》《书》《礼》《易》等古籍的整理工作 1.《侍坐》是《论语》中篇幅最长的一章，富于文学色彩，完整地记录了孔子与学生们进行的一次有关志向抱负问题的讨论，先是孔子提出问题，接着是学生们畅所欲言，最后由老师总结，对学生们的发言作简短的评价，这也是孔子有教无类，循循善诱地教育学生的一次完整记载。
2.《侍坐》中“夫子哂之”“率尔而对”的是子路：子路坦率自信，有勇而智高。
3.《侍坐》中“吾与点也”，“点”指曾皙；曾皙“舍瑟而作”甘于淡泊，向往优游生活。
4.涵的悲哀和从政之态的衰退。
5.孔子也肯定了子路、道。
子路：勇，且知方也”。
冉有：乐，以俟君子”。
公西华：曰能之，愿学焉。
焉。
”6.个性远大，直爽豪放，后还向孔子求教。
（简） 7.文章善于通过语言、点表现其从容潇洒的气度，3.用于反对霸道（称霸必败）的比喻是“缘木求鱼”。
（就好像爬上树去捕鱼一样）成为后世的成语。
力足以举百钧 挟泰山以超北海4.提出“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的先秦思想家是孟子《齐桓晋文之事章》。
5.孟子“仁政”主张的主要内容及其进步性和局限性：在这篇文章中，孟子宣扬仁政，反对暴政，提倡王道，反对霸道，描绘了富民，教民的蓝图，希望人们安居乐业。
这表现了孟子关心民生疾苦，为民请命的精神，在战国中期诸侯兼并，战乱不断，民不聊生的情况下，有一定的进步意义，但在由分裂走向统一的战国时期，孟子笼统地反对使用武力，似乎脱离实际，而将仁政主张建立在人性善的基础上，靠君主的仁慈心肠实现王道，又显得过于天真。
汉语言文学中国古代文学作品选（一）课程代码00532--考研精品资料中国古代文学作品选（一）（课程代码：00532 ）中国古代文学作品选（一）中国古代文学作品选（一）复习资料第一部分先秦部分先秦是指公元前221 年秦始皇建立秦帝国之前漫长的历史时期，但从文学发展而言，先秦作品产生的时间主要是西周、春秋、战国三个时期。
西周时期，周天子分封诸候，号令天下。
春秋时期，诸候各国力量膨胀，导致礼崩乐坏，各诸候国纷争不断，出现春秋五霸。
公元前453 年，韩、赵、魏三家分晋，战国时期开始，出现了战国七雄。
但社会发展的趋势是结束分裂，走向统一。
最有条件的是秦国和楚国，这就有了‚合纵‛、‚连横‛两种策略。
最终在公元前221 年，秦统一天下，建立了秦帝国。
春秋战国时期，是一个动荡、变迁十分剧烈的时代，这种变化，开始于生产力的发展，以及生产关系相应从领主所有的奴隶制到租佃关系的萌芽发展，上层建筑也发生变革，春秋时代郑国的子产、齐国的管仲都推行过改革。
战国时期的变法更为普遍深入，其中最有成效的是秦国的商鞅变法。
变革和发展引发了文化教育领域的变动。
私学的兴办培养了士这一阶层。
社会变动，士阶层兴起，形成了百家争鸣的局面。
为了解决社会矛盾，探求社会发展，确定立身行事的原则，诸子百家或设帐授徒，或著书立说，努力扩展自己学派的影响。
孔子、孟子、荀子的儒家学派，老子、庄子的道家学派，商鞅、韩非的法家学派，就此传承不息，奠定了中华传统文化的基础。
这个时期的文学作品，散文有历史散文和诸子散文，韵文有诗经和楚辞。
模块一《诗经》知识点一《诗经》概述《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收作品305 篇，创作的时代跨越了西周初年到春秋中叶约五百年的时间。
《诗经》各篇可以合乐歌唱，根据音乐曲调的不同，分为‚风‛、‚雅‛、‚颂‛三类。
‚风‛是各地带有地方色彩的乐歌，有十五国风，大部分是民歌，反映了百姓的生活和思想感情。
‚雅‛是周王朝直接统治地区的乐歌，分为《大雅》、《小雅》两部分。
（1（2：（1（简）。
25篇。
、《九章》、（1（2）屈原写（简））第一段写激战。
①描写旌前段为后段的郢是楚国都城，在今湖北（1）王逸《楚（2）王夫之《楚直抒感情的句“当陵阳之焉。
“陵阳”在今安徽省。
“出何日夜而忘之”中的涕淫淫其若霰”中直抒胸臆，“外承欢之汋汋兮，谌好夫人之忼慨。
（1）君王痛恨忠贤之臣的（2）忠奸善恶，（1）（简（1（2）表现为：离开郢是我国古代文学作品中最长，象征由《诗“扈江离与辟芷表示高洁品性的诗句有：“贯”“制芰荷以为衣“余既滋兰之九畹“朝搴毗之。
、桀纣“捷径以窘步”，诗人为国效力是“奔走。
：“亦余心之所善”“宁溘死以流亡兮，余不《谷粱传》合称为“春秋三双方君主：（楚：楚军指楚（1）（1）本篇（2）作等。
晋文公谨“焉用亡郑《战国策》。
有其卓识，市，炫耀于人。
（2归，棋高一着；深谋远虑，“复凿二窟”谖奇异性格与不凡的见识。
1.《侍坐》是《论语》中篇幅最长的一章次有关志向抱负问题的讨论。
2.《侍坐》中“夫子哂之”“率尔而对”的是子路子路坦率自信，有勇而智高。
3.《侍坐》中“吾与点也”，“点”指曾“舍瑟而作”甘于淡泊，向往优游生活。
4.孔子说“吾与点也”的内涵理想无法实现的悲哀和从政之态的衰退。
5.世治国之道。
子路：“千乘之国……由也为之，及三年，可使有勇，且知方也”。
冉有：年，可使足民。
如其礼乐，以俟君子”甫，愿为小相焉。
”6.分析孔子及其四位弟子的个性：泊。
（简）7.人物的特点分传神，显示出遣词造句之妙。
（简）1.大力宣扬“人性善”秦思想家是孟子。
2.子》。
1.记述了孟子同齐宜王的谈话。
例采用比喻的手法。
2.别，反对霸道，仁政的内容。
3.鱼”。
语。
4.之幼”的先秦思想家是孟子《齐桓晋文之事章》5.限性：（1殖。
②教民：学校教育，孝悌之义。
（2不可避免。
（3）不切实际；仁政主张脱离现实，无法实现。
6.循循善诱的论辩技巧：第一段开门见山地提出的论辩的技巧。
（简）7.秋毫之末而不见典新”“挟泰山以超北海”求鱼”各自喻义和作用：“明察”仁政是不为：“挟泰山”不能，“缘木”生动形象，令人警醒。
2018年10月全国高等教育自学考试试题中国古代文学作品选(一) 试卷(课程代码 00532)本试卷共8页,满分100分；考试时间150分钟。
第Ⅰ部分选择题(40分)一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
)1.《诗经》的“颂”分为【】A.《夏颂》《商颂》《周颂》B.《夏颂《商颂》《鲁颂》C.《周颂》《鲁颂》《商颂》D.《周颂》《鲁颂》《秦颂》【答案】C.《周颂》《鲁颂》《商颂》【解析】本题正确选项为C。
《诗经》中的“颂”是王室宗庙祭祀用的舞曲,分为《周颂》、《鲁颂》和《商颂》。
2.下列史书中采用编年体的是【】A.《左传》B.《国语》C.《战国策》D.《史记》【答案】 A.《左传》【解析】《国语》《战国策》为国别体史书,《史记》为纪传体通史,故B、C、D 三项均可排除。
选项中只有A项《左传》为编年体史书。
3.《鲁仲连义不帝秦》中鲁仲连批驳的对象是【】A.苏秦B.张仪C.辛垣衍D.冯谖【答案】C.辛垣衍【解析】本题正确选项为C。
在秦围赵国都城邯郸而赵国求救于魏之际,鲁仲连挺身而出,批驳魏将辛垣衍尊秦为帝、向秦屈膝的主张,使辛垣衍惭愧而退。
4.《齐桓晋文之事》中与孟子对话的是【】A.齐闵王B.齐宣王C.齐景公D.齐桓公【答案】B.齐宣王【解析】本题正确选项为 B.孟子曾游说过齐宣王和梁惠王,且做过齐室王的客卿。
《齐桓晋文之事》写的是孟子和齐宣王关于齐桓公和晋文公事迹的探讨。
5.《劝学》选自【】A.《老子》B.《庄子》C.《孟子》D.《荀子》【答案】 D.《荀子》【解析】《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。
6.名句“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”出自【】A.《离骚》B.《湘君》C.《湘夫人》D.《涉江》【答案】C.《湘夫人》【解析】“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”出自先秦屈原的《九歌·湘夫人》。
自学考试中国古代文学作品选（一）__试题课程代码：00532真题+答案第一篇：自学考试中国古代文学作品选(一)__试题课程代码：00532真题+答案1、《硕鼠》的主要表现方法是(C)A.拟人 B.夸张 C.借喻 D.衬托2、下列诗句，出自《哀郢》的是(D)A.捐余袂兮江中，遗余襟兮醴浦 C.宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也B.出不入兮往不反，平原忽兮路超远D.哀州土之平乐兮，悲江介之遗风3、《烛之武退秦师》中，晋文公说“微夫人之力不及此”，这句话的意思是(A)A.没有秦穆公的帮助，我们到不了今天B.没有秦军的配合，我们战胜不了郑国C.没有佚之狐推荐，郑伯不会用烛之武D.没有烛之武游说，局势不会这样变化4、《冯谖客孟尝君》：“臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。
”这里“矫”的意思是(C)A.传达 B.矫正 C.假托 D.违背5、《逍遥游》：“之人也，物莫之伤；大浸稽天而不溺，大旱金石流，土山焦而不热。
”这里“之人”是(D)A.宋荣子 B.列子 C.许由 D.藐姑射山神人6、“矛盾”一词出自(D)A.《齐桓晋文之事章》 B.《非攻(上)》 C.《晋文公之赏》D.《舜之救败》7、《论贵粟疏》写到有一种人“千里游敖，冠盖相望，乘坚策肥，履丝曳缟”，这种人是(D)A.王侯 B.官吏 C.武士 D.商人8、《项羽本纪》中“当是时，诸将皆折服，莫敢枝梧”，这时发生的事件是(A)A.项羽杀宋义 B.钜鹿之战 C.鸿门宴D.垓下之围9、张衡《四愁诗》中想象雁门景象的一句是(C)A.欲往从之湘水深 B.欲往从之陇阪长 C.欲往从之雪纷纷 D.欲往从之梁父艰10、《陌上桑》描写罗敷美貌，所采用的手法是(D)A.具体刻画 B.运用比喻 C.运用对比 D.侧面描写11、《古诗十九首》最早收录于(A)A.《文选》 B.《乐府诗集》 C.《玉台新咏》D.《古诗源》12、《西北有高楼》已经带有文人之作的特色，其突出表现是(C)A.对偶 B.排比 C.用典 D.比兴13、下列曹植《洛神赋》文句中，用来形容洛神体态的是(B)A.丹唇外朗，皓齿内鲜 B.翩若惊鸿，婉若游龙 C.转眄流精，光润玉颜 D.含辞未吐，气若幽兰14、王粲《登楼赋》中，写到虽遭囚禁仍弹奏楚国乐调的古人是(B)A.庄舄 B.钟仪 C.孔子 D.范蠡15、阮籍《咏怀诗》(驾言发魏都)是以战国时代魏王史事来比喻(C)A.魏武帝 B.魏文帝 C.魏明帝 D.魏元帝16、《重赠卢谌》一诗的作者是(A)A.刘琨 B.左思 C.葛洪 D.嵇康17、谢灵运《登池上楼》：“祁祁伤豳歌，萋萋感楚吟。
2024年4月高等教育自学考试全国统一命题考试中国古代文学作品选(一)(课程代码00532)注意事项:1. 本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。
2. 应考者必须按试题顺序在答题卡(纸)指定位置上作答，答在试卷上无效。
3. 涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字笔。
第一部分选择题一、单项选择题:本大题共30小题，每小题1分，共30分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1. 被王国维称为最得“风人深致”的诗篇是A. 《氓》B. 《君子于役》C. 《蒹葭》D. 《采薇》2. 《齐桓晋文之事》中，用来比喻“以若所为，求若所欲，尽心力而为之，后必有灾”的是A. 挟太山以超北海B. 缘木求鱼C. 为长者折枝D. 邹人与楚人战3. 《秦晋崤之战》中，作出“秦师轻而无礼，必败”判断的是A. 郑穆公B. 皇武子C. 弦高D. 王孙满4. 《鲁仲连义不帝秦》中，鲁仲连是A. 齐国人B. 魏国人C. 赵国人D. 燕国人5. 先秦散文中，鲁迅称为“汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”的是A. 《老子》B. 《墨子》C. 《庄子》D. 《韩非子》6. 《湘夫人》选自A. 《楚辞·九歌》B. 《楚辞·九章》C. 《楚辞·天问》D. 《楚辞·招魂》7. 《谏逐客书》中，“用张仪之计，拔三川之地，西平巴蜀，北收上郡，南取汉中”的秦国国君是A. 秦孝公B. 秦缪公C. 秦昭王D. 秦惠王8. 我国最早的纪传体通史是A. 《春秋》B. 《左传》C. 《史记》D. 《汉书》9. 下列语句中，出自《报任安书》的是A. 挟太山以超北海B. 背若泰山，翼若垂天之云。
C. 是以太山不让土壤，故能成其大。
D. 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛10. 李陵降匈奴是在苏武出使匈奴的A. 第二年B. 第四年C. 第六年D. 第八年11. 下列《古诗为焦仲卿妻作》诗句中，“阿母”指刘兰芝母亲的是A. 上堂谢阿母，母听去不止。
古代文学作品选（一）附考试大纲和精读作品译文标蓝字体为泛读作品，黄色底色为精读作品。
先秦部分文学概述：1.原始时代的文学形式主要是口耳相传的歌谣和神话传说。
2.《易经》是产生于西周时的一部占筮书。
3.《尚书》是我国古代第一部散文集，标志着中国古代散文已经形成。
4.《诗经》见下（历史散文）5.《春秋》是我国第一部编年史。
“微言大义”。
6.《左传》见下7.《国语》见下8.《战国策》见下（诸子散文）9.儒家《论语》《孟子》《荀子》，墨家《墨子》，道家《老子》《庄子》，法家《管子》《商君书》《韩非子》。
杂家《吕氏春秋》，兵家《孙子兵法》《孙膑兵法》。
10.《论语》语录体散文著作，主要记录孔子及其弟子们的言论和活动。
11.《孟子》和《庄子》是战国中期诸子散文最杰出的代表。
《孟子》富于雄辩，善用譬喻。
《庄子》是先秦诸子散文中最富于文学色彩和浪漫气息的一部著作。
寓言（表达深奥的哲学思想）丰富，比喻多样，堪称诸子散文之最。
12.战国末期的《荀子》和《韩非子》标志着先秦论说文的成熟。
13.《诗经》和《楚辞》并称“风骚”。
《诗经》：1.是我国文学史上最早的诗歌总集。
先秦时通称“诗”或“诗三百”，汉代被奉为经典，称作《诗经》。
《诗经》根据音乐的不同，全书分为风、雅、颂三部分。
2.《诗经》是我国诗歌的光辉典范。
“赋、比、兴”三种艺术表现方法更给后代以巨大影响，是形成中国诗歌特色的要素之一。
《氓》1.《氓》选自《诗经·卫风》，属弃妇诗，即弃妇的怨诗。
也可视为叙事诗。
2.氓：民。
诗中指弃妇过去的丈夫：“送子涉淇，至于顿丘”中的“淇”指淇水，在今河南省。
3. 理解识记下列诗句：（1）反映当时的婚姻习俗：“尔卜尔筮，体无咎言”。
（根据卜筮的卦象，没有不吉利的言辞）（2）具有告诚意味的诗句是“于嗟鸠兮，无食桑葚”。
（3）表现女主人公婚后辛勤操劳的诗句是“夙兴夜寐，靡有朝矣”。
（早起晚睡，没有一日不如此）（4）表现女主人公被弃后绝决之情的诗句是“及尔偕老，老使我怨”。
（夫妇共同生活到老，老使我怨）（5）“总角之宴”含有未成年女子的欢乐。
4.《氓》的思想：反映当时社会男女不平等的婚姻制度对女子的压迫与损害。
5.分析《氓》的比兴手法及其喻意：用“桑之未落，其叶沃若”，“桑之落矣，其黄而陨”比喻两人之间感情的前后变化；用“于嗟鸠兮，无食桑葚”比喻女子不可沉湎于爱情；用“淇则有岸，隰则有泮”反喻自己的痛苦没有边际，这些比喻不仅生动形象。
而且切合人物所在环境，富有生活气息。
（简或选）《君子于役》选自《诗经·王风》，是一首思妇诗，写一位农家妇女对久役在外、不知归期的丈夫的深切怀念。
言情写景，真实纯朴。
君子：这里指丈夫。
《将仲子》1.选自《诗经·郑风》，是一首爱情诗，写一位少女劝告她的恋人不要翻墙越院与她相会，因为害怕父母、兄长的责骂，也怕旁人的闲言碎语。
2.这首诗用女子的第一人称口吻来写，生动地展示了她内心激烈的矛盾冲突。
《硕鼠》1.选自《诗经·魏风》，揭露统治者对人民的残酷剥削，同时表达了人民对美好生活和理想境界的热烈向往。
2.诗篇整体运用借喻手法。
“硕鼠”一词所运用的修辞手法即是借喻。
诗篇表达了人民对美好生活的向往，具有追求社会理想的倾向。
诗中“乐土”“乐国”“乐郊”即是理想之地。
《蒹葭》1.选自《诗经·秦风》，是一首怀念情人的恋歌。
全诗重章叠句，一唱三叹的结构形式，使感情的抒写不断深化。
2. 诗的情感内容即对“伊人”追求的痴迷执着与追求未得的哀婉惆怅相互交织。
（1）作者的思念对象可望而不可及，不能自抑其无限惆怅的心情。
（2）“白露为霜”“白露未晞”“白露未已”等句表示时间的推移。
主人公长时间的苦苦求索，徘徊瞻望，深情不已。
（3）“宛在水中央”“宛在水中坻”“宛在水中址”等句表示意中人可望而不可及。
（简或选）3.“所谓伊人，在水一方”堪称名句。
伊人，指意中人。
4.“道阻且长，道阻且跻，道阻且右”表示思念对象，求索艰难。
5.“蒹葭苍苍”等景物描写诗句对显示人物感情的作用：（1）渲染清秋凄清气氛。
（2）为人物的情感和活动提供特定的背景，被历代认为是情深景真、风神摇曳的好诗。
（简）6.诗的起兴手法及作用：“蒹葭苍苍，白露为霜”借景物芦苇起兴，写出了白露从凝结为霜到融化为水而逐渐干涸的过程，表现了时间的推移。
（简或选）7.诗在结构上有何特点及艺术效果：（1）采用重章叠句。
（2）其一唱三叹的艺术效果。
①—唱三叹，表现抒情主人公丰富的感情。
②表示时间推移。
⑧表现抒情主人公的苦苦求索。
（简）屈原：1.名平，字原，战国后期楚国人。
2.我国诗歌从民间集体歌唱到诗人独立创作阶段的标志性作品：《楚辞》。
汉代刘向曾辑录屈原和其他楚辞作家的作品为《楚辞》一书。
现存最早的楚辞注本是东汉王逸的《楚辞章句》。
《湘夫人》1.选自屈原根据民间祭神乐歌改编而成的组诗《九歌》，写湘君（抒情主人公，对湘夫人的期盼与思念。
是由男巫扮演的湘君演唱的迎神歌。
2.“嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下”是描写秋天景色的千古名句。
《国殇》1.是《九歌》中的一篇。
“国殇”的意思是祭祀为国牺牲的将士，并以此感召楚国人民同仇敌忾，雪洗国耻。
2.本篇主题及意图：祭祀为国牺牲的将士。
诗中不但歌颂了他们的英雄气概和壮烈精神，而且对雪洗国耻寄予热望，抒发了作者热爱祖国的高尚感情。
（简）3.《国殇》为何从敌胜我败着笔：（1）这是现实情况的反映。
战国时期秦楚交战，楚国往往失败，反映楚国当时的政治、军事形势。
（2）屈原写《国殇》是为了激励楚国人前仆后继，抗击敌人，发扬爱国主义和英雄主义精神。
（简）《哀郢y ǐng》1.《九章》中的一篇。
郢是楚国都城，在今湖北江陵。
写作背景有两种说法最流行：（1）王逸《楚辞章句》认为是屈原被流放时作。
（2）王夫之《楚辞通释》认为，屈原为哀郢都被秦将白起攻陷而作。
2.“何日夜而忘之”是《哀郢》中直抒感情的句子。
3.含有屈原流亡到达地点的诗句是“当陵阳之焉至兮，森南渡之焉如”。
“陵阳”在今安徽省。
4.诗中符合屈原所写流亡过程顺序的诗句有“出国门而轸怀兮”“顾龙门而不见”“上洞庭而下江”“当陵阳之焉至兮”等。
5“信非吾罪而弃逐兮，何日夜而忘之”中的“之”指代都城：“望长楸而太息兮，涕淫淫其若霰”中的“霰”指雪珠。
6.《哀郢》表达的诗人的思想感情：直抒胸臆，既有忧国忧民的悲愤，又有委屈沉沦的凄怆，言辞质直激切。
（简或选）7.诗中对比手法的诗句有：“外承欢之汋汋兮，谌荏弱而难持”、“憎愠伦之修美兮，好夫人之忼慨。
”众踥碟而日进兮，美超远而逾迈“。
用何种手法反映楚国怎样的现实：（1）君王痛恨忠贤之臣的美好品性，喜欢那些表面激昂慷慨的小人。
群小奔走钻营，贤者越来越被疏远。
（2）忠奸善恶，对比鲜明，揭露了当时楚国小人当道、君子失信的现实。
（简） 8“鸟飞返故乡兮，狐死必首丘”句用何种手法，反映作者怎样的思想感情：（1）用的是比喻手法。
（2）表现对故都家园至死不渝的深切思念。
（简或选）《离骚》1.是屈原的代表作，是我国古代文学作品中最长的一首抒情诗。
篇名《离骚》，班固释为遭受忧患；王逸认为是指离别的忧愁。
2.《离骚》的象征手法尤其值得注意。
象征由《诗经》中的比兴发展而来，将创作艺术推进一步。
3.用芳草表示高超才干的诗句有：“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”；表示高洁品性的诗句有：“贯薜荔之落蕊，矫菌桂以纫蕙兮。
”“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”。
4.用芳草表示人才的诗句有：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。
畦留夷与揭车兮，杂杜衡与芳芷”。
5.表示培养坚忍不拔的毅力的诗句有：“朝搴毗之木兰兮，夕揽洲之宿莽”。
6.路，在诗中不是普通的道路，而是治国之道，所以，尧舜“遵道而得路”、桀纣“捷径以窘步”。
党人之路“幽昧以险隘”，诗人为国效力是“奔走以先后兮，及前王之踵武”。
7.表示屈原坚执之志的诗句有：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
”“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
”“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”。
8.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自屈原《离骚》。
《左传》：编年体史书，善于描写战争。
《左传》与《公羊传》《谷粱传》合称为“春秋三传”。
《晋楚城濮p ú之战》1.“城濮”故址在今山东省。
“城濮之战”是春秋时期晋楚两国争夺霸主地位的一场战争，是中国古代军事史上以弱胜强的著名战例。
双方君主：晋国君主为晋文公（晋侯）；楚国君主为楚成王 （楚王）。
双方统帅：晋国统帅是原轸（先轸）：楚军统帅为子玉。
双方的盟国，晋国的盟国有宋国、齐国、秦国；楚国的盟国是陈国、蔡国、曹国、卫国。
2.《晋楚城濮之战》中提出“退避三舍”的是晋国的子犯，“晋侯梦与楚子博”中的“楚子”指楚成王。
3.子犯“战而捷，必得诸侯”揭示了争霸战争强者为王的实质。
4.分析《晋楚城濮之战》晋胜楚败的原因：（1）君臣协力，上下同心。
（2）善于利用外交手段瓦解敌军的联盟，使楚国陷于孤立；同时采取克制态度，“退避三舍”，后发制人。
（3）交战时讲究战术，指挥有方，采用了避强击弱，佯败诱敌的巧妙战术。
（4）晋国君臣的个人素养也起了作用。
（简）5.《晋楚城濮之战》描写战争的特点：（1）本篇描写战争不是孤立地描写战争过程，而是把战争与双方的政治、外交活动结合起来写，从而展示战事发展的因果关系和战争胜负的原因。
（2）作者还借人物主口表达了一些发人深省的军事思想，如“有德不可敌”“少长有礼，其可用也”等。
（3）具体描写战争过程时，能以简练的笔墨逼真地传达出战场上的气氛，清楚地交待交战的过程。
（简）6.试比较晋文公，先轸和子玉的形象：晋文公谨慎稳重，谋虑周全，善于听取部下意见，知人善任；先轸极有见识，懂外交、懂策略，能正确运用战略战术；子玉意气用事、刚愎自用、态度傲慢、狂妄轻放。
他口出狂言，目中无人的神态与晋文公、先轸等的小心谨慎，谋划再三，思虑周全恰好形成鲜明的对比。
（简）《烛之武退秦师》1 选自《左传》；烛之武是郑国大夫：“焉用亡郑以陪邻”，“邻”指晋国。
国语 我国第一部国别史。
记载内容主要也是春秋时代的历史。
也称之为“春秋外传”。
以记言为主。
《邵公谏厉王弭谤》1.选自《国语》。
邵公为邵穆公，周厉王的卿士。
2.“王不听，于是国人莫敢出言。
三年，乃流王于彘”（今山西省），“王”指周厉王。
3.邵公的谏词运用了比喻手法。
如“防民之口，甚于防川”的比喻，概括地揭示统治者对待人民言论的两种不同态度。
战国策：先秦历史散文发展过程中达到高峰的是《战国策》。
最善于运用寓言故事来说理的是《战国策》。
是战国时期史料的汇编，主要记载战国时纵横家的活动与言辞，由西汉刘向编订而成。
《苏秦始将连横说秦》1.选自《战国策》 2.苏秦是战国人，著名的纵横家。
他游说秦惠王，主张连横，被秦惠王拒绝。
