高中地理 《中国矿产资源》课件 新人教版

2024年高中地理课件矿产资源分布图.一、教学内容本节课我们将学习高中地理教材《地理与世界》第四章“自然资源”中的第二节“矿产资源的分布”。

具体内容涉及我国与世界主要矿产资源的分布特点、矿产资源的种类、我国矿产资源开发利用的现状及问题。

二、教学目标1. 知识目标：使学生掌握我国与世界主要矿产资源的分布特点，了解各种矿产资源的种类及开发利用情况。

2. 能力目标：培养学生运用地理知识分析矿产资源分布规律及影响因素的能力。

3. 情感目标：激发学生对矿产资源保护与合理利用的意识，提高学生的环保责任感。

三、教学难点与重点教学难点：矿产资源的分布规律及其影响因素。

教学重点：我国与世界主要矿产资源的分布特点、矿产资源的开发利用现状及问题。

四、教具与学具准备教具：矿产资源分布图、多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入新课：通过展示矿产资源分布图，引导学生关注我国与世界矿产资源的分布现状，提出问题，激发学生的探究兴趣。

2. 知识讲解：（1）矿产资源的概念、种类及特点；（2）我国与世界主要矿产资源的分布特点；（3）矿产资源开发利用的现状及问题。

3. 实践情景引入：以我国某地矿产资源开发利用为例，分析其存在的问题及解决办法。

4. 例题讲解：讲解一道关于矿产资源分布的例题，指导学生运用所学知识进行分析。

5. 随堂练习：布置相关练习题，巩固所学知识。

六、板书设计1. 矿产资源的概念、种类及特点2. 我国与世界主要矿产资源的分布特点3. 矿产资源开发利用的现状及问题4. 实践案例分析5. 例题讲解6. 随堂练习七、作业设计1. 作业题目：绘制我国主要矿产资源分布图，并分析其开发利用现状及问题。

2. 答案：见教材附录。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生在知识掌握、能力提升、情感价值观培养方面的表现。

2. 拓展延伸：鼓励学生关注矿产资源保护的新闻、政策等，了解矿产资源领域的最新动态，提高学生的社会责任感。

高中地理精品课件矿产资源分布图一、教学内容本节课我们将学习高中地理教材第三章“自然资源的分布”中的第二节“矿产资源的分布图”。

具体内容包括我国主要矿产资源的种类、分布特征及其对区域经济发展的影响。

二、教学目标1. 让学生掌握我国主要矿产资源的种类及其分布特点。

2. 培养学生运用地图分析矿产资源分布的能力。

3. 使学生了解矿产资源对区域经济发展的影响，培养其资源节约与合理利用的意识。

三、教学难点与重点难点：矿产资源分布图的解读与分析。

重点：我国主要矿产资源的种类、分布特征及其对区域经济发展的影响。

四、教具与学具准备教具：矿产资源分布图、投影仪。

学具：地理图册、彩色笔、橡皮泥。

五、教学过程1. 导入：展示我国矿产资源分布图，引导学生观察矿产资源的分布情况，提出问题：“我国矿产资源分布有何特点？”2. 基本概念：介绍矿产资源的定义、分类及我国主要矿产资源种类。

3. 知识讲解：a. 介绍我国主要矿产资源的分布特征。

b. 分析矿产资源分布与地质构造、地貌的关系。

c. 讲解矿产资源对区域经济发展的影响。

4. 实践操作：a. 学生分组，每组领取一份矿产资源分布图，用彩色笔标注出我国主要矿产资源的分布。

b. 学生用橡皮泥制作矿产资源模型，加深对矿产资源种类及其特征的理解。

5. 例题讲解：讲解典型例题，引导学生运用所学知识分析问题、解决问题。

6. 随堂练习：布置相关习题，让学生巩固所学知识。

六、板书设计1. 矿产资源的种类及其分布特点2. 矿产资源分布图解读与分析3. 矿产资源对区域经济发展的影响七、作业设计1. 作业题目：a. 根据所学内容，绘制我国主要矿产资源分布图。

b. 论述矿产资源对区域经济发展的影响。

2. 答案：a. 略。

b. 矿产资源对区域经济发展具有重要作用，如促进产业升级、增加就业、提高人民生活水平等，但也可能导致资源枯竭、环境污染等问题。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对矿产资源分布图的分析能力有所提高，但仍需加强练习。

高中地理课件矿产资源分布图一、教学内容本节课我们将学习高中地理教材《地理必修2》第四章“自然资源的开发与保护”中的第一节“矿产资源的分布”。

详细内容包括我国矿产资源的种类、分布特征、主要矿产基地，以及矿产资源在国民经济发展中的重要性。

二、教学目标1. 让学生了解我国矿产资源的种类、分布特征及主要矿产基地，提高学生的地理知识素养。

2. 培养学生运用地理图表分析矿产资源分布的能力。

3. 增强学生保护矿产资源、合理利用矿产资源的意识。

三、教学难点与重点教学难点：矿产资源分布图的分析与解读。

教学重点：我国矿产资源的分布特征及主要矿产基地。

四、教具与学具准备教具：矿产资源分布图、多媒体课件、黑板。

学具：地理学习地图、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入新课通过展示我国矿产资源的实物图片，引导学生关注我国矿产资源的丰富程度，激发学生学习兴趣。

2. 知识讲解（1）矿产资源的种类及定义；（2）我国矿产资源的分布特征；（3）我国主要矿产基地及其特点。

3. 实践情景引入发放矿产资源分布图，让学生分组讨论，分析我国矿产资源的分布特征。

4. 例题讲解讲解如何运用地理图表分析矿产资源分布，并结合实际例题进行分析。

5. 随堂练习让学生根据所学知识，完成随堂练习题，巩固所学内容。

七、板书设计1. 我国矿产资源的分布特征2. 我国主要矿产基地3. 矿产资源分布图的分析方法八、作业设计1. 作业题目：（1）绘制我国主要矿产基地分布图；（2）分析我国矿产资源的分布特征，并结合实际举例说明。

2. 答案：（2）根据课堂所学知识，结合实际例题，分析我国矿产资源的分布特征。

九、课后反思及拓展延伸1. 反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法；2. 拓展延伸：引导学生关注我国矿产资源的保护与合理利用，提高学生的环保意识。

通过本节课的学习，希望学生能够掌握我国矿产资源的分布特征，提高地理知识素养，为我国矿产资源的保护与合理利用贡献力量。