语言学发展史总论

1 现代语言学的主要发展历程(一历史比较语言学在现代语言学发展的初期，历史比较语言学通过在世界各地搜集和整理语言标本，通过丰富的第一手资料的比较、分类、归纳、总结，发现了语言的不断演变发展的客观历史。

语言学家在把各个时期的语言、语法、词汇对应关系加以对比研究后，证实了印欧诸语言的有机联系，并且开始研究本族语及其亲属语言的联系和它们的发展规律，从而打破了形而上学的固定不变的框架，建立了现代语言学的第一个里程碑。

但是历史比较语言学也有它的局限性：它过分偏重于语言的纵向历史研究，面忽视了横向的系统研究。

到了20世纪初，现代语言学进入了第二个时期，产生了结构主义语言学。

(二结构主义语言学结构主义语言学认为每种语言都有一套独特的关系结构，语言中的个别单位都是在跟其他单位的区别和对立中存在的，而不是孤立存在的。

结构主义学派的创始人、瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》是一部划时代的著作，他在书中提出的新的概念、原则和理论为现代语言学研究打下了科学的基础。

索绪尔认为语言行为有两部分不同的性质，一部分具有社会性，是主要的具有共性的本质，称为“语言”(langue，另一部分具有个别性，是次要的，因人而异，称为“言语”(parole 。

这两个部分是互相联系的，但是它们有本质上的差别，应该分别对待。

语言和言语是互相依存的。

语言既是言语的工具，又是言语的产物。

按照索绪尔的学说，语言的特点在于声音和意义之间的关系，这些关系有一定的结构规划，从而组成了语言的符号系统。

符号由“能指”和“所指”两部分构成。

索绪尔还指出了语言的横线组合关系和竖线聚合关系的特点。

2 布龙菲尔德的《语言论》是美国结构主义语言学的奠基性著作。

他提出了语言的科学描写的标准，制定了描写语言结构的总框架。

他认为语言是音义结合的词汇和语法两部分构成的整体，描写语言结构应该从音位学开始。

结构主义采用了系统论的原则，即整体性原则、结构性原则、层次性原则、动态性原则。

综观语言科学的发展史,从高度抽象层面来看,其间总是交织着形式与功能两种理论观点的对峙与竞争,由此产生的不同学术观点、理论流派和描述方法,成为语言学发展的原动力,推动着整个学科不断向前。

本世纪七十年代以后,这种对立愈演愈烈,形成所谓“索绪尔悖论”,在关注焦点和研究内容上体现为“内置语言”研究与“外置语言”研究之间的差别。

就理论分野而言,社会语言学研究属于功能一派。

在实际使用过程中,语言现象与社会文化因素发生交互作用之时,语言代码不再仅仅表示单纯语言学上的符号意义,而是蕴涵着复杂的社会因素和深刻的文化意义,—语言学研究有必要对此进行描述与解释。

七十年代末,Chomsky将社会语言学研究喻为采集蝴蝶标本的工作,其重要性无法同理论语言学相提并论。

二十余年之后,乔氏改变了当初的看法,声称从不怀疑社会语言学研究在语言科学中的合法地位。

社会语言学研究的意义,还表现在促进课程建设、重视应用研究、繁荣语言学研究这三个方面。

社会语言学自问世以来,在语言学研究发达的西方国家受到重视,同句法学、音系学,以及语义学一起,成为不少大学语言学系的核心课程。

此外,社会语言学应用性研究也引起学术界广泛的重视,分别在法律语言、广告语言、诊断语言以及广义的语言教学与研究等领域得到充分实现。

最后,社会语言学试图为语言实际使用中普遍存在的语言变异现象提供一种整合研讨模式与理论解释,特别是通过考察各种语言变体形式与社会文化影响之间的关系,旨在揭示言语行为与社会文化因素的互动模式,并对变异现象从多维角度进行说明与解释。

让我们举一个常见的英语用法实例,来说明社会语言学对语言学研究的贡献。

众所周知,反意问句是英语特有的现象。

从结构上讲,反意问句有两种句法形式:1) This is an interesting book, isn't it?2) This isn't an interesting book, is it?这两种句法结构可视为同一语言现象的不同变体形式———两者可以在任何情况下互用,而不影响意思的表达。

语言学的发展历史语言学是一门研究语言的科学，它涉及语言的结构、演变、习得和使用等方面。

随着人类对语言的兴趣不断增加，语言学也逐渐发展壮大。

本文将从语言学的起源开始，介绍其发展历史。

一、古代语言学语言学的起源可以追溯到古代。

早在古埃及、古巴比伦等文明出现之前，人们就开始关注语言的表达和交流。

在古代语言学中，语音学和文法学是两个主要的研究方向。

在古埃及，人们开始研究语音的发音规则和语法结构。

他们发明了象形文字，并进行了大量的语言记录和分析工作。

此外，古埃及的语言学家还研究了词源学和语义学等方面的问题。

古巴比伦的语言学研究主要集中在文法学方面。

人们开始记录并研究巴比伦的文字，分析其语法规则和词义。

他们还研究了不同语言之间的联系和影响。

二、欧洲语言学的兴起欧洲语言学的兴起可以追溯到18世纪。

在这个时期，人们对语言的研究兴趣日益增加，出现了一系列的语言学家和语言学学派。

18世纪末，德国的弗朗茨·鲁登多夫·冯·格拉斯提出了著名的比较语言学理论。

他认为各种语言之间存在共同的起源，并通过比较不同语言的语音、词汇和语法规则，探索它们之间的关系。

19世纪初，英国的威廉·琼斯提出了印欧语系的理论。

他通过对梵语、希腊语、拉丁语等语言的比较研究，发现它们之间存在共同的词汇和语法结构，认为这些语言可能有同一个祖先。

法国的索维尔、丹麦的鲍尔、俄国的布洛卡等语言学家也做出了重要的贡献。

他们研究了不同语言的语音、词汇和语法规则，推动了语言学的发展。

三、现代语言学的发展20世纪是语言学发展的重要时期。

在这个时期，人们对语言的研究方法和理论进行了深入的探索和发展。

在语音学方面，人们开始研究声音的产生、传播和感知机制。

他们发现语音是由不同的音素组成的，通过对不同语言的音素进行比较，揭示了语音的普遍规律。

在语义学方面，人们开始研究词汇的意义和句子的语义结构。

他们发现词汇的意义是由词义和语境共同决定的，通过对语义的分析，揭示了句子的语义结构和语义关系。

论述语言学发展的历程语言学是研究人类语言的起源、结构、演变和应用的学科，它悠久的发展历程见证了人类文明的进步和语言的丰富多样。

本文将从语言学的起源、语言分类、语音学、语法学、语义学和语用学等方面论述语言学发展的历程。

语言学的起源可以追溯到古代。

早在古代，人们就开始思考和探索语言的本质。

古代语言学家主要关注文字和语法的研究，他们根据语言的音素、音节和音韵等特征对语言进行分类和描述。

例如，古代中国的《说文解字》和古印度的梵语文献对语言的音韵和文字起了重要的作用。

随着时间的推移，语言学逐渐发展为一个独立的学科，并涉及到更多的领域。

语言学家开始关注语言的语音、语义和语用等方面。

语音学研究语言的发音和音系，它涉及到语音的产生、传播和感知等过程。

语音学的发展使我们能够更好地理解不同语言之间的音素和音节的差异。

随后，语法学成为语言学的重要分支。

语法学研究语言的结构和规则，它包括词法、句法和语篇三个层面的研究。

词法研究词汇的形态和构词规则，句法研究句子的结构和语序规则，语篇研究语言的连贯性和语用信息。

语法学的发展使我们能够更好地理解语言的组成和运用规律。

除了语音学和语法学，语义学也是语言学的重要分支。

语义学研究语言的意义和语义关系，它涉及到词义、句义和篇章意义等方面的研究。

语义学的发展使我们能够更好地理解语言的意义和表达方式。

语用学是语言学的另一个重要分支。

语用学研究语言的使用和交际功能，它关注语言的交际目的、语用规则和语境等因素。

语用学的发展使我们能够更好地理解语言的实际运用和交际效果。

总结起来，语言学的发展历程丰富多样，从古代的文字研究到现代的语音学、语法学、语义学和语用学等多个领域。

它不仅帮助我们理解和使用语言，还推动了语言技术和跨文化交流的发展。

随着科技的进步和社会的变迁，语言学将继续发展，为人类语言的研究和应用提供更多的理论和方法。

语言学的发展历程一、语言学的起源和发展语言学作为一门独立的学科，源自于人类对语言的研究。

古代语言学的发展始于语言的文字的出现，当人们开始用文字记录语言时，才有了对语言符号的研究。

古代语言学的研究主要集中在语义学和语法学两个方面，即语言的意义和结构。

古代近东文明中的楔形文字、古埃及的象形文字和中国的甲骨文都是人类语言发展早期的文字系统，对研究古代语言提供了重要的资料。

同时，古代语言学家对语言的规律和结构进行了系统的探索，如梵语的声韵学、古希腊语的句法学等。

二、语音学的兴起和发展语音学是语言学中的一个重要分支，它研究语言中的音素和音韵规律。

语音学在十九世纪中叶开始兴起，并随着实验方法的引入得到了迅速的发展。

在语音学的发展初期，主要集中在音素的分析和分类上，即将语言中的音素进行系统化的描述和归类。

随着实验方法的引入，语音学开始把重点放在语音的物理性质和声音产生过程的研究上。

通过声学分析和实验，语音学家们开始研究语音的频谱、共振和声带振动等特性，深入探讨了语音的声学基础。

三、语义学的发展语义学是语言学中的另一个重要分支，它研究语言的意义和语义关系。

从古代起，人们意识到，语言中的词汇和句子都具有特定的意义，因此开始研究语言的意义和语义规律。

在语义学的发展历程中，一直存在着不同的理论和观点，如逻辑语义学、语用学和认知语义学等各种流派。

随着认知科学的兴起，语义学也逐渐从传统的基于逻辑的研究转向了更加注重语言在认知过程中的作用和功能。

四、语法学的演变语法学是语言学中的核心分支，它研究语言的结构和句子的构成规律。

从古代起，人们就开始研究语言中词与词之间的关系，尤其是词的形态和句子的句法结构。

在语法学的发展过程中，一直存在着不同的理论和观点。

古希腊语的语法学研究主要集中在形态学方面，而句法学的发展则开始于中世纪。

随着现代语言学的兴起，语法学逐渐从一个描述性的学科转变为一个规范性的学科，同时也更加注重语言的形式和结构。

3一、索绪尔对普通语言学方面的理论1878年后，他基本上放弃了历史语言学的研究，对普通语言学提出了很多理论，这是他最杰出的贡献。

（一）他对“语言”（language）和言语（parole）做出了区分A语言是一种语法系统，他本身不表现出来，而是潜伏在每个人的大脑之中。

A’言语是语言的运用，是语言的具体表现。

B 语言存在于个人的大脑中是不完整的，只有在一个社会群体中它才是完整的，这是语言的社会性。

B’言语从来不能被一个群体同时运用，必须是一个人一个人地运用。

C 语言是抽象的，稳定的。

C’言语是具体的，变化的。

当然语言和言语是密不可分的。

1、没有语言，言语就失去了统一的系统，因此也就不被理解。

2、无言语，语言也不会建立起来。

3、语言既是言语的工具，又是言语的产物。

4、语言是长久的，言语是短暂的。

（二）对语言的外部研究和内部研究的区分语言是一种符号系统，一种语言有它的外部要素和内部要素，据此，他把语言分为为：内部语言学和外部语言学。

内部语言学，研究语言的结构、语言的系统、特点。

外部语言学则研究语言与人种、政治、文化等之间的关系，后者都会影响到语言的发展，都值得研究。

（三）对语言符号的论述1、语言符号是把概念和声音形象结合起来，索绪尔把这种结合体称为“符号”。

把声音形象称为“符号能指”（语音），把概念称为“符号所指”（语义）2、语言符号的特点：第一、任意性。

符号所指和能指之间没有天然的、必然的联系。

比如：同一父母所生的比自己年长的女性：姐姐。

英语：sister，法语则是soeur。

对同一事物、不同语言，有不同的称呼。

这充分说明语言符号的任意性。

有些人会说，象声词不是任意的，而是自然声音的模仿。

但索绪尔认为，象声词根本不是语言系统的有机成分，数量极少。

而且，有些本来就不是象声词，只是音变而变得像象声词。

例如：法语glas（丧钟），来自于拉丁语classicum（喇叭声）。

就算是真正的象声词也有任意成分。

首先，只是大致模仿。

近五十年来语言学的发展北京师范大学周流溪提要:本文对20世纪下半叶语言学的发展略作综览,着重观察了结构语言学、功能语言学、社会语言学等领域的进展及一些学派的观点和方法。

作者对材料有自己的取舍和排比。

关键词: 语言学、流派自从索绪尔倡导普通语言学并强调将语言作为符号系统进行研究以来, 现代语言学形成了以研究语言的结构为中心任务的传统。

这种语言学称为结构语言学(structural linguistics)。

哥本哈根学派的语符学和美国学派的描写语言学都是典型的结构语言学。

由于特殊的客观条件,美国的结构语言学得以持续发展,它的几个流派在20世纪下半叶对国际语言学界产生了巨大的影响。

当然,在这一历史时期内,各国语言学家都作出了不少贡献, 语言学的新旧各部门也都有很大的发展, 形成百家争鸣的繁荣局面。

本文回顾近五十年语言学研究的进展, 并从几个方面进行观察和评述, 至于正规的述史评史,则有待于方家。

一、结构语言学的后期发展及其流变1.全盛时期的美国结构主义布龙菲尔德及其后学把结构语言学发展到极致, 形成了美国结构主义语言学(American structuralist linguistics)。

第二次世界大战后约10年间,这一派语言学达到了成熟阶段,其代表人物是哈里斯和霍凯特。

布氏后学和布氏的观点并非处处一致;尽管如此,我们仍然可以将至此为止的美国结构主义看成典型的美国结构主义。

后期美国结构主义是精密化了的结构主义, 但仍然是描写结构主义。

哈里斯(Zellig S. Harris)的代表作是《结构语言学的方法》,1951年出版,1960年第四版改题《结构语言学》, 被认为是布氏之后对结构主义作出最重要贡献的划时代之作,在美国和欧洲语言学界引起很大反响。

语言结构分析的任务是找出话段(utterance)里的从小到大的单位并说明其间的关系;其基本的手段是切分和归类, 而在这样做的时候不是依靠意义而是观察各个成分的分布。

语言学的发展历程一、现代语言学的主要发展历程(一)历史比较语言学在现代语言学发展的初期，历史比较语言学通过在世界各地搜集和整理语言标本，通过丰富的第一手资料的比较、分类、归纳、总结，发现了语言的不断演变发展的客观历史。

语言学家在把各个时期的语言、语法、词汇对应关系加以对比研究后，证实了印欧诸语言的有机联系，并且开始研究本族语及其亲属语言的联系和它们的发展规律，从而打破了形而上学的固定不变的框架，建立了现代语言学的第一个里程碑。

但是历史比较语言学也有它的局限性：它过分偏重于语言的纵向历史研究，面忽视了横向的系统研究。

到了20世纪初，现代语言学进入了第二个时期，产生了结构主义语言学。

(二)结构主义语言学结构主义语言学认为每种语言都有一套独特的关系结构，语言中的个别单位都是在跟其他单位的区别和对立中存在的，而不是孤立存在的。

结构主义学派的创始人、瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》是一部划时代的著作，他在书中提出的新的概念、原则和理论为现代语言学研究打下了科学的基础。

索绪尔认为语言行为有两部分不同的性质，一部分具有社会性，是主要的具有共性的本质，称为“语言”(langue)，另一部分具有个别性，是次要的，因人而异，称为“言语”(parole)。

这两个部分是互相联系的，但是它们有本质上的差别，应该分别对待。

语言和言语是互相依存的。

语言既是言语的工具，又是言语的产物。

按照索绪尔的学说，语言的特点在于声音和意义之间的关系，这些关系有一定的结构规划，从而组成了语言的符号系统。

符号由“能指”和“所指”两部分构成。

索绪尔还指出了语言的横线组合关系和竖线聚合关系的特点。

布龙菲尔德的《语言论》是美国结构主义语言学的奠基性著作。

他提出了语言的科学描写的标准，制定了描写语言结构的总框架。

他认为语言是音义结合的词汇和语法两部分构成的整体，描写语言结构应该从音位学开始。

结构主义采用了系统论的原则，即整体性原则、结构性原则、层次性原则、动态性原则。

第七章语言的发展（演变）（历史语言学）第一节语言的起源一、关于语言起源的假说近代科学的兴起尤其是达尔文进化论的出现，使语言起源的神学解释已为学者们抛弃。

18世纪以后的学者们陆续提出了关于语言起源的各种各样的理论。

主要的有这么几种：（一）各种声音论1）摹声论。

即“汪汪说”（bow-wow theory）或“叮咚说”（ding-dong theory）。

2）感叹论。

即“呸呸说”（pooh-pooh theory）。

3）劳动叫喊论。

即“咳哟说”（yo-he-ho theory）。

上述各种理论都有一定道理，因为各种语言里都有一些摹声词和感叹词等，但任何语言里这类词占的比例都很小，绝大多数词的起源都是无法用这类理论来解释的。

（二）社会契约论主张契约论的学者是从人类交际的需要来考虑语言的起源的。

但这种理论不合乎逻辑，既然没有语言，没有交际工具，彼此之间又凭什么来讨论来商议呢？不过，这种理论看到了语言的一个本质特点——语言的社会性。

（三）手势论手势论只能说明人类在产生有声语言之前，主要是用手势、体态等进行交际，但不能说明有声语言是由手势等变来的。

因为手势等不具备有声语言所必须的声音材料，不可能变成声音。

（四）劳动创造论恩格斯在《自然辩证法》、《家庭、私有制和国家的起源》两部著作中曾对语言起源的问题进行过论述。

劳动创造论的基本观点有三点：第一，语言、思维、人、人类社会是同时产生的；第二，语言是在人们的劳动中，由于交际的需要而产生的；第三，人类的语言从产生时起就是有声语言。

语言的产生必备三个条件：即生理条件、心理条件和社会条件。

第二节语言的发展一、语言要素的发展语言的发展是指新的语言的产生和旧的语言要素消亡的现象。

（一）语音的发展语音的发展，主要表现在如下两个方面。

1．语音区别性特征的变化语音的发展变化，首先表现在语音区别性特征的变化上。

比如上古汉语，在发音部位上没有唇齿这一区别性特征。

大约在10世纪前后，汉语发音部位中才出现了唇齿这一区别性特征。

3一、索绪尔对普通语言学方面的理论1878年后，他基本上放弃了历史语言学的研究，对普通语言学提出了很多理论，这是他最杰出的贡献。

（一）他对“语言”（language）和言语（parole）做出了区分A语言是一种语法系统，他本身不表现出来，而是潜伏在每个人的大脑之中。

A’言语是语言的运用，是语言的具体表现。

B 语言存在于个人的大脑中是不完整的，只有在一个社会群体中它才是完整的，这是语言的社会性。

B’言语从来不能被一个群体同时运用，必须是一个人一个人地运用。

C 语言是抽象的，稳定的。

C’言语是具体的，变化的。

当然语言和言语是密不可分的。

1、没有语言，言语就失去了统一的系统，因此也就不被理解。

2、无言语，语言也不会建立起来。

3、语言既是言语的工具，又是言语的产物。

4、语言是长久的，言语是短暂的。

（二）对语言的外部研究和内部研究的区分语言是一种符号系统，一种语言有它的外部要素和内部要素，据此，他把语言分为为：内部语言学和外部语言学。

内部语言学，研究语言的结构、语言的系统、特点。

外部语言学则研究语言与人种、政治、文化等之间的关系，后者都会影响到语言的发展，都值得研究。

（三）对语言符号的论述1、语言符号是把概念和声音形象结合起来，索绪尔把这种结合体称为“符号”。

把声音形象称为“符号能指”（语音），把概念称为“符号所指”（语义）2、语言符号的特点：第一、任意性。

符号所指和能指之间没有天然的、必然的联系。

比如：同一父母所生的比自己年长的女性：姐姐。

英语：sister，法语则是soeur。

对同一事物、不同语言，有不同的称呼。

这充分说明语言符号的任意性。

有些人会说，象声词不是任意的，而是自然声音的模仿。

但索绪尔认为，象声词根本不是语言系统的有机成分，数量极少。

而且，有些本来就不是象声词，只是音变而变得像象声词。

例如：法语glas（丧钟），来自于拉丁语classicum（喇叭声）。

就算是真正的象声词也有任意成分。

首先，只是大致模仿。

语言学的主要发展历程语言学作为一门独立的学科(即为语言本身的目的而研究语言)起始于19世纪上半叶,是随着历史比较语言学的出现而诞生的.在一个多世纪里,语言学的发展,概括起来说,经历了四个主要阶段,可分别以语言研究中先后占据重要地位的历史比较语言学派,结构主义语言学派,转换生成语法学派和功能主义语言学派的四大学术思潮为其标志.1 历史比较语言学历史比较语言学指的是采用历史比较的方法对语言之间的系统对应现象进行解释,从而揭示语言的历史渊源,语言的演变规律及其亲缘关系. 历史比较语言学的工作最初是由在东印度公司任职的英国学者琼斯(W.Jones)开始的.琼斯在1786年首先提出了梵语同欧洲古希腊语,拉丁语有着共同的来源这一观点,但他并没能找出它们之间的语音对应规律.因此,他的研究还不能算是真正的历史比较语言学. 一般认为,历史比较语言学的奠基人是19世纪丹麦的拉斯克(R.Rash),德国的葆朴(F.Bopp)和格林(J.Grimm).这三位历史比较语言学的先驱广泛地调查了一大批诸如梵语,希腊语,拉丁语,冰岛语,立陶宛语,峨特语等古代和现代语言,对它们的词形作了系统的比较,找出了其中的语音对应规律;由此确定了它们之间的亲缘关系. 另一位影响较大的历史比较语言学家是德国的施来赫尔(A.Schleicher).他在前人研究的基础上致力于古印欧语的重建工作,并提出了所谓谱系树理论(Family Tree Theory).该理论认为,一个语系就好像一棵树,亲语是树干,子语是树枝,构成一个谱系树.谱系树理论的提出是历史比较语言学的一大进展.一个语系从假设的原始母语逐步演变到各种语言的历史过程一目了然地展现了出来19世纪下半叶出现了以保罗(H.Paul)等人为代表的新语法学派(Neogrammarians),该学派的出现将历史比较语言学的研究又推进了一大步.新语法学派认为,历史比较语言学不应该只是对语言变化做单纯的描写,而应该联系语言的使用者探讨语言变化的本质.他们把语言变化的规律归纳为两条极其重要的原则:一是语音规则无例外论,二是类比原则.随着科学的发展和语言研究的不断深入,历史比较语言学的一些局限性,如孤立地研究语言单位而忽视了语言的体系性,强调对语言现象的历史比较而忽视了语言的整体性等,便明显地暴露出来了.到了20世纪初,语言的研究,在理论和方法上,都酝酿着一场重大的变革.2 结构主义语言学1911年是语言学发展史上比较重要的一年.这一年的6月和7月间,早年曾从事过印欧语言历史比较研究的瑞士语言学家索绪尔(F.de Saussure)在日内瓦大学系统地传授了他本人语言学理论中的精华部分——静态语言学(Static Linguistics).1916年,也就是在索绪尔去世三年后,他的学生巴利(Charles Bally)和薛施蔼(Albert Sechehaye)根据讲稿和听课笔记整理出版了《普通语言学教程》(Course in General Linguistics)一书.这部著作自出版以来,流传之广,影响之深,在语言学史上是罕见的.美国语言学家霍凯(C.Hockett,1965)曾把《普通语言学教程》称誉为现代语言学史上的四项重大突破之一.该书中提出的一系列理论突破了历史比较语言学的局限性,开创了语言学中结构主义语言学的新纪元..索绪尔语言理论的主要特点是把语言看成是由语言各个成分之间的关系组成的结构系统.换句话说,索绪尔认为,语言是一个大系统,其中有词汇,语法,语音三个小系统;而这三个小系统各自又有许许多多彼此有联系的成分.另外,索绪尔对语言的研究与历史比较语言学不同之处还体现在他的三个二分法之中,即语言和言语,聚合关系和组合关系,共时研究和历时研究等的区分. 在索绪尔学说的直接或间接影响下,语言研究中出现了许多不同的结构主义学派,如布拉格学派,哥本哈根学派,美国描写语言学派等.各结构主义学派在语言研究中虽侧重的方面有所不同,但是他们都是采用共时的研究方法,对语言系统本身的结构成分及其相互关系从不同方面进行描写. 在众多的结构主义派别中,影响最大的是美国描写语言学派.该学派由美国人类学家鲍阿斯(F.Boas)所始创,但最有影响的人物当推布龙菲尔德(L.Bloomfield).1933年布龙菲尔德出版了《语言论》(Language)一书,对这一学派的理论和方法做了规范性的描写.他主张语言学的任务就是要客观地,系统地描写可以观察到的语言素材,以此来揭示语言各因素之间的关系.在研究方法上,他们只注重语言形式的分析,而忽视意义的研究;认为语义不属语言研究的范围.这个学派对语言研究的最大贡献在于探索出了一套相当严谨的语言描写方法,即以分布和替代为标准对语言单位进行层层切分和归类的描写方法.3 转换生成语法1957年,美国麻省理工学院的乔姆斯基(N.Chomsky)出版了《句法结构》(Syntactic Structure)一书,在语言学界引起了一场革命,从而开创了语言研究的转换生成语法时期.虽然在语言研究方法和原则方面,乔姆斯基继承了结构主义的一些特征,例如哈里斯所创造的转换理论,雅柯布逊的语言共性及在语言描写中摒除语义或功能因素等;但在语言学研究对象和研究目的等问题上,乔姆斯基所持的观点与结构主义却大相径庭. 从语言学研究的对象来看,乔姆斯基区别了语言能力(lin-guistic competence)和语言行为(linguistic performance).他不赞同结构主义学派将语言研究对象仅限于分析和描写实际话语(即语言行为)的作法.因为人们实际说出来的话语总是有限的,而人们能说出的话却是无限的;只研究那些实际出现了的有限的话语是很难解释语言的本质的.乔姆斯基认为,语言学研究的对象应该是语言能力,即人们说话时的心理过程. 从语言学研究的目的来看,结构主义学派将语言结构的描写和分类作为语言学的最终目的.而乔姆斯基认为,描写和分类仅仅是语言研究的一部分;语言学的最终目的应该是,通过种种假说,对人类认知结构中特有的语言能力作出解释.乔姆斯基的深层结构和表层结构假说,普遍语法假说等都是为试图解释人类的语言能力而提出来的. 以乔姆斯基为中心,以麻省理工学院为基地的转换生成语法学派自从1957年创立以来,经历了经典理论,标准理论,扩充标准理论,修正的扩充的标准理论和管束理论等几个发展阶段.在其发展过程中,虽遭受过不同学派的批评,学派内部也屡起争端,先后产生了许多分支流派,如支配与约束理论派,普遍短语结构语法派,词汇——功能语法派等,但至今转换生成语法仍是当代语言学中最有影响的学派之一.4 功能主义语言学语言本身存在着形式与功能两个不同的方面.转换生成语法侧重的是对语言的结构(即形式)作出公式化,数学化,形式逻辑化的描写.从60年代末开始,语言研究的重点逐渐由语言形式转向了语言功能,从而拓宽了语言研究的视野. 语言研究中的功能主义方法最早可见于30年代的布拉格学派关于语言内部功能的研究之中,而功能主义语言学作为一种具有全球性影响的学术思潮,是在70年代逐步形成和发展起来的.这一学派的代表人物主要有英国的韩礼德(M.A.K Halliday),法国的马丁内(A.Martinet)等人. 功能主义语言学派认为,语言是一种社会现象,其基本功能是交际和交流思想.因此,语言研究不但要注重语言的结构意义,而且更要注重词句的社会和文化的情景意义,即语言各单位在完成交际中所体现的功能.功能主义语言学的研究有两个主要任务:一是研究语言的使用,即描述语言被用来施行哪些社会功能,以及如何被用来施行这些功能的;二是研究语言的本质,即揭示语言的功能是如何决定语言的形式的.转换生成语法和功能主义语言学是从不同的角度研究语言的两种不同的路子.二者处于互补的关系,对促进现代语言学向深度和广度发展起着积极的作用.近二三十年来现代语言学发展了许多分支学科和边缘学科,如数理语言学,计算语言学,心理语言学,语用学,社会语言学,篇章语言学,认知语言学等,都是由于在不同程度上受了转换生成语法和功能主义语言学影响的结果.。

3一、索绪尔对普通语言学方面的理论1878年后，他基本上放弃了历史语言学的研究，对普通语言学提出了很多理论，这是他最杰出的贡献。

（一）他对“语言”（language）和言语（parole）做出了区分A语言是一种语法系统，他本身不表现出来，而是潜伏在每个人的大脑之中。

A’言语是语言的运用，是语言的具体表现。

B 语言存在于个人的大脑中是不完整的，只有在一个社会群体中它才是完整的，这是语言的社会性。

B’言语从来不能被一个群体同时运用，必须是一个人一个人地运用。

C 语言是抽象的，稳定的。

C’言语是具体的，变化的。

当然语言和言语是密不可分的。

1、没有语言，言语就失去了统一的系统，因此也就不被理解。

2、无言语，语言也不会建立起来。

3、语言既是言语的工具，又是言语的产物。

4、语言是长久的，言语是短暂的。

（二）对语言的外部研究和内部研究的区分语言是一种符号系统，一种语言有它的外部要素和内部要素，据此，他把语言分为为：内部语言学和外部语言学。

内部语言学，研究语言的结构、语言的系统、特点。

外部语言学则研究语言与人种、政治、文化等之间的关系，后者都会影响到语言的发展，都值得研究。

（三）对语言符号的论述1、语言符号是把概念和声音形象结合起来，索绪尔把这种结合体称为“符号”。

把声音形象称为“符号能指”（语音），把概念称为“符号所指”（语义）2、语言符号的特点：第一、任意性。

符号所指和能指之间没有天然的、必然的联系。

比如：同一父母所生的比自己年长的女性：姐姐。

英语：sister，法语则是soeur。

对同一事物、不同语言，有不同的称呼。

这充分说明语言符号的任意性。

有些人会说，象声词不是任意的，而是自然声音的模仿。

但索绪尔认为，象声词根本不是语言系统的有机成分，数量极少。

而且，有些本来就不是象声词，只是音变而变得像象声词。

例如：法语glas（丧钟），来自于拉丁语classicum（喇叭声）。

就算是真正的象声词也有任意成分。

首先，只是大致模仿。

语言学发展的五个阶段引言：语言是人类最重要的交流工具之一，它随着人类社会的发展而不断演变。

本文将从语言学的角度探讨语言发展的五个阶段，包括原始语言阶段、古代语言阶段、中世纪语言阶段、近代语言阶段和现代语言阶段。

一、原始语言阶段原始语言阶段是人类语言的起源阶段，约在公元前50,000年至10,000年之间。

这个阶段的语言没有书面形式，主要通过口头传播。

人们使用简单的声音和手势进行交流，表达基本的需求和感受。

原始语言是非常原始和简单的，通常只有很少的词汇和语法结构。

二、古代语言阶段古代语言阶段发生在原始语言阶段之后，大约在公元前4,000年至公元500年之间。

这个阶段的语言开始有了书面形式，并且有了更为丰富的词汇和语法结构。

古代语言通常用于宗教、文学和法律等领域的书面文献中。

著名的古代语言包括古埃及语、巴比伦尼亚语、古希腊语和古罗马语等。

三、中世纪语言阶段中世纪语言阶段发生在古代语言阶段之后，大约在公元500年至1500年之间。

这个阶段的语言受到了拉丁语和宗教的影响，发展出了一系列的方言和官方语言。

中世纪语言在文学、法律和政治等领域得到了广泛应用，同时也出现了一些重要的文学作品，如《坎特伯雷故事集》和《尼伯龙根之歌》等。

四、近代语言阶段近代语言阶段发生在中世纪语言阶段之后，大约在16世纪至18世纪之间。

这个阶段的语言发生了巨大的变化，主要是由于科学、文化和社会的进步。

近代语言的特点是词汇丰富、语法规范和表达准确。

在这个阶段，许多重要的语言学家和文学家产生，如莎士比亚和牛顿等。

五、现代语言阶段现代语言阶段是语言学发展的最后一个阶段，从18世纪至今。

这个阶段的语言发展迅速，并且随着科技的进步而不断演变。

现代语言不仅包括口语和书面语，还包括了电子媒体和社交网络等新兴媒体的语言形式。

现代语言的特点是多样化、灵活性强和变化快速。

结论：语言学发展的五个阶段包括原始语言阶段、古代语言阶段、中世纪语言阶段、近代语言阶段和现代语言阶段。

论述语言学发展的历程语言学是研究语言的科学，它研究语言的结构、使用和演化等方面的问题。

随着人类社会的发展，语言学也在不断演变和发展。

本文将从语言学的起源、主要发展阶段以及当代语言学的发展趋势三个方面来论述语言学的发展历程。

语言学的起源可以追溯到古代文明的形成时期。

人类最早的语言是口头语言，用于交流和表达。

随着人类社会的进步，人们开始意识到语言的重要性，并开始对语言进行系统的研究。

最早的语言学研究可以追溯到古埃及、巴比伦和印度等古代文明，他们对语言的研究主要集中在文字和语法方面。

随着时间的推移，语言学逐渐发展成为一门独立的学科，并形成了自己的研究方法和理论体系。

在19世纪，语言学经历了一次重大的发展，被称为“历史比较语言学的时代”。

在这个时期，学者们开始通过比较不同语言之间的共同点和差异来研究语言的历史演变和亲缘关系。

这一时期的代表人物有德国学者弗里德里希·马克斯·穆勒和法国学者弗朗茨·鲍亨斯基等。

20世纪初，语言学进入了现代语言学的发展阶段。

在这个阶段，语言学的研究范围进一步扩大，涉及到语音学、词汇学、句法学和语义学等方面。

同时，新的研究方法和理论也不断涌现，如结构主义、生成语法和认知语言学等。

这些理论和方法的出现极大地推动了语言学的发展，使其成为一门更加系统和科学的学科。

当代语言学的发展趋势主要表现在以下几个方面。

首先，语言学的跨学科性得到了进一步的发展。

语言学不仅与语言学科相关，还与心理学、人类学、计算机科学等多个学科相结合，形成了诸如认知语言学、计算语言学和社会语言学等新的分支。

其次，语言学研究的方法和工具不断更新和完善。

随着计算机技术的快速发展，语言学家们可以利用计算机模拟和语料库分析等方法来研究语言，这为语言学的研究提供了更多的可能性。

再次，语言学研究越来越关注语言使用的社会和文化背景。

语言不仅仅是一种工具，还承载着人们的文化、价值观和社会关系等方面的信息。

中文语言学的历史与发展中文语言学是研究汉语（中文）的语音、词汇、句法、语义、语用等方面的学科。

随着中国历史的演进，中文语言学也经历了不同的发展阶段。

本文将从古代到现代逐步探讨中文语言学的历史与发展。

一、古代中文语言学古代中文语言学的发展可以追溯到两千多年前的战国时期。

当时，许多学者致力于对古代文献的研究，特别是对经典文献《诗经》、《书经》、《礼记》等的析词释义和音韵规律的研究。

其中，孔子的弟子孟子在《孟子·告子下》中提到了汉语言的四种言辞，即谓、讳、诎、讼。

这些研究对后来中文语言学的形成产生了重要影响。

到了汉代，古代中文语言学进入了新阶段。

当时的学者开始关注讼谏文风的规范和修辞的运用。

同时，书法、韵律和音韵学也成为热门课题，韩愈、柳宗元等人对此做出了重要贡献。

到了唐代，中文语言学进一步发展，以《切韵》为代表的韵书问世，更加系统地总结和记录了汉字的读音和韵律规则。

二、现代中文语言学的崛起随着历史的演进，现代中文语言学开始逐渐形成。

20世纪初，研究者开始对话语和交际行为进行探索，提出了“言语行为理论”，对中文语言的实际运用进行了深入分析。

1930年代，中国语言学学会和中国方言学会相继成立，为中文语言学的学术研究提供了平台。

20世纪50年代后，中文语言学进入了繁荣期。

语音学、词汇学、句法学、语义学和语用学等领域迅速发展。

在语音学方面，中国学者给予了重视汉语声调和音韵规律的研究。

在词汇学方面，研究者通过对大量中文词汇的搜集和分析，揭示了词汇的构词规律和意义变化。

三、当代中文语言学的挑战与发展当前，中文语言学正面临着新的挑战和机遇。

随着科技的发展，人工智能、大数据和机器学习的应用为中文语言学的研究提供了新的方法和手段。

比如，自然语言处理技术的应用，使得中文语料库的构建和语言模型的训练更加高效。

此外，中文语言学也面临着全球化的影响。

随着中文的国际地位越来越重要，对中文作为外语的教学和翻译需求也在增加。

语言学的发展历程1. 嘿，小伙伴们！今天咱们来聊一个特别有意思的话题——语言学的发展历程。

这可不是枯燥的历史课，而是一段关于人类如何研究语言的精彩故事！2. 要说语言学的起源，那得追溯到古印度时期。

那时候的古印度人可有意思了，他们特别在意把经文读准确，就跟现在我们纠正普通话发音一样较真。

婆罗门们可是语言学的"开山鼻祖"，把语音研究得门儿清。

3. 古希腊人也是语言研究的大玩家！他们整天争论语言是天生的还是约定俗成的，就像现在的网友们争论究竟是先有鸡还是先有蛋一样热闹。

柏拉图和亚里士多德可是吵得不亦乐乎！4. 到了中世纪，欧洲的修道士们可忙活了。

他们像捧着珍宝似的研究拉丁语法，写了厚厚的语法书，那认真劲儿就跟现在的考研学生复习似的。

5. 文艺复兴时期可热闹了！学者们突然发现：哎呀，原来各种语言之间还能找到"亲戚关系"！就像破案一样，他们开始追查语言的"家族树"，把语言研究得热火朝天。

6. 19世纪的语言学家们可了不得，他们发现了印欧语系这个"超级大家族"。

这就像是在语言界找到了一个巨大的家谱，把欧洲和印度的很多语言都联系起来了，简直就是语言界的"福尔摩斯"！7. 20世纪初，索绪尔这位"语言学界的爱因斯坦"横空出世了。

他把语言研究得特别透彻，提出了好多新观点，就像给语言学打开了一扇新大门。

他说语言是符号系统，这话可把当时的学术界给震住了！8. 接着是乔姆斯基登场，这位"语言学界的超级英雄"提出了转换生成语法理论。

这理论可不得了，说人类天生就有语言能力，就像我们天生会走路一样自然。

这个发现可把语言学界给炸翻了天！9. 到了现代，计算机来帮忙了！语言学家们开始用电脑研究语言，建立语料库，搞机器翻译。

这简直就像给语言学装上了"超级引擎"，研究速度蹭蹭往上涨。

语言学的主要发展历程语言学作为一门独立的学科(即为语言本身的目的而研究语言)起始于19世纪上半叶,是随着历史比较语言学的出现而诞生的.在一个多世纪里,语言学的发展,概括起来说,经历了四个主要阶段,可分别以语言研究中先后占据重要地位的历史比较语言学派,结构主义语言学派,转换生成语法学派和功能主义语言学派的四大学术思潮为其标志.1 历史比较语言学历史比较语言学指的是采用历史比较的方法对语言之间的系统对应现象进行解释,从而揭示语言的历史渊源,语言的演变规律及其亲缘关系. 历史比较语言学的工作最初是由在东印度公司任职的英国学者琼斯(W.Jones)开始的.琼斯在1786年首先提出了梵语同欧洲古希腊语,拉丁语有着共同的来源这一观点,但他并没能找出它们之间的语音对应规律.因此,他的研究还不能算是真正的历史比较语言学. 一般认为,历史比较语言学的奠基人是19世纪丹麦的拉斯克(R.Rash),德国的葆朴(F.Bopp)和格林(J.Grimm).这三位历史比较语言学的先驱广泛地调查了一大批诸如梵语,希腊语,拉丁语,冰岛语,立陶宛语,峨特语等古代和现代语言,对它们的词形作了系统的比较,找出了其中的语音对应规律;由此确定了它们之间的亲缘关系. 另一位影响较大的历史比较语言学家是德国的施来赫尔(A.Schleicher).他在前人研究的基础上致力于古印欧语的重建工作,并提出了所谓谱系树理论(Family Tree Theory).该理论认为,一个语系就好像一棵树,亲语是树干,子语是树枝,构成一个谱系树.谱系树理论的提出是历史比较语言学的一大进展.一个语系从假设的原始母语逐步演变到各种语言的历史过程一目了然地展现了出来19世纪下半叶出现了以保罗(H.Paul)等人为代表的新语法学派(Neogrammarians),该学派的出现将历史比较语言学的研究又推进了一大步.新语法学派认为,历史比较语言学不应该只是对语言变化做单纯的描写,而应该联系语言的使用者探讨语言变化的本质.他们把语言变化的规律归纳为两条极其重要的原则:一是语音规则无例外论,二是类比原则.随着科学的发展和语言研究的不断深入,历史比较语言学的一些局限性,如孤立地研究语言单位而忽视了语言的体系性,强调对语言现象的历史比较而忽视了语言的整体性等,便明显地暴露出来了.到了20世纪初,语言的研究,在理论和方法上,都酝酿着一场重大的变革.2 结构主义语言学1911年是语言学发展史上比较重要的一年.这一年的6月和7月间,早年曾从事过印欧语言历史比较研究的瑞士语言学家索绪尔(F.de Saussure)在日内瓦大学系统地传授了他本人语言学理论中的精华部分——静态语言学(Static Linguistics).1916年,也就是在索绪尔去世三年后,他的学生巴利(Charles Bally)和薛施蔼(Albert Sechehaye)根据讲稿和听课笔记整理出版了《普通语言学教程》(Course in General Linguistics)一书.这部著作自出版以来,流传之广,影响之深,在语言学史上是罕见的.美国语言学家霍凯(C.Hockett,1965)曾把《普通语言学教程》称誉为现代语言学史上的四项重大突破之一.该书中提出的一系列理论突破了历史比较语言学的局限性,开创了语言学中结构主义语言学的新纪元..索绪尔语言理论的主要特点是把语言看成是由语言各个成分之间的关系组成的结构系统.换句话说,索绪尔认为,语言是一个大系统,其中有词汇,语法,语音三个小系统;而这三个小系统各自又有许许多多彼此有联系的成分.另外,索绪尔对语言的研究与历史比较语言学不同之处还体现在他的三个二分法之中,即语言和言语,聚合关系和组合关系,共时研究和历时研究等的区分. 在索绪尔学说的直接或间接影响下,语言研究中出现了许多不同的结构主义学派,如布拉格学派,哥本哈根学派,美国描写语言学派等.各结构主义学派在语言研究中虽侧重的方面有所不同,但是他们都是采用共时的研究方法,对语言系统本身的结构成分及其相互关系从不同方面进行描写. 在众多的结构主义派别中,影响最大的是美国描写语言学派.该学派由美国人类学家鲍阿斯(F.Boas)所始创,但最有影响的人物当推布龙菲尔德(L.Bloomfield).1933年布龙菲尔德出版了《语言论》(Language)一书,对这一学派的理论和方法做了规范性的描写.他主张语言学的任务就是要客观地,系统地描写可以观察到的语言素材,以此来揭示语言各因素之间的关系.在研究方法上,他们只注重语言形式的分析,而忽视意义的研究;认为语义不属语言研究的范围.这个学派对语言研究的最大贡献在于探索出了一套相当严谨的语言描写方法,即以分布和替代为标准对语言单位进行层层切分和归类的描写方法.3 转换生成语法1957年,美国麻省理工学院的乔姆斯基(N.Chomsky)出版了《句法结构》(Syntactic Structure)一书,在语言学界引起了一场革命,从而开创了语言研究的转换生成语法时期.虽然在语言研究方法和原则方面,乔姆斯基继承了结构主义的一些特征,例如哈里斯所创造的转换理论,雅柯布逊的语言共性及在语言描写中摒除语义或功能因素等;但在语言学研究对象和研究目的等问题上,乔姆斯基所持的观点与结构主义却大相径庭. 从语言学研究的对象来看,乔姆斯基区别了语言能力(lin-guistic competence)和语言行为(linguistic performance).他不赞同结构主义学派将语言研究对象仅限于分析和描写实际话语(即语言行为)的作法.因为人们实际说出来的话语总是有限的,而人们能说出的话却是无限的;只研究那些实际出现了的有限的话语是很难解释语言的本质的.乔姆斯基认为,语言学研究的对象应该是语言能力,即人们说话时的心理过程. 从语言学研究的目的来看,结构主义学派将语言结构的描写和分类作为语言学的最终目的.而乔姆斯基认为,描写和分类仅仅是语言研究的一部分;语言学的最终目的应该是,通过种种假说,对人类认知结构中特有的语言能力作出解释.乔姆斯基的深层结构和表层结构假说,普遍语法假说等都是为试图解释人类的语言能力而提出来的. 以乔姆斯基为中心,以麻省理工学院为基地的转换生成语法学派自从1957年创立以来,经历了经典理论,标准理论,扩充标准理论,修正的扩充的标准理论和管束理论等几个发展阶段.在其发展过程中,虽遭受过不同学派的批评,学派内部也屡起争端,先后产生了许多分支流派,如支配与约束理论派,普遍短语结构语法派,词汇——功能语法派等,但至今转换生成语法仍是当代语言学中最有影响的学派之一.4 功能主义语言学语言本身存在着形式与功能两个不同的方面.转换生成语法侧重的是对语言的结构(即形式)作出公式化,数学化,形式逻辑化的描写.从60年代末开始,语言研究的重点逐渐由语言形式转向了语言功能,从而拓宽了语言研究的视野. 语言研究中的功能主义方法最早可见于30年代的布拉格学派关于语言内部功能的研究之中,而功能主义语言学作为一种具有全球性影响的学术思潮,是在70年代逐步形成和发展起来的.这一学派的代表人物主要有英国的韩礼德(M.A.K Halliday),法国的马丁内(A.Martinet)等人. 功能主义语言学派认为,语言是一种社会现象,其基本功能是交际和交流思想.因此,语言研究不但要注重语言的结构意义,而且更要注重词句的社会和文化的情景意义,即语言各单位在完成交际中所体现的功能.功能主义语言学的研究有两个主要任务:一是研究语言的使用,即描述语言被用来施行哪些社会功能,以及如何被用来施行这些功能的;二是研究语言的本质,即揭示语言的功能是如何决定语言的形式的.转换生成语法和功能主义语言学是从不同的角度研究语言的两种不同的路子.二者处于互补的关系,对促进现代语言学向深度和广度发展起着积极的作用.近二三十年来现代语言学发展了许多分支学科和边缘学科,如数理语言学,计算语言学,心理语言学,语用学,社会语言学,篇章语言学,认知语言学等,都是由于在不同程度上受了转换生成语法和功能主义语言学影响的结果.。

语言学概论论文浅析语言的演变姓名：莫钰学号:01004048学院：2010级创业学院【内容摘要】语言是离不开语言是离不开社会，社会的变化对语言的变异有着重大的影响。

随着社会的发展，新事物的层出不穷，人们的思维越来越细致复杂，向社会提出新的要求，推动语言的不断丰富，向交际提出新的要求。

【关键词】语言的起源与发展一、语言的起源关于语言起源的假说，近代科学的兴起，尤其是达尔文的进化论的出现，是语言的起源神学的解释已为学者们抛弃，18世纪以后，学者们陆续提出了关于语言起源的各种理论，主要有以下几种：1、摹声说：语言起源于人类对外界各种声音的摹仿。

这种观点只能解释摹声词的产生，无法说明人类语言的起源问题。

2、社会契约说：语言起源于人们的彼此约定。

这种观点注意到了语言的社会属性和语言符号的任意性，但无法解释没有语言的情况下人们是如何彼此约定的。

3、手势说：在人类使用有声语言之前曾经历过-个手势语言的阶段，这种观点无法解释手势语言是如何发展为有声语言的。

4、感叹说：人类的有声语言是从抒发感情的各种叫喊声演变来的。

这种观点无法解释叹词是如何发展成具有理性意义的其他词语的。

5、劳动叫喊说：人类的有声语言从人的劳动叫喊声发展而来。

这种观点注意到语言起源和劳动的关系，但无法解释劳动号子是如何发展为语言的。

以上观点实质都是主观思辨的产生，缺乏科学的依据。

6、斯关于语言起源的观点：恩格斯说：语言是从劳动中并和劳动中一起产生。

劳动提出了产生语言社会需要；为语言的产生提供了心理和生理上的条件。

劳动也改善了原始人的发音器官，为语言的产生提供了必要的生理条件。

应该说恩格斯对语言起源问题的论述已经相当全面了。

二、语言演变的原因和特点从严格意义上说，发展和演变是两个不同的概念。

发展是一个从简单到丰富，从低级到高级的过程：演变只是一个单纯的变化过程，这种变化并不一定是从简单到丰富，从低级到高级。

语言是人们的交际工具。

现代文明的发展推动着社会的前进，而人是社会的主体。

关于语言学发展历程论文篇1语言学发展历程语言是人类所特有的交流方式，对于语言的研究也经久不衰。

自从语言出现在地球上的那一刻起，就开始经历了数以千年的演变发展，并还会继续随着社会的变化而变化，一直不断地为人类交流而服务着。

语言;发展;变化;社会自从人类出现在地球上，为了更好地生存发展，就有了交流的渴望。

而语言则是交流最有效的一种方式。

经过长期的发展，语言学也演变成一门博大精深的学科。

每门学科都有其特定的研究对象，顾名思义，语言学的研究对象就是人类的语言，其主要通过对语言现象的观察与分析，揭示出语言的规律。

一、语言的本质与功能从本质上说，语言是一种符号系统，从声音形式看，它有音素、音位等元素;从意义内容看，它有词义、句义及数、格等两大类元素。

除此之外，语言还是一种音义结合的体系。

语言作为一个整体，不仅包含了词汇，还包含了语法。

若从语言的本质来看，语言最突出的两个特点就是全民性与社会性。

语言的全民性体现在语言不是社会中某一个人创造出来的，它是所有社会成员创造的结果，而且语言也不是单单为某一个社会成员服务，它是为全体的社会成员服务的。

只是语言可以为不同的社会与不同的阶级所用，既可以从正面影响语言，也可能会让语言走向不同的发展道路。

语言的社会性体现在语言和社会的相互关系上。

语言是随着社会产生并随着社会发展的。

语言为社会服务，社会同时也促进语言的发展。

每一个社会都有其特定的语言，虽然在使用过程中，会出现变异，但是这些变异也是约定俗成，被全体社会所接受的。

而个人只有在社会中才会有语言，一个人学习与掌握的语言也跟他生活的社会息息相关。

类似狼孩的事例，是因为孩子从小生活在狼群里，而不是社会中，所以尽管是人类，但是他丧失了语言功能，只能发出类似狼的叫声用于交流。

语言作为重要的交际工具，其最显著也是首要的功能就是交际功能。

说话者通过语言传递信息，听话者继而通过语言接收信息。

从而使对话双方达到交流思想与相互了解的目的。