苏教版语文三年级上册习作3PPT
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苏教版三年级语文上习作三课件
小树林里一片宁静，一阵微风 吹过，树叶发出了“沙沙”的响声。 小野花们竞相开放，一丛丛，一簇 簇，五颜六色。它们摇曳着美丽的 身躯，逗得蝴蝶、蜜蜂一个劲的围 着它们唱歌、跳舞。
小树林里一片宁静，一阵微风吹过，树叶发出了 “沙沙”的响声。小野花们竞相开放，一丛丛，一簇簇， 五颜六色。它们摇曳着美丽的身躯，逗得蝴蝶、蜜蜂一 个劲的围着它们唱歌、跳舞。
从远处跑来几只小白兔，它们全 身洁白如雪，脑袋上两只又大又长 的耳朵，高高地竖着，好像在倾听 周围的声音。 它们有时聚集在一起，好像在 窃窃私语，有时又分散开来，各自 玩耍。突然，它们好像发现了敌人 似的，“噌”的一下子钻到草丛里 不见了。
小乌龟呀，真是个胆小鬼！你 瞧它，走一步，东瞧瞧，西望望， 就怕遇上危险。哈，前面飘来几棵 水草，小乌龟以为遇上了敌人，赶 忙把头、脚、尾巴一下子缩进了硬 壳里。
鸟
小兔
小乌龟Biblioteka 蝴蝶鱼虾描写动物的词语
自由自在 活泼可爱 窃窃 私语 翩翩起舞 慌慌张张 探头探脑„„ 比喻句：犹如，好像，就像„„ 拟人句：胆小鬼，舞蹈家，歌唱家， 游泳健将，长跑冠军，小冒失鬼„„
忽然，传来几声清脆的鸣叫，原来 是一群不知名的鸟儿。他们拍打着翅 膀，在空中盘旋，好像在寻觅着什么。 不一会儿，它们放下“起落架”，慢 慢降落在地面上。哦，它们找到了栖 息的家园。
清澈的溪流从树林中间穿过，溪水里还有 一只小乌龟呢！
小乌龟呀，真是个胆小鬼！你瞧它，走一步，东瞧瞧， 西望望，就怕遇上危险。哈，前面飘来几棵水草，小乌 龟以为遇上了敌人，赶忙把头、脚、尾巴一下子缩进了 硬壳里。
贪吃好睡、昂首嘶鸣、欢蹦乱 跳 、摇头摆尾 活泼可爱 灵活、胖乎乎、懒洋洋、毛茸茸、 温和、温顺、笨拙、淘气、嬉闹、 灵巧、灵敏
习作3苏教版小学语文三年级上册精品课件
2、仔细看。要按一定的顺序再看 一遍，如上下，左右，前后，里外, 远近。这一次看，要找出主要人物, 并弄清楚他的外貌（长得什么样， 穿的什么）、表情（高兴还是悲 伤）、动作等。
二想： 3、想画里，人物会说什么（要注意合乎他 的身份）。 4、想画外，之前会发生什么，之后又会发 生什么。 三构思： 5、如何安排详略。一幅画，不能平均用力 来写，要弄清楚主角与配角及重点写什么。 故事的发生、结尾要略写，故事的发展、 高潮要详写。主角要多写一些,配角可少写 一些。 6、如何写生动。画面是静止的，如果你就 照画面上去叙述，很容易平淡无味。要把 静止的画写动起来。
美景，都因景物。 趣味，因情景。
动物：鸟、猴子、乌龟、 鱼……，有选择的写。 要想情景，可以写它们外形特 点的可爱；可以写动作的憨态
可掬；可以写情景的有
趣。
可用拟人的方法让其感情人 物化，生动丰富起来。
描写动物的词语：灵活、胖乎乎、 懒洋洋、毛茸茸、温和、四蹄生 风、贪吃好睡、昂首嘶鸣、狗仗 人势、欢蹦乱跳、快马加鞭、老 马识途、高大雄健、摇头摆尾 活 泼可爱 、飞跃、迎风飞舞、觅食、 划行、艳丽、扑击、银灰、孔雀 开屏、报晓、飞翔 、可爱、小巧、 温顺、笨拙、黑油油、牛肥马壮、 高物。
2.用几句话介绍自己所画 的动物。
根据自己的爱好给画面填色：
练习说话：
1.说说自己画了什么动物，并简 单说说理由。 2.抓住图画内容填空： （ ）的天空，（ ）的小河， （ ）的树林，（ ）的野花 3.请你按一定的顺序把这些景物 连起来说一段连贯的话。
写动物可写出动 作，语言，神态， 想法等。
如何写看图写话（写景）
看风景图画：先整体看，是处什么地方，表达你 对它的印象。 接着按顺序看：从远到近，从近到远。从左到右， 从右到左，从上到下，从下到上…… 不要平均使用力量：把自己认为最感兴趣，或是 最美的几处风景详细写出来。其它略写。 全文要有个主调（中心）：景怎样的美，动物怎 样的有趣，。表达你热爱大自然和热爱生活以及 小动物的感情。
三年级语文上册(苏教版)习作三《看图写话》ppt课件
二
“叽叽叽……”两只麻雀临 空掠过，它们飞过大树，穿 过白云，像两把梭子在织布 机上欢快地翻飞跳跃。
三
一群小虾时而在水中自 由自在的游来游去，时而来 几下立定跳远。它们摆动着 长长的胡须，挥舞着两只大 钳子，好像在说：别看我们 小，但也不是好欺负的。
四
小乌龟呀，真是个胆小 鬼！你瞧它，走一步，东瞧 瞧，西望望，就怕遇到危险。 哈，前面漂来了几棵水草， 小乌龟以为遇上了敌人，赶 忙把头、脚、尾巴、一下子 缩进了硬壳里。
•写动物可写出动作， 语言，神态，想法 等。
描写大象的比喻的句子
• 大象不停地扇动着耳朵，鼻子高高 地伸向空中，像一门高耸的高射炮 的炮筒。 • 大象为防止苍蝇的叮咬，两只大耳 朵总是在不停地扇动，就像扇动两 把大芭蕉扇一样。
一
忽然，传来几声清脆的鸣叫， 原来是一群不知名的鸟儿。它们 拍打着翅膀，在空中盘旋，好像 在寻觅着什么。不一会儿，它们 放下“起落架”，慢慢降落在地 面上。哦，它们找到了栖息的家 园。
作文题目：
美丽的大森林
森林的早晨 森林交响乐
森林的春天
作文提纲： 1、第一自然段：简单地描写图上的景色。
2、第二自然段：描写天空中小动物的活动。
3、描写森林里，草地上小动物的活动。 4、描写小河里的小动物的活动。 5、第五自然段：总写，大森林……
第一自然段：用三、四句话分 别描写一下图上的景色。（要按顺 序写：天空、森林和草地、小河）
• 动物：鸟、猴子、乌龟、 鱼……，有选择的写。 • 要想情景，可以写它们外形特 点的可爱；可以写动作的憨态
可掬；可以写情景的有
趣。
可用拟人的方法让其感情人 物化，生动丰富起来。
•美词美句
• 天空 （ 一碧如洗 湛蓝湛蓝 透亮 清 水洗过 纯净 明洁蓝晶晶万里无云 一望无际 湛蓝如水湛蓝的天空 晴朗 的天空 灰色的天空 清澈如洗的天空 一望无际的天空 ） • 一块透明的蓝天，像一张丝手帕，蓝 天上停留一些细碎而洁白的云块，像 是绣在纱巾上的花朵。 • 高高的空中，明丽的蔚蓝色，流动 的彩云在空中随风翩翩起舞。
三年级语文上册习作三看图写话作文 PPT精品课件5苏教版
远。它们摆动着长长的胡须，挥舞
着两只大钳子，好像在说：“别看
我们小，但也不是好欺负的。”
• 河岸边，成百上千个小螃 蟹，时而探头探脑的跑出洞； 时而像一群慌慌张张的小蜘蛛， 一下子逃回自己的小洞里。
•
小乌龟呀，真是个胆小鬼！你
瞧它，走一步，东瞧瞧，西望望，
就怕遇上危险。哈，前面飘来几、尾巴一下子缩进了硬
壳里。
描写动物的词语
• 自由自在 活泼可爱 窃窃私语 翩 翩起舞 慌慌张张 探头探脑……
• 比喻句：犹如，好像，就像…… • 拟人句：胆小鬼，舞蹈家，歌唱家，
游泳健将，长跑冠军，小冒失鬼……
描写景物的词语
• 清澈见底 五颜六色 竞相开放 葱翠 翠绿 映照……
• 比喻句 • 拟人句
学生练习写作
• 巡回辅导。 • 学生交流草稿，修改习作。
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
三年级语文上册习作三看图写话作文 精选教学PPT课件1苏教版
作文题目：
美丽的大森林 森林的早晨 森林交响乐 森林的春天
作文提纲： 1、第一自然段：简单地描写图上的景色。 2、第二自然段：描写天空中小动物的活动。 3、描写森林里，草地上小动物的活动。 4、描写小河里的小动物的活动。 5、第五自然段：总写，大森林……
第一自然段：用三、四句话分 别描写一下图上的景色。（要按顺 序写：天空、森林和草地、小河）
她说自己最近认识了一个男生，对方有车有房有存款，只是自己对他不曾看对眼。 我说；“既然你不喜欢他，那为何要纠结呢。你有没有想过另一半是陪伴你走完一生的人。不喜欢不如直接回绝了人家，两不耽误，各自再找。而你又有赚钱的能力，嘴上总是挂着靠人不如靠己的字眼，既然不靠对方经济补给，那结果自然明了。后来我听说，她之所以苦恼，全因母亲的一席话。 “什么都比不上有个属于自己的家不是么？感情都是可以慢慢培养的。在我们那个年代基本上都是亲朋好友给介绍，见见面走个过场便走在一起水到渠成。哪有那么多矫情，见怪不怪的。甚至我的上一辈还是受父母之命呢，爱情有用么，穷苦夫妻百事哀。就算你们之间的爱情浓烈到坚贞不渝也终会为现实所败，巧妇难为无米之炊。你看你你表姐跟着另一半满世界的旅行，你不眼气么？”为人父母，大都喜欢这样教育子女。父母不是你感情经历的
划行、艳丽、扑击、银灰、孔雀 开屏、报晓、飞翔 、可爱、小巧、
温顺、笨拙、黑油油、牛肥马壮、 高大、淘气、嬉闹、灵巧、灵敏 。
•写动物可写出动作， 语言，神态，想法 等。
描写大象的比喻的句子
• 大象不停地扇动着耳朵，鼻子高高 地伸向空中，像一门高耸的高射炮 的炮筒。
• 大象为防止苍蝇的叮咬，两只大耳 朵总是在不停地扇动，就像扇动两 把大芭蕉扇一样。
这份深爱是我忘却了世界，唯独忘不了你。你看我即使忘记了我们的一二事，我还是绝对信任你啊。他说：“只要她能醒过来，忘记就忘记吧，不管她变成什么样子，我依然爱她。大不了，我们重新开始，从我叫什么开始。 只要她还活着，我们还有大把的时间足够我们再好好爱一回。“那之后，他日夜守在医院里陪伴她，这期间他的朋友不是没出过劝他再找的主意，他狠狠的说：”再说这样的话，绝交。世上好女孩万万千，我爱的只有这一人。“
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• 树木 （ 茂盛、繁密、葱葱茏茏、 密密层层、严严实实、郁郁葱葱、 枝繁叶茂、绿树成荫 • 树木旺盛高大雄伟 • 描写花草树木： • 繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树 参天 万木争荣 • 百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红 柳绿 绿树成荫
• 野花 （ 野花遍地是：杂样 儿，有名字的，没名字的，散 在草丛里，像眼睛，像星星还 眨呀眨的。 • 小河（波平如镜/清澈见底/蜿 蜒曲折/流水潺潺/波光粼粼
• 动物：鸟、猴子、乌龟、 鱼……，有选择的写。 • 要想情景，可以写它们外形特 点的可爱；可以写动作的憨态
可掬；可以写情景的有
趣。
可用拟人的方法让其感情人 物化，生动丰富起来。
•美词美句
• 天空 （ 一碧如洗 湛蓝湛蓝 透亮 清 水洗过 纯净 明洁蓝晶晶万里无云 一望无际 湛蓝如水湛蓝的天空 晴朗 的天空 灰色的天空 清澈如洗的天空 一望无际的天空 ） • 一块透明的蓝天，像一张丝手帕，蓝 天上停留一些细碎而洁白的云块，像 是绣在纱巾上的花朵。 • 高高的空中，明丽的蔚蓝色，流动 的彩云在空中随风翩翩起舞。
•写动物可写出动作， 语言，神态，想法 等。
描写大象的比喻的句子
• 大象不停地扇动着耳朵，鼻子高高 地伸向空中，像一门高耸的高射炮 的炮筒。 • 大象为防止苍蝇的叮咬，两只大耳 朵总是在不停地扇动，就像扇动两 把大芭蕉扇一样。
一
忽然，传来几声清脆的鸣叫， 原来是一群不知名的鸟儿。它们 拍打着翅膀，在空中盘旋，好像 在寻觅着什么。不一会儿，它们 放下“起落架”，慢慢降落在地 面上。哦，它们找到了栖息的家 园。
先对自己的图画有第一感 受：是“美”还是有“趣”。
因什么“美”，因什么“趣”， 要知道，要确定。
美景，都因景物。 趣味，因情景。
【优选】三年级上册语文课件习作三∣苏教版() (共6张PPT)
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12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。11:32:0411:32:0411:32Saturday, September 18, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.9.1821.9.1811:32:0411:32:04September 18, 2021
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You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:32:0411:32:0411:329/18/2021 11:32:04 AM
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11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.9.1811:32:0411:32Sep-2118-Sep-21
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16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年9月18日星期六11时32分4秒11:32:0418 September 2021
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午11时32分4秒上午11时32分11:32:0421.9.18
苏教版小学语文三年级上册
鼠小弟总是不打招呼就搬走了刚采来的 草莓，啃坏了可爱的布娃娃，还把家里新买 的皮鞋咬出个洞来……所以猫先生一直想找 他谈一谈。
这一天，他们相遇了……
仔细观察上面这幅
画，看看他们是怎么遇 见的？
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，有时像 。
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11
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12
山坡上 野花 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没
名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星还眨呀眨
的。
树像
。
• 小树林里一片寂静，一阵微风吹过，树叶发 出“沙沙”的声响。
•小土坡上，小草 晃动着脑袋，好奇地望着新世界。小 野花们 竞相开放，一丛丛，一簇簇，五颜六色 。
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28
描写动物的词语
• 自由自在 活泼可爱 窃窃私语 翩 翩起舞 慌慌张张 探头探脑……
• 比喻句：犹如，好像，就像…… • 拟人句：胆小鬼，舞蹈家，歌唱家，
游泳健将，长跑冠军，小冒失鬼……
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29
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30
• 动物：鸟、猴子、乌龟、 鱼……，有选择的写。
• 要想情景，可以写它们外形特 点的可爱；可以写动作的憨态
习作3
编辑课件
1
小河
小河清澈见底，如同一 条透明的蓝绸子，静静地躺 在大地的怀抱里。一群小鱼 顶着水游过来，明镜一样的 水面顿时漾起了一道道波纹。
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2
树、树叶
• 树像一朵绿色的云，从大地 上升起 春天的时候，叶子嫩绿； 夏天的时候，叶子肥美；秋 叶变黄；冬日飘零——回归 大树地下的根。
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13
小河
，如同
静静地
躺在大地的怀抱里。它欢快的流淌着“哗啦啦，
哗啦啦”。像是在歌唱春天……
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14
景物描写
• 一条小河。 • 一条清澈的小河。 • 一条清澈的小河，缓缓地流着。 • 小河清澈见底，如同一条蓝绸子，缓
缓地流着。 • ……
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15
• 鲜花。 • 河的两边有鲜花。 • 河的两边盛开着鲜花。 • 河的两岸盛开着五颜六色的鲜花，美丽
趣 可掬；可以写情景的有 。
可用拟人的方法让其感情人 物化，生动丰富起来。
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31
例文
• 这儿的天空真蓝，像一块巨大的丝稠手帕，蓝天
上停留着一些洁白的云朵，像是绣在手帕上的花朵。
小树林里一片宁静，一阵微风吹过，树叶发出了
“沙沙”的响声。小土坡上，小草晃动着小脑袋，
好奇地望着新世界。小野花们竞相开放，一丛丛，
23
动物的描写
• 忽然，传来几声清脆的鸣叫， 原来是一群不知名的鸟儿。他们拍 打着翅膀，在空中盘旋，好像在寻 觅着什么。不一会儿，它们放下 “起落架”，慢慢降落在地面上。 哦，它们找到了栖息的家园。
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24
• 从远处跑来几只小白兔，它们全身 洁白如雪，脑袋上两只又大又长的耳朵， 高高地竖着，好像在倾听周围的声音。
• 接着按顺序看：从远到近，从近到远。 • 不要平均使用力量：把自己认为最感兴趣，或是
最美的几处风景详细写出来。其它略写。 • 全文要有个主调（中心）：景怎样的美，动物怎
样的有趣。表达你热爱大自然和热爱生活以及小 动物的感情如何写生动。 • 画面是静止的，如果你就照画面上去叙述，很容 易平淡无味。要把静止的画写动起来。
儿、蝴蝶、金龟子、乌龟、鱼、虾、白鹅、鸭子、……，有选择的画。）
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20
• 发挥想象，你添加的动物都在做什么 呢？
• 可以写它们外形特点的可爱；可以写 动作的憨态可掬；发挥想象，要想情
趣 景， 表现出情景的有 。
可用拟人的方法让其感情人 物化，生动丰富起来。
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21
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22
编辑课件
一簇簇，五颜六色。它们摇曳着美丽的身躯，逗得
蝴蝶、蜜蜂一个劲的围着它们唱歌、跳舞。碧澄澄
的河水清澈见底，河水一边奔跑一边“叮咚叮咚”
地唱着动听的歌曲。
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34
如何看图写话，几点建议：
• 看风景图画：先整体看，是处什么地方，表达你 对自己的图画的第一感受：是“美”还是有 “趣”。 因什么“美”，因什么“趣”，要知道， 要确定。
极了。 • 五颜六色的鲜花，在河的两岸竞相开放，
美丽极了。
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16
• 树木+山峰
• 树木葱翠，翠绿的山峰。
• 树木葱翠，不远处还有翠绿的山峰， 在蓝天白云的映照下，犹如一副美 丽的油画。
编辑课件
17
例文
•
小树林里一片宁静，一阵微风吹过，
树叶发出了“沙沙”的响声。小土坡上，
小草晃动着小脑袋，好奇地望着新世界。
• 它们有时聚集在一起，好像在窃窃私 语，有时又分散开来，各自玩耍。突然， 它们好像发现了敌人似的，“噌”的一 下子钻到草层里不见了。
编辑课件
25
• 一群小虾时而在水中自由自在 地游来游去，时而来几下立定跳远。 它们摆动着长长的胡须，挥舞着两 只大钳子，好像在说：“别看我们 小，但也不是好欺负的。”
7
编辑课件
8
这处乡村的郊外，都有些什么？可以按照从远到近，也可以从远到
近的顺序来说一说。
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9
• 有哪些景物美？按顺序罗列：
• 天空 • 树木 、草地 • 野花
美
• 小河
要有好词佳句
可以用比喻让其形象生动。
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10
天空
一碧如洗、 湛蓝、透亮 纯净、 明洁、
蓝晶晶、一望无际、好像
一样
几朵白云有时像
3
山水
• 站在柳丝轻拂的西湖边 放眼远眺，只见湖的南北西 三面是层层叠叠、连绵起伏 的山峦，一山绿，一山青， 一山浓，一山淡，真像一幅 优美的山水画。
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4
天空
那里的天空总是那 么湛蓝、透亮，好像用 清水洗过的蓝宝石一样。
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5
编辑课件
6
给整幅图涂上颜色，让它们穿上美丽的衣裳。
编辑课件
编辑课件
26
• 河岸边，成百上千个小螃蟹， 时而探头探脑的跑出洞；时而 像一群慌慌张张的小蜘蛛，一 下子逃回自己的小洞里。
编辑课件
27
•
小乌龟呀，真是个胆小鬼！你
瞧它，走一步，东瞧瞧，西望望，
就怕遇上危险。哈，前面飘来几棵
水草，小乌龟以为遇上了敌人，赶
忙把头、脚、尾巴一下子缩进了硬
壳里。
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小野花们竞相开放，一丛丛，一簇簇，五
颜六色。它们摇曳着美丽的身躯，逗得蝴
蝶、蜜蜂一个劲的围着它们唱歌、跳舞。
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18
描写景物的词语
• 清澈见底 五颜六色 葱翠 翠绿 映照……
• 比喻句 • 拟人句
竞相开放
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19
请你在图中添上几种动物（画或贴都行），天上、地上、水中 都可以添。 （动物：鸟、麻雀、猴子、梅花鹿、小熊、白兔、小鸡、马儿、羊
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35
•
动物的天堂
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春天来了，森林里，树木们长得郁郁葱葱。绿油油的
草地上盛开着五彩缤纷的野花：红的、黄的、蓝的、紫
的……大老远就能闻到扑鼻的香味。森林边上的小河里，
河水在叮叮咚咚地歌唱。
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这里变成了小动物们的游乐园！瞧，小蝴蝶被花香引
来了，它在花丛中跳起了快乐的舞蹈，，一会儿飞到了一