（湘少版）六年级英语上册《unit 11 Period 1》教案设计一、教学目标1.能够听懂、会读、能用What’s your favourite food? 来询问食物，并用I like…回答。
2.能够听、说、写 eight, nine, ten，并在句子中运用。
3.能够运用What’s your favourite …？来询问兴趣爱好，并用I like…回答。
二、教学重点1.掌握食物的词汇，能够听、说、读、写相关词汇。
2.掌握数字 eight, nine, ten，能够听、说、读、写数字。
3.能够用英语回答关于兴趣爱好的问题。
三、教学难点能够熟练运用What’s your favourite …？来询问兴趣爱好，并用I like…回答。
四、教学过程1. 导入新课（5分钟）1.向学生介绍学习目标，并解释课程内容。
2.提示学生这节课主要学习什么内容，并能在日常生活中活用。
2. 新课讲解（20分钟）1.向学生介绍食物的词汇，要求学生重复词汇，注意语音、语调的准确性。
2.向学生介绍数字 eight, nine, ten，要求学生重复数字，注意语音、语调的准确性。
3.通过示范询问，“What’s your favourite food?”让学生了解如何问这个问题。
4.提供示范回答“I like…”，并要求学生重复回答。
5.继续示范如何用英语询问兴趣爱好。
6.介绍新单词，并要求学生重复单词。
3. 练习（20分钟）1.用食物卡片和数字卡片进行语音训练和语言运用训练。
2.学生自由练习，两人一组，互相询问兴趣爱好，回答I like…，并记录对方的兴趣爱好。
3.小组合作，设计一个有趣的游戏，参考：将食物卡片、数字卡片混在一起，让学生抽出一张牌，根据卡片提问和回答。
4.老师给出音频，让学生进行听力训练。
4. 评价（10分钟）1.老师对学生进行现场调查，检查学生掌握的概念。
2.在黑板上留出一些空白区域，放置许多包括卡片和图片的卡片板，让学生试图对齐板与牌，深化词汇和语言。
