《土壤学》双语 -试卷(附整理答案)

关于对校课程教学模式改革专项立项项目进行检查验收工作的通知各学院（部）：根据教改项目建设时间安排，我校课程教学模式改革项目按计划应进入结项阶段。

现将有关事项通知如下：一、结项范围本次进行结项验收的课程教学模式改革专项立项项目76项，其中指定性项目1项，一般项目75项（见附件1）。

钱江学院立项项目由钱江学院组织检查。

二、检查办法与程序（一）各项目组提交结题材料1、各项目组负责人向学院提交《杭州师范大学教改立项项目结项报告书》（一般由项目负责人填写）、项目改革与研究代表性成果材料、项目经费卡。

2、项目改革与研究代表性成果材料含项目成果目录、项目改革与研究报告、有关研究论文、调研报告、课程体系或人才培养模式改革方案、新编教材讲义、多媒体课件、教学管理软件设计与制作、网络课程资源制作、实践试点成效等有关材料与成果（以上材料除主要文字性成果用A4纸汇编装订成册外，具体实物性成果材料均存放学院，以备学院初审和学校验收组审核）。

3.各学院组织力量对本学院承担的项目进行初审并签署意见，以学院为单位统一于4月20日之前将有关材料交至教务处教研科（行政楼323）。

具体上交材料如下：结题验收报告（一式一份）、经费本、项目改革与研究代表性成果材料（一份）。

逾期不予受理。

结题验收报告电子稿发送至邮箱hsdjxk@。

（联系人：徐春梅，联系电话：28862871。

）（二）学校检查验收工作校教务处对项目组提交材料予以审核；校教学工作委员会将组织校专家检查验收小组，并于4月下旬对教改项目进行验收，主要工作程序如下：1.审核各课程教学模式改革专项立项项目的《项目申请书》、《中期检查报告》、《结题验收报告》，检查各项目实施预设计划与实际完成情况；检查项目经费是否合理开支。

2.结项验收采取现场答辩的形式，专家检查验收小组听取各项目组负责人对项目改革研究工作的简要汇报。

PPT汇报时间原则上不超过7分钟。

会议安排另行通知。

（三）凡经校结项验收组评为“合格”的教改项目，统一颁发《杭州师范大学教改基金立项项目合格证书》，对合格项目中被评为“出色完成”的项目组及管理工作良好的学院（部）将酌情给予奖励。

安徽农业大学学分制本科人才培养方案生态学专业150生态学专业本科人才培养方案（专业代码：071402）业务培养目标：本专业培养具备生态学的基本理论、基本知识和基本技能，系统掌握生态学室内和野外研究方法，受到良好的科学思维方法和科学实验训练，能在科研机构、高等学校、企事业单位以及行政部门等从事科研、教学、管理和技术推广工作的专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习生态学方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究、应用研究和生态管理的基本训练，具有较好的科学素质以及一定的教学、研究、开发和管理能力，掌握生态设计、评价、管理的基本知识和技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；2.掌握现代生态学的基本理论、基本知识、基本实验技能以及生态工程、生态设计的基本方法；3.具有较强的生态学野外调查和实践能力；4.熟悉国家生态建设与保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规；5.了解生态学的前沿、应用前景和最近发展动态；6.掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具备一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参加学术交流的能力。

主干学科与主要课程：主干学科：生态学、生物学、环境科学主要课程：植物学、动物学、植物生理学、普通生态学、景观生态学、生态经济学、生态工程、生态学研究法等。

主要实践环节：普通生态学教学实习、生态工程教学实习、环境质量评价教学实习、生态农业设计教学实习、生态专业实践、毕业论文（设计）最低学分要求：最低修读295学分，其中课内教学不低于235学分，实践教学不低于60学分。

毕业标准及要求1.达到德育培养目标。

2.修满本方案规定的最低学分。

3.达到国家教育部要求的大学生体育合格标准。

学制与学位：标准学制四年，修业年限3-6年，理学学士。

专业建制时间：2002年。

安徽农业大学学分制本科人才培养方案 生态学专业151课程 类型课程 编码 课程名称学分 建议开课学期 前修 课程 备注公 共 基 础 课 ︵ 96.5 学分 ︶思想道德修养和法律基础3 1 另有1学分实践中国近现代史纲要 3 2 马克思主义基本原理 4 3毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”概论6 4中国近现代史纲要形势与政策 1 另有1学分实 入学教育和就业指导1 另有1学分实 军事理论1.5 2 另有2学分军大学体育(1) 2 1大学体育(2) 2 2大学体育(3) 2 3 大学英语(1) 6 1 大学英语(2) 6 2 大学英语(3) 6 3 大学英语(4)6 4 计算机文化基础 3 1 计算机文化基础实验 1.5 1 高等数学Ⅰ(上) 8 1 高等数学Ⅰ(下) 8 2 线性代数 3 2 概率论与数理统计5 3 线性代数基础物理Ⅲ 4 2 基础物理Ⅲ实验 1.5 2 基础物理Ⅲ无机化学Ⅲ 3 1 无机化学Ⅲ实验 1 1 无机化学Ⅲ分析化学Ⅲ 2 2 分析化学Ⅲ实验 1.5 2 分析化学Ⅲ 有机化学Ⅲ 4 2 无机化学Ⅲ有机化学Ⅲ实验1.52有机化学Ⅲ安徽农业大学学分制本科人才培养方案 生态学专业152 学科 基础 课 ︵ 46.5 学分 ︶植物学Ⅱ 3 2 植物学Ⅱ实验 1.5 2 植物学Ⅱ动物学II3 3 动物学II 实验 1 3 动物学II生物化学II 4 3 有机化学 生物化学II 实验 1.5 3 生物化学环境微生物学 4 3环境微生物学实验1.5 3 环境微生物学学II气象学3 3 高等数学 气象学实验 0.5 3 气象学植物生理学Ⅱ 4 4 植物学Ⅱ 、生物化学植物生理学II 实验1 4 植物生理学II 土壤学Ⅱ 3 3 无机化学Ⅲ、有机化学Ⅲ 土壤学Ⅱ实验 1 3 土壤学Ⅱ 普通生态学I （双语） 5 4 植物学或动物学 △ 普通生态学I 实验 1.5 4 普通生态学I △ 普通遗传学Ⅱ 3 4 植物学或动物学 普通遗传学Ⅱ实验1 4 普通遗传学Ⅱ 农业生态学 4 5 普通生态学I △ 专业 核心 课 ︵ 32 学分 ︶景观生态学I 4 5 普通生态学I △ 城市生态学 4 5 普通生态学I △ 生态经济学 4 5 普通生态学I 生态农业设计 4 6 农业生态学 △ 生态规划 4 6 普通生态学I △ 污染生态学 4 5 普通生态学I △ 生态工程I4 6 普通生态学I △现代生态学研究法（双语） 4 7 普通生态学I任 选 课 ︵专业选修课27.5公共计算机语言类课程 4.5 2体育选修课程组24安徽农业大学学分制本科人才培养方案 生态学专业15350 学分 ︶ 选修课 素质选修课程163-6实践 教学60△ ：辅修专业人才培养方案的核心课程课程类型课程编码课程名称 学分 建议开课学期 前修课程 备注 专业选修课（共计55学分，最低选修27.5学分）生态学专业英语 3 5 普通生态学I 化学生态学 3 5 动物学或普通生态学I 环境质量监测与评价Ⅱ 3 7 污染生态学、分析化学 环境监测实验 1 7 生态环境法规 2 7 科技文献检索 2 6生物入侵与防治 3 6 植物学或动物学或普通生态学生物入侵与防治实验 0.5 6 农药学III 2 7 无 农药学实验 0.5 7 农药污染与防治 2 7 农药学Ⅱ 农药污染与防治实验0.5 7 农药污染与防治 生物多样性保护与利用 2 6 植物学或动物学或普通生态学I 植物营养学Ⅱ 2 5 植物学或植物生理学 植物营养学Ⅱ实验 0.5 5 植物营养学II土壤农化分析 2 5 土壤农化分析实验0.5 5湿地生态学26普通生态学I安徽农业大学学分制本科人才培养方案生态学专业154生态旅游学 2 7 普通生态学I 生理生态学 2 7普通生态学I或植物生理学微生物生态学 2 6资源遥感 2 6资源遥感实验0.5 6农业资源与环境信息系统2 6环境生物修复技术 2 7生理生态学或污染生态学细胞生物学 3 4 生物化学细胞生物学实验0.5 4 生物化学分子生物学 3 4 生物化学分子生物学实验0.5 4 生物化学现代仪器分析Ⅲ 2 4 分析化学Ⅲ现代仪器分析实验技术2 4 现代仪器分析Ⅲ实践平台实践教学︵60模块名称课程编码课程名称学分建议开课学期前修课程安排方式课程实践（18学分）军训 2 1普通生态学I教学实习2 4普通生态学I 集中城市生态学教学实习 2 5 城市生态学集中安徽农业大学学分制本科人才培养方案 生态学专业155学分 ︶生态农业设计教学实习 2 6 生态农业设计 集中 生态规划教学实习 2 6 生态规划 集中 污染生态学教学实习 2 5 污染生态学 集中 景观生态学教学实习 2 5 景观生态学 集中 生态工程教学实习 2 6 生态工程集中综合性设计性大实验 2 6专业 实践 （35学分） 生态学专业综合大实习 10 7 分散 生态学专业综合能力训练与测试1 8 集中 生态学专业毕业论文或设计248分散思政 实践 （3 学分） 思想政治理论课实践 1 形势与政策教育 1 入学教育和就业指导 1 素质 拓展 （4 学分）社会实践 1 科研训练 2 文化素质活动1。

中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：专业知识，课程性质：必修一、课程介绍1. 课程描述《土壤污染与防治》是一门土壤学与环境科学交叉融合的综合性课程，在具有理论性的基础上还具有较强的应用性。

本课程主要讲授土壤的基本物质构成、孔隙结构、主要地球化学过程等基础理论知识、土壤的野外调查技术、风险评价方法和污染土壤修复措施。

本课程引导学生在掌握基础理论知识的基础上，来探讨和理解土壤修复技术原理及其应用。

This course will introduce the interdiscipline knowledge of soil and environmental science. It will provide students with the basic concepts, monitoring and remediation strategies to deal with the soil pollution control and remediation issues. Topics will include module I-soil basic knowledge (soil parent materials and minerals, soil organic matter, soil colloids, soil porosity, soil water, soil chemical reactions), module II-soil monitoring and risk assessment methods, and module III-polluted soil remediation strategies.2. 设计思路：课程内容分课上和课外两个模块进行。

课上理论学习部分旨在教授土壤学、土壤污染修复的基本理论知识，让学生了解我国土壤污染修复领域的现状，为学生搭建土壤污染修复理论知识的基本框架。

中外合作办学项目介绍作者：来源：《求学·志愿填报版》2020年第10期索引1.合肥工业大学国际经济与贸易专业342.中国农业大学与国际经济与贸易专业343.集美大学国际会计专业344.华南农业大学生物科学专业355.广西师范大学学前教育专业356.贵州财经大学电子商务专业357.河北师范大学翻译专业358.郑州大学通信工程专业369.中南财经政法大学视觉传达设计专业3610长沙理工大学土木工程专业3611.南京中医药大学食品质量与安全专业3712.南昌航空大学环境工程专业3713.大连海洋大学机械设计制造及其自动化专业3714.山东师范大学物流管理专业3815.太原科技大学环境工程专业3816.华东理工大学化学工程与工艺专业3817.南开大学电子商务/国际商务本科双学位3918.云南大学与物流管理专业3919.中国计量大学计算机科学与技术专业3920.四川外国语大学商务英语专业4021.北京林业大学生物技术（森林科学）专业4022.天津美术学院数字媒体艺术专业40项目名称：合肥工业大学与美国克拉克大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目【培养目标】培养具备宽厚的经济学科基础，系统掌握国际经济与贸易理论与技能，工业技术与产品知识，熟练的语言交际能力，熟悉通行的国际贸易与投资运行规则、国际惯例以及中国对外贸易与投资的政策法规，了解主要发达国家与地区的社会经济情况，具有国际视野、适应市场经济与经济全球化发展、具有创新意识和创业精神的高级复合型经贸人才。

【学制】学制4年，该专业成绩优秀的学生可以进入“3+1+1”培养模式，即本科阶段第四学年在克拉克大学学习一年，同时可以申请本科毕业后继续在克拉克大学攻读一年硕士学位课程，合格者可以获得克拉克大学硕士学位。

【核心专业课程】微观经济学、宏观经济学、国际贸易理论、国际贸易实务、会计学、统计学、计量经济学、财政学、货币银行学、世界经济概论、国际金融、风险管理与保险、国际市场营销、跨国经营与管理、国际技术与服务贸易、国际商法、商务谈判、制造技术基础、汽车概论、机械设计基础、机电产品概论、跨文化管理、英语语言与文化系列课程。