幼儿园传染病防控工作自查表(1).doc

幼儿园疫情自查自纠表一、学校基本信息学校名称：XX幼儿园学校地址：XX市XX区XX街道XX号校长姓名：XXX联系电话：XXX二、疫情自查情况1. 教职工健康状况：- 教职工体温是否测量正常，无发热等不适症状；- 教职工是否定期进行新冠病毒核酸检测，结果是否阴性；- 教职工是否及时向学校汇报个人及家庭成员健康状况。

2. 幼儿健康状况：- 幼儿家长是否配合每日测量幼儿体温，确保幼儿健康状况；- 幼儿是否出现发热、咳嗽、喉咙痛等症状，需及时向家长汇报并隔离；- 幼儿是否定期进行健康体检，确保幼儿身体健康。

3. 教学环境消毒：- 教室、办公室、食堂等区域是否定期进行消毒；- 教具、玩具等物品是否进行定期消毒清洁；- 通风设施是否健全，确保空气流通。

4. 宣传教育：- 学校是否定期组织疫情防控知识宣传教育；- 教职工和家长是否了解疫情防控政策和措施；- 学校是否建立健康档案，记录每位教职工和幼儿的健康状况。

5. 应急预案：- 学校是否制定了疫情防控应急预案；- 教职工是否进行过疫情防控演练，提高应对能力；- 学校是否建立了联络机制，确保疫情期间信息畅通。

三、自纠情况1. 教职工个人防护：- 某些教职工未按规定配戴口罩，需要及时进行教育提醒；- 部分教职工忽视个人卫生，需加强卫生习惯的培养；- 部分教职工出勤不规范，需加强考勤管理。

2. 幼儿家长守则：- 部分家长未按要求测量幼儿体温，需加强家长守则宣传；- 有家长未及时向学校汇报幼儿健康状况，需强化守则管理；- 个别家长在接送幼儿时未戴口罩，需要加强守则执行。

3. 教学环境消毒：- 某些教室消毒不彻底，需加强消毒作业；- 部分教具、玩具清洗不及时，需加强清洁管理；- 部分区域通风不畅，需要改善通风设施。

4. 宣传教育：- 有教职工未参加过疫情防控知识培训，需加强宣传教育；- 部分家长对疫情防控政策了解不足，需加强宣传力度；- 学校健康档案记录不完善，需整改档案管理制度。

是□否□
做好每日自查，并上报“广东省学校食品安全监管系统”，发现问题及时整改。
是□否□
就餐管理
延长就餐时间，鼓励食堂营养配餐供餐，安排错峰就餐，避免聚集。
是□否□
自带餐盒打包或者严格执行一人一桌一餐饮具，按规定消毒餐饮具。
是□否□
环境设施
环境卫生
加大巡查和清洁频次，保持校园环境卫生清洁。
是□否□
重点场所消毒
学校疫情防控工作自查/督查表
（中小学、幼儿园）
学校名称： 在校生： 人 教职工总和： 人
学校类型：幼儿园□ 小学□ 初中□ 高中□ 九年制□ 十二年制□ 完中□ 中职学校□
是否寄宿制学校：是□ 否□ 住校学生： 人 校医： 人；保健教师： 人
工作指标
工作任务
具体内容
完成情况
组织管理
确保疫情防控
体系有效运行
网络直报哨点监测点学校，及时更新相关信息，收集学生因病缺勤、学生症状信息并进行网络直报和审核。对预警学生信息进行核实、追踪和报告。
是□否□
宣传教育
学生普及教育
根据学生年龄特点组织上好“开学第一课”。引导对学生树立对自己健康负责的意识，普及健康知识应必须包括且不限于：勤洗手、戴口罩、不聚会；个人咳嗽及打喷嚏礼仪；季节性传染病防控知识等。
按照最新指引，保持教室、宿舍、办公室、餐厅、图书馆、卫生室（保健室）、校车等场所定期消毒并记录。注意对门把手、水龙头等高频接触表面消毒。
是□否□
重点场所通风
各类生活、学习、工作、就餐场所应加强通风换气。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。上课和课间尽量开门，课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的全新风输入，所有排风直接排到室外。

附件2
中小学校幼儿园传染病防控工作督导自查表
学校（幼儿园）：检查人：
检查日期：责任督学签字：
序号
项目
检查内容
检查方式
检查记录
1
组
织
领
导
学校幼儿园要建立健全传染病防控安全工作责任制，学校校长、幼儿园园长是传染病防控工作第一责任人，并将责任分解落实到部门和具体责任人
领导座谈
查阅资料
岗位责任：有（）无（）
现场查看
是否配备：是（）否（）
符合要求：是（）否（）
15
设置隔离室
现场查看
隔离室：有（）无（）
16
配备专（兼）职学校卫生保健人员，积极参加教育、卫生计生行政部门组织的工作培训
现场座（）
5
传染病防控隔离制度（包含常见传染病隔离期规定）
查阅资料
制度：有（）无（）
记录：有（）无（）
6
传染病复课制度，确诊病例诊断证明、传染病复课证明存档
查阅资料
制度：有（）无（）
记录：有（）无（）
7
定时通风制度
查阅资料
制度：有（）无（）
记录：有（）无（）
8
定期消毒制度
查阅资料
现场查看
制度：有（）无（）
记录：有（）无（）
常见消毒剂配置：有且在效期内（）无（）
9
小学幼儿园入托入学新生查验制度（以招生简章为佐证）预防接种证达100%
查阅资料
制度：有（）无（）
记录：有（）无（）
10
小学幼儿园疫苗漏种、补种制度
查阅资料
制度：有（）无（）
补种回执：有（）无（）
11
小学幼儿园疫苗补种率是否达到95%以上的统计数据

学校传染病防控工作自查表县(市、区): 机构名称:一、学校基本情况1、机构类型:①托幼机构√②小学③初中中专④高中/职高2、机构位置:①城区②城镇③农村√3、机构属性:①公立√②私立4、学校寄宿方式:①寄宿②部分寄宿③非寄宿√如果是托幼机构:①半托√②全托5、机构学生/托幼儿童人数:123人学校/幼儿园教职工数:66、机构班级数：3 (填报附表1)7、寄宿生人数：无走读生人数：123人8、宿舍总使用面积：180平方米教室总使用面积：180平方米9、人均宿舍使用面积：1.46平方米人均教室使用面积:1.46平方米二、组织保障1、县级教育局最新下发的关于传染病防控工作文件。

①有√(文件号_《2017》2号文件) ②无2、有县级及以上卫生计生部门的督导和技术指导记录。

①有√(能提供原始资料) ②无3、学校成立传染病防控工作小组①有√(第一责任人职务为：校长) ②无4、传染病防控工作小组有明确职责分工,责任到人。

①有√②无5、每年制定传染病防控工作计划。

①有√②无6、防控工作计划落实有资料记录。

①有√②无7、防控工作落实纳入年度工作考核①有√②无8、学校有专项经费用于传染病防控。

①有√(2016年2000元,用于学生体检0元/人) ②无9、学校设有卫生室或保健室. ①有②无√10、有学校卫生专业技术人员①有(专职____人,兼职____人) ②无√如有,是否有执业医师、执业助理医师或护士资格: ①有②无√11、有学校保健教师。

①有√(专职____人,兼职1人) ②无如有,保健教师是否参加专业培训: ①有√②无12、是否明确传染病疫情报告人。

①有√②无三、制度保障学校有传染病疫情及相关突发公共卫生事件的应急预案。

(①有√②无),有明确的职责分工(①有√②无),报告制度(①有√②无):(打“√”)2、学校有晨午检制度,明确规定晨午检负责人和晨午检时间。

①有√②无3、学校有因病缺课登记、追踪制制度。

①有√②无4、学校有复课证明查验制度。

保证预防艾滋病专题教育时间（每学年普通初中不少于6课时，普通高中和中等职业学校不少于4课时，高校艾滋病防治专题讲座不少于1次）；高校和中职学校向新生发放预防艾滋病、结核病宣传资料；高校和中职学校入学教育中艾滋病防治知识教育在1课时以上。
填报人：联系电话：
（备注：图片附到表格中，表格可以拉大）
幼儿园（小学）将查验预防接种证纳入新生入托、入学报名程序，开展预防接种证查验的资料齐全，有专人具体负责。开展新生水痘疫苗查验工作并做好登记。查验学校动员新生接种水痘、流感、麻腮风等疫苗情况。配合完成初二女生接种HPV疫苗工作。
参加上级传染病防控工作培训，资料齐全；开展本校（园）传染病防控二级培训，资料齐全。学生健康教育课有预防接种、传染病防控的内容。
学校及托幼机构传染病防控工作自查表
单位名称：
督导项目
督导内容
自查
时间
存在的问题（图文）
整改时限及整改的图片
组织管理
成立或调整传染病防控工作领导小组，实行一把手总负责、分管领导具体抓的传染病防控责任制，责任分解到部门、落实到人。
有专兼职卫生专业技术人员或保健教师名单，负责传染病疫情报告和管理。
制定本学年度传染病防控工作计划、工作总结；制定学校传染病防控应急处置预案。
措施落实情况
每日开展晨午检工作，晨午检记录规范。晨午检用品（体温计、消毒用品、医用口罩、一次性手套等）备足。
教室、宿舍每天定时开窗通风且有记录；有日常消毒记录，消毒药在有效期，消毒对象、方式、浓度、频次等符合要求。
患传染病的学生和教师在隔离期满后才返校，返校证明为属地医疗机构出具，有当地医院反馈的传染病资料；对新生、教职员工开展结核病筛查；对传染病病人的密切接触者按照要求开展筛查；传染病

幼儿园食品卫生及传染病防控工作自查表
幼儿园检查日期：年月日
序号检查内容存在问题整改情况
01 是否及时召开食品卫生及传染病防控工作会
02 食品卫生制度是否制定，传染病防控预案是否健全
03 是否组织幼儿集体服药
04 食堂从业人员证件是否齐全
05 食品是否存在过期、霉变等现象
06 所有餐具是否完全消毒、有记录
07 食堂购物是否存在索证、索票不全现象
08 购买的蔬菜、水果是否详细登记
09 泔水如何处理？干什么用？处理是否有协议
10 是否严格落实晨检、午检、消毒、通风工作？是否有记录
11 因病缺课幼儿是否有登记，有跟踪记录
12 是否每周开展健康教育课
13 是否取得餐饮服务许可证
检查人签字：负责人签字：。

是□否□
建立突发公共卫生事件报告制度
是□否□
有专职或者兼职报告人
是□否□
传染病预防控制管理
有校（报告制度
是□否□
有专人负责疫情报告
是□否□
有传染病疫情及相关事件的应急预案
是□否□
有晨检制度和记录
是□否□
有学生因病缺勤登记、追踪制度和复课证明查验制度及记录
有□无□
检查人：检查时间：
是□否□
小学（托幼机构）新生入学接种卡、证查验制度
是□否□
每年实施1次学生健康体检
是□否□
建立学生健康体检档案
是□否□
有环境及物品消毒制度和消毒记录
是□否□
有消毒剂索证记录
是□否□
定期（每学期1次）开展健康生活方式、传染病预防教育和宣传活动
是□否□
校医院、卫生室、医务室有《医疗机构执业许可证》
有□无□
卫生专业技术人员或保健教师取得相关资质证明、培训证书
有□无□
学校：按600:1配备保健教师或者卫生专业技术人员:
寄宿制或者600名学生以上非寄宿学校配备卫生专业技术人员；
600名以下非寄宿学校配备保健教师或者卫生专业技术人员。
有□无□
托幼机构：按150：1配备保健教师或者卫生专业技术人员
有□无□
托幼机构：工作人员持有健康合格证，每年进行1次体检
2021年幼儿园传染病防控自查表
学校（托幼机构）名称：
负责人：
地址：联系电话：
学校（托幼机构）类别：城区□镇区□乡村□
学生数：寄宿学生数：
检查项目
检查内容
检查结果
备注
突发公共卫生
事件管理
建立以校(园)长为第一责任人制度

二、校医院 （室）或卫生 （保健）老师
是否建立学校（园）晨检制度，是否规范合理开展
是否建立学校（园）因病缺勤制度，是否规范合理
是否建立传染病等突发事件的应急处理预案，是否规范合理
校医院（室 ）资质：（
），校医（ ）人
门诊日志项目是否齐全，填写是否规范完整
卫生（保健）老师人员专职 人，兼职 人，卫生（保健） 老师是否参加相关培训 。2014年至今参加上级培训 次。
本学年开展入学（托）验证人数：
，已补种人数
。
，应补种人数
课室平均人数（ ），课室通风状况（好、一般、差）
公共课室通风状况（好、一般、差）
七、通风情况 宿舍平均居住人数（ ），宿舍通风状况（好、一般、差）Biblioteka 食堂通风状况（好、一般、差）
睡室是否独立；睡铺是否独立；被褥是否独立存放
自（检）查所见
检查项目
检查内容
晨检流程是否规范合理可行 晨检记录是否规范完整 是否使用广州市晨检信息网络直报系统，录入是否及时完整
若未参加学校晨检信息网络直报，原因是
五、因病缺勤登 记制度落实情况
是否建立因病缺勤登记追访制度 传染病患者隔离、返校是否规范落实 是否建立学校食堂从业人员健康管理制度
六、入学（托） 查验预防接种证 情况
洗手设设施是否充足、方便
洗手池是否配备洗手液，张贴洗手图片
是否有规范的消毒记录，消毒剂配制浓度是否掌握
八、卫生清洁消 公用物品（玩具等）及重点区域（厕所等）清洁与消毒情况 毒工作情况 厕所与其他场所的拖把、抹布是否分开
学校食堂是否有规范的消毒记录
厨工是否持有有效健康证，是否建立学校食堂从业人员健康管 理制度
是否开展健康教育课，每学期（ ）学时，主讲人（

学校传染病防控自查表
项目
具体内容
结果
组织机构
学校传染病防控自查表数600比1学校传染病防控自查表
是□否□
工作制度及落实措施卫Fra bibliotek专业技术人员和保健老师应接受学校卫生知识培训和急救技能培训,并取得相应的合格证书
是□否□
建立传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度
是□否□
建立学生因病缺勤病因追查与登记制度,并有记录
学校疫情报告人的设置符合要求
是□否□
传染病疫情登记记录是否完整
是□否□
主管人员是否知晓传染病上报程序（内容及时限、报告方式）
是□否□
疫情报告及时无漏报、瞒报、缓报
是□否□
预防接种
儿童入托、入学时查验预防接种证
是□否□
健康体检
学校应建立学生健康档案,每年进行一次常规健康体检,健康体检符合要求
是□否□
检查人员： 检查时间： 年 月 日
郑州市第二十九中学
上级部门督导学校传染病防控工作登记表
督导部门
督导时间
督导项目
督导意见
整改措施
是□否□
建立晨午检制度,并有记录
是□否□
患传染病学生返校复课索要医院机构证明
是□否□
教室、宿舍通风和定期消毒制度,并有记录
是□否□
健康教育
开展对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育
是□否□
消毒产品
用于传染病防治的消毒产品应当符合国家卫生标准和卫生规范
是□否□
疫情报告
指定专人或兼职教师负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；

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幼儿园传染病防控自检自查报告1 春季呼吸道传染病高发，学校人群密集，一旦出现传染病，极易引起传播和扩散。

为进一步做好我校春季开学前后的传染病防控工作，切实保障广大师生身体健康和生命安全，根据《教育部办公厅关于加强流感等呼吸道传染病防控工作的预警通知》精神及要求，豫龙镇第三小学于20__年2月28日上午举行了春季呼吸道传染病防控知识培训会。

会议由许宏振校长主持，贺向飞副校长首先传达了教体局关于春季传染病防控的要求及措施，制定《学校卫生防疫制度》、《学校卫生防疫检查制度》、《春季传染病预防管理制度》和《春季传染病应急管理预案及措施》，成立春季传染病防控领导小组。

明确分工，责任到人，牢固树立责任意识。

以便使学校开学后卫生防疫工作顺利实施，保证学校卫生防疫工作的细致化、持久化、制度化。

接着，副校长贺向飞有针对上期卫生防疫工作进行了总结反思，针对新学期的卫生防疫工作进行详细的部署和安排，现将我校传染病防控工作自查情况汇报如下:一、各班班主任充分认识到春季传染病防控工作重要性；利用多种途径开展健康教育，保持环境和个人卫生。

并在开学后，学校在第一时间制作《春季传染病防控知识宣传栏》，贴在校园醒目的地方，警示广大学生和老师在校内外都要注意食品安全。

并为每个学生印发《春季常见传染病预防知识》的宣传资料，通过班会课对学生进行宣传教育，让广大学生充分认识食品安全的重要性和常见传染病预防知识的重要性。

并要利用学校的广播站和班级晨会进行宣传，使卫生意识深入每个学生心里。

并向家长宣传常见呼吸道传染病防治知识和学校传染病防控工作要求。

其次要加强校园环境卫生管理，组织全校师生清除校园卫生死角，改善学校现有卫生环境，消除学校卫生隐患。

幼儿园传染病防控自查报告.doc一、前言传染病防控工作是幼儿园安全管理的重要组成部分，关系到全体师生的身体健康和生命安全。

根据《中华人民共和国传染病防治法》和《幼儿园卫生保健工作规范》等法律法规，我园高度重视传染病防控工作，积极开展自查自纠，现将自查情况汇报如下。

二、组织领导我园成立了以园长为组长，分管副园长、保健医生、班主任为成员的传染病防控工作领导小组，明确各自职责，形成合力。

领导小组定期召开会议，研究部署传染病防控工作，确保工作落到实处。

三、制度建设我园制定了完善的传染病防控制度，包括传染病应急预案、疫情报告制度、消毒隔离制度、健康检查制度等。

同时，根据疫情防控需要，及时修订完善相关制度，确保制度科学、合理、有效。

四、宣传教育我园通过多种途径开展传染病防控宣传教育，提高师生和家长的认识。

利用家长会、微信公众号、班级群等平台，普及传染病防控知识，引导师生和家长养成良好的卫生习惯。

五、环境卫生我园高度重视环境卫生管理，严格执行卫生消毒制度。

定期对幼儿园进行全面清洁和消毒，保持室内外环境卫生。

加强对食堂、宿舍、卫生间等重点区域的卫生管理，确保环境卫生符合要求。

六、健康监测我园实行每日健康监测制度，对师生进行体温检测和健康状况观察。

发现异常情况，及时采取隔离措施，并按要求报告上级部门。

同时，加强因病缺勤追踪，了解师生病情，确保病情得到有效控制。

七、疫苗接种我园积极宣传疫苗接种的重要性，鼓励师生和家长按照接种程序完成疫苗接种。

定期了解疫苗接种情况，对未完成接种的师生进行提醒和督促。

八、食品安全我园高度重视食品安全，加强对食堂的管理。

严格执行食品采购、储存、加工、供应等环节的卫生要求，确保食品安全。

定期对食堂工作人员进行健康检查和培训，提高食品安全意识。

九、疫情防控演练我园定期组织疫情防控演练，提高应对突发疫情的能力。

通过演练，检验应急预案的实效性，发现问题及时整改。

同时，加强师生疫情防控应急知识培训，提高应对疫情的能力。

幼儿园制定的突发事件应急演 练要有操作性。
随机抽取一组教职工进行操作演示，包括晨午晚检教 室卫生管理，疑似患者报告、隔离等，演示是否规范 。
幼儿园制定突发事件应急演练方案， 流程规范，操作性强。
5、幼儿园对重点人群及 开学前幼儿园要对重点人员师
师生全面排查情况
生建立健康台账。
查看健康台账信息是否完整，是否责任具体到人，是
10、幼儿园门卫管理情 况
幼儿园门口要设立体温检测点 、人员、车辆出入校门审批制 度、外来人员实名登记。
是否在幼儿园门口设置隔离带、划定隔离线、设置隔 离室、卫生条件、人员安排等是否完备，查看来客登 记内容是否完整，是否对外来人员、车辆是否消毒登 记。
幼儿园门口设立体温检测点、人员、车 辆出入校门审批制度、外来人员实名登 记。
染病宣传教育制度。
是否制定开学工作方案，应急预案，是否责任具体到 人，是否明确报送途径、流程，是否熟悉应急处置具 体流程；是否明确各环节负责人，相关人员是否熟悉 发现问题后的处置流程；门卫管理制度是否落实到 位，消毒场所、频次、消毒剂使用是否科学、准确； 厕所消杀与卫生管理、教室通风制度是否落实；健康 教育的内容是否完备、形式是否灵活多样；幼儿园食 堂、寝室管理是否严密，是否采取可操作的措施；是 否明确登记追踪流程；实地查看废弃口罩垃圾桶设置 位置、数量，是否按要求规范管理。
是否有专门应对疫情的管理制度与责任人，是否对员 工进行防疫培训与健康监测，是否对寝室进行全面定 期消毒与通风，是否准备充足测温仪、口罩、消毒 液，是否制定错峰出入措施。
幼儿园食堂有食品经营许可、从业人员 管理规范、环境卫生良好、设施设备管 理完善、食堂餐具消毒和保管完善、就 餐管理完善。
有专门应对疫情的管理制度与责任人， 对员工进行防疫培训与健康监测，对寝 室进行全面定期消毒与通风，准备充足 测温仪、口罩、消毒液，制定错峰出入 措施。

传染病预防措 施
健康检查制度
定期进行健康检查， 包括体温、咳嗽、 腹泻等症状的检查
建立健康档案，记 录每位幼儿的健康 状况
发现异常情况及时 报告，并采取相应 措施
加强卫生教育，提 高幼儿的健康意识 和自我防护能力
免疫预防措施
接种疫苗：定 期接种疫苗，
提高免疫力
加强卫生管理： 保持环境卫生，
定期消毒
新开幼儿园传染病 防控工作自查表
汇报人：
目录
01 传染病防控管理 03 传染病处置流程
02 传染病预防措施 04 健康教育及社会参与
传染病防控管 理
管理制度建立
制定传染病防控管理制度 明确各部门职责和分工 建立传染病防控应急预案 定期进行传染病防控培训和演练
责任人及职责明确
园长：负责幼儿园传染病防控工作的全面领导 保健医生：负责幼儿园传染病防控工作的具体实施 班主任：负责班级传染病防控工作的具体实施 家长：负责配合幼儿园做好传染病防控工作
添加标题
报告：立即向幼儿园 负责人报告，并填写 传染病报告卡
添加标题
确认：幼儿园负责人 联系家长，了解幼儿 病情，并安排就医
添加标题
隔离：对疑似病例进 行隔离，避免与其他 幼儿接触
添加标题
消毒：对疑似病例接 触过的物品和环境进 行消毒
添加标题
追踪：对疑似病例进 行追踪，了解病情发 展情况
添加标题
报告：幼儿园负责人 向当地卫生部门报告 疫情情况，并配合开 展疫情防控工作
教育内容：包 括传染病的预 防、个人卫生 习惯、健康饮
食等
教育方式：通 过游戏、故事、 儿歌等方式进
行教育
教育频率：定 期进行健康教 育，确保幼儿 和家长了解相

XX市直机关幼儿园传染病防控自查报告根据2020年托幼机构传染病防控工作相关文件，我园积极组织落实，认真自查自改，现将此项工作开展的情况总结汇报如下：一、领导高度重视，健全组织和工作制度我园成立了以园长XXX为组长的安全卫生工作领导小组，切实做到园长亲自抓，分管负责人直接抓，全体教职工共同抓，全园家长协助抓。

在统一认识的前提下，使防控工作有了强有力的组织保证。

我园建立了各项卫生消毒制度及传染病应急预案等，结合相关部门工作安排，督促有关人员及时自检自查，对工作不到位的及时整改，确保幼儿园传染病防控工作的有序开展。

二、措施落实到位，防患于未然1. 我园制定了严格的卫生消毒制度，园长每天坚持巡视，检查、指导、督促做好卫生消毒工作。

（1）卫生工作细化量化，责任到人。

班级、厨房实行“每日三清扫，每周一大扫”制度，室内外卫生每天及时清扫、消毒，垃圾及时清除不留夜。

环境卫生做到无纸屑、果壳、垃圾等；室内清洁、无异味、物品摆放有序。

实行每日巡视检查、每月考核制度，发现问题，及时整改，确保园内环境卫生清洁、无死角。

（2）我园制定了严格的卫生消毒制度，规范操作，并对卫生消毒情况详细记录。

如清洗、消毒餐具、炊具严格按要求标准操作，做到一冲、二洗、三清、四消毒、五保洁。

幼儿的生活、活动空间每日定期开窗通风，每周紫外线灯消毒，室内家具、门把手等幼儿易接触之处每日用消毒液擦拭消毒，并用消毒水拖地，幼儿餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具严格按要求进行定期消毒。

2. 贯彻“预防为主”的方针，把好防病治病关。

（1）我园始终贯彻“安全第一，预防为主”的方针，制定了传染病防控应急预案，以便做到遇事不慌，心中有数。

（2）我园坚持做好新生体检工作，建立幼儿健康档案，幼儿体检合格者方可入园，严格把好防病治病体检关。

（3）每天坚持认真晨、午检，做到一看、二问、三摸、四查，并做好幼儿晨、午检记录。

在传染病流行期间更是加大力度，发现疑似患儿及时报告，及时隔离，做到早发现、早隔离、早预防、早治疗，防止传染病的蔓延。

幼儿园疫情防控情况全面排查的自查报告一、前言自新冠病毒肺炎疫情发生以来，我园高度重视，严密防控，全力保障师生的生命安全和身体健康。

为进一步加强疫情防控工作，我园按照上级部门的部署和要求，积极开展疫情防控全面排查工作。

现将我园疫情防控全面排查情况报告如下：二、组织领导我园成立了以园长为组长，副园长为副组长，各部门负责人和班主任为成员的疫情防控领导小组。

领导小组下设疫情防控办公室，负责疫情防控日常工作。

三、防控措施1. 制定疫情防控预案我园根据上级部门的要求，结合园所实际情况，制定了详细的疫情防控预案，包括疫情监测、疫情报告、应急处置、环境消毒、健康教育等方面。

2. 加强宣传教育我园通过家长会、微信群、微信公众号等多种渠道，加强对师生及家长的疫情防控宣传教育，提高大家的防控意识和能力。

3. 落实人员健康管理对全体教职工和幼儿进行健康状况监测，要求教职工和幼儿每天进行体温检测，体温正常方可入园。

对有发热、咳嗽等症状的师生，要求其居家观察，并及时就医。

4. 加强环境消毒定期对幼儿园进行全方位消毒，特别是教室、食堂、卫生间等公共场所，确保环境卫生。

5. 严格门禁管理加强门禁管理，对外来人员实行登记、测温、消毒等措施，严禁未经审批的外来人员入园。

6. 调整教学计划根据疫情防控需要，我园适时调整教学计划，采取线上教学、居家学习等方式，确保教学进度和教学质量。

四、排查情况1. 教职工排查对全体教职工进行健康状况排查，了解其近14天的行程、接触史等，确保教职工身体健康。

2. 幼儿排查对在册幼儿进行健康状况排查，了解其近14天的行程、接触史等，与家长保持密切沟通，共同做好幼儿的疫情防控工作。

3. 家长排查通过家长会、微信群等方式，了解家长的健康状况和行程，提醒家长做好个人防护，减少不必要的外出。

4. 环境排查对幼儿园的教室、食堂、卫生间等公共场所进行安全隐患排查，确保设施设备安全、环境卫生。

五、存在问题及整改措施1. 问题：部分教职工对疫情防控意识不够，存在侥幸心理。

学校传染病防控工作自查表县（市、区）：东边县机构名称：第一幼儿园一、学校基本情况：1、机构类型：√①托幼机构②小学③初中/中专④高中/职高2、机构位置：√①城区②城镇③农村3、机构属性：√①公立②私立4、学校寄宿方式：①寄宿②部分寄宿③非寄宿如果是托幼机构：√①半托②全托5、机构学生/托幼儿童人数： 456 人学校/幼儿园教职工数：806、机构班级数： 12 个（填报附表1）7、寄宿生人数：走读生人数：8、宿舍总使用面积 685 平方米教室总使用面积: 850 平方米二、组织保障1、县级教育局最新下发的关于传染病防控工作文件。

√①有（文件号）②无2、有县级及以上卫生计生部门的督导和技术指导记录。

√①有（能提供原始资料）②无63、学校成立传染病防控工作小组。

√①有（第一责任人职务为园长）②无4、传染病防控工作小组有明确职责分工，责任到人。

√①有②无5、每年制定传染病防控工作计划。

√①有②无6、防控工作计划落实有资料记录。

√①有②无7、防控工作落实纳入年度工作考核。

√①有②无8、学校有专项经费用于传染病防控。

√①有（2016年 6000 元，用于学生体检 50 元/人）②无9、学校设有卫生室或保健室。

√①有②无10、有学校卫生专业技术人员√①有（专职人，兼职１人）②无11、有学校保健教师。

√①有（专职人，兼职１人）②无12、是否明确传染病疫情报告人。

√①有②无三、制度保障1、学校有传染病疫情及相关突发公共卫生事件的应急预案。

（√①有②无），有明确的职责分工（√①有②无），报告制度（√①有②无）；（打“√”）2、学校有晨午检制度，明确规定晨午检负责人和晨午检时间。

6√①有②无3、学校有因病缺课登记、追踪制度。

√①有②无4、学校有复课证明查验制度。

√①有②无5、学校有学生健康管理制度。

√①有②无6、学校有免疫规划的管理制度。

√①有②无7、学校有传染病预防控制的健康教育制度。

√①有②无8、学校有通风消毒制度。

:1的要求配备卫生保健人员。
是□ 否□
1.4
是否制定《新型冠状病毒感染肺炎防控工作方案》和《新型冠状病毒感染肺炎疫情应急处置预案》。
是□ 否□
2.
学校防控措施落实情况
2.
学校防控措施落实情况
2.
学校防控措施落实情况
2.1
建立健全消毒隔离工作制度，晨检、午检、晚检及登记制度，儿童因病缺勤信息的汇总、报告、病因追踪制度，师生健康管理制度，传染病信息上报制度，家庭幼儿园信息互通制度，新冠疫情及传染病防控宣传教育制度和疫情防控幼儿园管理制度等各项规章制度。
是□ 否□
合理缺项□
2.5
是否设置了保健室/卫生室。
是□ 否□
2.6
保健室/卫生室是否设有流动水洗手设施,配备晨午晚检的设备器械,包括测温计、儿童观察床、手电筒等;消毒剂或其他空气消毒装置等消毒药械;贮备幼儿专用口罩、医用手套、防护服、呕吐物处理包等防护用品。
是□ 否□
2.7
是否设置临时健康观察场所。
是□ 否□
2.27
储备的消毒产品是否在有效期内，是否能提供有效的消毒产品生产企业卫生许可证、卫生安全评价报告。
是□ 否□
2.28
是否有防护物资储备，能够应对应急处置需求。
是□ 否□
2.29
学校集中空调管理是否符合《新型冠状病毒肺炎流行期间集中空调通风系统运行防控指引》要求。
是□ 否□
合理缺项□
3.发生疫情时的防控措施落实情况
是□ 否□
2.19
是否实施了健康监测的日报告和零报告。
是□ 否□
2.20
是否落实了因病缺课登记及病因追踪制度。
是□ 否□
2.21
开学前是否对师生饮水设备进行了清洗维护消毒。