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基于PLC的霓虹灯广告屏控制系统设计随着科技的不断发展，PLC（可编程逻辑控制器）在各个领域中得到了广泛的应用。
它的稳定性、可靠性和灵活性使得它成为了许多自动化系统控制的首选。
在广告行业中，使用PLC来控制霓虹灯广告屏已经成为了一种趋势。
本文将介绍基于PLC的霓虹灯广告屏控制系统的设计方案和具体实现方法。
一、系统设计方案1.系统功能描述本系统的主要功能是控制霓虹灯广告屏的亮灭、颜色变换、亮度调节等操作，实现广告内容的展示和变换。
用户可以通过简单的操作界面，方便地实现对广告屏的控制。
系统还具有自动化的定时开关功能，可根据时间设定不同的广告内容和展示方式，实现节能和自动化管理。
2.系统组成本系统主要由PLC、人机界面、霓虹灯广告屏和传感器组成。
PLC作为控制中心，负责接收人机界面输入的指令，并通过内部程序控制霓虹灯广告屏的操作。
人机界面用于用户的操作和监控，可以实现对广告屏的远程控制。
霓虹灯广告屏用于实际显示广告内容。
传感器用于监测环境参数，如光照度、温度等，以便系统根据实际情况进行调节。
3.系统工作流程二、系统具体实现方法1. PLC的选型和连接在设计基于PLC的霓虹灯广告屏控制系统时，首先需要选型合适的PLC设备。
通常选择功能较为丰富、接口较为丰富且易于编程的PLC设备，以便更好地实现系统的控制功能。
在选型后，需要将PLC设备与人机界面、霓虹灯广告屏和传感器进行连接。
通常采用RS232、RS485或以太网等通讯方式进行连接，以实现各设备之间的数据交换。
2. PLC程序设计在连接各设备后，需要对PLC进行程序设计。
程序设计的主要目的是根据用户的操作指令来控制霓虹灯广告屏的亮灭、颜色变换等操作。
还需要编写定时开关等自动化管理功能的程序。
3. 人机界面设计为了方便用户的操作和监控，需要设计一个人机界面。
通常采用触摸屏作为人机界面，用户可以通过界面上的按钮、滑块等元素来对广告屏进行控制。
界面上还需要显示实时的环境参数和系统状态，以便用户了解系统的运行情况。
霓虹灯显示程序设计………………………………………………………………………………………………..?设计内容简介 (1)霓虹灯显示程序设计 (2)设计任务及要求 (2)设计方案及程序流程图 (2)主程序流程图 (2)汉字显示闪烁子程序 (3)2.2.3 程序结果显示 (6)主要程序段与程序设计 (10)程序中用到的DOS功能调用 (10)程序中用到的BIOS内的中断功能 (10)主要程序段分析.........................................................................11 程序调试说明. (16)调试工具 (16)调试过程 (16)课程设计总结..............................................................................................17 参考文献. (1)8 附录源程序清单与注释 (19)霓虹灯是日常生活中最常见的灯饰，它装点了晚上，丰富了人们的生活。
通过汇编语言，实现霓虹灯的显示与闪烁，可以很方便的达到想要的效果。
汇编语言的INT 10号中断提供了设置显示模式、设置颜色模式、设置光标位置、按指定属性显示字符等功能号，可以显示汉字，同时也提供了初始化屏幕或滚屏等功能号，通过擦除子程序以及清屏子程序的配合运用，从而达到让汉字闪烁的功能。
正确编排汉字组成点的坐标、颜色以及ASCII码值，就可以得到想要显示的汉字，合理运用INT 10号中断的功能号，正确调用擦除子程序和清屏子程序就可以得到想要的闪烁效果。
：霓虹灯中断子程序闪烁显示I汇编语言是计算机提供给用户的最快最有效的语言，也是能过利用计算机所有硬件特性并能直接控制硬件的唯一语言，是操作系统等其它核心课程的必要先修课。
汇编语言的应用有很多，其中，图形文字的显示就是计算机的一项基本应用。
本次课程设计说明书在简单说明课题的硬件设施工作原理后，采用BIOS的 INT 10H 显示功能调用，设置为AH=0，AL=4的320×200彩色图像显示方式，利用AH=12写点功能，通过写ASCII 码，来组成文字，其中ASCII码的位置可由行数与列数的二维坐标确定，从定义的区域内开始，行向下自增1，列向右自减1，逐列写ASCII码。
引言我们知道汇编语言是一种功能很强的程序设计语言，也是利用计算机所有硬件特性并能直接控制硬件的语言，汇编语言对于硬件的控制具有独特的优势。
一方面，汇编语言指令是用一些具有相应含义的助忆符来表达的，所以，它要比机器语言容易掌握和运用，但另一方面，它要直接使用CPU的资源，相对高级程序设计语言来说，它又显得难掌握。
霓虹灯是日常生活中常见的灯饰，它装点了夜空，丰富了人们的生活，让夜间的城市更加美丽。
通过汇编语言的学习，我们通过汇编语言，可实现霓虹灯的控制与操作，实现其显示与闪烁，或者是其他的动态变化，从而可以很方便的达到理想效果。
INT 10H 是由BIOS 对屏幕及显示器所提供的服务程序，汇编语言的INT 10号中断提供了设置显示模式、设置颜色模式、设置光标位置、按指定属性显示字符等功能，可以显示汉字或图像，同时也提供了初始化屏幕或滚屏等功能号，通过擦除子程序以及清屏子程序的配合运用，可以达到让汉字或图像闪烁或运动的功能。
而文字的显示我们又可以通过取模软件轻松获得，这使得整个编译过程轻松了很多，同时可以让文字或图标的显示更加规范和多样化,达到霓虹灯多样变化的目的。
本次课程设计，研究的正是霓虹灯显示程序设计，我们可通过对INT 10号中断的功能调用实现，设计出我们想要的霓虹灯显示效果。
在整个设计过程，我们可以加强对课本知识的巩固，并借此拓展自己的知识面。
关键词：汇编语言霓虹灯中断字符运行调试1设计要求及分析1.1设计要求1）用汇编语言编写一个霓虹灯的模拟显示程序；2）在屏幕上显示你的中文名字或其它文字，按某种规律闪烁变化，按“q”键退出；3）撰写课程设计说明书。
内容包括：摘要、目录、正文、参考文献、附录（程序清单）。
正文部分包括：设计任务及要求、方案比较及论证、软件设计说明（软件思想，流程，源程序设计及说明等）、程序调试说明和结果分析、课程设计收获及心得体会。
1.2设计分析分析任务书要求可知：本次程序设计尽量在屏幕上显示自己的名字，也可以显示其他的文字。
plc课程霓虹灯控制课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理，掌握霓虹灯控制的基础知识；2. 学生能描述霓虹灯控制过程中涉及的传感器、执行器及其工作原理；3. 学生掌握PLC编程软件的使用方法，能编写简单的霓虹灯控制程序。
技能目标：1. 学生能运用PLC技术设计简单的霓虹灯控制电路；2. 学生能通过编程实现霓虹灯的不同亮灭模式；3. 学生具备分析和解决霓虹灯控制过程中常见问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对自动化技术及PLC控制技术的兴趣和热情；2. 学生认识到PLC技术在现实生活中的广泛应用，增强创新意识和实践能力；3. 学生通过小组合作，培养团队协作精神，提高沟通与表达能力。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合理论知识与实际操作，培养学生的动手能力和创新能力。
学生特点：学生具备一定的电子技术基础，对PLC技术有一定了解，喜欢动手实践，善于团队合作。
教学要求：教师需引导学生结合理论知识进行实践操作，鼓励学生创新设计，注重培养学生分析问题和解决问题的能力。
在教学过程中，关注学生的学习进度，及时给予指导和反馈，确保课程目标的达成。
二、教学内容1. 理论知识：- PLC基本原理及结构；- 传感器、执行器工作原理及选型；- PLC编程语言及编程方法。
教材章节：第一章 可编程逻辑控制器概述、第二章 传感器与执行器、第三章 PLC编程语言。
2. 实践操作：- 霓虹灯控制电路设计；- PLC编程软件的使用；- 编写霓虹灯控制程序；- 霓虹灯控制电路的调试与优化。
教材章节：第四章 PLC控制系统设计、第五章 PLC控制系统编程与调试。
3. 教学大纲：- 第一周：PLC基本原理及结构学习，认识传感器、执行器；- 第二周：学习PLC编程语言，进行简单的编程练习；- 第三周：霓虹灯控制电路设计，编写控制程序；- 第四周：调试霓虹灯控制电路，优化程序。
教学内容确保科学性和系统性，结合教材章节，让学生在实践中掌握理论知识，提高学生的动手能力和创新能力。
霓虹灯plc控制系统设计课程设计霓虹灯PLC控制系统设计引言：霓虹灯是一种常见的照明装饰灯具，其独特的亮光效果受到了广大人们的喜爱。
为了实现对霓虹灯的控制，PLC（可编程逻辑控制器）被广泛应用于霓虹灯控制系统的设计中。
本文将介绍霓虹灯PLC控制系统的设计原理、步骤和注意事项。
一、设计原理霓虹灯PLC控制系统的设计原理基于PLC的逻辑控制能力和霓虹灯的特性。
PLC作为一种专用的工控计算机，具有可编程性和高可靠性，能够根据预设的逻辑程序对输入和输出进行控制。
而霓虹灯作为一种发光装置，需要通过电流的控制来实现不同颜色和亮度的变化。
因此，通过将PLC与霓虹灯连接并编写逻辑程序，可以实现对霓虹灯的精确控制。
二、设计步骤1. 确定需求：首先需要明确对霓虹灯的控制需求，包括颜色、亮度、闪烁频率等方面的要求。
同时，还需要考虑系统的可靠性和安全性等因素。
2. 选择PLC：根据需求确定合适的PLC型号和规格。
PLC的选择应考虑其输入输出点数、通信接口、编程环境等因素，以确保能够满足控制系统的要求。
3. 连接电路：将PLC与霓虹灯连接，包括连接输入和输出模块、电源模块和控制信号线等。
在连接电路时，应遵循相关的电气安装规范，并确保电路的可靠性和安全性。
4. 编写逻辑程序：根据需求编写逻辑程序，实现对霓虹灯的控制。
逻辑程序可以使用Ladder图、指令列表或结构化文本等编程语言进行编写。
编写逻辑程序时，应考虑到系统的稳定性和可扩展性，并进行充分的测试和调试。
5. 参数设置：对PLC进行参数设置，包括输入输出模块的配置、通信设置、定时器和计数器等功能的设置。
参数设置应根据实际需求进行，以确保系统能够正常运行。
6. 系统测试：对设计的霓虹灯PLC控制系统进行全面测试。
测试包括功能测试、性能测试和可靠性测试等，以验证系统的正确性和稳定性。
三、注意事项1. 电气安装：在进行电气安装时，应按照相关的安装规范进行，确保电路的可靠性和安全性。
PLC霓虹灯闪烁控制系统设计PLC（可编程逻辑控制器）是一种用于控制工业自动化系统的计算机控制系统，可以通过编程来控制各种设备和机器。
在工业生产中，PLC控制系统通常用于控制生产线上的各种设备和机器，以实现自动化生产。
在本文中，我们将设计一个基于PLC的霓虹灯闪烁控制系统，用于展示PLC 在工业控制中的应用。
系统概述本系统的设计目的是通过PLC来控制一组霓虹灯进行闪烁显示。
用户可以通过PLC编程来控制灯的亮灭状态和闪烁频率，从而实现不同的显示效果。
系统主要由PLC、霓虹灯、电源和控制面板组成。
系统结构PLC作为系统的核心控制器，接收用户输入的指令并通过输出信号来控制霓虹灯的亮灭状态和闪烁频率。
霓虹灯通过接入PLC的数字输出端口来进行控制，电源提供系统所需的电力支持，控制面板用于用户操作与交互。
系统设计1.PLC选型：选择一款适合该应用场景的PLC控制器，如西门子、三菱等品牌的PLC。
PLC需要支持足够的输入输出端口以满足系统的需求。
2.硬件连接：将霓虹灯连接到PLC的数字输出端口，并接入电源。
控制面板通过线缆连接到PLC，用于用户输入指令。
3.软件编程：使用PLC编程软件进行程序的编写。
根据系统设计要求，编写控制程序实现灯的闪烁效果。
程序需要包括控制霓虹灯亮灭的逻辑和闪烁频率的控制。
4.测试调试：完成程序编写后，进行系统的测试与调试。
通过PLC仿真软件或实际硬件测试系统的功能是否符合设计要求。
5.系统优化：根据测试结果进行系统优化。
若系统功能不完善或存在问题，需要对程序进行修改并重新测试。
系统应用该系统可以应用于各种需要灯光显示的场景，如工业生产线上的指示灯、交通信号灯等。
通过PLC控制系统，可以实现远程控制和自动化管理，提高生产效率和可靠性。
总结本文设计了一个基于PLC的霓虹灯闪烁控制系统，通过PLC控制器实现了灯的亮灭和闪烁功能。
该系统可以广泛应用于工业生产中的各种场景，提高了生产的自动化水平和效率。
plc霓虹灯课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理及其在霓虹灯控制中的应用。
2. 学生能掌握PLC编程软件的使用，并学会编写简单的霓虹灯控制程序。
3. 学生能了解霓虹灯电路的基本构成，以及如何通过PLC实现霓虹灯的开关、亮度调节和动态效果控制。
技能目标：1. 学生能运用PLC进行霓虹灯的创意设计，实现个性化霓虹灯效果。
2. 学生通过实际操作，提高动手能力，培养解决问题的实践技能。
3. 学生学会团队协作，提高沟通与表达能力，共同完成霓虹灯项目。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习PLC霓虹灯制作，培养对电子控制技术的兴趣，激发创新意识。
2. 学生在学习过程中，养成积极思考、勇于尝试、不断探索的良好习惯。
3. 学生能够关注科技发展，认识到PLC技术在现实生活中的应用价值，增强社会责任感。
课程性质：本课程属于电子技术及应用领域，结合PLC技术进行霓虹灯制作，注重实践性、创新性和团队合作。
学生特点：初中年级学生，具有一定的电子知识基础，好奇心强，喜欢动手实践，团队协作意识逐渐形成。
教学要求：教师需关注学生个体差异，因材施教，鼓励学生积极参与，注重理论与实践相结合，提高学生的综合运用能力。
通过课程学习，使学生在掌握PLC霓虹灯制作技能的同时，培养良好的情感态度价值观。
二、教学内容1. PLC基本原理：介绍PLC的组成、工作原理及在自动化控制中的应用。
- 教材章节：第二章 可编程逻辑控制器概述- 内容：PLC的硬件结构、软件编程、输入输出接口、通信接口等。
2. PLC编程软件的使用：学习PLC编程软件的基本操作，编写霓虹灯控制程序。
- 教材章节：第三章 PLC编程软件及应用- 内容：编程软件安装与配置、编程语言（梯形图、指令表等）、程序调试与下载。
3. 霓虹灯电路设计：学习霓虹灯电路的基本构成及原理，掌握通过PLC控制霓虹灯的方法。
- 教材章节：第四章 电气控制电路设计- 内容：霓虹灯电路元件、电路图绘制、PLC控制电路设计。
课程设计题目霓虹灯显示程序设计学院自动化学院专业电气工程及其自动化班级姓名指导教师年 1 月9 日课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：陈静工作单位：自动化学院题目: 霓虹灯显示程序设计要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）1．用汇编语言编写一个霓虹灯的模拟显示程序；2．在屏幕上显示你的中文名字或其它文字，按某种规律闪烁变化，按“q”键退出；3．撰写课程设计说明书。
内容包括：摘要、目录、正文、参考文献、附录（程序清单）。
正文部分包括：设计任务及要求、方案比较及论证、软件设计说明（软件思想，流程，源程序设计及说明等）、程序调试说明和结果分析、课程设计收获及心得体会。
时间安排：12月26日----- 12月28日查阅资料及方案设计12月29日----- 1月2日编程1月3日----- 1月7日调试程序1月8日----- 1月9日撰写课程设计报告指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日目录摘要 (1)1设计任务 (2)2 方案设计 (2)2.1确定显示的文字 (2)2.2绘制程序流程图 (2)2.3分功能模块编写程序 (2)2.4程序调试与完善 (3)2.5程序中用到的BIOS内的中断功能 (3)2.6程序中用到的DOS功能调用 (4)3程序流程图 (5)3.1程序主流程图 (5)3.2子程序流程图 (5)4各模块程序编写 (9)4.1显示子模块程编写 (9)4.2 竖形条纹显示模块 (14)4.3 竖形条纹移动与清屏模块 (14)4.4 按“q”退出模块 (16)4.5 延迟功能模块 (17)5程序调试 (18)6 心得体会 (20)参考文献 (21)附录设计源程序 (22)本科生课程设计成绩评定表摘要霓虹灯应用已经非常广泛，在我们周围随处可见。
夜间商店用醒目的霓虹灯吸引顾客，或者利用霓虹灯变换色彩装饰夜色。
汇编语言功能强大，可以很方便地控制硬件设备，通过调用BIOS的INT 10H，设置显示模式、颜色模式、光标位置等，利用初始化屏幕或滚屏等功能，编写程序控制和操作霓虹灯，使其按照一定规律显示设计的图像或文字，达到满意的效果。
要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）1．用汇编语言编写一个霓虹灯的模拟显示程序；2．在屏幕上动态显示”新年快乐”，按蓝—绿—黄---红---白闪烁变化，按“q”键退出；时间安排：1月3 日----- 1 月5 日查阅资料及方案设计1月5 日----- 1 月7 日编程1月7 日----- 1 月9 日调试程序1月9 日----- 1 月10 日撰写课程设计报告指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日目录1设计内容及要求 (1)2程序原理分析 (2)3主程序流程图 (3)4 程序主要模块功能分析 (4)4.1名字显示功能模块 (4)4.1.1 vga简介 (4)4.1.2 256色调色板 (4)4.1.3 视频显示模式设置 (4)4.3 文字显示 (6)4.4 清屏子程序 (8)4.5文字动画效果 (8)5程序调试 (10)6课程设计总结 (11)参考文献 (12)附录源程序代码 (13)1设计内容及要求要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）1．用汇编语言编写一个霓虹灯的模拟显示程序；2．在屏幕上显示你的中文名字或其它文字，按某种规律闪烁变化，按“q”键退出；3．撰写课程设计说明书。
内容包括：摘要、目录、正文、参考文献、附录（程序清单）。
正文部分包括：设计任务及要求、方案比较及论证、软件设计说明（软件思想，流程，源程序设计及说明等）、程序调试说明和结果分析、课程设计收获及心得体会。
2程序原理分析采用系统提供的BIOS功能调用中的int 10h显示功能，定义AH=0，AL=13将屏幕输出设置为320X200，256色图形方式。
利用AH=12些点功能，通过写ASCII码，来组成文字，其中ASCII码的位置可由行数和列数的二维坐标确定，由定义的区域内开始，行向下自增1，列向右自增1，逐列写ASCII码，然后编写程序段实现内存地址与屏幕坐标之间的联系。
基于PLC花样彩灯控制系统设计目录一、设计要求：2二、摘要：3三、总体方案的确定4四、电气控制元件和PLC的选用4五、设计元件分配图5六、接线图6七、程序设计说明及过程分析7八、霓虹灯闪烁功能流程图：9九、梯形图:10十、结论:14十一、体会15十二、参考文献16一、设计要求：霓虹灯设计要求如下：1.当按I0.0，L1亮，1S后L1灯熄灭，同时L2,L3,L4，L5亮起，1S后,L2，L3，L4,L5灯的熄灭，L6，L7，L8，L9灯亮，1S后灭;反复循环两周2.接着L1亮，1S后L2,L3,L4，L5亮，1S后L6，L7,L8，L9亮，1S后全灭；循环两周3.再接着以0.5s的速度循环闪烁L1,L4,L8;L1，L5,L9；L1，L2，L6;L1,L3,L7,逆序两周后，反序两周,依次为L1,L5,L8;L1,L4，L7;L1,L3，L6；L1，L2，L9，反复两周。
4.重复上述循环,I0。
0断开时停止。
二、摘要：随着工业生产的迅速发展，市场竞争激烈,产品更新换代的周期日趋缩短.由于传统的继电器控制系统存在着设计制造周期长，维修和改变控制逻辑困难的缺点，因此越来越不能适应工业现代化发展的需求，迫切需要新型相应的自动控制装置。
PLC控制霓虹灯闪烁的编程语言容易掌握，是电控人员熟悉的梯形图语言，使用术语依然是“继电器"一类术语，大部分与继电器触头的连接相对应，使电控人员一目了然。
PLC控制使用简章，它的I/O已经做好，输入输出信号可直接连接，非常方便，而输出口具有一定驱动能力，当工作程序需要改变时，只需改变PLC的内部，无需对外围进行重新改动，从这些方面突出了使用PLC控制霓虹扥闪烁的优越性。
三、总体方案的确定设计方案根据下图的闪烁方式可得出以下几点：1。
当按下I 0。
0通电时，灯L1 首先亮，根据设计要求1S后L1灯熄灭，同时L2，L3,L4,L5亮起，该过程中的熄灭要求可用通电延时定时器的常开及常闭触点来完成。
信控学院专业课实验报告
专业计算机科学与技术班级0901 姓名评分
学号2010年3月26日
一、实验名称：霓虹灯程序设计
二、实验目的：
使学生掌握输入输出语句及循环语句的使用。
（综合性）
三、实验仪器：
一台装有Ezwin，Windows操作系统及VC++6.0的计算机。
四、实验原理及内容：
该实验的验证知识点及内容包括：输入输出语句、Ezwindow图形调用方法、循环语句的执行过程。
程序见附件1。
五、实验结果（实验数据、曲线等）：
输出不停闪动颜色的“快乐”字样。
其结果见附件2。
六、实验分析及结论：
利用图形构成汉字以及循环语句使其循环闪动颜色，以此为例，还可以构成其他图形或组成其他霓虹灯样式。
附件1：
霓虹灯程序：
#include"rect.h"
#include"circle.h"
#include"position.h"
#include"ellipse.h"
SimpleWindow W("MY MHD",22.0,12.0);
int ApiMain()
{for(int n=1;n<=100;n++)
{
for(color c=Red;c<=Magenta;c=(color)(c+1)) {
W.Open();
Position a(2.5,6.0);
EllipseShape E1(W,a,c,2.0,5.0);
E1.Draw();
RectangleShape R1(W,4.5,6.0,c,2.0,8.0);
R1.Draw();
Position a1(6.5,6.0);
CircleShape C1(W,a1,c,2.0);
C1.Draw();
RectangleShape R2(W,9.5,4.0,c,4.0,1.0);
R2.Draw();
RectangleShape R3(W,10.0,6.0,c,5.0,1.0);
R3.Draw();
RectangleShape R4(W,9.5,6.0,c,2.0,8.0);
R4.Draw();
RectangleShape R5(W,12.0,4.5,c,1.0,2.0);
R5.Draw();
Position a2(12.0,8.0);
CircleShape C2(W,a2,c,2.0);
C2.Draw();
RectangleShape R6(W,18.0,6.0,c,1.0,8.0);
R6.Draw();
RectangleShape R7(W,18.0,3.0,c,3.0,2.0);
R7.Draw();
RectangleShape R8(W,18.0,6.0,c,5.0,2.0);
R8.Draw();
RectangleShape R9(W,16.0,3.5,c,1.0,3.0);
R9.Draw();
Position a3(16.0,8.0);
CircleShape C3(W,a3,c,2);
C3.Draw();
Position a4(16.0,8.0);
CircleShape C4(W,a4,White,0.8);
C4.Draw();
Position a5(20.0,8.0);
CircleShape C5(W,a5,c,1.5);
C5.Draw();
for(int n=1;n<=100000000;n++);
}
}
return 0;
}
附件2：
霓虹灯程序结果及图示：。
