音体美器材室管理工作计划

音体美器材室年度工作计划一、工作目标本年度音体美器材室的工作目标是：提供高质量、多样化的器材和服务，为学生的音体美活动提供全方位的支持和保障；保持器材室的良好秩序和设备的良好状态；推动音体美课程的创新发展。

二、工作重点1.更新和优化器材库存本年度的重点是对音体美器材库存进行全面的检查和更新。

首先，对现有器材的管理进行评估，并制定一套完整的管理制度，包括器材的借用和归还程序、维护和保养标准，确保器材的正常使用和长久的使用寿命。

其次，根据学生的需求和音体美活动的发展趋势，及时更新和补充器材，确保学生有充足的资源支持他们的音体美活动。

2.提供专业的技术支持和指导作为音体美器材室的工作人员，应具备一定的专业素养和技术能力。

本年度重点是提升工作人员的综合素质和专业水平，通过参加培训和学习活动，不断提升自身的技术能力，以更好地服务学生和学校。

同时，建立一个专业技术支持团队，为学生和教师提供专业的技术指导和咨询服务，帮助他们解决音体美活动中的难题和问题。

3.开展音体美器材室的品牌宣传音体美器材室作为学校的重要资源和支持机构，应充分发挥自身的作用和价值，提升自身的知名度和影响力。

本年度的重点是通过组织和参与校内外的音体美活动和比赛，宣传器材室的服务和支持，展示学生的成果和器材室的专业水平，提高学校和社会对音体美器材室的认知和评价。

三、具体工作计划1.更新和优化器材库存（1）编制器材库存清单，对现有的器材进行全面的检查和评估，清理和分类无用和损坏的器材。

（2）制定器材借用和归还制度，明确借用和归还的流程和要求，加强对学生的使用和保管教育。

（3）制定器材的维护和保养标准，定期对器材进行检修和维护，确保器材的正常使用和状态。

（4）及时更新和补充器材，根据需求和预算制定器材的更新计划，确保学生有充足的资源支持他们的音体美活动。

2.提供专业的技术支持和指导（1）参加相关培训和学习活动，提升工作人员的专业素养和技术能力。

（2）建立技术支持团队，培养并提升技术人员的专业水平，为学生和教师提供专业的技术指导和咨询服务。

小学音美器材室工作计划篇一：小学音美器材室使用计划音美器材室使用计划音美器材室是教师、学生进行各项音美活动所需的器材存放处，是音美课及课外音美活动进行练习的主要来源。

因此，要高度重视音美器材室管理建设，配置必要的器材和设备，确保学校正常音美课及音美活动，为学生进行各项音美活动创造了良好的条件，特制定器材室计划。

1、建立器材管理明细账，做好账物相符。

2、检查固定器械，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。

3、加强对器材的防腐处置，应经常检查或更换存放位置。

4、定期清点器材，做到帐物相符，对损坏、低值易耗的器材填写单据，上报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置计划，对丢失物品及时登记。

5、做好音美器材室卫生，做到地面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。

6、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养，做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。

7、积极参加学校组织的各种培训，按时参加学校召开的管理员会议。

经常通过学习，提高自己的业务水平。

8、音美课上使用器材请填好“使用清单”并注明日期、节次、器材、数量等。

9、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。

10、对学校教工借用器材，请务必履行登记手续，归还时要予以注销。

11、学校外借音美器材需经学校主要领导人或分管领导签字。

12、借用音美器材丢失或损坏者，酌情予以一次性赔偿，并进行登记加以说明。

篇二：小学音美器材室工作计划2 (1)音美器材室器材室工作计划XX---XX年度时光转瞬即逝，我们又送走了充满收获的学期，迎来了一个新的学年，为了使能我校的音美室在新学年里能够更好的发挥其功能作用，就需要制定一个完整而周密的计划。

一、指导思想为了进一步激发同学们对音乐美术的兴趣爱好，结合我校本学期音乐美术教育工作的计划，以艺术节为契机工作计划，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的美术素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。

一、前言为了提高我校音乐、美术教学水平，丰富学生的课余生活，培养学生的审美情趣和艺术素养，我校决定设立专门的音美室。

为了确保音美室的管理工作有序、高效地进行，特制定以下管理工作计划。

二、工作目标1. 建立健全音美室管理制度，确保音美室设施设备安全、整洁、有序。

2. 优化音美室资源配置，提高音美室使用效率。

3. 提高音美教师的专业素养，加强音美教师队伍建设。

4. 培养学生艺术兴趣，提高学生审美情趣和艺术素养。

三、工作内容1. 音美室设施设备管理（1）定期检查音美室设施设备，确保设备完好、安全。

（2）对损坏的设施设备及时维修或更换。

（3）建立设施设备使用登记制度，确保设施设备使用记录完整。

2. 音美室卫生管理（1）制定音美室卫生管理制度，明确卫生责任区域。

（2）加强卫生宣传，提高学生卫生意识。

（3）定期进行卫生检查，确保音美室环境整洁。

3. 音美室活动组织（1）定期组织音美活动，如音乐会、美术展览等。

（2）鼓励学生参与音美活动，提高学生的艺术素养。

（3）邀请专业教师进行音美讲座，拓宽学生艺术视野。

4. 音美教师管理（1）加强音美教师培训，提高教师专业素养。

（2）开展音美教师交流，分享教学经验。

（3）关注音美教师心理健康，营造良好的工作氛围。

5. 学生管理（1）加强学生音美教育，提高学生对音美课程的重视程度。

（2）培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。

（3）关注学生个性发展，尊重学生艺术兴趣。

四、工作措施1. 成立音美室管理工作小组，负责音美室的管理工作。

2. 制定音美室管理制度，明确各岗位职责。

3. 加强音美室设施设备的维护保养，确保设备正常运行。

4. 定期开展音美室卫生检查，提高卫生管理水平。

5. 举办音美活动，丰富学生课余生活。

6. 加强与家长的沟通，共同关注学生音美教育。

五、工作总结1. 定期对音美室管理工作进行总结，查找不足，改进工作。

2. 对音美室管理工作成效进行评估，为今后工作提供参考。

关于音美器材室工作计划【三篇】音美器材室工作计划篇1一、指导思想以整洁、优美的功能室环境及科学、细致的功能室管理，为学校的艺术教育提供良好的保障工作，使教师的音乐教学及音乐活动得到提升，更好、更全面地实施素质教育。

根据本校实际情况及工作任务，安排好音乐教学及音乐活动对音乐室的使用。

管理使用好音乐室内的音乐器材。

二、基本情况1、音乐室使用班级：年级各班音乐课教学；2、音乐室器材配备齐全，使用率达到70%以上。

三、音乐室器材管理音乐教室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好音乐教室的器材及日常工作。

(1)材料（音乐器材）的发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。

(2)作好相关音乐器材的申报，采购，申购等工作。

(3)定期组织学生打扫音乐教室，保证音乐教室以良好的环境、完善的管理保障好音乐教学及音乐活动的正常进行。

并处理好音乐教室的用电、设备、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

（4）使用音乐器材时如造成人为损坏必须进行相应的赔偿（根据《怀安乡九年制学校音乐室管理制度》）。

四、主要工作音乐室主要用于音乐课程的正常教学，音乐教师必须拟定音乐教学计划，各年级音乐教学工作须按计划进行音乐教学，音乐教学需填写好相应的使用记录。

在进行音乐教学前如需用到教具，必须提前准备好所需音乐用具，兴趣小组需按照课程要求正常进行，并爱护好所使用的音乐仪器。

教师对教学有充分准备，精心设计教学步骤和教学过程、方法，写出相应音乐教学课案，以保证教学的趣味性、科学性、有效性。

授课完毕后，授课教师应做好音乐用具的点查、记录、收放工作。

音美器材室工作计划篇2为了进一步激发同学们对音乐美术的兴趣爱好，结合我校本学期音乐美术教育工作的计划，以艺术节为契机工作计划，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的美术素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。

小学音体美器材室年度工作计划5篇小学音体美器材室年度工作计划5篇本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材。

乐观组织好体育老师对新教材的培训工作，使体育老师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生详细情况制定好教学计划。

下面我带来的小学音体美器材室年度工作计划，希望大家喜欢！小学音体美器材室年度工作计划精选篇1一、指导思想牢固树立“健康第一”的教育思想，进一步贯彻和落实以党的十八届三“强化体育课和课外熬炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的精神，进一步学习贯彻国务院办公厅转发的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》文件精神，乐观推动素养教育，继续深化我区中小学体育课程改革，全面提高我区体育课教学质量。

以促进学生体质健康为目标，以促进体育老师专业进展为抓手，转变教科研工作方式，为广阔体育老师做好讨论、指导、服务、管理工作，使我区体育学科教科研工作进一步协调、科学、健康进展。

二、工作要点（一）规范教学常规，提高教学质量。

1、专心学习全国《中小学体育课堂教学规范与基本质量要求》，进一步规范我区中小学体育课教学常规，促进我区体育课教学质量的稳步提高。

本学期将加大对各校体育课堂教学规范、大课间活动和课外体育开展情况的督查和评价力度。

2、进一步组织全体中小学体育老师开展《义务教育体育与健康课程标准》的学习研修活动，执行多种方式引导老师加深对基本理念、课程目标、课程性质、学习领域、教材内容等方面的理解，深化体育课堂教学改革。

期初将组织全区中小学体育教研组长，参加常州市进行的《江苏省义务教育体育与健康课程实施方案》《教学指南》专题培训，进一步提高中小学体育老师的教学能力。

3、组织老师乐观参加省“教育新时空”体育名师课堂的观摩学习。

探究中小学体育教学的新亮点、新范例，切实加强体育教学讨论。

4、推动小学体育课堂教学讨论，提高小学体育教学质量。

本学期将组织我区小学体育老师基本功竞赛，并择优推举参加常州大市竞赛。

一、工作目标1. 提高音体美教学设施的使用效率，确保教学活动的顺利进行。

2. 加强对音体美器材的维护与管理，确保器材的安全与完好。

3. 组织开展丰富多彩的音体美活动，丰富学生的校园文化生活。

4. 提升学生的艺术素养，培养学生的体育精神。

二、工作内容1. 教学设施管理（1）定期检查音体美教室、器材室等教学设施，确保设施完好、整洁。

（2）建立健全教学设施使用登记制度，记录教学设施的使用情况。

（3）定期对教学设施进行保养和维护，确保设施正常运行。

2. 音体美器材管理（1）建立音体美器材清单，明确器材的种类、数量、使用情况等。

（2）加强对器材的入库、出库、借用、归还等环节的管理，确保器材的合理使用。

（3）定期对器材进行检查，发现问题及时报修或更换。

3. 音体美活动组织（1）根据学校实际情况，制定音体美活动计划，包括活动主题、时间、地点、参与人员等。

（2）积极协调各部门，确保活动顺利开展。

（3）对活动进行宣传，提高学生的参与度。

4. 学生艺术素养培养（1）组织学生参加各类音体美比赛，提高学生的竞技水平。

（2）开展艺术讲座、展览等活动，拓宽学生的艺术视野。

（3）鼓励学生参加各类艺术社团，培养他们的兴趣爱好。

5. 体育精神培育（1）组织学生参加各类体育活动，提高学生的身体素质。

（2）开展体育知识讲座，普及体育文化知识。

（3）举办体育比赛，培养学生的团队协作精神和拼搏精神。

三、工作措施1. 加强自身业务学习，提高管理水平。

2. 建立健全管理制度，明确责任分工。

3. 加强与教师、学生的沟通，了解他们的需求和意见。

4. 积极争取领导支持，协调各部门共同推进工作。

四、工作计划时间表1. 第一季度：完成教学设施检查、器材盘点、活动策划等工作。

2. 第二季度：组织开展音体美活动，开展艺术讲座、展览等。

3. 第三季度：举办体育比赛，开展体育知识讲座。

4. 第四季度：总结全年工作，制定下一年度工作计划。

五、预期效果通过实施本工作计划，提高音体美教学设施的使用效率，确保教学活动的顺利进行；加强音体美器材的管理，确保器材的安全与完好；丰富学生的校园文化生活，提高学生的艺术素养和体育精神。

一、指导思想为了更好地服务于学校音乐教学工作，提高音乐教育质量，培养具有较高音乐素养的学生，特制定本音乐器材室管理工作计划。

本计划以科学、规范、高效为原则，确保音乐器材室的管理工作有序进行。

二、工作目标1. 完善音乐器材室的设施设备，确保音乐教学活动的顺利进行。

2. 加强音乐器材室的管理，提高音乐器材的使用率和完好率。

3. 培养学生良好的音乐素养，激发学生对音乐的热爱。

4. 提高音乐教师的专业水平，为学校音乐教育提供有力保障。

三、工作措施1. 设备设施管理（1）定期检查音乐器材室的设施设备，确保其正常运行。

（2）对损坏的设施设备及时维修或更换，确保音乐教学活动的正常进行。

（3）建立健全设施设备的使用、维修、保养等记录，确保账物相符。

2. 音乐器材管理（1）对音乐器材进行分类存放，便于查找和使用。

（2）建立健全音乐器材的借用、归还制度，确保器材的完好。

（3）对借用音乐器材的学生进行安全教育，防止意外事故发生。

（4）定期清点音乐器材，对损坏、丢失的器材及时上报并处理。

3. 教学活动管理（1）积极配合音乐教师开展教学活动，确保音乐器材的供应。

（2）对音乐教学活动进行记录，包括活动时间、内容、参与人员等。

（3）对音乐教学活动中的问题及时反馈给音乐教师，共同改进。

4. 安全管理（1）加强对音乐器材室的安全隐患排查，确保学生和教师的人身安全。

（2）制定安全管理制度，明确责任，落实安全措施。

（3）定期开展安全教育培训，提高师生的安全意识。

5. 节约管理（1）倡导师生合理使用音乐器材，避免浪费。

（2）对损坏的音乐器材进行维修，延长使用寿命。

（3）定期开展节约资源宣传活动，提高师生的节约意识。

四、工作计划实施1. 成立音乐器材室管理小组，负责音乐器材室的管理工作。

2. 定期召开音乐器材室管理工作会议，总结经验，改进不足。

3. 对音乐器材室管理工作进行考核，确保各项工作落实到位。

五、预期效果通过本计划的实施，预计达到以下效果：1. 音乐教学活动得到充分保障，教学质量得到提高。

一、指导思想为全面提高学校教育教学质量，满足师生对音乐、体育、美术等艺术活动的需求，加强音体美器材管理，确保器材的合理使用和高效运行，特制定本工作计划。

二、工作目标1. 建立健全音体美器材管理制度，规范器材的采购、使用、保管、维修等工作流程。

2. 提高音体美器材的使用率，确保教学活动的顺利进行。

3. 加强音体美器材的保养和维护，延长器材使用寿命。

4. 优化音体美器材布局，提高空间利用率。

三、具体措施1. 建立健全音体美器材管理制度（1）制定《音体美器材采购管理制度》，规范器材采购流程。

（2）制定《音体美器材使用管理制度》，明确师生使用器材的权限和责任。

（3）制定《音体美器材保管管理制度》，规范器材存放、使用、归还等环节。

2. 加强音体美器材采购与配置（1）根据学校教育教学需求，合理配置音体美器材。

（2）加强与供应商的沟通，确保采购到优质、实用的音体美器材。

（3）严格执行采购预算，确保资金合理使用。

3. 优化音体美器材布局（1）合理规划音体美器材存放空间，提高空间利用率。

（2）对音体美器材进行分类存放，便于查找和使用。

（3）定期检查音体美器材布局，确保布局合理、安全。

4. 加强音体美器材保养与维护（1）定期对音体美器材进行检查，发现问题及时上报。

（2）建立健全音体美器材维修档案，确保维修工作有据可查。

（3）加强师生对音体美器材的保养意识，延长器材使用寿命。

5. 提高音体美器材使用率（1）加强宣传，提高师生对音体美器材的重视程度。

（2）开展音体美器材培训，提高师生使用器材的技能。

（3）鼓励师生开展丰富多彩的音体美活动，提高器材使用率。

6. 做好音体美器材统计与报表工作（1）定期对音体美器材进行清查，确保帐物相符。

（2）建立健全音体美器材统计报表，为学校决策提供依据。

四、工作要求1. 各部门要高度重视音体美器材管理工作，加强协作，共同推进工作。

2. 音体美教师要积极配合，做好器材使用、保管、维护等工作。

音体美器材管理制度（3篇）音体美器材管理制度（通用3篇）音体美器材管理制度篇1音体美器材管理制度一、体、音、美器材室的管理实行总务处领导下的管理员负责制，要确定专人负责保管，并明确保管责任制。

二、器材室的所有器材必须登记建立明细帐，做到帐、物、卡相符。

由总务处组织人员进行定期或不定期的盘点和维修，保证器材正常使用。

三、器材室保管员要根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。

每天要做好清卫、防潮、防火、防盗等工作。

每周进行一次大扫除。

四、加强对师生进行爱护公共财务的教育，树立爱护公物为荣、破坏公物为耻的好风尚。

五、各科所用器材，需由任课教师开据"器材使用报告单"，并注明日期、节次、器材名称、数量。

上课前统一由任课教师负责领取、发放、回收及归还。

六、对损坏无法修复的器材，报经有关领导批准报废和更新，故意损坏器材要按价赔偿。

七、外单位来借器材，一律须经校长批准后方可借出，未经批准不得借出。

器材借还使用制度一、音体美器材是学校重要教学设备，应有工作认真负责，责任心强的教师兼任器材管理员，管好、用好音体美器材。

二、任课教师每学期初应填写器材使用安排表，并交器材室。

三、音乐室、画室的器材，由任课教师填写借单后可以长期借用，一学期完后清点收回；其他各种器材借出时间不得超过一星期。

四、音体美器材只能用于教学，概不借于非教学用。

五、校外和组外借用贵重仪器者须经校长批准，并通过教研组长，在不影响本组教学的原则下方可借出，并须定期归还。

六、借用器材和材料要认真填写借还记录。

七、音体美器材，一般仅限于专职教师上课使用，任何个人不得随意带出学校。

八、任何器材须在教师指导下，按规定要求使用，任何个人不得乱用；对无故损坏者，除照价赔偿外，应视情节轻重给于相应处分。

九、每次用完器材，需亲自交给任课教师，经检查无损后，方可离开。

音体美器材维护报损制度一、管理人员要严格遵守各项规章制度，充分管理好、用好音体美器材，必须明确管理人员的职责，坚持"谁使用，谁负责、谁维护，谁保养"的原则，确保器材的`正常运行。

一、指导思想为全面提高我校音乐教学质量，丰富校园文化生活，培养学生的审美情趣和艺术素养，特制定本音乐器材管理工作计划。

本计划以“科学管理、规范使用、高效服务”为宗旨，确保音乐器材的安全、完整和高效利用。

二、工作目标1. 建立健全音乐器材管理制度，实现音乐器材的规范化管理。

2. 提高音乐器材的使用率，满足教学和活动的需求。

3. 确保音乐器材的安全，降低损坏率。

4. 提升音乐器材管理人员的业务素质和服务水平。

三、具体措施1. 组织与管理（1）成立音乐器材管理小组，负责音乐器材的采购、验收、登记、保管、维修等工作。

（2）明确各成员职责，确保音乐器材管理工作有序进行。

（3）定期召开音乐器材管理工作会议，总结经验，改进不足。

2. 音乐器材采购与管理（1）根据教学需求，制定音乐器材采购计划，合理配置各类音乐器材。

（2）严格按照采购程序，确保采购过程公开、透明。

（3）对采购的音乐器材进行验收、登记、入库，建立详细的台账。

3. 音乐器材使用与维护（1）制定音乐器材使用规范，明确使用流程，提高使用效率。

（2）加强对音乐器材的日常维护，确保其正常使用。

（3）对损坏的音乐器材进行及时维修，延长使用寿命。

4. 音乐器材借出与归还（1）建立音乐器材借出登记制度，确保借出、归还手续完备。

（2）对借出的音乐器材进行跟踪管理，防止遗失或损坏。

（3）借出音乐器材时，要求使用者了解使用规范，确保安全使用。

5. 安全与培训（1）加强音乐器材安全管理，定期检查，确保安全。

（2）对音乐器材管理人员进行业务培训，提高其业务素质和服务水平。

（3）对使用者进行安全教育培训，提高安全意识。

四、考核与奖惩1. 对音乐器材管理人员进行定期考核，考核内容包括业务能力、服务质量、安全意识等方面。

2. 对表现突出的管理人员给予表彰和奖励。

3. 对工作不力、违反规定的管理人员进行批评教育，情节严重者予以处罚。

五、总结与改进1. 定期对音乐器材管理工作进行总结，分析存在的问题，制定改进措施。

一、指导思想为加强学校音体美器材室的管理工作，提高器材使用效率，确保教学活动顺利进行，特制定本管理工作计划。

二、工作目标1. 完善音体美器材室的规章制度，提高管理效率；2. 做好器材的采购、验收、保管、维修、保养工作，确保器材完好；3. 提高师生对音体美器材的利用率，保障教学活动的顺利进行；4. 培养师生爱护公共财物的意识，形成良好的校园文化氛围。

三、具体措施1. 建立健全管理制度（1）制定《音体美器材室管理制度》，明确管理员职责、器材使用流程、借还手续等；（2）建立健全器材采购、验收、保管、维修、保养等环节的记录制度；（3）定期对管理制度进行修订，确保其适应实际工作需要。

2. 优化器材配置（1）根据教学需求，合理采购音体美器材，确保器材种类齐全、数量充足；（2）对现有器材进行清查，淘汰损坏、陈旧的器材，补充缺失的器材；（3）定期检查器材，发现损坏及时维修或更换。

3. 严格器材使用管理（1）任课教师需提前向管理员申请器材，经批准后方可使用；（2）使用器材时，师生需爱护器材，不得随意损坏；（3）使用完毕后，师生应将器材归位，保持器材室整洁。

4. 加强器材维护保养（1）定期对器材进行清洁、擦拭，保持器材表面干净；（2）对易损坏的器材，采取防护措施，延长使用寿命；（3）定期检查器材，发现异常情况及时处理。

5. 开展培训与宣传（1）定期组织师生参加音体美器材使用培训，提高师生使用器材的能力；（2）利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传爱护公共财物的意识。

6. 建立考核评价机制（1）对管理员进行定期考核，考核内容包括工作态度、业务水平、管理效果等；（2）对师生使用器材情况进行考核，对损坏、遗失器材的师生进行追责。

四、工作总结每学期末，对音体美器材室管理工作进行全面总结，分析工作中存在的问题，提出改进措施，不断提高管理水平和效率。

通过以上措施，确保音体美器材室管理工作有序、高效，为学校音体美教学工作提供有力保障。

一、指导思想为全面提高我校音体美教学质量，进一步优化功能室环境，加强功能室管理，提高功能室使用效率，我校特制定本管理工作计划。

二、工作目标1. 完善音体美功能室设施设备，确保设施设备齐全、安全、有效。

2. 规范功能室管理，建立健全各项规章制度，实现功能室管理规范化、科学化。

3. 提高音体美教师的专业素养和教学水平，发挥功能室在教育教学中的作用。

4. 培养学生全面发展，提高学生的艺术素养、身体素质和审美能力。

三、具体措施1. 设施设备管理（1）定期检查功能室设施设备，确保设施设备正常运行，发现故障及时维修。

（2）对功能室内的音响、乐器、体育器材等进行分类存放，明确标识，便于查找和使用。

（3）建立健全设施设备使用登记制度，确保设施设备使用安全。

2. 管理制度建设（1）制定功能室管理制度，明确功能室管理职责、使用规定、安全注意事项等。

（2）设立功能室管理员，负责功能室日常管理工作，包括设施设备维护、卫生清洁、安全巡查等。

（3）定期开展功能室使用培训，提高教师和学生的使用技能。

3. 教师队伍建设（1）加强音体美教师专业培训，提高教师的教学水平和业务素养。

（2）鼓励教师参加各类教学比赛和学术交流活动，提升教师综合素质。

（3）定期组织教师开展教学研讨，分享教学经验，促进教师共同成长。

4. 学生活动开展（1）丰富音体美课程内容，开展丰富多彩的学生活动，提高学生的艺术素养和身体素质。

（2）鼓励学生参加各类音体美竞赛，展示学生风采，激发学生潜能。

（3）加强家校合作，引导家长关注学生的音体美发展，共同促进学生的全面发展。

四、工作要求1. 各部门要高度重视音体美功能室管理工作，确保各项工作落到实处。

2. 功能室管理员要严格执行管理制度，做好功能室日常管理工作。

3. 音体美教师要积极参与功能室管理，发挥专业特长，提高教学质量。

4. 学生要自觉遵守功能室管理制度，养成良好的使用习惯。

通过以上措施，我校音体美功能室管理工作将更加规范、高效，为我校音体美教育教学工作提供有力保障。

体音美电教器材管理制度范文体育、音乐、美术、电教器材是学校教育中非常重要的一部分，为了保证这些器材的正常使用和管理，制定一套科学合理的管理制度是必要的。

下面是一个关于体音美电教器材管理制度的范文，共____字。

一、总则为规范学校体音美电教器材的使用和管理，提高器材的使用效率和使用寿命，强化学校对体音美教育的重视，特制定本管理制度。

二、机构设置学校体音美教育部门设立器材管理岗位，负责体音美教育器材的选购、领用、归还、维护以及器材使用的指导和培训工作。

三、器材选购1. 学校体音美教育器材的选购需根据学校的实际需求和教育目标进行科学规划和预算。

2. 器材的选购应以品质可靠、功能齐全、价格合理为原则，保证器材的质量和使用效果。

3. 选购器材应向学校器材管理岗位提出申请，经审核批准后进行购买。

四、器材领用1. 学校教师和学生可向学校器材管理岗位申请器材的领用，填写申请表，注明器材名称、数量、使用时间等信息，并由相关负责人签字同意。

2. 教师领用器材应在领用前进行培训，了解器材的正确使用方法和操作步骤，保证安全合理使用。

3. 学生领用器材必须有指导老师的陪同和监督，不得单独使用。

五、器材归还1. 器材的归还应按照申请表上的使用时间进行，如需延期使用，应提前向学校器材管理岗位提出申请，并经审核同意后方可延期。

2. 归还器材应经过相关负责人的检查，保证器材的完好无损和数量一致。

3. 如发现故意损坏器材或遗失器材，责任人需承担相应的经济赔偿责任。

六、器材维护1. 器材的维护应定期进行，确保器材的正常工作状态和使用寿命。

2. 器材的日常维护包括清洁、检修、调试等工作，由专业人员进行。

3. 如发现器材出现故障或损坏，需及时向学校器材管理岗位报修，由专业人员进行维修。

4. 在使用过程中，任何人不得私自拆卸、改装器材，以防止发生意外或损坏器材。

七、器材使用指导和培训1. 学校器材管理岗位应定期组织对教师进行器材的使用指导和培训，包括器材的安装、调试、操作等内容。

一、指导思想为提高学校音乐教学质量，丰富学生校园文化生活，保障音乐器材的安全与合理使用，特制定本音乐器材室管理工作计划。

二、工作目标1. 建立健全音乐器材室管理制度，确保音乐器材的安全、完整和合理使用。

2. 提高音乐器材室的利用率，为学校音乐教学、课外活动和比赛提供有力保障。

3. 加强音乐器材室的卫生管理，营造一个整洁、舒适的工作环境。

三、具体措施1. 制定管理制度（1）明确音乐器材室的管理职责，设立专兼职管理员。

（2）建立健全音乐器材室的使用、借还、维修、报废等管理制度。

（3）制定音乐器材室的安全制度，确保器材使用安全。

2. 音乐器材管理（1）对音乐器材进行分类、编号，建立详细清单，做到账目清晰。

（2）定期检查音乐器材的使用情况，及时发现问题并上报。

（3）对损坏、报废的音乐器材进行登记，并提出购置计划。

（4）加强对音乐器材的保养和维护，延长使用寿命。

3. 优化音乐器材室环境（1）保持音乐器材室整洁、有序，定期进行卫生清理。

（2）合理布局音乐器材，方便教师和学生使用。

（3）购置必要的防护设施，确保音乐器材安全。

4. 加强音乐器材室使用管理（1）音乐器材室使用前，管理员需向使用者讲解使用方法和注意事项。

（2）音乐器材室使用后，使用者需将器材归位，保持整洁。

（3）音乐器材室使用过程中，管理员需做好监督和指导工作。

5. 开展音乐器材室培训（1）定期对管理员进行业务培训，提高其管理水平。

（2）邀请专业人员进行音乐器材维护和保养培训。

（3）开展音乐器材使用技巧培训，提高教师和学生的使用能力。

四、工作要求1. 各级管理人员要高度重视音乐器材室管理工作，确保各项工作落到实处。

2. 音乐器材室管理员要严格执行各项管理制度，做到公平、公正、公开。

3. 教师和学生要自觉遵守音乐器材室管理制度，共同维护良好的工作环境。

五、总结与评估1. 定期对音乐器材室管理工作进行总结，查找不足，不断改进。

2. 对音乐器材室管理工作进行评估，对表现突出的单位和个人给予表彰。

体音美工作计划（优秀模板4篇）(5)体音美工作计划第1篇为了使美工室正常有序的使用，现将美工室的使用管理工作计划如下：一、指导思想以学校新一学期制定的教学工作计划指导思想及工作重点为基础，继续以严谨、科学的态度，立足于课堂，狠抓美工室的各项常规工作，为学校培养学生的人艺术素质提供良好的教学环境。

二、美工室使用的教学常规管理1、课堂教学的各项记录详细登记，包括工作周记、借出、返回的记录登记以及维修报告单等；2、合理的安排上课的班级，向有绘画兴趣的同学开放，提供良好的环境给学生一个安静绘画的环境；充分的提高美工室的使用频率；3、在学生上完课后及时的安排好值日生，定期的安排班级轮流对美工室进行大扫除，以及清洁各项教学用具，时刻保持美工室的环境卫生；对美工室的环境进行一定的修正与装饰，营造良好的艺术学习氛围；4、管理员自身多多学习管理专用教室的方法与理论，更好的服务于美工室的管理。

5、在学期末及时的总结本学期教学中，美工室使用的各种问题，将问题汇总并寻找最好的解决办法，把美工室的使用损失降到最低，甚至是没有。

体音美工作计划第2篇今年是我校各项工作的转折时期，是学校积极申报云南省一级完中最重要的一年。

因此学校领导班子对各项体育工作提出了更高的要求。

根据学校的总体发展规划及各方面要求，结合我校与音体美组的实际情况，在广泛征求教研组同志们的意见与建议基础上，特制定20[某]年度下学期工作计划。

一、指导思想:(1)加强教研工作，树立明确的教学教研导向。

所有工作都围绕学校发展大局。

(2)统一思想，端正教学态度。

(3)全体教师应加强危机意识，积极为学校的发展踏实工作，真正做到“校兴我兴，校耻我耻”。

二、具体计划与目标责任(一)各项教学工作计划(1)切实抓好课堂教学常规管理，落实各项教学制度。

加强教学安全制度的落实。

(2)加强对20[某]届初三年级体育教学、备考工作的管理力度，协调好体育教师的各项工作，全力为中考体育服务。

一、指导思想以提升学生综合素质、丰富校园文化生活为宗旨，以“服务教学、服务师生”为工作核心，全面提高音体美器材管理水平，为学校音体美教育教学提供有力保障。

二、工作目标1. 完善音体美器材管理制度，确保器材安全、高效、有序地使用。

2. 提高器材管理人员的业务水平，增强服务意识，提高服务质量。

3. 定期对器材进行维护保养，确保器材处于良好状态。

4. 积极开展器材借用、回收、维修等工作，提高器材使用效率。

三、具体工作措施1. 制度建设（1）建立健全音体美器材管理制度，明确器材的借用、归还、维修等流程。

（2）制定器材损坏赔偿制度，对人为损坏的器材进行赔偿。

（3）制定器材借用申请制度，规范借用流程。

2. 器材管理（1）定期对器材进行清点、登记，确保器材账目清晰、准确。

（2）对器材进行分类存放，方便师生查找和使用。

（3）对损坏的器材进行及时维修或更换，确保器材正常使用。

3. 业务培训（1）定期组织管理人员参加业务培训，提高业务水平。

（2）邀请专家进行现场指导，解决实际工作中遇到的问题。

4. 服务师生（1）为师生提供便捷的器材借用服务，提高服务效率。

（2）耐心解答师生的咨询，确保师生了解器材使用规则。

（3）关注师生需求，积极改进工作方法，提高服务质量。

5. 安全保障（1）加强器材室安全管理，确保器材安全存放。

（2）定期检查器材室消防设施，确保消防设施完好。

（3）对器材室进行安全巡查，及时消除安全隐患。

四、工作计划安排1. 第一季度：完善音体美器材管理制度，开展业务培训。

2. 第二季度：加强器材管理，提高器材使用效率。

3. 第三季度：开展器材借用、回收、维修等工作，确保器材安全。

4. 第四季度：总结工作，查找不足，制定改进措施。

五、工作总结定期对工作计划执行情况进行总结，分析工作中存在的问题，提出改进措施，不断提高音体美器材管理水平，为学校音体美教育教学提供有力保障。

一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，落实素质教育要求，充分发挥小学音体美室的功能，提高学生的艺术素养和身体素质，特制定本管理工作计划。

二、工作目标1. 规范管理，确保音体美室设施设备完好，满足教学需求。

2. 优化资源配置，提高音体美室的使用效率。

3. 强化教师队伍建设，提升教师的专业素养和教学水平。

4. 激发学生兴趣，培养学生良好的艺术素养和身体素质。

三、具体措施1. 规范管理（1）制定音体美室管理制度，明确职责分工，确保管理工作有序进行。

（2）定期检查音体美室设施设备，发现问题及时维修，确保设施设备正常运行。

（3）建立设施设备档案，做好登记、保养和维护工作。

2. 优化资源配置（1）根据教学需求，合理配置音体美室设施设备，提高使用效率。

（2）定期检查和更新教学器材，确保器材质量。

（3）开展资源共享，鼓励教师之间相互借阅、交流教学资源。

3. 强化教师队伍建设（1）加强教师培训，提高教师的专业素养和教学水平。

（2）开展教研活动，促进教师之间的交流与合作。

（3）鼓励教师参加各类专业竞赛，提升自身能力。

4. 激发学生兴趣（1）开展丰富多彩的音体美活动，激发学生兴趣，培养学生的艺术素养和身体素质。

（2）邀请专家、名师来校开展讲座，拓宽学生视野。

（3）鼓励学生参加各类比赛，展示自身才华。

四、工作步骤1. 第一阶段（第1-2周）：制定音体美室管理制度，明确职责分工。

2. 第二阶段（第3-4周）：检查音体美室设施设备，发现问题及时维修。

3. 第三阶段（第5-6周）：优化资源配置，提高音体美室的使用效率。

4. 第四阶段（第7-8周）：加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平。

5. 第五阶段（第9-10周）：开展丰富多彩的音体美活动，激发学生兴趣。

五、工作要求1. 各部门要高度重视，积极配合，确保音体美室管理工作顺利开展。

2. 教师要充分发挥自身专业优势，提高教学质量。

3. 学生要积极参与音体美活动，培养良好的艺术素养和身体素质。

一、指导思想以学校工作重点为指导，充分发挥音美教育特色，加强音美器材管理工作，确保器材安全、完好、有效，为师生提供良好的教学环境。

二、工作目标1. 完善音美器材管理制度，确保器材安全、完好、有效。

2. 提高音美器材使用效率，降低器材损耗。

3. 加强音美器材的维护保养，延长器材使用寿命。

4. 提高音美教师和学生的安全意识，防止意外事故发生。

三、主要工作任务和措施1. 完善音美器材管理制度（1）制定《小学音美器材管理制度》，明确器材的采购、使用、维护、报废等环节的责任人和具体要求。

（2）建立音美器材台账，详细记录每件器材的名称、型号、数量、购买时间、使用状态等信息。

（3）定期对音美器材进行盘点，确保器材账实相符。

2. 提高音美器材使用效率（1）加强对音美教师的培训，提高教师对音美器材的掌握程度。

（2）制定音美器材使用规范，确保器材在合理范围内使用。

（3）鼓励教师开展创新教学，充分利用音美器材，提高教学质量。

3. 加强音美器材的维护保养（1）定期对音美器材进行清洁、保养，防止器材生锈、损坏。

（2）对损坏的音美器材及时进行维修或更换。

（3）建立音美器材维修档案，记录维修情况。

4. 提高音美教师和学生的安全意识（1）加强对音美教师的培训，提高教师对音美器材安全操作的认识。

（2）在音美课堂教学中，强调安全意识，防止学生意外伤害。

（3）定期开展音美器材安全检查，确保器材安全可靠。

四、工作计划实施步骤1. 第一阶段（1-2周）：制定《小学音美器材管理制度》，建立音美器材台账。

2. 第二阶段（3-4周）：开展音美教师培训，提高教师对音美器材的掌握程度。

3. 第三阶段（5-6周）：加强对音美器材的维护保养，确保器材安全、完好、有效。

4. 第四阶段（7-8周）：开展音美器材安全检查，提高音美教师和学生的安全意识。

5. 第五阶段（9-12周）：总结经验，完善管理制度，确保音美器材管理工作持续改进。

五、预期效果通过实施本计划，使小学音美器材管理工作更加规范化、制度化，提高音美器材使用效率，降低器材损耗，为师生提供良好的教学环境，促进音美教育的健康发展。

2023-2024学年音乐器材室管理工作计划音乐器材室是教师、学生进行各项音乐活动所需的器材存放处，是音乐课及课外活动进行练习的主要来源。

因此，要高度重视音乐器材室管理建设，配置好必要的器材和设备，确保学校正常音乐课及音美活动，为学生进行各项音美活动创造良好的条件，特制定器材室管理工作计划。

1、音乐室管理员做好使用记录、报废破损记录明细。

2、做好常规基础工作。

“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则。

为了做好这项管理，音乐室将制定以下方案:
(1)保持音乐教室内桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。

(2)做好帐册登记。

音乐器材设备总帐由总务处登记，做到心中有数，使音乐教室发挥最大的功用，学期末将与管理员核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。

(3)做好常规记录。

教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。

(4)设施设备摆放有序。

3、充分发挥专用教室功能作用。

为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，充分发挥专用音乐室功能作用。

音乐教师上好每一节音乐课，正确使用电教设备。

确保管理到位，音乐室的利用率达到百分之百。

并将利用课后的业余时间，集中音乐兴趣小组成员在音乐教室活动，充分发挥了音乐室的功能。

4、定期总结不断完善改进。

进行及时地总结，提出不足之处及时改进。