向周围的人学习

表达向优秀的人看齐的句子
一、平时怎样获得进步
1、不厌其烦，学习坚持平时的知识积累；
2、多向优秀的人学习，拜师从而提升自身能力；
3、消化积累，以积极求知和极力模仿的方式去吸取优秀人的经验；
4、突出实践，把从书堂学到的知识生动的应用到实际生活当中；
5、积极与人沟通，多多练习提升自身的表达能力；
6、善于分享经验，帮助他人获益，反过来又可以获得更多；
7、定期参加竞赛，可以拓展自身才能，激发创新精神；
8、多思考，能够有更全面更具体的巩固，更深刻理解知识。

二、为什么要看齐优秀的人
1、看齐优秀的人可以感受到不一样的激情，把大家被拖累的进度变成比赛的进度，提高自己的学习质量；
2、看齐优秀的人，能够更好的理解自身的不足，借鉴别人的优点，在自身努力的同时不断弥补自己的缺陷；
3、竞争意识的锻炼能让大家的进步有方向的前进，会更有动力；
4、看优秀的人，能更好的体会到学习的乐趣。

当你看优秀的人学习，甚至超越他们时，会给你更大的自信和实力。

三、如何看齐优秀的人
1、要主动联系优秀的人，多多问他们学习的方法，可以从他们那里得
到学习经验技巧结果的指导；
2、要认真的去分析优秀人的思维方式，学习他们的把握问题和处理问
题的方法，理性的应对突发状况；
3、要学会观察和借鉴，留意优秀人对知识的消化积累技巧，多加学习
磨练，真正用书堂知识做自己的本事；
4、要勇于提问，多多向优秀的人咨询学习和遇到问题时可以求助的途径，学习他们的优秀技巧，借鉴他们的无私奉献；
5、要有充足的信心，更多的与优秀的人沟通和合作，坚信自己的能力，早日成为优秀的人。

孔子读后感范文（精选30篇）孔子读后感范文（精选30篇）读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。

下面是小编精心整理的孔子读后感范文（精选30篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

孔子读后感篇1这本书讲了孔子当时已经成名，所以他周游列国，到处讲学，宣扬儒家思想。

有一天，他碰到三个小孩挡住了他的去路。

当孔子问他们为什么不让路时，一个叫项橐的小孩说出了自己的观点。

孔子对项橐产生了兴趣，一连问了他几个问题。

项橐都对答如流。

而项橐提出的问题，却让孔子无言以对。

孔子被项橐深深折服，愿为项橐的弟子。

从此，项橐一举成名！孔子的精神也被天下人所称道……读了这本书我深深感到，知识是无穷无尽的，任何人都会有他（她）的看家本领。

正如孔子说的：“三人行，必有我师。

”就比如我的奶奶吧，她才上过一年小学，所以，当我问她作业的时候，她总是傻乎乎地反问我：“这些字怎么读啊？”而这时候，我就会嘲笑她了。

后来，我才发现原来她也是一个专家。

记得有一次，我感冒了，咳嗽和鼻涕一起来访，去医院打了几次吊针都不见效。

当爸爸妈妈无可奈何之际，奶奶来到了。

她见了我这副样子，立刻从她的“百药箱”中东抓一把，西抓一把，然后都放进锅里，熬了一个多小时，一碗稠稠的，黑黑的，看起来十分难喝的东西放在了我面前。

她软硬兼施地逼我喝了这碗茶，神奇的是，喝完后，睡了一觉，咳嗽与鼻涕竟跟我说再见了！自此以后，奶奶就被我们封为“凉茶专家”了！所以说啊，我们周围所有的人，都是我们的老师。

我们应该虚心、不耻下问地向周围的人学习！连孔子这么有名的人都能拜师，那我们呢？孔子读后感篇2孔子出生在春秋战国中晚期的鲁国。

孔子本来是一个平凡的人，他之所以能蜚声海内外，完全得益于他对知识的渴求，对学问的不懈努力与追求。

孔子三岁的时候，父亲去世，她的母亲带年幼的孔子来到了鲁国的国都曲阜，靠亲友的接济和给别人做零活度日。

孔子是我国古代的一位伟大的思想家，他对中国有影响，对国际的影响也是巨大的。

中考语文古诗文精讲巧练：《〈论语〉十二章》（含解析）2023年中考古诗文默写精讲巧练《〈论语〉十二章》【要点存盘】1．阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：学而不思则罔，死而不学则殆。

2.求学应该谦虚，向一切人学习的句子:三人行，必有我师焉。

3.新旧知识相结合的句子是：温故而知新，可以为师矣。

4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：人不知而不愠，不亦君子乎？5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。

7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。

”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。

8.AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦；“有朋自远方来，不宜说悦乎“9强调兴趣对学习的重要性的一句话是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

10.与朋友交往应该做到诚信的句子是：与朋友交而不信乎？11．珍惜时间的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。

12.与“少壮不努力，老大徒伤悲/黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”意思相近的一句话是；逝者如斯夫，不舍昼夜。

13.强调每个人都应该有志向，并矢志不渝的句子是：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

【文化常识】关于“八”的文学常识1.神话八仙：铁拐李、汉钟离、张果老、何仙姑、蓝采和、吕洞宾、韩湘子、曹国舅；2.唐宋散文八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩；3.文起八代中的八代：东汉、魏、宋、晋、齐、梁、陈、隋；4.四时八节中的八节指：立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至；5.八卦：乾qián、坤kūn、震zhèn、巽xùn、坎kǎn、离lí、艮gèn、兑duì；分别象征天、地、雷、风、水、火、山、泽；6.八端：礼、义、忠、孝、悌、廉、知、耻；8.永州八记：《始得西山宴游记》、《钴鉧潭记》、《钴鉧潭西小丘小记》、《小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石山城记》。

勤工助学征文篇1我来自农村，从小就亲眼看到了父母的辛苦，他们兢兢业业，为我付出了很多，这些我都记在心里，同时我也养成了吃苦耐劳的精神。

所以进了大学之后，为了让自己在经济上尽可能的独立，减轻家庭负担，我特向学校申请了勤工助学工作岗位，并且得到了批准。

首先感谢学校给我提供了一个既能动手又能动脑的机会，让我体验生活的艰辛。

记得刚开始走上自己的岗位，那一份激动的心情难以言表，但同时又有一份胆怯和羞涩。

面对那么多同学投来惊讶的目光，我真想打退堂鼓，可是随着认识的提高和思想上的.成熟，我明白了参加勤工助学就是通过劳动来实现自身的价值，靠自己的双手生活。

所以我就告诉自己：要勇敢地面对，勤工助学是让我提前体验生活的一个很好的平台，我一定要好好珍惜，在这个平台上努力的工作！不过，在饭堂工作确实比较辛苦，因为人流量很大，特别是有些同学又不自觉地回收餐具，给我们的工作增添了很多麻烦，而且，有时候由于其他情况的出现，又难免会与工作产生冲突，这都带来诸多不便。

可是这些困难也正好锻炼了我解决问题的能力，如果我真的有事没去，我就会给经理说明情况，并且真诚的道歉。

同时，我懂得工作不仅要勤快，还要细心、有耐心并能持之以恒。

我觉得餐厅服务这项工作，更多的是在培养我们的责任感，我们要对所有的餐具负责，防止它们被摔坏，要保持餐桌的清洁，为同学们提供一个良好的就餐环境。

还有一点，就是要爱惜粮食，因为每一粒粮食都是农民辛勤劳动的成果。

虽然我工作的时间不算长，但我从中学到了很多有价值的东西，那就是珍惜时间，在工作中尽职尽责，不断向周围人学习，培养相互合作的精神和吃苦耐劳的精神，还有就是既然选择了这份工作，就要尽自己最大的努力把它做好，任劳任怨。

每当看到大家一起努力时，我就深深的感受到了一种集体的荣誉感，听见同学们一声“谢谢”，我心里就乐滋滋的，看着同学们高高兴兴地离开餐厅，我就很高兴了。

勤工助学让我懂得了生活的艰辛，懂得了赚钱不容易。

在今后的时间里，我们会更加珍惜每一分钱，不乱花钱，因为那都是父母用辛勤的汗水换来的。

论语十二章理解性默写-论语十则理解性默写论语十则理解性默写论语十则理解性默写1.《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是；2.文中提出的儒家待人接物之道的句子是：；3.《论语》中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是：；4.《论语》中告诉我们不但要学习别人的长处，还要借鉴别人短处的句子是：；5.阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度是：；6.孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，在本课中，孔子还有过类似的表述，这两句话是：；7.孔子强调尊重他人意愿的句子是：；8.现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处都有老师”的观点时，常引用《论语》中孔子的话“”；9.《论语》中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是：；10.《论语》中体现实事求是的精神，倡导谦虚态度的两句话是：；11.《论语》中“”强调无论何时何地都要虚心向别人学习。

那么，怎样学习呢？应该“”；12.孔子认为向别人学习，发扬长处避免短处，那就是：；13.《论语》中强调复习的重要性的句子是：；14.《论语》中写求知实事求是的句子是：；15.《论语》中写与别人相处要扬长避短的句子是：；16.朋友从外地来看望你，你可以引用孔子的哪一句话来表达你的心情？；17.曾子每天从哪些方面来反省自己？；18.孔子认为要实事求是，不要不懂装懂的句子是哪一句？；19.《十则》中流传至今的成语有哪些？；20.当我们见到“贤”与“不贤”时，应该怎样去做？；21.写出《十则》中关于从师的“从”和“改”的句子：；22.《论语》告诉我们面对别人的长处和短处我们应：；23.《论语》告诉我们面对别人的误会，我们应该：；年4月，胡锦涛总书记在北京会见国民党主席时引用《论语》中的一句话来表达对客人的欢迎，这句话是：；25.《论语》只能感阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：；26.强调责任重要性的句子是：；27.提醒人们应该对朋友守信用的句子是：；1论语十则理解性默写及答案论语十则理解性默写及答案1.《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是；2.文中提出的儒家待人接物之道的句子是：；3.《论语》中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是：；4.《论语》中告诉我们不但要学习别人的长处，还要借鉴别人短处的句子是：；5.阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度是：；6.孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，在本课中，孔子还有过类似的表述，这两句话是：；7.孔子强调尊重他人意愿的句子是：；8.现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处都有老师”的观点时，常引用《论语》中孔子的话“”；9.《论语》中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是：；10.《论语》中体现实事求是的精神，倡导谦虚态度的两句话是：；11.《论语》中“”强调无论何时何地都要虚心向别人学习。

虚心向他人学习的名言警句谦虚是一种美德，要获得更多的知识就应该学会虚心地向别人学习。

今天小编分享的是虚心向他人学习的，希望你会喜欢。

虚心向他人学习的名言警句1.虚心不是一般所谓谦虚，只是表面上接受人们的意见，也不是与人们无争论无批评，把是非和真理的界线模糊起来，而必须保持自己的政治立场，当自己还未了解他人意见时不盲从。

——徐特立2.一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。

——(英)莎士比亚3.凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。

——(英)培根4.谦虚是不可缺少的品德。

——(法)孟德斯鸠5.国民的感情中最难克服的要数骄傲了，随你如何把它改头换面，与之斗争，使之败阵，扑而灭之，羞而辱之，它还会探出头来，显示自己。

——(美)富兰克林6.当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。

——(印度)泰戈尔7.骄傲是跌跤的前奏。

8.山不厌高，水不厌深。

9.言过其实，终无大用。

10.知识贮藏在谦虚的大海中。

11.虚已者进德之基。

——方孝孺12.不满足是向上的车轮。

——13.不实心不成事，不虚心不知事。

14.不自是者博闻，不自满者受益。

15.大勇若怯，大智若愚。

——苏轼虚心向他人学习的1.虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。

——毛泽东2.我们不能一有成绩，就象皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。

成绩越大，越要谦虚谨慎。

——王进喜3.“骄傲”两个字我有点怀疑。

凡是有点干劲的，有点能力的，他总是相信自己，是有点主见的人。

越有主见的人，越有自信。

这个并不坏。

真是有点骄傲，如果放到适当岗位，他自己就会谦虚起来，要不然他就混不下去。

——邓小平4.一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。

——莎士比亚5.凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。

——培根6.谦虚是不可缺少的品德。

——孟德斯鸠7.一种美德的幼芽蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。

论语中教导我们善于向周围人请教的句子《论语》中有很多关于善于向周围人请教的句子，这些句子都是孔子的教导和教诲，对于我们今天的学习和生活仍具有重要的启示和指导意义。

以下是一些《论语》中关于善于向周围人请教的句子：1. "有朋自远方来，不亦乐乎。

人不知而不愠，不亦君子乎。

"——这句话告诉我们，善于向周围人请教，不但可以增长见识，还可以加深人际关系，使人心情愉快，更能养成君子之风。

2. "吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？"——这句话告诉我们，要时刻反省自己的言行，善于向周围人请教，虚心接受他人的批评和建议，才能不断完善和提高自己。

3. "学如不及，犹恐失之。

"——这句话告诉我们，学习不能懈怠，要时刻向他人请教，不要放过任何一个学习的机会，才能不断进步，学有所成。

4. "不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。

"——这句话告诉我们，光靠听说是远远不够的，要善于向他人请教，善于实践，才能真正理解和掌握知识，做到知行合一。

5. "学而不思则罔，思而不学则殆。

"——这句话告诉我们，学习和思考不能分割开，要善于向周围人请教，善于思考，才能真正掌握知识，做到学以致用。

6. "君子周急不继，事小大患不错，方能成其大事也。

"——这句话告诉我们，要善于向周围人请教，虽然君子面对紧急的事情不慌乱，但也不轻易忽视，时刻保持警惕，善于向他人请教，方能成就大事。

7. "有教无类。

"——这句话告诉我们，向他人请教不分贵贱贫富，只要有学问，就可以向他人请教，不限制向谁学习，拓宽学习渠道，可以获得更多的知识。

8. "不患人之不己知。

患不知人也。

"——这句话告诉我们，不要担心别人不知自己的学识和能力，而要担心自己对他人的无知，善于向他人请教，可以消除自己的无知，提高自己的素质。

人民满意的公务员心得体会(精选5篇)人民满意的公务员心得体会【篇1】人民满意的公务员心得体会【篇2】__年3月份，我借调到县委组织部工作，主要参与学习实践科学发展观活动的相关工作，学习实践活动结束后，我主要负责组织科档案管理、大学生村官管理及一些日常工作。

经过一年半的工作和磨炼，我觉得成长了不少，锻炼了不少。

一、以学为主，学干结合到组织部工作后，我体会到组织工作包罗万象、错综复杂，需要有良好的心态和素养，需要实干的精神和极强的责任感才能逐步适应，为此我本着缺什么补什么，用什么学什么的原则，去努力做好每一项工作。

一是向书本学习。

大家整天忙忙碌碌地在做些什么？太多太多的疑问与不知道，为此我查阅了很多文件、资料，翻阅了有关组织工作的*，以便从这些文件、材料中寻找些答案。

二是向周围的同志学习。

刚参加工作，很多问题会不知如何下手，最有效的方法就是向领导、同事学习，向优秀的老选调生学习。

在工作中我始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度，主动向领导、同事们请教，学习他们朴实无华、任劳任怨、求真务实、服从大局的思想作风和工作作风以及处理问题的方法。

由于很多事情都是第一次接触，真是有点手足无措的感觉。

这时，科室的同事热情、主动地帮助了我，告诉我应该怎样做，应该避免怎样，无私的把多年的经验传授给我，使我很快地适应了新工作。

而我也会仔细地观察别人__年真题国考行测国考申论国考面试怎样工作，慢慢地改进自己。

现在，大部分的工作业务都基本熟悉。

二、脚踏实地，扎实工作借调到组织部工作，绝对不是要我们来参观的，而是要我们以积极的姿态投身到工作中去。

每天上班，我都坚持早到单位，争取提前把打水、擦桌子、拖地、倒垃圾这些办公室日常工作当作每天的第一项工作做好。

坚持从小事杂事做起，将做小事情作为对自己的一种磨练。

要做事，先做人，做一个诚信、正直、有责任感的人。

在工作中无论是对自己的同事、还是对自己的工作对象都做到诚信，不做一个朝令夕改、两面三刀的人。

怎么夸赞正能量的人句子
1. 你总是那么积极向上，真是个正能量的人。

2. 你给周围的人带来了很多正面的影响，真的很了不起。

3. 你的乐观态度很值得我学习，每次看到你都会充满动力。

4. 你总是以积极的心态面对生活，是个很有正能量的人。

5. 你总能找到解决问题的方法，真是个正能量满满的人。

6. 你的善良和乐观让我觉得世界充满了希望。

7. 你总是能在困境中保持乐观，是个很了不起的正能量鼓舞人心的人。

8. 你的魅力在于你总是能给人带来快乐和正能量。

9. 你用自己的行动证明了正能量可以改变一个人的生活。

10. 你总是散发着积极的能量，让人觉得无论发生什么都能克服。

11. 你的笑容和乐观让周围的人都感到温暖和鼓舞。

12. 你总是在任何情况下都能看到积极的一面，这种心态真的很了不起。

13. 你每天的正能量都像一道光芒，照亮了周围的人。

14. 你总是激励着我努力向前，你是我最值得学习的正能量榜样。

15. 你总是能够给人力量，帮助他们重新找到目标和动力。

16. 你对待困难的态度让我很受鼓舞，你是个充满正能量的人。

17. 你总是能够积极地面对挑战，你的勇气和决心真是让人佩服。

18. 你的乐观态度和正能量总是能让我重新找到自信和勇气。

19. 你的阳光和热情让周围的人都感到温暖和鼓舞。

20. 你总是努力将自己积极的态度传递给别人，你是个真正的正能量传播者。

《论语》十二章理解性默写1.《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是，；2.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：，；3.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：，。

4.《论语》中告诉我们不但要学习别人的长处，还要借鉴别人短处的句子是：，。

5.阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度是：，。

6.孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，在本课中，孔子还有过类似的表述，这两句话是：，7.孔子强调兴趣对学习的重要性的句子是：，；8.现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处都有老师”的观点时，常引用《论语》中孔子的话“，”；9.《论语》中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是：，；10.《论语》中对于时间流逝的感慨的句子是：，；11.《论语》中“，”强调无论何时何地都要虚心向别人学习。

那么，怎样学习呢？应该“择其善者而从之，其不善者而改之”；12.孔子认为向别人学习，发扬长处避免短处，那就是：，；13.《论语》中强调复习的重要性的句子是：，；14.《论语》中强调人要坚定志向，矢志不渝的句子是：，。

15.《论语》中写与别人相处要扬长避短的句子是：，；16.朋友从外地来看望你，你可以引用孔子的哪一句话来表达你的心情？，；17.曾子每天从哪些方面来反省自己？，，18..《<论语>十则》中流传至今的成语有哪些？见贤思齐；三人行，必有我师；己所不欲，勿施于人；死而后已；任重道远；19.2005年4月，胡锦涛总书记在北京会见国民党主席时引用《论语》中的一句话来表达对客人的欢迎，这句话是：，。

20、《<论语>十则》中，阐述了志同道合的人从远方来也是一种乐趣的句子是：，21、《<论语>十则》中，阐述了“吾日三省吾身”内容的句子是：？？？22、《<论语>十则》中，既阐述学习与思考的辩证关系，又讲学习方法的语句是：，。

23、《<论语>十则》中，讲的是求仁的门路的句子是：，。

三年级道法知识点学习伴我成长 2.大人也需要学习处处可学习：1.从报纸和杂志上学习；2.同学交往中学习；3.野外玩耍时；4.参观科技馆1.玩耍对我们来说是很重要的学习途径。

2.做事也能长本领，很多本领都是从“做”中学来的。

学习的快乐：好书很吸引人，读书也是一种快乐的学习活动。

快乐学习我学习我快乐战胜困难更快乐：学习中遇到“拦路虎”，我们可以1.查阅资料或请教别人；2.看别人怎么做，坚持到底不放弃3.不能灰心丧气，可以找同学一起商量解决，也可以求助于老师和家长，积极想办法战胜困难。

人人都能学得好：我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处做学习的主人多在心中画问号：1.“问题”是最好的老师，想要学得好，就要多在心中画问号。

2.学习要善于观察和发现，对同一个问题可以从不同的角度多想一想。

我和时间交朋友：要想学得好，就要学会合理的利用时间，这样才能快乐的学习，尽情的玩耍，充分的休息。

好经验共分享：1.做学习的主人，不同的人有不同的方法。

2.把自己和别人的好经验，放进“我的学习锦囊”里，并在学习中随时运用这些好方法。

3.适合自己的学习方法才是最好的。

1 / 12我们的足迹：我们已经在学校生活了两年多，在这里，我们学习、活动、玩耍…学校的各个角落都留下了我们的足迹说说我们的学校我们学校不简单：我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、变化，以及在这里发生的一个个精彩的故事。

有了事情找哪里？如何找到需要的部门？1.办公室门口挂着牌子2.询问老师或同学3.学会看校园示意图或指示牌学校有哪些部门？1.教导处2.德育处3.广播站4.医务室5.校长室我和老师的故事：当我们不能理解老师的做法或者老师误解你的时候应该怎么办？1.向老师说明情况2.向老师提出建议3.提建议的时候要注意方式方法，要尊重老师。

从幼儿园开始，老师就陪伴我们成长。

我们的学校走进我们的老师老师，您辛苦了：校园里除了老师，还有园丁、门卫、厨师等工作人员，因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好，我们要尊重每一位工作人员，珍惜他们的劳动。

形容向别人学习的名言警句1. 关于激励人学习的名言警句激励人学习的名言警句读书破万卷，下笔如有神。

（杜甫）读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

（朱熹）读万卷书，行万里路。

（刘彝）百学须先立志。

（朱熹）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

（杜甫）别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

（杜甫）博观而约取，厚积而薄发。

（苏轼）博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

（《礼记》）锲而不舍，金石可镂。

（荀子·劝学）少壮不努力，老大徒伤悲天道酬勤冰冻三尺非一日之寒莫等闲，白了少年头，空悲切百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

（汉乐府《长歌行》）百学须先立志。

（朱熹）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

（杜甫）别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

（杜甫）博观而约取，厚积而薄发。

（苏轼）博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

（《礼记》）不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

（《荀子》）不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。

（司马迁）不患人之不己知，患不知人也。

（孔子）读书百遍，其义自现。

（三国志）。

2. 关于学习的名言警句1、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。

——歌德2、不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也——王充3、学习知识要善于思考，思考，再思.我就是靠这个方法成为科学家的。

——爱因斯坦4、夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

——诸葛亮5、不患人不知，惟患学不至。

——范质6、人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。

——恩格斯7、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。

要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。

人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。

——阿·斯米尔诺夫 8、无论天资有多么高，他仍需学会了技巧来发挥那些天资。

——卓别林9、凡事都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作塌实的工夫。

做人要谦恭低调,虚怀若谷,向身边人学习求教的句子1.要谦虚。

你们在任何时候也不要以为自我什么都知道。

不管别人怎样器重你们，你们总要有勇气对自我说:"我没有学识。

"巴甫洛夫2.请教别人不折本，舌头打个滚。

3.喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。

4.谦虚使人的`心缩小，象一个小石卵，虽然小，而极结实。

结实才能诚实。

5.谦让别人就是处世之道。

6.盛满易为灾，谦冲恒受福。

——张廷玉7.学问多深也别满足，过失多小也别忽略。

（蒙古谚语）8.美貌和谦逊很难兼而有之。

9.切莫自以为是，地球离开了谁都会转，古往今来，恃才放肆的人都没有好下场。

所以，即便再能干，也一定要保持谦虚谨慎，做好自己的事情，是金子总会发光。

10.虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。

11.科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。

12.有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合我的性格。

攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。

——安徒生13.我要做的事，可是是伸手去收割旁人替我播种的庄稼而已。

——歌德14.一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。

——谢觉哉15.真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。

——亨利·柏格森16.对自我的不满足，是任何真正有天才的人的根本特征之一。

——契诃夫17.虚心不是一般所谓谦虚，只是表面上理解人们的意见，也不是与人们无争论无批评，把是非和真理的界线模糊起来，而必须坚持自我的政治立场，当自我还未了解他人意见时不盲从。

徐特立18.一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自我。

——莎士比亚19.礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯；第二种是行为不检点和轻慢；要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则，就是，不要看不起自己，也不要看不起别人。

——约翰•洛克20.事情还没有做成就吹牛皮夸口，的确糟糕透顶。

——《克雷洛夫寓言》。

善于向他人学习授课人：陈新云教学内容：小学思想品德教材第十册第十五课《善于向他人学习》。

教学目标：认知：1、理解善于向他人学习的实际意义。

2、知道人各有所长，各有所短，懂得善于取人之长，补己之短，有利于个人进步。

3、懂得社会发展日新月异，而只有不断学习，不断进取的人才能跟上时代的步伐，才能奏响强者之音。

情感：愿意欣赏别人身上的“闪光点，”并虚心向别人学习。

行为：1、在日常生活中要善于发现别人的长处，并虚心学习别人的长处，弥补自己的不足。

2、在学习上做到虚心求教，不耻下问，不断进步。

3、在思想上，要善于挖掘别人身上的亮点，并以之来完善自己，陶冶自己的情操，做一名全面发展，情操高尚的优秀生。

教学重点、难点：理解善于向他人学习的实际意义，懂得善于取人之长，补己之短，有利于个人进步。

教学方法：异步扶放教学法取人之长补己之短} { 教具准备：幻灯机、收录机、小黑板 教学时数：一课时 教学过程：（一）、情景入课（导语入课，揭示课题） （二）、目标导向（出示学习目标）学习课文，理解善于向他人学习的实际意义，知道人各有所长，各有所短，懂得善于取人之长，补己之短，才能使自己不断进步。

（三）异步导学：1、指导学生学文明理。

（扶放结合） （1）、出示思考题。

①妈妈在影集中，写了哪些同学的什么优点？②妈妈为什么要把每个人的优点写在他们的照片下面？她这样做的目的是什么？结果怎样。

③妈妈成长的故事使小岚明白了什么道理？她有什么想法？ （2）学生依纲学习，教师微观指导。

（放）（3）师生共议，强化学习，并结合板书。

（扶放结合） 板书： 善于向他人学习 不断取得进步（4）、小结。

（结合板书内容） 2、深化明理：（1）听故事：《拜师不惜身为奴》取人之长补己之短 { } （2）思考：郭乾晖为什么终于愿意毫无保留地把技艺传给钟隐？这个故事给了我们什么启发？（四）、反馈强化:（1）指导学生导行。

（结合课后内容） ①、学习是非辨析题。

②说一说、议一议（分四人小组讨论） （2）学生汇报学习情况，老师宏观强化。

三年级道法知识点学习伴我成长 2.大人也需要学习处处可学习：1.从报纸和杂志上学习；2.同学交往中学习；3.野外玩耍时；4.参观科技馆1.玩耍三年级道法知识点。

2.做事也能长本领,很多本领都是从“做”中学来的。

学习的快乐：好书很吸引人,读书也是一种快乐的学习活动。

快乐学习我学习我快乐战胜困难更快乐：学习中遇到“拦路虎”,我们可以1.查阅资料或请教别人；2.看别人怎么做,坚持到底不放弃 3.不能灰心丧气,可以找同学一起商量解决,也可以求助于老师和家长,积极想办法战胜困难。

人人都能学得好：我们天生爱学习,在学习方面每个人都有自己的长处做学习的主人多在心中画问号：1.“问题”是最好的老师,想要学得好,就要多在心中画问号。

2.学习要善于观察和发现,对同一个问题可以从不同的角度多想一想。

我和时间交朋友：要想学得好,就要学会合理的利用时间,这样才能快乐的学习,尽情的玩耍,充分的休息。

好经验共分享：1.做学习的主人,不同的人有不同的方法。

2.把自己和别人的好经验,放进“我的学习锦囊”里,并在学习中随时运用这些好方法。

3.适合自己的学习方法才是最好的。

1 / 12我们的足迹：我们已经在学校生活了两年多,在这里,我们学习、活动、玩耍…学校的各个角落都留下了我们的足迹说说我们的学校我们学校不简单：我们不仅喜欢校园里的一草一木,更关心学校的发展、变化,以及在这里发生的一个个精彩的故事。

有了事情找哪里？如何找到需要的部门？1.办公室门口挂着牌子2.询问老师或同学3.学会看校园示意图或指示牌学校有哪些部门？1.教导处2.德育处3.广播站4.医务室5.校长室我和老师的故事：当我们不能理解老师的做法或者老师误解你的时候应该怎么办？1.向老师说明情况2.向老师提出建议3.提建议的时候要注意方式方法,要尊重老师。

从幼儿园开始,老师就陪伴我们成长。

我们的学校走进我们的老师老师,您辛苦了：校园里除了老师,还有园丁、门卫、厨师等工作人员,因为他们的默默工作,我们的校园才更加安全、舒适、美好,我们要尊重每一位工作人员,珍惜他们的劳动。

向他人学习的英语作文Title: The Importance of Learning from Others。

Learning from others is an indispensable aspect of personal growth and development. It is through observing, interacting, and emulating others that we expand our knowledge, refine our skills, and broaden our perspectives. In this essay, I will delve into the significance of learning from others and explore various ways in which this process enriches our lives.First and foremost, learning from others facilitates knowledge acquisition. Each individual possesses a unique set of experiences, expertise, and insights. By engaging with diverse individuals, whether through conversations, mentorship, or observation, we have the opportunity to tap into a vast reservoir of knowledge. For instance, interacting with seasoned professionals in our field exposes us to practical wisdom and industry-specific insights that may not be readily available through formaleducation alone. Moreover, learning from peers fosters a collaborative learning environment where ideas are exchanged, challenges are tackled collectively, and innovative solutions emerge.Furthermore, learning from others cultivates personal growth and skill development. By observing the behaviors, habits, and practices of successful individuals, we can identify patterns of excellence and emulate them in our own lives. Whether it's acquiring a new language, honing a musical instrument, or mastering a particular craft, studying the techniques and strategies employed by proficient practitioners accelerates our learning curve. Additionally, constructive feedback from mentors and peers serves as a catalyst for improvement, enabling us to identify areas for development and refine our skills iteratively.Moreover, learning from others fosters empathy and understanding. By actively listening to diverse perspectives and engaging in meaningful dialogue, we gain insight into the lived experiences, beliefs, and values ofothers. This empathetic understanding not only enhances our interpersonal relationships but also broadens our worldview. Through exposure to different cultures, customs, and traditions, we develop a greater appreciation for diversity and inclusivity, fostering a more tolerant and harmonious society.In addition, learning from others promotes innovation and creativity. By collaborating with individuals from diverse backgrounds and disciplines, we gain access to a myriad of ideas, approaches, and methodologies. Interdisciplinary collaboration, in particular, stimulates cross-pollination of ideas, sparking creativity and innovation. By synthesizing disparate concepts and perspectives, we can generate novel solutions to complex problems and drive positive change in our communities.Furthermore, learning from others instills humility and a growth mindset. Recognizing that no individual possesses all the answers, we remain open to learning from others, regardless of their age, status, or background. Adopting a humble attitude empowers us to acknowledge our limitations,embrace constructive criticism, and continuously seek opportunities for growth and development. Moreover, cultivating a growth mindset enables us to view challenges as opportunities for learning and resilience, rather than insurmountable obstacles.In conclusion, learning from others is a multifaceted process that enriches our lives in myriad ways. From knowledge acquisition and skill development to fostering empathy and promoting innovation, the benefits of learning from others are undeniable. By actively engaging with diverse individuals and remaining open to new perspectives, we not only expand our intellectual horizons but also cultivate a deeper appreciation for the richness and complexity of the human experience. As we embark on our journey of lifelong learning, let us embrace the wisdom of those around us and harness the power of collective knowledge to shape a brighter future for ourselves and generations to come.。

2024年学生演讲稿学习身边榜各位教师，同学们：大家好！我是一名来自六年五班的学生，今天我要分享的主题是“榜样在我心中”。

所谓榜样，它犹如帆船，激励我们扬帆起航，引领我们向着胜利的彼岸奋进；它是明灯，照亮我们的人生征途，驱散迷惘与彷徨；它也是指南针，指引我们前进的方向，助我们摆脱迷茫。

每当听到时钟的滴答声，每当国歌激昂地奏响，我的心中都会涌现出一股热烈的激情。

眼前浮现出红军战士在长征路上的感人场景，他们在民族危难时刻挺身而出，将青春的热情投身到革命事业中去。

他们坚韧不拔、顽强拼搏，哪怕在最艰难的时刻也绝不放弃，用鲜血和汗水换来了革命的胜利。

那些在历史丰碑中为他人献出棉衣、在雪山上英勇牺牲的军需部长，正是我们古代的榜样。

当然，世界范围内也不乏榜样人物。

比如列奥纳多·达·芬奇，这位天才既热衷于艺术创作和理论研究，探讨线条与立体造型表现形体的各种问题，同时也深入研究自然科学。

为了创作出动人的艺术形象，他广泛涉猎光学、数学、地质学、生物学等多个领域。

他的艺术实践和科学探索精神对后世产生了深远的影响，成为世界的楷模。

榜样并非都是那些成就辉煌的伟人。

只要我们用心去寻找，榜样其实就在我们身边。

比如在周六的联赛结束后，邹辉同学尽管汗流浃背，却没有感到疲惫。

他将班级荣誉置于个人之上，主动带领同学清理场地，不怕脏累，亲手捡拾垃圾。

他的行为让我深感敬佩，激发了我对他的崇敬之情。

这样看似微不足道的善举，不仅方便了他人，更提升了自身的品质，成为了我身边的榜样。

这些榜样让我们懂得了，成功的事业和辉煌的人生，都是从小事做起，积累而成的。

他们犹如我们心中的砖瓦和石料，有待我们用来构建辉煌的大厦和雄伟的丰碑；他们也是我们心中的彩笔，等待我们用来描绘美好的未来。

他们为我们指引方向，让我们在未来的人生道路上能够更加坚定、自信地前行，这正是榜样的力量。

前方的道路虽然漫长，但榜样就像人生的坐标，指引着我们事业成功的方向。

大学生个人在校表现200字
1.该同学能静能动，自制力强，凡事能分轻重缓急，有条不紊的去完成。

踏踏实实地完成老师交待的每项任务，一步一个脚印的进步。

专业学习非常沉稳，学东西很扎实。

2.成熟有主见，你就有自己的学习计划，并且一直在踏踏实实执行，专业学习稳步前进。

懂得向专家、向前辈虚心请教，学习别人的好经验，少走弯路，迅速达成目标。

3.性格直爽，有一说一，善良诚恳，关心周围的人。

真诚的把同学的事情当成自己的事情，为同学的不幸着急。

专业学习认真踏实，发展自己多方面的兴趣特长，综合素质强。

4.该同学性格开朗，成熟稳定。

能够合理安排自己的课内学习和课外学习，一手创办的茶艺社发展顺利，吸引了很多同学参加，自己组织管理的过程也得到了很好的锻炼提高。

5.安静平和，能够妥善的处理问题，化解矛盾。

专业学习成绩优异，思维灵活，能创造性的解决问题。

迅速完成课内学习之外，还有自己的课外学习计划。

参加各种竞赛总是能轻松获奖。

6.生活俭朴，为人善良，专注于学业。

遵守学校各项规章制度，充分利用课余时间和学校资源安排自己的学习。

有选择性参加适合自己的实践活动，全方面的发展自己的能力。

7.待人和气，与人为善，与同学们关系融洽。

对自己喜欢的专业课程能投入极大的热情去学习，能长时间的专注地进行思考和实验，专业学习学有所成，蓝球场上也有很棒的表现。

8.主动承担班级工作，细致认真，一丝不苟，原则性强。

勇敢面对和战胜了学习、工作、生活中的各种困难，人也成熟了许多。

与同学们相处融洽，大家都很喜欢你。

鼓励别人学习的话导读：本文是关于鼓励别人学习的话，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！1、前事不忘，后事之师。

2、绳锯木断，水滴石穿。

3、精诚所加，金石为开。

4、若要功夫深，铁杵磨成针。

5、好孩子，自己的事自己做。

6、自得读书乐，不邀为善名。

7、最近有很大进步，继续努力！8、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。

9、聪明在于勤奋，天才在于积累。

10、你的作业很漂亮，希望你写得更美！11、自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。

12、不要因为众生的无知，而痛苦自己。

13、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

14、幸福或许不排名次，但成功必排名次。

15、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论16、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

17、智不及而谋大者毁。

智无歇而谋远者逆。

18、躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。

19、受挫一次，对工作和生活的理解加深一层。

20、快乐不会向我们走来，我们必须用心体验。

21、一个成功者所知道的，除了勤奋，便是谦逊。

22、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

23、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。

24、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

25、生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。

26、真正渴求知识的人，绝不可能成为真正的人。

27、多一份心力注意别人，就少一份心力反省自己。

28、幸福不是因为你拥有得多，而是由于你计较得少。

29、人生没有永恒，只有闪光的人生才算是生命的永恒。

30、你蕴含着无限的潜力，发掘它会得到意想不到的结果。

31、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。

32、勤奋、认真的你，再认真、踏实些，必定收到累累的硕果。

33、这篇文章写的很好，但如果能运用自己思考的语言会更棒！34、一个人必须学习与自己不同类型的人相处，不然生活何其孤苦。

35、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

36、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

37、好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。