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本单元主要结合练习题来复习本册所学的数与代数、图形与几何和统计与概率的内容,有效利用习题的代表性和针对性对学过的知识进行全面、系统地整理,从而帮助学生建立相对完整的知识体系,为学生的进一步学习打下良好的基础。
总复习时,要注意知识间的内在联系,注意培养知识间的内在联系,注意培养学生综合运用知识解决问题的能力。
全面回顾、梳理、总结本学期所学内容,理清脉络、查漏补缺,进一步巩固所学知识和技能。
1.在巩固的基础上,初步形成数感、符号意识、空间观念和数据分析观念,提高运算能力及解决问题的能力。
2.逐步掌握复习的方法,形成良好的学习习惯。
通过整理和复习,使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力,在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。
通过整理和复习,使学生经历回顾本学期的学习情况,以及整理知识和学习方法的过程,激发学生主动学习的愿望,进一步培养反思的意识和能力。
【重点】1.数的概念,具体体现为数的认、读、写、大小比较及多位数的改写等。
2.笔算乘、除法的计算方法,在计算过程中灵活应用因数和积的关系、商的变化规律。
3.理解图形相互之间的关系,理解这些几何概念的本质。
4.认识条形统计图,能根据统计图中的信息提出并回答简单的问题,建立初步的数据分析概念。
【难点】利用因数和积的关系进行计算;用商的变化规律进行竖式简算时,横式余数忘补0。
1.先利用数位顺序表,复习数位、数级、计数单位、十进制记数法等有关知识,抓对比,区分数位和计数单位。
2.读数、写数一起复习。
写出来的大数一定要求学生分级。
采取读、写互查的方法。
3.把大数改写成用“万”或“亿”作单位的数和用“四舍五入”法求近似数一起复习,便于区别两者的不同。
4.本单元概念比较多,教师一定要进行适当的系统整理,使学生明确每个图形的概念,弄清图形间的联系与区别,学会用数学化的语言来描述各种图形的特征。
5.画角或量角时,为了减少和避免学生把里、外圈的度数弄混,教师可要求学生先判断角的类型,最好把类型写出来,然后再画角或量角。
人教版四年级数学上册期末总复习资料及各单元练习1数级亿级万级个级数位…千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位…千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十一2、每相邻3、表示物体个数的1;2;3;4;5;6;7;8;9;10;11;…都是自然数。
一个物体也没有;用0表示。
0也是自然数。
最小的自然数是0;没有最大的自然数;自然数的个数是无限的。
4、射线只有一个端点;可以向一端无限延伸。
直线没有端点;可以向两端无限延伸。
线段有两个端点;可以量出长度。
边5、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
顶点边6、经过任意一点可以画无数条直线;经过任意两点只能画一条直线。
从一点出发可以画无数条射线。
7、角的大小与角的两边画出的长短没有关系;角的大小要看两条边叉开的大小。
8、用量角器量角：1、量角器的中心点与角的顶点重合。
2、角的一条边与0刻度线重合。
3、0在左读外圈（0在右读里圈）。
9、锐角：小于900; 钝角：大于900而小于1800 ;直角＝900; 平角＝1800 ;周角＝3600;10、在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线。
如果两条直线相交成直角;就说这两条直线互相垂直;这两条直线的交点叫做垂足。
11、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短;它的长度叫做这点到直线的距离。
12、平行线之间的距离处处相等。
13、两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
平行四边形容易变形。
长方形和正方形可以看成是特殊的平行四边形。
14、只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
两腰相等的梯形叫做等腰梯形。
15、四边形之间的关系图。
16、从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线;这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高;垂足所在的边叫做平行四边形的底平行四边形的底和高互相垂直。
17、梯形的高与梯形的上下底互相垂直。
18、在乘法里;一个因数不变;另一个因数乘几或除以几;积也随着乘几或除以几。
在除法里;被除数和除数都乘或除以同一个数（0除外）;商不变。
人教版四年级数学上册期末总复习教材分析及说课稿（共5课时）一. 教材分析人教版四年级数学上册期末总复习教材共有5课时，主要包括以下内容：数的认识、数的运算、几何图形、量与计量、以及方程与问题解决。
本教材旨在帮助学生巩固和提高本册书所学知识，为下册的学习打下坚实基础。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的数学基础，对于数的认识、运算、几何图形等方面有了一定的了解。
但部分学生在数的运算、方程与问题解决方面还存在困难，需要老师在教学中针对性地进行引导和辅导。
三. 说教学目标1.知识与技能：使学生熟练掌握数的认识、运算、几何图形、量与计量、方程与问题解决等方面的知识；2.过程与方法：培养学生运用数学知识解决实际问题的能力；3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信心和合作意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：数的运算、几何图形的识别与运用、方程与问题解决；2.教学难点：分数的运算、平面图形的面积计算、方程的解法。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动、案例教学、小组合作等教学方法；2.教学手段：利用多媒体课件、教学卡片、实物模型等辅助教学。
六. 说教学过程1.导入：通过生活实例引入本节课的主题，激发学生的学习兴趣；2.数的运算：运用多媒体课件和教学卡片，引导学生进行数的运算练习，巩固运算规则；3.几何图形：利用实物模型和几何图形卡片，让学生识别和分类几何图形，掌握面积计算方法；4.量与计量：通过小组合作，让学生运用所学知识解决实际问题，如计算物品的重量、长度等；5.方程与问题解决：创设问题情境，引导学生运用方程解决实际问题，培养学生的解决问题的能力；6.总结与拓展：对本节课所学知识进行总结，布置课后作业，拓展学习内容。
七. 说板书设计板书设计要清晰、简洁，突出本节课的重点知识。
可以采用思维导图、流程图等形式，帮助学生理解和记忆。
八. 说教学评价教学评价主要包括课堂表现、作业完成情况、课后拓展活动等方面。
人教版四年级上册数学期末复习〔知识点〕读数：从高位读起，一级一级往下读，读亿级或万级的数按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。
数中间有一个0或连续有几个0，都只读一个零，每级末尾的零都不读。
写数：先写亿级，再写万级，最后写个级，哪一位上一个单位也没有，就写0占位。
3．308 4000 0860是由3个百亿、8个亿、4个千万、8个百、6个十组成；也可以说是由308个亿、4000个万、860个一组成。
4．“四舍五入”法：4、3、2、1、0舍去；5、6、7、8、9舍去后向前一位进1。
5．用“＝”和“≈”的区别：7580000=758万7508000≈751万9000000000=90亿9420000000≈94亿省略与改写：958 5006 5200省略亿位后面的尾数时，要看千万位：959 0000 0000改写用“亿”作单位的数是： 959亿6．比拟数的大小位数不同，位数多的数就大；位数一样，左起第一位的数大的那个数就大，假如左起第一位上的数一样，就比拟左起第二位上的数……7．表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11，…都是自然数。
一个物体也没有，用0表示。
0也是自然数。
最小的自然数是0。
没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
0不能作除数。
比方：5÷0不能得到商，因为找不到一个数同0相乘得到5。
又如：0÷0不可能得到一个确定的商，因为任何数同0相乘都得0。
8．在乘法里，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几，积也要乘几或除以几。
在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小一样倍数〔0除外〕，商不变。
在除法里，除数不变，被除数变大，商也变大。
在除法里，被除数不变，除数变大，商反而变小。
180÷30：可看作180除以30或30除180。
两位数除法的估算，一般是把两位数看作与它比拟接近的整十数，再口算出结果。
在笔算除法时，把除数看做整十数，想这个整十数乘几，积小于并且最接近被除数，就商几或用几试商。
【人教版】小学数学四年级上册期末（试卷一）一、想一想，填一填。
（24分）1.在1456089003中，“4”在（）位上，表示（）；“8”在（）位上，表示（）。
这个数读作：（）。
2.我国“神州6号载人飞船”在空中运行，每小时飞行约是二千八百零八万米。
这个数写作：（）米，把它改写成以万作单位的数约是（）米。
3.在小数顺序表里，小数点右边第三位是（）位，它的计数单位是（）。
4.由6个10、3个0.1和5个0.001组成的数是（）。
这个数读作：（）。
5．循环小数8.8989……用简便方法写作：（），把它保留两位小数约是（）。
6.把2.06扩大10倍是（）；把8.5缩小（）倍是0.085。
7.300厘米=（）米 1.06吨=（）千克8. 2.8千米=（）千米（）米（）元（）角=3.9元9.5平方米7平方分米=（）平方米=（）平方分米。
10.钟面9时整，时针和分针组成的角是（）角；（）时整，时针和分针组成的角是平角。
11.在下面的括号内填上“>”、“<”或“=”。
99999999（）1亿 3.08( )3.0800 2.109( )2.10092.57( )2.566 0.63×0.9( )0.63 1.02米（）1米2厘米二、理清概念，正确判断。
（正确的在括号内画“√”，错误的画“×”。
）（5分）12.在2.09的末尾添上两个“0”，这个数的大小不变。
（）13.手电筒射出的光线，可以看成射线。
（）14.角的两边叉开的越大，角就越大。
（）15.永不相交的两条直线叫做平行线。
（）16.一个整数除以一个小数，商一定比这个整数大。
（）三、对号入座。
（把正确答案的字母填在括号内。
）（4分）17.一个整数，它的最高位是十亿位。
这个数是（）位数。
A.八B.九C.十D.十一18.把4.08的小数点先向左移动两位后，再向右移动三位。
原来的数就（）。
A.缩小10倍B.扩大10倍C.缩小100倍D.扩大100倍19.在下面的图中，两条直线互相垂直的是（）。
人教版四年级数学上册期末总复习综合测试卷（二）一、单选题1.与算式30×600积相等的是（）A. 30×300B. 60×300C. 15×2002.一个除法算式中，商是10，除数是20，余数最大是（）A. 9B. 19C. 213.已知∠1+∠2=∠3，∠1+∠2+∠3=180°，则∠3是（）A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角4.小丽一步约走62厘米，她从学校到图书馆走了596步，学校离图书馆约有（）米．A. 300厘米B. 300米C. 360米5.把一张平行四边形卡片剪一刀分成两个图形，下面几种情况中不可能出现的是（）A. 两个三角形B. 两个梯形C. 一个平行四边形和一个梯形6.13□0000000≈13亿，□里最大可填（）A. 1B. 2C. 3D. 47.两个数相除商5余7，被除数，除数同时乘10，余数是（）A. 5B. 7C. 70D. 508.关于式子37□1698＜3756361，□里最大能填（）A. 6B. 5C. 49.比69999多一万的数是（）A. 70000B. 169999C. 7999910.如图．从某村走到公路，以下表达正确的是（）A. ①线路最短B. ②线路最短C. ③线路最短11.如图，以给出的点为端点，能画出（）条线段．A. 5B. 6C. 无数条12.一个面积为2公顷的果园．如果每5平方米种一棵果树，那么这个果园一共可以种果树（）棵．A. 400B. 4000C. 40000二、判断题13.一个三位数除以两位数，商一定是一位数或两位数．（）14.直线比射线长．（）15.从直线外一点到这条直线所画的线段中，垂直线段最短。
（）16.除数乘商加上余数所得的和，除以被除数，商是1。
（）17.一个因数的末尾有几个0，积的末尾就有几个0．（）三、填空题18.量出如图所示的角度，并判断是哪一种角．∠1＝________°，________角．19.在9□7865600的□里填上适当的数字，使它接近9亿，则□里可以填________；如果要使它接近10亿，则□里可以填________．20.如图，∠2是∠1的2倍，∠3是∠1的6倍，那么∠3﹣∠2＝________°．21.在一个除法算式中，被除数是除数的14倍，除数是商的5倍，这个除法算式可以是________．22.单位换算．70平方千米＝________平方米；6200000平方米＝________公顷．23.在同一平面内，两条直线都与第三条直线垂直，那么这两条直线________。
人教四年级数学上册期末试卷一、填空题1．仔细阅读关于《黄帝内经》的知识。
横线上的数读作：_______，省略万后面的尾数约是_____万。
2．甲数÷乙数＝12……19，乙数最小是( )，此时甲数是( )。
3．如图中，∠2＝45°，∠1＝( )°，∠2＋∠3＝( )°4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
7033700( )703730093亿( )930008000500公顷( )5平方千米5．在括号中填上“＞”“＜”或“＝”。
19×270( )27×1903个直角( )1个平角6．两个完全一样的梯形，它们的上底是10厘米，下底是5厘米，高是8厘米，把这两个梯形拼成一个平行四边形，则平行四边形的底是( )厘米，高是( )厘米。
7．3□6÷34，要使商是一位数，□里最大能填( )；要使523÷□的商是两位数，□里最小能填( )。
8．袋鼠跳跃的速度每分钟可达1080米，记作( )。
二、选择题9．999□700≈1000万，□中最小可填（）。
A．9 B．5，6，7，8，9 C．510．在有余数的除法中，除数和余数比较（）。
A．除数比余数小B．余数比除数小C．除数和余数一样大11．在一个梯形纸上剪一刀，剪下两个图形。
这两个图形可能是（）。
①都是梯形②都是三角形③都是平行四边形④一个平行四边形，一个三角形⑤一个梯形，一个三角形A．①②③B．①②③④C．①②④⑤D．以上均有可能12．640÷8÷4与（）的结果相同。
A．640÷8×4 B．640÷（8×4）C．640÷（8÷4）13．小明给客人沏茶，接水1分钟，烧水6分钟，洗茶杯2分钟，拿茶叶1分钟，沏茶1分钟。
小明合理安排以上事情，最少要（）使客人尽快喝茶。
A．7分钟B．8分钟C．9分钟14．妈妈为全家人准备午饭，需要做下面几件事情：①择菜5分钟；②洗菜3分钟；③淘米2分钟；④蒸米饭20分钟；⑤切菜3分钟；⑥烧菜8分钟；⑦盛饭1分钟。
一、数与计数一、整数数位顺序表：1、要明确数级、数位和计数单位三者的含义：数级是指：每四个数位为一级。
我们现在学到的有3个数级，分别是个级、万级、亿级。
数位是指：个位、十位、百位、千位、万位……。
计数单位是指：个、十、百、千、万……。
三者一定要区分清楚，做题时才不会混淆。
★易错题目：亿级中所包含的计数单位是（亿、十亿、百亿、千亿）。
万级中所包含的数位是（万位、十万位、百万位、千万位）。
2、每相邻的两个计数单位之间的进率是十，这种计数方法叫做“十进制计数法”。
★易错题目：（1）每相邻的两个计数单位之间的进率是十。
（√）（2）每两个计数单位之间的进率是十。
（×）（3）每相邻的两个数位之间的进率是十。
（×）3、数位表说数的组成：如10个一千万是一亿；一千万是10个一百万；100个十万是一千万；一亿里有100个百万。
4、大数的组成。
如：308 4000 0860是由3个百亿、8个亿、4个千万、8个百、6个十组成的；也可以说是由308个亿、4000个万和861个一组成的。
（注意：个数用小写数字，单位用大写）5、读大数时，遇到“读作”要写成大写的。
0的读法要特别注意，每级末尾0不读，每级开头与中间，不管有几个都读一个零。
具体步骤分三步：先分级；再从高级读起，读完亿级，要加“亿”字，读完万级要加“万”字；最后读一遍对照检查。
6、写大数时，要牢记两个数位：第五位是万位、第九位是亿位。
写数步骤分三步：先看分几级；再对应数位分级写；最后读一读、检查是否符合题目要求。
7、比大小儿歌：比大小，先分级，数位多的数就大。
数位相同从左比，数字大的数就大。
数字相同往下比，直到比出大小来。
8、用一些数字排列最大的数或最小的数：做题方法：（1）排列最大的和最小的数时，遵循的规律是：没有0时，最大的数直接把数字按照从大到小的顺序排列，最小的数直接从小到大排就行了。
如果有0时，最大的数不受影响，0肯定是最小的数，排在最后一位；但是排列最小的数时，就要注意0不能放在最高位，那么我们只需把除0以外的数字中最小的数放在最高位，紧接着排0，后面的数再按照从小到大的顺序排列就能得出最小的数了。
2024年人教版四年级数学上册总复习教案一、教学目标知识与技能复习和巩固四年级数学上册所学的基础知识和核心概念，包括但不限于整数运算、小数运算、分数的初步认识、图形与几何的基本认知等。
提升学生的计算能力和解决问题的能力，使其能熟练应用所学知识解决实际问题。
过程与方法培养学生独立思考和自主学习的能力，鼓励学生在复习过程中积极探索和发现规律。
引导学生通过合作学习，相互讨论，共同解决数学问题，提高团队协作能力。
情感、态度与价值观激发学生对数学学习的兴趣和热情，培养其自信心和成就感。
帮助学生认识到数学在日常生活中的应用价值，树立正确的数学观念和学习态度。
二、教学重点和难点教学重点整数与小数的加减乘除运算及其实际应用。
分数的初步认识与简单的分数计算。
平面图形的基本特征和性质，如正方形、长方形、三角形等的认识。
教学难点分数计算的理解与运用，特别是分数与整数、小数之间的转换。
复杂应用题的解题思路和方法的掌握。
几何图形中空间观念的建立与培养。
三、教学过程1. 回顾与导入引导学生回顾上册所学内容，通过提问或讨论的方式激活学生的记忆。
展示与上册内容相关的实际问题，激发学生兴趣，导入新课。
2. 知识梳理与巩固系统梳理上册的重点知识点，形成知识网络图，帮助学生形成整体认知。
通过例题讲解和练习，巩固学生的基础知识，提高其计算能力。
组织学生进行小组讨论，分享各自的学习方法和解题技巧。
3. 难点突破与拓展针对教学难点，设计专项练习题，帮助学生逐步突破难点。
引入拓展性问题，引导学生运用所学知识解决更复杂的问题，培养其创新思维。
开展数学游戏或数学实验活动，让学生在轻松愉快的氛围中加深对难点的理解。
4. 应用与实践结合生活实际，设计具有实际意义的数学问题，让学生在解决问题的过程中体验数学的应用价值。
引导学生观察身边的数学现象，培养其用数学眼光看待世界的能力。
组织学生进行小组合作项目，利用所学知识解决实际问题，培养其团队合作能力。
5. 总结与反思在复习过程中，及时总结学生的表现和学习成果，给予积极反馈。
条码区域人教版四年级数学上册专项训练期末总复习图形与几何—平行四边形和梯形学校：班级：姓名：一、填空（每空2分，共34分）1.两条平行线间可以画（）条垂直线段，所有垂直线段的长度都（）。
2.右图中，直线a和直线b互相（），直线c和直线d互相（）。
3.当平行四形的一个角是直角时，这个平行四边形可能是（）形或（）形。
4.从平行四边形的任意一个顶点出发作一条在平行四边形内的高，可以把平行四边形分成一个（）形和一个（）形。
5.右图的平行四边形中，12厘米长的底边上的高是（）厘米，6厘米长的底边上的高是（）厘米。
6.用手捏住长方形两个对角向相反方向拉，长方形就变成了（)，这两个图形的周长（），可以拉动的原因是（）。
7.右图中有（）个平行四边形，（）个梯形。
8.一个梯形的下底是上底的3倍，如果将上底延长12厘米，就变成了一个平行四边形，那么这个梯形的上底是（）厘米，下底是（）厘来。
二、判断（15分）1.永不相交的两条直线互相平行。
（）2.平行四边形是特殊的梯形。
（）3.平行四边形都有2种不同的高。
（）4.小明家中的电路图如右图所示，图中共有3组平行线。
（）5.两个完全相同的梯形一定能拼成一个长方形。
（）三、选择（16分）1.在同一个平面内，两条直线的位置关系有（）A.平行和垂直B.平行和相交C.平行、相交和垂直2.如图，在一次秋季运动会中，小明跳远的落脚点是A，（）的长度表示他的成绩比较合理。
A.线段ABB.线段ACC.线段AD3.根据右图，下列说法不正确的是（）。
A.a是垂线B.a和b互相垂直C.b是a的垂线4.含含用两根12厘米和两根9厘米的吸管串成一个长方形，然后推拉得到一个平行四边形。
这个平行四边形的底是12厘米，高可能是（）厘米。
A.13B.9C.7四、动手操作（19分）1.过点P分别向三角形的2.在下面画一个平行四边形和一个梯形，三条边作垂线。
（9分）并分别画出它们的一条高。
（10分）五、解决问题（16分）1.一块等腰梯形的菜地，它的周长是110米，上底长22米，下底长38米，它的每条腰长多少米?（8分）2.用两个完全一样的直角梯形拼成一个长方形，直角梯形的上底长10厘米，下底长14厘米，高是3厘米，腰长5厘米，拼成的长方形的周长是多少厘米?（8分）条码区域图1图2人教版四年级数学上册专项训练期末总复习图形与几何—公顷和平方千米、角的度量学校：班级：姓名：一、填空（每空2分，共36分）1.在（）里填上适当的面积单位。
第一单元大数的认识1. 10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。
相邻两个计数单位之间的进率是“十”，这种计数方法叫做十进制计数法。
特别注意：计数单位与数位的区别。
2、在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
3、位数：一个数含有几个数位，就是几位数，如652100是个六位数。
4、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。
6、亿以上数的读法：①先分级，从高位开始读起。
先读亿级，再读万级，最后读个级。
②亿级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字。
万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。
③每级末尾不管有几个0，都不读。
其他数位有一个“0”或连续几个“0”，都只读一个“0”。
7、亿以上数的写法：①从最高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级。
②哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
8、比较数的大小：①位数不同的两个数，位数多的数比较大。
②位数相同的两个数，从最高位开始比较。
9、求近似数：省略万位后面的尾数，要看千位上的数；省略亿位后面的尾数，要看千万位上的数。
这种求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数最高位上的数是小于5 还是等于或大于5 。
小于5就舍去尾数，等于或大于5就向前一位进1，再舍去尾数。
10、表示物体个数：1，2 ，3， 4， 5 ，6 ，7 ，8 ，9 ，10，……. 都是自然数。
一个物体也没有，用0来表示， 0也是自然数。
所有的自然数都是整数。
11、最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
12、每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。
13、ON╱CE：开关及清除屏键，清除显示屏上的内容。
AC:清除键，清除所有内容。
第二单元公顷和平方千米1、边长是100米的正方形面积是1公顷。
1公顷 = 10000平方米2、边长是1千米的正方形面积是1平方千米。
人教版数学四年级上册期末总复习专项训练——解决问题（基础卷）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、解答题1．一只海豚5天要吃60千克鱼。
照这样计算，900千克鱼够这只海豚吃多少天？（用两种方法计算）2．晓东爸爸的加油卡内有400元钱，加了36升汽油后，卡内还剩下148元。
那么：（1）如果汽车每行驶100千米需要用汽油9升，那么36升汽油可以跑多远？（2）卡内余下的钱大约还可以加几升油？3．每本图书16元，促销期间开展“买三送一”活动。
刘老师一次买三本，每本便宜多少钱？4．甲乙两地相距270千米，一辆汽车从甲地开往乙地3小时行驶162千米。
照这样的速度，到达乙地还需要几小时？5．老赵花了40元钱买了6只小猪，如果他还想买12只这样的小猪，需要准备多少元？6．一本故事书一共有245页。
小明前3天看了108页，照这样的速度，他能不能用一周（7天）的时间把书看完？7．蚯蚓可以消化生活垃圾。
一个蚯蚓养殖场30天消化了2400千克生活垃圾，照这样计算，这个蚯蚓养殖场一年365天可以消化多少千克生活垃圾？8．百货大楼正在举行买文具优惠活动。
活动要求如下：买一套文具需28元，如果一次买两套则只需39元，现在王叔叔带了185元，请问他最多可以买几套文具，还剩几元？9．出租车司机王叔叔用15升汽油正好行驶195千米。
照这样计算，元旦这一天王叔叔正好行驶了600千米，他出车前油箱里至少要储备多少升汽油？10．一种水果，第一家商店买15箱需要510元，第二家商店买23箱需要736元，哪家商店比较便宜？便宜多少元一箱？11．王老师要买24套教具，下面是营业员列出的一张表格：（1）请你帮营业员把表格填完整。
（2）根据上表，请你算出买24套教具需要多少元？12．儿童节到了，四年级1班在用气球布置教室，他们共吹了128个黄气球，259个红气球和495个蓝气球，他们要用2个黄气球，3个红气球和6个蓝气球扎成一朵气球花，最多能扎成多少朵？还剩下什么颜色的气球？二、填空题13．数100本练习本要用90秒，照这样的速度，数1000万本练习本大约要用( )秒。
2022年12月18日小学数学作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．平行四边形的两条邻边分别是4厘米和6厘米，它的周长是（）厘米。
A．10B．20C．402．下面各数中，最接近20万的是（）。
A．199800B．204300C．2004003．下图中，梯形的高是（）厘米。
A．5B．3C．24．一列火车每小时120千米的速度行驶,5小时行驶多少千米？这道题是求()。
A．速度B．时间C．路程5．远古时期，人们通过在绳子上打结来记录数量，即“结绳计数”。
如图，一位母亲在从右到左依次排列的绳子上打结，满七进一，用来记录孩子自出生后的天数，由图可知，孩子自出生后的天数是（）天。
A．84B．336C．510D．1326二、填空题6．煮熟1个鸡蛋需要5分钟，一只锅一次可以煮8个鸡蛋，那么煮熟8个鸡蛋至少需要( )分钟。
7．从直线外一点到这条直线所画的线段中，( )线段最短，它的长度叫做点到直线的( )。
8．把下面的数先改写成用“万”作单位的数，再改写成用“亿”作单位的数，最后保留两位小数．109800000吨=________万吨=________亿吨≈________亿吨9．6平方千米＝( )公顷；8公顷＝( )平方米。
10．美丽七巧板，认一认，填一填．（1）________号是三角形．（2）________号是平行四边形．（3）⑤号是________形．（4）在七巧板中两个图片相同的是________号和________号，还有________号和________号．（5）七巧板是由________种图形组成的．三、判断题11．一个不为0的数乘一个假分数，积一定大于这个假分数。
( )12．个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。
( )13．我国陆地面积约为960万平方千米，这里的960万是一个近似数。
( ) 14．书上的直角比黑板上的直角小。
读书破万卷下笔如有神⑺一个周角=( )个平角=( )个直角(2013.11 ) 四上数学期末总复习(8) 周日早上小华起床时，看到钟面上时针和分针所夹的角恰好成直角，此一、填是)时整2013.1 这据报道天津口岸进出口税收总量累计已达到五百八十九亿九千万元(1(9 钟面时整，时针与分针所成角的度数是)时整，时针) )元，若省后面的尾数写作数写作分针所成角的度数是) 2012.12012.(10 把一个周角平均分份，每份是)度，它是一个)角吧横1346000 人次1 日上海世博会累计入(2 截止20X2011.1 )；据相关部门统计，本上的数改写为单位的数是(11 钟面时整，时针与分针所成的角是)角时整，时针与后面的尾数元人民币世博会的总投资4498600000 这个数省针所成的角是)角2014.12010.1 )元。
2011.是(12 时整时针与分针夹角度时整时针与分针夹角年某城市的中小学生在校人数是九万六千八百零三人。
横线上数20X(32009.度。
20 1 1 .元作。
该城市这一年的社会消费零售总额4268760002010. 时整时针与分针组成一角这个角的度数(1 3 ) 。
20 1 0 .横线上的数改成以亿为单位的近似数是(14 最小的自然数最大的九位数2014.12010.1 万亿元(4为进一步扩大内需促进经济平稳较快的增长国家安排了(15 一个因数是最小的两位数另一个因数比最小的三位数积)资，其中生态环境投资三千五百亿元，横线上的数写作2014.12010.1 后横线上的数省15400000020X 年全国铁路完成煤炭运吨(160,2,3,4,组成三位数乘两位数的乘法算式乘积最大的算式的尾数约是) 。
2009.2014.1，其，十万位一个八位数，最高位上(5，百位上，万位上(1711 倍4的数12 倍32012.1 读这个数写数位都2011.(1810000 相邻的两个数分别是) 和) 2011.1 2009.(19 最大的两位数与最小的三位数的积差2010.(6，百位上，其它数位都，十万位一个七位数，最高位上2009.2010.)。
)，读作这个数写作(．读书破万卷下笔如有神(20) 一个因数是50，另一个因数是18,积是( ),如果把一个因数扩大50 X 4 □ 100 X 2 54070800000 □ 547080000020 □ 倍，另一个因数不变，则积是( )。
(2012.1 ) 48000115X 150X 2 □48 万2 。
)( ，(21) 两数相除的商是12 如果被除数和除数都缩小4倍，现在的商是(31) 下面( )里最大能填几( 2012.11 (2012.1)，2010.11)29( )896 ~ 30 万29( )896 ~ 29()来试商，它的商是)位数。
(2011.1 )万(22) 712- 42,除数可以看成(80( )708 ~ 80 万2011.1) 1( )3456789 ~ 1 亿，一个数的23 倍是460 这个数是( )。
(64(23)的15倍是( )，68( )5730400 ~ 69亿936，其中一个因数是12,如果这个因数扩大到1200，83( )999 ~ 83万两个因数的积是(24)380 X ( )< 800 积是( )。
(2010.1) ( ) X 7V 283(32) )。
如果商是两位数，那7公顷=( )平方米(25) □ 72 - 58的商是一位数，口里最大能填(12000000平方米=(么最小能填(的() 个68，37)。
( 2010.1 ) )公顷)倍是444。
( 2009.1 ) =( )平方千米(26)272里面有(8平方千米一()，这个被除数最)公顷 )，在括号里最大能填( =(27) A - 2120……( 150000 平方米=( 2009.1 大是( )。
(2011.1 ,)公顷28000公顷=()倍，1500025 (28) —个数和相乘的积是，如果这个数缩小100积变成( 。
)平方千米)2009.12010.1，)个端点。
()(2009.1(33)线段有( )端点，射线有())条高。
(2012.1 2013.11 时，可以估计到积是一个 ( )位数。
() (34)经过两点可以画( )条直线，梯形有(67计算(29) 392 X (35) ” “ “(30)在□填上〉＜或= 一列特快列车2小时可以行驶300千米，它的速度可写作( 2009.12010.12011.12012.1 ” (,,，)。
)□ 6 () 16X( 20020 70201 70060 □ 120 XD 12X 2 - 8X 16 - ( 2012.118 )))字。
(2012.1 分钟大约能看(小明看每分钟能看(36) 102字，他20 2300000 万237.6□ 7.6- 3050000 □ 30500000 1.2 □这列火车大约可载货40 100 X 15 □ 12 215796 □ 18 - 180 + 吨货物，29(37) 1000 X □ 4一列火车有节车厢，每节车厢可以装82217596)2010.1，2011.1 )吨。
( 物(945 - □ 9 458 - 2456189 □ 23561890 万108 □ 1080000读书破万卷下笔如有神(38)妈妈做早饭的过程及时间：洗锅( 1分)淘米(2分)熬粥(20分)煎鸡(46)把一个边长5厘米的正方形和一个长7厘米，宽5厘米的长方形拼成一个大长方形，分)拌小菜(蛋(55分)盛粥(1分)，妈妈做这顿饭至少需要( 2010.)平方厘米。
)厘米，面积是分钟。
2012.它的周长是(47下的平行四边形中A7(39)有一个煎锅，每次只能烙两张饼。
如果两面都要烙，每面分钟，边20cB边15c，则这个平行2012.C。
边形的周长是2011.张饼至少共需)分钟。
(48分钟。
(40)一只平底锅上只能煎两条鱼用它煎一条鱼需(反正面一个边1厘米的正方形面积)平方厘米。
如果这个正方形面积与一个厘米的长方形面积相等，长方形的长是钟) ，那么，条鱼至少需要)分钟。
2010.)厘米2009.千2小时，他(41)李叔叔骑自行车从甲地到乙地，他骑自行车的速度。
2011.下中这个速度骑小时后，还剩1千米到达乙地，则甲乙两地之间的1=30，2(49 )千米。
2012.程是CD米，照这样计算，再22分钟分钟小明(42)2)米。
2010.2009.共行1BA下面有一排字母：(43)A T E Z K H 只有互相垂直线段的字母21);既有互相垂直，又有互相平行只有互相平行线段的字母是4则2345(50下中的度数)；既没有互相垂直，也没有互相平行线段的字母段的字母是2012.) 2010.2009.。
3，2，1=30中下(51厘米，一个长方形，它的长是宽的(44倍，如果这个长方形的周长2这个长方形的面积是2012.)平方厘米。
厘米的长方形内，剪下一个最大的正方形，剩下有一个长(45厘米2011.)平方厘米。
面积是(.读书破万卷下笔如有神⑺ 2009.1长方形是特殊的平行四边形。
()),。
((8)4800 -900=5 ……32012.12011.1 )。
(，则□里的数是口(9) - 700=23 ……300164002011.1 2010.12011.180 和8510- (10) 5100 + 的商相同，余数也相同。
(，207，这个数是158，商是24 (11)一个数除以，余数是。
()2009.1。
(100的结果约是393198 - (12)估算三、选择题.44。
(5999 ((( ( (( ( ( () () (2010.1 ((1下列各数中，一个零也不读的是2014.12010.1A. 4009000B. 40090000C. 40900000(29294964 “9 表示的意义2014.12010.1A.相B.不相C.不能确(3李老师骑自行车的速度22分1分钟可行多少米这是一)的题目2014.12010.1A.路B.速C.时2009.(4用一倍的放大镜观1度的角这个角2014.12010.1 C. 2B. 7A. 1 2012.2010.12014.1 另一个加数是它(5 —个加数12倍和C.150B. 750A. 625下列各选项中，不属于锐角的是(62011.12013.1C.30B.91A. 896(7 下面哪个数的近似数万2013.12011.1C. 666000B. 663000A. 675000 下列各数中，一个零也不读的是(82012.1D. 5080000C. 500080A. 5000800B. 50080002012.1 )个零，就是四亿零二之间添上(9) 读书破万卷下笔如有神A. 7B. 8C. 9D. 10 A. 1 B. 2 C.无数(19) 在三角形中至少有( ) (2012.11) )个锐角。
(2012.1 ，2010.1) (10) 一个三位数乘两位数，积(A. 1B. 2C. 3A. 一定是三位数B. 一定是四位数(20)C. 一定是五位数D. 可能是四位数或五位数如果两条直线都垂直于同一条直线，那么这两条直线( ) 。
(2012.1 )A. 互相垂直B. 互相平行C. (用一副三角板可以画出的角是 ((11) ) 2012.11) 无法确定D. 85o B. 40o C. 120o A. 160o (21) 在8 和9 中间添上( )个0，这个数才能成为八亿零九。
( 2010.1)A. 6B. 7C. 8)( 2011.11) 那么和它相邻的角是(12) 两条直线相交，如果其中一个是锐角， ( 这些连环画一共多少元？钝角 C. 元，每本425 包连环画，每包24 本，(22) 新华书店来A. 锐角B. 直角两个因数同时扩大(13) 8倍，则积会扩大 ( ))。
(2010.1 下面错误的算式是 ())。
(2011.1 24C. 25 X 4X 4 X 25 A. 25 X 24 X 4 B. 24 - 倍C. 64 A. 8 倍B. 16 倍。
) 两个数相除的商是200 , 2011.135要使口(14) 45-的商是两位数，□里的数最小是( )。
()如果被除数和除数同时扩大5 倍，商应是( (23)C. 5B. 4 A. 3 2009.1 )(C. 40B. 1000 A. 200 )。
( ( A X 40=360 若(15) A X,贝0 4= 2011.1)C. 360B. 36 A. 3600 )( 2009.1 。
)它的周长是(24) 捏住平行四边形的两个对角，向相反方向拉， (C. 126 分钟，烧水1(16)小明给客人沏茶，接水分钟，洗茶杯分钟，拿茶叶分变短不变A. 变长B.)分钟使客人尽分钟。
