部编版二年级语文下册《雷雨》课后作业练习题(附答案)

部编版小学二年级语文（下）《雷雨》练习题一、我能写好字。

二、把下面加点字的音节补充完整y án ū接下来金蝉扑来三、看拼音，写汉字。

wūyíng chuí云欢下来四、比一比，组词语。

雷（）鸟（）新（）黑（）雪（）乌（）亲（）熏（）压（）扑（）垂（）户（）庄（）朴（）锤（）房（）五、一字组多词。

雨（）（）（）雷（）（）（）黑（）（）（）六、仿写句子。

1、一条彩虹挂在天上。

挂。

2、忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。

七、课文以时间为线索，运用动静结合的手法，主要写了雷雨前、、景象。

表达了作者热爱，热爱的美好情感。

八、阅读理解。

（一）课内阅读。

哗，哗，哗，雨下起来了。

雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

天亮起来了。

打开窗户，清新空气迎面扑来。

1、选文主要写的的景象2、照样子，写词语。

例：越下越大，3、短文是按照→→的顺序来写的。

A、雨渐渐变小B、雨下起来C、雨越下越大（二）课外阅读。

啊，春雨来了。

春雨落在湖面上，哗哗沙沙，拨动了春姑娘的小提琴，打碎了小鱼儿晶莹透亮的大镜子，，气得它们个个鼓起腮帮，撅起圆圆的小嘴巴，顶起一圈套一圈的水纹儿，在清亮的水面上随风扩散荡漾。

春雨落在屋檐下，叮叮咚咚，打起了春姑娘的小腰鼓，音符从鼓中传出来，骨碌碌从房顶滚下来，马上连成一串儿闪烁五彩光芒的珍珠项链，一下子又汇成一条清澈的小溪。

春雨落在树丛里，噼噼啪啪，敲起了春姑娘的小铜锣，在叶心汇成一口小巧玲珑的小潭。

“哗”的一声，叶儿翻了，小潭不见了，留下的是一片光洁。

它带走了蒙在叶子上的尘土，使绿叶重新焕发出青春灿烂光彩。

春雨落在花朵上，，滴滴答答，弹出了春姑娘的《春之舞》，动听的乐声比银铃还要清脆。

小小的花儿成了一个缕刻的水晶酒盅，春雨成了清醇的美酒。

小蜻蜓喝啊啊，醉了，摇摇晃晃地随着乐声张开翅膀在雨雾中跳舞。

春雨就像一个神秘的音乐家，春出一支支交响乐。

部编版二年级下册第16课《雷雨》生字笔顺拼音组词等知识点与同步练习1、部编版二年级下册第16课《雷雨》生字笔顺拼音组词等知识点与同步练习一、生字笔画笔顺二、会写字及组词雷léi(雷雨)(雷声)(电闪雷鸣)乌wū(乌云)(乌黑)(乌龟)黑hēi(黑色)(黑夜)(黑板)压yā(气压)(电压)(压住)垂chuí(垂柳)(垂直)(低垂)户hù(窗户)(户口)(开户)迎yíng(欢迎)(迎面)(迎接)扑pū(扑灭)(反扑)(扑打)三、易错字乌：不要写成“鸟”，注意里面没有点。

垂：一共有四个横，不要漏掉一横。

四、多音字都dōu(都是)dū(首都)压yā(压力)yà(压根儿)五、近义词渐渐—慢慢清新—清爽忽然—突然黑沉沉—黑压压六、反义词渐渐—飞快打开—关上清新—污浊七、教材分析《雷雨》是《部编版语文二年级下册》中第六组的一篇描写夏季时节雷雨前后景色的优美小文。

课文描述了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象变化。

雨前“黑沉沉的乌云”那凝重的美;雨中大雨倾盆，涤荡万物的美;雨后彩虹高挂，清新隽永的美，无疑是大自然所给予孩子们的伟大的恩赐。

雷雨对于学生来说并不陌生，教材配有两幅直观的插图，利用图文对照加深对内容的理解和感悟。

八、课后习题朗读课文。

说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化。

背诵课文。

雷雨前：乌云满天，黑沉沉的，树叶一动也不动，蝉一声也不叫，忽然来了一阵风，吹得树枝乱摆，蜘蛛吓得慌忙逃走了，闪电越来越亮，雷声越来越响。

雷雨中：雨越下越大，树、房子都看不清了，渐渐地，雷声、雨声都小了。

雷雨后：空气清新，一条彩虹挂在天空，蝉、青蛙叫了，蜘蛛又坐在网上了，池塘里水满了。

同步练习参考答案:一、看拼音写词语。

(雷雨)(乌云)(黑色)(压力)(垂下)(门户)(迎面)(扑倒)二、选择正确的读音，在上面打“√”。

雷(léi)电乌(wū)云垂(chuí)下迎(yíng)接压(yā ) 力压(yà)板三、比一比，再组词。

二年级语文雷雨课后习题（含答案)2 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题选一选。

1．哗，哗，哗，雨下起来了。

（）A．写打雷的声音。

B．写雨下得又大又急。

2．渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

（）A．写雷声停止了。

B．写雷雨慢慢地变小了。

【答案】1．B2．B二、诗词曲鉴赏阅读下面的一首小诗，回答问题。

云儿哪里去了（英国）伊丽莎白我想知道云儿哪里去了，我想知道风儿在说什么，我想知道天上为什么下雨，我想知道乌儿怎样飞回，我想知道花儿怎样生长，才使世界有这么多的颜色。

3．照样子连一连。

云儿怎样飞回风儿怎样生长天上哪里去了鸟儿在说什么花儿为什么下雨4．诗人面对着云儿、__________、__________、__________和__________等几种自然景物产生了探索的兴趣。

5．照样子写一写。

我想知道云儿哪里去了，我想知道_______________，我想知道_______________。

【答案】3．4．风儿天空鸟儿花儿5．虫儿怎样行走鱼儿怎样呼吸三、书写6．看拼音，写词语。

hēi sè léi shēng huān yíng chuí xià【答案】黑色雷声欢迎垂下7．看拼音写词语léi yǔ wū hēi huān yínɡ qīng xīn dī chuí【答案】雷雨乌黑欢迎清新低垂8．拼拼写写。

léi shēng wū yún qì yāchuíxiàhù kǒu huān yíngpū xiàng hēi fà【答案】雷声乌云气压垂下户口欢迎扑向黑发四、连线题9．连一连，写一写。

孔雀的尾巴像一面大镜子。

门前的大叔像一个白玉盘。

平静的湖水像一把撑开的大伞。

部编版二年级语文下册《雷雨》课后练习题（带答案）一、看拼音，写词语。

liǎnɡɡènǎɡèkuān chǎnɡtóu dǐnɡyǎn zhūdùzi shùpíxiǎo hái tiào yuǎn dài zǒu二、把下列词语补充完整。

议论（____）（____）春（____）（____）园不好（____）（____）叫苦（____）（____）吞吞（____）（____）万兽（____）（____）三、辨字组词。

踏（_______）饼（_______）园（_______）拜（_______）跳（_______）瓶（_______）圆（_______）败（_______）四、选词填空。

（填序号）A．叽叽喳喳 B．哗啦哗啦 C．嘟嘟嘟 D．咚咚咚1.“_____”的鼓声响起，人们踏着鼓点跳起舞来。

2.树上小鸟_______，它们在说些什么呢？3.大雨_______地下个不停。

4.马路上车辆川流不息，不时传来“______”的声音。

五、读读背背，我积累！苏轼荷尽已无擎雨盖不及汪伦送我情李白停车坐爱枫林晚菊残犹有傲霜枝杜牧儿童相见不相识霜叶红于二月花贺知章桃花潭水深千尺笑问客从何处来六、按课文内容填空。

1．《雷雨》课文中，写了“雷雨（______）—雷雨（______）—雷雨（______）”的景象。

2．__________的乌云，__________地__________。

树上的叶子__________，蝉__________。

3．忽然一阵大风，吹得树枝__________。

一只蜘蛛从网上__________，__________了。

4．闪电__________，雷声__________。

雨越下__________。

往窗外望去，树啊，房子啊，都__________了。

5．雨停了。

太阳出来了。

一条彩虹__________在天空。

部编版二年级语文下册《雷雨》试题（附答案）一、认认真真读拼音，端端正正写汉字。

bōlàng zhuàng lìyóu qíchéng kègūniang mín zúróng yìhuān qìng二、照样子，写词语。

恋恋不舍 ________ ________ ________ ________碧绿碧绿 ________ ________ ________ ________葱葱绿绿________ ________ ________ ________三、比一比，再组词。

休（_________）币（_________）具（_________）便（_________）体（_________）巾（_________）真（_________）使（_________）四、花落谁家。

（1）花园里的空气又（________）又芬芳。

（2）上课时，老师总是用（________）的目光看着大家，使我们感到非常亲切。

（3）“我”变成了无数极小极小的点儿，连成一片，在空中（_______）。

（4）鲜艳的五星红旗随风（________）。

五、读一读，连一连。

热得团团转冷得像花猫怕得直冒汗慢得像冰块急得直发抖哭得像乌龟六、回忆课文《雷雨》，下列句子各描述了什么时候的景色？请选择。

①雨前②雨中③雨后Ⅰ池塘里水满了，青蛙也叫起来了。

________Ⅱ闪电越来越亮，雷声越来越响。

________Ⅲ往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

________七、阅读短文，回答问题。

雷雨夏日的中午，连空气也发烫、笔直的大道，无遮无盖地曝．（pu bào)晒在阳光之下。

路旁的儿株柳树，热得无精打来，低垂看枝条杨油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。

一串汗珠摔下地，“吱”的一声，冒了一道白气，就没影了。

空气闷．（mèn mén)得人发慌……“热死了，热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。

部编版二年级语文下册第16课《雷雨》课后练习题（附答案）1.看拼音写汉字。

léi yǔ wū hēi dǎ yā yī hù2.辨字组词阵（）桃（）彩（）压（）陈（）逃（）采（）庄（）3.我来说闪电越来越（）雷声越来越（）池水越来越（）空气越来越（）青蛙越来越（）树木越来越（）4.读一读，做一做。

冰花今天早晨，我起床以后，发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。

冰花的形状各异：有的像小树，有的像小草，有的像小花朵，有的像小树叶……各式各样，美丽极了。

太阳一升起来，它们就悄悄地融化了。

我问爸爸冰花是怎么结成的？爸爸说，那是冷空气的作用。

夜晚，外边的气温较低。

屋里热空气遇冷，就变成了水珠子。

水珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。

因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成了不同形状的冰花。

（1）短文有（）个自然段。

（2）写出下列词语的近义词。

美丽——（）悄悄地——（）（3）冰花是怎样结成的？用“____”在文中画出来。

（4）文中的冰花形状各异，想象一下，冰花还会像什么？______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________参考答案：1.雷雨乌黑打压一户2.一阵陈旧桃花逃跑彩色采摘压力庄主3.亮响满清新多绿4. （1）3 （2）漂亮静静地（3）那是冷空气的作用。

夜晚，外边的气温较低。

屋里热空气遇冷，就变成了水珠子。

水珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。

因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成了不同形状的冰花。

（4）有的像小树，有的像小草，有的像花朵……有的像山峰，有的像云朵。

部编版二年级语文下册第16课《雷雨》知识点及课后题答案一、生字笔画笔顺二、会写字及组词雷léi（雷雨）（雷声）（电闪雷鸣）乌wū（乌云）（乌黑）（乌龟）黑hēi（黑色）（黑夜）（黑板）压yā（气压）（电压）（压住）垂chuí（垂柳）（垂直）（低垂）户hù（窗户）（户口）（开户）迎yíng（欢迎）（迎面）（迎接）扑pū（扑灭）（反扑）（扑打）三、易错字乌：不要写成“鸟”，注意里面没有点。

垂：一共有四个横，不要漏掉一横。

四、多音字都dōu（都是）dū（首都）压yā（压力）yà（压根儿）五、近义词渐渐—慢慢清新—清爽忽然—突然黑沉沉—黑压压六、反义词渐渐—飞快打开—关上清新—污浊七、教材分析《雷雨》是《部编版语文二年级下册》中第六组的一篇描写夏季时节雷雨前后景色的优美小文。

课文描述了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象变化。

雨前“黑沉沉的乌云”那凝重的美；雨中大雨倾盆，涤荡万物的美；雨后彩虹高挂，清新隽永的美，无疑是大自然所给予孩子们的伟大的恩赐。

雷雨对于学生来说并不陌生，教材配有两幅直观的插图，利用图文对照加深对内容的理解和感悟。

八、课后习题朗读课文。

说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化。

背诵课文。

雷雨前：乌云满天，黑沉沉的，树叶一动也不动，蝉一声也不叫，忽然来了一阵风，吹得树枝乱摆，蜘蛛吓得慌忙逃走了，闪电越来越亮，雷声越来越响。

雷雨中：雨越下越大，树、房子都看不清了，渐渐地，雷声、雨声都小了。

雷雨后：空气清新，一条彩虹挂在天空，蝉、青蛙叫了，蜘蛛又坐在网上了，池塘里水满了。

高中语文必修下《雷雨》课后练习及答案1.下列关于括号中属于何种戏剧语言的分析,正确的一项是（）①周朴园(点着一支吕宋烟,看见桌上的雨衣，向侍萍)②鲁侍萍S (哦，天哪，我觉得我像在做梦。

)③周朴园( 我问，他现在在哪儿?)A.①对话②旁白③独白B.①舞台说明②)独白③对话C.①独白街口②旁白③对话D.①背景介绍路②对话③旁白2 (2020.山东泰安期中考)对下面台词中潜台词的分析,正确的一项是( )鲁侍萍老爷问这些闲事干什么?①周朴园这个人跟我们有点亲戚。

鲁侍萍亲戚?②周朴园嗯,一我们想把她的坟墓修一修。

鲁侍萍哦，那用不着了。

③周朴园怎么?鲁侍萍这个人现在还活着。

④A.①你这样狠毒，哪管我们母子死活。

②哪是什么亲戚,别骗人了。

③她还活着，就在你面前。

④看你现在要怎样对待她。

B.①她现在已经和你没有什么关系了。

②根本就不是什么亲戚。

③她没有死，现在就站在你面前。

④那次她们母子被人救了。

C.①你只管剥削人的大事吧。

②你真的是她的亲戚吗?③谁需要你给她修坟墓?④你现在打算怎样对待她?D.①你哪有心思管我们的事!②你哪配做她的亲戚!③人活着，就在你面前!④你怎么不认识我?3破折号的用法有:①表示解释说明;②表示话题的突然转变;③表示语言、声音的中断、停顿、延长;④表示事项的列举分承。

对下面八句话中破折号的用法，分类正确的一项是( )①周朴园(徐徐立起)哦，你，你，你是——②鲁侍萍我是你的一你打的这个人的妈。

③周朴园不许多说话。

(回头向鲁大海)鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。

④周朴园话很多。

我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。

⑤根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科:——环境声学——环境光学……⑥鲁侍萍(大哭起来)哦,这真是-群强盗! (走至周萍面前,抽咽)你是萍，凭，凭什么打我的儿子?⑦周朴园你的生日一四月十八一每年我总记得。

⑧蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地点一矮树、篱笆、灌木枝等一蜕掉身上的皮。

二年级语文雷雨课后习题（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字的读音完全正确的一组是（）A．毕竟．（jìnɡ）稍．微（sāo）沟渠．（qú）B．稠．密（zhōu）乱闯．（chuǎnɡ）饮．料（yǐnɡ）C．展览．（luǎn）诊．所（zhěn）固．定（ɡù）D．慈．爱（cí）鸣．叫（mínɡ）一盏．灯（zhǎn）【答案】D2．下列加点字的读音完全正确的一组是（）。

A．毕竟．（jìn）慈．爱（cí）停泊．（bó）B．稠．密（chóu）沟渠．（chú）一盏．（zhǎn）C．浴．室（yù）密．封（mì）船舱．（cānɡ）D．展览．（lǎn）研究．（jīu）哨．所（shào）【答案】C3．雷雨多出现在（）A．春节B．夏季C．秋季D．冬季【答案】B二、书写4．看拼音写词语。

léi yǔwū yún chuāng hu yíng miàn pū láishǎn diàn fáng zi léi shēng hēi chén chén【答案】雷雨乌云窗户迎面扑来闪电房子雷声黑沉沉三、连线题5．想一想，连一连。

一阵彩虹满天的彩虹一只蜘蛛清新的空气一条大风美丽的乌云【答案】6．想一想，连一连。

快乐的操场一条条草叶凶狠的公主一座座星星美丽的天地一片片帐篷干净的魔王一颗颗马路【答案】7．连线。

fǒu chóu zhǎn chuí yìng cí慈映垂盏稠否【答案】四、判断题8．判断下列句子是不是和例子一样，是的打“√”，并改写成例子的形式。

不是的打“×”。

16雷雨小雨滴顽皮的小雨滴一个接一个从云里跳下来跳到屋顶上被屋顶踢下来可怜的小雨滴一个接一个从屋顶跌下来跌到树叶上被树叶滑下去1. 童诗中描写了的情景。

2. 小雨滴是从里跳下来的。

它跳到了上和上。

3. 用童诗中的一个词语来形容小雨滴的性格特别，它是（）的。

A. 顽皮B. 可怜4. 小雨滴还会落到哪儿呢？仿写童诗。

参考答案：1. 下雨2. 云屋顶树叶3. A4. 欢喜的小雨滴一个接一个从树叶上滑下来滑到大地妈妈的怀里被大地妈妈疼爱下雨了下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！”不一会儿，滴答，滴滴答答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。

抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹，歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞……我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

1. 短文共有个自然段。

2. 第二自然段写到的动物有（）。

A. 燕子、鱼儿、蚯蚓B. 燕子、牛儿、蚂蚁C. 燕子、鱼儿、蚂蚁3. 用“”画出描写“我们”雨中上学去的情景。

4. 下雨了，下列哪只动物会很活跃？在下面的框里涂上颜色。

小鸡小鸭小狗小蜗牛□ □ □ □参考答案：1. 四2. C3. 光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

4. 小鸭。