节约用电 从习惯做起(校园篇)二十分钟主题队会活动方案

【班级活动】《节约能源，从我做起》主题班级活动教案活动目标通过本次主题班级活动，旨在增强学生对节约能源重要性的认识，培养学生节约用电、节约用水的惯，提高学生的环保意识和责任感。

活动内容1. 环保知识讲解：在活动开始前，向学生讲解节约能源的意义、节约能源的方法以及相关环保知识，引起学生的兴趣和思考。

2. 节约用电讨论：组织学生分组讨论如何在日常生活中节约用电，鼓励他们提出切实可行的节约用电方案。

每个小组向全班汇报，并选择最佳方案进行推广。

3. 节约用水实践：组织学生参观学校的自来水设施，通过实地考察了解水的来龙去脉，同时提醒大家合理使用自来水并避免浪费。

在活动过程中，引导学生思考如何在日常生活中节约用水，例如洗漱、浇花等方面。

4. 制作海报：学生分组参与海报的制作，海报内容包括节约能源的重要性、节约能源的方法等。

鼓励学生使用创意的方式呈现信息，以吸引更多人关注节约能源问题。

5. 宣传推广：在学校、教室和学生宿舍等地方张贴制作好的海报，让更多的同学和师生了解节约能源的重要性，并鼓励大家积极参与节约行动。

6. 大合唱：安排学生在活动结束时合唱一首有关节约能源的歌曲，通过音乐的形式加深学生对节约能源的认识，同时展示班级的凝聚力和团结。

活动评估1. 学生提案比较：评估学生小组提出的节约用电方案，选出最佳方案进行推广实施。

2. 海报评选：评选出最具创意、信息传达清晰的海报，进行奖励和展示。

3. 学生反馈：收集学生对活动的反馈意见，了解他们对节约能源的态度变化和对活动的整体评价。

活动期望结果通过本主题班级活动的开展，期望能够增强学生的环保意识和节约能源的责任感。

希望学生能够在日常生活中养成合理使用电力、水资源的好惯，并且能够通过自己的实际行动，影响和带动周围的人一起节约能源，共同建设可持续发展的环境。

时间安排活动计划时间为1周，具体时间安排如下：- 第一天：进行环保知识讲解和节约用电讨论- 第二天：组织参观学校自来水设施，开展节约用水实践- 第三至第五天：学生分组制作海报，进行宣传推广- 第六天：进行活动评估和学生反馈收集- 第七天：进行大合唱和活动总结资源准备1. 环保知识讲解材料及PPT2. 学校自来水设施参观安排3. 制作海报所需的纸张、颜料、画笔等材料4. 活动宣传海报打印制作预期效果通过此次主题班级活动，预期能够提高学生对节约能源重要性的认识，培养良好的节约用电、节约用水习惯，增强学生的环保意识和责任感。

节约用电从习惯做起（校园篇）二十分钟主题队会活动方案一、引入主题主持甲：队员们，如果没有了电，你会怎样呢？请看一则短片《如果没有了电》。

主持乙：当我们抱怨拉闸限电后一片漆黑的时候，何不从我做起，从现在做起，从关电脑、关灯的好习惯做起呢？主持人甲：对，我们应该节约用电，从每一个好习惯做起。

二、揭示主题合：四5中队《节约用电，从习惯做起》二十分钟主题会现在开始。

（出示主题）三、汇报展示主持甲：我们每天的生活都离不开电，我们每个小队都搜集了不少的资料。

首先请第一小队汇报。

（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！）1、第一小队：出示图片队员们，我们第一小组找到了一些数据，充分说明电的魅力和不可或缺。

我介绍的是用电紧张会产生的危害，严重的超负荷运行，会造成电网不堪重负，以致电网崩溃，导致大范围停电；停电会给国民经济带来损失，打扰市民正常生活秩序，造成地铁，电车停驶，交通瘫痪，市场混乱等；不稳定的电力供应，会使产品合格率降低，电信信号降低，居民生活受到严重影响等。

队员们，大家知道吗？发电机发一度电将排放0。

272千克碳粉尘1。

997千克氮氧化物，0。

015千克二氧化硫。

节约一度电等于节省0。

4千克煤和4升水，如果我们佛山每户都能节约一度电，全市每天就将减少1500万度电，节省6000吨煤和60000吨水，其效果是非常明显的。

我介绍的是一度电的作用，一度电可将一只25瓦的灯泡点亮40小时。

可将一只11瓦的节能灯点亮90小时，可供一台普通家用电冰箱运转36小时，可供一台普通电扇连续运行15小时，可供一台普通空调运行1。

5小时，可将50公斤衣服洗干净，可将8公斤的水烧开，可看10小时的电视节目。

主持人乙：是呀，有了电，真方便，节约电，更省钱。

下面请第二小队汇报。

（拉歌：快快快，珍惜资源别等待，到到到，保护环境大回报）2、第二小队：（出示图片）各位队员，我们第二小队在生活中捕捉了许多镜头，请大家仔细看，能否找到你的影子？校园：我发现很普遍的现象，当队员离开教室的时候，比如体育课或其他课不在教室上时，不随手关灯、关风扇，让电器持续工作，都是生活中随处可见的电力资源浪费现象。

主题班会材料节约用电措施
《节约用电，从我做起》
班会材料：
1. 图表展示每个同学在家使用电器的方式和习惯，比如每周用电量的变化、用电最频繁的时间段等等。

2. 讲解电器的用电原理和节约用电的方法，例如合理使用高能效的电器、不时开空调等。

3. 分发《节约用电宣言》，召集同学签名承诺每天都要注意用电行为，积极采取措施节省用电。

班会流程：
1. 先播放一个短视频，呈现用电量过大的后果。

激发同学们对节约用电的重视。

2. 展示图表，引导同学们分析自己的用电情况，并对其中存在的浪费问题进行剖析。

鼓励大家找到自己可以改进的地方。

3. 通过讲解电器的用电原理和节约用电的方法，让同学们了解到一些简单的做法就能节省大量的用电量。

4. 分发《节约用电宣言》，号召同学们签字承诺，每天都要注意用电行为，积极采取措施节省用电。

5. 最后，通过一个小游戏或互动环节，来加深同学们对节约用电的认识，并鼓励大家积极参与节约用电行动。

班会目标：
通过《节约用电，从我做起》这个主题班会，让同学们认识到用电合理使用的重要性，培养大家节约用电的意识和能力。

同时，也希望能够以实际行动来促进学校和社会的节能减排工作，为可持续发展做出贡献。

节约用电从习惯做起二十分钟主题队会活动方案辅导员：苏翠英一、引入主题主持甲：队员们，如果没有了电，你会怎样呢？请看一则短片《如果没有了电》。

主持乙：当我们抱怨拉闸限电后一片漆黑的时候，何不从我做起，从现在做起，从关电脑、关灯的好习惯做起呢？主持人甲：对，我们应该节约用电，从每一个好习惯做起。

二、揭示主题合：四5中队《节约用电，从习惯做起》二十分钟主题会现在开始。

（出示主题）三、汇报展示主持甲：我们每天的生活都离不开电，我们每个小队都搜集了不少的资料。

首先请第一小队汇报。

第一小队：出示图片队员们，我们第一小组找到了一些数据，充分说明电的魅力和不可或缺。

我介绍的是用电紧张会产生的危害，严重的超负荷运行，会造成电网不堪重负，以致电网崩溃，导致大范围停电；停电会给国民经济带来损失，打扰市民正常生活秩序，造成地铁，电车停驶，交通瘫痪，市场混乱等；不稳定的电力供应，会使产品合格率降低，电信信号降低，居民生活受到严重影响等。

队员们，大家知道吗？发电机发一度电将排放0。

272千克碳粉尘1。

997千克氮氧化物，0。

015千克二氧化硫。

节约一度电等于节省0。

4千克煤和4升水，如果我们佛山每户都能节约一度电，全市每天就将减少1500万度电，节省6000吨煤和60000吨水，其效果是非常明显的。

我介绍的是一度电的作用，一度电可将一只25瓦的灯泡点亮40小时。

可将一只11瓦的节能灯点亮90小时，可供一台普通家用电冰箱运转36小时，可供一台普通电扇连续运行15小时，可供一台普通空调运行1。

5小时，可将50公斤衣服洗干净，可将8公斤的水烧开，可看10小时的电视节目。

主持人乙：是呀，有了电，真方便，节约电，更省钱。

下面请第二小队汇报。

第二小队：（出示图片）各位队员，我们第二小队在生活中捕捉了许多镜头，请大家仔细看，能否找到你的影子？社区：我发现很普遍的现象，当人们离开房间的时候，不随手关灯、关风扇，让电器持续工作，都是生活中随处可见的电力资源浪费现象。

节约用电从我做起班会的教案（精选5篇）节约用电从我做起班会的教案（精选5篇）作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的节约用电从我做起班会的教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

节约用电从我做起班会的教案1活动目标：1、了解电的用途和重要性。

2、让幼儿知道要节约用电。

3、思考节约用电的方法，并在生活中实践。

4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动重难点：了解电的用途和重要性。

节约用电活动准备：儿歌《我会节约用电》、"节约用电"补充制作材料。

活动过程：一、导入部分请幼儿指出活动室的电器设备，并介绍其用途。

二、基本部分1、老师引导幼儿明白日常生活需要用很多的电，讨论如果没有电，对我们有什么影响。

2、请幼儿说说怎么节约用电。

3、出示《我会节约用电》儿歌，与幼儿一起说儿歌：我会节约用电看电视，开电灯，离开了电都不行。

小朋友，请珍惜。

用完断电要牢记。

4、将幼儿分成二至三组，讨论、设计、制作"节约用电"的标志卡，老师可在标志卡上写上"节约用电"。

然后，幼儿每人手持一张自己制作的"节约用电"小标志卡，在老师带领下巡视幼儿园，看看有没有人忘记关灯，如果有，请在旁边贴上标志卡，然后请老师帮忙关上灯。

5、返回活动室，请幼儿说说巡视幼儿园的结果。

三、结束部分请幼儿回家与爸爸妈妈完成"节约用电"补充操作材料，第二天带回幼儿园和小朋友们分享。

节约用电从我做起班会的教案2【教学目标】知识目标：1．通过活动获得家庭用电方面的知识。

2．学会节约用电的小窍门。

3、了解安全用电的常识。

能力目标：1、培养学生发现问题、积极探索、合作研究、运用知识解决问题的能力。

2．培养学生收集信息、处理信息，发布信息的能力。

2024年小学生用电主题班会教案教学目标：1. 了解电的基本概念和用途。

2. 了解用电的安全知识，学会正确使用电器。

3. 提高小学生对节约用电的意识，培养良好的用电习惯。

教学内容：一、导入（10分钟）1. 引导学生回答用电的问题：你们平时都用电吗？用电有什么好处？2. 引导学生观察教室里的电器设备，如：电灯、电扇、投影仪等。

二、讲授电的基本概念与原理（20分钟）1. 展示电池和灯泡，并介绍它们的作用。

2. 讲解电的产生和传导的基本原理，帮助学生理解电的概念。

3. 引导学生观察电流的表现形式，如：灯泡亮起、电扇转动等。

三、学习正确使用电器和用电安全知识（30分钟）1. 让学生列举家中常用的电器设备，并询问它们的使用方法。

2. 演示正确使用电器的方法，如插拔电源线要轻轻拔插、用完电器要及时关掉电源等。

3. 讲解用电安全知识，如不私接乱拉电线、避免水与电接触等。

四、学习节约用电的方法（30分钟）1. 告诉学生节约用电的重要性，如避免浪费、保护环境等。

2. 介绍常见的节约用电方法，如充分利用自然光、优先使用节能电器等。

3. 分组讨论，让学生分享自己的节约用电经验和方法。

五、总结与展望（10分钟）1. 回顾本次班会的内容和学习收获。

2. 强调正确使用电器、遵守用电安全规定和节约用电的重要性。

3. 鼓励学生将所学知识运用到日常生活中，并与家人分享。

教学方法与手段：1. 演示法：通过展示电池、灯泡等物品，帮助学生理解电的产生和传导原理。

2. 互动讨论法：引导学生主动参与讨论，分享自己的观察和经验。

3. 分组活动：让学生分组讨论节约用电的方法，增强学习的互动性。

教学手段与教具：1. 教具：电池、灯泡、电器设备实物、投影仪等。

2. 多媒体教学手段：播放相关视频、图片等，帮助学生更直观地理解电的概念和用途。

评价与反馈：1. 定期进行学生的应用能力评价，如设计小测验、问答等形式。

2. 面谈反馈：与学生进行面谈，了解他们对节约用电的实际行动和态度的改变，适时给予表扬和鼓励。

办公用电人人关注 20分钟中队活动方案一.活动目的：1、通过活动使学生懂得节约用电的重要性。

2、懂得节约用电要从平时的一点一滴做起。

二.活动准备：快板，收集有关资料，队旗。

三.出队仪式：四.活动过程:(总共有四个小队,分别有红花队,地球队,小草队,月亮队)(一_)引出活动主题中队长:：带领全班边喊口号边变换队形。

主持人1:老师!主持人2:同学们!合:大家好!主持人1:今天我们开展的中队活动是合:>。

主持人2:参加今天活动的还有《丫丫报》记者xxx。

大家欢迎。

(由一个队员来扮演)《丫丫报》记者：感谢主持人给我提供了这一个采访和学习的机会。

主持人1:谢谢《丫丫报》记者。

同学们，如果，你在炎炎的夏日，吹不到电扇；主持人2：如果，你正在兴致勃勃的观赏着电影，突然眼前一片漆黑；主持人1：如果，医院的医生正在为病人做手术，忽然机器罢工；主持人2: 那该是多么扫高兴，可怕的事呀。

也许，此时你才会真正领悟到，电对于人们的生活是多么的重要。

（二）用电现状报导。

主持人1: 但现在在我国用电又是多么的紧张啊。

小导游，下面请你来介绍介绍一些关于我国用电现状的报道吧！小导游：曾经有一篇报道说。

xx全社会用电最高负荷达4880万千瓦，同比增长％，其中深圳、广州的最高负荷分别高达850万千瓦和786万千瓦，全省高挂红色错峰预警信号。

据悉，因系统出力不足，xx电网中调对东莞、汕头、湛江、潮州地区实施强制错峰，共计253条次，错峰负荷最大值71万千瓦，错峰电量万千瓦时。

三季度是迎峰度夏的关键时期，系统负荷将持续攀高，预计今年全网最高全负荷将达到4900万千瓦，电力缺口有所增大，电力供应形势依然严峻。

主持人2：看来节约用电势在必行！但办公室里一些浪费电的现象依然令人痛心。

（三）各小队汇报浪费电现象。

主持人1：现在让我们红花队,地球队,小草队,月亮队来讨论讨论我们身边的办公室有哪些浪费电的现象，等一下派一个代表来发言(四个队伍变成圆圈)主持人2: （喊班呼全体安静)主持人1:下面有请我们的红花队来发言.红花队: 我们小队调查到有些办公大楼屋内大厅灯光如昼，但人却不在厅内；人在电脑前流连，另一个房间的电视机却在“自行”演播节目；用遥控器关闭的电视机，指示灯仍然整夜亮着......粗略估算一番，以每根灯管30瓦计，每天上班8小时就要多耗费度电，一年下来就有1570度电白白流失了。

小学“节约用电从我做起”主题班会活动策划主题：节约用电从我做起一、活动目的1. 培养学生节约用电、珍惜资源的意识。

2. 增强学生保护环境的责任心和行动力。

3. 通过活动培养学生的团队协作能力和创新思维。

二、活动流程活动时间：1小时1. 活动导入（10分钟）a. 欢迎学生参与活动，并简要介绍活动主题。

b. 引导学生发表对节约用电的看法和感受，激发学生对活动的兴趣。

2. 脑暴思考节约用电的意义（10分钟）a. 分组进行脑暴活动，让学生集思广益，思考节约用电的意义和好处。

b. 每个小组选派代表发表小组讨论的结果。

3. 分享节约用电的方法（15分钟）a. 请老师或专家介绍节约用电的方法和技巧。

b. 鼓励学生分享自己的节约用电经验，可以邀请一些学生上台发言。

c. 整理学生的分享内容，制作成展示板或海报。

4. 制定节约用电计划（15分钟）a. 每个小组讨论并制定自己的节约用电计划，包括具体行动和目标。

b. 每个小组选派代表汇报计划内容和目标。

5. 分享节约用电成果（10分钟）a. 每个小组向全班分享他们在节约用电过程中的成果和收获。

b. 鼓励学生互相学习和借鉴，鼓励他们继续坚持节约用电的行动。

6. 活动总结与反思（10分钟）a. 引导学生回顾整个活动的过程和成果。

b. 鼓励学生分享自己的感受和反思，提出对今后活动改进的建议。

三、活动准备1. 制作活动海报或横幅，宣传活动主题和目标。

2. 准备节约用电的方法和技巧的资料或PPT。

3. 准备小组讨论的材料和工具。

4. 准备展示板、彩纸、贴纸等制作节约用电计划和成果的材料。

四、活动评估1. 观察学生在活动中的参与程度和表现。

2. 收集学生讨论和分享的内容，评估学生对节约用电的理解和贡献。

3. 收集学生对活动的反思和建议，判断活动的效果。

五、注意事项1. 活动前需提前进行活动宣传，让学生提前了解活动主题和计划。

2. 活动中鼓励学生积极参与，发言和分享经验，激发他们的学习兴趣。

2024年节约用电主题班会教学设计一、教学目标：1. 知识目标：a. 了解电的基本概念和用电的常见形式；b. 掌握日常生活中常见的用电设备及其用电原理；c. 知晓节约用电的重要性和方法。

2. 能力目标：a. 培养学生的科学观察、分析和综合运用等能力；b. 锻炼学生的团队合作和表达能力。

3. 情感目标：a. 培养学生的环保意识和责任心；b. 提高学生的节约用电意识和习惯。

二、教学过程：1. 热身活动（10分钟）a. 播放有关节约用电的短视频，激发学生的学习兴趣；b. 引导学生谈论自己家庭中的一些节约用电的经验和方法。

2. 知识讲解（30分钟）：a. 通过图片、实物等展示常见的用电设备，引导学生认识不同设备的用电原理；b. 分享一些常见的节约用电方法和技巧，并让学生进行讨论和补充。

3. 活动一：用电设备的功率测量（20分钟）a. 将学生分成小组，每个小组准备一个用电设备；b. 学生利用功率计测量自己所带设备的功率，并与小组成员进行对比和讨论；c. 学生通过实验，了解不同设备的功率差异，并思考如何节约用电。

4. 活动二：制作节约用电海报（30分钟）a. 将学生继续分组，每个小组负责设计和制作一个节约用电的海报；b. 学生自由发挥，运用丰富的色彩和形式，表达对节约用电的理解和态度；c. 学生可以加入一些有趣的口号和小贴士，吸引他人注意。

5. 活动三：主题演讲比赛（30分钟）a. 让每个小组派代表上台进行主题演讲，介绍自己海报的设计理念和内容；b. 其他小组成员可以提问和评价，加深对节约用电的理解和认识；c. 教师和同学们共同评选出最佳演讲和海报，并给予鼓励和认可。

6. 总结反思（10分钟）：a. 教师总结当天的活动和学生的表现，再次强调节约用电的重要性；b. 学生进行自我评价，分享自己的收获和感悟；c. 教师给予肯定和指导，提醒学生今后需要继续关注和实践节约用电的知识和技巧。

三、教材和资源：1. PPT或实物图片，用于讲解电的基本概念和用电设备；2. 功率计、用电设备等实物，用于活动一的功率测量实验；3. 海报制作材料、彩笔、色纸等，用于活动二的海报制作；4. 演讲比赛评选表或打分卡，用于活动三的评选和评价；5. 视频资源、小贴士等，用于热身活动和为学生提供更多的节约用电知识。

最新校园节约用电活动方案(大全9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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