我在付出中有了收获论文
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有付出才有回报议论文(精选7篇)有付出才有回报议论文(精选7篇)相信许多人都写过作文吧,尤其是在作文中占有重要地位的议论文,议论文三要素是论点、论据、论证。
优秀的议论文都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的有付出才有回报议论文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
有付出才有回报议论文篇1一分耕耘一分收获,有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
付出才有回报,这是千古不变的真理。
付出才有回报可以体现在多个方面,例如学习上、劳作上、生活中等等……杂交水稻之父袁隆平、身残志坚的张海迪都是很好的例子,付出了,才会得到回报,又如,你帮助了别人,别人会感谢你,你会得到心理上的回报。
在学习上,这句话的价值得到了最大化,那些成绩好的学生们,都在其他同学玩的时候付出了,没有付出绝不可能得到回报。
记得一次英语听写,头一天晚上我只顾玩没有背单词,谁知第一节早读竟然就要听写,随着老师公布这个消息,班里躁动不安起来,有的兴奋有的皱着眉头,我听到这个消息,自然是七上八下,怎么办,我想到了一个办法,拿起小纸条遮遮掩掩地在书下写了几个单词,同学们依旧是大声背单词,唯有我这里安静得出奇,过了大约五分钟,规定的时间已到,开始默写,我便不动声色的拿出了事先准备好的那张纸条,把它压在桌子底下,前面听写的几个句子,我都会,到第五个单词的时候,实在是忘了,是看还是不看?我的心跳加快了,一想到那些红色的叉号,我便看了一下纸条,第一次没有被发现,可是第二次老师直接走到了我身边,拿出我压在书下的纸条,我顿时感到羞愧难当,老师让我站起来,我便颤颤巍巍的站了起来,可是那根本不叫站,因为我几乎是趴在桌子上,不愿意让别人看到,老师开始教育我,说我是不劳而获,我当时有些生气,可是思考了一会儿后,我认为老师批评得对,批评得好,老师如果这次不发现我,我可能还会一次次这样下去,害了自己。
不劳而获是不行的,还是要靠自己的努力耕耘才能成功,只有付出才有回报,只有付出才能尝到回报香甜的果实,只有付出中的艰辛才能衬托出成功时的喜悦。
【议论文】有付出就会有收获_800字人们常说:"有付出就会有收获",这句话在生活中无时无刻不在提醒着我们。
不论是在工作、学习还是人际交往中,只有努力付出,才能得到相应的回报。
而这个观念也贯穿了人们的一生,无论是年轻人还是老年人,在付出与收获之间建立一种平衡,始终都是人们追求的目标。
对于学生来说,学习是他们最重要的任务,也是他们最常付出努力的地方。
只有付出足够的时间和精力,认真学习,才能达到学业上的目标。
学生付出了大量的努力,不仅可以取得好的成绩,还可以获得更多的知识和技能,为将来的发展打下坚实的基础。
积极参与课外活动也是学生培养自己综合素质的重要途径。
参加社团、学生会等活动,学生需要付出更多的时间和精力,但他们也将获得更多的锻炼机会和人际交往的经验。
这些付出不仅可以提高他们的能力,也会为他们将来的发展提供更多的机会。
在职场上,有付出就有收获的道理更是深入人心。
在工作中,只有兢兢业业、认真工作,才能获得更多的机会和提升的空间。
付出努力不仅能获得丰厚的经济回报,更可以得到别人的认可和尊重。
只有通过付出,才能积累经验、提高技能,从而在工作中取得更多的成就。
与此付出也是一种对自己的投资。
通过不断学习和努力工作,我们可以提高自己的专业技能,增加个人价值。
而这些积累和提升,将在将来为我们的事业发展带来更广阔的空间。
付出与收获的逻辑在人际交往中同样适用。
人与人之间的交往,需要双方都有付出,才能维持良好关系。
无论是与朋友、同事或家人相处,只有给予对方爱、关心和支持,才能得到相应的回报。
而这种回报,并不仅是对方的回馈,更是一种对自己幸福感的满足。
只有付出真挚的情感和真诚的友爱,我们才能获得更多的情感支持和生活上的愉悦。
有付出就有收获也并不是绝对的。
世界上很多人都在付出努力,但并没有获得相应的回报。
这是因为付出和收获之间并不是简单的线性关系,其中还存在很多的因素和不确定性。
有时候,即使我们付出了很大的努力,但因为其他外部因素的影响,可能并没有获得自己预期的结果。
一份耕一耘份收获议论文作文5篇杰出的革命教育家徐特立先生曾说过这样一句名言:一分耕耘,一分收获。
也就是说人生于世,想要有所收获就一定得付出辛劳,付出一份劳动就得一分收获。
下面是整理的一份耕耘一份收获议论文,欢迎阅读分享借鉴。
一份耕耘一份收获议论文1“人是一块神奇的土地,而我们每个人则是拿着农具的耕耘者。
”读到这句话时,我想起了“一份耕耘,一份收获”的几件事。
记得,那是我第一次接触溜冰鞋。
一开始,我和爸爸在小区后山练习,我第一次像我学走路一样,充满信心地迈出第一步,结果摔了个狗啃泥。
我本希望爸爸能拉我起来,于是便赖在地上。
没想到,爸爸却说:“既然你自己摔倒了,那就自己爬起来,要总指望爸爸!‘一份耕耘一份收获’,只有你现在自己爬起来,将来才能独立。
只要你认真,一定会学会溜旱冰的。
”听了爸爸的话,我马上爬起来,继续练习。
就这样,不停地摔跤,狗啃泥、狗啃泥、狗啃泥……终于,通过以前的耕耘付出,我现在能自由自在地在大街小巷里踩着旱冰鞋穿梭。
再谈谈我的写作。
今天你看到的这篇作文,都是我以前的“耕耘”——看了许多书的“果实”。
我从小就喜欢看书,从《安徒生童话》到《伊索语寓言》,从杨红樱到郑渊洁,从哈一到哈七我都反复看,有时半夜还偷偷起来翻漫画书;暑假去旅游的时候,一般我都会写旅游日记,比如去黄山,我写了七千多字。
还有流行的电影,如《变形金刚》《金刚》我现在有时被人戏称为“小才子”,因为我喜欢写作文,有四五篇文章在《深圳青少年报》《深圳晚报》《特区教育》上发表。
要得到好作文着颗果实,就必须在课外阅读的土地上辛勤耕耘。
只要你耕耘了,就一定会丰收。
我的钢笔字现在写得不错,这也是“耕耘的结果”:去年我在子瑛轩书画院学了一个暑假书法,先从点、横、竖等比画学起,然后是独体字,合体字……直到现在,我每周坚持写字,终于获得人民大学徐悲鸿艺术学院的中级学员证。
以上我的小小进步说明:“勤能捕拙是良训,一分辛劳一分才。
”人,必须在人生的土地上辛勤耕耘,才能获得珍贵的收获。
付出与收获议论文付出与收获议论文500字(精选13篇)相信大家都尝试过写作文吧,特别是在作文中占有重要地位的议论文,议论文是一种用于表达作者见解和主张的文体。
你写这类作文时总是没有思路?下面是小编帮大家整理的付出与收获议论文500字(精选13篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
付出与收获议论文篇1“一份耕耘,一份收获。
”这句话是流传下来的千古名句,这句话实实在在的说出了:要想成功,需要付出不懈的努力。
不要光羡慕别人的成功,也要想一想别人成功的背后到底有什么?是努力的汗水,它可以帮助我们成功,但这样的前提就是要有坚强的信念和毅力。
正如我们的美术作业考试,内容为“黑白装饰画”,这个内容我从小就开始学,并且对这个考试胸有成竹。
所以就随便选了个花瓶的图案,当时我光觉得画起来既简单又好看的图案才选择的,叶子上一种条纹,花瓶由黑与白搭配,把花的地方留白,其余全部涂黑,虽然花瓶上画的倒是挺满的,但叶子旁边却很空,缺少黑色部分,大眼一看是比较好看,但仔细一看,会发现我画的并没有把画面填满,线条种类还很单一,光这一点就为我的画拉了分,但现在知道已经为时已晚,当时没下功夫,收获自然也就没有付出努力多的人更加丰富。
我们班一共有22名同学美术考试得了满分,而我没有在其中。
这件事反映出了“一份耕耘,一份收获”的真理,也启示了我们不能不付出就想有收获,更不要自以为是,要虚心,凭实力说话,用实际行动来表达。
这件事也对我文化课考试的准备工作敲响了警钟,正是那:努力不白费;因有一耕耘;成功才能到。
付出与收获议论文篇2这个学期我们进行了书法比赛,我的汉语书法是第一名,英语书法是第二名。
对于这个结果,我一方面是高兴可以获得这个好成绩还有惋惜英语没有得到第一名,另一方面让我深刻认识到了“有付出就有收获”的道理。
为了学书我付出了很多。
第一年学书法是在八岁时的暑假,因为老师的闲房是平顶顶楼,所以太阳把屋子烤的很热,写字时手心总是不停地冒汗,钢笔都向下滑,休息时大家也总是不停地扇风。
舍得付出方能收获议论文作文范文5篇在无尽的收获中品味人生的真谛,你会感到收获如美酒沁入的你心田,你才会感到生命原来如此绚丽。
下面小编给大家整理舍得付出方能收获议论文作文5篇,希望大家喜欢!舍得付出方能收获议论文作文1听班上同学说,金仓湖很好玩,我很心动,于是趁着暑假,让爸爸妈妈带我去了趟金仓湖。
一到金仓湖公园门口,爸爸就指金仓湖大门的建筑,问我看到什么。
我上看看,下看看,没看出什么名堂。
爸爸用手比画着说:“你看这象不象一个‘金’字?”我再一看,果然很象。
便说:“金——仓湖,还真有创意呢!”进入大门,没走多远,透过绿树和花坛,我就看到金仓湖的真面目:波光粼粼,浩淼一片。
金仓湖真大啊!看到湖面上有三三两两的游船,妈妈也建议让我乘一乘。
我高兴极了!那是电动小游船,我还是第一次乘呢。
第一次乘,我就当了驾驶员。
刚开始,坐在后面的爸爸妈妈还指挥我怎样开,一会儿,我自己就会了,爸爸妈妈便忙着欣赏风景了。
坐在船上,更感觉到金仓湖的大和美。
船就象一片树叶,飘在水面。
往前望去,湖边的绿树隐隐约约。
湖水碧绿碧绿的,湖风迎面吹来,夹着清新的水气,让感觉特别舒服。
我开着小船接近湖中的小岛,岛上绿树成荫,各种各样的鸟儿绕着岛飞翔,或停在岛上休息。
平常很少见的鸟儿,为什么这里有很多,看来鸟儿也喜欢环境优美的地方。
由于时间的限制,我们的船绕过了一只小岛,便往回驶去。
这时,我忽然想起了以前学过的一首诗《望洞庭》,如果在有月色的晚上,金仓湖的景色跟洞庭湖也应该差不多吧。
上岸后,我们又去走了吊桥。
悬在半空,摇摇摆摆的吊桥,要壮着胆才能走过。
我们还去了赤足公园,穿着草鞋,走在大大小小,五颜六色的鹅卵石上面,不仅好玩,还作着足底按摩,起着保健作用。
金仓湖果然不错,建议大家都去玩玩。
如果有时间,我还会过去的。
舍得付出方能收获议论文作文2我读过许多关于大海的诗句,大海在作家和诗人的笔下仿佛是一个喜怒无常的巨人,它时而平静,犹如一面明镜;时而暴怒,涌起万丈狂澜,我对大海十分向往。
付出就有收获议论文优秀作文5篇收获其实可以有不同的含义,它只是等着自己慢慢去领悟它的深意。
最重要的是自己是不是懂得如何放下,如何有理得投资生命。
下面小编给大家整理付出就有收获议论文优秀作文,希望大家喜欢!付出就有收获议论文优秀作文1二零____年的一月已经过半,我们在单薄的青春中打马而过,时光荏苒,眼前一晃,三年初中,曼妙时光,倥偬冗长。
我是个可爱的孩子,对,我很可爱。
《荷塘月色》中朱自清说过:热闹的是他们,我什么都没有。
其实我挺热闹的,可我还是什么都没有。
我是个时常纠结的孩子,每当这时,我总是悒怏不已。
可是有同学告诉我,就连智者都会在鱼和熊掌间犹豫不决,更何况摆在区区在下我们面前的同时还有鲍鱼和大闸蟹。
孟子说过,鱼和熊掌不可得兼,可是我却想统统收入囊中,我是个贪心的孩子,对,我很贪心。
我不想说一些矫情别人也矫情自己的话,什么舍生取义,什么之乎者也,因为我也许做不到。
我爱文字,我亦爱孟子。
他很伟大,他的成就是我可望而不可及的。
达则兼济天下,穷则独善其身。
说得真好。
我是个喜欢抬头四十五度仰望天空的孩子,回首过去,感悟收获。
每当我寂寞时,总会望着蓝得明亮而且一尘不染的天空,感慨收获。
我周围有好多朋友,我不世故,真诚可爱,所以,我有好多收获。
二零一三年,我最喜欢的乐器是吉他,及他的声音可以完美的诠释收获,而收获又好似一条河,左岸,是那些离我们渐行渐远的童年时光,右岸,是我们在一起勾肩搭背在校园里横冲直撞的青春年华,而夹在中间的、是我们握在手中年年岁岁淡淡的感伤。
在过去的一年里,我放弃了太多亦收获了太多。
我在初三,中考像一道枷锁,把我牢牢拴住,放弃了我从小就热爱的美术以及最近热衷的吉他。
我知道,鱼和熊掌不可兼得,于我而言,舍鱼而取熊掌。
生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛。
我已没有自由。
而造成这种局面的理由只有一个,而且荒谬的让人不禁哑然失笑。
仅仅是因为我在初三。
机关这样,我仍快乐,因为我收获了太多。
付出与收获议论文700字(精选范文5篇)关于付出与收获议论文,精选4篇精选范文,字数为700字。
在生活中,我们需要一份平淡的工作,一个微不足道的微笑、一句简单的谢谢,一个会心的微笑,可能会有这么多的不如意,但我们必须承受的东西是不可能有的,那就是爱。
付出与收获议论文(精选范文):1在生活中,我们需要一份平淡的工作,一个微不足道的微笑、一句简单的谢谢,一个会心的微笑,可能会有这么多的不如意,但我们必须承受的东西是不可能有的,那就是爱。
爱,是一种很平凡的东西,但它却是我们生命中最美的东西。
爱,是一种无私奉献的心态,它会在生活中给予你很多,给予你很多。
记得有一次,我在家里写作业,我一不小心把笔掉在地上了,就赶紧跑到卫生间,把笔摔在地上。
爸爸闻讯赶来,问了我很多问题,我也都说不出来,只好低头默默地做作业了。
还有一次,我因为一道数学题,把脑筋转晕了。
爸爸见状,问我:“怎么了,怎么了,遇到了难题不会?”我低着头,小声说了声:“对不起。
”爸爸听了很是不好意思,对我说:“没关系,你可以再想想看,可以先自己想想呀。
”于是,他把我那道题给了我看看,我看到了爸爸的眼神,心里不由得一酸,爸爸看我的眼睛,我也看见了爸爸的眼睛。
于是,我就开始思考了起来了,爸爸一会儿看这道,一会儿想那道。
爸爸一会儿问我这道题怎么做,一会儿又问我那道题的解题步骤,一会儿又问我那道题的答案,我也不厌其烦,反复思考,我把这道题解了好几遍后,我终于想出来了,可是,爸爸还一边说:“你真是个聪明的孩子。
”这时,爸爸也对我露出了微笑,说道:“这样的题你都答得出来了,我们可是有原因的,你可以再思考一下。
”于是,我就开始思考了起来。
这时,我发现了爸爸的眼神,那一刻,我感到了一种从未有过的温暖。
我终于明白了,这就是父爱,是父亲给了我的爱,是父亲给了我前进的动力。
付出与收获议论文(精选范文):2“世上只有妈妈好……”这首歌是我唱过的,我要用自己的努力来回报妈妈,让妈妈不再为劳。
舍得付出方能收获共赢议论文作文10篇舍得付出方能收获共赢议论文作文1我们每个人一生中都会学会很多东西,有的转瞬即逝,有的伴我们永远。
暑假以前,我根本就不会游泳,完全是个“旱鸭子”。
曾经有一年冬天,我和一位好朋友在塘面上溜冰。
哪知冰太薄,我落水了,勉强“游”回岸边的我还挨了爸爸“啪”的一巴掌,后来又感冒了两个星期。
从那以后,我很久没碰过水。
去年暑假,爸爸带我去游泳馆里游了一次泳。
爸爸扑通一声跳入水中,还鼓励我跳下去。
半天,我才敢沿着扶手慢慢地爬下去,水没到我的颈。
后来他说的什么浮起来呀,手脚并用什么的,我都没学会。
还挨冻了。
学会游泳,对那时的我来说遥不可及,对游泳更是提不起多大兴趣。
直到今年暑假,迫于酷暑,我才答应和爸爸去游泳。
一进游泳馆,一股寒气扑面而来,我打了个寒战。
爸爸又一纵身跃入水中,我也不甘示弱,但还是从台上小心地跳下去,水没肩,很冷。
爸爸让我首先学会浮起来,他让我两手抓住扶手,两腿蹬地浮起来,再将头埋进水里,两脚打水。
听起来简单做起来难!当我把头埋进水里,鼻子、耳朵同时进水,我一慌,嘴巴也张开了。
最后是在水里扑腾着把头伸出来,看着老爸在旁边哈哈大笑,我很不服气,又壮着胆子试了几次,还是以失败告终。
但此时爸爸在旁边鼓励我:不错,比开始好些了。
”我信心倍增,又连续试了几次,终于可以忍住水,将身体浮在水面上,两脚“扑腾扑腾”地打水了。
我骄傲地对老爸说:“怎么样,厉害吧。
”他只笑笑:“休息一下,再去练手的动作。
”这次我们选在了馆外设的儿童嬉水区,这里水比较暖和,也比较浅。
爸爸说:“要四指合拢,两手不断向后划水。
他还给我示范了几遍,我划了几次,他说:“动作之间要连贯,转换要迅速。
”原来我在划水时两手从身后转到身前时太慢了,游不起来,而且两手要贴着身子转换,减小阻力。
经过不断地尝试,我终于练会了手的动作。
“嗯,”爸爸点了点头,“现在把手脚的动作配合起来游。
”这下就是如鱼得水了,经过几次协调,我将手脚的动作同时用上去,当我在池子的这边埋下头,起身时已过了其一半,别提有多自豪了。
付出与收获议论文800字(优秀3篇)无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
你知道作文怎样写才规范吗?以下是勤劳的编辑为大伙儿收集的付出与收获议论文800字【优秀3篇】,欢迎参考,希望对大家有所启发。
付出与收获作文篇一“锄禾日当午,汗滴禾下土”,农夫得到收获的喜悦;“头悬梁,锥刺股”,古人得到了收获的喜悦;突破重重险阻后,种子得到了收获的喜悦。
原来,收获喜悦要经受磨炼、付出、期待的。
每个人或许都是一粒种子,刚落入泥土的黑暗中,会导致暂时的诚惶诚恐。
初一时,一次以大队干部的身份站在领操台上主持升旗仪式,偷望台下,数百双眼睛望着我,有期盼,有等待。
背脊的凉意慢慢袭来,双腿不停哆嗦,手心里也渐渐沁出了汗珠。
尽管事先已训练了多次,可是因为过度紧张,我竟忘了台词,毫无经验的我嘟哝了一句:“怎么办啊?”台下刹时大笑,我才想起话筒没关……红着脸地感叹着自己的尴尬。
唉,我需要磨炼,需要付出,才会有收获啊!那次的尴尬,被奇妙地化作了前进的动力。
以后,在各式各样的学校活动中,我会仔细观察主持人的一举一动,一颦一笑,暗暗地模仿、操练;在家里,面对镜子,我会时不时匕诟鰌ose,旁若无人地自说自话起来,居然还乐此不疲。
之后又会感叹:嗯,不错,今天有进步了!一缕缕淡淡的喜悦萦绕心头。
尽管时间长了有些疲倦,但为了收获而付出的努力是喜悦的。
收获的那一天快来了,只是缺少一份“外力”。
在黑暗中的种子不断地向上冲击着,不断吸收着外界的精华,破土只在一份视死的突破。
一次即兴的辩论赛主持,使我有了展现自己的'机会。
虽然仍旧面对众目睽睽,但我神采飞扬,一连串精彩的串联词从我口中蹦出……随着掌响四起,心头涌动的是阵阵自豪与喜悦。
我成功了!经历磨炼、等待,种子终于破土而出,它得到了收获的喜悦,而我,也得到了较丰硕的果实。
以奋斗者的姿态,突破险阻厚积薄发,才能笑到较后,才能获得收获的喜悦。
付出与收获议论文800字5篇付出与收获议论文800字【篇1】付出和收获两者密不可分。
有人说过:“一分耕耘,一分收获。
”我认为很有道理。
有时付出的是汗水,收获的却是甜蜜。
记得是那次小学结业,为了考个好一点的成绩,每晚书桌前的台灯总会亮起来。
那盏灯,点燃着我学习的动力和激情。
考试前的一周里,我就制定了复习计划,几点干什么、完成的科目,都把时间挤得满满的。
这一周虽然只有七天,但却是我为了目标奋斗的一周。
白天在学校里,我把老师让背的背,让写的写,课间的时候也在班里复习。
时间就像一个小马车一样,他在前面跑,我在后面追,虽然追得筋疲力尽但我也其乐融融。
眼间,已经到了考试前的最后一晚,妈妈拿着杯热牛奶悄悄走进了我的房门,叮嘱我说:“不要太紧张,努力了就好。
”我似有似无的回答着。
然后就继续把头埋进了书本和练习册里了。
“叮铃铃,叮铃铃一阵闹钟声在我耳边响起,我拿起来一看,已经六点二十了。
我不紧不慢的穿好衣服,洗漱完毕,拿着两块面包就去学校了。
到了学校才发现时间还早,还可以看会儿书。
当铃声响起时,监考老师纷纷走进考场,我忐忑不安地答完了卷,心里想着犹豫不定的答案,于是又从头检查了好几遍。
在我检查之后,上午紧张的考试就结束了。
下午还有最后两节,答完卷后两点钟的阳光让我昏昏欲睡,不过我用意念征服了它。
全天的考试就这样收尾了。
返校那天,我的心“砰砰”跳个不停。
看到成绩单的那一刻,我在想:真是功夫不负有心人啊!成绩虽不是班级里最好的,却是我心目中理想的成绩。
那一年的暑假,我过得很开心。
因为我的付出得到了收获。
收获的是甜蜜也收获了信心。
有时付出的是感情,收获的便是友谊。
记得刚升初中时,我很内向、很孤僻,不喜欢和别人讲话,也没人愿意和我交朋友。
有一天班上新来个学生,她性格很开朗,也很热心。
有次值日的时候我疏忽了,离开班级的时候忘记关灯。
第二天,老师就气急败坏的问值日的同学,当时我的脸红的像个大苹果一样。
想承认但又怕同学们嘲笑我。
我在付出中有了收获
【中图分类号】 g625.1 【文献标识码】b 【文章编号】 1001-4128(2011) 09-0048-02
2010年6月25日的晚上,我辗转反侧难以入眠。
想到陈思源的马虎,吴启的字迹潦草,祝小倩的作文离题,周鹤群的急躁心态,白晓的考前综合症等等,明天考场上这些孩子能正常发挥吗?第二天早上七点半,天灰蒙蒙的还伴着一阵阵大雨,虽然当时头有些疼,但我还是早早的来到县中院内的花坛前等待学生的到来。
在我的不停嘱咐下考前预备铃响了,看着学生陆续进考场,我的内心一阵阵慌乱,好像受检阅的那个人是我。
随后二十多天是一个漫长的等待,七月二十四号早晨一个电话把我从睡梦中惊醒,“周老师,我的孩子考了556分,真的很感谢你”,打电话的是阴孟的家长。
我怀着忐忑的心情一路小跑来到学校,从教导处拿到成绩单,一数重点高中上线的人数后,我的心顿时就像刚从蜜汁里浸泡过一样,是那样的甜。
因为这份成绩的取得来的太不容易。
思忖中,我回顾三年来所走过的风雨历程,也有了点滴收获和感受首先我想谈谈班级管理中的点滴做法。
在班主任工作中,我的一个感悟是:没有爱,就没有教育。
07年9月我接手了一个插班生名叫小强,他真令人头疼之极,不学习、骂人打架、逃学、交友复杂、还不服管理。
后来偶然的一次,知道他父母忙于生意,把他从小寄养在亲戚家是刚刚接回来的,因此,他总感觉自己是多余的人,敌视着大家。
我给他讲做父母的无奈,
并多次找家长谈话,促进他和父母之间的距离,用母亲对孩子的态度去对待他。
07年12月他和朱海坤逃学两天,并声称出去闯荡,我发动所有的学生找到了他们,当他俩怀着忐忑不安的心情来到学校时,我见他们的第一句话是“你俩不见了,你知我有多担心吗?饿了、冻了、被坏人骗了咋办”?听了我的话后,他们不由得低下了头,流下了忏悔的泪水。
我此时没再多说什么,只轻轻的摸了一下他们的头,说了一句:“回来就好。
”正是由于我的爱,才瓦解了他俩来时的“视死如归”,小超不但承认了错误,而且请求我的责罚。
因为他真切的感受到了我的关爱,从此遇事能三思而行,不再给我找麻烦了,还为我治理班上的其他捣蛋鬼出谋划策。
他行为变好了,学习变勤奋了。
像这样顽劣的学生,班级还有几个,但我就是用爱心温暖了他们的胸膛,拆去了他们的冲动,感召了他们的灵魂,使得班级的凝聚力增强。
强化班规,我落实在行动当中,不断地完善量化积分,体现班规面前人人平等。
我选择的班干部除了能力强以外还要有温和的态度,善良宽厚的心胸,处理事情能不急不躁,使整个班级营造出一种和谐的环境,学生具有了良好的心态。
分析形势,帮孩子们找信心是班风形成的第二步,我把赞美送给每一位学生,哪怕他是班里学习最差的。
我用“筷子里头拔旗杆”的方法,找到了一定数量的学科带头人发挥他们的带头作用,还有意识的将座位按照学习及行为好差搭配起来,形成互帮局面。
又采取“重奖轻罚”,针对每个学生的能力情况制定奋斗和奖励目标。
即使是倒数第一名前进到倒数第二名也有奖励。
这种措施使每个学生都有事干,班级形成你追我赶的局面,班级整体成绩慢慢上升。
我关注细节,分析每个学生的思想动态。
教师是行走在学生心间上的人,只有掌握学生的思想动态,才能使班级健康发展。
而要掌握学生思想动态,必须关注每一处细节。
如,蔡琳有一段时间脾气特别大,经过了解,原来是因为在家里与父母之间产生了矛盾,影响其情绪,于是我就做起她和父母之间的搭桥人,最终使她走出了思想低谷。
像这样从细节中分析,思想工作才行之有效。
班主任要学会忘和记。
“好心做驴肝肺”的事,班级管理中常有,因为我们的好心并不一定能被孩子接受。
我遇到的太多了,学生进了网吧,我是好言软语相劝,严词厉色指责,开展不同形式的班会帮助,并时常穿梭于各种网吧追逐他们的身影,但学生却在背后说我爱管闲事。
我班小李就因为一次调座位不如他意,他就写信说向我这个权威公然挑战。
小吴的父母不在身边,我给了他更多的关爱,而当小吴和学生发生冲突时,竟然不等我处理就打电话给教育局长等等,学生觉得不满时可以毫不顾忌,他们甚至不分析对错,可我却不能把所受的委屈带进班级,还得擦干眼泪笑着进课堂,我选择了忘记,因为班主任的情绪影响着班级的动态,当然班级管理中有许多感人的事,我记住了,并时常讲给学生听,让他们和我一起分享快乐。
在教学的过程,为了使课堂教学能取得事半功倍的效果,我把握了以下三点。
首先我在备课上下足了功夫。
常常一节课用两三个小
时来准备,我的语文书旁边堆砌的资料书有六七本,埋头在里边不停的找,看那一句最符合要给学生传授的信息,上课前我会用几分钟时间,整理一下思路,顺便想想学生还会提出什么问题。
随着年龄的逐渐增大,我的记忆力也有所下降,想好的话语到了课堂忘得一干二净,于是在写一份教案的同时还要再备一份教案,不过这份教案备在教课本上,我的教科书因此常常被我写的密密麻麻。
传授知识时我讲究由浅入深,水到渠成。
比如讲鲁迅的《雪》,我要求学生先讲我们这里下雪的情况,然后再看南国雪和北国雪的画面,谈各自雪的特点,在阅读文章的同时,学生很快的就深入了文章的深层理解,作者的情感,作品的思想倾向。
我常常运用温和的态度,诙谐的语言,巧妙的话题拉近与学生的自信,又引起更多学生的兴趣,从而大面积不断提高了学习成绩。
虽然语文教学的批阅辅导量大、费神,但我坚持始终如一。
常常和难友开玩笑说“人生最痛苦的事,莫过于批改作文”,因为大部分作文并没有给我带来美的享受,而是如钻刺架,如嚼蜡烛。
可我还是要装作如进胜景,如食甘饴,要不遗余力的在“淤泥里面找那微乎其微的黄金。
”语文在乎的是日积月累,就拿一个综合性实践活动来说吧,从设计到小结前后历时两周。
平时每天要批改至少两门作业,一天看似课不多,但天天早起晚归,把工作带回家晚上加班,周未加班是我常做的事。
“赠人玫瑰,手留余香”我在付出的同时收获也越来越多。
随着我课堂教学技艺的提高,学生们也逐渐成了学习的主人,敢于发
表自己的看法和见解,课堂气氛活跃,他们学得轻松、愉快。
每个学生都发挥出了他们最大的潜能,使得班级成绩逐年都有一个小小的变化。
更令我欣慰的是,孩子们也具备了一些好的品质。
我收获了成绩的同时也收获了感动。
我的嗓子时常暗哑,学生们就会在我桌前放上一包西瓜霜,一瓶饮料,最令我感动的是09年的教师节,我刚走进教室时,孩子们齐刷刷的站起来对我说的两句话“老师,虽然这是我们陪你过的最后一个教师节,但我们永远是您的孩子,老师,我们爱您。
”听了学生们温馨的话语,我感觉当老师真好!今年暑假很多孩子去看世博会,回来后,就打电话给我讲那美丽的画面,陈思源给我打电话时,第一句就是“周老师,你吃饭没”?还不停的撒娇,他母亲告诉我,十几年来,他可从来没有问过他父母这样一句话。
偶尔在街遇见我的学生和家长,他们老远跑来和我打招呼。
此时我就觉得过去的种种辛苦都值得了。
“给别人快乐,自己也收获了芳菲”,在这三尺讲台上,我苦苦耕耘历经十七载春秋,虽然所做的每件事都那么平凡琐碎,但至今回想起来却温馨而美丽。
今后的岁月,我不奢求能做出多么惊人的伟业,只愿化作骄阳下的第一缕清风,凉爽孩子们燥热的心灵,只愿变成征途上的第一级台阶,铺平孩子们脚下坎坷的路,更愿成为大地上的片片绿荫,为孩子们遮风挡雨。