2016年名师工作坊日常工作计划

一、前言作为一名教师，我深知不断学习和提升自我专业素养的重要性。

参加名师工作坊，旨在通过学习先进的教育理念和教学方法，提升自己的教育教学水平，更好地服务于学生。

以下是我参加名师工作坊的个人工作计划。

二、工作目标1. 深入了解和掌握先进的教育教学理念，提高自己的教育理论素养。

2. 学习和借鉴名师的教学方法，提升自己的教学技能。

3. 通过工作坊的交流与合作，建立良好的教师专业发展共同体。

4. 将所学应用于实践，提高教学质量，促进学生全面发展。

三、具体措施1. 学习阶段（1）认真研读工作坊推荐的教育教学理论书籍，如《教育的艺术》、《教师专业发展之路》等，做好读书笔记，定期进行总结和反思。

（2）参加工作坊组织的讲座和研讨会，积极与专家和同行交流，记录关键信息和心得体会。

（3）利用网络资源，如教育博客、论坛等，拓宽学习渠道，了解最新的教育动态。

2. 实践阶段（1）结合自己的教学实际，尝试将所学理念和方法应用于课堂实践，如小组合作学习、探究式学习等。

（2）观察和记录学生的反应，分析教学效果，及时调整教学策略。

（3）定期与同行交流教学心得，共同探讨教学难题，寻求解决方案。

3. 反思阶段（1）每周撰写教学反思，总结经验教训，提炼有效的教学策略。

（2）参加工作坊组织的教学展示活动，接受同行评议，不断改进教学方法。

（3）定期进行自我评估，对照工作坊目标，找出差距，制定改进计划。

四、时间安排1. 学习阶段：为期一个月，每周安排2-3个晚上进行自学和交流。

2. 实践阶段：为期两个月，每周至少进行一次教学实践和反思。

3. 反思阶段：持续进行，每周至少进行一次自我评估和改进计划制定。

五、预期成果1. 提升自己的教育教学水平，成为一名更加优秀的教师。

2. 形成一套适合自己的教学方法和策略，提高教学质量。

3. 建立良好的教师专业发展共同体，促进共同进步。

4. 为学生的全面发展提供更好的教育服务。

六、结语参加名师工作坊，是我提升自身专业素养的重要途径。

名师工作坊工作计划名师工作坊工作计划1. 工作目标和目标规划本次工作坊的目标是帮助职场人员提升个人职业素质，提高工作效率和能力，提升自我管理能力，从而更好地适应职场环境和需求。

具体目标及规划如下：目标1：了解个人职业规划的重要性，了解当下职场的趋势和发展方向，制定符合自身特点的职业规划。

目标2：学习并掌握自我管理及时间管理的方法和技巧，提高工作效率和执行能力。

目标3：学习如何有效地进行沟通与协调，避免沟通误解和冲突，提高团队协作效率。

目标4：通过案例分析等形式，了解职场中可能面临的风险和挑战，提高应对不确定性的能力和抗压能力。

2. 工作任务和时间安排为了实现上述目标，工作坊将分为四个部分，每部分主要内容和时间安排如下：任务1：职业规划（2小时）内容：了解职业规划的重要性，学习职业生涯设计的方法和技巧，制定符合自身特点的职业规划。

时间安排：- 14:00-14:30 热身讨论- 14:30-15:30 职业规划介绍和讲解- 15:30-16:00 个人职业规划制定任务2：自我管理及时间管理（2小时）内容：了解自我管理的重要性，掌握自我管理的方法和技巧，提高工作效率和执行能力。

时间安排：- 16:00-16:30 茶歇- 16:30-17:30 自我管理及时间管理介绍和讲解- 17:30-18:00 实践练习和经验分享任务3：沟通与协调（2小时）内容：学习如何有效地进行沟通与协调，避免沟通误解和冲突，提高团队协作效率。

时间安排：- 18:00-18:30 茶歇- 18:30-19:30 沟通与协调介绍和讲解- 19:30-20:00 实践练习和经验分享任务4：项目风险评估和管理（2小时）内容：通过案例分析等形式，了解职场中可能面临的风险和挑战，提高应对不确定性的能力和抗压能力。

时间安排：- 20:00-20:30 茶歇- 20:30-21:30 项目风险评估和管理介绍和讲解- 21:30-22:00 实践练习和经验分享3. 资源调配和预算计划本次工作坊所需资源及预算如下：资源：- 会议室- 投影仪- 讲义和资料预算：- 会议室租金：500元- 讲义和资料费用：100元- 经费合计：600元4. 项目风险评估和管理为了降低项目风险，应做好以下几点工作：- 对工作目标进行详细规划和分解，确保每个阶段的任务和目标明确可行。

名师工作坊工作计划名师工作坊工作计划一、工作目标和目标规划1、通过名师工作坊提升职场人员的职业技能，加强自身竞争力。

2、搭建一个良好的交流平台，分享职场经验，加深人际关系。

3、提升职业道德修养，增强自身社会责任感和人文素养。

二、工作任务和时间安排1、策划工作坊主题，并邀请专业导师讲授相关课程。

（2周）2、协调场地和设备，做好工作坊现场准备工作。

（1周）3、宣传工作坊信息，增加参与人数。

（2周）4、开展工作坊活动，积极引导学员参与讨论，提高学员参与度。

（2天）5、对工作坊活动进行总结和复盘，收集反馈意见，提高后续工作的质量。

（1周）三、资源调配和预算计划1、场地租赁：3000元。

2、设备租赁：2000元。

3、餐饮和礼品：3500元。

4、导师讲师费用：20000元。

5、宣传推广费用：5000元。

6、总预算：32000元。

四、项目风险评估和管理1、场地和设备的租用时间不能出现重合，需尽早预约。

2、有可能存在散场时间较晚的情况，对学员的安全和离开问题需要及时规划。

3、如遇意外或突发情况需要及时处理和解决。

4、管理上需及时收集反馈意见，及时对问题进行排查和解决，确保工作坊顺利进行。

五、工作绩效管理1、参与人数：达到50人。

2、参与度：达到80%。

3、学员反馈：满意度达到90%。

4、知识学习：学员珍重课程知识并能运用到实践中。

六、沟通和协调1、与导师协商课程内容和教学计划。

2、与场地、设备管理人员协调场地的租用和设备的准备。

3、与财务部门沟通预算和报销事宜。

4、与宣传部门协调宣传推广和宣传工作。

5、与学员沟通交流，引导学员参与工作坊活动。

七、工作总结和复盘1、收集参与人员的反馈意见，对工作坊的活动进行总结和复盘。

2、评估工作效果，总结经验教训，提高工作坊的质量和效益。

3、制定工作总结报告，为下一期的工作坊做好准备。

通过以上的工作计划，我们可以明确工作目标和规划，合理规划工作任务和时间安排，规范资源调配和预算计划，管理和评估项目风险，全面把握工作绩效，有效沟通和协调工作，实现工作总结和复盘，最终达到提升职场人员职业技能，搭建良好交流平台，强化职业道德修养的工作目标。

名师工作室工作计划范本一、工作目标1. 提高教师教育教学水平。

通过名师工作室的建设，提升教师专业能力，提高教学质量，促进学校教育教学水平的不断提高。

2. 推动教师专业发展。

通过工作室的建设，为教师提供专业培训、交流和分享的平台，促进教师的专业发展和成长。

3. 提升学校的影响力和知名度。

通过积极宣传工作室的成果和活动，提升学校的声誉和知名度，吸引更多的家长和学生选择我校。

二、工作内容1. 工作室建设（1）确定工作室的具体任务和目标，制定工作计划和年度工作目标。

（2）确定工作室的组织架构，明确各个成员的职责和任务。

（3）完善工作室的管理制度，规范工作室的运行和管理。

（4）建设工作室的硬件设施，包括办公室、图书资料等。

2. 教师培训和交流（1）定期组织各类教师培训活动，包括学科教学研讨、教学技能培训等。

邀请专家学者来校进行专题讲座和培训。

（2）组织教师间的交流和分享活动，定期举办教师座谈会、教学观摩课等。

（3）鼓励教师参加学术会议和研讨会，提升自身的学术水平。

3. 教师教研活动（1）组织开展教研活动，推动教师教学研究和创新。

（2）制定教研计划和年度教研课题，指导教师进行教研工作。

（3）组织评比优秀的教师教研成果，对教研工作进行表彰和奖励。

4. 学生学习辅导（1）组织开展学生的学科辅导和补习活动，提供个性化的学习支持。

（2）策划开展学习技巧和方法的培训活动，帮助学生提高学习能力。

（3）组织学科竞赛和学术活动，鼓励学生参与并取得优异成绩。

5. 研究课程改革和教育研究（1）积极参与学校的课程改革工作，提供专业咨询和指导。

（2）开展教育研究，推动教育实践和理论研究的结合。

（3）组织开展教育讲座和研讨会，促进教育理论的交流和传播。

6. 宣传和推广工作室成果（1）积极宣传工作室的成果和活动，包括在校内和校外的宣传。

（2）制作工作室宣传资料和宣传片，利用各种媒体宣传推广。

（3）参加学校和社区的活动，展示工作室的成果和特色。

名师工作室工作计划一、教学目标与定位名师工作室的首要任务是明确教学目标与定位。

我们将围绕提升学生的综合素质和学科能力，致力于打造一个具有影响力的高水平教学平台。

我们的目标学生群体主要是具有一定学科基础、渴望进一步深造的中学生。

在此基础上，我们将根据学生的学习需求和发展方向，制定个性化的教学计划和方案，力求让每一位学生都能在这里找到适合自己的学习路径。

二、教学内容规划教学内容是名师工作室的核心。

我们将根据教学目标和学生需求，制定详细的教学内容规划。

规划将涵盖各个学科领域，包括基础知识、拓展知识、实践应用等多个方面。

同时，我们将注重教学内容的系统性和连贯性，确保学生能够循序渐进地掌握知识和技能。

此外，我们还将根据学生的学习进展和反馈，及时调整教学内容和难度，以满足学生的个性化需求。

三、师资团队建设优秀的师资团队是名师工作室成功的关键。

我们将积极招募具有丰富教学经验和深厚学科素养的名师，组建一支高水平、专业化的师资队伍。

同时，我们还将建立严格的师资选拔和培训机制，确保每一位老师都具备高超的教学水平和良好的职业素养。

此外，我们还将为老师们提供广阔的发展空间和良好的工作环境，激发他们的工作热情和创造力。

四、教学资源整合教学资源的整合是名师工作室高效运行的重要保障。

我们将积极整合优质的教学资源，包括教材、教具、实验设备、网络资源等，为学生提供丰富多样的学习材料和工具。

同时，我们还将建立教学资源共享机制，促进教师之间的交流和合作，提高教学资源的利用效率。

此外，我们还将不断探索新的教学资源获取途径，以适应不断变化的教学需求。

五、教学活动组织为了激发学生的学习兴趣和积极性，我们将组织丰富多样的教学活动。

这些活动包括但不限于课堂教学、专题讲座、学术研讨、实践操作等。

通过这些活动，我们希望能够帮助学生深化对学科知识的理解，提高他们的实践能力和创新思维。

同时，我们还将注重活动的趣味性和互动性，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。

名师工作坊策划书3篇篇一《名师工作坊策划书》一、工作坊名称[具体工作坊名称]二、工作坊目标1. 提升教师专业素养2. 促进教育教学创新3. 推动教育资源共享三、工作坊理念1. 名师引领：发挥名师的示范和引领作用，带动团队成员共同成长。

2. 合作交流：促进坊内成员之间的合作与交流，共同学习、共同进步。

3. 实践创新：鼓励成员将所学应用于实践，勇于创新，探索新的教育教学方法。

4. 持续发展：关注成员的长期发展，为其提供持续学习和提升的机会。

四、工作坊内容1. 专家讲座邀请教育领域的专家进行讲座，分享最新的教育理念和实践经验。

2. 主题研讨围绕教育教学中的热点、难点问题，组织成员进行深入研讨，共同寻求解决方案。

3. 教学观摩组织成员参与课堂教学观摩，学习优秀教师的教学方法和技巧。

4. 实践活动开展教学实践活动，如公开课、示范课、课题研究等，提升成员的教学能力。

5. 网络平台搭建工作坊网络平台，方便成员在线交流、资源共享。

五、工作坊形式1. 集中培训定期组织集中培训，时间为[具体时间]，地点在[具体地点]。

2. 网络研修利用网络平台，开展线上学习和交流活动，成员可根据自己的时间灵活安排学习。

3. 实地考察组织成员到其他学校或教育机构进行实地考察，学习借鉴先进经验。

六、工作坊管理1. 成立工作坊管理小组，负责工作坊的日常管理和组织工作。

2. 制定工作坊章程，明确成员的权利和义务。

3. 建立成员档案，记录成员的学习和参与情况。

七、工作坊成果1. 出版工作坊论文集收集成员在工作坊中的研究成果和教学案例，出版论文集。

2. 开展成果展示活动举办工作坊成果展示活动，展示成员的教学成果和创新实践。

3. 推动学校教育改革通过工作坊的研究和实践，为学校教育改革提供参考和建议。

八、工作坊保障1. 经费支持争取学校和相关部门的经费支持，确保工作坊的顺利开展。

2. 人员保障配备专门的工作人员，负责工作坊的日常管理和组织工作。

3. 资源保障提供必要的学习资源和条件，保障成员的学习需求。

2016年名师工作坊日常工作计划
2～3月组建名师工作坊，确定成员，结对，召开第一次研会议讨论工作坊制度、规章制度、考核细则并成稿、上报学校讨论。

上报学校工作坊建设计划、招标内容
校本教材付印、组织音像资料录制、剪辑人员。

录像
3～4 工作坊网页制作、链接。

整理、上传网页资料：课程介绍、第一篇教案
组织整理外聘专家实施方案、上报学校讨论
制定外聘专家工作制度、考核制度、待遇制度
4～5 督促机房、办公室建设
遴选外聘专家、考察。

组织一次全校公开课
5～6 整理网页资料：完成第二篇教案、上传
录制第二篇音像资料、交付剪辑。

外聘专家制度定稿
外聘专家聘选仪式
组织假期工作：组织一次校内培训
6～7 假期外出培训计划上报学校
录制音像资料
编写校本教材《模具制造技术项目化教程》
7～8 培训：校内培训、校外培训
剪辑音像资料、上传
8～9 校本教材印刷
《模具制造技术项目化教程》项目一音像资料录制
9～10 剪辑音像资料、上传
组织技能比赛培训
10～12 技能比赛培训实施
举办一期培训班《模具制造技术》
12：召开一次工作坊工作会议、总结、考评。

整理资料。

名师工作坊的工作计划名师工作坊的工作计划一、背景介绍名师工作坊旨在提升教师的专业水平和教学能力，促进教师的专业发展。

通过举办工作坊，可以向教师提供专业培训和交流的平台，让他们能够分享经验、互相学习，提高自身的教学能力。

二、目标1. 提升教师的专业水平，增强其专业知识和技能；2. 促进教师之间的互动和交流，激发教学创新意识；3. 建立长期有效的教师培训机制，持续提升教师的专业发展。

三、工作内容1. 课程设计与教学方法培训：通过专业讲座和案例分享，帮助教师了解最新的教学理论和方法，提升课程设计的能力；2. 学科知识培训：邀请学科专家进行深入浅出的学科知识培训，提升教师的学科素养；3. 教学案例分享：教师可以分享自己的优秀教学案例，通过互相交流和学习，提高教学水平；4. 教学观摩与评课：组织教学观摩活动，教师可以相互观摩，学习他人的优点并改进自己的教学方法；5. 班级管理与教育心理学培训：加强教师班级管理的能力，提高教育心理学的知识水平，做到因材施教；6. 基于课程标准的教学培训：帮助教师了解并掌握最新的教学大纲和课程标准要求，提高课程的有效性；7. 专业技能培训：提供一些实用的专业技能培训，如PPT制作、翻转课堂、信息技术等，提高教师的教学效果。

四、工作计划1. 确定工作坊的主题和时间，根据教师的需求和建议制定培训内容；2. 邀请相关专家和名师来进行讲座和培训；3. 组织教师参与教学案例分享、教学观摩和评课等活动；4. 组织学科知识培训和专业技能培训；5. 定期进行教师的培训和考核，并给予相应的奖励和激励措施；6. 建立教师培训的反馈机制，根据教师的反馈和需求进行调整和改进。

五、预期效果1. 提升教师的专业水平和教学能力，提高教学质量；2. 促进教师之间的交流与合作，激发教学创新意识；3. 建立起长期有效的教师培训机制，持续提升教师的专业发展。

六、总结通过名师工作坊的工作计划，可以有效地提升教师的专业水平和教学能力，促进教师的专业发展。

名师工作室工作计划一、背景介绍名师工作室是为了提高教师教学水平和专业发展而设立的一种组织形式。

通过名师工作室，优秀的教师可以分享自己的教学经验和教学资源，匡助其他教师提高教学效果，促进学校教育教学质量的提高。

本工作计划旨在规划名师工作室的日常工作内容和目标，为名师工作室的发展提供指导。

二、工作目标1. 提高教师教学水平：通过名师工作室的建设，促进教师之间的交流与合作，提高教师的教学能力和专业素质。

2. 提供优质教学资源：名师工作室将采集整理优秀的教学资源，为教师提供丰富的教学素材和教学参考。

3. 推动教育教学改革：名师工作室将积极参预学校的教育教学改革实践，为学校提供专业的意见和建议。

三、工作内容1. 教学研讨会：定期组织教师进行教学研讨会，分享教学心得和经验，探讨教学方法和策略，提高教师的教学水平。

2. 教学观摩：组织教师进行互相观摩，学习借鉴优秀教师的教学方法和技巧，促进教师之间的交流和合作。

3. 教学资源分享：建立教学资源平台，教师可以将自己的教学资源上传至平台，供其他教师使用和参考，提高教学质量。

4. 教学研究项目：鼓励教师开展教学研究项目，提出教学改进方案，推动教育教学改革。

5. 教师培训和指导：组织专家进行教师培训和指导，匡助教师提高教学能力和专业素质。

四、工作计划1. 第一阶段：组建名师工作室团队a. 邀请学校内优秀的教师加入名师工作室团队，确保团队的专业水平和教学经验。

b. 搭建名师工作室的交流平台，方便团队成员之间的沟通和合作。

c. 制定名师工作室的管理规章制度，明确团队成员的职责和工作要求。

2. 第二阶段：开展教学研讨活动a. 定期组织教学研讨会，邀请团队成员分享自己的教学心得和经验。

b. 鼓励团队成员进行教学观摩，相互学习借鉴，提高教学水平。

c. 设立教学资源平台，鼓励团队成员分享优秀的教学资源。

3. 第三阶段：推动教育教学改革a. 针对学校的教育教学改革需求，组织团队成员开展教学研究项目。

名师坊个人工作计划一、总体目标作为一名名师坊的教师，我的总体目标是致力于提升教学质量，培养学生综合素质，提高学生学习成绩，为学生的成长和发展提供更好的教育环境和资源。

二、教学工作计划1.明确教学目标在新学期开始之前，我将仔细研读教学大纲和教材，明确每门课程的教学目标和要求。

根据学生的实际情况和学习能力，制定相应的教学计划。

2.备课在备课过程中，我将充分利用课堂教学和课外学习资源，结合学科特点和学生需求，设计教学内容和教学活动，确保每一堂课的教学质量。

3.灵活教学在教学过程中，我将根据学生的不同特点和学习状态，灵活调整教学策略，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

4.引导学习我将注重引导学生独立思考和自主学习，培养他们的创新意识和解决问题的能力，让他们在学习过程中获得更多的成长和进步。

5.评价反馈我将及时对学生的学习情况进行评价和反馈，鼓励他们树立正确的学习态度和价值观，促进他们的学习发展和个性成长。

三、班级管理工作计划1.班级管理目标在班级管理方面，我的目标是建立和谐的班级氛围，促进学生之间的相互理解和合作，帮助他们养成积极向上的品格和习惯。

2.班级规章制度我将积极参与班级规章制度的制定和执行，引导学生遵纪守法、尊重师长、团结互助，为班级的稳定和发展创造良好的环境。

3.情感教育我将关心和爱护每一个学生，注重培养他们的良好情感品质和心理素质，引导他们正确处理人际关系，增强自尊和自信。

4.家校联系我将积极参与家长会和学生家庭教育，与家长保持密切联系，共同关心学生的学习和成长，促进学校和家庭的良性互动和合作。

5.班级建设我将组织和引导学生开展各种班级活动和实践教育，丰富班级文化生活，增强学生的集体荣誉感和责任心，打造和谐美丽的班级。

四、自身发展计划1.学习提升在新学期开始之前，我将列出学习提升计划，包括参加各种教育培训和校内外研讨会，深入研读教育专业书籍和期刊，不断提高自己的专业水平和教学能力。

名师工作室工作计划一、背景介绍名师工作室是为了提高教师教学水平和教育质量而设立的专业化教研团队，旨在培养优秀教师，推动教育改革和发展。

本工作计划旨在规划名师工作室的工作内容和目标，确保工作室的高效运行和成果。

二、工作目标1. 提高教师教学水平：通过名师工作室的培训和交流活动，提高教师的教学能力和专业素质，提升教育质量。

2. 推动教育改革：通过研究和实践，积极参预教育改革，为学校和教育部门提供专业的咨询和建议。

3. 培养优秀教师：通过名师工作室的选拔和培训机制，培养和发现优秀教师，为学校的人材储备提供支持。

三、工作内容1. 教学研究：组织教师进行教学研究，包括教学方法、教材开辟、评价体系等方面的研究，提升教师的教学水平和创新能力。

2. 教学培训：组织教师参加各类培训活动，包括课程设计、教学技巧、教育心理学等方面的培训，提高教师的专业素质。

3. 教学交流：组织教师之间的交流活动，包括教学观摩、教学讲座、研讨会等，促进教师之间的相互学习和成长。

4. 教育咨询：为学校和教育部门提供教育咨询服务，包括教育政策解读、教育改革建议等，积极参预教育改革和发展。

5. 名师选拔：组织名师选拔活动，通过评选和培训，选拔出一批具有优秀教学能力和创新精神的教师，为学校的教师队伍注入新鲜血液。

四、工作计划1. 第一年工作计划：- 组建名师工作室团队：通过招募和选拔，组建一支由优秀教师组成的名师工作室团队。

- 制定工作规划：制定名师工作室的工作规划和目标，明确每一个成员的职责和任务。

- 开展教学研究：组织教师进行教学研究，重点关注学科教学改革和教育技术应用。

- 组织教学培训：邀请专家进行教学培训，提高教师的教学能力和专业素质。

- 组织教学交流：组织教师之间的交流活动，分享教学经验和教育教学资源。

- 参预教育咨询：积极参预学校和教育部门的教育咨询工作，提供专业的建议和支持。

2. 第二年工作计划：- 深化教学研究：在第一年的基础上，进一步深化教学研究，关注学生学习效果和教学改革的实践。

名师工作坊的工作计划名师工作坊是一个旨在促进教师专业发展、提升教育教学质量的重要平台。

为了更好地发挥工作坊的作用，实现工作坊的目标，特制定以下工作计划。

一、工作坊的定位与目标（一）定位名师工作坊是一个由骨干教师组成的学习共同体，旨在通过合作学习、研究实践和交流分享，推动教师的专业成长，提高教育教学水平，促进教育教学改革。

（二）目标1、提升工作坊成员的教育教学能力，使其在教学实践中能够运用先进的教育理念和方法，提高课堂教学质量。

2、培养工作坊成员的教育科研能力，鼓励其开展课题研究，形成具有一定推广价值的教育教学成果。

3、发挥工作坊的辐射引领作用，带动周边教师的专业发展，促进区域教育教学水平的整体提升。

二、工作坊成员的选拔与组成（一）选拔条件1、热爱教育事业，具有良好的师德师风和敬业精神。

2、具有较强的教育教学能力和一定的教育科研基础，在本学科领域有一定的影响力。

3、有积极进取的精神，愿意参与工作坊的学习和研究活动，能够按时完成工作坊布置的任务。

（二）成员组成工作坊成员包括主持人 1 名，核心成员若干名，以及来自不同学校的青年教师若干名。

三、工作坊的活动内容与形式（一）专题讲座定期邀请教育专家、学者或一线名师开展专题讲座，介绍最新的教育理念、教学方法和教育科研成果。

（二）教学研讨组织工作坊成员开展教学研讨活动，包括集体备课、听课评课、教学反思等，共同探讨教学中的问题与解决策略。

（三）课题研究结合教育教学实践中的问题，确立研究课题，组织工作坊成员开展课题研究，提高教育科研能力。

（四）校际交流组织工作坊成员到其他学校进行参观学习、交流研讨，拓宽视野，学习借鉴先进的教育教学经验。

（五）网络研修利用网络平台，开展在线学习、交流互动、资源共享等活动，突破时间和空间的限制，提高学习效率。

四、工作坊的活动安排（一）每月活动安排1、每月第一周：组织工作坊成员进行集体备课，共同研讨教学设计。

2、每月第二周：开展教学研讨活动，工作坊成员轮流上公开课，其他成员进行听课评课。

名师工作坊的工作计划
《名师工作坊：提升教学水平的策略与方法》
工作计划
一、目标
1. 提高教师的教学水平和能力，使其更好地应对学生的学习需求。

2. 帮助教师增强职业发展意识，掌握教学领域的最新信息和技术。

3. 建立师生交流平台，促进教育者之间的互相学习和交流。

二、时间安排
1. 工作坊将在周末举行，时间为每个月的第一个周末。

2. 每次工作坊持续两天，周六全天和周日半天。

三、内容安排
1. 第一天：课程教学方法和策略的探讨
- 上午：教学理念的分享和交流
- 下午：教学方法和策略的讲解和案例分析
2. 第二天：教育技术的应用和实践
- 上午：教育技术的介绍和使用方法
- 下午：教育技术在课堂中的应用和实践
四、流程安排
1. 互动讲座：邀请教学专家和行业领袖进行讲座
2. 分组讨论：根据不同学科和年级，分成不同小组进行讨论和交流
3. 实践操作：现场指导和实践操作，让教师们能够真正掌握教学方法和技术
五、评估与总结
1. 结业考核：对参与工作坊的教师进行结业考核，测试其对教学方法和技术的掌握程度
2. 满意度调查：对工作坊的参与者进行满意度调查，了解他们对工作坊内容和组织方式的意见和建议
3. 总结反思：根据评估结果进行总结反思，对下次工作坊进行改进和优化。

通过以上工作计划的安排和实施，名师工作坊将能够有效地提升教师的教学水平和能力，促进教师之间的交流与合作，实现教学方法和技术的优质传播和提升。

鄂托克前旗中学2016——2017学年度物理教师名师工作坊工作计划根据市旗两级教研部门的工作规划，结合本校物理教学和物理教师的实际情况，现制定本年度工作计划如下：一、指导思想在学校的领导下，在市、旗两级业务部门的指导下，以工作坊各项活动为载体，努力打造一支师德高尚、学科造诣深厚、业务技能精湛的教育教学中坚力量;充分发挥工作坊主、坊员在学校物理教学、教研中的辐射带动作用，把本工作坊办成：青年教师成长平台、教学研究平台、教师交流平台。

从而促进我校物理教师队伍专业迅速成长，大力促进物理学科教学的研究与改革。

二、工作目标(一)加强理论学习先进的理论是教学和科研的先导;没有先进的理论指导，一切教学和科研都将是纸上谈兵。

阅读和学习是提高自身的需要，也是自我进修的有效途径。

要想提高自身的理论功底、更新教学观念、更新知识，惟有不断学习。

因此，工作坊主持人与工作室成员要加强学习，不断提高自身的理论修养，始终占领理论“制高点”。

本工作坊将认真组织所有成员，采取集中学习和分散自学相结合的形式，加强理论学习，学习教育教学理论书籍，学习新课程理论专著，不断提高成员的理论修养。

(二)加强教学研究教学是教师的第一要务，课堂是教师教学的主阵地，课堂教学能力是一个教师教学水平的最直观的表现。

立足课堂、研究课堂、狠抓课堂教学的效益，努力提升工作室成员课堂教学能力，是本工作坊的主攻方向，也是本工作坊各项活动开展的出发点和归宿点。

本工作坊将致力于课程改革背景下的以导学案为载体的教学改革和实验课堂教学研究，在不断实践、不断发现问题、不断改进中前进，在保持成员现有教学特色的同时，逐渐形成各自的教学个性和教学风格。

(三)开展课堂展示本工作坊将推行教学公开课制度，鼓励成员利用一切手段和现有资源开设研究课、试验课和观摩课，为工作坊的课堂教学研究提供平台和载体，进而有效地提升成员的教学能力和水平。

工作室将与校教科室协调，采取外出听课、相互评课等方式，举行工作坊全体成员课堂教学能力全方位展示的活动。

名师工作坊策划书3篇篇一《名师工作坊策划书》一、工作坊背景随着教育的不断发展和改革，提高教师的专业素养和教学水平已成为当前教育工作的重要任务。

为了更好地发挥名师的引领和示范作用，促进教师之间的交流与合作，特成立名师工作坊。

二、工作坊目标1. 打造一个教师专业成长的平台，提升教师的教学能力和教育科研水平。

2. 培养一批具有创新精神和实践能力的骨干教师。

3. 通过工作坊的活动，推动学校教育教学质量的提高。

三、工作坊成员1. 名师：具有丰富教学经验和专业素养的优秀教师。

2. 学员：有发展潜力和积极进取的中青年教师。

四、工作坊活动内容1. 专题讲座：邀请专家和名师进行教育教学理论和实践方面的讲座。

2. 教学观摩：组织学员观摩名师的课堂教学，学习教学技巧和方法。

3. 教学研讨：针对教学中的问题和困惑，开展小组讨论和交流。

4. 课题研究：共同开展教育科研课题研究，提高教师的科研能力。

5. 教学实践：学员进行课堂教学实践，名师进行指导和点评。

五、工作坊活动安排1. 每月至少组织一次集中活动，包括专题讲座、教学观摩、教学研讨等。

2. 每学期安排一次教学实践活动，学员展示教学成果，名师进行评价和指导。

3. 定期开展课题研究活动，推动课题研究的进展。

六、工作坊管理1. 制定工作坊章程，明确成员的权利和义务。

2. 建立工作坊档案，记录工作坊的活动和成果。

3. 对工作坊成员进行考核和评价，激励成员积极参与工作坊活动。

七、工作坊经费1. 争取学校和上级部门的支持，提供必要的活动经费。

2. 合理使用经费，确保经费用于工作坊的各项活动。

八、工作坊预期成果1. 培养一批优秀的骨干教师，提升学校教师队伍的整体水平。

2. 形成一批有价值的教育科研成果，推动学校教育教学改革。

3. 提高学校的教育教学质量，促进学生的全面发展。

篇二《名师工作坊策划书》一、工作坊背景随着教育的不断发展和改革，提升教师的专业素养和教学水平已成为教育领域的重要任务。

一、前言作为一名教师，我深知自身肩负着培养下一代的重要责任。

为了更好地提升自己的教育教学水平，充分发挥名师坊的平台优势，我特制定以下个人工作计划。

二、工作目标1. 提升教育教学能力，成为学生喜爱的优秀教师。

2. 深入研究教育教学理论，提高教育教学质量。

3. 加强与同行交流，提升自身在名师坊的影响力。

4. 积极参与各类教育教学活动，为学校和社会做出贡献。

三、具体措施1. 学习与提升（1）深入学习党的教育方针政策，坚定教育信念。

（2）积极参加各类教育培训，提升教育教学理论水平。

（3）阅读教育教学类书籍，关注教育教学前沿动态。

（4）学习优秀教师的经验，借鉴他们的教育教学方法。

2. 教学实践（1）认真备课，优化教学设计，提高课堂教学效率。

（2）关注学生个体差异，实施分层教学，满足不同学生的学习需求。

（3）加强课堂互动，激发学生学习兴趣，培养学生的创新思维。

（4）开展课外辅导，关注学生心理健康，促进学生全面发展。

3. 研究与探索（1）积极参与教育教学研究，撰写教育教学论文，提升自身学术水平。

（2）开展课题研究，解决教育教学中的实际问题。

（3）关注学科前沿，探索新的教育教学方法，为学校提供有益建议。

4. 交流与合作（1）积极参与名师坊组织的各类活动，加强与同行交流。

（2）分享教育教学经验，为其他教师提供帮助。

（3）关注学校教育教学改革，提出建设性意见。

（4）积极参与学校、社区、家庭等社会活动，树立良好形象。

5. 自我管理（1）合理安排时间，提高工作效率。

（2）注重自身修养，树立良好师德。

（3）关注身体健康，保持良好的精神状态。

（4）培养兴趣爱好，丰富业余生活。

四、实施步骤1. 第一阶段（第1-3个月）：深入学习教育教学理论，了解名师坊工作要求，制定个人发展规划。

2. 第二阶段（第4-6个月）：开展教育教学实践，提升课堂教学水平，参与课题研究。

3. 第三阶段（第7-9个月）：加强教育教学研究，撰写教育教学论文，提升自身学术影响力。

名师工作室工作计划名师工作室工作计划一、工作目标和目标规划我们的工作目标是成为一支高效、专业、有影响力的名师团队，不断提升自己的教学水平和科研能力，为学生提供更好的教学服务。

具体目标规划如下：1. 提高教学水平，提高学生学习成绩和学习兴趣。

2. 提高科研能力，开展科研项目，为教学服务提供科学依据。

3. 实现名师工作室与校内外各方的交流与合作，不断拓展团队的影响力。

二、工作任务和时间安排1. 制定教学计划和教学大纲，做好每堂课的备课工作，提高课堂教学质量。

（每周1-3天）2. 组织教师参加教研活动和科研项目，不断提高教学水平和科研能力。

（每周1-2天）3. 参加校内外相关领域的学术交流和研讨会，与其他优秀教师交流经验。

（每月1-2次）4. 组织学生参加学科竞赛和各种理论学习活动，提高学生学科素养。

（每学期至少1次）5. 定期评估教学和科研成果，总结经验和教训，为改进工作提供依据。

（每学期结束时）三、资源调配和预算计划1. 优化师资队伍，招聘最优秀的教师，增加教学力度。

2. 不断升级教学实验设施和科学仪器，提高实验教学效果。

3.提供学生奖励和鼓励，鼓励他们参与各种学科竞赛和理论学习活动。

4. 增加团队科研基金，支持研究项目开展。

四、项目风险评估和管理1. 组织教师参加培训，提高管理和风险评估能力，确保项目正常开展。

2. 设置风险预警机制，一旦发现风险，及时处理，避免损失。

五、工作绩效管理1. 定期开展工作绩效考核，评估团队教学和科研成果。

2. 设立奖惩制度，鼓励教师付出更多的努力和创新精神。

六、作沟通和协调1. 加强团队内部沟通，树立沟通和协调的意识。

2. 组织教研活动，促进教师之间的交流和合作，提高工作效率。

七、工作总结和复盘1. 每学期结束时，对团队工作进行总结和复盘，总结经验和教训，规划下一步工作方向。

2. 每年底对整个工作年度进行全面回顾，对重点工作进行评估。

以上就是我们名师工作室的工作计划，我们将以高效、专业、有影响力为目标，不断提升自己的教学和科研能力，为学生提供更好的教学服务，真正做到了名师工作室的价值。