励志修养对联赏析

励志对联励志对联是一种形式独特的诗歌表达方式，常用于传递励志、激励人心的信息。

两句对应的诗句相互呼应，紧密结合，具有一定的韵律感和朗朗上口的特点。

下面将给出一些励志对联的例子，希望能够激励读者们在面对困难时坚持不懈，追求自己的梦想。

对联一：奋斗拼搏奋斗为勇者，必将收获果报。

拼搏为志者，必能创造辉煌。

这对联表达了奋斗和拼搏的重要性。

勇者积极努力奋斗，努力付出后必将获得自己应得的回报。

志者以拼搏为信念，将会在自己的努力下创造出美好的辉煌。

对联二：信心永存信心坚固如山，征服一切困难。

永存希望之火，照亮前行的道路。

这对联表达了信心和希望的力量。

拥有坚定的信心，人们能够克服各种困难和挑战。

同时，希望是照亮前行道路的火焰，永远不要放弃追求自己的梦想。

对联三：积极进取积极上进趋成功，坚持拼搏不止步。

拓展视野创佳绩，锐意进取谱新篇。

这对联表达了积极进取和锐意进取的态度。

只有不断地向前奋斗，努力追求成功，才能够收获美好的成果。

同时，积极拓展自己的视野，勇于接受挑战，才能够谱写出新的篇章。

对联四：无畏困难困难堪战胜，坚韧万钧。

逆境练意志，勇往直前。

这对联表达了勇敢面对困难和逆境的态度。

勇敢地面对困难，坚韧不拔，就能战胜困难所带来的种种压力和阻碍。

同时，逆境也是磨练意志的机会，只有坚持勇往直前，才能够最终取得胜利。

对联五：追逐梦想梦想犹如远方的明星，引领前行的方向。

追寻梦想无路不通，倾力奋斗无人能挡。

这对联表达了追逐梦想的决心和信念。

梦想是人们前进的动力，它能够指引我们前进的方向。

只要抱着坚定的信念去追求梦想，无论遇到多大的困难，都能找到前进的路。

以上是一些励志对联的例子，每组对联都表达了一种积极向上的态度和信念。

读者们在遇到挑战和困难时，可以通过这些对联来激励自己，保持积极的心态，坚持不懈地追求自己的梦想。

注：以上对联仅供参考，读者也可以根据自己的喜好和需求创造属于自己的励志对联。

励志对联的魅力在于能够通过简单的文字组合激发人们思考和行动的力量。

七言格言楹联赏析300副（5）041但愿书中留净土；不妨月下种梅花。

赏析：但愿书中，净土培栽，莫容笔下起尘埃。

这是读书人的内心世界，干净明朗。

不妨月下，自种梅花，可有先生独处时。

这是作诗人的内心世界，清静高古。

整联适合孤山处士林和靖的写照。

作为格言联，此联风雅周正，自有诗人气质。

042联径仄平无碍我；人间冷暖要关心。

赏析：回想二十余年的学联历程，联路上的风风雨雨，或仄仄平平，都不能阻止我成为联圣的决心。

正如王阳明所说“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。

”上联指楹联艺术的追求，下联明白如话，多关注人间冷暖，多关注现实生活，不能秉公而废私，需要精神生活一起融融其乐。

此一联可作自赠格言。

043宁为石径一根草；不作书巢千里驹。

赏析：宁做石头道边的一根野草，也不作书巢里的千里马。

这是寓意说为人处世要脚踏实地，多联系现实生活，也不能作书里的书呆子。

或者说为人处世甘于淡泊寂寞，而不是意气风发不可一世。

整联低调思想，可以一品。

044平生一步一山水；偶笑几人几得失。

赏析：山水之间，以步当量尺，一步一山水，一境一重天，此为放况。

人世以内，以笑为引子，几人几得失，可见难得糊涂。

整联从空间到时间的过度，自抱胸襟。

大度如我，心境如天，何妨放下，何妨舍得，何妨春秋。

045宁在书中熬永夜；甘沉砚底住黑牢。

赏析：上联寓意永夜多攻书，一个熬字写出态度认真。

只有这样用功，才可能“书中自有黄金屋”，“书中自有颜如玉”。

下联比喻奇特，把砚比作黑牢，可见学书辛苦精神。

整联写出了学习态度，尤其下联给人印象深刻，读之书味墨味俱可生香。

046不必问山真姓氏；已经曲水自风流。

赏析：李白有诗山中问答“问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。

桃花流水窅然去，别有天地非人间。

”可以注释此联几分。

山居有藏山愚山破山三层境界，此联则是第二境界，愚则喜，不问因。

整联可见名士风流，自有放况情怀。

047老来戒酒不歌世；一贯绝名宁侍莲。

赏析：辛弃疾有词将止酒曰“杯汝来前，老子今朝，点检形骸。

励志、修养对联(三)励志、修养对联【三】Ο 岂有文章惊海内；但留清白在人间。

Ο 气清更觉山川近；心远愈知宇宙宽。

Ο 谦到十分防有诈；让人一步不为愚。

Ο 勤能补拙才偏敏；廉不沽名品益高。

Ο 勤浴无病勤欲病；学道不忧学盗忧。

Ο 清廉人品洁如玉；脱俗文章淡若仙。

Ο 清心方觉景中趣；恬淡自结尘外缘。

Ο 情超哀乐三杯足；心有阴晴万象殊。

Ο 情于牵挂点滴事；爱具包容过失心。

Ο 人到无求多自由；官居无品得清闲。

Ο 人各有能我何与；身所未得心难安。

Ο 人品若山极崇峻；情怀与水同清幽。

Ο 人情阅尽浮云厚；世事经过蜀道平。

Ο 人心若路直行好；世事如棋宽着高。

Ο 人心似水宜疏导；世势如棋须左右。

Ο 人遇误解休怨恨；事逢得意莫轻狂。

Ο 忍一言风平浪静；退半步海阔天空。

Ο 日食三餐须三省；身经一事求一得。

Ο 扫来竹叶烹茶叶；劈碎松根煮菜根。

Ο 身外浮云何足论；松间明月长如此。

Ο 省吃俭用长流水；挥霍浪费瓦上霜。

Ο 诗可养神须时嚼；墨能修心宜常品。

Ο 时将山水洗心灵；常把风物换肠胃。

Ο 士必遇真人而礼；计当与国士为谋。

Ο 世本无先觉之验；人贵有自知之明。

Ο 世事暗察蕴七彩；人生细品多五味。

Ο 世事洞明莫玩世；人情练达应助人。

Ο 事到盛时须警省；境当逆处要从容。

Ο 事能知足心常惬；人到无求品自高。

Ο 事事留心即学问；人人忘我皆兄弟。

Ο 事有利弊多权衡；物持正反勿偏激。

Ο 适时而行即用功；相机以动是处世。

Ο 守正行权真事业；平矜节欲大功夫。

Ο 书到心融真有味；事非身历且休言。

Ο 书有未曾经我读；事无不可对人言。

Ο 水惟善下能成海；山不争高自极天。

Ο 素甘淡泊心常泰；曾履忧危体愈坚。

Ο 素琴有韵随心调；短笛无腔信口吹。

Ο 所贵立身无苟且；岂容应事太分明。

Ο 陶情不出琴书外；遣兴多在山水间。

Ο特立独行有如此；进德修业须及时。

Ο天有慧眼惜勤苦；世存公道在人心。

Ο万古在怀日有得；一生知足天与游。

Ο万事尽从忙里错；一心须向静中安。

Ο望远能知风浪小；凌空始觉海波平。

立德修身对联大全立德修身是中华民族传统文化的重要组成部分，它是一种道德修养和精神追求的方式，也是一种人生价值观和行为准则。

立德修身对联是中华民族传统文化中的珍品，它是富有哲理性和启示性的艺术形式，与中国国学有着密切的关系。

下面就让我们来了解一下关于立德修身对联的相关知识和精彩的对联。

一、立德修身对联的意义立德修身对联是中华民族传统文化的瑰宝之一，它代表了中华民族的文化传统和智慧。

立德修身对联教人重视人生价值，培养健康心态，促进身心健康的发展，有助于提高人们的道德水平和综合素质。

它通过一种独特的艺术形式表现出了立德修身的思想和精神内涵，是一种具有深刻内涵的文化表达。

二、立德修身对联的分类立德修身对联有很多种类，下面为大家介绍一下几种常见的：1. 思想启示类：例如“勤学立志义传家，良心行善德震天”。

2. 素质修养类：例如“纯洁修身离傲慢，勤奋自强越滞涨”。

3. 行为规范类：例如“诚信立身重信用，守礼修行显品质”。

4. 人生哲理类：例如“凭自觉行匡天下，立大志事当勇往”。

5. 社会责任类：例如“民生得治人心安，爱国尽责国富强”。

三、立德修身对联的创作技巧创作立德修身对联需要遵循一些技巧，例如：1. 突出主题，体现立德修身的思想内涵和文化价值。

2. 运用对仗、平仄、押韵等修辞手法，使对联语言优美、表意精准。

3. 避免歧义，注意语言的准确性和明确性。

4. 结合实际，注重对联的实用性和指导意义。

四、立德修身对联的经典案例1. 立身：立德立言立品德，与世相逢立自信。

2. 修身：修德修心修雅步，涵养修身传好声。

3. 养心：养诚养拙养自制，养气养形养自在。

4. 思德：思德处事严自律，修身养性守隐真。

5. 赏识：德赏人能意气高，愿赏德者品行佳。

五、结语立德修身对联是中华民族传统文化的精髓之一，它蕴含着深刻的思想内涵和人生哲学。

创作优秀的立德修身对联需要充分把握传统文化精华和现代社会的需求，注重对联的实用性和指导意义，从而推动中华民族传统文化的传承和发展，为构建和谐社会做出一份贡献。

前人七言格言对联200幅品读001《励志》立志不随流俗转，留心学到古人难。

赏析：立志有高怀，可同岱岳，可同宇宙，唯独不同流俗。

留心作学问，多向古人，多参古意，就是有一点难度。

整联表达欲与古人同座次的学习态度。

002《励志》立定脚跟竖起看，张开眼界放平心。

赏析：立定脚跟，张开眼界，竖起看，放平心。

整联是修身励志之联，上下联形成立体与平面之语境效果。

很适合个人的自我修养，无一赘字，自有格言味道。

003《励志》读书贵在有文胆，踏浪应无怕水心。

赏析：读书之贵，在于精神结交，形成文胆。

这颗文胆可以不党不孤，独立特写。

踏浪弄潮，在于不怕涉水，自有奔浪精神。

相比下更喜欢上联的意境。

004《励志》海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。

赏析：这是林则徐的一副对联。

海到无边，可见天为岸，何其雄伟寥廓。

山登绝顶，可以以我为峰，何其顶天气概。

上联实景，下联虚景，从无我到有我的精神展示。

005《励志》时御天风跨鸾凤，或入碧海制鲸鱼。

赏析：这副联具有大气势，主要在于动词的选择：御，跨，入，制。

读起来很有谪仙李白的诗意气概，行天游海，肆意无穷。

大丈夫当有此联励志。

006《励志》直上中天揽日月，欲倾东海洗乾坤。

赏析：徐悲鸿自题联，表现一种豪迈的气势，要说有什么内涵，就是迫切希望改变现有状况。

整联大气沧桑，气势逼人，很有大丈夫的形象。

007《励志》纵横世事舒豪气，叱吒风云壮布衣。

赏析：纵横世事，可以放胆舒怀，豪气干云。

叱咤风云，可以激励自己，布衣自勉。

整联的寓意就是处世要大大方方，痛痛快快，拿出青年人的豪情与壮志。

008《励志》思其艰以图其易，言有物而行有恒。

赏析：这句话出自《书家必携》，上联是思其艰以图其易。

而下联是出自《周易》：“君子以言有物， 而行恒。

”意思是说思考的过程是艰深的，必须深入，得出的结果才会简单有效；说话要言之有 物，行动要合乎规律。

009《励志》发愤识遍天下字，立志读尽人间书。

赏析：这副联主要以意境取胜，至于联律平仄在于其次。

【早读挚语】曾国藩楹联赏析（三）
曾国藩楹联赏析（三）
充满生机保持骨气“养活一团春意思；撑起两根穷骨头。

”曾国藩48岁时写下的这副经典楹联，自勉了自己的后半生，也影响了世人！人穷骨头不能贱，事穷初心不可弃。

无论身处何境地，皆比春天更美丽！中兴四大名臣之一晚清重臣李鸿章能：“受尽天下百般气，养就胸中一段春”。

一生以勤俭廉劳著称，修身律己的曾国藩会：“养活一团春意思，撑起两根穷骨头！”蹉跎人生谈何易，挫折烦恼常相遇。

一团春意，暖出欣欣向荣，两根穷骨，铸就浩然正气！什么是春意？是信仰，是信念；是梦想，是希望，是积极心态。

刀需长磨则长亮，不用则生锈；人永葆青春活力，才方显年轻。

两根穷骨是什么？是人，一撇一捺；是气节，是信念，是血性，是底线。

要堂堂正正、坦坦荡荡地做一个人！才能做到仰不愧于天，俯不怍于人。

15句充满人生哲理对联赏析1. 海纳百川有容乃大，山高水长风景多样。

解析：人生应有广阔的胸怀，才能容纳各种各样的事物，才能获得多样的风景。

2. 人生得一知己足矣，若得数知己则无憾矣。

解析：人生中如果能够拥有一个知己已经足够幸福，如果能够有几个知己，那就没有遗憾了。

3. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

解析：人生中谁都不能逃避死亡，但是留下真心实意的事迹却可以永远流传下去。

4. 人生如梦，一切皆虚，唯有追求真理才能触及真实。

解析：人生犹如梦幻，一切都是虚幻的，只有通过追求真理才能接近真实。

5. 人生若只如初见，何事秋风悲画扇。

解析：如果人生始终保持初见时的纯真和美好，那么就不会有因秋风而悲伤的事情发生。

6. 人生自有乐趣，只需懂得细细品味生活中的美好。

解析：人生中有很多乐趣，只需要懂得欣赏并品味生活中的美好，才能真正享受生活。

7. 人生如戏，全凭演技，只有真实的表演才能获得真实的回应。

解析：人生就像一场戏，只有真实地表演才能得到真实的回应和认可。

8. 人生犹如航海，要勇敢地冒险探索未知的领域。

解析：人生就像航海，需要勇敢地冒险去探索未知的领域，才能收获更多的人生经验和成长。

9. 人生无常，唯有保持一颗平静的心，才能应对变幻莫测的世界。

解析：人生中变化无常，只有保持一颗平静的心态，才能应对世界的变幻莫测。

10. 人生充满了起伏，只有坚持不懈才能攀登到人生的巅峰。

解析：人生中会经历很多起伏，只有坚持不懈地努力，才能够达到人生的巅峰。

11. 人生如逆旅，我亦是行人。

解析：人生就像是一段逆行的旅程，每个人都是其中的行人，需要勇敢地面对和度过。

12. 人生无常，唯有珍惜当下，才能活在当下的幸福中。

解析：人生中变化无常，只有珍惜当下，才能真正体验当下的幸福。

13. 人生犹如弹指间的烟火，转瞬即逝，唯有留下美好的回忆才能永存。

解析：人生就像是一瞬间的烟火，瞬间即逝，只有留下美好的回忆才能永远存在。

14. 人生苦短，应抓住每一个机会去追求自己的梦想和幸福。

修养励志对联修养励志对联大全001《励志》立志不隨流俗轉，留心學到古人難002《励志》立定腳跟豎起看，張開眼界放平心003《励志》讀書貴在有文膽，踏浪應無怕水心004《励志》海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰005《励志》時御天風跨鸞鳳，或入碧海制鯨魚006《励志》直上中天攬日月，欲傾東海洗乾坤007《励志》縱橫世事舒豪氣，叱吒風雲壯布衣008《励志》思其艱以圖其易，言有物而行有恒009《励志》發憤識遍天下字，立志讀盡人間書010《励志》光陰似箭催人老，日月如梭趕少年011《励志》山高自有人行路，海闊不乏破浪舟012《励志》每臨大事有靜氣，不信今時無古賢013《励志》世事滄桑心事定，胸中海岳夢中飛014《励志》励志方顯鋼骨硬，經霜更知秋水明015《励志》心中常貯千里志，筆底能開傾刻花016《励志》書有未曾經我讀，事無不可對人言017《励志》百尺竿頭須進步，十方世界是全身018《励志》死猶未肯輸心去，貧亦其能奈我何019《励志》有三尺地身可坐，到五更時心自輕020《励志》窮達盡為身外事，升沉不改故人情021《励志》堅忍何能易視事，自尊不敢輕薄人022《励志》和乃不流有定節，敏而好學無常師023《励志》刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花024《励志》欲論古今興廢事，須平自己是非心025《励志》橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛026《励志》寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來027《修养》水惟善下方成海，山不矜高自極天028《修养》水能性淡為吾友，竹解心虛是我師029《修养》才高自覺風雲闊，情重反疑華岳輕030《修养》才拙自知能事少，禮疏常覺慢人多031《修养》心頭有德前程遠，眼底無私後路寬032《修养》心有尺規行不亂，意存忠厚氣堪平033《修养》與世不言人所短，臨文廣集眾之長034《修养》反觀自己難全是，細論人家未盡非035《修养》無情未必真豪傑，有度方為大丈夫036《修养》世本無先覺之驗，人貴有自知之明037《修养》不因果報方行善，豈為功名始讀書038《修养》寧為宇宙閒吟客，怕作乾坤竊祿人039《修养》樂善不言因果報，養心有取老莊書040《修养》未必百事皆如意，且喜四時常見書041《修养》傳家有道惟忠厚，處世無奇但率真042《修养》行舟每喜風高處，養氣長參水靜時043《修养》創業唯艱守節儉，守成不易戒奢華044《修养》利人時出平情語，修己常存改過心045《修养》金溫玉粹瞻人品，秋月春雲見性情046《修养》受欺貌譽寧知己，獲益譏彈賴雅人047《修养》養成大拙方為巧，學到如愚即是賢048《修养》修身豈為名傳世，作事唯思利及人049《修养》品若梅花香在骨，人如秋水玉為神050《修养》春風大雅能容物，秋水文章不染塵051《修养》莫對青山談世事，休將文字佔時名052《修养》須披胸臆親諍友，莫讓殷勤翳明眸053《修养》效梅傲雪休傲友，學竹虛心莫虛情054《修养》悅心不厭無名畫，養性唯收有用書055《修养》高位尚須聞過友，美名不廢等身書056《修养》事到盛時須警省，境當逆處且從容057《修养》事能知足心常愜，人到無求品自高058《修养》能受苦方為志士，肯吃虧不是癡人059《修养》诚意待人终有得，平心應世自無爭060《修养》喜挹清風除濁氣，長師翠竹問虛心061《修养》虛懷幽蘭生靜氣，和風朗月喻天懷062《修养》虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花063《修养》雅人深致清如水，仁者高標渾是山064《修养》騎馬莫輕平地上，收帆好在順風時065《修养》渡海當知魚力健，凌雲可信鳥情豪066《修养》勤能補拙才偏敏，廉不沽名品益高067《修养》唯其不是而常是，思己無知則長知068《修养》眼界高時無物礙，心源開處有波清069《修养》鸚鵡前頭休多語，小人身邊須慎行070《修养》白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉071《治学》讀世高天知學問，析疑靜夜啟玄機072《治学》讀有益書精氣爽，行無愧事夢魂安073《治学》自將秋水洗望眼，長藉燭光明學心074《治学》聊將筆耕怡倦眼，且將文浪賦新詩075《治学》文能換骨無餘法，學到尋源自不疑076《治学》得山水樂在懷抱，於古今文觀異同077《治学》著書豈為求名利，提筆總為益世人078《治学》花香滿座客對酒，燈影隔簾人讀書079《治学》千般月色硯邊過，無限風光筆下生080《治学》無窮詩思窗前草，不了功夫架上書081《治学》衣襟半染煙霞氣，詩卷長留天地間082《治学》讀書常戒自欺處，勤者不可有閒時083《治学》恒心搭起通天路，勇氣衝開智慧門084《治学》鳥欲高飛先振翅，人求上進早讀書085《治学》術業宜從勤學起，韶華不為少年留086《治学》青春有志須勤學，白髮無情要著書087《治学》少年不經勤學苦，老來方悔讀書遲088《治学》學海無涯須縱艇，駒光過隙不留蹤089《治学》未必前賢皆可法，從來孺子尚堪欽090《治学》立志須知四海事，修書自起一家言091《治学》博學深思增智慧，更新除舊見精神092《治学》論世神交天下士，著書學立一家言093《治学》書法未必盡師古，文章重在能通今094《治学》長耽學海追弘碩，乍啟重瞳識細微095《治学》風月一庭為良友，詩書半榻是嚴師096《治学》舊業尚存三徑草，小窗獨對半床書097《治学》萬捲古今消永日，一窗昏曉送流年098《治学》讀書眾壑歸滄海，下筆微雲起泰山099《治学》肝膽照人如雪色，書篇擲地作金聲100《治学》刻意為文宜善變，平情應物不須雕。

名人励志联赏析古往今来，很多名人撰写了内容各异的励志联，所表达的都是积极进取的思想感情。

好的励志联语，读来如饮甘露，不仅可以成为人生的座右铭，而且还能增加生活的动力，指引生活的方向，是难得的精神营养品。

一、不忘报国的陆游。

南宋著名诗人陆游，晚年隐居故里，有“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的千古绝唱，他晚年有一联云：双鬓多年作雪；寸心至死如丹。

上联意思是，我双鬓如雪，头发已白多年了，下联说，我的爱国之心却是至死不变的。

身老不忘报效国家的爱国情愫跃然纸上，一片忠心赤胆令人可钦可佩。

二、先忧后乐的任环。

明代文人任环有一联云：充海阔天高之量；养先忧后乐之心。

此联被人视为励志箴言。

对仗工整、和谐，联语大气、宽阔，体现了仁人志士的宽广胸襟。

三、爱护百姓的杨士奇。

明代兵部尚书杨士奇，得知儿子横行乡里，招致百姓憎恨后，他痛心不已，写了一副对联告诫儿子。

联云：不畏官司千状纸；只怕乡民三寸刀。

“千状纸”是说状纸多，“三寸刀”即“三寸舌”。

有道是“人言可畏”。

俗话说得好：“老百姓一人一口唾沫就能把你淹死。

”民心不可侮，民意不可悖。

该联言简意赅，寓意深刻。

四、高风亮节的郑板桥。

清代著名书画家郑板桥一生不会逢迎吹拍，后在扬州卖画为生，不与官府同流合污，深受人们钦佩。

他撰一联云：虚心竹有低头叶；傲骨梅无仰面花。

此联是他的自我写照，是他虚心谦让、刚直不阿的“自画像”。

该联看似写物实为写人，联语中的“心”、“头”、“骨”、“面”皆指人体器官和部位，将“竹”与“梅”人格化，托物言志，表达他的人生理念和追求。

五、气度非凡的吉鸿昌。

著名抗日爱国将领吉鸿昌，曾写下一副对联用以自勉。

联云：松间明月长如此；身外浮云何足论。

上联出自唐代诗人宋之问的《下山歌》：“松间明月长如此，君再游兮复何时。

”下联出自唐代诗人白居易的《重题》：“胸中壮气犹须遗，身外浮荣何足论。

”将“荣”改为“云”，巧改一字，对仗更为工整。

作者要求自己，心胸要像“松间明月”那样豁亮，而将个人的富贵看成“身外浮云”，丝毫也不挂在心上。

古今修身养性七言经典对联鉴赏（5副）（一）必忘果报能为善，欲立功名在读书。

清代文学家梁章钜为人书的楹帖，选自《楹联续话》。

上联是说，要为善必须忘记回报，不计较因果报应。

梁氏说，“古今果报之爽者十有八九，若此念未忘，其阻善机者多矣”（《楹联续话·卷二·格言》）。

关心他人，好行善事，尽可能地为别人服务，这是一种善良品德的体现，是道德的升华。

如果为善之前先计较图报，那许多善举善事就做不成了。

明人陈荩在《修慝余编》中分析了两种人为善的不同心态：“好善之人阴为善，惟以善念为修省；不善之人阳为善，惟以善事为铺张。

”告诫人们应取不图报施的“阴为善”的态度，从善念出发，乐善好义，播种爱心。

“不以小恶为无害而不去，不以小善为无益而不为。

”（明·周臣《厚生训篡》）实践表明，“为善”是养身的营养素。

善心和爱心与心理健康是密切相联的。

下联则说，要立功名则要认真读书。

梁氏说：“至于‘功名’二字，在三不朽之列，正读书人所当念念不忘者，以为立功立名之地，此殆误以科名当之耳”（《楹联丛话·卷二·格言》）。

这里所谓“三不朽”系指立德、立功、立言，三者经久不废，故曰三不朽。

与科场的功名是不同的。

《老子》云：“死而不亡者寿”（三十三章）。

意思是说，死而不朽的人也算长寿。

按照老子的观点有“三不朽”业绩的人，其精神不朽，也是长寿者。

（二）乐善不言因果事，养心有取老庄书。

清孙严修的自题联。

因果，指原因和结果之间的关系。

也指佛教用语，因缘与果报：善因得善果，恶因得恶果。

上联是说，作者不相信佛家的因果报应，因而作者乐于为他人、为社会做好事，也不讲究会有什么善果，得什么好报。

因为做好事本身就是一种“乐”，是“理所当为”。

正如古徽州（今黄山市）一副联语所云：“清贫自有清贫乐；好事多做康寿来。

”对于潜心向善的人们来说，乐善虽然不讲究因果报应，不图什么报偿，但乐善确有利于长寿。

“养心”，就是修养心神。

10副修身对联静则生明养心有主温而能断临事无疑1静则生明养心有主；温而能断临事无疑。

此联是清末曹广桢赠予其友维墉仁的楷书八字联。

曹广桢，字蔚叟，湖南长沙人，光绪十一年中举，光绪十八年（1892年）登进士，授刑部主事，后升刑部员外郎、刑部郎中。

不久改任军机处领班章京。

光绪三十四年（1908年），任吉林学政。

工书，善诗文。

此联意为人在处事时一定要平心静气，保持理性。

也只有在安静的环境中周密思考，不骄不躁，才能大智大慧。

同时，心灵需要有精神食粮的滋补，只有不断修炼，凝神静气地思考问题，方能心安理得，身心健康，快乐安祥，掌握自我。

另一方面，对于突发事件，抱以温和、平静的心态，以不变应万变，以无我超越自我，临危不惧，临险不乱，快速反应，冷静处理。

对此，清朝三代帝师翁同龢也撰有一副类似对联：“每临大事有静气，不信今时无古贤！”说的是，古今圣贤都具大气度，遇重大事件时，沉着淡定，举重若轻，应对裕如。

静能开悟，静能生慧，静能明道。

心静则清，心清则明，心明则灵。

无论时代如何发展，社会怎么进步，为人处世，都需要静观变幻，始终做到精神镇静、头脑冷静、心态平静，力戒浮躁、急躁、焦躁，培育静气、大气。

需要把静气当成一种境界去追求、一种情操去修炼、一种品质去磨砺，静气才会形而上为道，形而下为行，内化于心、外化于事，始终做到不为诱惑所动、猝变所惊、名利所累、俗事所扰，以无私无欲、至大至刚涵养浩然之气，进而使静气成为我们立身做人的强大人格力量。

静气需有宽广的胸怀，不以物喜、不以己悲。

只有胸怀宽广的人，才能容天下难容之事、平难平之愤、解难解之愁。

当然，静气需要诗书涵养。

“腹有诗书气自华”，越是博学的人，越是视野开阔、头脑冷静、静水深流。

静气还要靠正气来支撑，正所谓“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”。

2资水如带，凤岭如屏，四面尽环淑气；孝子在周，忠臣在汉，千秋无愧宗风。

这是曾国藩写给洞口县曾氏宗祠的楹联。

1839年，新近考取进士的曾国藩，踌躇满志周游曾氏聚居地，造访家乡附近的洞口县高沙镇曾八支祠时，触景生情，文思泉涌，现场题联相赠。

治学励志修养对联治学励志修养对联治学励志修养对联1任事者必以实学，谨言人每有奇文。

失败本是成功母，勤劳方为幸福根。

无情未必真豪杰，有度方为大丈夫。

五味淸淡精神爽，处事从容日月长。

贤者所怀虚若谷，圣人之气静于兰。

效梅傲霜休傲友，学竹虚心莫虚情。

知识无涯须勤学，生命有限贵惜阴。

自古雄才多磨难，从来纨袴少伟男。

行事莫将天理错，立身当与古人争。

学问多自虚心得，风物长宜放眼量。

雅言不在诗文外，琴得尽超丝竹间。

事到盛时须警省，境当逆处要从容。

书到心融真有味，事非身历且休言。

人遇误解休怨恨，事逢得意莫轻狂。

世事洞明莫玩世，人情练达应助人。

所贵立身无苟且，岂容应世态分明。

闻过知非须改过，见贤思齐贵超贤。

胸有宏图乾坤大，心无私念天地宽。

欲无后悔虚修己，各有前因莫羡人。

鹩鹅前头休多语，小人身边须慎行。

勿施小恩伤大体，毋以公道遂私情。

先贤创业垂千古，长征接力有来人。

勇气搭起通天路，恒心冲开智慧门。

遇亊虚怀观一是，与人和气察群言。

高情若云朗抱日月，和气当春节淸为秋。

观海得深瞻天见大，升阶有级人室知门。

仁者为人学者为己，周而不比和而不同。

上德不德斯称至德，无为而为乃足有为。

莲出绿波有君子德，兰生幽谷为众人香。

努力从公任劳任怨，淑身涉世有守有为。

无边事业心如玉洁，有限年华志比秋高。

心存赤子顽石可镂，志在育人朽木能雕。

学贵有恒人贵有志，术精于练业精于勤。

除净私欲终世快乐，洗却俗念满身轻松。

大处着眼小处着手，群居守口独居守心。

道不可卑德唯自下，言思为则行必有畏。

俭可助廉勤可补拙，恭以持己恕以待人。

业精于勤勤二能奋，行成于思思则必学。

酒能成事亦能败事，水可载舟亦可覆舟。

锲而不舍若骥千里，纳无所穷如海百川。

情与人同有怀毕畅，风随世异无感不兴。

治学励志修养对联2上联：学问多自虚心得下联：风物长宜放眼量上联：雅言不在诗文外下联：琴得尽超丝竹间上联：事到盛时须警省下联：境当逆处要从容上联：书到心融真有味下联：事非身历且休言上联：人遇误解休怨恨下联：事逢得意莫轻狂上联：世事洞明莫玩世下联：人情练达应助人上联：所贵立身无苟且下联：岂容应世态分明上联：闻过知非须改过下联：见贤思齐贵超贤上联：任事者必以实学下联：谨言人每有奇文上联：失败本是成功母下联：勤劳方为幸福根上联：无情未必真豪杰下联：有度方为大丈夫上联：五味淸淡精神爽下联：处事从容日月长上联：贤者所怀虚若谷下联：圣人之气静于兰上联：效梅傲霜休傲友下联：学竹虚心莫虚情上联：知识无涯须勤学下联：生命有限贵惜阴上联：自古雄才多磨难下联：从来纨袴少伟男上联：行事莫将天理错下联：立身当与古人争上联：胸有宏图乾坤大下联：心无私念天地宽上联：欲无后悔虚修己下联：各有前因莫羡人上联：鹩鹅前头休多语下联：小人身边须慎行上联：勿施小恩伤大体下联：毋以公道遂私情上联：先贤创业垂千古下联：长征接力有来人上联：勇气搭起通天路下联：恒心冲开智慧门上联：遇亊虚怀观一是下联：与人和气察群言上联：学贵有恒人贵有志下联：术精于练业精于勤上联：除净私欲终世快乐下联：洗却俗念满身轻松上联：大处着眼小处着手下联：群居守口独居守心上联：道不可卑德唯自下下联：言思为则行必有畏上联：俭可助廉勤可补拙下联：恭以持己恕以待人上联：业精于勤勤二能奋下联：行成于思思则必学上联：酒能成事亦能败事下联：水可载舟亦可覆舟上联：锲而不舍若骥千里下联：纳无所穷如海百川上联：情与人同有怀毕畅下联：风随世异无感不兴上联：高情若云朗抱日月下联：和气当春节淸为秋上联：观海得深瞻天见大下联：升阶有级人室知门上联：仁者为人学者为己下联：周而不比和而不同上联：上德不德斯称至德下联：无为而为乃足有为上联：莲出绿波有君子德下联：兰生幽谷为众人香上联：努力从公任劳任怨下联：淑身涉世有守有为上联：无边事业心如玉洁下联：有限年华志比秋高上联：心存赤子顽石可镂下联：志在育人朽木能雕。

卢中南楷书哲理对联
上联，修身养性，涵养心灵之泉。

下联，笃行持志，开启智慧之门。

这对对联体现了卢中南先生对于修身养性、涵养心灵以及笃行持志、开启智慧的重要性的思考和表达。

上联强调了个人修养和内心的净化，通过修身养性来保持心灵的纯净和平静。

下联则强调了行动和坚持的重要性，通过笃行持志来开启智慧之门，不断提升自己的智慧和能力。

这对对联在形式上采用了楷书的书写风格，字体工整、结构稳定，给人以庄重、端庄的感觉。

卢中南的楷书作品以其独特的笔法和气势雄浑的特点而备受赞誉，他的作品常常融合了文化和哲理的内涵，给人以深刻的启示和思考。

总的来说，卢中南楷书哲理对联通过书法艺术的形式，传达了对修身养性、笃行持志和智慧开启的重要性的思考，展示了卢中南先生独特的书法风格和哲学思想。

这样的对联不仅具有观赏价值，更能引发人们对于人生、修养和智慧的思考和追求。

励志对联精选范文励志对联精选对联一：心若无边界不惧风雨来志若无止境越过山川去这副对联字面意思表达的是一个人要心胸开阔，勇于面对困难和挑战；同时也要有远大的理想和目标，不停止追求进步。

这样的对联适合用来鼓励和激励人们，促使他们勇往直前，不畏艰难。

对联二：奔跑在人生道路无尽之中追逐着理想目标远离生命之端这副对联表达的是一个人永远不会停止追逐自己的梦想，不断向前奔跑。

它告诉人们，无论人生道路的长短和艰难，都要坚持不懈地追求目标，才能取得成功。

对联三：黎明前的黑暗只能带来更大的光芒成功的背后，充满了无数的失败与坎坷这副对联表达的是虽然在追求成功的过程中会经历挫折和困难，但只有经历过失败与坎坷，才能更好地欣赏和珍惜成功的喜悦。

它告诉人们，不要怕失败，只要坚持不懈，就能够获得更大的成就。

对联四：天行健，君子以自强不息地势坤，君子以厚德载物这副对联表达的是一个人应该不断地追求进步，不停止自我提高和自我超越；同时也要具备宽容和善良的品质，以及对他人的关心和帮助。

这样的对联适合用来教育和激励人们，让他们明白人生的真谛在于修身、齐家、治国和平天下。

对联五：步步高升心向大国迈进一尾龙腾逐浩渺云霄这副对联表达的是一个人要不断地追求卓越，向着国家和民族的发展目标迈进；同时也要有远大的理想和抱负，勇往直前。

它告诉人们，只有不断提高自己的素质和能力，才能为国家和民族的繁荣做出贡献。

对联六：挑战自我，追求卓越，突破极限努力拼搏，脚踏实地，创造奇迹这副对联字面意思表达的是一个人从事任何事情都要有挑战自我的勇气，要追求卓越，不断突破自己的极限；同时也要具备踏实工作的态度和决心，用经过努力和拼搏所创造的奇迹来证明自己的价值。

以上是一些励志对联的精选，通过对联的形式和用词来表达励志的主题，激励和鼓舞人们追求更好的人生和未来。

这些对联字面意思都是鼓励和助人为己，希望读者在面对困难和挫折时能坚持不懈，勇往直前，最终取得成功。

同时也希望通过励志对联的启示，提高人们的思维境界和生活品质。

励志对联赏析（通用10篇）励志对联赏析（通用10篇）在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都接触过一些对联吧，对联形式短小，文辞精炼，既是一种生动的艺术表现形式，又是一种优秀的文化遗产。

对联怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编帮大家整理的励志对联赏析，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

励志对联赏析篇1重九节塞上称觞八十君王处处十八公道旁介寿九重天子年年重九节塞上称觞此联是彭元瑞和纪晓岚合作的万松岭行宫新联(《楹联丛话》卷二)。

上联由彭元瑞出句，下联由纪晓岚应对。

乾隆55年(1790年)重阳节前，乾隆从热河木兰围场打猎回来，驻跸于万松岭行宫。

联文是乾隆八十寿诞的颂词，妙在切人(乾隆)、切地(万松岭)、切时(重阳节)，而且采用了拆字(松-十八公)、叠字(处处，年年)和两字颠倒自重自对(八十，十八;九重，重九)的高度技巧，不流于俗套，不是文字游戏，虽是奉承之作，可谓对联极品。

励志对联赏析篇2今年季子不回家出有车入有鱼当代孟尝能客我裘未敝金未尽今年季子不回家此联为"联圣"方地山所作春联。

方是袁世凯的门客，袁世凯二儿子袁寒云的老师(《名联趣谈》284)。

有一年春节他写了这副春联，说东家待我非常好，今年春节不回家了。

方把东家捧为孟尝君，自比为苏秦，既夸了东家，又夸了自己，确是大手笔的'"杰作"。

王君实先生在四十年代讲授此联时，用了另一版本，下联是"金未尽衣未敝"，可惜未知其来源。

此联在结构上由两个三言句式和一个七言句式构成，读起来，节律感很强，用二元序列表示为：110，110，1100011 / 001，001，0011100 可以看出：三言句式重复一次，而且与七言句式的前三位相重，因此，在结构上，三言句式只是七言句式的部分重复。

这是我们上面没有提到的最佳结构。

此联在用典上也非常讲究，上联用《冯谖客孟尝君》的故事，下联用《苏秦以连横说秦》的故事，都出自《战国策》。

修身励志对联
对联大家见得多了，特别是春节的时候，几乎家家户户都贴对联。

那关于修身励志对联大家又见过多少呢?下面是CN人才网小编为大家整理的修身励志对联，欢迎阅读并希望对大家有帮助~
端谨持躬崇德望
和平处世免愆尤
多语数穷深可戒
虚名无用不宜贪
凡事常在忙里错
好人多自苦中来
亲贤臣
远小人
言必信
行必果
榜上无名
脚下有路
不以物喜
不以己悲
传道受业
奏雅歌诗
慈不用兵
乱勿仕政
催笋成竹
润花著果
得道多助
失道寡助
读有字书
识没字理
国家伟器
鸡鸣戒旦雀噪知更浇树浇根交人交心节以制度俭为德共近朱者赤近墨者黑居处以恭执事惟敬宁为玉碎不为瓦全偏听则暗兼听则明清风为政日月处世穷不失义富而无骄群居守口独坐防心顺势以理因人而治勤俭持家远诗书处世长人误地一时地误人一年*虎期穿石闻鸡愿著鞭身居茅屋稳
深思立身道
快读有用书
生当作人杰
死亦为鬼雄
生活朝下看
工作向上看
读书当求甚解做事务必认真凡事付之一笑于人无所不容读书有味千回少对客无情一句多渡海当如鱼力健凌云可信鸟情豪。

励志楹联简析（一）1.石根水怒水根石，天外山惊山外天。

（选自清·何绍基《元象》海南国际新闻出版中心1996年版南湖居士选编《清诗三百首》158页）注：元象：玄象，这里泛指自然界。

意解：石崖下的水流因石崖挡了去路而发生怒斗，高耸入云的山峰因有山外更高的天而惊骇。

启示：面临险阻通往直前；谦虚好学努力追求更高更远的境界。

2.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

（清·蒲松龄）意解：作者以“破釜沉舟”、“卧薪尝胆”、“有志者事竟成”等典故，表明自己不达目的不罢休的决心，激励自己发愤图强，刻苦创作，终于写出了不朽名著《聊斋志异》。

启示：做有志者，下苦功夫，为实现追求目标而不懈努力。

3.海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。

（清·林则徐）[报日人民出版社1997年1月版袁南生著《近现代名人名联品鉴》（下同）1页]意解：要有如大海般宽阔的胸怀，才能树立伟大的德行；要排除一切私心杂念，才能具备千仞石壁般刚直的品格，成就崇高的事业。

启示：做人要虚心有雅量；要追求高尚、刚直的品格。

4.苟利国家生死以，岂因祸福辟趋之。

（清·林则徐）《近现代名人名联品鉴》2页意解：这是流水对，出句假设，对句反问。

联意：如果有利于国家就任凭是生是死都通往直前；难道能舍弃国家利益，按照追求个人幸福而逃避灾祸的利己选择来决定自己的去向吗？启示：报效祖国是人生的行为准则必要时勇于舍生取义。

5.事可利人皆德业，言能益世即文章。

（清·魏源）《近现代名人名联品鉴》26页意解：做事要考虑有利于人，有利于别人的事都是符合首先标准的事业；作文要注意有益于世，有益于世的文章都是符合百姓利益的言论。

启示:说话做事要有利于别人，有益于国家，不可损害他人，不可损害国家。

6.水能性淡为吾友，竹解心虚是我师。

（清·阮元）《近现代名人名联品鉴》28页意解：清水恬静，可以成为我的好友；翠竹虚心，可以作为我的良师。