某中学教学楼建筑结构计算书

3 结构设计说明3.1 工程概况某中学教学楼，设计要求建筑面积约2000--4000m2，3-4层。

经多方论证，初步确定设为四层，结构为钢筋混凝土框架结构。

3.2 设计主要依据和资料3.2.1 设计依据a) 国家及江苏省现行的有关结构设计规范、规程及规定。

b) 本工程各项批文及甲方单位要求。

c) 本工程的活载取值严格按《建筑结构荷载规范》（GB50009-2001）执行。

3.2.2 设计资料1 房屋建筑学武汉工业大学出版社2 混凝土结构（上、下）武汉理工大学出版社3 基础工程同济大学出版社4 建筑结构设计东南大学出版社5 结构力学人民教育出版社6 地基与基础武汉工业大学出版社7 工程结构抗震中国建筑工业出版社8 简明建筑结构设计手册中国建筑工业出版社9 土木工程专业毕业设计指导科学出版社10 实用钢筋混凝土构造手册中国建筑工业出版社11 房屋建筑制图统一标准（BG50001-2001）中国建筑工业出版社12 建筑结构制图标准（BG50105-2001）中国建筑工业出版社13 建筑设计防火规范（GBJ16—87）中国建筑工业出版社14 民用建筑设计规范（GBJI0I8-7）中国建筑工业出版社15 综合医院建筑设计规范（JGJ49-88）中国建筑工业出版社16 建筑楼梯模数协调标准（GBJI0I-87）中国建筑工业出版社17 建筑结构荷载规范（GB5009-2001）中国建筑工业出版社18 建筑结构可靠度设计统一标准（GB50068-2001）中国建筑工业出版社19 混凝土结构设计规范（GB50010—2002）中国建筑工业出版社20 地基与基础设计规范（GB5007-2002）中国建筑工业出版社21 建筑抗震设计规范（GB50011—2001）中国建筑工业出版社22 砌体结构中国建筑工业出版社23 简明砌体结构设计施工资料集成中国电力出版社24 土木工程专业毕业设计指南中国水利水电出版社25 土建工程图与AutoCAD 科学出版社26 简明砌体结构设计手册机械工业出版社27 砌体结构设计手册中国建筑工业出版社28 砌体结构设计规范（GB50010—2002）中国建筑工业出版社本工程采用框架结构体系，抗震等级为四级。

13 届本科生毕业论文（设计）存档编号本科毕业设计某中学教学楼建筑结构设计第1页共88 页目录前言 (3)摘要 (5)1.1设计依据 (8)1.2设计资料 (8)1.3工程地质资料 (9)1.4水文地质资料 (9)1.5抗震设防要求 (9)2.建筑设计 (9)2.1平面设计 (9)2.2使用部分的平面设计 (10)2.2.1门的宽度、数量和开启方式 (10)2.2.2 窗的大小和位置 (10)2.2.3 辅助房间的平面设计 (11)2.3立面设计 (11)2.4建筑剖面设计 (11)2.5其他部分详细做法和说明 (12)2.5.1屋面做法 (12)2.5.2楼面做法 (12)2.5.3墙身做法 (12)3.结构设计 (13)3.1构件截面粗估 (13)3.1.1梁尺寸确定 (13)3.1.2柱截面尺寸的确定 (14)3.2计算简图的确定（见图2） (14)3.2.1三个假设 (14)3.2.2计算简图 (14)3.3荷载统计 (15)3.3.1恒荷载计算 (15)3.3.2楼面活荷载计算 (19)3.3.3风荷载计算 (20)4.框架结构内力计算 (21)4.1竖向恒载作用下的内力计算 (21)4.1.1荷载简化 (22)4.1.2弯矩分配 (23)4.1.3梁的剪力以及柱的轴力计算 (27)4.1.4弯矩调幅 (29)4.2活载作用下的内力计算 (30)4.2.1荷载简化 (30)4.2.2弯矩分配 (31)4.2.3弯矩调幅 (33)4.2.4梁端剪力，柱的轴力计算 (34)4.3风荷载作用下的内力计算 (36)4.3.3柱端弯矩的计算 (38)4.3.4梁端弯矩，剪力的计算 (38)4.4地震作用计算 (41)4.4.1重力荷载代表值 (41)4.4.2水平地震作用下框架的侧移验算 (42)4.4.3结构基本周期的计算 (43)4.4.4水平地震作用下横向框架的内力计算 (44)5.内力组合 (48)5.1横向框架的内力组合 (48)5.1.1横梁内力组合 (48)5.1.2横梁弯矩控制值计算 (51)5.2框架柱内力组合 (59)5.2.1柱内力组合 (59)5.2.2柱剪力抗震设计值的调整 (62)6. 截面设计 (63)6.1框架梁截面设计 (63)6.1.1梁正截面受弯承载力计算 (63)6.1.2梁斜截面受剪承载力计算 (65)6.2框架柱配筋计算 (69)6.2.2柱正截面计算 (69)6.2.3柱斜截面受剪承载力计算 (71)7.基础设计 (78)7.1确定桩的规格 (78)7.2确定单桩竖向承载力标准值Q (79)7.2.1边柱下桩基计算 (79)7.2.2中柱下桩基计算 (81)7.3承台设计 (83)7.3.1承台受冲切承载力验算 (83)7.3.2承台受剪切承载力计算 (84)7.3.3承台受弯承载力计算 (84)7.4桩身结构设计计算 (85)小结 (87)前言毕业设计是大学本科教育培养目标实现的重要阶段，是毕业前的综合学习阶段,是深化、拓宽、综合教和学的重要过程,是对大学期间所学专业知识的全面总结。

第一章设计任务及基本要求1.1 设计原始资料1.1.1 工程概况该工程安徽省江淮地区某区中学教学楼，主体为现浇钢筋混凝土框架结构，建筑面积6331.5㎡，建筑物共5层（局部），标准层层高3.4m，总高度19.4m，室内外高差0.300m，基础采用柱下独立基础。

1.1.2 设计条件一、抗震设防烈度：设防烈度7度，抗震设计分组为第一组，设计基本地震加速度值为0.1g；二、基本风压： 0.35KN/m2，B类粗糙度；三、雪荷载标准值：0.55KN/m2；四、结构体系：现浇钢筋混凝土框架结构。

五、工程地质条件：拟建场地地形平坦，拟建物根据教学楼地址勘察报告情况如下：表层为杂填土，厚0.5（或0.9米）杂色，结构松散，主要由煤渣，碎石，粘土等组成，r=19KN/M3。

表层土以下为粉质黏土层（未钻透），黄褐色，硬塑状态，分部较均匀，FaK=240KPa,e=0.78,根据设计任务书结构及建议：①层杂填土，工程地址条件差，应清除，地下水主要为上层滞水和孔隙水，水位埋深2.1米，地下水对混凝土无侵蚀，建议选用②层粘土为持力层，基础选天然浅基础，施工时注意排水，抗震设防该地区为7度设防，第一组加速度0.1g。

表1-1 建筑地层特征1.2 建筑设计任务及要求一、基本要求：满足建筑功能要求，根据已有的设计规范，遵循建筑设计适用、经济合理、技术先进、造型美观的原则，对建筑方案分析其合理性，绘制建筑施工图。

二、规定绘制的建筑施工图为：1、底层平面图：比例 1：1002、其它层平面图：比例 1：1003、建筑主要立面图：比例 1：1004、建筑主要剖面图（剖到楼梯）：比例 1：1005、施工图说明、门窗表：1.3结构设计任务及要求一、基本要求：在建筑设计和结构承重体系、抗震方面要求以及场地地址条件，合理地进行结构方案和结构布置的确定，确定整体结构方案，统一构件编号及各种构件的定位尺寸、绘制结构布置图，在主体部分选取一榀框架的竖向荷载及内力计算、内力分析和组合，梁、柱截面配筋和构造要求；柱下基础荷载及内力计算、配筋计算。

某中学教学楼结构设计计算书Ⅰ、构件截面尺寸选择和荷载计算（1）设计基本资料按设计任务规定地组别，选择开间尺寸为7200mmx9000mm，纵向有12跨，每跨4500mm,横向有3跨，边跨尺寸7200mm，中间跨尺寸3000mm.按此参数和建筑设计中已经进行平面布置.b5E2R。

（2）主要设计参数根据设计任务书地要求及有关规定，确定如下主要地设计参数：①抗震设防烈度：8度；抗震设计分组：第一组；房屋高度低于30m，可知框架地抗震等级为二级.②基本风压：，C类粗糙度③雪荷载标准值：④设计使用年限：50年；本建筑为一般民用建筑，安全等级二级；在抗震设计时是丙类建筑⑤基础顶面设计标高地确定：建筑标高±0.000，建筑绝对标高57.50m，室外地坪标高-0.450m.根据地质勘察报告，基础持力层可以设计在粉质粘土上，选择独立基础时，基础顶面标高可设在-1.0m—-1.6m之间p1Ean。

⑥活荷载标准值及相应系数：按房屋地使用要求，可查得教学楼露面活荷载标准值，组合值系数，准永久值系数（2）材料地选择①混凝土除基础垫层混凝土选择C15外，基础及以上各层混凝土强度均选C25.②钢筋框架梁、柱等主要构件纵向受力筋选择HRB335级钢筋，构造钢筋、板筋及箍筋选择HPB级钢筋.（3）结构构件截面尺寸地选择①结构平面布置方案主体结构为5层，底层高度4.2m，其余各层3.9m.外墙240mm，内墙120mm，隔墙100mm，门窗布置见门窗洞口总表.②构件截面尺寸地选择a.根据平面布置，双向板短向跨度，取板厚h=150mm,,满足要求.b.框架梁边横梁，7200mm,跨中横梁，纵梁，次梁，c.柱截面尺寸当选择基础标高为-1.200m时，则一层柱地高度为4.2m+1.2m=5.4m，按，又框架主梁b=300mm，则初选柱截面宽度，故中柱截面初选尺寸简单验算：假定楼层各层荷载设计值为16，则底层中柱地轴力近似为边柱承受轴力较小，但承受弯矩相对较大，按轴心受压验算，取1.5N，有故中柱取边柱取Ⅱ、竖向荷载地计算（1）屋面恒荷载标准值30厚细石砼保护层三毡四油防水层 0.420厚水泥砂浆找平层100厚水泥蛭石保温层150厚钢筋砼板15厚板底抹灰合计 5.965活荷载标准值不上人屋面应考虑雪荷载 0.5（2）屋面荷载瓷砖地面 0.55150厚钢筋砼板合计 4.525活荷载标准值按“教学楼”一栏，取2.0（3）梁、柱重力荷载梁、柱重力荷载标准值构件b(m) h(m)边横梁0.3 0.7 25 1.05 5.51 中横梁0.25 0.5 25 1.05 3.28 纵梁0.25 0.5 25 1.05 3.12 次梁0.25 0.6 25 1.05 3.00 底层柱0.5 0.5 25 1.10 6.875 标准层柱0.5 0.5 25 1.10 6.875 注：1）表中为考虑梁、柱地粉刷层重力荷载而对其重力荷载地增大系数；g表示单位长度构件地重力荷载.2）梁长取净长；柱长度取层高（4）墙体荷载墙体重力荷载标准值使用楼层墙体层高荷载标准值（kN/m）门窗洞口形式底层1 外纵墙 4.2（8x0.24+0.6+0.4)x(4.2-0.5-0.42)+(16x0.25+0.6+0.4)x0.42=11.68 0.7 8.17 2 外横墙 4.2（8x0.24+0.6+0.4)x(4.2-0.7-0.42)+(16x0.25+0.6+0.4)x0.42=11.09 1.0 11.09 3 内纵墙 4.2（8x0.24+0.6+0.4)x(4.2-0.5-0.42)+(16x0.12+0.6+0.4)x0.42=6.92 0.7 4.84 4 内横墙 4.2（8x0.24+0.6+0.4)x(4.2-0.5-0.42)+(16x0.12+0.6+0.4)x0.42=6.56 1.0 6.56 5 内隔墙 4.2（8x0.24+0.6+0.4)x(4.2-0.5-0.42)+(16x0.1+0.6+0.4)x0.42=6.10 1.0 6.10标准层1 外纵墙 3.9（8x0.24+0.6+0.4)x(3.9-0.5-0.42)+(16x0.24+0.6+0.4)x0.42=10.73 0.7 7.51 2 外横墙 3.9（8x0.24+0.6+0.4)x(3.9-0.7-0.42)+(16x0.24+0.6+0.4)x0.42=10.15 1.0 10.15 3 内纵墙 3.9（8x0.24+0.6+0.4)x(3.9-0.5-0.42)+(16x0.12+0.6+0.4)x0.42=6.39 0.7 4.484 内横墙 3.9 （8x0.24+0.6+0.4)x(3.9-0.7-0.42)+(16x0.12+0.6+0.4)x0.42=6.04 1.0 6.045 内隔墙 3.9 （8x0.24+0.6+0.4)x(3.9-0.6-0.42)+(16x0.1+0.6+0.4)x0.42=5.62 1.0 5.62屋顶 1 女儿墙0.5 （8x0.12+0.6+0.4)x0.5= 1.08 1.0 1.08Ⅲ、水平风荷载地计算①风荷载标准值计算每榀框架各层所受风荷载标准值②、内力计算a.梁、柱线刚度计算横梁线刚度计算表类别边横梁中横梁柱线刚度计算表楼层1 54002—5 3900b.梁、柱相对相对线刚度（取中框架）假设边横梁地相对线刚度为1，则中横梁地相对线刚度为0.73，,2—5层柱地相对线刚度为1.12，底层相对线刚度为0.81DXDiT。

结构计算书1 设计资料（1）工程名称：某中学教学楼。

（2）结构形式：现浇钢筋混凝土框架结构，柱网尺寸为7.2m×6m。

（3）工程概况：建筑层数5层，层高3.6m，室内外高差450mm，女儿墙高600mm，建筑高度18.45m，建筑面积3342.8m2。

（4）基本风压：0.45 kN/ m2，地面粗糙度为C类。

（5）基本雪压：0.40 kN/ m2。

（6）抗震设防烈度：七度设防。

（7）材料选用：钢筋：梁、柱中的纵向钢筋采用HRB335，板中钢筋和箍筋采用HPB235；基础中除分布钢筋和箍筋采用HPB235外，其余钢筋采用HRB335。

混凝土：采用C30混凝土；墙体：采用加气混凝土砌块，重度γ=5.5 kN/m3 ；窗：铝合金窗，γ=0.35 kN/m3 ；（8）墙体厚度：医务室和卫生间的隔墙厚150mm，其余墙厚为250mm。

结构平面布置图如图1所示。

图1 结构平面布置图2 梁、柱截面尺寸估算2.1 梁截面尺寸估算框架梁截面高度11(~)1612h l =，截面宽度11(~)32b h =，本结构中取：纵向框架梁： b=250mm h=600mm 横向AB 、CD 跨框架梁： b=250mm h=500mm 横向BC 跨框架梁： b=250mm h=400mm 次梁： b=250mm h=500mm2.2 柱截面尺寸估算框架柱的截面尺寸11~1218c i b H ⎛⎫= ⎪⎝⎭，()12c c h b = ，i H 为第i 层层高。

本结构中层高为3.6m ，故c b =（200~300）mm 。

框架柱截面尺寸还应根据公式[]c cNA f μ≥N 估算。

式中：()1.1 1.2v N N = ，v N =负荷面积×（12~14） kN/ m 2×层数，[]μN 为轴压比，可根据规范查出。

仅估算底层柱。

本结构中，边柱和中柱负荷面积分别为（7.2⨯3）m 2 ，（7.2⨯4.35）m 2，层数为5层；该框架结构抗震设防烈度为七度，建筑高度18.45m<30m ，因此为三级抗震，其轴压比限值[]μN =0.9。

户县中学教学楼设计摘要本工程为户县中学教学设计，采用框架结构，主体为五层，本地区抗震设防烈度为7度。

楼﹑屋盖均采用现浇钢筋混凝土结构。

本设计贯彻“实用、安全、经济、美观”的设计原则。

按照建筑设计规范，认真考虑影响设计的各项因素。

根据结构与建筑的总体与细部的关系。

本设计主要进行了结构方案中横向框架第3轴抗震设计。

在确定框架布局之后，先进行了层间荷载代表值的计算,接着利用顶点位移法求出自震周期，进而按底部剪力法计算水平地震荷载作用下大小，进而求出在水平荷载作用下的结构内力（弯矩、剪力、轴力）。

接着计算竖向荷载（恒载及活荷载）作用下的结构内力。

是找出最不利的一组或几组内力组合。

选取最安全的结果计算配筋并绘图。

整个结构在设计过程中，严格遵循相关的专业规范的要求，参考相关资料和有关最新的国家标准规范，对设计的各个环节进行综合全面的科学性考虑。

总之，适用、安全、经济、使用方便是本设计的原则。

设计合理可行的建筑结构方案是现场施工的重要依据。

关键词：框架结构、抗震设计、荷载计算、内力计算、配筋。

Huxian middle school teaching buildingdesignAbstractThe project for the middle school teaching design, the frame structure, main body for five layer in the region, and the seismic fortification intensity of 7 degrees. Floor, roof adopts cast-in-place reinforced concrete structure.This design implementation "practical, safe, economy, beautiful" design principle. According to the architectural design standard, carefully consider the factors influence the design. According to the structure and building overall and detail relationship.This design mainly the structure scheme transverse frame third shaft seismic design. In determining the layout of the framework, after the first layer load representative value calculation, then use the vertex displacement method for from the earthquake cycle, and then according to the bottom shear method for calculation of the horizontal seismic loads size, and then find out under horizontal loads of the structural internal force, bending moment, shear force and axial force). Then calculated the vertical load (constant load and live load) under the action of an internal structure. The most unfavorable is to find a group or groups of internal force combination. To select the most safe results the reinforcement and drawing.The whole structure in the design process, strictly abide by relevant professional standard requirements, reference related material and the latest national standards, the design of each part of comprehensive scientific consideration. In short, applicable, safe, economic and easy to use is the design principle. Design of building structure is rational and feasible scheme is an important basis for site construction. Keywords: frame structure, seismic design, the load calculation, internal force calculation, reinforcement.前言本设计是按照西安科技大学高新学院2013年毕业设计要求编写的毕业设计。

设计说明书第1页摘要本毕业设计题目是南昌市锦江中学教学楼建筑结构设计,该教学的总建筑面积约4293平方米,共五层,至女儿墙压顶高度18.60米。

本工程采用钢筋混凝土全现浇框架结构体系，基础采用地下独立基础。

本设计内容包括手算和电算两部分。

其中手算部分计算书的主要内容为构件尺寸的初步确定、框架的计算简图、荷载横向侧移计算、框架在水平及竖向荷载作用的内力分析和计算、内力组合、截面设计及基础设计。

其中计算水平地震力作用时采用底部剪力法，计算竖向荷载作用时采用弯矩二次分配法，截面设计采用第一极限状态设计方法。

图纸共十七张，建筑七张，结构八张，施工两张。

结构部分图有：结构总说明，桩基础布置图，板配筋图，梁配筋图，柱配筋图，楼梯配筋图，某榀典型中框架主体配筋图。

电算时，先用PKPM软件进行结构平面布置，检查平面数据，输入荷载数据，形成PK文件，画结构平面图；然后使用PK进行框架计算，输出框架、柱配筋图及内力计算结果。

在设计过程中采用了手算和电算两种方式，对计算结果就可以进行校核，及时发现设计中的错误以及与电算不同的部分，找出原因。

ABSTRACTThe theme of this graduation is structure design of an shool office building. The total building area is about 4293m2and the total height 18.60m. It consists of 4 stories .the building is a frame building made by reinforced concrete. Foundation use concrete column footing and the hole by machine.The content of this design include two parts of handwork counting and automated counting by compute. The handworker counting consists of several aspects, included preliminary selection of member size, counting model of frame, loads counting, lateral displacement counting of transverse frame, internal force analysis of horizontal loads and vertical loads, internal force combinations, design of section, check design of the foundation. Horizontal earthquake counting use the underlying shears way. Counting of vertical loads bending moment use double divided bending way. Design of section use ultimate condition way. Because this frame belongs to third class frame, I have not count intersection of point and have not obeyed the order of “Strong column and weak beam”. Drawings consist of 6 parts, layout map of standard layer foundations. There are three steps in the course of automated. First, make a model of the building by PMCAD; Second count the typical by PK; Last, count the whole space frame and put out the drawing that you wanted by TAT-8.I use two of ways included handworker and automated counting in the course of counting. So I can check the result data and find the mistake or difference between handworker data and automated data in design in time, then find out cause.办公楼结构设计说明工程名称: 南昌市锦江中学教学楼建筑地点: 某地位置见总平面图建筑规模: 建筑总面积: 4293㎡建筑总层数: 整体5层结构形式: 钢筋混凝土框架结构设计资料:<一>地质水文条件地震烈度: 7度土方开挖按三类考虑抗震等级为三级地质: 1)±0.00 ~ -2.00新近堆积黄土r=16 KN/m3kf=100KN/m2 E=300N/ mm22)-3.00 ~ -5.00砂、砾石层r=18 KN/m3kf=160 KN/m2 E=500N/ mm23)-5.00以下卵石层kf=230KN/m2 E=600～1000N/ mm2地下水位-5ｍ<二>基本风压: 0.40KN/m2 B类粗糙度 50年一遇<三>基本雪压: 0.50 KN/m2 50年一遇<四>设计使用年限：50年，本建筑为一般民用建筑，安全等级为二级。

2结构选型及布置设计题目：湖南长丰中学教学楼设计资料：见设计任务书2.1结构选型2.1.1主体结构选型结构体系选型：采用钢筋混凝土现浇框架（纵横向承重框架）体系。

由于该建筑开间跨度都较大，要求布置灵活，故采用框架结构。

竖向荷载的传力途径：楼板的均布活载和恒载传至框架梁，再由框架梁传至框架柱，最后传至基础。

2.1.2其他结构选型（1）屋面结构：采用采用钢筋混凝土现浇楼板刚性防水屋面，采用不上人屋面，屋面板厚100mm；（2）楼面结构：采用现浇钢筋混凝土楼面，选用双向板承重，楼面板厚100mm；（3）楼梯结构：采用钢筋混凝土板式楼梯；（4）天沟：采用混凝土现浇内天沟；（5）基础：地基条件较好，地基承载力较大，故考虑采用钢筋混凝土柱下独立基础；（6）基础梁：采用钢筋混凝土基础梁；2.2结构布置2.2.1结构布置结构布置包括结构平面布置和结构剖面布置。

因为此设计中同一层楼面标高变化不大，所以不做结构剖面布置。

如屋面、各层楼面（包括门窗过梁）等结构平面布置，详见结构平面布置图。

2.2.2结构布置图的具体内容和要求（1）屋面结构布置图上主要的结构构件有：框架（梁和柱）、屋面梁、屋面板、天沟等构件。

（2）楼面结构布置图上主要结构构件有：框架（梁和柱）、楼面梁、楼面板、楼梯等。

3框架结构内力计算3.1确定框架的计算简图选取KJ－⑤为框架计算单元，如图3.1所示。

图3.1 板传荷载示意图假定框架柱嵌固于基础顶面，框架梁与柱刚接。

由于各层柱的截面尺寸不变，故梁跨等于柱截面形心轴线之间的距离。

底层柱高从基础顶面算至二楼楼面，基础标高根据地质条件，基础埋深大于等于2米，室内外高差定为-0.45m，二层楼面标高为3.3m，故底层柱高为4.9m。

第二层至第四层的柱高从楼面算至上一层楼面（即层高），故均为3.3m。

为了便于简化计算，选取⑤轴上的一榀框架进行计算，由此可绘出框架的计算简图如下图3.2所示图3.2 计算简图及相对线刚度邵 阳 学 院 毕 业 设 计 （论 文）- 3 -表3.3 横向1层D 值的计算D =119416kNm式中 j V ---第j 层的总剪力；∑ijD---第j 层所有柱的抗侧刚度之和；ij u ∆---第j 层的层间侧移。

计算书目录1方案设计 (1)1.1 总设计说明 (1)1.1.1 设计依据： (1)1.1.2 设计内容、建筑面积、标高： (1)1.1.3 结构： (1)1.2 设计方案: (1)1.2.1 建筑局部： (1)1.2.2 结构局部： (6)2.结构选型及布置 (7)结构选型 (7)结构布置 (7)初估截面尺寸 (7)3．计算简图确定 (7)计算简图说明 (7)框架梁柱截面特征 (8)4荷载计算 (10)恒载标准值计算 (10)活载标准值计算 (12)4 .3竖向荷载下框架受荷总图 (13)4.3.1 A-B轴间框架梁 (13)4.3.2 B-C轴间框架梁 (14)4.3.3 C-D轴间框架梁.................................................... 错误!未定义书签。

4.3.4 A轴和D轴柱纵向集中荷载的计算 (14)4.3.5 B轴和C轴柱纵向集中荷载的计算 (14)框架在竖向荷载下的受载总图如以下图所示： (16)5 水平荷载作用下的框架内力分析 (17)5.1 柱的侧移刚度D： (17)水平地震作用计算及内力、位移分析 (17)重力荷载标准值计算 (23)等效重力荷载代表值计算 (24)横向自震周期计算 (24)水平地震作用及楼层地震剪力计算 (25)5.水平地震作用下的位移验算 (25)水平地震作用下的框架内力计算 (26)6.迭代法计算竖向荷载作用下框架结构内力 ............................ 错误!未定义书签。

6. 1计算杆端固端弯矩及节点不平衡弯矩................. 错误!未定义书签。

6. 2计算杆端的弯矩分配系数..................................... 错误!未定义书签。

6. 3计算节点各杆件的近端转角弯矩......................... 错误!未定义书签。