学前班户外活动教案【三篇】

学前班户外活动教案【三篇】教案一：探索自然1. 活动目标：通过户外活动，让学前班的孩子们主动探索自然，培养他们对自然环境的兴趣和观察力。

2. 活动准备：- 选择一个适宜的户外场地，如公园或者校园内的绿地。

- 准备丰富的自然材料，如树叶、花朵、小石子等。

- 准备一些简单的观察工具，如放大镜。

3. 活动步骤：a. 导入环节：带领孩子们观察周围的自然环境，引发他们对自然的好奇心。

b. 自由游戏：让孩子们自由地在场地内探索和收集自然材料，并进行简单的观察。

c. 小组合作：将孩子们分为小组，让他们合作完成一个小任务，如制作一个自然材料的画。

d. 成果展示：让每个小组展示他们的成果，并分享他们对自然的观察和认识。

4. 活动总结：引导孩子们回顾整个活动，分享他们的收获和体会，强调自然环境的重要性，并鼓励他们多参与户外活动。

教案二：动物探索1. 活动目标：通过户外活动，让学前班的孩子们了解和探索不同的动物，培养他们的动物观察能力和保护动物的意识。

2. 活动准备：- 选择一个适宜的户外场地，如动物园或者周边有野生动物的自然环境。

- 准备一些动物图鉴和简单的动物知识资料。

- 准备一些动物模型或者图片。

3. 活动步骤：a. 导入环节：介绍一种动物，并展示相关的图片或模型，引发孩子们对该动物的兴趣。

b. 实地探索：带领孩子们到动物园或者野外，观察和认识不同的动物，并记录他们的特征和行为。

c. 学习知识：在户外场地或者教室中，向孩子们展示动物图鉴和相关的知识资料，帮助他们了解更多动物的信息。

d. 动物创作：让孩子们选择一个喜欢的动物，使用自己的想象进行创作，可以是绘画、手工制作或者口头描述等形式。

e. 作品展示：让每个孩子展示自己的作品，并分享他们对动物的认识和保护动物的观点。

4. 活动总结：引导孩子们回顾整个活动，分享他们的收获和体会，强调动物的重要性，并鼓励他们爱护动物、保护动物。

教案三：体育运动1. 活动目标：通过户外体育活动，培养学前班的孩子们的体育兴趣，提高他们的协调能力和团队合作意识。

幼儿园的学前班户外游戏活动方案5篇为保障活动顺利开展,我们需要事先制定活动方案,活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。

制定活动方案需要注意哪些问题呢下面是由小编给大家带来的幼儿园学前班户外游戏活动方案5篇，让我们一起来看看!幼儿园学前班户外游戏活动方案1活动目标：1、积极并且喜欢参与体育活动，体验滑板开车带来的快乐。

2、能集中注意力，灵活反应，提高动作的灵敏性和协调性。

3、初步掌握滑板的玩法并了解一些交通知识，能够遵守交通规则。

活动准备：1、经验准备：在日常生活中有玩滑板的经历。

2、物质准备：滑板若干，标志桶，红绿灯指示牌。

活动过程：1、热身教师和幼儿跟着音乐一起做热身操，活动身体的各个关节(头、上肢、下肢、躯干等)。

2、出示滑板车，引起幼儿的兴趣。

指导语：老师带来了一个很好玩的玩具和大家一起玩游戏(出示滑板)。

3、幼儿自由探索滑板的各种玩法并集中交流创意玩法。

指导语：待会我会给你们一人发一个滑板车，你们自己玩一玩，到时告诉老师你的滑板车是怎么玩的呢(教师小结：教师鼓励幼儿分享自己的不同的玩法，并加以肯定和表扬分享的时候注意常规，顺序有先后，重点是在幼儿中自己发现的玩法中寻找下面要教学的内容)4、进一步练习滑板的玩法：肚子紧贴滑板，头抬高，两腿伸直并拢，双手撑地使滑板向前移动。

5、游戏活动：红绿灯(遵守红灯停，绿灯行)。

任务与要求：今天我们要用滑板车玩一个游戏，你们当汽车司机，驾驶滑板车。

老师说“向前开”，你们就向前开;老师说“停”幼儿就停住不动。

指导要点：驾驶滑板时不能相互碰撞，保持一定距离，以免出现危险。

各路纵队集体游戏2-3次。

6、游戏竞赛(激发整堂课的高潮)幼儿分成几组，开着滑板车到加油站加油，一路上穿越“树林”(标志桶)，还要注意看红绿灯，遵守交通规则，以接力赛的形式进行，最先回到终点的队伍获胜。

指导要点：遵循在自己的车道开车，有序的从车道两侧(外侧)回到队伍的后面，在途中不允许撞车，撞车的司机淘汰出局。

幼儿园学前班教案(精选8篇)幼儿园学前班教案篇1第一课上学歌（歌曲）教学内容：1、歌曲“上学歌”学唱；2、综合训练教学目标：1、熟悉学生情况，建立课堂常规。

2、通过学唱《上学歌》，培养学生听音乐与唱歌的良好习惯，激发学生学习的兴趣。

3、指导学生听着音乐做简单的律动。

并能自编简单的动作，表现《上学歌》活泼愉快的情绪。

教学重点：学唱歌曲，并感受到歌曲愉快的情绪，能通过演唱表现出歌曲的情绪。

教学难点：感受乐曲情绪，能自编动作表现出音乐的情绪。

教学手段：录音机、磁带教学过程：一、常规培训1、老师先讲今后上音乐课的要求。

手平放在腿上，两脚平放在地上，不要乱动，背要挺直，有利于正确的发声。

书放在乐椅的扶手上，今后带一只笔一块橡皮，不要在带其他东西。

要爱护音乐书这个朋友。

再请学生自己说一说今后应怎样表现。

2、发声动作应怎样做才是正确的。

全体起立，跟教师练唱小乐段，感受正确发声方法的运用。

3、进教室的要求：听音乐并根据音乐节奏自编动作边做边走到自己的位置。

听音乐练习将学生带到教室外练习，看谁做的好。

二、新授1、导入：“同学们，今天大家都是第一次上学，高兴吗？那谁能说一说你的这一天是怎样过的，你都经历了那些事。

”“好，接着，我们来听一首“快乐的一天”，看是不是你做的事情。

”2、听音乐的第一段“早早起”看图，这一段表现了小朋友早晨起来的情景，请生根据音乐表现的内容，边听边用动作表现。

“早晨起床后应该做什么？”“上学去”“这时你的心情怎样？路上看到什么景色？”3、直接听第二段，请生边听边做动作表现。

“那么在上学途中，有一个小朋友遇到了这样的事情。

”4、学唱《上学歌》①教师范唱歌曲，请学生跟琴用“Lu”模唱歌曲。

②读歌词，注意咬字要清楚。

③跟琴唱歌词，注意情绪，要活泼欢快。

④歌曲处理：“太阳天空照，花儿对我笑，”连贯舒展“小鸟说：早早早”轻松、亲切、富有弹性“我去上学校……爱劳动”情绪饱满、富有激情、节奏明快。

“长大要为人民立功劳”坚实有力，表现出决心⑤请同学根据歌词给歌曲编舞蹈，5、分别听“来学习”、“做游戏”、“放学了”、“静静睡”，并请生边听边根据乐曲情绪、表现的内容做相应的动作。

幼儿园学前班户外活动教案大全7篇在日常工作中我们都会有很多需要和文字打交道的地方，像是编写各类报告、总结、会议纪要甚至邮件等。

文章的艺术就是语言的艺术，相同的意思用不同的语言来表现，就会有不同的艺术效果。

写文档，能帮助你不断地理清思路，好的文档，也能更高效地沟通。

写好文档不仅仅是个人能力的体现，还可能会得到领导的赞赏，甚至升职加薪都有可能。

但是很多时候，很多人花费很多时间、精力、工作量以及心血所完成的工作，最终会体现为这样一份书面文档，包括领导在内的其它人能看到的可能也就只是这份文档而已，因此，它的质量，不仅会从很大程度上影响着别人对于此项工作的看法，往往也会影响着别人对于文档作者的评价，因为透过这些文字，不仅能体现出作者对于工作内容的理解、认识、思考和创造，更能体现出作者的基本素质、工作能力乃至工作态度。

在日常工作中，很多人可能不那么擅长于写作或者表达，尽管这样，我们依然可以活到老学到老，我们可以走捷径，那就是参考和借鉴别人写的文档，学以致用，转化成我们知识储备，下面是我为大家精心整理的幼儿园学前班户外活动教案大全7篇，希望能够帮到您！幼儿园学前班户外活动教案大全1活动目标1、大胆运用弹弹圈、呼啦圈、球、沙包进行各种体育锻炼，发展创造力和协作能力。

2、得到平衡、弹跳能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性。

3、感受与他人共同游戏的快乐，培养合作意识。

4、体验合作创编游戏的乐趣。

5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

活动过程（一）、开始部分：热身部分：教师带领幼儿喜欢进行准备活动，激发幼儿的活动兴趣。

将幼儿带入健康、快乐、运动的世界。

（二）、游戏部分：1、协作游戏——运球大作战出示家长与幼儿自制弾弹圈体育器材，家长与幼儿用弹弹圈运球比赛，分为5组，看哪一组用的时间最短，且球不着地为胜！2、协作游戏——接沙包比赛家长扔沙包，幼儿用弹弹圈接沙包，分5组，在一分钟内，看哪组接到的沙包最多为胜。

学前班活动教案十篇1.学前班活动教案大全【活动目标】1、能按老师的要求沿着实线将撕出的碎片粘贴在被子里面。

2、激发幼儿对手工的爱好。

【活动预备】1、人手一张手工书第5页。

2、老师把第一页花色纸剪下。

【活动过程】1、出示图片启发幼儿观看：图片上有什么呀？今日我们来为被子贴上美丽的图案好吗？2、老师讲解示范。

（把一张花色纸撕成小碎片，沿着实线将撕出的碎片粘贴在被子里面。

要求粘贴在实线里面在粘满。

）3、老师提要求。

（1）小碎片不掉地上。

（2）要求粘贴在实线里面在粘满。

4、幼儿开头制作，幼儿每人一张花色纸撕成小碎片，撕完粘贴在被子里。

要求粘贴在实线里面在粘满。

（撕纸时：左右手的拇指食指紧捏纸，撕一撕重复到完成为止。

）粘贴时，轻轻地摸上胶水粘贴在上面。

5、展现作品，让幼儿自己观看自己粘贴的小花被。

2.学前班活动教案大全活动目标：1、提高观看力。

2、熬炼小肌肉的活动力量。

3、喜爱创作。

4、乐于与人共享食物。

活动预备：教具：面粉、油、蜂蜜、鸡蛋、微波炉、餐布、图钉、围裙。

学具：儿童围裙、小毛巾、面团、塑料小刀、芝麻、彩针等。

活动过程：一、组织谈话，提示幼儿回忆曾见过或者吃过哪些小点心，它是什么样子的，丰富幼儿阅历，激发幼儿动手制作小点心的爱好。

二、观看老师和面的过程，发觉面和油混合后的变化，并说一说面粉发生了什么变化。

三、组织幼儿动手制作小点心，熬炼小肌肉的活动力量，鼓舞幼儿乐观创作出各种各样的小点心。

请配班老师将做好的点心拿到微波炉中烘烤。

四、组织幼儿谈话：说说刚才你做了什么样子的点心？你要给谁吃？为什么？培育孩子乐于与人共享食物，关怀他人的品质。

五、观看微波炉烘烤点心的过程，简洁了解烤点心的过程。

六、相互共享烤好的点心，享受劳动的欢乐。

3.学前班活动教案大全活动目标：1、能认真观看图片，理解图意。

2、学用较完整语言进行表达，体验关心别人的欢乐之情。

活动预备：电脑幻灯片活动流程：阅历回忆――观看叙述――延长活动过程：一、用已有生活阅历叙述取暖方法1、天气冷了，小动物会不会冷？你有什么方法帮小动物温和起来？2、大象没有厚厚的衣服怎么办？二、观看画面并叙述自己的理解1、兔妈妈在干什么？它给谁织毛衣？为什么要织毛衣？2、大象看到小兔的新背心，心里会怎么想？小兔看到大象没有背心很冷，心里是怎么想的？3、小兔把大象带回家，对妈妈说什么？4、小兔和妈妈在干什么？它们为什么要帮大象量身体？5、这是什么时候？你从哪里看出来？小兔在干什么？妈妈在干什么？为什么妈妈晚上还要织毛衣？6、我们在睡觉的时候爸爸妈妈在干什么？7、大象穿上新背心，心里怎么样？大象会怎么对兔妈妈说？8、小结后完整观赏。

幼儿园学前班教案（精选11篇）幼儿园学前班教案1教学目标：1、掌握诗歌内容，能有感情的朗诵诗歌2、会用简洁的语言，形象生动的仿编诗歌3、理解诗歌优美的意境，感受帮助他人的快乐。

活动准备：知识经验准备：教师在活动前多引导幼儿多欣赏有关的文学作品。

活动过程：一、创设游戏情境，激发幼儿兴趣教师扮荷花姐姐，幼儿扮演小青蛙。

导语：（1）"下雨了，青蛙们快到我的绿伞下躲雨吧！"（2）"青蛙们，雨停了，让我们坐下来休息一下吧"二、谈话导入主题提问：刚才发生了什么事？荷花姐姐把什么当作伞送给了小青蛙？三、引导理解诗歌内容1、分析理解诗歌内容：提问：（1）"刚才画面上是什么地方？天气是怎样的？"（2）小雨点落在地上的声音是怎样的？（3）小青蛙用什么躲雨？谁的绿伞借给了青蛙？（4）得到帮助的青蛙心情怎么样？用什么词来形容欢快的心情？四、欣赏诗歌，体验帮助别人的快乐1、教师朗诵诗歌。

2、提问：（1）想一想青蛙"呱呱"的唱歌声好像在说什么？（2）小雨点的"滴嗒嘀嗒"好听的伴奏声是送给谁的？（3）为什么要送给荷花姐姐？五、学习诗歌1、整体朗诵，提出要求：声音自然、好听，有感情。

2、再次朗诵，讨论："你最喜欢诗歌里的哪一句，为什么？"3、分组朗诵，启发幼儿用动作表演。

六、编诗歌1、提问：下雨时荷花姐姐还会把绿伞借谁？2、出示动物图片及背景，引导幼儿仿编。

3、分组仿编，鼓励幼儿与同伴讨论交流。

4、讨论："平日生活中你帮助过谁，心情怎样？"七、延伸活动鼓励幼儿将创编的诗歌画下来，在区角活动时，说一说，演一演。

幼儿园学前班教案2教学目标：1、知道故事的主要情节，了解我国有世界上最高的山，最长的长城，最大的广场。

2、领略蒲公英听见的祖国秀丽的山河。

教学准备：1、挂图2、实物小图：蟋蟀、螳螂、月亮船、仙女、小兔教学重点、难点：重点：观察图会讲故事。

学前幼儿体育活动教案作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的学前幼儿体育活动教案（精选6篇），希望对大家有所帮助。

学前幼儿体育活动教案1活动目标：1、能大胆尝试各种平衡器具的运动，发展平衡能力。

2、培养初步的合作意识和竞争能力。

活动准备：1、平衡木、平衡台、竹梯、搓板等各种独木桥若干。

2、各种积木、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在场地的周围。

3、录音机、磁带、干毛巾（供幼儿擦汗用）4、场地布置：见图活动过程：（一）.扮演角色、活动身体教师引导幼儿在音乐伴随下做自己喜爱的各种小动物的模仿动作。

（二）.熟悉器材、探索玩法1、教师引导：今天我们小动物来玩"过小桥"的游戏，大家先来搭桥吧。

教师带领幼儿将场边的器械搬到场中间搭成各种桥（允许按幼儿的意愿搭桥）。

2、教师引导：场地上有各种小桥，大家选自己喜欢的小桥去走走玩玩，看谁走得又快又稳。

3、幼儿分散活动，老师观察指导。

鼓励幼儿大胆走过平衡木，提醒幼儿找人空的小桥走，不要碰撞同伴。

（三）.交流分享、重点练习1、请幼儿相互讲讲走了哪些小桥？用了哪些方法？怎样过小桥又稳又安全？2、请多名幼儿演示，大家评议。

3、引出持物走独木桥方法（1）.教师引导：小动物们，下面我们来做"过桥表演"的游戏好吗？过桥时你们可以拿场地边上的各种玩具做各种动作，看谁能勇敢地走过独木桥，能表演各种动作。

（2）.教师做动作演示：一手侧平举一手扶着头顶上的塑料盆走过独木桥。

（3）.幼儿分散、自由地选择辅助材料并用各种不同的方法走过独木桥。

（4）.教师观察，及时发现大胆勇敢及动作方法多的幼儿。

（5）.请幼儿轮流演示，师生评议。

（四）.放松身体、整理收拾器材1、幼儿模仿小动物吃青草，并适当休息、擦汗。

2、表扬勇敢大胆、积极参与活动的幼儿。

3、师生共同收拾整理活动器具。

【导语】教学是⼀种创造性劳动。

写⼀份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。

今天⽆忧考为您分享了学前班户外活动教案【三篇】，欢迎各位的参考学习。

【篇⼀】 活动⽬标： 1.乐于探索绳的不同跳法，初步学会双⼈跳绳的技巧。

2.增强动作的协调性，发展幼⼉腿部肌⾁的跳跃能⼒。

3.感受跳绳的乐趣和与他⼈合作带来的快乐。

活动准备：每位幼⼉⼀根跳绳，幼⼉已有双脚同时跳绳的经验。

活动过程： ⼀、列队⼊场 教师带领幼⼉排成四列纵队⼊场后，听⼝令进⾏热⾝运动。

(根据情况可将绳对折，带领幼⼉进⾏上肢、体转、腹背、跳跃等动作练习。

) ⼆、引导幼⼉探索跳绳的多种玩法。

1.交流讨论绳⼦的多种玩法。

2.⾃由玩绳：教师带领幼⼉⾃由玩绳，刚开始可以探索⼀个⼈玩绳的⽅法，然后探索两个⼈玩绳的⽅法，最后可以探索许多个⼈⼀起玩绳的⽅法。

每当有幼⼉想出⼀种好玩的⽅法时，教师可以先请这个幼⼉⽰范，然后带领⼤家跟这个孩⼦⼀起玩。

3.教师⼀起参与幼⼉跳绳，并与幼⼉配合“双⼈跳”。

请幼⼉观察并尝试结伴跳，教师提⽰两个⼈要动作⼀致，可通过喊拍⼦让幼⼉同步跳。

4.在教师的引导下，尝试玩法多⼈跳绳的⽅法。

(1)引导幼⼉尝试找出多⼈跳绳的⽅法。

(2)根据幼⼉描述，教师交代玩法和规则后进⾏⽰范练习。

(3)幼⼉集体参与多⼈跳绳的练习，感受跳绳的乐趣和与他⼈合作带来的快乐。

⼩结：多⼈跳绳离不开⼤家的合作，只有⼤家⼀起跳齐了才能顺利的跳下⼀个，所以这就需要⼤家合作的默契。

三、结束活动。

教师带领幼⼉做放松活动后，带幼⼉回教室。

【篇⼆】 活动⽬标： 1、乐意听信号做动作。

2、学习抛、接、⾛、跑、躲藏等技能。

3、养成积极动脑，⼤胆表述的习惯，萌发创新意识。

活动准备： 每⼈⼀块⼩⽅⼱(红、黄、蓝、绿四种颜⾊)，⼤灰狼头饰⼀个，⼤⿎⼀⾯，塑料⼩篮⼦若⼲，《运动员进⾏曲》等⾳乐。

活动过程： 谈话引题并进⾏热⾝运动。

幼儿园学前班户外游戏活动方案活动目标：1、练习侧走的潜力及动作的协调性。

2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。

活动准备：1、人手一只球2、箩筐四只3、螃蟹头饰一个活动过程：一、热身运动1、教师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊?此刻跟着螃蟹妈妈一齐去做运动(侧着慢行，双手平举、快行、踢腿等)。

那螃蟹是怎样走路的?2、此刻我们沿着线慢慢的侧行，好，此刻加快速度侧行，回到原点，集合。

请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。

二、探索练习：1、教师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运的时候不能用到我们的大钳子，你想怎样样来运?想好之后，请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜(强调不能用手)，然后沿着线把它们运回家。

2、集合，请个别幼儿进行交流示范，请螃蟹宝宝们说说刚才是怎样样运瓜的?3、教师：此刻请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要和刚才的不一样。

三、合作运瓜1、教师：刚才是一位小螃蟹运瓜，此刻请两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子还是不能碰到瓜，想想看，能够怎样运?(运的时候注意两位宝宝的步子要整齐，大家要一齐走，不能让瓜掉下来)。

2、个别幼儿进行交流示范。

3、再次练习，请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜，看哪一队宝宝运的又快有稳。

四、游戏运瓜比赛1、教师：刚才我们学会了合作运瓜，此刻请宝宝们分成四队，看哪一队的宝宝先把瓜运回家，在运的时候，恶魔的大钳子不能碰瓜，也不能让瓜掉下来，必须要沿着线侧行，明白了吗?2、再次比赛。

活动结束：此刻请宝宝们把瓜搬回家吧。

幼儿园学前班户外游戏活动方案（二）设计意图：本地是江南鱼米之乡，十月正是吃螃蟹的季节。

一次户外活动，我无意间发现两名幼儿叉开双腿站立着，另一名幼儿快速地从他们胯下钻趴着。

站立者大喊“加油”的同时，嘴里念念有词：“小螃蟹，你快点!不然就被我地笼抓住了!”上前一问才明白，孩子随家人划船亲眼目睹过收放地笼、以及抓螃蟹的场景。

于是，我为了保护孩子的用心性、肯定他们的创造性，也为了让孩子自发的游戏更加“礼貌化”，所以，设计了这个体育游戏活动。