小学体育教研活动总结
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小学体育教研活动总结4篇小学体育教研活动总结1一、本学期做了哪些工作?(条纲式记录)二、较有成效的工作有哪几项?(请具体说说有怎样的效果。
)三、哪些工作值得改进?如何改进?四、提高本学科教育教学效益,下学期工作有何设想?(可以从常规工作,提优补差工作,教研重点,活动设计等等方面谈设想)我校的体育工作在校行政的大力支持下,全体老师的积极配合下,以及体育组全体同仁的共同努力、较好地完成了学校交给的各项工作,现从以下几个方面作简单总结:一、抓好教育教学工作:在学习中工作,在工作中研究。
进一步深入贯彻新课程的新理念,从思想上认识到课改的重要性和必要性1、注重教学方法的改进。
根据学生的兴趣、个体差异、性格取向等方面进行教学方法的改进。
学习中如果能力悬殊太大,会导致那些弱势群体兴趣更加淡化。
新课程理念中指出“要使每个学生都能体验到学习和成功的`乐趣,以满足自我发展的需要”。
所以,我们组教师在安排教学内容时考虑到这点。
这样的教学安排极力地挖掘学生潜在的体育意识,达到激发兴趣,主动参与的目的。
2、注重师生感情的培养,体育组教师积极参与学生的活动,与学生合作,竞争,游戏。
教师参与学生的活动是真正体现师生双边活动的重要依据,一则可以随时给他们学习模仿的机会;二则能够拉近学生与老师的感情距离,学生喜欢了你,也就等于喜欢上了体育课。
3、注重德育教育的渗透。
《体育与健康》课程是一门使学生学会生存、获取健康知识,掌握健身方法,养成文明的生活方式和习惯,培养协作和竞争意识,形成勇敢顽强,拼搏进取等精神和意志品质的重要途径。
我们体育教师利用体育课堂对学生进行友谊竞争、和谐合作、互助互勉等进行德育教育渗透。
4、注重教学评价的多元化。
在学期末的评价上我们组不是按传统的评价方法而是根据学生的课堂表现、体育理论知识、体育技能对学生体育成绩进行综合性的评价。
通过本组全体体育教师在教学实践中不断地学习、思考与总结,能真实地感受到大家教学水平和科研能力有了很大程度的提高。
小学体育课教学工作总结一、指导思想以《新课程标准》为动力,深入开展教育教学研究,不断提高教学效率,全面提高学生素质,使学校的体育工作越上一个新台阶。
以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规,以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,全面推进素质教育。
贯彻《小学生体制健康标准》。
争创学校的体育特色,培养全面发展的学生。
二、工作目标:1、继续深化教育科研,强化学科研讨,提高教学质量。
2、抓实传统项目,加强业余训练,提高运动质量。
三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规,提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规,提高堂课质量,根据大纲,新教材,积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力,使体育教师领会新课程标准的精神实质,根据新教材和学生具体情况制定好教学计划,备好室内和室外课教案。
加强理论学习,提高师德水平,理论水平,教学和教科研能力。
在各方面严格要求自己,做到为人师表,严守学校作息制度,不迟到,不早退。
上课统一运动服装,对待学生耐心细致。
建立好体育科研小组,有计划,有步骤地实施教科研,多统计数据,以论文的形式来汇总。
上课多练,多讲,以达到提高学生身体素质的目的。
2、规范实施《学生体质健康标准》严格执行课程计划,按表上足、上好体育课/,认真落实“两操一舞活动”,课余时间让学生真正动起来,确保学生每天有一小时的活动总量。
本学期,要强化学生室内广播操的训练,举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》,确保成绩合格率达市规定指标。
3、积极开展教科研活动根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求,本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力,并更好的抓好运动队的训练,在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。
在总结过程中注重训练的实用性和科学性。
正常开展教科研活动,深化课堂教学改革,优化教学结构,切实提高课堂教学效率。
小学体育工作总结(精选15篇)小学体育工作总结1在这一学期里,我们得到很多收获、也取得了很大的进步,在学校领导的大力支持,通过本组几位体育教师的共同努力。
圆满完成了本学年度学校体育工作的各项任务,并取得了一些成绩。
细细回顾这一学期学校体育组的工作,也有很多值得总结的地方:一、体育教学工作:1、继续抓好体育课教学的过程管理。
在本学期开学初,我们就进行了体育教研活动,制订了本学期的各项计划,教师们充满朝气和活力。
老师们经常在工作中相互交流,相互学习,使大家在工作中得到不断提高。
本学期在教务处统一指导下,体育常规教学取得了很大的进步,认真备好课,充分利用40分钟的课堂教学,抓好学生的体育常规教育,让学生掌握准确规范的广播操和基本的运动技能,有机地结合爱国主义和集体主义的教育。
定期和随机检查教案,不定期进行随堂听课,发现问题及时解决,开展公开课、常态课相互学习,坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。
2、我们根据新课改的要求,积极探索新的教学方法。
针对我校的场地设施条件和特点,每位教师认真制定年度教学计划,并按计划完成教学任务。
结合体育课程标准,因地制宜制订教学计划。
要求体育教师,因地制宜上好每一堂体育课。
在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想品德教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
本学期我们主要抓了以下方面的工作:(1)抓广播操质量和跑操队列;开学初,我们根据教务处工作安排,统一制定出针对不同年级,如何提高广播操质量的方案,特意组织体育专职和兼职教师认真学习和复习广播操《希望风帆》,让每个老师在课堂中认真组织教学。
强化校园课间操,强调动作到位,整齐要求全校学生参与,每次运动会各年级都安排比赛,使每个班平时做操不敢丝毫马虎,提高了早操的质量,使早操落到实处。
增加了跑操环节,加大了锻炼力度。
(2)抓常规纪律;常规纪律是上好一节体育课的保障,能让课堂效率发挥到最大;所以从开学初我们就严格的要求,从服装的要求到队列的规范,逐渐形成学生规范要求自己的习惯;对待学生,既要求严格注重素质的培养,也应注重提高他们的`自信心,教学中多采取鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神,使大部分学生乐于上体育课,这也是我们体育教师的目的。
小学体育的活动总结(通用6篇)小学体育的活动总结1社会在进步,教育在发展,需要我们大力推进素质教育。
为了丰富校园文化生活,展示学校教育成果,促进学校德智体美劳全面发展,我校认真组织学生开展20__校园秋季运动会。
一、高度重视,广泛参与把运动会与学校德育工作紧密结合,引导学生参加体育锻炼,培养健全心智。
本着面向全体学生的原则,根据学生年龄特点开展丰富多彩的体育竞赛项目。
面向全体学生,让每一个孩子都有机会享受成功的快乐。
不仅有个体项目,也有集体项目;不仅有学生的比赛项目,也有家长、孩子共同参加的亲子活动。
二、锻炼中提高,反思中提高1、自力更生,分工协作,精彩开幕运动会上,精彩的开幕式赢来了家长及老师的好评。
我校积极组织学生参加运动会,老师们自力更生,为这次运动会付出了心血。
特别是入场式,在时间紧任务重的情况下,各班班主任自己创作、编排,请体育老师指导,联系家长准备服装,充分展现了我们老师的智慧,孩子们服装整齐统一,花样翻新,让我们眼前一亮。
也有很多老师牺牲了自己的休息时间,和学生一起排练,在指导的过程中,老师们锻炼了组织能力,工作中学会在紧张的压力下统筹安排时间,加强了自身的修炼,对于老师来说是一个学习的过程,更是一个成长的过程。
2、团结协作,集思广益,智慧的结晶为了本次比赛,体育老师也付出辛勤的劳动,从筹备到召开,我们整整用了一个月的时间,在不影响正常教学的情况下做了大量工作,从制定规程、发放规程报名表、编排秩序册、测画场地、开幕式预演,全体体育老师都能凭着团结协作、艰苦奋斗的精神做好本职工作。
太多的细节,看起来很小,可是这一个个细节让我们真正体会到细节决定成败,有时候一个环节没有考虑好,都有可能让我们在瞬间手忙脚乱。
同样,我们的班主任老师,在运动会上也付出了很多心血,从运动员的选择报名到训练,都尽心尽力,为孩子们参加运动会做了大量的幕后工作,老师为开幕式的出场顺序排练、口号的设计等工作做得一丝不苟。
小学体育工作总结(优秀5篇)小学体育工作总结篇一为了今后更好的开展体育教学工作,特将本学期工作作以下总结:一、完成基本情况概述。
小学的学生因土生土长在农村,个个生龙活虎,性格活泼好动,对体育学科就产生了浓厚的兴趣,因此,各项体育活动很容易组织,各项活动开展的很成功,也很出色。
尤其是游戏活动更是开展的有声有色。
二、取得的主要成绩与经验。
1、备好了每节课,上好了每节课,严把教学质量关,积极总结好的教学方法。
2、认真指导了学生开展各项体育活动,让他们劳逸结合,充分发挥他们的积极性,教育学生走强身之路。
3、善于发现特长生,培养精华,开发潜力,大力提高了学生的体育运动水平。
4、注重培养学生卫生习惯,提高了学生卫生意识。
每学期,都组织学生进行身体检查,建立学生身体健康档案,做到预防疾病有据可寻。
不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识,力图能对学生的健康成长能起积极的促进作用。
每学期我们除开设好健康课之外,还充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教育,对学生做好宣传教育,并要求学生对照实行。
一个学期即将结束,回顾自己在本学期里所做的工作,虽说能做到热爱本职工作,认真学习新的教育教学理论,教学中能充分发扬民主,但为了能进一步总结经验,以谋求更大的进步,有必要对自己本学期的工作进行反思,因此总结如下:一、努力学习理论知识,紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会,注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。
本学期,我认真参加了党员民主生活,写好心得笔记。
年初,在镇党委的组织下,小教支部开展了《保持共产党员先进性》回头看活动。
通过学习文件,参与活动,我深刻明白了作为一名基层党员,干好本职工作,做教师的表率,模范执行校纪校规,才能真正实践“三个代表”重要思想,才能真正保持党员在人民群众中的先进性。
活动结束后,我认真写好了一篇名为《保持党员先进性,干好本职工作》的,真正提高了自己的思想认识。
其次,积极参加业务学习。
平时,我能积极利用课余时间,认真学习自费订阅的《小学语文教师》、《江苏教育》等教育类刊物,从刊物中汲取营养,领略教育改革的趋势和方向,学习他人的成功经验,移植到自己的教学中去,达到事半功倍的效果。
小学体育活动总结5篇篇1一、引言本学期,我校以提高学生身体素质为核心目标,积极开展各类体育活动,丰富校园文化生活,促进学生全面发展。
本报告旨在回顾和总结本学期体育活动的成果与经验,以便为今后的工作提供借鉴与参考。
二、活动概述本学期,我校体育活动围绕“健康、快乐、成长”的主题展开,主要包括以下几个方面:1. 常规体育活动:如晨跑、课间操等,旨在提高学生身体素质,培养学生锻炼习惯。
2. 竞技体育赛事:如田径运动会、篮球比赛等,旨在提高学生运动技能,培养学生团队协作精神。
3. 户外拓展活动:如徒步、野外生存等,旨在增强学生体质,培养学生独立生活能力。
三、活动实施1. 精心策划,确保活动质量在活动筹备阶段,体育组教师精心策划,制定详细的活动方案和安全预案。
同时,学校为活动提供了充足的场地和器材保障,确保活动的顺利进行。
2. 全面动员,提高参与度为了提高学生参与度,体育组教师充分利用课堂、班会等渠道进行宣传,鼓励学生积极参与。
此外,学校还组织了家长志愿者参与活动,提高了家长对体育活动的关注度和支持度。
3. 注重过程,强化指导在活动过程中,体育组教师全程参与,对学生进行技术指导。
同时,学校还邀请了专业教练进行辅导,提高了活动的专业性和趣味性。
四、活动成果1. 提高了学生身体素质通过本学期的体育活动,学生的身体素质得到了明显提高。
晨跑、课间操等常规体育活动,有效提高了学生的心肺功能、协调性和灵活性。
竞技体育赛事和户外拓展活动,进一步增强了学生体质和抵抗力。
2. 培养了学生的团队协作精神通过篮球比赛、田径运动会等竞技体育赛事,学生学会了团队协作、互帮互助的精神。
在比赛中,学生们为了共同的目标而努力拼搏,增进了友谊,培养了团队精神。
3. 丰富了校园文化生活本学期的体育活动,为校园文化生活注入了新的活力。
学生们在参与活动的过程中,感受到了运动的快乐,增强了集体荣誉感。
同时,体育活动的开展也营造了积极向上的校园氛围。
体育教研工作总结体育教研工作总结1在小学体育教学中,教师要根据体育课是通过身体的各种练习,使体力活动与思维活动紧密结合,掌握体育知识、技能和技巧以及室外上课的特点,行之有效地组织教学。
抓好体育课堂常规的组织教学。
体育课堂常规是规范体育课的必要条件。
教师必须严格认真,坚持不懈地抓好体育课堂常规教育。
尤其是要抓好整队集合、服装、精神状态、礼貌行为、组织纪律、学生守则、场地器材的布置与收拾等常规训练与教育。
在教学中,教师要严格要求,反复训练,使学生变成自觉行动,以保证体育课的顺利进行。
抓好体育课各阶段的组织教学。
体育教学过程是由开始、准备、基本、结束四个部分组成的,由于四部分教学内容和学生情绪各不相同,因此,教学中教师要灵活地组织教学,充分调动学生的学习积极性,切忌出现先紧后松、龙头蛇尾的不良现象。
上课前,教师要组织学生布置好场地器材等,为上课作好准备;上课开始时的组织教学特别重要,教师要抓住学生大都还处在课间休息活动的兴奋状态中的特点,采用趣味游戏,如:“请你跟我这样做”,或“反口令训练法”等方法集中学生注意力,使他们兴奋的情绪稳定下来;基本部分是体育课中的重点部分,教师应力求做到精讲多练,语言生动,并不断改变练习方法,如在练习中引入竞争性游戏,不同形式的分组练习等,提高学习兴趣;结束部分。
学生的情绪极易松懈,此时教师的组织教学更不能忽视,应采用一些调节情绪和恢复体力的放松性练习,保持学生兴趣,如舞蹈放松、意念放松,同时作好课堂的小结。
同一教材的组织教学。
体育课中,同一教材在不同课时中重复练习的难度要求是不一致的。
如一年级投掷教材第一次课的要求是教会学生投掷方法;第二次则要求学生初步掌握投掷方法,通过多次的重复练习,使学生进一步掌握投掷方法等,每一次重复练习的难度都有所提高。
对此,教师在教学中对同一教材的重复练习如果每次都采用同样的组织教学方法,学生自然会感到枯燥无味而分散注意。
因此,对于同一教材的重复练习,教师要根据“动型”规律逐步提高动作难度,适当改变组织教学方法,激发学生的学习兴趣。
小学体育教研组工作总结范文6篇篇1本学期,小学体育教研组工作以《体育与健康课程标准》为指导,不断更新教学观念,改变教学方式,在上级领导的关心和本组教师的共同努力下,圆满地完成了本学期的体育教学任务。
为今后体育教研组工作更上一层楼,特将本学期的工作总结如下:一、加强理论学习,转变教学观念本学期,体育教研组加强学习《体育与健康课程标准》,统一思想认识,充分认识到体育不仅是身体锻炼的过程,更是学生意志品质培养的过程。
通过学习,大家一致认为,体育必须以“健康第一”为指导思想,注重学生身体素质和运动能力的培养,为学生的全面发展打下坚实的基础。
二、积极推动阳光体育活动本学期,根据《阳光体育活动方案》的要求,体育教研组积极组织各年级学生开展阳光体育活动。
通过阳光体育活动,学生不仅在运动中感受到乐趣,而且培养了团队合作意识和集体荣誉感。
同时,学校还开展了“冬季长跑”活动,通过活动,学生的身体素质得到了提高,跑步技能也得到了锻炼。
三、加强教学研究,提高教学质量本学期,体育教研组加强了教学研究,通过集体备课、听课、评课等形式,不断提高教学质量。
在集体备课中,大家共同讨论教学方法和技巧,分享教学经验;在听课和评课中,大家相互学习,取长补短。
通过这些活动,教师的教育教学水平得到了提高,课堂教学效果也得到了改善。
四、注重学生兴趣培养本学期,体育教研组注重学生体育兴趣的培养。
通过开设多样化的体育课程和举办各种体育活动,学生可以根据自己的兴趣选择适合自己的运动项目。
这不仅激发了学生对体育运动的兴趣,也为学生提供了展示自己才能的舞台。
五、加强师资队伍建设本学期,体育教研组加强了师资队伍建设。
通过外出培训、研讨会等形式,不断提高教师的专业素养和教学能力。
同时,学校还鼓励教师参加各种学术活动和教育科研活动,以不断提升自己的学术水平和科研能力。
六、存在的问题及改进措施尽管本学期体育教研组取得了显著的成绩,但仍存在一些问题需要改进。
例如,部分学生的运动技能还需进一步提高;部分年级的体育教学组织还需进一步完善等。
小学体育教研活动总结与反思8篇在日常工作中我们都会有很多需要和文字打交道的地方,像是编写各类报告、总结、会议纪要甚至邮件等。
文章的艺术就是语言的艺术,相同的意思用不同的语言来表现,就会有不同的艺术效果。
写文档,能帮助你不断地理清思路,好的文档,也能更高效地沟通。
写好文档不仅仅是个人能力的体现,还可能会得到领导的赞赏,甚至升职加薪都有可能。
但是很多时候,很多人花费很多时间、精力、工作量以及心血所完成的工作,最终会体现为这样一份书面文档,包括领导在内的其它人能看到的可能也就只是这份文档而已,因此,它的质量,不仅会从很大程度上影响着别人对于此项工作的看法,往往也会影响着别人对于文档作者的评价,因为透过这些文字,不仅能体现出作者对于工作内容的理解、认识、思考和创造,更能体现出作者的基本素质、工作能力乃至工作态度。
在日常工作中,很多人可能不那么擅长于写作或者表达,尽管这样,我们依然可以活到老学到老,我们可以走捷径,那就是参考和借鉴别人写的文档,学以致用,转化成我们知识储备,下面是我为大家精心整理的小学体育教研活动总结与反思8篇,希望能够帮到您!小学体育教研活动总结1研修即将结束,我利用课余的时间查找资料,询问同事,努力刻苦,我充分利用研修活动的时间,全面提升了自己的基本素养和业务综合能力。
通过培训学习,学到了很多新知识,受益匪浅。
现将这次培训体会总结如下:一、思想方面作为一名中年老师,有机会来参加这次培训,有机会来充实和完善自己,我感到自豪和荣幸,网络培训实现了教育资源的整合。
回首这次培训,真是内容丰富,形式多样,效果明显。
培训中有各级教育专家的专题报告,有一线教师的专题讲座,有学员围绕专题进行的各种讨论学习,还有我回校后的教育教学实践。
信息网络教研犹如清风活水,给教育注入了新的活力,也让我们教师看到了提高教育教学质量的契机,为我们教师的成长提供了一条新路径。
培训是短暂的,但收获是充实的。
让我站在了一个崭新的平台上审视了我的英语教学,使我对今后的工作有了明确的方向。
小学学校体育工作总结(十二篇)小学学校体育工作总结(12篇)总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以促使我们思考,因此,让我们写一份总结吧。
我们该怎么去写总结呢?以下是我们收集整理的小学学校体育工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学学校体育工作总结1繁忙的一学期教学工作也临近尾声,为进一步提升教育教学质量和学生身体素质,取得更优异的进步,对自己教学工作进行总结和反思,因此将本学期工作总结如下:一.教学工作以县教委“平安教育,和谐教育,幸福教育”三大教育为前提,首先保障学生在体育锻炼中的人身安全,重视人体生理机能变化规律,克免运动损伤和伤害事故的发生,培养学生用科学的方法锻炼身体。
其次,在教学过程中和学生亲密无间,成为朋友,从中了解学生的性格特征,发挥的特长,使学生尽快的掌握技术,形成技能。
教师真正实现精讲多练,同时形成完整的教学方法和训练方法,达到和谐教育的目的。
第三,教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点,结合具体内容,对学生进行思想教育。
培养学生的自觉性,组织性,纪律性,集体荣誉感,不怕苦,不怕累,勇敢顽强的精神等,体现幸福教育。
这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二.大课间操在学校领导带领下,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生自觉做操,重视做操,坚持做操,认真做操的不错习惯。
同时开展个人跳绳,培养学生的协调能力、耐力素质,推动学生进行体育锻炼,及时纠正课间操中的错误动作和不良行为,养成从小热爱体育锻炼的美德,为终身热爱体育活动打下基础。
三.体育相关工作做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时增加了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提升后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
小学体育活动总结(优秀5篇)小学体育活动总结(优秀5篇)小学体育活动总结要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的小学体育活动总结样本能让你事半功倍,下面分享【小学体育活动总结(优秀5篇)】相关方法经验,供你参考借鉴。
小学体育活动总结篇1活动名称:我是运动小达人——小学体育活动总结一、活动目标:1.提高学生们对体育活动的参与度,增强体育精神。
2.通过多样化的体育活动,提高学生的身体素质和团队协作能力。
3.增进师生之间的交流与互动,营造良好的体育氛围。
二、活动内容:1.体育知识普及:包括体育项目的介绍、运动规则的讲解等。
2.体育竞技:包括足球、篮球、跳绳等传统体育项目的比赛。
3.体育游戏:包括接力跑、拔河等趣味体育游戏。
4.团队拓展:通过团队拓展活动,提高学生的团队协作能力。
三、活动效果:1.学生们参与度较高,达到了预期的目标。
2.通过多样化的体育活动,学生的身体素质得到了提高,团队协作能力也得到了锻炼。
3.师生之间的互动交流得到了加强,体育氛围也变得更加浓厚。
四、活动反思:1.本次活动组织得当,活动内容丰富多样,学生们参与积极性较高。
2.在活动中,需要注意引导学生正确参与,避免过度竞争,注意安全问题。
3.针对学生们的个体差异,需要设计更为个性化的体育活动,以满足不同学生的需求。
总之,本次小学体育活动取得了较好的效果,不仅提高了学生的身体素质和团队协作能力,也促进了师生之间的交流互动,营造了良好的体育氛围。
同时,也需要注意在未来的活动中,加强安全保障,设计更为个性化的活动内容,以更好地满足学生的需求。
小学体育活动总结篇2以下是一份小学体育活动总结的范例:标题:2023年春季小学体育活动总结一、活动基本信息本次体育活动是为了提高学生对体育的兴趣,增强学生的身体素质,培养学生的团队合作精神而举办的。
活动分为三个环节:体育比赛、体育游戏和体育展示。
共有20个班级,1000多名学生参与其中。
小学体育教研活动总结8篇第1篇示例:小学体育教研活动总结近期,我们学校开展了一次小学体育教研活动,旨在提升教师的教学水平,激发学生对体育运动的兴趣,促进学生身心健康的全面发展。
在这次活动中,我们邀请了多位专业的体育教学专家进行指导,并组织了一系列丰富多彩的教学实践活动,取得了良好的效果。
下面就来对这次活动进行详细总结。
我们邀请了来自各地的体育教学专家,针对小学体育课程的教学内容、教学方法等方面进行了深入的探讨和交流。
专家们结合自己的教学经验和研究成果,为我们提供了许多宝贵的建议和指导。
通过与专家们的交流,我们深入了解了体育教学的最新理论与实践,不断提升了自己的教学水平。
我们组织了一些教学实践活动,比如体育教学案例分享、体能测试、运动技能训练等。
通过这些活动,我们得以分享和借鉴他人的教学案例,提高了自己的教学设计水平;通过体能测试和运动技能训练,我们也帮助学生更好地掌握体育知识和技能,提升了他们的体育素养。
我们还邀请了一些优秀的小学体育教师进行了经验分享。
通过听取他们的教学经验、教学方法和教学心得,我们不仅学习到了许多宝贵的教学经验,也受到了他们的激励与启发。
这些经验分享不仅对于我们自己的教学有所帮助,也对我们的同事们起到了积极的示范作用。
在活动的总结阶段,我们召开了座谈会,对这次活动进行了全面总结和反思。
在座谈会上,我们结合自己的实际情况,提出了一些改进建议和意见,以期能够更好地推动小学体育教学的改革和发展。
通过这次座谈会,我们不仅增进了相互之间的了解与交流,也为今后的教学工作提供了一些有益的思考和借鉴。
这次小学体育教研活动取得了良好的效果。
通过专家指导、教学实践、经验分享和总结反思等环节的有机结合,我们不仅提升了自己的教学水平,也促进了学生的身心健康发展。
相信在今后的工作中,我们会继续努力,不断提升自己的专业素养,为学生的全面发展贡献自己的力量。
【此文由人工智能助手协助撰写】。
第2篇示例:小学体育教研活动总结近期,我校进行了一次小学体育教研活动,旨在提高教师的教学水平和专业素养,为学生提供更美好的体育教学体验。
中小学体育教研组工作总结本学期,体育教研组各项工作在校各级领导的关心重视下,在全体体育教师的共同努力协作下,各项工作得到顺利开展,并较好完成了任务,取得了较理想的成绩。
下面就本学期学校体育工作方方面面作一回顾总结。
一、体育教学工作在体育教学过程中,各位教师能按照上级部门及学校领导提出的要求,开展教学工作。
认真执行教学工作“六认真”,并按照要求备好课,写好教案,进而努力上好课,从而减少了在体育课堂教学的随意性、放羊式。
在教学中,各教师能根据学生的特点及实际情况,合理选择体育教学内容,采用较有针对性的方法、手段,多形式的组织形式,并能抓住重点难点及学生的薄弱点,有的放矢开展活动、练习。
从而调动了全体学生参与的积极性,使不同基础的学生都得到了相应的发展,并使得整体教学效果质量得到提升。
认真做好学生体质健康标准的测试工作。
学生体质健康标准测试是一项面广量大的工作,为了做好这项工作,我组全体教师本着认真负责的态度,认真细致的做好各项目的练习与测试,使测试工作做到全面、准确、无误,并及时上报。
通过大家努力,我们如期圆满完成了测试工作。
一学期来,通过师生间良好的配合,较好的完成了体育教学任务,学生在掌握了一定的体育知识、技术、技能的基础上,发展了身体、体能,提高了健康水平。
同时,在整个教学过程中,一切都顺利正常,无教学事故。
二、抓好校运动队业余训练,努力完成市级体育竞赛任务三、组织开展校内各项体育竞赛活动四、各项体育常规工作情况1、全体教师能积极认真参加上级组织的教学研讨活动、业务学习活动及竞赛裁判工作。
2、组织本组教师开展教研活动,听课、评课研讨活动,通过活动及相互学习,使各位教师拓展了视野、更新了理念、提高了业务水平。
3、本组青年教师王____,在____年____市中小学教师专业素养竞赛(初中体育学科)中获一等奖。
4、部分教师能积极撰写教学科研论文,并参加大市级以上的评选、获奖,发表。
5、全组教师能协助学校开展大课间体育活动,积极参与检查、督促、指导工作,使得大课间活动质量得到保证。
小学校园体育活动活动总结5篇活动总结有助于建立长效的形象,提高社会认知度和美誉度,活动总结使我们能够及时察觉并解决可能导致活动失败的问题,降低潜在风险,网作者今天就为您带来了小学校园体育活动活动总结5篇,相信一定会对你有所帮助。
小学校园体育活动活动总结篇1这一学年的体育工作已经结束了,在本学期我较好的完成了五年级的体育教学和武术社团工作,但在教学过程中还存在一些问题。
现在我将本学年的工作情况总结如下。
一、教学工作。
我的体育教学主要从三点来进行总结。
首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。
运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。
在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。
这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、教研工作。
这个学期我还继续担任学校体育组的教研组长的工作。
我们体育组现在有五名体育老师,都非常优秀,能力很强。
有了他(她)们的帮组,教研活动开展起来非常顺手,老师们都进行了集体备课,上好教研课,集中评课等活动,群策群力努力提高自己的教育教学水平,尤其在王波老师(综合组级组长和街道体育教研员)的推荐下,我们全体体育老师参加了广东省的第三届中小学体育教学观摩活动,受益非浅,全省19位小学体育老师的体育课真是使我们大开眼界,从中学习到了很多东西,为以后的教育教学工作做好准备。
三、广播操工作。
在开学初我重点抓了学习新广播操《初生的太阳》,因为这套广播操节奏感较强,学习起来比较困难。
因此,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。
小学体育教研总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学体育教学教研工作总结(合集8篇)小学体育教学教研工作总结(篇1)学校体育工作是学校工作的重要组成部分,也是实施素质教育渠道之一,多年来,我们体育组在学校领导大力支持下,认真贯彻《学校体育工作条例》,逐渐改进办学条件,以增进学生健康为指导思想,以全民健身为学校体育工作的宗旨,积极开展多种形式的体育活动。
认真制定学校体育工作计划,把学校体育工作列为学校的重点工作来抓,做到有计划、有检查、有评比、有总结。
充分发挥教研组长的职能作用,研究讨论学校体育工作,做到议而有决,决而必行。
开足开齐体育课,指导体育教师做好学校的体育工作,关心体育教师的思想进步,业务学习和生活。
严格按照有关规定合理使用体育经费,满足教学和竞赛工作的需要。
认真制定严格的体卫工作管理制度,保证学生每天一小时的体育锻炼时间,把学生健康水平的提高,作为评选先进班集体的重要条件。
主管领导,以身作则,经常听取和广泛征求各方面的意见和反映,指导和监督学校的体育卫生工作,充分调动体育教师的积极性。
认真贯彻体育课程标准,落实体育工作条例,大力推进素质教育,切实做到教书育人,以德育人,以体育人,促进学生德、智、体全面发展。
在教学中,认真学习新课程标准,刻苦钻研教材加强基础教育,改进教学模式,力求创新,努力提高教育教学能力和水平,严格按照教学大纲的规定,制定好教育教学计划、单元和课时计划,认真上好每一节体育课,加强对学生的指导,努力提高学生的身体素质和运动能力。
使我校的体育教学工作更加规范化,教学方法多样化。
选择符合学生心理和生理特点的教学方法,努力提高学生的兴趣,明确体育课的目的。
几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高,教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。
课间操是学校体育工作的重要组成部分,必须创造出自己的特色。
课间操是反映学校体育工作的一个窗口,也是实施素质教育的具体体现,小学生正是长身体的时候,在这个阶段更需要参加体育活动,通过课间操达到锻炼身体的目的,通过课间操来培养学生的整体意识和集体主义观念。
2024年小学体育教研活动总结一、活动背景随着社会的不断进步和发展,小学体育教研活动成为学校日常教育工作的重要组成部分。
2024年是小学体育教研活动的一个丰富多彩、充满挑战和收获的一年。
通过全校体育教师的共同努力和团队合作,我们取得了丰硕的成果。
以下是对2024年小学体育教研活动的总结。
二、活动内容1. 制定年度教研计划在每年的开始,我们制定了2024年度的小学体育教研计划。
根据学校实际情况和教师需求,我们确定了教研的重点内容和时间安排。
通过定期的教研活动,我们不断提高教师的教学水平和创新能力。
2. 研究教学方法和策略为了提高小学体育教学的效果,我们积极探索和研究教学方法和策略。
通过观摩课堂和交流讨论,我们学习了许多新的教学方法和策略,并在实际教学中进行了尝试和应用。
这些方法和策略的有效性得到了学生和家长的认可和肯定。
3. 丰富教学资源和器材为了提供更好的教育资源和器材,我们积极争取和互动了各种教学资源和器材的支持。
学校向我们提供了新的教学器材,在教学过程中起到了重要的辅助作用。
同时,我们自己也积极寻找和开发适合小学体育教学的教育资源和器材,丰富了教学内容和方法。
4. 推广优秀教学案例和教育成果在教研活动中,我们不仅要提高教师的教学水平,还要提高学生的综合素质。
我们通过推广优秀教学案例和教育成果,向全校师生和家长展示了小学体育教学的成果和风采。
这不仅激励了其他教师的教学热情,也增强了学生们的自信和学习动力。
5. 建立教研团队和交流平台为了更好地开展教研活动和促进教师之间的交流合作,我们建立了小学体育教研团队和交流平台。
通过定期的会议和讨论,我们分享了教学经验和教学资源,同时也组织了各种交流活动和研讨会。
这大大提高了教研活动的效果和影响力。
三、活动收获1. 提高教师的教学水平通过持续的教研活动,我们提高了教师们的教学水平和能力。
教师们学习了许多新的教学方法和策略,并在实际教学中得到了应用。
他们的教学效果得到了学生和家长的认可和表扬。
小学体育教研活动总结篇一:小学体育教研组工作总结墩尚镇芦河小学20122013学年度第一学期体育教研组工作总结在这一学期里,我们得到很多收获、也取得了很大的进步,在学校领导的大力支持,特别是开学初教务处配备了几名较踏实肯干的体育教师,通过本组几位体育教师的共同努力。
圆满完成了本学年度学校体育工作的各项任务,并取得了一些成绩。
细细回顾这一学期学校体育组的工作,也有很多值得总结的地方:一、体育教学工作:1、继续抓好体育课教学的过程管理。
在本学期开学初,我们就进行了体育教研活动,制订了本学期的各项计划,教师们充满朝气和活力。
老师们经常在工作中相互交流,相互学习,使大家在工作中得到不断提高。
本学期在教务处统一指导下,体育常规教学取得了很大的进步,认真备好课,充分利用40分钟的课堂教学,抓好学生的体育常规教育,让学生掌握准确规范的广播操和基本的运动技能,有机地结合爱国主义和集体主义的教育。
定期和随机检查教案,不定期进行随堂听课,发现问题及时解决,开展公开课、常态课相互学习,坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。
2、我们根据新课改的要求,积极探索新的教学方法。
针对我校的场地设施条件和特点,每位教师认真制定年度教学计划,并按计划完成教学任务。
结合体育课程标准,因地制宜制订教学计划。
要求体育教师,因地制宜上好每一堂体育课。
在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想品德教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
本学期我们主要抓了以下方面的工作:(1)抓广播操质量和出操队列;开学初,我们根据教务处工作安排,统一制定出针对不同年级,如何提高广播操质量的方案,每个老师在课堂中认真组织教学,三个新老师从不知从何下手,成长为一个能很好完成教学的好老师;正是所有体育老师的合力,让我校广播操规范程度有了质的飞跃。
(2)抓常规纪律;常规纪律是上好一节体育课的保障,能让课堂效率发挥到最大;所以从开学初我们就严格的要求,从服装的要求到队列的规范,逐渐形成学生规范要求自己的习惯;对待学生,既要求严格注重素质的培养,也应注重提高他们的自信心,教学中多采取鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神,使大部分1学生乐于上体育课,这也是我们体育教师的目的。
(3)抓安全教育;安全是学生接受教育的先决必要条件,所以在开学初规定,备课和教具的准备上都要体现安全管理,在课堂中要对学生严格规范,增强学生安全意识;所以每位老师不论从备课还是教具的准备,到最后到课堂的实施无一不把安全放首位,确保了本学无一体育教学事故。
(4)抓备课、听课、评课;开学初教务特别强调了体育教师的备课,每个老师都做到一下几点:1、制定学年体育教学工作计划,学期体育教学工作计划,单元教学计划,备好课,写好教材,做到课前布置和检查场地器材。
2、准备部分和整理部分,以及每个教学环节前后,都要求学生做好准备或放松活动练习。
3、每一堂课教材合理安排,使学生得到全面的身体锻炼,发展学生各方面的素质。
4、讲解动作要领和保护方法,突出重点、难点,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。
5、教材内容的教学安排由易到难,由简到繁。
循序渐进,新旧难易程度和不同性质的教材,搭配好,备课之间的教材衔接好,每次课的教材注意多样化,使学生的身体得到较全面的锻炼。
6、注意每堂课运动量适度安排,防止身体过渡疲劳,影响下节课的教学。
7、全组老师虚心请教有经验的领导和老师,使自己理论和实践经验相结合,钻研教学大纲,努力地培养体育尖子,辅导差生,提高学生整体素质。
二、体育教研工作:教研组是学校落实教学工作,开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。
有计划正常地开展教研组活动,研讨教学工作,学校体育工作,交流思想,统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。
本学期我们体育教研组做了如下工作:⑴集体参与制订学校体育工作计划,共同做好体育工作小结。
⑵认真备课、上课,开展对体育课堂教学的研究工作。
总之,体育组全体教师决心在上级的指引下、在学校的领导下,全体教师团结一致,一如既往地深化体育教育教学改革,加大教育科研力度,在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新,“争一流,创特色”,为我校学校体育的发展共同努力。
2四、存在问题:1、体育教学中还存在着不规范和班级常规教差的现象(极个别),特别要认真抓好学生出操、集体活动队列队行的严格管理。
2、还应该不断加强组内教研的力度,有针对性的进行学习。
3、多开展全校性的或年级性的学生单项竞赛活动。
4、学末时更不能放松常规教学和课堂纪律。
五、改进措施:(下学期工作思路)体育教研组是学校落实教学工作,开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。
有计划正常地开展教研组活动,研讨教学工作,学校体育工作,交流思想,统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。
1、组织好学校各项体育工作,做好校级运动会筹备工作2、加强体育教师教育教学能力、水平的提高,树立优良的教学风格,刻苦钻研业务,不断学习新知识,争取在教学上有所创新,有所突破。
3、加强组内常规教学工作,做到天天抓,以保证学生上课的安全。
4、认真抓好课早操和课外活动的管理工作,认真制定相应的措施和管理制度。
5、加强运动队的训练工作,严格训练。
芦河小学2013年1月3篇二:体育教研活动总结体育教研总结在深化教育改革全面推进素质教育的今天,如何结合体育教学的实践有的放矢地开展体育教研工作,提高我校体育教师自身的业务素质,几年来我校体育教研工作却存在着诸多弊端和需要完善的地方。
怎样“教”、如何“研”是摆在我们面前的重要课题。
就我校体育教研工作现状进行浅显的分析,对如何开展体育教研工作,提高其实效抒发己见,意在与体育同仁切磋,以达抛砖引玉之功效。
一、我校体育教研工作的现状1、对体育教研工作的重要性认识不足受应试教育的影响,认为只要让学生练好测试项目就可以了,而把体育教研工作看成可有可无。
认为开展体育教研活动费时、费力、费钱、不实惠;个别体育教师认为,开展体育教研活动会分散精力,只要抓好竞技体育项目的提高,在各级运动会上多拿几分,就名利双收了;更有人认为,体育教研工作是体育教研部门的事。
2、教研活动脱离实际,流于形式以往开展各种形式的教改专题活动,公开课、观摩课、论文讲座等,这些活动在一定意义上讲给人以颇多教益。
但也有一些活动投入较多的人力、物力、财力,可实际效果并不理想。
一是不切实际,针对性、指导性差;二是不研究主要问题,对重育体、轻育心;重于教、轻于学,重知识传授,轻能力培养,重课内教学,轻非智力因素开发等普遍存在的问题,研究的不深入;三是不讲究效果。
3、教研活动缺乏有效的组织领导和总体规划教研活动的随意性,导致活动缺乏实效性,这里最主要的问题是体育教研缺乏总体规划和有效的组织领导。
往往存在自我封闭的“小教研现象”,校与校之间缺乏横向联系。
4、体育教研方式单一以往,体育教研活动的方式常常是“一人讲、众人听”,“一人做、大家看”,只重视教师的被动参与性,而忽视教师的主体性和主动性。
92%的老师认为:教研活动重要的是相互研讨,这反映出体育教师对教研组长“一言堂”、“独角戏”的教研方式很不满。
二改变我校体育教研现状的对策1、建立和健全教研络,加强教研管理学校要建立分管体育校长抓体育教研,教导处日常监督,教研组具体实施,形成学校体育教研组教师三级教研运行机制。
规定要做到有计划、有措施、有评比、有交流、有总结、有表彰。
制定完善的激励措施,实行负责制。
课题责任到教研组,分课题责任到教师个人。
2、要提高对体育教研工作重要性的认识提高认识,首先是要提高校领导的认识,使其认识到开展体育教研活动,是深化体育学科课堂教学改革的需要,是教师从教育型向科研型转化的有效途径,进而为全面实施素质教育打下坚实的基础。
其次是提高教师的认识,体育教研旨在发动全体教师解决本校体育教学质量方面普遍存在的问题,努力探索素质教育条件下体育学科教学的特点和教学方法,认识不到这一点,参与体育教研工作就会被动、盲从,势必造成体育教研活动的形式化。
3、体育教研要真正在“研”字上下功夫所谓在“研”字上下功夫,就是教师要明确研什么?怎么研?从形式上说,应该变“单向交流”为“多向交流”。
形成教师之间、教研组的多向交流渠道。
从内容上说,要研究教育理论、教学观念,要研究新课程标准、研究教材、研究教法??等等,而且要结合小学体育教学的特点去研究。
体育教研是一项艰苦而繁重的脑力与体力劳动,需要体育教师长期的观察、思考、实践与论证,它绝不是凭空臆想,也不是对别人教研成果的任意裁剪和拼凑,它是体育教师将实践上升到理论的创造过程。
在体育教学的全过程中教师都要注重教学的改革和创新,不断发现、不断研究,方能使理论与实践紧密结合,使教学与研究两翼齐飞。
切忌“研”、“教”脱离或把体育教研看成是体育教学的附加,既不热心于集体教研活动,也不注重个人提高,满足于上好几堂课,片面追求轰动效应。
4.充分发挥教研络的功能,开展丰富多彩的教研活动通过这一络,开展丰富多彩的教研活动,创设和谐民主的教研氛围,让全体教师积极参加教研活动,充分发表自己的见解和感想,大胆实践,勇于探索,不断创新。
从而整体推动我校体育教研活动向纵深发展。
篇三:体育教研活动总结体育教研总结在深化教育改革全面推进素质教育的今天,如何结合体育教学的实践有的放矢地开展体育教研工作,提高我校体育教师自身的业务素质,几年来我校体育教研工作却存在着诸多弊端和需要完善的地方。
怎样“教”、如何“研”是摆在我们面前的重要课题。
就我校体育教研工作现状进行浅显的分析,对如何开展体育教研工作,提高其实效抒发己见,意在与体育同仁切磋,以达抛砖引玉之功效。
一、我校体育教研工作的现状1、对体育教研工作的重要性认识不足受应试教育的影响,认为只要让学生练好测试项目就可以了,而把体育教研工作看成可有可无。
认为开展体育教研活动费时、费力、费钱、不实惠;个别体育教师认为,开展体育教研活动会分散精力,只要抓好竞技体育项目的提高,在各级运动会上多拿几分,就名利双收了;更有人认为,体育教研工作是体育教研部门的事。
2、教研活动脱离实际,流于形式以往开展各种形式的教改专题活动,公开课、观摩课、论文讲座等,这些活动在一定意义上讲给人以颇多教益。
但也有一些活动投入较多的人力、物力、财力,可实际效果并不理想。
一是不切实际,针对性、指导性差;二是不研究主要问题,对重育体、轻育心;重于教、轻于学,重知识传授,轻能力培养,重课内教学,轻非智力因素开发等普遍存在的问题,研究的不深入;三是不讲究效果。
3、教研活动缺乏有效的组织领导和总体规划教研活动的随意性,导致活动缺乏实效性,这里最主要的问题是体育教研缺乏总体规划和有效的组织领导。